社会主义核心价值观手抄报内容
【精编范文】社会主义核心价值观手抄报：横幅标语-范文模板 (3页)
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2、社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
3、呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
4、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
5、人民有信仰，国家才有力量。
6、爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
7、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
8、培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。
9、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。
10、弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。
11.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
12.发展是党执政兴国的第一要务13.发展是解决一切问题的关键14.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。
15.同心同德、同心同向、同心同行16.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志。
17.发展是硬道理。
18.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
19.大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区。
20.共同团结奋斗、共同繁荣发展21.提升一产、壮大二产、做强三产22.团结稳定是福，分裂动乱是祸23.团结进步是各族人民的共同心愿24.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。
25.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事。
26.大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区。
社会主义核心价值观手抄报内容
社会主义核心价值观手抄报内容Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则有关诚信的名言1.2.3.4.5.。
6.7.有关平等的名言1、大殿的角石，并不高于那最低的基石。
——纪伯伦2、对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最正直的品质-理查德·斯蒂尔3、高调慈善和低调慈善的爱心是平等的。
——4、平等或许是一种权利，但却没有任何力量使它变为现实。
——巴尔扎克5、平等者最能与平等者相投。
——西塞罗6、人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。
——康有为7、人生来就是不平等的，所以试图平等待人纯属徒劳之举。
——詹·安·弗劳德社会核心价值观的意义从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看，培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家治理体系和治理能力的重要方面。
全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须解决好价值体系问题，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系，在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，提高整合社会思想文化和价值观念的能力，掌握价值观念领域的主动权、主导权、话语权，引导人们坚定不移地走中国道路。
从提升民族和人民的精神境界看，核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。
一个人、一个民族能不能把握好自己，很大程度上取决于核心价值观的引领。
发展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，更加需要强大的价值支撑。
要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，必须积极培育和践行社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。
从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。
社会主义核心价值观黑板报内容资料
社会主义核心价值观黑板报内容资料社会主义核心价值观黑板报主题
社会主义核心价值观黑板报主题
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观，可以凝结人心。
必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
马克思在《资本论》的故事里面，我感受到了理想信念的巨大力量。
这个故事给予了我无穷的动力，在我困难时克服一切困难。
我知道马克思是一个知识渊博的人，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学，他能阅读欧洲许多国家的文字，能用德、法、英三种文字写作，我想如果没有强大的理想信念做支撑，马克思早就放弃了艰苦的写作工作，转行做别的工作来改善生活条件了，而不是不惜流亡海外也要完成旷世巨作《资本论》。
这足以见他坚强的决心了。
社会主义核心价值观手抄报
社会主义核心价值观手抄报社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
