高中毕业季励志性主题班会
2024年高三励志主题班会教案(三篇)
2024年高三励志主题班会教案设计背景：本学期处于“走近”高三的阶段，各学科纷纷吹响总复习的号角;而学生刚刚经历完学业水平测试，心理疲劳期的不良反应逐渐凸显，精神松散，状态不佳，借期中考试的机会，进一步强化目标意识，激发学习动力成为当前刻不容缓的事情。
活动目标：核心目标：增强班级凝聚力，激发学习驱动力。
子目标：培养一个好习惯制定一个细计划分享一个好方法活动准备：1、考后一周内班级全体同学一对一沟通;2、考后一周内全体同学家长联系一次;3、设计问卷调查并实施;4、班会课发言同学沟通并确定稿件;5、相关视频、课件制作。
活动过程：班长主持：雅安地震牵动了国人的爱心，“震生”的出生点燃了废墟上的温情;一个生命的成长要经历多少风雨彩虹，我们不禁回望过去。
环节一：过去PPT展示照片，展示学业水平测试备考场景、家长送考场景、学业水平测试考完后的表情，一系列图片展示开学初至学测考试这一段辛苦历程;主持人旁白：我们一路走来。
播放采访本班同学的视频，主题关于学测考前、考后、出成绩后从慌乱到紧张，从胸有成竹到硕果累累，不禁感叹：付出终有回报，努力终有成绩。
播放采访本班同学家长的视频《父母眼中的我》，主持人旁白：我们不一定知道视频中是谁的父母，但某个人一定知道视频中的父母对于“我”是多么的欣赏，父母始终关注着我们，成为我们的坚强后盾，伴我们一路同行。
那么我们自己呢?环节二：现在三位同学分别演讲《我这两三月》，其余同学讨论并自由发言，总结备考过程中的经验得失。
分小组讨论：话题1、本周班级应重点强化的一个好习惯。
话题2、哪些行为能够促进学习进步?主持人将汇总后的各项内容汇总在黑板上，举手确定重点强化的好习惯并实施;同时将讨论的结果添加到学习计划表中。
图片展示：学测考试后班级的学习场景、教室卫生场景。
主持人结合问卷调查内容总结，过去我们努力拼搏，成败得失都已成过去，经验教训指引我们前行，我们收拾心情，展望未来。
环节三：未来播放采访家长视频，主题关于父母对孩子未来的期待，同时播放同学对于未来的设想。
主题班会记录高中励志(3篇)
第1篇一、班会背景为了激发同学们的斗志，明确目标，增强班级凝聚力，我们班级特此召开以“高中励志”为主题的主题班会。
本次班会旨在帮助同学们树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的心态，为即将到来的高考做好充分的心理准备。
二、班会时间及地点时间：2022年10月15日 14:00-15:30地点：班级教室三、班会流程1. 班主任发言2. 同学们分享励志故事3. 专家讲座：如何高效学习4. 班级团建活动5. 总结发言四、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们过去一段时间的学习成果给予了肯定，并对大家提出了更高的期望。
她强调了高中生活的重要性，提醒同学们要珍惜时光，努力拼搏，为实现自己的梦想而奋斗。
同时，她还提醒大家要注意身心健康，合理安排学习和生活，保持良好的心态。
2. 同学们分享励志故事同学们纷纷分享了各自的励志故事。
有的同学讲述了自己在学习过程中遇到的困难，以及如何克服困难，最终取得优异成绩的经历；有的同学分享了身边优秀同学的感人故事，激励大家向他们学习。
这些故事让同学们深受鼓舞，纷纷表示要向榜样看齐，努力拼搏。
3. 专家讲座：如何高效学习本次班会邀请了学校心理辅导老师为同学们做了一场关于如何高效学习的讲座。
讲座中，老师从学习计划、时间管理、学习方法等方面为大家提供了实用的建议。
同学们认真聆听，积极互动，纷纷表示受益匪浅。
4. 班级团建活动为了增进同学们之间的感情，增强班级凝聚力，班会期间还开展了班级团建活动。
活动内容丰富多样，有团队游戏、才艺展示等。
在活动中，同学们积极参与，相互配合，充分展现了班级团结一心的精神风貌。
5. 总结发言班会最后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，通过本次班会，同学们对高中生活有了更加明确的认识，对未来的目标也有了更加清晰的方向。
她希望同学们在今后的学习生活中，继续保持昂扬的斗志，为实现梦想而努力拼搏。
五、班会效果本次主题班会取得了圆满成功。
同学们纷纷表示，通过本次班会，他们更加明确了学习目标，增强了自信心，为即将到来的高考做好了充分的心理准备。
2024年高三励志主题班会活动方案
2024年高三励志主题班会活动方案标题：追梦青春，奋斗高三——2024年高三励志主题班会活动方案一、活动目的：1.唤起高三学生的奋斗意识，激发他们的自信和积极性；2.引导学生正确理解并掌握高三阶段的奋斗方法和心态；3.提供机会让学生分享彼此的学习心得和励志故事，互相鼓励与支持。
二、活动形式：1.主题演讲：邀请成功人士或优秀校友来校进行主题演讲，分享他们在高三阶段的学习心得和奋斗历程；2.学习分享会：组织学生进行互相分享，每个学生分享一篇励志文章或一个自己经历的激励故事；3.观摩讲座：组织学生前往其他学校或社会机构参观和听讲座，以开阔视野和激发学习兴趣；4.互动体验：开展小组活动或游戏，通过团队的合作与竞争，增强学生的团队合作能力和压力应对能力；5.心理疏导：邀请心理辅导师进行高三心理疏导，帮助学生应对学习压力和情绪变化；6.信息宣传：利用学校广播、电视和学校网站等媒介，宣传高三励志活动的信息和学生的学习成果。
三、活动内容：1.主题演讲：主题演讲活动旨在邀请成功人士或优秀校友来校进行主题演讲，分享他们在高三阶段的学习心得和奋斗历程。
可以邀请各行各业的成功人士、高校的研究生或博士生，以及校友中表现突出的人士。
演讲的内容可以涵盖如下方面：- 学习方法和技巧；- 优秀题海战术；- 如何调整心态和保持积极性；- 如何处理学业和其他兴趣爱好的平衡；- 高考后规划和选择等。
2.学习分享会：学生在这个阶段可以通过给同学们分享彼此的学习心得和励志故事，相互鼓励和支持。
每个学生可以准备一篇励志文章或一个自己经历的激励故事，包括他们在高三阶段遇到的困难和挑战，以及如何积极应对和突破的经历。
