普洛普的叙事功能

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文学概论第四章 叙事作品课后习题

文学概论第四章 叙事作品课后习题

概念1)叙事:是通过语言组织起人物的行动和事件,从而构成艺术世界的文学活动。

2)叙述时间指的是故事时间与文本时间相互对照所形成的时间关系,所谓的”故事时间”是故事中时事件持续的长短和前后顺序,”文本时间”是叙述文本中叙述语言的长短和前后顺序。

3)叙述视角也称”叙述聚焦”,是叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。

4)叙述标记:是文本中出现的对于理解故事来说具有标志作用的叙述手段。

5)故事是叙述内容的基本成分,组成故事要素包括社会生活中的事件、由这些事件组织成的因果线索完整的情节、发生这些事件的具体场景。

6)事件:就是故事中人物的行为及其后果,一个事件就是一个叙述单位。

7)情节是按照因果逻辑关系组织起来的一系列事件。

也就是把表面上看来偶然地沿着时间先后顺序出现的事件用因果关系加以解释和重组。

8)情景是由人物的行为和环境组合起来的实际场面和景况,就是用于塑造生动形象的事件组织成的具体情境。

9)扁平人物是具有单一或简单性格特征的人物。

当这种单一的性格特征反复出现并在人们的印象中成为某一类人物的特征时,这种扁平人物就称成为类型人物。

10)表意型人物是不具有性格内涵而仅仅表示某种抽象观念的人物。

这种人物可以划入扁平人物一类。

11)圆形人物:是指具有多种复杂性格特征的人物。

12)性格人物是特指中国古代叙事理论中所说的”性格”,即表现出真实生动的性情气质,给人以感觉上的亲切逼真的人物。

13)行动:是人物的有目的的行为,它是事件发生和发展的直接原因。

14)叙述功能是根据人物在情节过程中的特定作用而规定的人物行为模式。

15)叙述逻辑是根据人物在逻辑上的可能性而总结的人物行为模式。

16)叙述动作是指讲故事这一行为本身,这个概念包括了叙述者、接受者以及讲故事时的声音情态这样三个方面。

17)真实的作者和隐含的作者真实的作者就是创作作品的作者本人。

隐含的作者就是在作品整体中起支配作用的意识,是作者的”第二自我”。

18)隐含的作者和叙述者隐含的作者则是叙述者背后使叙述者和他的讲述行为得以存在的一种意识。

普罗普

普罗普
Б
17
打印记
给主人公做标记
K
18
战胜
对头被打败
Π
19
灾难或缺失的消除
最初的灾难或缺失被消除
20
归来
主人公归来

21
追捕
主人公遭受追捕
Πp
22
获救
主人公从追捕中获救

23
不被察觉的抵达
主人公以让人认不出的面貌回到家中或到达另一个国度
X
24
非分要求
假冒主人公提出非分要求
Ф
25
难题
给主人公出难题
З
26
解答
C
11
出发
主人公离家

12
赠与者的第一项功能
主人公经受考验,遭到盘问,遭受攻击等等,以此为他获得魔法或相助者做铺垫
13
主人公的反应
主人公对未来赠与者的行动做出反应
Γ
14
宝物的提供、获得
宝物落入主人公的掌握之中
Z
15
在两国之间的空间移动,引路
主人公转移,他被送到或被引领到所寻之物的所在之处
R
16
交锋
主人公与对头正面交锋
普罗普认为,功能指的是从其对于行动过程意义角度定义的角色行为,是“角色的功能”。进而,普罗普从100个童话中提取了31个功能:
表85:普罗普的角色功能分类表
序号
定义
角色情境
代码
0
初始状况
列举家庭成员或引入未来主人公

1
外出
一位家庭成员离家外出
e
2
禁止
对主人公下一道禁令
б
3
破禁
打破禁令
b

普罗普功能理论对叙事学人物研究的启发意义

普罗普功能理论对叙事学人物研究的启发意义

普罗普功能理论对叙事学人物研究的启发意义俄国理论家普罗普在《故事形态学》中提出的核心理论——功能理论,不仅对结构主义叙事学有着直接的影响,也同样对今天的叙事学人物研究有着重要的启发意义。

本文通过对普罗普功能理论的剖析,主要从以下三个方面阐述了该理论对人物研究的启发意义:一、人物和行动的研究;二、人物和结构的研究;三、人物和身份的研究。

“功能”一词在各领域使用都颇为广泛,但将人物与功能直接关联到一起进行文学研究的,要首推以《故事形态学》享誉世界的俄国理论家弗拉基米尔·雅科夫列维奇·普罗普。

普罗普将“功能”界定为“从其对于行动过程意义角度定义的角色行为”,同时,他把对“功能”的考察概括为以下四点:第一,角色的功能充当了故事的稳定不变因素,它们不依赖于由谁来完成以及怎样完成,它们构成了故事的基本组成成分;第二,神奇故事已知的功能项是有限的;第三,功能项的排列顺序永远是同一的;第四,所有神奇故事按其构成都是同一类型。

[1](P18-22)在普罗普的研究中,人物是承载功能作用的角色。

但人物作为具有功能作用的角色,仅仅是普罗普研究方法中的一个要素或工具,是普罗普用来寻找故事的共同规律的一个材料。

不过,在找寻民间故事叙事规律的过程中,普罗普关于人物作为功能性的行动者的研究却带给我们众多启示。

一、人物和行动的研究普罗普关于功能的定义中的核心问题就是“行动”。

对此核心词的理解除了从定义本身进行解读(强调角色行为是从其对于行动过程意义角度定义)之外,首先必须从普罗普关于功能定义的两个视点进行理解:第一,在任何情况下,定义都不应考虑作为完成者的人物。

定义最常见的是表达行动意义的名词。

第二,行动不能越出其叙事过程中的状态被定义,应虑及该功能在行动过程中所具有的意义。

[1](P18)此外,必须结合他围绕功能进行观察的四个要点中的第一点进一步理解。

请注意,在这里普罗普对行动的强调始终系于它在整个行动过程中的意义,并且,对具有功能执行者的角色的具体心理性特征毫不关心。

对《高女人和她的矮丈夫》的简要分析

对《高女人和她的矮丈夫》的简要分析

对《高女人和她的矮丈夫》的简要分析《高女人和她的矮丈夫》讲述的是外貌十分不相称,经历了外人好奇的眼光、政治环境的压迫后依然相守的一对夫妻平凡却不平淡的生活。

小说是由环境、人物、情节三方面构成,依据俄国学者普洛普的31中叙事功能来说,是所有故事共性的个性存在。

小说的开篇是以一棵树笔直——曲折——笔直的变化告诉读者何为“习惯”,虽不是必需恪守的法定规条,但却会不知不觉地遵从它的规范进行自己的行为处事,一旦打破习惯,你将会备受各种异样的眼光为起点。

环境描写的导入,“你家院里有棵小树,树干光溜溜,早瞧惯了,可是有一天它忽然变得七扭八弯,愈看愈别扭。

但日子一久,你就看顺眼了,仿佛它本来就应该是这样子。

如果某一天,它忽然重新变直,你又会觉得说不出多么不舒服。

它单调、乏味、简易,象根棍子!其实,它不过恢复最初的模样,你何以又别扭起来?”引起读者的阅读兴趣,为小说主人公的出场做铺垫。

届时,也以树的变化给予人的各样感受来说明小说中高个子女人与矮个子丈夫带给人们的异样感受。

在叙述人物时以时间顺序的发展来表现人物鲜明的个性特征,揭示人物命运的变化过程。

通过团结大楼里的居民对高女人与矮丈夫如何走到一起原因的好奇,以及种种猜测,而种种猜测却被推翻,其中裁缝的老婆这个精力充裕、走家串户、爱好说长道短、最喜欢刺探别人家里的私事和隐私的女人起了关键的作用。

她的存在一方面满足了人们对于高女人与矮丈夫走到一起的好奇,另一方面推动了故事情节的发展,再者,塑造了裁缝老婆这个鲜明的人物形象,次者,从侧面突出了小说主人公高女人与矮丈夫平凡却不平淡的生活,展现了主人公与世无争、蓦然相守的处世态度。

本篇小说是以叙事性语言来表达文章的故事的内容,以各种场景的呈现让读者相信这是一个客观存在的现实,将故事中的人物以及事件等同于客观真实的事实来接受,忽略其本身的虚构性。

