走出议论文创新的误区

走出作文创新的误区

甘国燕

关键词作文创新误区

内容提要：本文旨在谈对作文创新的正确理解，走出创新的误区，了解创新的方法，共同探讨作文创新之道，指导学生更好地进行作文文章的创新。

现在的学生看到一些另类的作文得到高分，便认为新颖是取得高分的途径，于是就文体不分，堆砌辞藻，装腔作势，胡编乱造，刻意追求新，结果却是丢了分。

一、走出创新误区

首先我们要弄清楚什么是创新作文。创新作文是一种运用多种思维方式，激发学生想象，抒发感情，表明观点态度的一种作文形式。它含有与时俱进的因素，能跟上时代的步伐。

作文创新并不是刻意求新，胡编乱造。时下，学生极易受‚另类‛文学之影响，以及社会上某些不良思想的侵害，还有所谓‚戏说‛‚传奇‛‚秘史‛之类影视作品的误导。一些学生便认为自己是个新人，议论刻意求新，追求‚另类‛，‚耍酷‛，故作惊人之语，胡编乱造，盲目求新，动辄神游太空，跨越时间隧道，甚至把早恋，网恋当吃饭……这恰恰是积淀不足，感悟能力欠缺的表现,是误区，也是雷区。

也不可求奇求异，模糊是非。有些学生把立意上的创新简单理解为常人赞成的，我就反对；常人喜欢的，我就厌恶，从而走入误区。如：有的学生立意‚新‛倒是‚新‛，‚异‛倒是‚异‛了，但也模糊甚至混淆了是非，让人不敢苟同。‚时下，光明正大的事，要偷偷摸摸地干；名正言顺的事，要鬼鬼祟祟地干；青天白日的事，要月黑人

静时干。相反，偷鸡摸狗之事，要光明正大地干；狼心狗肺之事，要心安理得地干。君不见，买公债之事当政策来说，不学无术当聪明来说，能贪会捞当能人来说，一掷千金当潇洒来说，野蛮之事当文明来说。这更是误区。

还应走出消极厌世，心灵灰暗的误区。不要把暴露社会阴暗面当时髦，阴暗面始终是阴暗面，是次要的，非主流的。能看到可以，大力宣扬则不行。如：说什么‚人与人之间缺乏真诚，只有欺诈‛‚人与人之间缺少温暖，只有冷漠‛‚十个官来九个贪，一个不贪是老憨！‛君不见汶川大地震后，举国捐款，众志成城。这又怎么讲？有的学生竟然说：‚我憧憬上一所名牌大学，找一个风情万种，长发披肩的女同学做妻子，拥有一座小楼房，过上‘西窗剪烛’的温馨生活。‛那‚为中华之崛起而读书‛‚天下兴亡，匹夫有责‛‚好男儿应志在四方‛又该作何理解？

二、如何提升创新能力

（一）标题新。标题是文章的眼睛, 因此在命题过程中必须把握命题的多样性、诱发性和命题的生活化、大众化、通俗化的‚二性‛和‚三化‛原则。像《明月清风心自在》、《流星的泪》、《面对大海》等题目，新颍、别致，学生一看就产生浓厚的写作兴趣，含意深刻，的确有新意，给人耳目一新之感。

（二）立意新。立意即确立文章主题，我们应抛弃那些假大空的口号式的主题，抒写对生活的真实体验和感捂，应追求主题的立体感、血肉感、流动感。也就是说应给人以新感受、新启发、或深刻的教育，用创新的眼光，创新的思维去审视、思考问题，反应新生活，要紧跟时代的步伐，研究新问题、反应新生活、提出新观点、抒写新感受，还应做到主题的开放性。如：毕淑敏写的《提醒幸福》一文借日常生活诸多现象设譬发问，提醒人们什么是幸福，告诉人们怎样享受幸福。