分享会的时间可以安排在班会或晚自习时间，以让更多的学生参与进来。
3.观摩讲座：在高三阶段，学生的视野和兴趣需要得到拓宽和激发。
组织学生前往其他学校或社会机构参观和听讲座，以了解不同学校和企业的学习和工作环境，激发他们对学习和未来规划的兴趣。
2023-2024高三励志主题班会教案
2023-2024高三励志主题班会教案2023高三励志主题班会教案（通用22篇）2023高三励志主题班会教案篇1【一】、班会目的：1、提高师生备战高考意识;2、激发学生学习，备战高考斗志;3、激发140班教师在高考来临前的工作热情;4、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪;5、鼓励师生。
【二】、主题班会筹划与设计：高140班班主任【三】、主持人：男、女【四】、励志班会过程：一、班主任开场(音乐——天空之城)今天，是一个不同寻常的日子。
再过100天，你们就要结束难忘的高中时代，再过100天，就要告别求学三年的母校，再过100天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过100天，你们就要迎接人生的第一大挑战——高考!此时此刻，作为和同学们朝夕相处近将近三年的我，心里已经感慨万千。
我们共同经历的件件往事，如在眼前。
可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。
最后的一百天里，我和全体老师也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请相信我始终如一，如同一个麦田守望者一样，守望着你们的一步又一步成长!我愿意竭尽全力用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌。
三年的时间，在人生的长河中，只不过是短暂的一瞬，我们在高中所学的文化知识，在崇尚终生学习的未来社会，也不过是沧海一粟。
但是，经过近三年的艰苦磨炼、耳濡目染，艰苦奋斗的精神必将深深扎根在高140班每个同学的心中，这将使我们每个同学受益终身。
在求学的道路上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点，学海无崖，只有思得寂寞，耐得清贫，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。
高中三年的大好时光，只剩下宝贵的100天了，我们每一个同学都要精打细算。
合现、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，当我们高考结束后，回首这一百天时，一定不要因虚度岁月而悔恨。
相反，我希望，每个同学得到高考成绩时，都会自豪地说：人生能有几回搏?我竭尽全力了，十八岁，我没留下遗憾!决战的号角声已经吹响，同学们：爱拼才会赢!我相信，只要我们竭尽全力，奋力拼搏，140班一定能取得胜利。
勇攀高峰,谱写人生2024高三励志班会教案
【引言】勇攀高峰，谱写人生，是我们在成长的过程中必不可少的一环。
高中三年是人生最关键的时期，无论是在学习上还是生活中，都需要我们有足够的勇气去面对挑战，不断突破自我，才能更快地成长，更好地展现自我。
【导入】作为一名高三学生，即将进入人生中一个非常重要的阶段。
这三年，将决定我们未来的道路。
我们不能等待机遇的到来，而是要积极主动地寻找机会，勇攀高峰，实现自己的梦想。
【承接】勇攀高峰，是一种突破自我的精神。
在迎接挑战的时候，我们需要积极乐观地面对，从挑战中继续成长。
在学习上，我们可以通过向自己心目中的大佬学习，提升自己的综合素质；在生活中，我们可以通过参加各种活动，丰富自己的社交圈子；在心理上，我们可以通过锻炼身体、学习减压技巧等渠道，提升自己的心理素质，更好地面对挑战。
勇攀高峰，需要我们在学习、生活、心理等多个方面努力。
【阐述】随着高中学习的沉淀，我们的思考深入了很多，对于未来的规划，我们需要学会标本兼治。
要想真正谱写人生，除了勇攀高峰之外，还需要在看问题上多一些眼界，行动上多一些追求，为了达成目标，我们需要从做起，脚踏实地，魄力逐步升级，用勇气换取成就。
在努力追逐目标的过程中，我们也可能会遭遇挫折、面临失败，这是人生不可避免的一个环节。
我们需要学会接受失败，坚持到底，千万不要因为一次失败而放弃自己的梦想。
失败乃成功之母，如果不经历这样的挫折，我们也不会成为现在的自己。
就像一句名言所说，努力并不一定成功，但不努力肯定不会有成功。
【华丽转身】想要谱写人生，必须以勇攀高峰为动力，不畏困难，乐观面对。
通过我们的实际行动，来证明自己的价值，展示自己的优秀，这是一个既艰难又充满乐趣的过程。
只有坚定自己的信念，在不断攀登的路上，才能成就自己，谱写属于自己的人生篇章。
【结尾】让我们共同加油，勇攀高峰，谱写人生！未来的道路上虽然充满荆棘，但是还有无数的希望和可能。
让我们坚信自己，相信自己，一步步踏实前行。
加油，2024届高三励志班会！。
2024年迎接高三励志主题班会
2024年迎接高三励志主题班会一、活动背景与目标随着高考日益临近，高三学生们面临着前所未有的学业压力与人生选择。
本次励志主题班会旨在帮助班级成员调整心态，坚定信心，积极备战高三，通过互动学习与交流，激发同学们的学习热情，共同迎接高考的挑战。
二、活动策划主题设定：以“励志前行，共筑梦想”为主题，强调面对困难时不放弃、勇敢追求梦想的精神。
形式安排：结合班级特点，采用讲座、分享、互动讨论和小组竞赛等多种形式，确保活动丰富多样、参与度高。
内容规划：邀请校内外专家进行励志讲座，邀请同学分享备考经验与心理调节技巧，设立学习目标和备考计划讨论环节，并组织备考策略小组竞赛。
三、时间安排开场与引入（10分钟）：班主任简短致辞，回顾过去一年班级取得的成绩，提出本次班会的目的和期望。
专家讲座（30分钟）：邀请一位经验丰富的教师或心理咨询师，就如何调整备考心态、提高学习效率等方面进行分享。