小说以裁缝老婆种种推断二人结为夫妻的原因,又被二人一次又一次的推翻为故事发展的助推器,营造种种场景去证实高女人与矮丈夫这对夫妻客观存在的现象。

普罗普故事形态学

普罗普故事形态学

普罗普故事形态学一、简述俄罗斯著名民间文艺学家弗?雅?普罗普的《故事形态学》(1928年)是整个叙事学领域里的一部里程牌式的著作。

他的思想和理论对后来的结构主义学者,如格雷马斯、托多罗夫、布雷蒙等人的研究产生了直接而深远的影响。

《故事形态学》的写作初衷是为了“在民间故事领域里对形式进行考察并确定其结构的规律性”。

作者根据对阿法纳西耶夫故事集里100个俄罗斯神奇故事所做的形态比较分析,从中发现了神奇故事的结构要素,即31个功能项,以及这些功能项的组合规律、它们之间的相互关系以及它们与整体的关系。

贾放译的2006年中华书局版《故事形态学》还收入了《神奇故事的衍化》《神奇故事的结构研究与历史研究》《在1965年春天纪念会上的讲话》三篇文章。

《神奇故事的衍化》提示了普罗普的下一步研究工作:从神奇故事的结构研究转向历史研究。

其成果是《神奇故事的历史根源》一书。

《神奇故事的结构研究与历史研究》则回应了列维?斯特劳斯的批评。

这篇文章可以读到普罗普对遭到误解的强烈不满。

二、普罗普的神奇故事公式在序言中,普罗普指出,形态学是关于形式的学说,在植物学中,形态学指的是关于植物的各个组成部分、关于这些组成部分之间的相互关系以及它们与整体的关系的学说。

他认为,借鉴植物学的研究方法,可以创立“故事形态学”这一术语。

植物形态学将世界上成千上万种植物分门别类,故事形态学也将起到同样的作用:把丰富多彩的故事分门别类,使之呈现出“奇妙的一致性”。

在第一章《问题的历史》中,普罗普说:“正确的分类是科学描述的初阶之一。

下一步研究的正确性有赖于分类的正确性。

”但是,已有的故事分类却常常破坏最简单的划分规则。

比如,把故事划分为有神奇内容的故事、日常生活故事、动物故事。

但是,有神奇内容的故事和动物故事有交集。

又比如文特的划分方法,把故事分为七类:神话寓言故事、纯粹的神奇故事、生物的故事和寓言、纯粹的动物寓言、起源故事、滑稽的故事和寓言、道德寓言。

第九章 叙事功能与叙事语法

第九章  叙事功能与叙事语法

11.主人公离家出发 12.主人公接受考验、质问、攻击等等 13.主人公对未来施予者的行为作出反应 14.主人公获得具有魔力的器物 15.主人公被转移、放逐或迁徙 16.主人公与对头直接交锋 17.主人公被留下某种标志 18.对头被击败 19.最终的灾祸或欠缺被补足 20.主人公凯旋
21.主人公被追逐 22.主人公从追逐者手中获救 23.主人公抵家或到达另一王国,但未被认出 24.假主人公提出无理要求 25.交给主人公困难的任务 26.完成任务 27.主人公被辨认出来 28.假主人公或对头被揭露 29.主人公获得新的外表 30.对头遭到惩罚 31.主人公结婚或登上王位
2.命题
命题是由各种词类构成的叙述句子,是叙事文 的基本单位,例如“Y要惩罚X”就是一个命题。
3.序列
序列是由一连串命题组成的完整独立的小故事。 序列按时间关系、逻辑关系、空间关系构成。
பைடு நூலகம் 4.故事
故事由一个或多个序列构成。托多洛夫将故事 分为两种类型:一类是从平衡——不平衡—— 平衡。另一类从不平衡——平衡。
二、托多洛夫的叙事语法理论
参照语言学的模式,托多 洛夫把叙事划分为三个层 次:语义、句法和词语, 主要研究叙事句法。 他参照语言学的句法形式, 将叙事文的结构分为四个 层次:词类、命题、序列、 故事。
1.词类
词类包括专有名词(人物命名)、形容词(特 征)、动词(动作)三个部分。所谓名词,指 人物的特征及其行动组合;形容词,指对平衡 或不平衡状态的描写;动词,指对一种状态向 另一种状态的描写。
普罗普研究了一百个民间故事之后,认为故事 中的人物尽管名字和特征变化无常,其行为功 能却只有31种。
1.家庭中的某一成员离开家 2.对主人公发布某种禁令 3.违反禁令 4.对头进行试探 5.对头得到有关他试图捕捉的对象的情报 6.对头企图欺骗他的受害者 7.受害者受骗上当,不自觉地帮助敌人 8.对头伤害或侵犯家庭中的某一成员 9.主人公接受请求或命令 10.主人公同意请求或决定作出反应

故事形态学与电影文本分析结合的价值与困难:形式主义与普洛普叙事学的电影应用

故事形态学与电影文本分析结合的价值与困难:形式主义与普洛普叙事学的电影应用

FILM THEORY电影理论在托多洛夫于20世纪60年代提出的主流结构主义叙事学遭遇危机时,早在20世纪20年代就盛行于俄国文学批评界的形式主义方法被重新挖掘而出。

[1]其中,民间文学研究者弗拉基米尔·雅可夫列维奇·普洛普与维克多·什克洛夫斯基、雅各布逊等名字被重新提出,这些被组织在结构主义理论阵营中的研究者比托多洛夫的理论早了40余年。

普洛普的叙事理论研究从对民间故事叙事模式的把握出发,以全局性的眼光和具体的民间故事为分析文本,发掘出超越具体民间故事文本的基本结构,并力图将其应用到一切广义上的叙事作品中。

其中,同样具有叙事性功能的电影艺术便在故事的形态学方面具有相当的应用前景。

从电影的叙事功能角度出发,电影与民间文学作品一样都是当代文化不可或缺的叙事文本种类,而电影叙事学也是叙事学科在当下的重要分支。

本文将从形式主义和文本研究方法出发,对早期的故事形态学理论与电影文本结合的相互作用、相互影响,以及二者结合的实践价值与困难之处作具体分析。

一、俄国形式主义与形式主义电影理论的结合在20世纪60年代结构主义思潮的影响下,法国保加利亚籍文学理论家茨维坦·托多洛夫正式提出“叙事学”这一概念,指的是“关于叙事结构的理论”。

[2]托多洛夫借用索绪尔语言学理论中的“单元”“序列”“文本”等关键术语,对故事的创作编写与批评系统进行了综合性的梳理;进行之后的叙事学以结构主义叙事学为主流,它标志着20世纪60年代结构主义文论的直接成果。

[3]然而,在上世纪80年代之后,包括结构主义在内的诸多宏大理论遭遇了前所未有的挑战。

此时,在40年前发源于俄国形式主义文学的另一种“叙事学”——故事形态学,重新作为重要的叙事文本分析理论资源进入了研究者视野。

与法国结构主义注意以符号能指与所指为方法不同,形式主义对文学研究对象的关注超过了对研究方法的关注,将研究领域从对具体研究方法开发的评判扩大到了对研究对象的本质定义。

普罗普的故事结构研究和历史研究

普罗普的故事结构研究和历史研究

普罗普的故事结构研究和历史研究*程正民[摘要] 普罗普从100个神奇故事的分析中,归纳出31种功能、7个角色,从结构形态上说明故事是什么,把故事的外部研究转为内部研究。

在此基础上,他又进一步追寻故事在历史现实中的根据,回答故事从何而来的问题,并揭示故事所具有的历史文化价值。

结构研究和历史研究的结合,不仅奠定了普罗普在故事研究中的重要地位,而且对于文艺学,乃至人文社会科学也有重要的启示。

[关键词] 普罗普 故事 形态学 历史根据[作 者] 程正民(1937—),男,福建厦门人,北京师范大学文学院教授、博士生导师,北京师范大学文艺学研究中心研究员,主要研究方向为俄苏文论。

中图分类号:I02 文献标识码:A 文章编号:1674-0602(2012)05-0082-10弗·雅·普罗普(1895—1970)是具有世界影响的俄罗斯著名的民间文艺学家,他的代表作《故事形态学》(1928)对100个俄罗斯神奇故事作形态的比较分析,从中发现神奇故事的结构要素以及这些要素的组合规律,阐明各个要素之间的相互关系和它们与整体的关系。

