王蒙《不要以为自己就是尺度》课件

文章的结构和思路 文章的语言特色 两代人相处的哲学
上一代人
下一代人
不
要 以
论点提出（1）
为
自 己
摆事实论证（2、3/4）
就
是 尺
论点总结深化（5）
度
作者自身与儿女沟通不畅
生活中父母习惯以自己为 标尺对待孩子
下一代人同样以己度人
上 一 代 人
过渡句
下 一 代 人
人类来自百度文库社会是向前发展的 • 发展变化不以人的意志为转移
2. 现实生活中，我们经 常听到这样的声音：现 在的孩子真是越来越不 像话了。你会如何反驳 这一观点呢？
小结
生活中，许多人不经意间就会 以自己为尺度来评价判断事物， 这在两代人之间的交往中尤为 明显，由此也产生了所谓的 “代沟”。作者通过摆事实讲 道理，逻辑严密地论证了“不 要以为自己就是尺度”这一观 点，以理服人，指明两代人相 处的正确方法。这对于学生处 理与父母等长辈的关系具有积 极的借鉴价值。
1. 仔细阅读下列句子，思考画横线的语气副词 在句中的表达效果。（去掉语气副词之后，句 子在表达上会有怎样的变化？）
（1）几乎可以上笑话大全。
（2）但是至少人们是发展变化的。
2. 在与家长、老师等上一辈人相处时，你有没有用自 己的尺度去度量过他们？或者，他们有没有用他们的 尺度度量过你？学习课文中“摆事实讲道理”的写作 手法，举一两个以自己为尺度度量他人的例子，并阐 述这样做的后果。
上一代人：理解并接受发展变化 • 下一代人：在继承前人的基础上发展
• （1） 有些人总以自身为尺度。
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有些人以自身为尺度。
• （2） 事实往往并非完全如此。
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事实并非完全如此。
• （3） 但是他们毕竟有自己的所爱。
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但是他们有自己的所爱。
1. 为什么人们习惯以自 己为尺度评价判断事物 呢？原来存在心理层面 的因素。以小组为单位 ，上网查询资料并在班 上做分享。
要求: 注意用事实来说明道理，写出自己对两代人如 何良好相处的看法，语言尽量准确严谨。
说一说：与父母相处的那些事儿 重点字词 作家王蒙
王蒙（1934-），汉族，中国当代作家，曾任文化部部长（1986 至1989年），全国政协常委，全国政协文史和学习委员会主任， 中国作协副主席等职。王蒙祖籍河北南皮，1948年10月入党， 相当大学学历，研究员。著有长篇小说《青春万岁》《活动变人 形》《恋爱的季节》等，中短篇小说《组织部来了个年轻人》 《蝴蝶》《名医梁有志传奇》《冬雨》等。