体育质量分析表(二年级下)

(体育）质量分析表

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年级班

级

应

考

人

数

实

考

人

数

甲乙丙丁

优

良

率

合

格

率

总

分

平

均

分人% 人% 人% 人%

二1 36 36 34 94% 2 6% / / / /

94

%

100

%

/ / 2 34 34 31 91% 3 9% / / / /

91

%

100

%

/ / 3 34 34 31 91% 3 9% / / / /

91

%

100

%

/ /

综合104 104 96 92% 8 8% / / / / 92

%

100

%

/ /

简要分析主

要

成

绩

及

原

因

本学期对二年级学生进行了25M×2往返跑、坐位体前屈两个项目的测试，整体测试水平达到了预期的教学目标，优良率为92%，合格率为100%。

25M×2往返跑这个项目学生的学习兴趣较大，而且在教学中我采用了多种游戏形式来进行练习，学生平时容易开展练习，练习次数较多，加上学生有一定的基础，所以达到优良的人数很多。但也有少数的学生跑步姿势有待加强，下肢力量弱，手臂摆动不够积极。

坐位体前屈这个项目大部分的学生都能较好掌握动作技术，很好的完成动作。此项目对于男生难度较大，优秀率不高，主要是由于柔韧性较差，平时练习次数不多，有些男生只能勉强过关，从中可以看出学生的吃苦品质欠缺。对于女生来说，完成的效果好，基本上能达到优秀。

这于女生的柔韧性好也有关，有部分女生平时也是参加舞蹈班学习，所以对于女生来容易拿到优秀。此外，少数学生缺少一定的练习恒心，后期课堂不是很认真，故成绩未能达到理想。

主

要

问

题

及

改

进

措

施

存在问题：

1、低年级学生的体育实践少，对体育课了解的不够，对课上老师讲的一些知识点不能很好的

理解。

2、个别同学对基本队列重视程度还不够，导致整个班级不够整齐；

3、各类游戏上组织还有一定的欠缺；

改进措施：

1、讲解要少而精，主要结合示范动作，让学生多练习、多体会动作，从而加深对动作的理解。

2、进一步加强课堂常规管理，使学生真正认识到基本队列的重要性，培养学生养成良好的

习惯。

3、在组织上，多看其他教师的教学方法，认真的总结。根据教学目标、教学内容、学生情况、

场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行教学。

说明：（1）甲：85---100分乙：70---84分丙：60---69分丁：60以下（2）优良率：80---100分

（3）笔试学科均需计算均分