同学分享（20分钟）：邀请几位在学业和心理调节方面表现优秀的同学，分享他们的备考经验和心理调适方法。
互动讨论（20分钟）：分组讨论，每组就如何制定有效的学习计划和应对考试压力的策略进行讨论，并选出代表进行全班分享。
小组竞赛（20分钟）：组织学习小组竞赛，通过抢答、辩论等形式，检验同学们对备考知识的掌握情况，同时增强团队合作精神。
总结与闭幕（10分钟）：班主任对活动进行总结，鼓励同学们将班会上讨论和学习的内容应用到实际备考中，共同迎接高三的挑战。
四、主题演讲演讲主题：《励志前行，让梦想照亮高三之路》尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在这个关键的时刻，我们有幸聚在一起，共同探讨如何备战高三，追逐梦想。
我站在这里，是想告诉大家：我们不仅要备战高考，更要备战自己的人生。
首先，让我们明确一个观念：高考不是终点，而是新起点。
它是我们人生道路上的一次重要考验，但它并不是决定我们未来走向的唯一因素。
无论高考成绩如何，我们都将继续前行，去追寻更广阔的天地。
高三励志主题班会4篇
高三励志主题班会4篇在平时的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，问渠那得清如许，为有源头活水来，该页是可爱的编辑给大伙儿收集的高三励志主题班会较新4篇，仅供参考。
高三主题班会方案篇一为了进一步推进我校素质教育，营造校园文化氛围，丰富学生校园文化生活，激发学校青春活力，促进学生全面发展，培养学生的艺术表演力及欣赏能力。
根据学校计划安排，经研究，决定在12下旬举办“xx中学高一年级2000元旦文艺汇演”。
现将本次活动方案及工作安排如下：一、组织领导为加强对本次汇演的组织领导工作，学校成立文艺汇演组委会。
二、参加对象以班为单位出节目参加比赛，高一年级组各班自由参加。
三、节目内容、形式1、节目内容要健康向上，风格要清新、明朗，服装要朴实、大方，充分反映学生奋发向上的精神面貌和较高的审美追求，符合学生年龄特点和心理特点，主题突出，形式多样，体现思想性、教育性、艺术性，具有时代感。
2、节目形式不拘一格，鼓励群体节目和创作节目。
汇演的节目可选择下列表现形式：（1）声乐：大合唱小组唱重唱独唱（2）舞蹈：多人舞独舞（3）器乐：合奏独奏（4）相声：小品话剧（5）乐队演奏等。
3、所有节目经审查合格后才能演出。
四、汇演的时间及地点（初定）预赛时间：20xx年12月xx日—20xx年12月x日决赛时间：20xx年12月xx日地点：学校中厅。
（注：遇特殊情况，预赛和决赛时间将另行通知。
）五、评奖办法比赛分预赛和决赛。
预赛在20xx年xx月xx日（星期x）下午第三、四节举行、高中组在12月1日（星期二）下午第三、四节举行，全部评分后，将根据实际情况和节目类型按分数的高低选出8个节目参加决赛。
决赛初定12月xx日（星期x）下午x：xx—x：xx举行，由评委会评出一等奖1名、二等奖1名，三等奖2名，特邀嘉宾的节目不参加评奖。
扬帆起航的时刻高中毕业主题班会
挑战与机遇：面对未来的挑 战，抓住机遇，成就自我
友谊与回忆：珍惜高中时期 的友谊，留下美好的回忆
对校园生活的留恋与感激
校园生活的美好 回忆：同学间的 友谊、老师的关 爱、学校的活动 等
感激之情：对老 师、同学、学校 的感激之情，感 谢他们的陪伴和 支持
离别的伤感： 对即将离开校 园的伤感和留 恋
友谊长存：同 学之间的深厚 友谊和美好回 忆
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老师们的辛勤付出
老师们的辛勤付出：备课、批改作业、辅导学生 老师们的辛勤付出：关心学生、关注学生成长 老师们的辛勤付出：组织活动、培养学生的综合素质 老师们的辛勤付出：鼓励学生、激发学生的潜能
成长与收获
学习知识：掌握了高中 阶段的基础知识和技能
展望未来：对未 来生活的期待和 憧憬，以及对母 校的怀念和祝福
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对家庭和亲人的感恩与回报
感恩父母：感谢父母的养育之恩，感谢他们的辛勤付出 感恩老师：感谢老师的教导之恩，感谢他们的辛勤付出 感恩同学：感谢同学的陪伴之恩，感谢他们的帮助和支持 回报家庭：努力学习，努力工作，为家庭做出贡献 回报亲人：关心亲人，照顾亲人，为亲人提供帮助和支持
趣和特长，明确了
未来的发展方向
心理素质：提高了抗压 能力和解决问题的能力
价值观：树立了正确 的价值观和人生观， 学会了感恩和尊重他
人
PART THREE
毕业的感慨与思 考
对未来的憧憬与期待
梦想与追求：追求自己的梦 想，实现自己的人生价值
社团活动：参 加各种社团活 动，如篮球、 足球、舞蹈等
友谊：与同学 之间的深厚友 谊，共同度过 美好的时光
高三励志主题班会方案(4篇万能范文).doc
20XX 专业合同封面COUNTRACT COVER甲方：XXX乙方：XXX2024年KTV会员管理系统开发合同本合同目录一览1. 合同主体及定义1.1 甲方名称及定义1.2 乙方名称及定义1.3 丙方名称及定义2. 合同项目内容2.1 项目概述2.2 项目目标2.3 项目范围3. 合同价款及支付方式3.1 合同总价3.2 支付方式3.3 支付时间表4. 项目进度及交付4.1 项目时间表4.2 项目交付标准4.3 项目验收及验收流程5. 技术支持和售后服务5.1 技术支持内容5.2 售后服务内容5.3 服务响应时间6. 知识产权6.1 知识产权归属6.2 许可使用范围6.3 侵权责任7. 保密条款7.1 保密内容7.2 保密期限7.3 违约责任8. 违约责任8.1 甲方违约责任8.2 乙方违约责任8.3 丙方违约责任9. 争议解决9.1 争议解决方式9.2 争议解决机构9.3 诉讼管辖地10. 合同的生效、变更和解除10.1 合同生效条件10.2 合同变更程序10.3 合同解除条件11. 其他条款11.1 不可抗力11.2 合同的转让11.3 合同的份数12. 附件12.1 项目需求说明书12.2 技术方案文档12.3 项目预算明细表13. 签字页13.1 甲方代表签字13.2 乙方代表签字13.3 丙方代表签字14. 合同日期14.1 签订日期14.2 生效日期第一部分：合同如下：第一条合同主体及定义1.1 甲方名称及定义1.2 乙方名称及定义1.3 丙方名称及定义第二条合同项目内容2.1 项目概述2.2 项目目标乙方根据甲方的需求，开发一套功能完善、操作简便、安全稳定的KTV会员管理系统，以满足甲方的业务需求。
