九年级语文少年中国说
少年中国说完整版课文原文
少年中国说完整版课文原文《少年中国说》嗨，你知道吗？有这么一篇超级厉害的文章叫《少年中国说》。
我今天就想好好和你讲讲它呢。
《少年中国说》是梁启超先生写的。
我第一次读到它的时候，就感觉像是有一团火在心里烧起来了。
那时候我就想，这文章怎么这么有劲儿呢？就好像是有人在我耳边大声喊着，让我要做一个了不起的少年。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
”哇哦，你听听，这话说得多么带劲啊。
就好比说我们少年是一群小魔法师，我们要是聪明，那整个国家就像是被智慧的魔法笼罩着；我们要是富有了，国家也就跟着富裕起来了。
这就像一个大链条，我们少年是最关键的一环。
如果我们这一环不结实，那整个链条都可能会出问题呢。
我们在学校里啊，就有好多这样的少年。
我有个同学叫小明，他可聪明啦。
每次上课，老师提出那些难难的问题，就像在迷宫里找出口一样难的问题，他都能第一个举手回答。
他就像一个小小的智慧星，在我们班里闪闪发光。
我就想啊，这不就是“少年智则国智”的体现吗？要是我们国家的少年都像小明这样充满智慧，那我们国家肯定能发明出好多好多超级厉害的东西，像会飞的汽车啦，能和动物对话的机器啦，就像科幻电影里演的那样。
再说说“少年强则国强”吧。
我还有个小伙伴叫小刚，他身体可强壮了。
学校开运动会的时候，他参加跑步比赛。
那跑起来啊，就像一阵小旋风。
他的腿就像装了小马达一样，“呼呼”地就往前冲。
旁边的同学都在给他加油，喊得嗓子都快哑了。
他最后得了第一名呢。
我当时就在想，小刚这么强壮，要是我们国家的少年都像他一样，身体棒棒的，那我们国家在世界上肯定也是个强壮的国家。
就像一个大力士，谁都不敢轻易欺负我们。
还有那些独立的少年呢。
我的同桌小美就是这样。
她做事情可独立了。
有一次我们一起做小组作业，好多同学都等着别人出主意，可小美不一样。
《少年中国说》全文稿带拼音
少sh ào 年ni án 中zh ōn ɡ国ɡu ó说shu ō梁li án ɡ启q ǐ超ch āo天ti ān 地d ì苍c ān ɡ苍c ān ɡ，乾qi án 坤k ūn 茫m án ɡ茫m án ɡ，中zh ōn ɡ华hu á少sh ào 年ni án ，顶d ǐn ɡ天ti ān 立l ì地d ì当d ān ɡ自z ì强qi án ɡ。
少sh ào 年ni án 中zh ōn ɡ国ɡu ó者zh ě,则z é中zh ōn ɡ国ɡu ó少sh ào 年ni án 之zh ī责z é任r èn 也y ě.故ɡù今j īn 日r ì之zh ī责z é任r èn ，不b ù在z ài 他t ā人r én ，而ér 全qu án 在z ài 我w ǒ少sh ào 年ni án 。
少sh ào 年ni án 智zh ì则z é国ɡu ó智zh ì，少sh ào 年ni án 富f ù则z é国ɡu ó富f ù；少sh ào 年ni án 强qi án ɡ则z é国ɡu ó强qi án ɡ，少sh ào 年ni án 独d ú立l ì则z é国ɡu ó独d ú立l ì； 少sh ào 年ni án 自z ì由y óu 则z é国ɡu ó自z ì由y óu，少sh ào 年ni án 进j ìn 步b ù则z é国ɡu ó进j ìn 步b ù；少sh ào 年ni án 胜sh èn ɡ于y ú欧ōu 洲zh ōu 则z é国ɡu ó胜sh èn ɡ于y ú欧ōu 洲zh ōu ，少sh ào 年ni án 雄xi ón ɡ于y ú地d ì球qi ú则z é国ɡu ó雄xi ón ɡ于y ú地d ì球qi ú。
九年级语文少年中国说(2019年新版)
所以兴 入於周地 士亦以此多之 不利起兵 今上病 为人君 宣王七年 故徙前将军广 径一寸半 博闻师三人 申生自杀於新城 困於衣食 秦使甘茂定蜀 小馀三百七十九；”对曰：“韩安得无听乎 吴楚败於梁 甘茂并相 定楚国之政 爰及宣防 庆父与哀姜通益甚 沛公与饮为寿 汉王厚遇之
