人教版八年级物理 第一章复习课电子教案
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第一章 机械运动
单位 测量 运动的描述 运动的快慢 测平均速度
识记巩固
1.长度的国际单位是 米，符号 。m
单
长度的常用单位及符号是： 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米。（μm） 纳米（nm） 单位换算：
位 1km＝ 103 m， 1dm＝10-1 m
1cm＝ 10-2 m， 1mm＝ 10-3 m 1μm＝ 10-6 m， 1nm＝ 10-9 m
识记巩固
一、速度
运 动
1.速度： 在物理学中，路程与时间的比值
s 2.公式： v
的
t
快 3.物理意义： 表示物体运动快慢的物理量
慢 4.变形公式： t s , s v t v
识记巩固
二、运动的分类
1.运动的分类：按轨迹分为曲线运动和
运 直线运动。而直线运动分为： 匀直速线运动和 直变线速运动。
（2）平均速度不是速度的平均值
（3） 平均速度是用来大致描述做变速运 动的物体的快慢程度的物理量
巩固练习
1：下图中物体的长度为 2.3c5m。
cm
巩固练习
2：下图中秒表显示的时间为
100 s。
巩固练习
3：有6位同学使用同一把刻度尺测量同一物体 的长度，他们的数据记录如下：L1=18.81cm， L2=18.61cm，L3=18.82cm，L4=18.80cm， L5=18.805cm，L6=18.80cm。 那么(1) 错误的数据是: 18.61cm ；
测量方法
识记巩固
测
3．减小误差的办法： A．多次测量取平均值 B．改进测量方法 C．选用精度高的测量工具
量
4.误差不是错误：
注意：误差是客观存在的，不可避免的， 不可能消除,只能尽量的减小。 错误是不应该发生的，是可以避免的
识记巩固
1.机械运动：物体位置随时间不断地变化
运 2.参照物： 描述物体运动时被选作标准的
3.实验注意事项：
（1）调整斜面呈较小的坡度，使小车从静 止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜 面。
（2）金属挡板的作用：便于测量时间
（3）小车运动路程为车头到车头的距离。 （4）小车从斜面顶端要从静止释放。 （5）测量过程中不要改变斜面的坡度。
识记巩固
测 量 平 均 速 度
4.对平均速度的理解： （1）平均速度等于物体通过一段路程跟通 过这段路程所用时间的比值
1km/h＝ 3.6 m/s，
1m/s＝ 3.6 km/h
识记巩固
一、刻度尺的正确使用
1.会看：
测 ①零刻度线 ②量程（测量范围）③分度值
零刻度线 量程 0~8cm
量
单位
分度值 1mm
识记巩固
一、刻度尺的正确使用
2.会放：
测 ①零刻度线对准被测物体一端
②刻度线应紧贴被测物体且与 被侧边保持
量 平行
量 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
识记巩固
二、时间的测量
测
量
电子停表
识记巩固
二、时间的测量
测 该机械停表的
大表盘一周所
表示的时间为
，
其分度值为
量； 小表盘一周量度的
时间为
，
其分度值为
.
此时该表的读数为
.
识记巩固
1．误差:测量值和真实值之间的差异。
误
2．误差的来源：
差
与
测量者、
错
测量工具、
误
动的 2.匀速直线运动的特点：直线且速度不变 快 3.变速直线运动的特点：直线且速度变化 慢
识记巩固
三、图像
运 动 的 快 慢 由s-t图可知甲的速度 大于 乙的速度，
由v-t图可知甲的速度 大于 乙的速度。
识记巩固
s 测 v 1.实验原理： t 量 2.测量仪器：
平 均
S
t
速
度
识记巩固
测 量 平 均 速 度
巩固练习
5：一架飞机匀速直线飞行，在5min内 飞行了60km，则该飞机飞行0.5h通过 的路程为多少米？
巩固练习
6：一列长200m的火车，以10m／s 的速 度匀速通过一山洞需要90s,请求出山洞的 长。
巩固练习
7：在军训中，某校学生以6km/h的速度从总 部出发2h后，总部派摩托车给同学们送紧急 通知。摩托车以66km/h的速度行驶，经过多 长时间可追上学生？
识记巩固
一、刻度尺的正确使用
3.会读：
测
①视线要与刻度线垂直
②估读到分度值的下一位
量
A
B
C
识记巩固
一、刻度尺的正确使用
4.会记：
数字
测 测量结果由准确值、估读值和单位组成
量
2.32cm
识记巩固
三种特殊的测量法
（1）测多算少法
测 测量一张纸的厚度、金属丝的直径 （2）化曲为直 如何测量地图上铁路的长度 （3）辅助工具法(组合法）
巩固练习
10：如图所示是公路上的一个交通标志， 在遵守交通规则的前提下，从这个标志牌 到南 京，匀速行驶的汽车最快需_1_8 min.
