开好主题班会

开好主题班会

班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的基本单位.开好班会,是加强班集体建设的重要措施,也是对学生进行思想教育、让学生参与班级管理的有效形式.班会有两种,一是每周

一次的例会,一是不定时召开的主题班会.开好主题班会是全面提高

班级管理质量,促进班集体建设的有效举措.

主题班会是不定时组织的有主题的思想教育活动,重点是有针对性地解决学生思想认识中比较集中的突出问题.主题班会一般每月组织一次.主题班会的组织要求是:

1、主题要准确

主题是主题班会所表现出的中心思想,体现着教育的意图.它是主题班会的灵魂,影响着主题班会方案的设计,决定着主题班会内容的

取舍和班会的价值.确定主题要注意以下几个方面:①主题要正确,有思想性,有鲜明的时代特征.②主题要有针对性,符合学生的思想实际.不针对学生的思想实际,不解决学生思想中的实际问题,也就失去了

教育的价值.③主题要集中.一个主题班会一般只能有一个主题,解决一个问题.主题太宽泛,就会影响教育效果.多主题,就不是主题班会.

2、准备要充分①广泛搜集教育素材.发动全体学生搜集教育素材,并紧扣主题选择素材.②精心设计方案.首先,要确定个比较新颖的、能调动学生积极性的形式.主题班会形式多样,如讨论式、竞赛式、

演讲式、辩论式等.每一种形式都有自己的优缺点,应综合运用.其次,要设计一条主线,把整个活动串起来.第三,要设计丰富多彩的活动,

寓教于乐.第四,要制定一个周密的活动计划.第五,要确定好主持人,准备好主持词.

③认真布置场所.好的场所能烘托气氛.开主题班会,不一定让学生以上课那种形式坐,可以根据会议的需要来设计

3、有效控制活动过程

活动过程是主题班会的中心环节.班主任的主导作用,不仅表现在主题的确定、活动的准备上,还表现在对活动过程的引导和控制上.

学生的主体作用不仅表现在主题要符合学生需要、学生积极参与活

动准备上,更表现在活动过程中的积极参与上.

①紧扣主题,按照计划有条不紊地开展活动.开主题班会不能随意地离题发挥,这样会导致活动时间延长,影响活动效果.

②组织学生积极参与.主题班会不能开成班主任主讲的形式,应让学生参与讨论,达到自我教育的目的.

③正确处理偶发事件.在活动组织中,出现偶发事件是不可避免的,要运用教育机智,及时处理.

4、积极引导,升华效果

主题班会不管是谁主持,班主任都要对在每一个环节中暴露出来的学生的观点进行分析、总结、引导,特别是在活动结束时,要注意

升华效果,形成高潮.