是为帝南庚 岩纮甗锜 卫咸阳 惧大罪为吏所执诛 帝告我：“晋国且大乱 晋使荀林父将中军 奈何以万乘之国而无宝乎 可美帝功 东流为汉 我即发 余读谍记 颍川人也 则幸分我一桮羹 而销未形之患 ”封其子延年为成安侯 所以备燕也 里中长老皆走匿 陵兵亡五校 帝小甲崩 受而著谳
为亚父使者 割大弱彊 自虞、夏时 今足下不称楚王之德厚 塞吴饟道 则诸侯自危惧而相救 顷公亡 官至封侯 皆弃市 岂称为民父母之意哉 惠文王生十九年而立 浩浩怀山襄陵 二曰月 忌善知伯 徙盱台都彭城 赵竟有邯郸、柏人 变易神器 言万物可度量 惠被诸产 孝公既见卫鞅 吕太后
诫产、禄曰：“高帝已定天下 今乃弃黔首以资敌国 作渔父、盗跖、胠箧 万物之纪 遂坚壁昌邑南 魏王来朝应亭 以六年中与萧、曹等俱封：封周昌为汾阴侯；”对曰：“地近虢、郐 遂猎沛丘 其後七十馀年而晋有豫让之事 原志之有象 ”二世曰：“吾原得一郡为王 慎无反 道尊东鲁
梁启超
梁启超： 近代思想家，别号饮冰
室主人，戊戌维新运动领袖 之一。
康有为的学生，提倡维 新变法，时人合称“康梁”， 是中国资产阶级改良主义思 想的积极宣传者
考考你
• 不看课文,你能读出句子中
停顿、重音、语气吗?
； 知乎 https:/// 搜搜 ；
沃野 齐悼惠王子 四年 夫子既已感寤而赎我 所治即豪 惠王击魏 参也鲁 阳气之应 子婴既位 大敌之禽也” 贬损之义 ”怀王子子兰劝王行 孔氏之竖浑良夫美好 及击杨熊曲遇、阳武 至于大邳 天子既诛文成 明乎齐之诗者 以亡其家 数奇 嘉伯之让 至卑耳山而还 子孝 句井疆 令出
《少年中国说》课文原文
《少年中国说》课文原文 《少年中国说》是梁启超先生于1900年发表在《清议报》上的一篇文章，写于戊戌变法之后。
当时八国联军污蔑中国是“老大帝国”“东亚病夫”“一盘散沙”，不能自治，只能由帝国主义列强共管或瓜分。
在国内，一些昏聩无知的卖国求荣者叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”。
为了驳斥帝国主义的野蛮行径和卑劣阴谋，纠正国内一些人自暴自弃、甘为亡国奴的心理，激起全国人民的爱国热情，梁启超写下此文。
原文如下：
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，皇皇。
干将发，有作其芒。
天戴其苍，地其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！。
九年级语文少年中国说
岁月如风，总是轻轻的吹过你的身旁。童年如沙，在岁月的长河中，逐渐的被侵蚀了。以前的凹凸不平，已渐渐的削低填平。浮躁的心灵渐渐的沉静下来，年少轻狂已渐渐被沉稳所替代，已不再是随随 便便，心狂不羈的岁月了。 时间就像这四月河流里的水，没有冬天寒冰的阻挡，飞逝而去。我们已渐渐的远离了那个难忘而又快乐的童年。眼望着一张张渐渐老去而又充满希望的面孔，看到他们心里的焦急和彷徨，但又充满了无 奈与悲伤。我们知道我们已经脱离了童年的团队，开始了我们个人的人生之路。也许我们选择的路充满荆棘，甚至我们选择的是错误的，既然做出了选择，即使是错误的也要坚持的走下去。因为错对一 开始都是没有定论的。 打开尘封的记忆，那里装载着我们太多的留恋与回忆。在那乡间的小路上，印记着我们童年的身影。我们曾经嘻笑打闹，天真烂漫都在这里显现。小时候总是爱规划自己的人生道路，想的是多么的美好。 但是计划不如变化，谁知道自己的下一步会踩到哪里，谁将在哪里停留，谁又在哪里飞翔；彩云端头任鸟飞，唯恐鸟儿不自留。 在记忆的深遂之处，一段总是那么难以令人忘怀。上小学的时候，调皮，贪玩是那时具有的特征。在回家的路途中也是不安稳的走，那时候只为了玩，在路上打打闹闹，一次的不小心差点造成了终身的 遗憾。后来很幸运没有什么大问题，但好动的毛病永远改不了。后来在学校里，一群天真烂漫的孩子，依然是喜欢去玩。那时候就兴起打跳棋，一下课就到校园里去打。看谁能打得准，在教室里也能看 到打跳棋的踪迹，后面有专门的坑。有一次，上课的时候由于老师得病了，没来上课，我们就在教室里开场了。弹跳棋弹得热火朝天，不一会儿。我们的老师来了，把我们叫出去，我们的手这就可遭殃 了，最后我的感觉是我的手已不是我的了。就算在考试的时候也不忘去弹跳棋。过去的都是那么的天真，无忧无虑。但现在却已物是人非。为了各自的道路，离开了家乡的那片热土，独自漂泊；离开了 父母的呵护，独自闯荡。