2.3 项目范围本项目包括系统分析、系统设计、系统开发、系统测试、系统部署及培训等全过程。
第三条合同价款及支付方式3.1 合同总价3.2 支付方式3.3 支付时间表甲方应按照本合同约定的支付时间表，向乙方支付合同价款。
2024版优质高三励志班会主题
共同为孩子创造良好备考环境
家庭氛围营造
家长要营造温馨、和谐、积极的家庭氛围，让孩子感受到家庭的 温暖和支持。
学校环境优化
学校要加强校园安全管理、提高教学质量和服务水平，为学生提供 良好的学习和生活环境。
社会环境关注
家长和老师要关注社会环境对孩子备考的影响，如考试政策、招生 信息等，及时为孩子提供相关的指导和帮助。
了解压力来源
明确高三阶段面临的主要压力来 源，如学业压力、升学压力、家
庭期望等。
学会释放压力
掌握有效的压力释放方法，如深呼 吸、冥想、运动等，以缓解紧张情 绪。
培养兴趣爱好
通过参与感兴趣的活动，转移注意 力，减轻压力感。
保持积极心态，迎接挑战
树立自信心
相信自己具备应对挑战的能力， 保持积极向上的心态。
及时反馈和调整
定期评估学习效果，及时反馈和 调整学习方法、策略和时间安排。
避免常见备考误区
误区一 盲目刷题，忽视基础。应重视基础知 识的学习和掌握，建立扎实的基础。
误区二
熬夜学习，忽视休息。应保证充足的 睡眠和休息时间，保持精力充沛。
误区三
偏科复习，忽视全面发展。应均衡分 配各科复习时间，确保全面发展。
可衡量性
目标应可量化或具有明确的评估标准。
可实现性
目标应切实可行，符合个人实际情况。
个人目标设定原则及方法指导
相关性
目标应与个人长期规划和 班级共同目标相关联。
时限性
目标应设定明确的时间限 制，以便追踪进度。
SWOT分析
评估个人优势、劣势、机 会和威胁，以确定合适的 目标。
个人目标设定原则及方法指导
扬帆起航高中毕业主题班会奋发向前
评估班会效果：通过 问卷调查、访谈等方 式了解学生对班会的
感受和收获
改进建议：根据评估结 果和总结，提出改进建 议，如增加互动环节、
优化活动设计等
总结班会经验：总结 班会的成功之处和不 足之处，为下一次班
会提供借鉴
制定下一次班会计划： 根据改进建议，制定下 一次班会的计划和安排，
确保班会的顺利进行
和组织协调能力
通过班会活动，让学生了解团队的重要性和作用 培养学生的团队协作能力，提高学生的集体荣誉感 通过班会活动，让学生学会尊重他人，关心他人，增强团队凝聚力 通过班会活动，让学生学会承担责任，勇于面对挑战，增强自信心和自尊心
班会是师生交流的平台，可以增进师生之间的了解和信任 班会可以培养学生的集体荣誉感和责任感，增强班级的凝聚力 班会可以激发学生的潜能，帮助他们更好地适应未来的学习和生活 班会可以引导学生树立正确的价值观和人生观，为他们的成长提供指导和帮助
汇报人：
激发毕业生的奋斗精神 鼓励毕业生勇敢面对未来挑战 增强毕业生的团队合作意识 促进毕业生之间的友谊和交流
班会内容和流程
欢迎同学们参加毕 业主题班会
回顾高中三年的美 好时光
感谢老师们的辛勤 付出
鼓励同学们在未来 的道路上继续努力，
奋发向前
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
回顾高中三年的学习生活 分享高中时期的美好回忆 讲述高中时期的成长和收获 感恩高中时期的老师和同学
单击此处添加副标题
汇报人：01 添 加 目 源自 文 本02 班 会 背 景 和 目 的
03 班 会 内 容 和 流 程
04 班 会 意 义 和 影 响
05 班 会 组 织 和 实 施
班会效果评估和总 06 结
(高三主题班会)励志主题班会教案内容三篇
励志主题班会教案内容三篇洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智，化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。
励志班会1一、班会主题：自强不息励志人生二、班会形式：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。
三、班会准备：(1)围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作;(2)设计班会形式及教学具体过程，准备教案;(3)认真思考并准备励志成才的事例;(4)收集并准备励志故事演讲;(5)准备诗歌朗诵及事例讲解。
四、班会过程环节一：以励志短片和故事为开场。
有一位画家，举办过十几次个人画展。
开始无论参观者多少，脸上总是挂着微笑。
有一次，我问他：你为什么每天都这么开心呢他给我讲一件事情：小时后，我兴趣非常广泛，也很要强。
画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行。
这当然是不可能的。
于是，我心灰意冷，学习一落千丈。
父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子。
让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我的手里。
父亲投了十几次，我的手中也就有了十几粒种子。
然后，父亲一次抓起满满的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米;粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。