巩固练习
11：如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步 的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线 能够获得合理的信息有： 信息一：他们同时开始运动； 信息二：骑车者和跑步者都在做匀速直线运动 信息二：骑车者的速度比跑步者速度快
识记巩固
2.时间的国际单位是 秒，符号 。S
单 时间的常用单位及符号是：
小时（h）
分（min）。
单位换算：
位 1h＝ 60 min， 1min＝ 60 s
1h＝ 3600 s
识记巩固
3.速度的国际单位是 米每秒，
单 符号是 m/S ， 速度的常用单位及符号是： 千米每小时（。km/h）
位 单位换算： 1
动
物体
的 描 述
3.参照物的选取是任意的，但不能选 研究对象本身 作为参照物。
4.相对于参照物，某物体的位置改变了， 则该物体是 运动 的；物体的位置不变，
则该物体是 静止 的。
识记巩固
运 5.运动描述的相对性：判断物体运动还是 动 静止，是相对于 参照物 而言的。 的 所以说运动是 绝对 的，静止是 相对 的。 描 述
巩固练习
8：甲乙两物体做匀速直线运动，它们 通过的路程之比为3：2，所用时间之比
是2：3，则速度之比为（A）
A.9：4 B.4：9 C.1wk.baidu.com1 D.3：2
巩固练习
9：某物体做匀速直线运动，由速度公式V=S/t 得知，物体的（C ） A.速度和路程成正比 B.速度和时间成反比 C.速度不随时间和路程而变化 D. 速度决定于通过的路程和时间
(2)不合理的数据是: 18.805cm ； (3)这把刻度尺的分度值是： 1mm ； (4)该物体的长度应该是: 18.82cm 。
巩固练习
4：小东坐在顺河向下行驶的轮船上， 如果判断轮船是静止的，选取的参照 物可能是（ D ）。 A.河岸上的树 B.天空中飞舞的燕子 C.轮船上的桅杆 D.小东
单位 测量 运动的描述 运动的快慢 测平均速度
识记巩固
1.长度的国际单位是 米，符号 。m
单
长度的常用单位及符号是： 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米。（μm） 纳米（nm） 单位换算：
位 1km＝ 103 m， 1dm＝10-1 m
1cm＝ 10-2 m， 1mm＝ 10-3 m 1μm＝ 10-6 m， 1nm＝ 10-9 m
识记巩固
一、速度
运 动
1.速度： 在物理学中，路程与时间的比值
s 2.公式： v
的
t
快 3.物理意义： 表示物体运动快慢的物理量
慢 4.变形公式： t s , s v t v
识记巩固
二、运动的分类
1.运动的分类：按轨迹分为曲线运动和
运 直线运动。而直线运动分为： 匀直速线运动和 直变线速运动。
（2）平均速度不是速度的平均值
（3） 平均速度是用来大致描述做变速运 动的物体的快慢程度的物理量
巩固练习
1：下图中物体的长度为 2.3c5m。
cm
巩固练习
2：下图中秒表显示的时间为
100 s。
巩固练习
3：有6位同学使用同一把刻度尺测量同一物体 的长度，他们的数据记录如下：L1=18.81cm， L2=18.61cm，L3=18.82cm，L4=18.80cm， L5=18.805cm，L6=18.80cm。 那么(1) 错误的数据是: 18.61cm ；
测量方法
识记巩固
测
3．减小误差的办法： A．多次测量取平均值 B．改进测量方法 C．选用精度高的测量工具
量
4.误差不是错误：
注意：误差是客观存在的，不可避免的， 不可能消除,只能尽量的减小。 错误是不应该发生的，是可以避免的
识记巩固
1.机械运动：物体位置随时间不断地变化
运 2.参照物： 描述物体运动时被选作标准的
3.实验注意事项：
（1）调整斜面呈较小的坡度，使小车从静 止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜 面。
（2）金属挡板的作用：便于测量时间
（3）小车运动路程为车头到车头的距离。 （4）小车从斜面顶端要从静止释放。 （5）测量过程中不要改变斜面的坡度。
识记巩固
测 量 平 均 速 度
4.对平均速度的理解： （1）平均速度等于物体通过一段路程跟通 过这段路程所用时间的比值
1km/h＝ 3.6 m/s，
1m/s＝ 3.6 km/h
识记巩固
一、刻度尺的正确使用
1.会看：
测 ①零刻度线 ②量程（测量范围）③分度值
零刻度线 量程 0~8cm
量
单位
分度值 1mm
识记巩固
一、刻度尺的正确使用
2.会放：
测 ①零刻度线对准被测物体一端
②刻度线应紧贴被测物体且与 被侧边保持
量 平行
量 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
识记巩固
二、时间的测量
测
量
电子停表
识记巩固
二、时间的测量
测 该机械停表的
大表盘一周所
表示的时间为
，
其分度值为
量； 小表盘一周量度的
时间为
，
其分度值为
.