核心价值观专栏社会主义核心价值听起来好像很深奥、很玄妙。
其实，它的内容很明确、很具体，就体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人息息相关。
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观，可以凝结人心。
必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
我们是满怀理想，充满活力与激情的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。
而我们要做的，是牢记“八荣八耻”，明白什么该做，什么不该做，这有利于更好地形成社会的文明道德风尚，构建社会主义和谐社会。
我们是理想远大、信念坚定的新一代;品得高尚、意志顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代。
现在，正是国家需要我们的时候，我们要努力学习，为中华之崛起而读书。
“不抛弃、不放弃”，坚持共产主义信念，实践社会主义核心价值观。
目标明确了，肩上的责任更重了，我们要在建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来洒满阳光!核心价值观专栏弘扬爱国主义是前提与核心列宁认为，爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
这里所爱之国指的是作为祖国的国家。
爱国，也就是对祖国之爱。
爱国主义是中华民族的优良传统和宝贵的精神财富，是千百年来一直动员和鼓舞中国人民团结奋斗、抵御外敌的一面旗帜，是中华民族生生不息的生命之源，是各族人民共同的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略以及推动社会进步方面发挥了重人作用。
社会主义核心价值观的画报带解释
社会主义核心价值观的画报带解释倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的必然要求，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类社会的美好诉求。
我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家做主。
它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保证。
文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。
它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
和谐是中华传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生态局面。
它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会稳定、持续健康发展的重要保证。
自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。
平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。
它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家和社会应然的根本价值理念。
它要求政治、法律上的公平公正，任何阶级和集团都不能享有特权。
法治是治国理政的基本方式。
依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。
爱国是一个公民起码的道德，是中华民族的优秀传统，也是调节个人与祖国关系的行为准则。
它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
社会主义核心价值观手抄报 内容
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则有关诚信的名言1.2.3.4.5.。
6.7.有关平等的名言1、大殿的角石，并不高于那最低的基石。
——纪伯伦2、对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最正直的品质-理查德·斯蒂尔3、高调慈善和低调慈善的爱心是平等的。
——4、平等或许是一种权利，但却没有任何力量使它变为现实。
——巴尔扎克5、平等者最能与平等者相投。
——西塞罗6、人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。
——康有为7、人生来就是不平等的，所以试图平等待人纯属徒劳之举。
——詹·安·弗劳德社会核心价值观的意义从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看，培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家治理体系和治理能力的重要方面。
全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须解决好价值体系问题，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系，在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，提高整合社会思想文化和价值观念的能力，掌握价值观念领域的主动权、主导权、话语权，引导人们坚定不移地走中国道路。
从提升民族和人民的精神境界看，核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。
一个人、一个民族能不能把握好自己，很大程度上取决于核心价值观的引领。
发展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，更加需要强大的价值支撑。
要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，必须积极培育和践行社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。