父亲对我说：这个漏斗代表你，假设你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。
可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。
环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些我们应该采取怎样的态度或方式来面对组织形式：分成5个或6个小组讨论(10分钟)，记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。
人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当鼓励。
有道是“谋事在人，成事在天〞。
面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意!顺境、逆境，切莫止境!〞环节三：励志故事演讲。
2024高三励志主题班会教案
2024高三励志主题班会教案主题：2023高三励志主题班会时间：90分钟目标：激发高三学生的学习动力，帮助他们树立正确的目标和心态，提高学习效果和成绩。
一、引入（10分钟）1.播放一段励志视频，激发学生的兴趣和好奇心。
2.引导学生自我介绍并分享自己在高三学习的经历和感受。
3.根据学生的分享，讲述一位成功人士的励志故事，以此引发学生的共鸣和思考。
二、设定明确的目标（15分钟）1.通过讨论，引导学生明确自己的目标，包括高考成绩、大学志愿等方面的目标。
2.讲解如何合理制定目标，明确目标的实现路径和时间表，并鼓励学生将目标写下来。
三、树立正确的学习心态（20分钟）1.讲解积极心态的重要性，以及如何树立正确的学习心态。
2.通过小组讨论，让学生总结不同的学习心态，并分享自己的心态转变经历。
3.讲述一些著名人士的学习经历，以此鼓励学生在面对困难和挫折时保持积极的心态。
四、提高学习效果和成绩（25分钟）1.介绍一些学习方法和技巧，如分段学习、归纳总结、多练习等。
2.引导学生分析自己的学习方法是否科学，提出相应的改进措施。
3.组织学生进行小组讨论，分享学习方法和技巧，并总结出一份学习方法指南。
五、激发学习兴趣和热情（15分钟）1.讲解学习兴趣的重要性，并分享一些激发学习兴趣的方法，如多角度了解、通过实践等。
2.组织学生进行小组活动，让他们互相了解自己的学习兴趣，并分享自己的学习心得。
3.鼓励学生将兴趣与学习相结合，找到适合自己的学习方法和领域。
六、总结（5分钟）1.回顾班会内容，总结学到的知识和经验。
2.鼓励学生互相鼓励和支持，在高三的学习中共同奋斗。
3.提醒学生制定自己的学习计划，并坚持实施。
七、作业（5分钟）1.要求学生按照自己的目标，制定一份详细的学习计划，并在一周后进行总结和反思。
2.鼓励学生积极参加各类学科竞赛和活动，提高自己的综合素质。
备注：以上只是一个示例教案，可根据实际情况进行调整和优化。
同时，班主任可以根据学校教育教学要求和学生的特点，增加相关活动和资源，使班会更加丰富和有效。
2023高三年级励志主题班会教案
2023届高三年级是人生中最为关键的时期，这一年的班会是至关重要的。
为了助力高三年级的同学们更好地迎接人生挑战，我们精心准备了一系列励志主题班会教案，助力同学们在成长中实现梦想。
1、班会主题：向梦想出发在成长的路上，我们都会有自己的梦想。
然而，为了实现梦想，我们必须努力拼搏。
因此，这次班会的主题就是向梦想出发。
我们将为同学们分享一些成功人士的成长经历，以激励同学们勇敢地走向自己的梦想之路。
2、班会主题：踏实向前这一次的班会主题是“踏实向前”。
我们将为同学们介绍一些身边的踏实向前者，分享他们的经历与故事，以激励同学们学会踏实向前，不断进步。
同时，我们还将为同学们介绍如何制定实用的学习计划，让同学们有一个更加有序的学习环境。
3、班会主题：共筑未来在高三这一年，班级凝聚力的重要性不言而喻。
这一次的班会主题是“共筑未来”。
我们将为同学们分享如何发挥班级凝聚力，如何搭建班级文化，如何让班级达到团结友爱，协作进取的状态。
希望同学们可以在这一年中，共筑未来。
4、班会主题：越挫越勇“越挫越勇”是我们一直信奉的理念。
在成长的道路上，我们不可避免会遇到挫折。
因此，这一次的班会主题便是如何越挫越勇。
我们将通过分享一些成功人士的历程，来告诉同学们如何勇敢应对挫折，如何在挫折中成长。
5、班会主题：砥砺前行在高三这一年，时间非常珍贵。
同学们需要更加努力地学习，才能取得更好的成绩。
因此，这一次的班会主题是“砥砺前行”。
我们将为同学们介绍一些高效的学习方法，让同学们在这一年中，不断磨砺自己，向更高的目标进发。
6、班会主题：坚韧不拔在人生的道路上，会有各种困难与挑战。
然而，真正能够成功的人，都有一个共同的特点，那便是坚韧不拔。
因此，这一次的班会主题是“坚韧不拔”。
我们将为同学们分享一些成功者的成长历程，以此激励同学们保持坚韧不拔的心态，勇往直前。
7、班会主题：天道酬勤在日积月累的努力之下，我们总能收获到一些东西。
这一次的班会主题便是“天道酬勤”。
高三励志主题班会精选5篇
高三励志主题班会精选5篇高三励志主题班会（精选篇1）班会主题：如何背着“壳”前行活动目标：1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信念，培养勇于承受压力的能力和乐观乐观的生活态度。
活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。
主题阐释：现代社会飞快发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
课前预备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。
制作课件。
并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做肯定思考。