（三）材料新。创新作文的材料必须具有典型性、代表性，能表

现人物个性，揭示事物本质。

1、要写鲜为人知的材料，即新颖、新鲜的材料。最好写别人没写过的内容，或者是大多数读者未知的领域或未知的情形，人无我有的鲜活材料。尤其是要写好新生事物，写出你生活中的新发现。生活中材料虽用之不尽，取之不竭，可有人总喜欢用老材料。在他们眼里，好象张海迪永远年轻是姐姐，雷锋永远不老是叔叔。把这些当万能材料。我们何不推陈出新？何不点石成金？对陈年旧事，在角度上出新，换一个人们未曾注意的角度，发现新的内涵，使老事例出新彩。记得有个秦腔青春版‚杨门女将‛就是出新的典型的例子。写作若选用人人心中有的材料，写出人人笔下无的识见，用新时代意识来关照己所选的‚旧材‛，甚至平常的材料，敢于让古人旧事，一切合当代的价值观念，从对旧材料的理性思辨中体现出自己的前卫思考和现代意识

2、要写有个性特点的材料，即有特殊性，或者是同中有差异。个性是文章的生命，要使文章有鲜明的个性，就要写我心、写我见、写我闻、写我历、写我情、写我话，切忌人云亦云。像鲁达、李逵、宋江等形象之所以永远活在人们心中，是因为《水浒》对人物的性格描写是成功的，写出他们的鲜明个性。如：《背影》一文，作者用白描的手法平实地叙述送别的场面，突出了父亲的背影，使得整篇文章呈现出独创的光彩。

3、要写内涵深刻的材料。即小事情上要能揭示出生活的本质，反应时代的特点，从常见的现象里要提出尖锐而不同凡响的问题。我们更要读读社会这部渊博的‚无字书‛。其实，我们的学生以往正为写作视角的局限，才导致写作时诸多毛病。所以，教师要引导学生去观察山川大地，了解各地的风土人情，对自然、社会和人生进行深入的体验和感悟，以获取书本中没有的知识，拓宽写作面，写出‚新概念‛作文。

（四）语言新。语言新即语言清新自然，鲜明生动，富有个性。

若能以‚语不惊人死不休‛为座右铭，反复实践，逐步提高语言创新能力，就一定会使自己的语言新颖别致，独具风采。一位同学在一篇题为《妈妈的爱》的作文中有这样一段描写：‚妈妈是传统的古典派，我是现代派。那墙上的郑板桥的字是她的‘宝贝’，平底鞋不离脚，肥肥的裤子成了她的特色。妈妈爱听美声，我却只觉得摇滚够味儿。这段文字中的‚古典派‛、‚现代派‛、‚宝贝‛、‚美声‛、‚摇滚‛等词语或借用新词、专门用语，或贬义褒用，语言清新活泼，趣味横生，富有个性。

总之，创新的方法很多，要靠学生仔细地悟,认真思考。这里只提供了一些常用的方法，远远没有列举完，相信大家会共同探索出作文出新的路子来，尽量少入误区，少踩雷区，写好作文。

观地震思国人

港区中学黎旭乾

日本地震了，海啸了，核泄漏了。

南京大屠杀、攻占东北三省、731部队人体实验。长达八年的侵略，无数惨痛的记忆，作为一个中国人，那是怎样刻骨铭心的伤痛。但是日本发生这样的天灾之时，我们还是派出了救援队伍，伸出了援助之手。

1970年，联邦德国总理维利伯兰的一席话，让我明白什么是责任与罪过，他说作为德国的总理他有责任向犹太人道歉，但是如果把罪过强加在这一代德国人身上是不公平的。是的，日本人在中国犯下的罪行让国人有受害意识，这很容易发展为狭隘的民族主义，让人有复仇的心理，于是有国人对日本的灾难幸灾乐祸。但是日本的受灾群众是无辜的。我们中国是一个泱泱大国，作为大国的国民，我们应该有大国的风范，在大灾面前，我们要出于人道主义，伸出援助之手。灾难无国界，我们应该共度难关。

勿忘国耻，振兴中华是每一代中华儿女的精神支柱，我们要强大我们的祖国，不要再因为弱小而被强国欺负。勿忘国耻，我们不要忘记给耻辱我们的国家，但是不是要我们在他们大灾的时候幸灾乐祸，而是要我们铭记历史，深思历史，客观对待历史。出于人道主义，抛开仇恨，对日本进行救援。

一场地震掠夺了无数生命，一次海啸令无数人流离失所，当灾难来临，我们都发自内心的给以同情，救援是刻不容缓的，抢救受困生命是重中之重。很多中华儿女是支持派出救援队伍赶赴日本进行救援，灾难无情人有情。

对日本地震，我们要理性的对待，不要狭隘的去看问题，不要偏