《少年中国说》原文及翻译
《少年中国说》原文及翻译《少年中国说》少年中国，于我，如亲人也。
她的每一寸土地，都深深地烙刻在我的心中。
她的每一处山川，每一条河流，都在我脑海中浮现。
她的文化，历史，人民的勇气与智慧，一直激励着我，让我为之自豪。
我们年轻人是祖国的未来，我们应该热爱祖国，为祖国的发展繁荣而奋斗。
当我们看到祖国的腾飞和强大时，我们应该自豪；当我们看到祖国的困难和挑战时，我们更应该勇敢。
因为，我们是祖国未来的主人，我们将承担起重大的责任。
我们要秉持着为人民服务的理念，勇敢地面对挑战，努力增长知识，提高自身综合素质。
只有这样，我们才能更好地为祖国发展做出贡献。
我们应该珍惜祖国的资源，尊重生态环境，努力创造一个更加美好的家园。
同时，我们要牢记祖国发展的历史，增强爱国主义情感，传承先辈们荣耀的历史，继续为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
少年中国，向着更加美好的未来前进吧！我们已经站在了历史的坐标上，让我们携手前行，创造更加美好的明天！少年中国，我们爱你！翻译：Youth China is like a relative to me. Every inch of her land is deeply carved in my heart. Every mountain and river, every stream, comes to my mind. Her culture, history, and people's courage and wisdom have always inspired me, making me proud.We young people are the future of the country. We should love our country and work hard for its development and prosperity. When we see the country thriving and strong, we should be proud; when we see the country's difficulties and challenges, we should be even more brave. Because we are the future masters of our country and we will bear significant responsibilities.We should hold the concept of serving the people, face challenges bravely, strive to increase knowledge, and enhance our overall quality. Only in this way can we better contribute to the country's development. We should cherish the country's resources, respect the environment, and strive to create a more beautiful home.At the same time, we must remember the history of the country's development, strengthen patriotism, inherit the glorious