班会过程：一、导入通过埃及的一个古老的传奇引入：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。
另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
二、提出问题：那么我们身上背负的“壳”究竟是什么呢?学生讨论回答。
老师稍作归纳。
这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必定担负着许多责任和压力。
)三、讨论：我们要如何背着“壳”前行呢?看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们依据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。
在学生发言后，用幻灯片呈现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：故事一：德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。
高三后期励志主题班会
助人为乐
通过帮助他人，体验助人和被帮助 的乐趣。
积极心态与乐观思维
1
积极心态
2
保持积极的心态，相信自己的能力。
3
正念训练
培养正念，积极应对压力和挑战。
感恩与善良
通过感恩和善良，培养幸福感和心理健康。
分享成功经验和学习方法
制定学习计划
合理安排时间，集中精力进行高 效学习。
积极参与讨论
与同学们互动，共同解决问题和 深化理解。
阅读和总结
鼓励多读书，总结经验，丰富知 识智慧。
提供学习资源和支持
1 图书馆资源
学校图书馆提供丰富的学习资源，供大家借阅。
2 学习小组
组建学习小组，共同学习、讨论问题，并互相帮助。
3 指导与辅导
老师和学长学姐提供学习指导和辅导支持。
结语和总结
通过本次班会，我们希望同学们能够树立积极心态，面对学习压力与挑战， 以激情和决心坚持到底，实现个人目标和理想。
高三后期的学习压力和挑战
1 时间管理
2 困惑与挫折
3 焦虑与压力
学会合理利用时间，合理安 排学习和休息的时间。
面对学习中的困难时，保持 积极的心态，不放弃。
积极寻求支持和鼓励，放松 心情，保持身心健康。
激发学生努力奋斗的动力
激情与决心
激发内在的热情和决心，坚持不懈 地追求目标。
成功故事
分享成功人士的故事，鼓舞同学们 追求卓越。
高三后期励志主题班会
本次班会旨在激发同学们在高三后期努力奋斗的动力，并提供学习资源和支 持，共同面对学习压力和挑战。
班会目的和目标。
希望
传递积极正能量，让每个人都相信自己有无限的可 能。
团结
2024年高三励志主题班会
2024年高三励志主题班会一、活动背景与目标高三，是每个学生人生中的关键一年。
面临着升学的压力、未来的抉择，学生们或多或少会感到迷茫、焦虑，甚至有时丧失信心。
在这样的时刻，一次励志的主题班会显得尤为重要。
它不仅能调整同学们的心态，更能激发他们的学习热情，明确目标，坚定信念，共同迎接高考的挑战。
本次班会的目标是：激发同学们的学习热情，调整学习状态。
帮助同学们明确高考目标，制定合理的学习计划。
增强班级凝聚力，形成积极向上的学习氛围。
二、活动策划主题设定本次班会的主题为“励志前行，共筑梦想”。
围绕这一主题，我们将通过一系列活动，鼓励同学们坚定信念，积极面对高考的挑战。
活动内容（1）励志视频分享：播放一段励志视频，激励同学们积极向前，勇攀高峰。
（2）成功学长分享经验：邀请几位已成功考入理想大学的学长回到母校，分享他们的学习经验和高考心得，为同学们提供宝贵的参考。
（3）目标制定与分享：引导同学们制定自己的高考目标，并鼓励他们上台分享，以此增强目标的明确性和可执行性。
（4）互动环节：设计一些有趣的互动游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中释放压力，增强班级凝聚力。
（5）总结与展望：班主任进行总结发言，肯定同学们的努力，并对接下来的学习生活提出建议和期望。
三、时间安排开场与介绍（5分钟）：由班长主持，简要介绍本次班会的主题和目的，为活动拉开序幕。
励志视频分享（10分钟）：播放励志视频，激发同学们的热情。
成功学长经验分享（30分钟）：邀请学长上台分享他们的学习经验和高考心得。
目标制定与分享（20分钟）：引导同学们制定目标并上台分享，增强目标的明确性。
互动环节（20分钟）：设计互动游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中释放压力。
总结与展望（10分钟）：班主任进行总结发言，肯定同学们的努力，并对接下来的学习生活提出建议和期望。
结束语与合影（5分钟）：由班长进行结束语，全班同学合影留念，为本次班会画上圆满的句号。
四、主题演讲在班会的核心部分，我们将邀请一位知名的励志演说家为同学们带来主题演讲。
2023高三励志主题班会教案
2023高三励志主题班会教案一、班会主题本次主题班会的主题为“励志”。
我们将从励志的概念、重要性以及如何培养励志精神等方面展开讨论，通过班会的形式激励和促进同学们的成长和发展。
二、班会目标通过本次班会，我们的目标是：1.让同学们了解励志的概念和重要性，明确人生的目标与方向。
2.学习如何培养励志精神，增强克服困难的信心和决心。
3.增强同学们的正能量和自信心，提升竞争力，迎接未来的挑战。
三、具体安排1. 课前预热主持人介绍本次班会的主题，并向同学们说明本次班会的意义和目的。
2. 课堂互动2.1 了解励志的概念及其重要性通过口述、阅读相关信息、小组讨论等形式，让同学们了解励志的概念及其重要性，并掌握如何在自己生活中发挥励志作用。
2.2 分享成功的故事通过邀请自己班上的一些优秀同学或者其他成功人士到讲台上分享自己的成功经验及反思故事，激发同学们的励志热情和正能量。