在故事结构研究的基础上,他的另一部专著《神奇故事的历史根源》(1946),又进一步从历史研究的角度,探讨神奇故事的起源,寻找它们同“历史往昔”的关系。

普罗普的研究在民间文艺学中是一场革命。

他不是从故事的外部而是从故事的内部,从故事的结构来回答故事是什么的问题。

同时他又从历史的角度回答故事从何而来的问题。

这两部专著奠定了普罗普在故事研究以及民间文艺学中的重要地位。

问题是一位民间文艺学家,一位故事研究者的研究成果,为什么会引文艺学界乃至思想文化界的高度重视?他作为“结构主义民间文艺学的奠基人”被西方结构主义理论家奉为精神源头,列维-“洞察力”和“预见性”斯特劳斯虽然对他的专著有保留意见并提出一些异议, 但对他的“丰富的直觉”、仍然赞叹不已。

关键在于普罗普的研究改变了人们观察问题的角度,具有方法论的意义,具有理论的穿透力,并且成为学术前进的动力。

故事形态学与电影文本分析结合的价值与困难_形式主义与普洛普叙事学的电影应用

故事形态学与电影文本分析结合的价值与困难_形式主义与普洛普叙事学的电影应用

故事形态学与电影文本分析结合的价值与困难_形式主义与普洛普叙事学的电影应用故事形态学与电影文本分析结合的价值与困难:形式主义与普洛普叙事学的电影应用电影作为一种叙事艺术,通过图像、声音和文字等多种元素,向观众传递故事情节和主题内涵。

在电影制作和观赏过程中,如何对电影进行深入分析,并准确把握电影故事结构、场景搭建和角色塑造等方面的细节,一直是电影理论研究的一个重要领域。

本文将探讨电影分析中故事形态学与电影文本分析结合的价值与困难,以及形式主义与普洛普叙事学在电影应用中的作用。

故事形态学是一种研究叙事结构的方法,通过对电影的情节、角色和主题等元素进行分析,揭示出电影故事的原始形态和内在关系。

故事形态学通常包括故事中的基本情节、角色特征、情感表达等要素,通过对这些要素进行研究,可以帮助我们更好地理解电影的叙事结构和主题内涵。

例如,通过分析电影中的冲突和转折点,可以揭示电影的高潮和转折点,帮助我们更好地理解故事的发展和结局。

通过对角色的特征和行为进行分析,可以揭示故事中角色的性格、动机和心理变化,使我们更好地理解角色之间的关系和故事的内在逻辑。

电影文本分析是一种通过对电影图像和声音等元素进行分析,揭示出电影叙事形式和艺术手法的方法。

电影作为一种纯粹的视觉艺术,通过图像和声音等元素来传递故事情节和情感表达。

电影文本分析不仅包括对电影画面和声音等元素的研究,还要对电影中的符号、象征和隐喻等进行分析。

通过对电影文本的详细分析,可以揭示出电影叙事的艺术特点和效果等方面的细节,深入探讨电影叙事的内在逻辑和艺术手法。

然而,将故事形态学与电影文本分析结合起来,并不是一件容易的事情。

一方面,电影作为一种叙事艺术,通常包含许多元素,如情节、角色、题材和主题等等,这些元素之间存在着错综复杂的关系。

分析这些元素时,需要考虑到它们之间的相互作用和互动,而不是简单地对单个元素进行分析。

另一方面,电影作为一种综合艺术,包含着许多不同的元素,如图像、声音、语言和符号等,这些元素之间存在着紧密的联系和互动。

西方文论之小说的叙事理论

西方文论之小说的叙事理论
叙事学:叙事学是研究叙事的本质、形式、 功能的学科,它研究的对象包括故事、叙事 话语、叙述行为等,它的基本范围是叙事文 学作品。
第二节 叙述内容
一、故事 二、结构 三、行动
一、故事
故事通过对“过去的事”的记忆和讲述,构 建着一定的文化形态。故事是叙述内容的基 本成份。
(一)事件 (二)情节 (三)人物 (四)场景
任何小说叙事,都存在着两个不同的时间序列,其一是小说讲 述的故事自身的时间序列,其二是故事在叙述话语中的时间 序列。故事时间与叙事时间的关系分为顺序(时序)、时距 (时长)、频率三个方面。
(一)时序
1、顺时序:讲述事件的顺序和事件发生的顺序是同一的。
2、逆时序:讲述事件的顺序和事件发生的顺序是对逆的。 倒序、预序、插序
国叙事学家格雷玛斯的概念:角色模式 他把人物分为六种角色: (1)主角与对象 (2)支使者(往往是命运或社会)与承受者 (3)
助手与对头
“扁平”人物与“圆形”人物:
从性格的角度对故事中人物的区分可以有不同的方式。从 人物性格给人的不同审美感受来进行区分的一种典型方式 是福斯特的区分方法,,即把人物区分为“扁平”和“圆 形”两种。
这种形式是指两个或两个以上的叙事序列前 后联接,第一个序列的最后一个功能又是第 二序列的第一个功能。如图:
A1
A2
A3
ห้องสมุดไป่ตู้
B1
B2
B3
(2)镶嵌式(中间包含式)
这种形式是指在某一序列完成之前,在其中 插入另外一个序列,用布雷蒙的话来说,这 是“由于一个变化过程要得到完成,必须包 含作为其手段的另外一个变化过程,这另一 个过程又还可以包含着另外一个过程,依此 类推。”如图示。
(一)表层结构

叙事作文之以普洛普叙事理论分析格林童话

叙事作文之以普洛普叙事理论分析格林童话

以普洛普叙事理论分析格林童话摘要:俄国着名语言学家普洛普开创了叙事结构类型研究的先河,打破了按人物和主题对童话进行分类的传统方法,他采用的分析故事构成单位及相互关系的方法,对叙事文体的分析有着重要的参考价值。

关键词:普洛普;角色;格林童话普洛普认为故事的基本单位是人物在故事中的行动功能。

于是普洛普通过分析俄国民间故事,归纳总结出七种角色和31种行动功能,这些行动功能才是组成故事情节的稳定因素。

《格林童话》是由德国语言学家格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。

它是世界童话的经典之作,想象丰富且语言优美。

它注重叙事性和开放性,兼具民间童话和创作童话的叙事特征。

一、角色分析普洛普研究发现,七类角色设定寓于三十一种叙事功能之中,这七种叙事角色分别是:反面角色、捐献者、帮助者、公主、派遣者、英雄和假英雄。

以《白雪公主》为范本,白雪公主既是公主又是主人公,王后是反面角色,猎人既是王后派来杀公主的帮助者又是公主的捐献者,还是让公主走的派遣者。

小矮人则收留并帮助公主,是捐助者和帮助者的存在。

最后,帮助者王子吻醒了公主,惩戒了王后。

《睡美人》中,公主既是公主又是主人公,诅咒公主的第十三个女巫是反面角色,减轻诅咒让公主沉睡一百年的女巫是捐献者。

作为帮助者和英雄的王子披荆斩棘,吻醒了公主。

《会唱歌的骨头》里,国王是派遣者,送长矛给弟弟的小个子男人是捐助者,弟弟用长矛杀死了野猪,是英雄和主人公。

哥哥杀了弟弟是反派角色兼假英雄。

牧羊人用弟弟的骨头吹奏乐曲,让弟弟沉冤昭雪,是帮助者。

国王派人挖出弟弟的尸骨,并将其安葬,同样是帮助者。

《睡美人》里,王子既是帮助者又是英雄;《会唱歌的骨头》里,国王在开头是派遣者,后来却成为了帮助者。

可见这些角色在故事的发展的不同阶段和不同时刻,扮演着不同的叙事角色。

二、叙述功能普洛普将角色的功能分为了31种(以下仅节选):(1)一位家庭成员离家外出;(2)对主人公下一道禁令;(3)打破禁令;(4)对头刺探消息;(5)对头获悉消息;(6)对头给受害者设圈套,以掌握他或他的财物;(7)受害者上当;(8)对头给一个家庭成员带来危害或损失;(9)灾难或缺失被告知;(11)主人公离冢;(12)主人公经受考验;(15)主人公转移;(16)主人公与对头正面交锋;(18)对头被打败;(19)最初的灾难或缺失被消除;以《费切尔的怪鸟》为例具体分析,故事一开始介绍了反派巫师经常扮作穷人抓走漂亮姑娘,这就是普洛普说的“初始情境”。