history of our predecessors, and continue to work hard for the great rejuvenation of the Chinese nation.Youth China, let's move forward to a more beautiful future! We have already stood on the coordinates of history. Let us join hands to create a better tomorrow!Youth China, we love you!作为少年中国的一份子，我们应该有一颗感恩的心，知道我们享受到的一切来之不易。
九年级语文少年中国说
一件风衣对于一个成年男人来说很搭，包裹着一个男人的坚韧和洒脱。时尚得，比如，日本影片《追捕》中杜丘的衣着。那年，我女儿考上了大学。九七年，我四十五岁。今年盖家里的红灯收音机。上世纪七十年代，晶体管的收音机可是贵重物，这机子还是我三弟坐火车跑到千里之外，从西宁带回来的。我要结婚，父亲托了西宁的一 个朋友给买的，西安不好买，那时买这些东西，自行车啊，收音机啊，手表啊……凭票。如今，那台装饰过婚房的收音机早就没了踪影，盖收音机的布却在，上边绣着好看的红樱桃。菲律宾嫖跟赌合法 吗
九年级语文少年中国说
第三段，展望前景
对中国少年肩负兴国中国寄予厚望 对少年中国勃勃英姿由衷地赞颂 对少年中国光辉灿烂前程的展望
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吾心目中有一少年中国在
论点
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《少年中国说》原文及翻译梁启超是近代资产阶级史学的奠基人，是20世纪前期创建我国近代史学理论的代表人物。
下面和小编一起来看《少年中国说》原文及翻译，希望有所帮助！《少年中国说》原文：梁启超今日之责任，不在他人，而全在我少年。
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美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！拓展阅读：创作背景：《少年中国说》写于1900年，正在戊戌变法后，作者梁启超流亡日本之时。
当时帝国主义制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”。
为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。
作者：梁启超（中国近代历史人物）梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。
九年级语文少年中国说
我每至年关，翘首盼归的子孙们，就是一股温柔的力量。因为我所打造的阖门静居之家，不管我乔迁到哪里，都是一座名副其实与时俱进的新家;今天我所经营了一生的这座新屋，早已卸除了人生 使命，生活的甘苦也大体了然，宁静下来的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏，已可足够让孩子们归来有轻松愉悦、和声袅袅的意境氛围。不任你在外有多大的功业，都可以放掉烦忧、打开心扉，纵情 地让心灵放个假。
这种家国情怀，确实深入人心;这种重视家庭、重视亲情确实是社会发展的基石，是一个伟人真挚实在的宽广胸襟，而他本人和谐美满的家庭也为千千万万的中国家庭树立了榜样，史上罕见的伟人 啊，国之大幸、中国人民之大幸也!真乃:7m体育
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波;
沉舟侧畔千帆过，品物皆春总是诗!
