苏教版九上语文独立作业 (2)

初中语文试卷

马鸣风萧萧

第一学期

九年级语文独立作业（考试时间：150分钟满分：150分）

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

一、积累与运用（共30分）

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

站在六月的坡上，我放眼眺望，满塘清香光影移步留墨yùn，一池诗意荷花舞风逗蜻蜓；多情花蕊羞sè吐芳心，飘散的花香随一缕清风舞蹈。这样的柔美静谧，让我如此juàn恋。我深情地展开双臂，拥抱着这葱lóng的六月，放飞梦想，勇敢冲刺。

（）

2.下列标点符号使用正确

．．

A.全国低碳经济媒体联盟发出：“除夕烟花放一支，大年初一不吸烟”的行动口号。

B．“行大道，民为本，利天下”，表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。

C. 景阳冈上的武松，要么把老虎打死；要么被老虎吃掉，二者心居其一。

D. 明天到底是晴天呢，还是雨天？我也说不准，不如我们打114查询天气预报，听听明天天气究竟怎样？

3.下列句中加点成语使用有错误

的一项是（2分）（）

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A．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，矻矻穷年

，沥尽心血。

．．．．

B．学习文学懒于记诵是不成的，与其囫囵吞枣或浮光掠影

地读十部诗集，不如背诵三百首诗。

．．．．

，像拓宽了几尺。

C．本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗

．．．．

。

D．远处寺庙里的钟声，回荡在空中，不绝如缕

．．．．

4. 根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，第⑤题4分）

①根之茂者其实遂，②此曲只应天上有，

③，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。

④我想：。这正如地上的路，其实地上本没有路，走

的人多了，也便成了路。

⑤比喻的运用总能形象地描摹事物，传情达意。曹操在《龟虽寿》中用比喻来表达自己老当益壮、积极进取的壮志豪情的诗句是“，”；岑参《白雪歌送武判官归京》中用比喻咏雪的千古名句是“，”。

5．名著阅读。（6分）

的两项是：（3分，（1）对《格列佛游记》和《朝花夕拾》常识的表述及内容的理解，完全正确

．．．．

选对一项得1分，选对两项得3分，多于两项得0分）( )

A．格列佛当了“羚羊号”船长，第三次外出航海，他的部下共谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后来又把他抛弃在了一片近海浅滩上。

B．“仁慈和友谊”是慧骃国的两种美德，作者借格列佛在慧骃国的游历，通过耶胡和慧骃的对比，批判英国统治集团的罪恶和社会恶习。

C．格列佛在飞岛国受到轻视，因为国王和岛上的臣民只对数学和英语感兴趣，而格列佛对于这两门学科的了解比他们差远了。

D．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《狗·猫·鼠》《阿长与< 山海经>》《故乡》等都是其中的作品。

E．《五猖会》里的父亲责令我在去看五猖会前背书，让我无比沮丧；《无常》中，我在乡间迎神会上最愿见的是活无常。

（2）右图是鲁迅最讨厌的封建孝道故事之一，这个故事是

_哈哈，你真好玩！

，出自《朝花夕拾》中的

（篇名），这个故事让鲁迅反感的原因是：

（3分）

6.专题与语文实践活动。（8分）

学校举行“书香校园”综合性学习活动，请你按要求完成以下任务。

【乡土教材进校园】

（1）阅读下面的材料，完成下面的问题。

在靖江政协成立60周年之际，11月14日，《图说靖江》一书作为献礼之作首发。《图说靖江》是我市第一本图画集文史书籍，全书用162幅精彩线描画，从人文地理、市井民俗、历史记忆等多个方面反映靖江人文景观、民风民俗的历史变迁。《图说靖江》也是一本乡土文化教材，将对靖江青少年进一步加强爱国爱乡教育发挥积极作用。撰史是为了存史，希望《图说靖江》一书的出版发行，能够传承“聚沙成洲、奋发超越”的靖江精神，为谱写“率先领先争先”的新篇章作出贡献。

请给上面这则新闻拟一个标题（2分）（2）《图说靖江》中有这样一段话：“说长江是天堑，但百万雄师过大江，这里升起了东方第一帆；说长江是天堑，但这里一桥飞架南北，这里的大船开往世界各地……长江，她不是天堑，她像一条轻柔的丝带，在靖江优雅地挽住了一个又一个结实的梦想；。

请你仿照上面的句子再续写一句话礼赞长江。（3分）

【智慧读报】（3）《中国剪报》上有一幅漫画，小明看不懂，请你为他介绍一下漫画的含义。（3分）

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读唐代诗人陆龟蒙的《别离》一诗，完成第7题。（6分）

丈夫非无泪，不洒离别间。杖剑对尊②酒，耻为游子颜。

蝮蛇一螫①手，壮士即解腕③。所志在功名，离别何足叹。

【注】①螫shì：毒蛇咬人。②尊：同“樽”，酒樽。③解腕：斩断手腕，以保全性命。

7.(1)下列对诗歌的赏析，不正确

的一项是（2分）（）

．．．

A．“丈夫非无泪，不洒离别间”改变了送别诗缠绵难舍的老调，显得别具一格。

B．“杖剑对尊酒，耻为游子颜”浓墨重彩地写出了丈夫仗剑离别的形象。

C．“所志在功名，离别何足叹”总束前文，点明离别不值得感叹的原因。

D．此诗通篇抒情，格调高昂，境界雄奇，给读者以壮美的感受。

(2) 赏析“杖剑对尊酒，耻为游子颜”两句的妙处。（2分）

（3）阅读颈联，分析“一……就……”的作用。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成8～11题。（14分）

卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓①其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。然刻深②寡恩，特以强服之耳。

孝公行之八年，疾且不起，欲傅商君，辞不受。孝公已死，惠王代③后，莅政有顷，商君告归。