普罗普功能理论对叙事学人物的启发意义

普罗普功能理论对叙事学人物的启发意义

江西社会科学普罗普功能理论对叙事学人物研究的启发意义■卢普玲俄国理论家普罗普在《故事形态学》中提出的核心理论———功能理论,不仅对结构主义叙事学有着直接的影响,也同样对今天的叙事学人物研究有着重要的启发意义。

本文通过对普罗普功能理论的剖析,主要从以下三个方面阐述了该理论对人物研究的启发意义:一、人物和行动的研究;二、人物和结构的研究;三、人物和身份的研究。

[关键词]普罗普;功能理论;人物[中图分类号]I0[文献标识码]A[文章编号]1004-518X(2011)04-0032-04卢普玲(1976—),女,江西师范大学文学院博士研究生,江西师范大学国际教育学院副教授,江西师范大学当代形态文艺学研究中心研究员,主要研究方向为叙事学、比较文学与世界文学。

(江西南昌330022)本文为国家社科基金青年项目“人物对叙事的反作用———西方叙事学人物理论研究”(项目编号:10CWW001)的阶段性研究成果。

“功能”一词在各领域使用都颇为广泛,但将人物与功能直接关联到一起进行文学研究的,要首推以《故事形态学》享誉世界的俄国理论家弗拉基米尔·雅科夫列维奇·普罗普。

普罗普将“功能”界定为“从其对于行动过程意义角度定义的角色行为”,同时,他把对“功能”的考察概括为以下四点:第一,角色的功能充当了故事的稳定不变因素,它们不依赖于由谁来完成以及怎样完成,它们构成了故事的基本组成成分;第二,神奇故事已知的功能项是有限的;第三,功能项的排列顺序永远是同一的;第四,所有神奇故事按其构成都是同一类型。

[1](P18-22)在普罗普的研究中,人物是承载功能作用的角色。

但人物作为具有功能作用的角色,仅仅是普罗普研究方法中的一个要素或工具,是普罗普用来寻找故事的共同规律的一个材料。

不过,在找寻民间故事叙事规律的过程中,普罗普关于人物作为功能性的行动者的研究却带给我们众多启示。

一、人物和行动的研究普罗普关于功能的定义中的核心问题就是“行动”。

普洛普 三十一种叙事功能

普洛普 三十一种叙事功能

一、从Propp 的故事角色与行动功能谈起Propp (1928/1968)以故事结构做为分析对象,着重于故事的组织和组合方式,并提出叙事结构分析的两个基本原则:第一,表象的母题(motiffs),它是故事的最小分析单位,包括叙事、描人或写物的单位,但是它自身只是一种「变项」(variable),它的功能才是一种「常数」(constant)。

亦即不论是那一个或那一种母题,它们都有特定相同的功能(function)。

第二,研究叙事应该从「常数」「功能」着手。

既然母题是属变项,就可以各种面貌出现,必然杂乱纷沓,所以从常数下手才是上策。

Propp 并提出俄国童话故事的四个通则:第一,人物或动物不论其角色为何,它们的功能都是不变的常数。

第二,功能的数量总是有限的。

第三,功能的出现,有一定的秩序,永远是相同的。

第四,就结构而言,所有童话都属于相同的类型。

Propp 指出,故事人物及其行动变化万千,根本没有所谓固定格式或模式可言,所以故事的基本单位不应该是人物,而是人物在故事中的行动功能,他并且分析俄国各式各样一百多个童话故事归纳总共七种角色和31 种的行动功能,而这些行动功能才是真正组成故事情节的恒定不变因素。

这七种叙事角色分别是:坏人、神助、帮助者、公主、派遣者、英雄和假英雄,兹分别说明如下:(1) 坏人(villain):创造叙事复杂化的角色;(2) 神助、捐助者(donor):给予英雄某些东西(实体对象、信息或忠告),有助解决叙事的角色;(3) 帮助者(helper):协助英雄回复均衡状态的角色;(4) 公主(princess):经常是受坏人胁迫,而在最高潮又丞待英雄拯救的角色;国王通常则是在叙事结尾,将公主许配给英雄。

(5) 派遣者(dispatcher):派遣英雄出任务的角色;(6) 英雄(hero):男性为主,任务是恢复均衡状态,通常是拯救公主,并且赢得美人芳心;有关英雄角色,又细分落难英雄和找寻者英雄(seeker hero),落难英雄是坏人破坏的焦点,找寻者英雄则是协助受害人。

普洛普 三十一种叙事功能

普洛普 三十一种叙事功能

一、从 Propp 的故事角色与行动功能谈起Propp (1928/1968)以故事结构做为分析对象,着重于故事的组织和组合方式,并提出叙事结构分析的两个基本原则:第一,表象的母题 (motiffs),它是故事的最小分析单位,包括叙事、描人或写物的单位,但是它自身只是一种「变项」(variable),它的功能才是一种「常数」 (constant)。

亦即不论是那一个或那一种母题,它们都有特定相同的功能 (function)。

第二,研究叙事应该从「常数」「功能」着手。

既然母题是属变项,就可以各种面貌出现,必然杂乱纷沓,所以从常数下手才是上策。

Propp 并提出俄国童话故事的四个通则:第一,人物或动物不论其角色为何,它们的功能都是不变的常数。

第二,功能的数量总是有限的。

第三,功能的出现,有一定的秩序,永远是相同的。

第四,就结构而言,所有童话都属于相同的类型。

Propp 指出,故事人物及其行动变化万千,根本没有所谓固定格式或模式可言,所以故事的基本单位不应该是人物,而是人物在故事中的行动功能,他并且分析俄国各式各样一百多个童话故事归纳总共七种角色和31 种的行动功能,而这些行动功能才是真正组成故事情节的恒定不变因素。

这七种叙事角色分别是:坏人、神助、帮助者、公主、派遣者、英雄和假英雄,兹分别说明如下:(1) 坏人 (villain):创造叙事复杂化的角色;(2) 神助、捐助者 (donor):给予英雄某些东西(实体对象、信息或忠告),有助解决叙事的角色;(3) 帮助者 (helper):协助英雄回复均衡状态的角色;(4) 公主 (princess):经常是受坏人胁迫,而在最高潮又丞待英雄拯救的角色;国王通常则是在叙事结尾,将公主许配给英雄。

(5) 派遣者 (dispatcher):派遣英雄出任务的角色;(6) 英雄 (hero):男性为主,任务是恢复均衡状态,通常是拯救公主,并且赢得美人芳心;有关英雄角色,又细分落难英雄和找寻者英雄 (seeker hero),落难英雄是坏人破坏的焦点,找寻者英雄则是协助受害人。

普罗普Propp叙事学理论

普罗普Propp叙事学理论

5. The dispatcher characterbe who makes These roles could— sometimes distributed the lack various known and sends the off. kills among characters, as hero the hero 6. The hero or victim/seeker hero — sisters reacts to the villain dragon, and the dragon's the donor, weds the princess. take on the villainous role of chasing him. 7. False heroone — takes credit for the hero’s Conversely, character could engage in actions tries to marry the princess. acts as or more than one role, as a father could
Vladimir Yakovlevich Propp
Владимир Яковлевич Пропп
By Liu Xiaoli & Zhao Xuexia
• Propp
• Narratsm
Vladimir Propp (1895 - 1970) Russian philologist and structuralist ?(transitional) who analysed the basic plot components of Russian folk tales to identify their simplest irreducible narrative elements. born and educated in St. Petersburg Morphology of the Folk Tale (published in 1928), represented a breakthrough in both folkloristics and morphology ,and influenced Claude Lévi-Strauss, A. J. Greimas and Roland Barthes.