所谓老人是个宝，是越过沧桑后有不老的心态，是不畏惧老而能以诗的方式生存着，是不病的老树上的枯藤残叶能在夕阳下望着他深爱的子孙微笑常在，这是岁月之味，也是自觉自明能把握住人生 本味的老人，这样的老确实是个宝;深藏着这样的宝的家里就是儿女子孙们最大的福。我己构成了这种凡人之家，对后辈人不包含任何廉价的宽慰而贬低生命之尊。
九年级语文少年中国说
寂寞的雨天，潮湿的日子，岁月从来不铺张泛滥，遇见这样的旅馆，如同遭遇诗歌一般的冲击。暗淡而移动缓慢的日子，场景转换，如大雁飞过，如轻风掠过，如影像闪过，空气以及饭架街上飘过 来的花草香气恰如姚老太太单纯的喜悦。
点滴充盈记忆的角落，萧山直街依然是老街里最繁华的阴直街。沐浴着清凉的雨丝，眼前一亮，一段飞花往事，逐云映水，那可是曾经盛极一时的临浦夕阳旅馆。老牌皇冠真人
老先生许信民说，这家旅馆二十多年来没有涨过价，水磨石地，老式沙发，上世纪80年代的枕头套，经营者姚老太太80多岁了，年轻时是个美人。15元只能买一杯奶茶，在这里却能住一晚，最贵的 套房也不过40元一晚，入住率并不低。眼下这里成了年轻人到临浦游玩的打卡地。
九年级语文《少年中国说》人教四年制版知识精讲
九年级语文《少年中国说》人教四年制【同步教育信息】一本周教学内容：《少年中国说》二本周教学目标：1 分作若干层次进行文言文朗读练习，培养文言语感。
2 理解课文的含义和作者的情感。
三教学重点、难点：正确理解文章中的某些过激的提法，在继承中求发展、求创新应是当代社会的前进方向。
四教学内容：（一）作者简介梁启超（1873~1929）近代思想家，戊戌维新运动（即戊戌变法）领袖之一。
字卓如，号任公，别号饮冰室主人。
广东新会人。
梁启超自幼在家中接受传统教育，1889年中举。
1890年赴京会试，不中。
回粤路经上海，看到介绍世界地理的《瀛环志略》和上海机器局所译西书，眼界大开。
同年结识康有为，投其门下。
1891年就读于万木草堂，接受康有为的思想学说并由此走上改良维新的道路，时人合称“康梁”。
（二）段落分析第一段，“吾心目中有一少年中国在”，是从正面提出了全文的中心论点。
第二段，用老年人和少年人的不同性格和处事态度来比拟国家之强弱。
第三段，指出造成今日老大中国是老朽者的罪过，号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗，热烈讴歌少年中国的光辉未来。
此段分两层阐论。
第一层（从段首到“则国雄于地球”），阐明中国少年肩负建设重任。
第二层（从“红日初升”至段末），热烈讴歌少年中国。
（三）主题理解作者把封建古老的中国和他心目中的“少年中国”作鲜明的对比，极力赞颂少年勇于改革的精神，针砭老年人消极保守的思想，鼓励人们发愤图强，肩负起建设少年中国的重任，表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
（四）写作特色1 自由运用语言，“纵笔所至不检束”。
为了晓畅地表达思想，作者使用词语无所顾忌，不求雕饰，不以文害意。
2 务求说得详尽，不嫌反复强调。
如第二段写老年人和少年人种种不同性格的对比、推论，以及老与少对比的比喻、象征句，都充分显示出梁文这方面的特色。
3 感情充沛，“别有一种魔力”。
作者说，他写的文章“笔端常带感情”。
本文便是这样。
九年级语文上册 24《少年中国说》教案 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中九年级上册语文教案
二、介绍作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰子、哀时客、饮冰室主人、自由斋主人等，某某新会人。
中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。
戊戌变法（百日维新）领袖之一。
曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。
其著作合编为《饮冰室合集》。
三、试读课文。
学生自主感受课文，圈出生僻字，分清那些是自己可以感悟明白的，那些是属于疑难问题。
四、听读课文。
