《实验针灸学》教学方法探讨
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象和实质 、 腧穴结构 和功能 、 经穴脏腑 相关 、 针灸作用 的基 本特
作 为一 门新兴学科 ， 教材的更新难以赶上知识 的更新速 度。 这就要 求《 实验针灸学 》 的教 师要 不断更新 知识 ， 了解 国内外针 灸发展 的最新 动态 ， 并将这些新知识介绍给学生 ， 但要注意把握
尺度。学习《 实验针灸学》， 最重 要的是掌握 思维方法 和科研思
实践。 ３ 充 分 利 用 网络 资 源
讨也逐渐深入。中国针灸学会 实验针灸分会于 ２０ ０ ７年 ７月成立 了实验针灸学教学研究会 ， 专门探讨该课 程的教学方法和手 段 ，
旨在推动实验针灸学 和针灸学 的快速发 展。笔者总结本 校《 实
验针灸学》 教学现状 ， 出几点粗浅 的想法 。 提
湖北中医学 院学报
・
２０ ０９年 ４月第 ｌ 卷第 ２期 １
Ａ ｒ ． ０ ９ Ｖ １ １ Ｎｏ ２ ｐ ｉ ２ ０ ． ｏ ． １， ． ｌ
７ ・ ０
Ｊｕ ａ ｆ ｂ ｉ ｉｅｓｙ ｏ ｈｎ ｓ ｄｃｎ ｏ ｒ ｌｏ ｅ ｖ ｒｉ ｆＣ ｉｅ ｅＭｅ ｉｉｅ ｎ Ｈｕ Ｕｎ ｔ
４ 注 重 知 识 衔 接
多媒体教学比较直观 ， 便于 培养学生 的观察 能力 和思 维能
力。如在介绍循经感传 和经络实质 的教学 中， 播放《 经络实 质》 的教学片 ， 然后设置 ２ ０多个问题 ， 什 么实验可以观察到可见 如“ 的经络现象” “ 、 张维波教授如何 解释经 络的实质 ” 等。课后 ， 少 数对经络客观存在持怀疑态度的 同学对经 络实质有了进一步 的
了解 ， 此时可要求他们课后 查找资 料 ， 撰写有关 介绍经 络实质 的 文字材料 。又如 ， 在介绍针 刺麻醉这一章节时我们播放 《 救命银
作者简介： 周华（ ９６一）男 ， １７ ， 湖北中医学院讲师。
试总成绩的 ３ ％ 一 ０ 。实践考 试 的内容包括疾病 的诊 断、 ０ ５％ 选 穴处方 、 体位 、 准穴位 、 择 针具 、 找 选 消毒 、 进针 、 针刺 手法 的 实
施、 出针 以及操作注意事项 等。由于加了实践考试 ， 生就很重 学 视针刺的操作手法等实践课 ， 动手能力得到 了明显加强。 加强实训教学 ， 培养学生 的创新 精神 和实 践能力 有着重 对
要意义。今后 ， 我们要不 断地更新 教育概 念 ， 索更为 先进 、 探 更 具创新意识的针灸实训 教学 方 和手段 ， 动手 能力 和创新 能 将
好的期刊、 参考书和网站， 某些 专家、 学者 的研究方 向， 学术交流
会的一些讨论热点等 ； 也可 以不定期开展讨论 ， 促进师生和生生 之间的相互交流。此外 ， 我们还组织学生上 台讲课 ， 以增加 师生
互动机制。学生对这 种教学形 式热情 较高 ， 一般会在讲课 前做
好充分准备 ， 老师在课前对学生的教案给予指导 。
点、 针灸效应 的影 响因素 、 针刺镇 痛和针刺 麻醉 。实验 部分 ： 要
重点掌握基本的实验技术 和方法 ， 针刺效 应规律和机理 ， 以及实
路， 以及针灸基本理论 、 针灸 作用原 理。新 知识 、 新信息 主要通
过学生的 自主学 习来完成 ， 师主要负 责引导 。如 向学生 介绍 教
《 实验针灸学 》 针灸学》 是《 的一个 分支 ， 是现代科学和传统
针灸学结合 的产物 。因此 ， 学 中应 该 注重做好 知识 的衔 接。 教
我们在讲述 针灸作 用的基本 特点 时， 意回顾针灸具 有的疏通 注 经络 、 和阴阳、 调 扶正祛邪 的作用 ， 以及针灸 的整 体性 、 综合性 、 功能性和早期性 的特点 。在分 析针灸作用机理时 ， 由于涉及到
验设计和实施。需要指 出的是 ， 实验针灸 学》 《 的教学 目的是通 过实验手段和方法 ， 验证针灸的基本 理论 ， 研究针灸作 用的原理 和规律 ， 进而指导临床实践 。譬如 ， 掌握针灸作用 的时 效曲线规
律 学
《 实验针灸学》 教学方法探讨
周华 ， 立红 ， 珉 孔 徐
（ 湖北中医学 院针灸骨伤学院 ， 湖北 武汉 ４ ０６ ） ３ ０ １