从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。
实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。
社会主义核心价值观手抄报内容
社会主义核心价值观手抄报内容
社会主义核心价值观：
1、对祖国的热爱：热爱祖国，热爱人民，自豪为中华民族，珍爱钱塘江河；
2、对人民的尊重：尊重人民，尊重人权，尊重人的尊严和权利，尊重个性和选择；
3、对劳动的尊重：尊重劳动，重视劳动成果，尊重劳动者的权利和利益，发扬劳模精神；
4、对自然的保护：保护自然，珍爱生命，保护生态环境，建设美丽家园；
5、诚实守信：诚实守信，实事求是，讲真话，守信用；
6、友善待人：友善待人，友爱互助，团结友爱，拒绝暴力；
7、文明礼貌：文明礼貌，礼貌待人，礼貌交往，礼貌文明；
8、爱国主义：爱国主义，热爱祖国，热爱人民，为国家荣誉而努力奋斗；
9、敬业奉献：敬业奉献，尽职尽责，为国家发展贡献力量；
10、自强不息：自强不息，勤奋刻苦，不断进取，不断创新。
社会核心主义价值观手抄报内容
社会核心主义价值观手抄报内容社会核心主义价值观手抄报。
社会核心主义价值观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一。
社会核心主义价值观是对社会主义核心价值观的深化和发展，是中国特色社会主义核心价值观的重要组成部分，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观强调以爱国主义为核心，以民族精神为灵魂，以改革创新为动力，以和谐社会为目标，以全面建设社会主义现代化国家为使命，以实现中华民族伟大复兴为历史使命。
社会核心主义价值观是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观是对社会主义核心价值观的深化和发展，是中国特色社会主义核心价值观的重要组成部分，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观是对社会主义核心价值观的深化和发展，是中国特色社会主义核心价值观的重要组成部分，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一，是引领全社会价值观念的根本指导。
在新时代，我们要坚持社会核心主义价值观，增强文化自信，推动社会主义核心价值观在全社会的传播和实践。
只有不断弘扬社会核心主义价值观，才能引领全社会形成正确的价值取向，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量。
在实践中，我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强社会核心主义价值观的自觉性和坚定性，努力培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
核心价值观手抄报的内容 30字
核心价值观手抄报的内容富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
将24字核心价值观分成3个层面：三德教育的内容(社会公德、职业道德、家庭美德)(一)以“礼”为核心的社会公德建设：社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
我们要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，在社会上做一个好公民。
文明礼貌，是人类社会为维护正常生活共同遵守的最起码的道德规范。
主要表现在卫生整洁、仪表文明，仪态优美、举止文明，谈吐礼貌、语言文明，遵守礼仪、行为文明。
助人为乐，是人们公同遵守的最起码的道德规范，是为人民服务精神的直接体现，它是一种高尚的文明行为。
同志之间、同事之间、朋友之间、邻里之间、亲友之间需要相互依存、相互关心、相互支持。
爱护公物，就是要关心、爱护国家财产，同一切破坏公共财物的行为作斗争，同一切浪费公共财物的行为作斗争。
保护环境，就是要树立“保护环境、人人有责”的观念，从自己做起，从身边的小事做起，改变不利于环境保护的生活方式和行为方式，培养符合环境道德要求的生活习惯和行为方式。
遵纪守法，就是要提高法律意识，增强法制观念，做到知法、懂法、守法、护法;要严格遵守各项法律和纪律，不做任何违法违纪的事;要自觉遵守和维护公共秩序;要坚决同一切违法违纪行为作斗争。
(二)以“诚”为核心的职业道德建设：职业道德是从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
我们要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，在工作中做一个好建设者。
爱岗敬业，是对人们工作态度的一种普遍要求。
爱岗就是热爱自己的本职工作，能够为做好本职工作尽心尽力;敬业就是要用一种恭敬严肃的态度来对待自己的职业，即对自己的工作要专心、认真、负责。
社会主义核心价值观手抄报内容
社会主义核⼼价值观⼿抄报内容 1、社会主义核⼼价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特⾊社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核⼼的民族精神和以改⾰创新为核⼼的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。
2、社会主义核⼼价值观的含义 3、社会主义价值观为两类，⼀是社会主义⼀般价值观，⼆是社会主义核⼼价值观。
是实现社会主义价值⽬标的思想保证和⾏动指南。
强调以⼈为本,是社会主义价值观的基本内核。
社会主义核⼼价值观是构建和谐⽂化的根本。
社会主义核⼼价值观，可以凝聚⼈⼼。
也就是只有按社会主义核⼼价值观去做,才能实现社会主义的价值⽬标。
构建中国特⾊社会主义核⼼价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。