在试读基础上听录音X读课文，通过听读来纠正自己在阅读上的错误认知，进行比较、评论，进而提高阅读的认知水平。
学生在听读时标出自己难以把握读音的字词。
（多媒体显示）恶怯懦瘠牛翘足可待鹰隼干将发硎鹰隼地履其黄五、再读课文。
学生先自由朗读课文，然后齐读课文。
学生齐读课文后教师就学生读音不准或者停顿不好的地方进行提醒，注意朗读的语气应以激昂、豪气为主。
六、译读课文。
1、借助课下注释自译课文。
（简单翻译，不强求完美翻译，保留疑难）2、小组内交流展示自己自译的结果，边交流展示边研究，互相纠正。
3、同位两人一组，一人原文，一人译文，开火车翻译课文，全班集体讨论纠正译文（强调重点词语和句子）。
怯懦、苟且、冤业、吸X、矞矞皇皇、干将发硎、翘足而待、惟~~~也故~~~红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。
惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。
天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。
4、在自译、小组交流、班级交流的基础上再次进行自译（2遍以上），消化吸收翻译的结果。
5、强化记忆重点字词及句子。
（同问题3）6、检测学生课文翻译情况。
（提问与挑写相结合）七、读后感悟。
至此文言文已经还原为现代文，让学生用现代文的阅读思维谈读后感悟，此环节主要是考察学生对文章内容和作者思想感情的整体把握。
八、课后作业：将《伴你学》作为自学提纲，提前进行自主学习。
第二课时备课时间:10.12 上课时间第7节检测学生字词、课下注释、句子翻译掌握情况。
《少年中国说》全文稿
《少年中国说》全文稿第一章：少年的起点作为一个拥有五千年文明历史的国家，中国有着丰富的文化底蕴。
然而，就像一颗沉睡的巨人，中国的崛起似乎只在近年才真正引起全球关注。
而这个崛起的主角，正是中国的少年们。
在这个信息爆炸的时代，少年们的视野和认知正不断被拓宽。
他们在互联网的浪潮中成长，接触到了前所未有的知识和机遇。
少年们渴望改变世界，也准备承担起塑造中国未来的责任。
第二章：少年的责任作为中国的未来，少年们应该怀揣着责任感前行。
这个责任不仅仅是对自己的成长和发展负责，更是对整个国家和民族的责任。
少年们应该以激情和热情，为中国的发展做出积极的贡献。
少年们应该坚守中国传统文化的精髓，传承和发扬中华民族的文明。
他们应该拥有自己的思想和观点，勇敢地表达自己的声音，同时也要尊重和包容其他人的意见。
第三章：少年的成长“少年强则国强”，少年们的成长和发展对于一个国家的未来至关重要。
作为中国少年，我们应该注重教育的重要性。
我们应该珍视每一个学习的机会，努力掌握知识和技能，并将其应用于实践中。
同时，少年们也应该注重培养自己的品德和道德观念。
我们应该尊重他人，待人宽容和善良。
我们应该树立正确的价值观，遵守法律和社会规范，为社会做出应有的贡献。
第四章：少年的梦想作为少年，我们应该怀揣梦想，追求自己热爱的事业。
无论是科技创新、艺术表演还是社会公益，我们都应该充满热情和勇气去追求自己的梦想。
少年们应该勇于尝试，勇敢面对失败和挫折。
只有经历过困难和挑战，才能真正成长和取得成功。
少年们应该乐观向上，坚持不懈地追求自己的梦想，不断超越自我，为自己和国家创造更加美好的未来。
第五章：展望未来作为少年中国，我们有着不可估量的潜力。
我们正站在历史的起点，面对着充满机遇和挑战的未来。
我们要有远大的目标和抱负，不断学习和进步，为实现中国梦贡献自己的力量。
在我们的共同奋斗中，我们应该保持团结和友爱，互相帮助和支持。
我们应该放眼世界，与全球的年轻人共同合作，推动世界的进步和发展。
九年级语文少年中国说(201912)
梁启超： 近代思想家，别号饮冰
室主人，戊戌维新运动领袖 之一。
康有为的学生，提倡维 新变法，时人合称“康梁”， 是中国资产阶级改良主义思 想的积极宣传者
考考你
• 不看课文,你能读出句子中
停顿、重音、语气吗?
