遗传信息的携带者_核酸教学设计与反思模板

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遗传信息的携带者-核酸教学设计

二、核酸的分子结构

8分钟

三、核酸在细胞中的分布

10分钟

(一)基本单位:核苷酸

组织学生阅读教材并讨论:

学生带着问题阅读课本P28〜P29 ,进行自主学习

和交流

冋题:1、核酸的组成元素是什么?

2、基本单位核苷酸有什么组成?

3、根据五碳糖的不同,可以将核酸分为

几种?

4、比较脱氧核苷酸和核糖核苷酸分子结

构有什么异同?

学生回答教师总结并板书。

教师引深提问,学生分组讨论

DNA与RNA在化学组成上的区别。

教师带领学生认识含氮碱基及含氮碱基的辨认

方法。

阶段小结:

脱氧核苷酸和核糖核苷酸的碱基各有种

脱氧核苷酸和核糖核苷酸的种类各有种

核苷酸的种类有种

核酸的碱基的种类有种

(二)核苷酸连

过渡:单个核苷酸如何构成核酸的?

教师投影脱氧核苷酸形成长链过程的动画图片

1.图中由多少个脱氧核苷酸分子连接而成?(5个)

2.图中片段有几条链?

3.由该片段最终形成的核酸名称是什么?

教师投影核糖核苷酸形成长链过程的动画图

片,并提出如上问题。

教师归纳总结

每个核酸是由几十个乃至上亿个核苷酸连接

而成的。绝大多数生物体的细胞中,DNA由2

条核苷酸链构成。RNA由1条核苷酸链构成。

(三)比较DNA与RNA

胞中的分

布”实

验,。

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思考并讨论

学生分组讨

学生自己能学

会的让学生自

顺序

2、对于RNA 来说,遗传信息 就是核糖核苷酸的排列顺 序 小结

(1) 核酸包括 _______和________ (2) 核酸的基本单位 (3 )核苷酸由一分子 、一分子

和一分子 组成

(4)DNA 由

条核苷酸链构成

RNA 由 _________ 条核苷酸链构成

(1) A 是由 等元素组成。 (2) B 的名称叫 ,1分子的B 是 由

组成 (3)D E 在细胞中的分布可利 用

对细胞

进行染色,在显微镜下观察到其分布,物质 D

,物质E

四、小结

2分钟

五、课堂巩

6分钟

下图示生物体内的某种物质,请分析回答 下面的问题。

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