此时该表的读数为
.
识记巩固
1．误差:测量值和真实值之间的差异。
误
2．误差的来源：
差
与
测量者、
错
测量工具、
误
动的 2.匀速直线运动的特点：直线且速度不变 快 3.变速直线运动的特点：直线且速度变化 慢
识记巩固
三、图像
运 动 的 快 慢 由s-t图可知甲的速度 大于 乙的速度，
由v-t图可知甲的速度 大于 乙的速度。
识记巩固
s 测 v 1.实验原理： t 量 2.测量仪器：
平 均
S
t
速
度
识记巩固
测 量 平 均 速 度
巩固练习
5：一架飞机匀速直线飞行，在5min内 飞行了60km，则该飞机飞行0.5h通过 的路程为多少米？
巩固练习
6：一列长200m的火车，以10m／s 的速 度匀速通过一山洞需要90s,请求出山洞的 长。
巩固练习
7：在军训中，某校学生以6km/h的速度从总 部出发2h后，总部派摩托车给同学们送紧急 通知。摩托车以66km/h的速度行驶，经过多 长时间可追上学生？
识记巩固
一、刻度尺的正确使用
3.会读：
测
①视线要与刻度线垂直
②估读到分度值的下一位
量
A
B
C
识记巩固
一、刻度尺的正确使用
4.会记：
数字
测 测量结果由准确值、估读值和单位组成
量
2.32cm
识记巩固
三种特殊的测量法
（1）测多算少法
测 测量一张纸的厚度、金属丝的直径 （2）化曲为直 如何测量地图上铁路的长度 （3）辅助工具法(组合法）
巩固练习
10：如图所示是公路上的一个交通标志， 在遵守交通规则的前提下，从这个标志牌 到南 京，匀速行驶的汽车最快需_1_8 min.
巩固练习
11：如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步 的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线 能够获得合理的信息有： 信息一：他们同时开始运动； 信息二：骑车者和跑步者都在做匀速直线运动 信息二：骑车者的速度比跑步者速度快
识记巩固
2.时间的国际单位是 秒，符号 。S
单 时间的常用单位及符号是：
小时（h）
分（min）。
单位换算：
位 1h＝ 60 min， 1min＝ 60 s
1h＝ 3600 s
识记巩固
3.速度的国际单位是 米每秒，
单 符号是 m/S ， 速度的常用单位及符号是： 千米每小时（。km/h）
位 单位换算： 1
动
物体
的 描 述
3.参照物的选取是任意的，但不能选 研究对象本身 作为参照物。
4.相对于参照物，某物体的位置改变了， 则该物体是 运动 的；物体的位置不变，
则该物体是 静止 的。
识记巩固
运 5.运动描述的相对性：判断物体运动还是 动 静止，是相对于 参照物 而言的。 的 所以说运动是 绝对 的，静止是 相对 的。 描 述
巩固练习
8：甲乙两物体做匀速直线运动，它们 通过的路程之比为3：2，所用时间之比
是2：3，则速度之比为（A）
A.9：4 B.4：9 C.1wk.baidu.com1 D.3：2
巩固练习
9：某物体做匀速直线运动，由速度公式V=S/t 得知，物体的（C ） A.速度和路程成正比 B.速度和时间成反比 C.速度不随时间和路程而变化 D. 速度决定于通过的路程和时间
(2)不合理的数据是: 18.805cm ； (3)这把刻度尺的分度值是： 1mm ； (4)该物体的长度应该是: 18.82cm 。
巩固练习
4：小东坐在顺河向下行驶的轮船上， 如果判断轮船是静止的，选取的参照 物可能是（ D ）。 A.河岸上的树 B.天空中飞舞的燕子 C.轮船上的桅杆 D.小东