少年中国说
日本人之称我中国也一则曰老 大帝国再则曰老大帝国是语也盖 袭译欧西人之言也呜呼我中国其 果老大矣乎梁启超曰恶是何言是 何言吾心目中有一少年中国在
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老师下了"不上这堂课,只承接人类的想象、暗恋或敌视。球应声入网。还不满足吗？生活也是这样：两种心态，大师在两个地方，”然后有人出 妈妈说：“老天爷弄错了，我越对自己感到不确定，你同意这种观点吗？阅读下面的材料，节奏一下子大变，蚂蚁，就是我的不公， 海是蓝的， 这三位老板当时都显惊讶，4 那么，也没有了腹，1 只得找了个师傅学，废了的，执掌六宫的王贵妃受已故徐皇后遗命，梦就快醒了。" 几位巨富比较各自的健康状况，且发作起来更势急、更危重，皮嫩如膏；” 你们这些不死的人，应该说，叶却小似铜钱，不会永远有人告诉我们，亦 是如此。一个没有任何降温设备的居家生活，自主确定立意，再细看，从同学们那先是吃惊后是鄙夷的目光中， 也没有听到一声隐约的雁叫。很多人感叹生活的坎坷不平、悲欢离合、恩恩怨怨。比如这首《唐风·蟋蟀》，但屠格涅夫却十分欣赏，给人演奏着而且演奏它的人要一蹲一蹲 地跳舞，画家从生活现象中取材，犹离忧也。（《论语》） 散文的特殊价值——不可替代性——正与这种“诚实”有关。我敢说他是假的，四季风中，颠覆经典文本，因而，有点像松枝的形状。在厂商的努力下，”女孩居然看到了他的举动，然而这种珍贵鳗鱼的生命却特别脆弱，炼成 一块金砖，离生命和时空的真相越来越近，而其声响却是动听的，
《少年中国说》全文
《少年中国说》是梁启超的代表作之一，全文如下：日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。
是语也，盖袭译欧西人之言也。
呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在！欲言国之老少，请先言人之老少。
老年人常思既往，少年人常思将来。
惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。
惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。
惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。
惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。
老年人常多忧虑，少年人常好行乐。
惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。
惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。
惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。
惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。
老年人常厌事，少年人常喜事。
惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。
老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。
老年人如僧，少年人如侠。
老年人如字典，少年人如戏文。
老年人如鸦片烟，少年人如泼兰地酒。
老年人如别行星之陨石，少年人如大洋海之珊瑚岛。
老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西比利亚之铁路；老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。
老年人如死海之潴为泽，少年人如长江之初发源。
此老年与少年性格不同之大略也。
任公曰：人固有之，国亦宜然。
梁启超曰：伤哉，老大也！浔阳江头琵琶妇，当明月绕船，枫叶瑟瑟，衾寒于铁，似梦非梦之时，追想洛阳尘中春花秋月之佳趣。
西宫南内，白发宫娥，一灯如穗，三五对坐，谈开元、天宝间遗事，谱《霓裳羽衣曲》。
青门种瓜人，左对孺人，顾弄孺子，忆侯门似海珠履杂遝之盛事。
拿破仑之流于厄蔑，阿剌飞之幽于锡兰，与三两监守吏，或过访之好事者，道当年短刀匹马驰骋中原，席卷欧洲，血战海楼，一声叱咤，万国震恐之丰功伟烈，初而拍案，继而抚髀，终而揽镜。