《密码》的密码:电影《达芬奇密码》的叙事结构解析

《密码》的密码:电影《达芬奇密码》的叙事结构解析

《密码》的密码:电影《达芬奇密码》的叙事结构解析《密码》的密码:电影《达芬奇密码》的叙事结构解析一社科论I云《密码》的密码:电影《达芬奇密码》的叙事结构解析付蓉杨尚鸿(重庆大学文学与新闻传媒学院4000441摘要:本文从叙事策略入手,应用普罗普关于民间故事的经典叙事理论分析了电影《达?芬奇密码》成功的原因,并进一步验证了普罗普的经典叙事理论可以适用于大部分的叙事类型,尤其是大众文化的诸多叙事类型,诸如民间故事,戏曲,话本小说,武侠小说,连环画以及当代的电影,电视剧等等.而且这种经典电影类型化叙事方法仍然是保证商业电影成功的重要砝码.关键词:普罗普叙事理论经典叙事策略《达芬奇密码》 2006年春节过后,美国影片《达?芬奇密码》首周在北京地区的票房创下730万元,成为2006年以来最卖座的影片之一,同时也是近几年来周票房最高的进口片.是什么原因造成了这部影片如此卖座呢?原因当然是多方面的.比如该片首映时,春节后电影市场持续低迷,观众的消费能力终于找到了爆发点;其次是《达?芬奇密码》在中国拥有不少书迷,电影上映时这些书迷就变成了影迷;而影片的全球同步上映不仅有效预防了盗版,还增加了对观众的吸引力;另外《达?芬奇密码》庞大的宣传规模也给票房带来了良好影响.尽管也是不折不扣的大片,但《达?芬奇密码》和以往的大片并不一样,作为悬疑推理片,并不是靠视觉效果吸引观众,也就是说,它的高票房和视觉效果关系不大. 因此,我们可以从影片的叙事策略找到更深层次的原因. 从结构上看,电影《达?芬奇密码》采用了因果式线形结构. 这种结构形式住往以事件的因果关系为动力,以时间的直线顺序发展为主导来组织叙事.整个故事环环相扣,事态从点到面,从小到大,渐次发展.顺着事件本身的进展,电影展现出一波三折, 有张有弛的艺术效果.因果式线形结构在整体结构上简单明了, 它反而更注重利用制造悬念,设置圈套等叙述技巧,强凋通过对叙述信息的藏与露,铺垫与照应的巧妙驾驭,来强化本文结构的叙事张力.从而能够非常有效地达到操纵和控制观众的情绪. 本文试图引用俄国学者弗拉基米尔?普罗普的叙事理论对电影《达?芬奇密码》作一个案分析,旨在验证电影的类型化叙事方法是保证商业电影成功的重要砝码.普罗普在对数量极为浩繁的俄罗斯民间故事进行极为细致的研究之后发现:尽管在俄罗斯民间故事中有着千差万别的人物和千差万别的情节,但其中无疑存在着一些基本的,始终不变的元素.他的《故事形态学》一书翻译成各种语言在全世界传播,人们无不惊讶的发现,普罗普的理论可以适用与大部分的叙事类型,尤其是大众文化的诸多叙事类型,诸如民间故事,戏曲,话本小说,武侠小说,连环画,电视剧等等.普罗普的叙事理论中有两个关键概念:"行动范畴"与"叙事功能".普罗普分析民间故事叙事结构发现,在众多的身份和面目各异的人物当中,却不外乎有七种角色,或称之为七种"行动范畴".分别为:l,坏人;2,施惠者;3,帮手;4,公主,或者要找的人或物;5,派遣者或发出者;6,英雄或受害者;7,假英雄.对于电影情节编织的重要意义在于,普罗普所谓的角色, 行动范畴并不等于故事中的人物,而是在故事的不同段落或情节发展的不同时刻所具有的功能.故事中的人物可以在故事发展的不同段落,不同时刻中所扮演不同的角色,置身于不同的"行动范畴"如在《达?芬奇密码》一片中,史学家雷?提彬爵士起初扮演着罗伯特?兰登的帮助者,在故事结尾才发现他才是幕后指挥者,即罗伯持?兰登的对手,坏人;同样,同一个角色或"行动范畴"也可以由不同的人物扮演,即不同的人物在同一个情节段落中扮演同一个角色,置身与同一个"行动范畴",如名叫塞拉斯的白化病人及其他的主教都同时扮演者坏人的角色. 另外,我们重点分析一?下普罗普的"叙事功能"工具.普罗普通过对俄罗斯民间故事的研究首先提出了"功能单元说",他总结出了准备,纠纷,转移,对抗,归来,接受等六个叙事单元, 这六个叙事单元又具体划分为三十一种叙事功能.他的结论是: l,不管叙事人如何编排演绎,叙事功能是故事中不变的元素.它们是故事中基的本元素.2,民间故事中可知的叙事功能永远是有限的,千变万化不出这三十一种功能.3,叙事功能的出现顺序永远不变.并非每一个故事都完整地包含这三十一种功能,但是一旦这一功能序列出现,其前后顺序不会颠倒或改变.电影《达芬奇密码》的叙事策略,准确印证了普罗普关于叙事模式的范本.因为普罗普模式的"六单元"结构,在这里得到十分清晰的呈现.(一)准备单元:卢浮宫博物馆年迈的馆长被人杀害在在陈列馆的镶木地板上(功能l?炉边缺少一位家庭成员).贝特.法希探长在深夜邀请宗教符号学家罗伯物.兰登来到犯罪现场.而兰登正是馆长雅克.索尼埃临死之前希望见到的人.(功能2?一个禁令或规定加诸在英雄身上)在索菲?奈芙的提示下,兰登教授被告知由于馆长的尸体旁留下了他的名字,使他被误认为与这桩谋杀案有关,并且遭到法希探长的怀疑,遭到通缉.最后逃离了卢浮宫博物馆.(功能3?禁令遭违背)白化病人塞拉斯一直在追寻郇山隐修会所守护的秘密,(功能4?坏人试图刺探情报)在杀死了最后一位知道郇山隐修会秘密的人之会,确认他们所要找的东西就在巴黎的圣叙尔皮斯教堂.(功能5?坏人得到了一些情报)(二)纠纷单元:雅克.索尼埃的死深深的伤害了他的孙女雅克.索尼埃,(功能8?坏人伤害了家庭成员)同时也为在最需要他的时候拒绝了祖父的电话而感到内疚.她希望能够破解祖父留下的密码,找出凶手.(功能8a?家庭成员需要或渴望某种东西) 当由于太过突然和复杂,他需要兰登教授的帮忙.(功能9?需要被申明,英雄被请求前往执行使命)兰登的逃离更加强了警方对他的怀疑,他们遭到了通缉,在慌乱之中,他们需要一个安静的地方进行下一步计划的考虑.(功能l0?英雄计划对付坏人) (三)转移单元:索菲和兰登带着在卢浮宫博物馆找到的钥匙来到了苏黎世存托银行巴黎支行,拿到了密码桶,郇山隐修会的拱顶石!而此时警察已将银行包围,行长安德列.韦尔内考虑再三决定把他们送出银行.(功能l2?英雄借助与施惠者,帮手)在无计可施的情况下.兰登答应了行长的要求,坐上了装甲车.(功能l3?英雄作出反映)兰等借助与这位帮手,(功能14)并且成功地逃离了警察的追捕.(功能l5)(四)对抗单元:当逃离到郊外之后,帮手露出了本来面目. 欲杀死索菲和兰登,夺回密码桶.(功能l6英雄与坏人面对面作战).兰登手臂受伤,(功能17)最后韦尔内被击倒.(功能l8? 坏人被击败).索菲和兰登保住了密码桶,此前的不幸或需要得到解决.