关键词 ： 实验针灸学； 学方法 教
中图分 类 号 ： ２５ Ｒ ４ 文 献标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ８— ８ Ｘ（０９Ｊ２— ０ ０－ １ １０ ９７ ２０ ｏ ０ ７ ０
１ 把 握教 学 重 点
学 习《 实验针灸学》 要充分利 用网络资 源。例如 ， 可以通过 查 阅数据库 和利用网上图书馆来搜集 资料。通过 网上课 堂和远 程教学 补充课堂教学的不足 ， 交流教学心得 。
《 实验针灸学》 以经络、 腧穴 、 刺灸方法和针灸 治疗为核心 内 容。要在不多的 ３ 学 时内讲好 《 ４个 实验 针灸 学》 必 须把握 重 ， 点， 才能有的放矢 。理论 部分 ： 重点掌握 科研设 计方法 、 络现 经
《 实验针灸学》目前 已成为 高等 中 医药 院校针灸 推拿 专业 学生的必修科 目。作为－ ｌ新 兴学 科 ， 实验针灸学 》 －＇ － Ｉ 《 在短 短 ２ ０
个年头里 ， 了迅速的发展 ， 有 有关该课 程的教学方法和手段 的探
针》 的录像片 ， 同学们对 针刺麻 醉有 了一种 感官上 的认识 ， 使 然 后要求 同学总结针 刺麻醉 的特 点。这对培养学 生的学 习兴趣 ， 提高学生对事物 的观察 和分 析能力 ， 有较大 的帮助 。为 了提高 教学质量 ， 我校 还制 作 了《 针刺镇 痛》 的教 学光 盘 ， 用于 教学 运
力的培养真正融入到教学实践 中去。
（ 收稿 １期 ：Ｏ ８—１ １ 编辑： ３ ２ｏ ０— ３ 王琨 ）
２０ ０ ９年 ４月第 １ 卷第 ２期 １
Ａｐ ｉ ２ ０ ． １ １ ， ｏ ２ ｒ ． ０ ９ Ｖｏ ． １ Ｎ ． ｌ
作 为一 门新兴学科 ， 教材的更新难以赶上知识 的更新速 度。 这就要 求《 实验针灸学 》 的教 师要 不断更新 知识 ， 了解 国内外针 灸发展 的最新 动态 ， 并将这些新知识介绍给学生 ， 但要注意把握
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验针灸学》 教学现状 ， 出几点粗浅 的想法 。 提
湖北中医学 院学报
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２０ ０９年 ４月第 ｌ 卷第 ２期 １
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《 实验针灸学》 教学方法探讨
周华 ， 立红 ， 珉 孔 徐
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中图分 类 号 ： ２５ Ｒ ４ 文 献标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ８— ８ Ｘ（０９Ｊ２— ０ ０－ １ １０ ９７ ２０ ｏ ０ ７ ０
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学 习《 实验针灸学》 要充分利 用网络资 源。例如 ， 可以通过 查 阅数据库 和利用网上图书馆来搜集 资料。通过 网上课 堂和远 程教学 补充课堂教学的不足 ， 交流教学心得 。
《 实验针灸学》 以经络、 腧穴 、 刺灸方法和针灸 治疗为核心 内 容。要在不多的 ３ 学 时内讲好 《 ４个 实验 针灸 学》 必 须把握 重 ， 点， 才能有的放矢 。理论 部分 ： 重点掌握 科研设 计方法 、 络现 经
《 实验针灸学》目前 已成为 高等 中 医药 院校针灸 推拿 专业 学生的必修科 目。作为－ ｌ新 兴学 科 ， 实验针灸学 》 －＇ － Ｉ 《 在短 短 ２ ０
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力的培养真正融入到教学实践 中去。
（ 收稿 １期 ：Ｏ ８—１ １ 编辑： ３ ２ｏ ０— ３ 王琨 ）
２０ ０ ９年 ４月第 １ 卷第 ２期 １
Ａｐ ｉ ２ ０ ． １ １ ， ｏ ２ ｒ ． ０ ９ Ｖｏ ． １ Ｎ ． ｌ