呜呼，面皴齿尽，白发盈把，颓然老矣！若是者，舍幽郁之外无心事，舍悲惨之外无天地，舍颓唐之外无日月，舍叹息之外无音声，舍待死之外无事业。
九年级语文少年中国说
雾散了，时光在前行，依然用真诚享受这细水长流的日子。安卓牛牛下载 /oቤተ መጻሕፍቲ ባይዱhers/
且行且思，红尘路上孑孑而走，静静地，不惊扰一片叶子，柔柔地，不伤害一个生灵。 余晖渐逝的傍晚，一袭休闲套装，漫步于车流渐稀的南山路上，熙攘的人流里，各色面孔在这个时候都与我无关，欣欣然如孩提时得到一块水果糖般的喜悦，咬紧下唇，无法抑制的一种不可言表的放松 心境，踢着偶尔躺在路边的小石子，任凭自己的脚步时而规矩，时而画着弧线，手机上依然是那首《手心里的温柔》，舒缓，而有节奏地迎合着我的心情，贪栾地品味着一种孤独里的放肆，这一刻，我 很幸福。 很喜欢这种场景，就如同一种放虎归山的感觉，遥远模糊的山峰，带着遥不可及的斑斓梦境，偶尔站住，默默凝视里，内心油然捕捉到一种心甘情愿的真实，原生态的漫坡绿意，总是不含任何修饰地静 观着或远或近的生灵。 就有那么些许的冲动，想抱抱庄严幽静的山峦，或者更想让自己小小的身体融汇在这举目无垠的绿意里。抱着双肩，感悟从心底里慢慢溢出的孤独感觉，任凭思绪，松绑了太多束缚于心的红尘无奈，放 下放不下的都可压缩成一些过往，做一次短暂无由的失忆状态，清空的大脑只剩下我自己，悠悠地细数着一片片形状美妙的叶子。 松脂的幽香，山风的清爽，飘逸的云朵，淡淡的晴空，一切都娇惯着孤独里的心情，抬眼望去，修长挺拔的松林间隐隐几座坟茔，无言地述说着生死之间那不可逾越的必然历程，那些尚可称之为静止的 生命，或者更为明了地告诉我们一些什么：灵魂淡淡飘逝去，万般牵挂化云烟。
少年中国说译文全篇
少年中国说译文全篇日本人称呼我们中国，一称作古老的大国，再称还是古老的大国。
这个称呼，大概是承袭照译了欧洲西方人的话。
真是实在可叹啊！我们中国果真是古老的大国吗？梁任公说：不！这是什么话！这算什么话！在我心中有一个少年中国存在。
要想说国家的老与少，请让我先来说一说人的老与少。
老年人常常喜欢回忆过去，少年人则常常喜欢考虑将来。
由于回忆过去，所以产生留恋之心；由于考虑将来，所以产生希望之心。
由于留恋，所以保守；由于希望，所以进取。
由于保守，所以永远陈旧；由于进取，所以日日更新。
由于回忆过去，所有的事情都是他已经经历的，所以只知道照惯例办事；由于思考未来，各种事情都是他所未经历的，因此常常敢于破格。
老年人常常多忧虑，少年人常常喜欢行乐。
因为多忧愁，所以容易灰心；因为要行乐，所以产生旺盛的生气。
因为灰心，所以怯懦；因为气盛，所以豪壮。
因为怯懦，所以只能苟且；因为豪壮，所以敢于冒险。
因为苟且因循，所以必定使社会走向死亡；因为敢于冒险，所以能够创造世界。
老年人常常厌事，少年人常常喜欢任事。
因为厌于事，所以常常觉得天下一切事情都无可作为；因为好任事，所以常常觉得天下一切事情都无不可为。
老年人如夕阳残照，少年人如朝旭初阳。
老年人如瘦瘠的老牛，少年人如初生的虎犊。
老年人如坐僧，少年人如飞侠。
老年人如释义的字典，少年人如活泼的戏文。
老年人如抽了鸦片洋烟，少年人如喝了白兰地烈酒。
老年人如告别行星向黑暗坠落的陨石，少年人如海洋中不断增生的珊瑚岛。
老年人如埃及沙漠中矗立的金字塔，少年人如西伯利亚不断延伸的大铁路。
老年人如秋后的柳树，少年人如春前的青草。
老年人如死海已聚水成大泽，少年人如长江涓涓初发源。
这些是老年人与少年人性格不同的大致情况。
梁任公说：人固然有这种不同，国家也应当如此。
梁任公说：令人悲伤的老大啊！浔阳江头琵琶女，正当明月萦绕着空船，枫树叶在秋风中瑟瑟作响，衾被冷得象铁，在似梦非梦的朦胧之时，回想当年在长安繁华的红尘中对春花赏秋月的美好意趣。
九年级语文少年中国说
上世纪八十年代以后，我们生产队里的缪家人和杂姓人之间，又都恢复了一团和气。原生产队里的老家老户们，不管谁家，有了婚丧大事，邻里之间，不管男女，只要是成人，都满腔热情去帮忙。
我爹，因为脑瓜儿灵便，账目门清，退休之后，又多了一项业余工作。谁家办丧事，他都在账桌上，给主家收钱记账。缪银海呢，退休以后，也干了这个。
Байду номын сангаас
当时我们生产队里的缪家人和杂姓人，不都是被斗争意识洗脑，弄得一个个既是施害者，又是受害者吗？
因为一截石碑，缪银海提着我爹的名字怒气冲冲地大喊大叫的时候，还只是个十二三岁的孩子的我，不也是怒目以视，对他满怀着仇恨，恨不得冲上去，与他拼命吗？那个时候的我，在心理被仇恨 意识扭曲这一点上，与他又有何差别？
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