(功能l9)(五)归来单元:索菲和兰登在逃脱警察的追捕之后,拿着 "拱顶石"来到了宗教史家雷.提彬的住所,威利特堡.得知圣杯真实的含义是指耶稣的妻子,抹大拉的玛利亚.与此同时,塞拉斯得到了主教指引,潜入威利特堡夺取拱顶石.法国警察也来到了威利特堡.准备逮捕索菲和兰登.(功能21.英雄被追捕)提彬用计制服了塞拉斯,并带领大家搭乘私人飞机飞往英国首都伦敦.(功能22?英雄脱险)这时,追踪索菲和兰登的科莱警官,在 126现代企业教育MODERNENTERPRlSEEDUCATION 2007年?8月?下期学术?理论现代衾案我国自助旅游发展的对策分析杨环焕赵继红(济源职业技术学院河南济源454650)摘要:随着社会经济的发展,自助旅游是现代旅游业的一种新趋势,受到广大旅游爱好者的喜爱.但是自助旅游在我国还处于初始阶段,其发展仍然受到一些主客观因素的影响,针对这些问题,本文认为应通过政府的扶持,信息的拓展,相关行业的发展协调等途经引导我国自助旅游者的行为,提高其安全意识,强化相关业务配套,营造良好自助游旅游环境关键词:自助旅游旅游市场游历质量一,自助旅游的含义自助旅游是现代文明发展的必然产物,是一种新兴旅游形式.对于"自助旅游",国内外还没有一个统,的定义,有的认为自助旅游是游客在向旅游企业订购机票和酒店后,当地的旅游项目可自行安排的一种形式,也有的认为自助旅游是旅游者完全自己组织,自己安排旅游活动的行为,把那些部分接受旅游中介机构服务的旅游称作"半自助旅游".中国自助游是最近1O多年才兴起的,旅游者自身需求方面还不太成熟,旅游产品和服务的供给市场也不完善,所以,笔者认为把"半自助旅游"划归为自助旅游的范畴是适应我国国情的需要,自助旅游是以"张扬个性,亲近自然,放松身心"为目标,是游客部分依靠或者完全不依靠旅游中间商的安排,无须借助导游员的旅游方式. 二,我国自助旅游的发展现状(一)自助旅游呈现走强趋势社会的进步,旅游者需求层次的提高以及旅游业的发展,尤其是全球旅游业的散客化趋势影响着中国,自助旅游呈现走强趋势.自助游一经出现立刻成为大众追捧的最时尚的旅游方式,无论老少,希望享受自由,深入,有特色旅游的人都会加入自助旅"五一"黄金周旅游调查报告显示,选择自助游的行列.2006年游的北京市民已占七成以上,选择参团的不到两成.同时,从各个"旅游黄金周"的盘点评述中,以及来自旅行社和来自各个旅游景区(点)的旅游接待情况报告电印证了自助游成为旅游者的首选模式.(二)电子自助旅游的快速发展自助旅游要求方便,快捷,要求旅行社具备快速反应能力, 在这一点上,建立在电子技术支持的网络旅游公司具有绝对的优势.电子自助旅游它不同于传统的旅行社及旅游代理商,没有时问和空问的限制,通过互联网为广大旅行者提供海量旅游信息查询和产品预订服务,极大的方便了旅游者出行.我国最大的旅行网一一携程旅行网携程就是一个成功的案例,它最早推出了自由行产品,并在今年3月22日推出携程商旅管理系统一"商旅通", 这是国内商旅管理行业内第一个实现完全在线的商旅管理系统. (三)各形式的自助旅游百花齐放随着选择自助旅游的人数的增加,以及自助旅游市场的发展,自助旅游呈现多元化发展,成为现代国际旅游新动态,受到整个旅游界的关注.1,家庭旅游占多数.家庭旅游的随意性较大,自助游的"自由性与自主性"正是解决家庭游客旅游需要的最有效的方法.因此,在自助旅游市场中,家庭旅游占多数,其高峰期是双休日和公休似日,并主要以休闲度假为目的,以城市周边的景区(点) 或以代表性海滨为旅游目的地作短途旅游.2,专业型自助旅游日益受到关注.专业型自助旅游者追求新开发甚至尚未开发的旅游目的地,他们在旅游目的地及出游时间的选择上都具有避热倾向,这个特点客观上对缓解旅游市场供求矛盾起到一定作用.但同时他们在旅游过程中所面临的困难和风险更大,这要求自助旅游者具备专业知识和技术. 3,自驾车旅游增幅最快.随着我国"有车族"的增加和"有搜查威利特堡时得到了一个意外的发现,并迅速将他的发现汇报给了法希探长.在伦敦的圣殿教堂,提彬意外的被他的仆人雷米和塞拉斯绑架,并且拱顶石也被夺走.(功能24?假英雄作出了假申明)兰登误以为提彬已被工会带走,急于找到圣杯以解救提彬.(功能25?英雄面临着新的挑战)索菲和兰登依据解开拱顶石密码得到的线索,将目标锁定在威斯敏斯特教堂里的牛顿墓. (功能26?英雄战胜挑战)同时,法希在逮捕凶手的过程当中,意外的了解到他被工会主教利用而误解了兰登.(功能27?英雄获得命名)(六)接受单元:他们未能预料到,提彬已经在那里等候他们的到来了.(功能28?假英雄/坏人的身份暴露)在提彬的胁迫下,兰登秘密的打开了密码桶,取出了纸条,随后抛向空中.就在提彬伸手去接的过程当中,摔倒在地上.法希的即使赶到,逮捕了提彬.(功能3O?坏人遭惩罚)在二人的努力之下,不仅揭示了隐修会所守护的秘密:索菲就是耶稣的后裔,到了传说中的圣杯,抹大拉的玛利亚坟墓.也获得了爱情.(功能31) 法国电影符号学理论家克利斯蒂安?麦茨相当准确的说明了叙事对于电影/故事片的重要意义:"并非由于电影是一种语言, 它才讲述了如此美妙的故事;而是由于它讲述了如此美妙的故事,它才使自己成了一种语言."叙事研究在当代电影理论研究及其批评实践中占有相当重要的位置,它是一个重要的理论概念与探讨众多文化事实的基点.电影是利用声画讲故事的艺术,故事的讲述必须遵循,定的讲述规则.因果链叙事策略,是类型片电影叙事的经典方法,本文引用普罗普的叙事研究成果,其意在说明,普罗普式的叙事模式正好符合一般大众文化的叙事规则. 电影《达芬奇密码》的叙事策略的成功,恐怕电在于本片用电影叙事的这种"显规则"引发了观众内心的潜意识欲望:对神秘的好奇,对惊险的体验和对爱情的渴望.参考文献:1(英)奥利弗?博伊德,巴雷特,克里斯?纽博尔德,注凯,刘晓红译,媒介研究的进路:经典文献读本fM1.北京:新华出版社,2004,2(法)茨维坦?托多罗夫,王国卿译,象征理论[M】.北京:商务印书馆,2004 3(俄)佛拉基米尔?雅可夫列维奇-普罗普,贾放译,故事形态学『M1,北京:中华书局,2006,4(法)列维一斯特劳斯,张祖建译结构人类学[M】北言:中国人民大学出版社.2006.5(法)罗兰?巴特,许蔷蔷译.神话一大众文化诠释[M】,上海:上海人民出版社.1999.6戴锦华电影批评fM】.北京:北京大学出版社,2004, 7李显杰,电影叙事学『M].北京:中国电影出版社,2000 8《<达?芬奇密码>票房井喷.有观众反映看不懂》,《北京晨报》2006年5月23日.口现代企业教育MODERNENTERPRISEEDUCATIONI27。