2.3 学习如何培养励志精神通过观察身边的励志榜样，探讨他们所具有的励志特质和精神，如坚韧、勇敢、创新、拼搏、冒险等；同时，介绍成功人士的生活、思想和学习方式，帮助同学们培养健康的求学心态和勇于拼搏的精神。
2.4 小结和点评对本次课堂内容进行小结和点评，带领同学们重新认识励志精神，并为后续的励志行动做好心理准备。
3. 课后作业•同学们需要撰写一篇关于励志的文章，包括以下内容：–励志故事或事件的简述；–励志感悟以及如何运用到实际生活中；•老师还可以通过微信公众号或其他媒体，发布励志相关的文章，并鼓励同学们阅读、点赞、评论学习体会。
四、教学方法本次班会的教学方法基于“学生中心”，包含多种方法和形式，如口述、阅读、观察、小组讨论、演示、互动等。
五、教育理念“学生中心”教育是我校教育的一大特点。
希望通过本次班会让同学们自主学习、自主思考、自主解决问题，增强他们的创造力和竞争力，为以后的职业及生活奠定更为坚实的基础。
2024年迎接高三之励志主题班会
2024年迎接高三之励志主题班会一、活动背景与目标随着高考的临近，高三学生面临着巨大的学习压力和心理挑战。
为了鼓励班级同学们坚定信念、激发学习热情，我们特别策划了一场以“迎接高三，励志前行”为主题的班会活动。
本次活动的目标在于通过丰富多彩的内容和形式，让同学们更加明确自己的目标，增强学习动力，同时促进班级内部的团结与互助，共同迎接高考的挑战。
二、活动策划班会主题：“迎接高三，励志前行”**活动形式：**主题演讲、经验分享、互动讨论、目标设定**班会时间：**2023年X月X日下午班会课**活动地点：**本班教室**参与人员：**全班同学及班主任班会流程：开场白（班主任致辞）主题演讲（邀请学长学姐分享备考经验）经验分享（本班同学分享学习心得）互动讨论（分组讨论，探讨学习方法和心态调整）目标设定（个人和班级目标的制定与公布）班级宣誓（全班同学共同宣誓，激励斗志）结束语（班主任总结）三、时间安排14:00-14:10：开场白，班主任致辞，介绍班会主题和流程。
14:10-14:40：主题演讲，邀请优秀的学长学姐分享他们的备考经验和学习方法，让同学们从中汲取智慧和力量。
14:40-15:10：经验分享，本班同学轮流上台，分享自己在学习过程中的心得体会和遇到的困难及解决方法。
15:10-15:40：互动讨论，全班同学按照学号分组，围绕如何调整学习心态、提高学习效率等话题展开深入讨论，互相学习和启发。
15:40-16:00：目标设定，每个同学制定自己的学习目标，并写在小卡片上交给班长，由班长整理后公布在班级墙上，作为全班同学共同奋斗的动力源泉。
16:00-16:10：班级宣誓，全班同学起立，共同宣誓：“我们要以坚定的信念，顽强的毅力，迎接高三的挑战！我们要以优异的成绩，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教导，学校的培育之情！”16:10-16:20：结束语，班主任总结班会内容，强调励志主题班会的重要性和意义，鼓励同学们在接下来的高三生活中勇往直前、不懈奋斗。
毕业班励志主题班会
形式
主题演讲
邀请校领导或优秀教师 进行主题演讲，传达励
志精神。
互动环节
设置互动环节，如问答 、游戏等，让学生更加
积极参与。
文艺表演
组织学生进行文艺表演 ，展示才艺和团队精神
。
集体照留念
在班会结束后，组织全 体学生进行集体照留念
，留下美好回忆。
CHAPTER 03
毕业班励志主题班会的实施 步骤和注意事项
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感谢您的观看
意义
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有助于学生的成长和发展
励志主题班会能够激励学生不断追求进步和发展 ，提高他们的综合素质和能力水平。
有助于培养学生的自信心和勇气
通过励志主题班会，学生可以了解到成功人士的 经历和感悟，从而增强自信心和勇气，敢于面对 挑战和困难。
有助于营造良好的班级氛围
励志主题班会能够营造积极向上、团结奋进的班 级氛围，让学生更加热爱自己的班级和学校。
帮助孩子更好地成长。
CHAPTER 05
毕业班励志主题班会的总结 和展望
总结
成长与收获
通过回顾过去的学习和生活，毕业生 们能够深刻体会到自己的成长和收获 ，包括知识、技能、友谊等方面。 励毕业生们在未来的道路上继续努力 ，追求更高的目标。
感恩与感谢
毕业生们感谢老师、家长和同学们的 陪伴与支持，共同度过了难忘的时光 。
毕业班励志主题班会的效果 评估和反馈
效果评估
01
02
03
评估方式
通过问卷调查、个别访谈 、集体讨论等方式，收集 学生、教师和家长对班会 的反馈意见。
评估内容
包括班会对学生的激励作 用、学生对未来规划的明 确程度、学生对班会组织 形式的认可度等方面。
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然后学员们听到了都争先恐后地 跳到水里面去了。只有一位学员站 在游泳池边不动，冷笑道：“想用 这一招骗我！” 他是全队学员中最最聪明的一 位，可是很不幸也是全队学员中唯 一没有学会游泳的一位。
知道在适当的时候自动管制自己的 人就是聪明人。——雨果
哪怕是自己的一点点克制，也会使
人变得强而有力。——高尔基
1.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考， 高考考试当平时。 2.坚持：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 3.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。 4.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神 。 5.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题， 其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了 不起的难题。
