优秀校长事迹材料7篇

优秀校长事迹材料7篇

篇一：优秀校长先进事迹材料殚精竭力育桃李甘洒热血谱新篇王泽雄，男，1963年7月出生，中共党员，中学高级教师，湖北省教育分会会员，黄冈心理学会会员，蕲春县南征中学校长。

1981年7月参加工作，先后担任班主任、教研组长、教务主任、副校长、校长等职。

自2004年任管窑镇中学校长至今，在校长岗位上，他淡泊名利、廉洁自律、殚精竭力、艰苦创业，为管窑教育甘洒热血，他常告诫自己：金杯银杯不如百姓的口碑。

从教三十多年来，他以精湛的教学艺术、务实的工作作风、忘我的敬业精神、创新的工作思想，缔造了管窑教育一个又一个神话，赢得了社会各界人士的一致好评。

爱岗敬业，呕心沥血为教育人们常把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔的奉献精神。

自参加工作以来王泽雄同志也一直以红烛精神来鞭策自己，在这神圣而清廉的讲台上，他从教三十余年，乐以一身粉尘两袖清风为荣，以三尺讲坛一生相伴为豪，就像红烛跳动的火焰，照亮别人，燃烧自己。

他热爱教育事业，坚持政治理论学习和业务能力学习，立场坚定，旗帜鲜明，始终与党中央保持高度一致，认真贯彻落实党的教育方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，严于律己。

他为人忠厚，工作任劳任怨，默默耕耘，无私的把自己的一切奉献给教育事业。

高调做事，低调做人是王校长的工作态度，我不在乎别人怎么说，我只在乎自己怎么做是他的自我要求。

作为一名共产党员，人民教师，他将对党和人民的热爱融入工作实际之中。

农村落后的教育现状，他看在眼里，急在心里，针对农村孩子勤奋、刻苦等特点，无论是当教师还是任校长，他都大胆进行教学改革，大胆尝试并实施创新的教学方法，努力将一个个充满灵气的农村孩子培养成才。

当老师时他是优秀的班主任，中考成绩总是名列全镇乃至全县前茅；任教务主任和教学副校长期间，更是起到了教学的引领作用，创造了南征中学教学成绩的高峰，2002--2004年连续三年中考突破历史新高，总占位均在全县前10名，还诞生了中考全县状元。

在2004至2012年任管窑镇中学校长期间，他带领学校一班人，团结奋斗，众志成城，内加压力，外树形象。

经过八年的努力，将一个地处我县西南边陲，交通不便，教学用房简陋，设备奇缺，师资力量不强，生源匮乏，教学质量落后的管窑镇中学，办成了群众满意、家长放心、教师安心、学子成才、教育教学质量跻身于全县先进行列的学校，学校连续4年被教育局评为教育教学先进单位，2012年中考全县综合占位第5位，实现了教育教学质

量一年一大步、三年上台阶、五年大发展的宏伟目标。

2012年秋，管窑镇教育大整合，他受组织的信任和重托，担任整合后的南征中学校长。

王校长在暑期就日夜思考着整合后的南征中学面临的实际问题及发展前景：如何实现教育教学质量快速有效提高；如何规范学校后勤管理解决制约学校发展的瓶颈问题；如何全面实施新课改实现课堂高效化；如何提升校园文化品味引领学校绿色发展；如何加强队伍建设实现学校规范管理；如何加快学校标准化建设实施绿色终身教育的办学理念……南征中学以王泽雄校长为首的新领导班子，经过科学深入的调研，确立了以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学宗旨和弘扬孝德文化精神，打造书香儒雅校园，构建绿色终身教育的办学理念。

新的南中一班人在王泽雄同志的带领下，众志成城、艰苦创业、克难奋进，为打造平安、文明、绿色、和谐、特色、高效校园而努力奋斗。

规范管理，务实创新办学校在学校管理上，王泽雄校长勤于学习，善于思考，摸索出了适合我县我镇的一整套经验。

依法治校，规范管理是他的治校方略。

秉着以人为本，民主管理的原则，制定了从政教到教学，从党建到共青团，从工会到学生会，从前勤到后勤等一系列立体纵横交叉管理制度，实现了制度管人、制度管事、制度治校的精细化管理模式。

他一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩，王校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。

在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。

在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

他非常注重加强干部职工队伍建设，努力做好校长的统领和引领作用。

每周坚持组织教职工进行政治和业务理论培训，传授新的教学思想和理念，提高教职工的政策水平和业务能力。

他经常教育党员干部：工作不能靠别人，只能靠自己、只有自己提拔自己，自己解聘自己、成功就是简单的事情反复的做。

对于班子成员，经常告诫：只有落后的领导，没有落

后的群众。

建立干部的述评职、议职制度，实行民主监督。

建立社会、家长、学生评价教师及重责任、重贡献、重实绩的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平，促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。

在学校管理中，他非常注重三神四风建设，即奋斗精神、集体精神、团队精神和党风、师风、校风、学风建设。

为学校立足长远，注入凝聚力、战斗力，努力形成具有民族精神共性的学校校魂。

在教学管理中，他敢为人先，大力推行高效课堂，积极探索高效课堂模式。

他常说要以教师的不轻松，换来学生的轻松；教是为了不教。

并以身示范，带头主讲优质研讨课，带头深入课堂，了解课堂，实施推门听课、观课制度。

创设一切条件让教师参加各级各类教育教研活动、业务学习和网上远程培训，与名校联谊，相互交流，共同学习，引领教师成长。

全面推行立体德育、全员德育教育，实行良心教育和道德教学，积极运用创新思维改变德育管理模式，坚持用丰富的德育活动播种和谐平等思想。

孝德文化是南征中学校园文化和德育文化的主旋律，也是南征中学的品牌。

为了传承孝德文化精神，实现孝的有效着陆，近年来，在王校长的倡导下，学校开展了孝行天下一系列工程：孝行天下之感恩；孝行天下之责任；孝行天下之奉献；孝行天下之梦想……涌现一批又一批十佳孝星和德育标兵。

后勤管理注重规范化和民主化，倾力打造良心、放心、舒心食堂。

建立系列财务、财产及后勤管理的规章制度，努力实现教师舒心、家长放心、学子安心、社会放心的庄严承诺。

嘘寒问暖，人文关怀爱职工熟悉王校长的人，大家都知道他是一个讲原则、讲奉献的人，更是一个耿直、善良、热心帮助他人的人。