时代精神下个人神话的建构——《哪吒之魔童降世》叙事分析

时代精神下个人神话的建构——《哪吒之魔童降世》叙事分析

|RADIO &TV JOURNAL2020.06视听解读一、动画电影《哪吒之魔童降世》的叙事结构俄国学者普洛普是苏联民间创作问题研究的杰出代表,在民间创作领域开辟了较为独特的研究方法,其研究也成为结构主义叙事学的源头。

普洛普对民间创作的研究与结构主义的产生并没有直接的关联。

就其本身而言,它只是一个具体的领城———俄罗斯民间故事的一次具体的研究。

但普罗普的成功研究事实上却开启并参与了俄国形式主义的产生及发展,成为结构主义叙事学理论的起点之一。

普洛普对俄国100个民间故事进行深入研究,发现不管故事如何千变万化,故事中的人物关系、人物的行为目的和基本功能都遵循着某一固定的形态。

基于此,他得出了31种功能总数和七大角色“行动范畴”。

普洛普的叙事理论不仅适用于文学作品的分析和研究,对许多影视作品的情节设置模式也具有极强的概括力。

尤其是许多类型电影的叙事模式都与其相符。

2019年暑期上映的《哪吒之魔童降世》根据中国传统神话故事改编,主要讲述了天尊将混元珠提炼成灵珠和魔丸,太乙真人受命将灵珠附体于陈塘关李靖的儿子哪吒身上。

由于申公豹的阴谋,哪吒被魔丸附体。

魔丸只有3年的存活时间,届时将会遭受天劫。

哪吒从此时常闯祸,但父母对其纯真的爱逐渐感化了哪吒,使得哪吒选择改变自己的命运,并与申公豹进行决斗。

申公豹的弟子敖丙原本背负着龙族的期望,但因哪吒的感化,做出了正确选择,与哪吒和太乙真人一起对抗天劫。

这样的故事情节恰好符合普洛普的叙事理论,下面以普洛普的六个叙事单元来进行解读。

准备阶段,太乙真人将哪吒带入山河社稷图中,打算收哪吒为徒并传授法力。

此时山河社稷图中只有太乙真人和哪吒,哪吒的父母未在其中(缺少家庭成员)。

太乙真人将哪吒束缚在图中进行修炼(下了一条禁令),但哪吒却戏弄了太乙真人并跳出山河社稷图(禁令遭违背)。

此时的哪吒又逃出了李府。

纠纷阶段,哪吒在陈塘关发现了妖怪海夜叉,此时海夜叉活捉了一条狗,准备将其吞掉(坏人伤害家庭成员)。

叙事学心得笔记

叙事学心得笔记

叙事学心得笔记“叙事学”学习笔记心得叙事是人的本性叙事的“人为性”故事——话语底本——述本叙事学的两种取径所指的叙事学能指的叙事学一、普洛普:“叙事功能”普洛普《民间故事形态学》100篇俄国民间故事虽然戏剧性的人物(dramatis personae)的名称(还有属性)发生了变化,但其行动方式或功能并没有变化。

从这里我们可以推断出一个故事常常会赋予不同的人物以相同的行动方式。

这就使得按照戏剧性的人物的功能来研究故事成为可能。

行动方式1、沙皇赐给主人公一只苍鹰,该苍鹰背着主人公到达另一国度。

2、老人送给苏申科一匹马,这匹马载着苏申科到了另一国度。

3、巫师给伊凡一只船,船将伊凡运至另一国度。

4、公主给伊凡一个指环,一个年轻人从指环里出现,将伊凡背到另一国度。

31种功能1、家庭某一成员离家出走;2、对主人公发布某种禁令;3、违反禁令;4、对手进行试探;5、对手获得他想捕获的对象的情报;6、对手设置圈套,企图占有受害者的东西;7、受害者受骗,不自觉地帮助了敌人;8、对手伤害家庭里的某一成员;9、主人公接到请求或命令,被允许或被派遣出发;10、寻求者主人公同意或决定作出反应;11、主人公离家出发;12、主人公经受考验;13、主人公对未来施与者的行为作出反应;14、主人公获得有魔力的器物;15、主人公迁徙到被找对象的住处;16、主人公与对手交锋;17、主人公被留下某种标记;18、对手被击败;19、灾祸被消除;20、主人公归来;21、主人公被追逐;22、主人公从追逐者手中获救;23、主人公回家或抵达另一王国未被认出;24、假主人公提出无理要求;25、主人公被委派困难的任务;26、完成任务;27、主人公被辨认出来;28、假主人公或对手被揭露;29、主人公获得新的外表;30、对手受惩罚;31、主人公结婚或荣登王位。

研究俄国民间故事的四个原则1、“人物的功能在故事中是一个稳定的、持续不变的因素,它们不依赖于人物如何实现这些功能。

第五元素

第五元素

第五元素以爱之名——从结构主义、符号学和叙事学角度分析爱是化解死亡和毁灭最根本的要素。

暴制暴的方式只会使战争扩大,而摧毁火球的第五元素——爱,才是我们真正免于灭亡的强大武器。

我们并非只剩战争,我们还有爱。

正因为有了爱才有了被拯救的意义和价值,才有了活下去的信念和依靠。

这是影片《第五元素》在影片中想传达的信息,以爱之名。

下面将从结构主义、符号学和叙事学角度分析《第五元素》一、从结构主义分析说到结构主义,不得不提起结构主义人类学家——普洛普。

普洛普的民间故事叙事模式打开了叙事学以及整个结构主义时代的研究思路。

普洛普对故事结构的人物理解为:众多身份、面目各异的人物却不外乎七种角色,《第五元素》也不例外。

普洛普称其为其中“行动范畴”,七种“行动范畴”与《第五元素》分别对应罗列出来如下:1、坏人——佐格、佐格的爪牙、邪恶的黑球2、施惠者——莉露和神父3、帮手——莉露4、公主或重要的事物——莉露、四大元素5、派遣者或出发者——总统、将军、神父6、英雄和受害者——科本、莉露7、假英雄——片中没有明显的假英雄倾向普洛普还总结了故事应有的叙事单元,分为六个单元:单元一,准备单元二,纠纷单元三,转移单元四,对抗单元五,归来单元六,接受将普罗普的六单元结合《第五元素》,具体分析如下:单元一,准备影片开始,叙述1914年,蒙督沙瓦人回到地球带走了四块元素神石连同第五元素。

接着时间转到300年后,男主角科尔本·科本登场,我们看到了2259年的世界是什么样子。

科尔本·科本和一只猫生活在一起,职业是出租车司机,而从它他的朋友“手指”得知,他的妻子已离他而去(炉边缺少一位家庭成员),他经常犯规。

而且他被告之要安全驾驶,不得再违规(禁令下达)。

但接着,他遭遇交通事故并且违规就下了莉露(禁令被违背)。

23世纪,宇宙中的邪恶势力黑星日益膨胀,妄图统治地球,人类面临万劫不复的黑暗世界。

地球面临着一场浩劫。

然而,没有“五大元素”的帮助,地球无法度过劫数。

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第二章普洛普叙事功能说教学内容:普洛普叙事功能说。

教学目的:1、了解普洛普总结的民间故事的三十一种叙事功能2、掌握七种叙事角色。

3、学会运用功能叙事学说分析文学作品教学重难点:重点是七种叙事角色;难点是叙事功能说的运用。

课时:4课时第一节俄国民间故事的三十一种叙事功能一. 叙事功能的定义拉基米尔·雅可夫列维奇·普罗普(Vladimir Propp,1895—1970)当代著名的语言学家、民俗学家、民间文艺学家、艺术理论家,是苏联民间创作问题研究的杰出代表。

他虽然不是俄国形式主义学派中的一员,但他于1928年出版的《故事形态学》一书在研究方法上与形式主义有相通之处,所以也被看作是20世纪形式主义思潮的一个推波助澜者。

在民间创作研究领域开辟了独具特色的研究方向和方法,享有世界性的声誉。

在对所搜集的童话作详尽分析时,普洛普发现,童话总是把同一行动分配给各种各样的人物,这些人物虽然千变万化,但他们在童话里的活动和作用却很有限。

他认为,在俄国民间故事中,人物的行为是不变的,他称之为“功能”。

角色的功能可细分为31种,这些功能是按一定的顺序排列下来的。

而这些功能经常是纠缠在一起的,形成了角色。

角色和功能是故事的两个基本元素。

功能是叙事作品的最小单位,功能之上的单位是“回合”。

所谓“回合”,是由一系列功能单位组合而成的叙事单位。

比如,故事的开始是灾难或反角的作恶,这算是一个功能,然后又经过一系列其他的人物动作也即功能之后,灾难消失,恶势力被消灭,最后是大团圆的“婚礼”——这样一整个过程,普洛普称之为“回合”。

一个故事可能由一个回合构成,也可能由数个回合组成;回合之间也有不同的组织关系,可能是两个回合首尾衔接,也可能几个回合互相重叠,也可能一个回合未完之际又插入一个新的回合,总之没有一个定则。

通过对功能和回合的精细分析,普洛普总结出了一整套民间故事的叙事规则和叙事“公式”,他认为,用这些公式便可以代替所有的俄国民间故事,所有的民间故事都不过是这些公式的不同表现形式,正如所有的算术习题都只不过是少数数学公式的不同演算形式一样。

普洛普甚至还认为,我们完全可以依照这些叙事公式“创造”出新的民间故事。

二. 俄国民间故事的三十一种叙事功能《故事形态学》是俄罗斯著名民间文艺家普罗普的开山之作。

其写作初衷是为了在民间故事领域里对形势进行考察并确定其结构的规律性,作者根据阿法纳西耶夫故事集中100个俄罗斯故事进行形态比较分析,从中发现神奇故事的结构要素及其组合规律,被20世纪中期欧洲结构主义理论学家们奉为精神源头,其影响远远超越了民间故事研究领域,成为人文学科众多分支学科的经典。