一个小故事
• 游泳教练与“聪明的学员” 一次一个游泳教练在教导一群 初学游泳的学员，为了克服学员不 敢下水的心理，他拿了一个洋娃娃 丢进游泳池，然后大声喊：“有小 孩落到水了，大家赶快跳下去救！”
同学们,如果你是其中的一位学 员,你会怎么样做呢? A:立刻跳进游泳池中。
B:继续站在游泳池的边上无动于衷。
2.把握好自己的节奏 很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部 分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不 能根据学生本身制定。如果实在跟不上节奏，就将遗漏的课 本部分做好画线标记，以利于及时的回顾。在学的过程中， 建议在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到 水平相当的同学，互相给对方做考察，互相研究题目。同学 之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，可以很 容易的将思维的漏洞补齐。
3.正确处理作业练习 在处理作业上，千万不要死磕题目，和自己过不去。第一遍做不 出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟 看下这类不会做的题，直到一眼看出这题怎么做时，再动手做， 并将这类题型留好。本进行互动。做完作业不要看对答案，留 到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后 问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或 是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是 怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取” 答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
心在云上，路在脚下
雄鹰再生，敢于超越
冲刺高三 青春无悔
想象有一家银行每天早上都在你的 帐户里存入＄86,400，可是每天的 帐户余额都不能结转到明天，一到 结算时间，银行就会把你当日未用 尽的款项全数删除。 这种情况下你会怎么做呢？
当然， 每天不留分文地全数 提领是最佳选择。 你可能不 晓得， 其实我们每个人都有 这样的一个银行， 她的名字 是「时间(TIME)」。
带着一脸的兴奋和茫然， 我们快要度过高三的上学 期，时间在我们面前匆匆 划过，留下一道道优美的 弧线，或许也留下了挥之 不去的遗憾……
我们的对策
一.态度:决定一切,与智力无关 二.规则:法理第一 三.耐心:人生的砥砺和坚守 四.习惯:成就未来的必要条件 五.自律:打开通往大学之门的钥匙
努力造就实力 态度决定高度
4.如何利用每一次考试
处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那 些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高 低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的 部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的 分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问 自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想 的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
全部
（1+24+5＝100）
• 大家觉得高三生活会是什么样的呢？ • 谈谈感受
• 让我们来欣赏一下图片
7 8改改样式，背景图片吧
馒头理论
吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第 三个馒头的效果？
• • • • • • • •
1、“懒筋”没拔出，不够刻苦。 2、对待练习不够认真，不刻苦钻研。 3、有严重偏科现象。 4、时间安排欠合理、科学，易受情绪影响。 5、考试前没有认真复习，不懂的问题没有及时解决。 6、考试时，太过粗心。 7、基础不够扎实，做练习太少，没能巩固好所学知识。 8、复习不全面，只是粗略地看了一次。
如果将字母A到Z分別编上1到26的分數 （A=1分，B=2分，…，Z=26分）
Knowledge Hardwork Attitude 它们分别是多少分？
你的知识（KNOWLEDGE）得到96分 （11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96） 你的努力（HARDWORK）也只得到98分 （8+1+18+4+23+15+18+11＝98） 你的态度（ATTITUDE）才是左右你生命的
1.认真回顾课本知识 一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。高考 试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题。 弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全 部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、 英语课文至少要达到念的通顺。注意，第一轮复习 十分重要,大家千万不要埋头做题，而是先看课本， 再“精”做题目。
心咬 中牙 的坚 梦持 想， ！为 了
我 坚 信
我 们 坚 信