在这部著作中,普洛普不满于传统的民间故事研究方法,提出了一种崭新的民间文学研究思路。

他认为,传统的以叙事母题,如俄国民间故事中常见的“三兄弟”母题、“护身符”母题、“与毒龙搏斗的英雄”母题等等为主要研究对象的民间故事研究方法是一种不严谨的研究方法,因为一个母题下面可能包含若干子母题,我们很难找到一个最小的不可再往下细分的单位来作为分析的出发点。

也就是说,母题是一个可变项,它不可以作为我们研究它出发点;真正科学严谨的研究应该从“不变项”或“常项”入手。

为了达此目的,普洛普从人类学中引进了一个概念——“功能”,把它作为分析民间故事的最基本单位。

功能单位是指人物的行为,行为之成为功能单位,依赖于其在整个故事发展中所具有的功用或意义。

从这个原则出发,普洛普对俄国100个民间故事作了极为细致的研究,从中归纳出了故事的31种功能,并得出以下几个重要结论:1.功能在童话中是稳定的不变的因素,功能构成童话的基本要素;2.民间故事已知的功能数量是有限的;3.功能的次序总是一致的。

普洛普举了一个例子来说明他的功能概念:1.沙皇以苍鹰赏赐主角,主角驾苍鹰飞向另一国度。

2.老人以骏马赠送主角,主角骑马至另一国家。

3.巫师赠给伊凡一艘帆船,伊凡乘船渡至另一国家。

普洛普认为,以上三个情节中人物身份虽有改变,但其基本作用或功能是一致的。

也就是说,它们在整体故事中承担的职能是一致的,因此,它们可以被归为同一个功能单位。

在一篇故事中,除了功能单位,还包括其他因素,如功能单位之间的关联与重复,人物行为的动机在故事中是否明确表明等等。

与功能单位结合最密切的因素是“人物”,人物与功能单位通常有一定的对应关系,性质相关的功能单位常常组成一系列连续的行动,这个连续的行动往往属于某个特定的人物。

特定的功能单位与特定的人物相结合,构成所谓的“行动领域”。

在不同的故事中,同一功能单位可能会以不同的形式出现,同一角色也可以由具有不同属性的人物扮演,比如上面所举的例子:“沙皇以苍鹰赏赐主角,主角驾苍鹰飞向另一国度”,“老人以骏马赠送主角,主角骑马至另一国家”,“飞向另一国度”与“骑马至另一国家”实际上是同一种功能单位的不同表现形式,而“沙皇”与“老人”是一对可以互换的人物,二者承担的也是同一个角色。

同样一个角色,之所以在不同的故事中会由不同的人物来扮演,是因为地方习俗、宗教、仪式、文化背景等外界因素的影响。

同一个角色的不同“变形”之间的变换常常有一定的规则可循,普洛普称这些规则为“变换规则”。

俄国民间故事的三十一种功能一、从Propp 的故事角色与行动功能谈起Propp (1928/1968)以故事结构做为分析对象,着重于故事的组织和组合方式,并提出叙事结构分析的两个基本原则:第一,表象的母题(motiffs),它是故事的最小分析单位,包括叙事、描人或写物的单位,但是它自身只是一种「变项」(variable),它的功能才是一种「常数」(constant)。

亦即不论是那一个或那一种母题,它们都有特定相同的功能(function)。

第二,研究叙事应该从「常数」「功能」着手。

既然母题是属变项,就可以各种面貌出现,必然杂乱纷沓,所以从常数下手才是上策。

Propp 并提出俄国童话故事的四个通则:第一,人物或动物不论其角色为何,它们的功能都是不变的常数。

第二,功能的数量总是有限的。

第三,功能的出现,有一定的秩序,永远是相同的。

第四,就结构而言,所有童话都属于相同的类型。

Propp 指出,故事人物及其行动变化万千,根本没有所谓固定格式或模式可言,所以故事的基本单位不应该是人物,而是人物在故事中的行动功能,他并且分析俄国各式各样一百多个童话故事归纳总共七种角色和31 种的行动功能,而这些行动功能才是真正组成故事情节的恒定不变因素。

这七种叙事角色分别是:坏人、神助、帮助者、公主、派遣者、英雄和假英雄,兹分别说明如下:(1) 坏人(villain):创造叙事复杂化的角色;(2) 神助、捐助者(donor):给予英雄某些东西(实体对象、信息或忠告),有助解决叙事的角色;(3) 帮助者(helper):协助英雄回复均衡状态的角色;(4) 公主(princess):经常是受坏人胁迫,而在最高潮又丞待英雄拯救的角色;国王通常则是在叙事结尾,将公主许配给英雄。

(5) 派遣者(dispatcher):派遣英雄出任务的角色;(6) 英雄(hero):男性为主,任务是恢复均衡状态,通常是拯救公主,并且赢得美人芳心;有关英雄角色,又细分落难英雄和找寻者英雄(seeker hero),落难英雄是坏人破坏的焦点,找寻者英雄则是协助受害人。

(7) 假英雄(false hero):看起来是好人其实是坏人,通常在叙事结尾才能分辨的角色。

Propp 所分析出来的31 种行动功能,则分别如下:0 初始状态(initial situation):引介家庭成员、或引介英雄1 缺席(absentation):家庭某个成员缺席或不在家。

2 禁令(interdiction):宣布某一项禁令。

3 违背禁令(violation):禁令被违背。

4 刺探(reconnaissance):坏人试图刺探消息。

5 传递(delivery):坏人取得有关受害者的信息。

6 诈骗(trickery):坏人试图诈骗受害人。

7 共谋(complicity):受害人中计被骗,无意中帮助了坏人。

8 罪行(villainy):坏人伤害家庭某一成员。

缺乏(lack):家庭某成员欠缺某些东西,或者渴欲某些东西。

9 调停(mediation):灾难出现(被告知);英雄奉派前往(救助)。

10 反击(counteraction):英雄决定反击。

11 出发(depature):英雄离家出发。

12 考验(1st donor function):英雄受到考验,并获得神助或人助。

13 反应(hero's reaction):英雄对神助或援助者的反应。

14 领受神力(receipt of agent):英雄领受神力或取得神力的使用方法。

15 空间转换(spatial change):英雄被带到被寻求者所在地。

16 搏斗(struggle):英雄与坏人展开搏斗。

17 遇险获救(branding):英雄遇险但终获救。

18 胜利(victory):坏人被打败、英雄终于获胜。

19 灾难解除(liquidation):当初的灾难解除,或者缺乏(lack)偿付。

20 归来(return):英雄归来(途中)。

21 追捕(pursuit, chase):英雄归来途中遭到追捕或追杀。

22 解救(rescue):英雄被追捕终获拯救。

23 无识英雄(unrecognized arrival):英雄归返故里或远赴异乡,却无人识得。

24 无理要求(unfounded calims):冒出假英雄,并提出无理要求。

25 艰巨任务(difficult task):英雄被要求某项艰巨任务。

26 完成任务(solution):英雄完成任务。

27 承认英雄(recognition):英雄终被承认肯定。

28 揭露真象(exposure):假英雄或坏人真象大白。

29 身份转换(transfiguration):英雄被赋予新身份地位。

30 惩罚(punishment):坏人受到惩罚。

31 婚礼(wedding):英雄与公主结婚被登基为王。

而这7 种叙事角色和31 种叙事行动功能,又可交互比对如下表2:表2:叙事角色和叙事功能叙事角色叙事功能1.坏人8.罪行、16.(与英雄)搏斗、21.追捕(英雄)2.神助12.考验、14.(英雄)领受神力修:17.(遇险获救)3.帮助者15.空间转换、19.灾难解除、22.解救(英雄)、26.完成任务、29.身份转换4.公主/国王17.遇险获救(修:删17)、25.艰巨任务、28.揭露真象、30.惩罚、31.婚礼5.派遣者9.调停6.英雄10.反击、13.反应、31.婚礼7.假英雄10.反击、13.反应、24.无理要求Greimas (1966)根据各种叙事作品中人物的行动功能,提出所谓「角色模式」和「语义方阵」等叙事分析理论。

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