4、社会主义⼀般价值观，是指⼈们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是⼈们从主体的需要和客体能否满⾜主体的需要以及如何满⾜主体需要的⾓度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的⾏为对个⼈、⽆产阶级、社会主义社会的意义。
5、社会主义核⼼价值观，是指社会主义社会的政府和⼈民共同为之努⼒奋⽃的价值取向，也就是共同理想。
如果⼀个社会不是社会主义社会就⽆所谓社会主义核⼼价值观。
6、社会主义社会：根据马克思对社会发展的预⾔，⼈类社会的发展，在资本主义社会极⼤发展、⽣产⼒空前提⾼之后，⼯⼈阶级、⽆产阶级通过暴⼒⾰命获得政权，从⽽实现⽣产资料公有制。
这样的社会形态被称为社会主义。
社会主义是⼀个经济体系和政治理论，主张或提倡公共或是整个社会作为整体，来拥有和控制⽣产资料(产品、资本、⼟地、资产等)，其管理和分配基于公众利益。
其特⾊为提倡由集体或政府拥有与管理⽣产⼯具，以及分配物资。
其经济特征是实⾏计划经济和按劳分配。
核心价值观宣传栏
核心价值观宣传栏
核心价值观宣传栏内容如下：
1. 爱国：爱国是每个公民的责任，也是我们中华民族的传统美德。
我们要牢记历史，珍惜现在的幸福生活，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
2. 敬业：敬业是一种职业精神，是做好工作的前提和基础。
我们要热爱自己的工作，尽心尽力地完成每一项任务，做到精益求精，不断提高自己的业务水平。
3. 诚信：诚信是一种道德品质，是做人做事的基本准则。
我们要诚实守信，言行一致，不欺骗他人，不欺诈社会，做到信誉至上。
4. 友善：友善是一种人际关系，是构建和谐社会的基石。
我们要善待他人，尊重他人，关心他人，帮助他人，做到与人为善，友好相处。
5. 勤俭：勤俭是一种生活态度，是中华民族的传统美德。
我们要勤俭节约，不
浪费资源，不奢侈浪费，做到量入为出，开源节流。
6. 创新：创新是一种思维方式，是推动社会进步的重要力量。
我们要勇于创新，敢于尝试新事物，不断提高自己的创新能力，为社会的进步和发展做出贡献。
7. 文明：文明是一种社会风尚，是提高国民素质的重要标志。
我们要注重文明礼仪，遵守公共秩序，爱护公共环境，做到文明出行，文明待人。
8. 和谐：和谐是一种价值理念，是构建和谐社会的核心目标。
我们要注重和谐发展，尊重自然规律，保护生态环境，做到人与自然和谐相处，社会和谐稳定。
最新社会主义价值观手抄报内容 3篇
践行社会主义核心价值观,离不开社会风气的“风朗气清〞.社会风气的“风朗气清〞又不能少了“家风〞、“学风〞、“民风〞的积极参与.践行社会主义核心价值观从社会的细胞家庭做起,形成好的“家风〞.家家户户都有好的“家风〞,“学风〞自然不会走样,“民风〞的淳朴、良善也就水到渠成.“家风〞、“学风〞、“民风〞三位一体,社会风气充满正能量,践行社会主义核心价值观,也就“开花结果〞.子不教父之过为了孩子“能幸福地度日,合理地做人〞,鲁迅提出三点建议,认为“理解〞、“指导〞、“解放〞很重要.时至今日,父母在理解、解放方面似乎不存在困惑,但在““养成有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,具备在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量〞,那是老大的难题.如果在难题的根底上再来个不管不顾或溺爱、纵容,孩子将长成啥样,不用闭眼,都能想象得出来.上梁不正下梁歪家作为社会的细胞,践行社会主义核心价值观,少了““家〞的效能离不开家庭教育的鼎力相助.而父母的言传身教作为家庭教育的核心部件,往往胜过社会、学校教育的千言万语.作为家长,没有理由不为孩子的健康、茁壮成长而言传身教.但是,言不对“味〞、教不得法的言传身教,孩子要想健康、茁壮地成长估计将玄之又玄.家规,这个可以有“家风〞的熏陶、滋养.面对九个情性各异的子女,他因材施教,坚守原那么又兼顾包容.在看似唠叨的温情书信中,子女能感受到他的“真爱〞.正是如此家风,孕育了一家俊秀.“家风〞一旦形成“气候〞,就会为子女筑起一道“防火墙〞,终身“防火〞.家家如能形成好的“家风〞,社会风气便会“乾坤大挪移〞.践行社会主义核心价值观,“家风〞不能拉下、更不能缺位.抄袭成风,学术成灾教育部公布关于建立健全高校师德建设长效机制的意见,划出高校教师师德禁行“红七条〞.其中,“学术抄袭剽窃〞作为重要““天下文章一大抄,就看你会不会抄〞的风气.甘心坐冷板凳、为学术呕心沥血的学者被抄袭者弄得尊严全无,价值信仰瞬间崩溃,“劣币驱逐良币〞,最终,创新者倒在了抄袭者的“枪口〞下,无心前行.“解惑〞到课外,师德掉进钱眼唐代思想教育家韩愈在师说中给老师下了一定义:“师者,所以传道受业解惑也.〞历经沧桑岁月,已成行业标准.可如今,一些老师,为了私利,竟把本在课堂上完成的“解惑〞任务移到课堂之外,美其名曰:加深稳固.师德钻进钱眼里,德行沦落也就自然而然.教师育人是公益事业,沦落为企业化行为,重建师道尊严,已“火烧眉毛〞.出台有效的管理、监督方法,撒点“及时雨〞已是万民共同的心里话.师德堕落,育人存疑教育部公布关于建立健全高校师德建设长效机制的意见,划出师德禁行“红七条〞.“索要或收受学生及家长的礼品等财物〞作为一条单独“张榜示众〞,只因该现象已“蔚然成风〞.不仅在高校,中学、小学这股风已达““照顾〞,用礼品“打点〞老师成了“潜规那么〞,“进贡〞成常态,“索要〞成习惯,“师德〞也就成了“冥币〞,失去价值.育人的功用也就没了效能,宛似田边的“稻草人〞,成了摆设.重建师道尊严,“修德〞不能少教育部公布关于建立健全高校师德建设长效机制的意见,划出师德禁行“红七条〞.““一地鸡毛〞的“丑行陋举〞,多地曝光的猥亵大、小学生事件,就是令人唏嘘不已的有力佐证.猥亵、发生不正当关系,这些字眼与太阳下最荣耀的职业——老师挂上钩,显然“不搭界〞.回归师道荣光,“修德〞已迫在眉睫.一个屋檐下,熟悉却陌生“安土重迁〞格局,旧的邻里关系已瓦解.城市想留住异乡者的心,新型邻里关系的建立不可缺位.社区只有创造亲切、温暖的邻里关系,才能成就““诞生〞,新民风气象便可翘首可待.笑问客从何处来,原来就在隔壁间的为难才会“烟消云散〞.有来有往,情更浓中国人讲“礼尚往来〞,强调人与人之间的互动、互助.表达乡里民情,舍弃不掉这来来往往的“你情我愿〞.民风气象的“天朗气清〞也离不开这一默契的““诚意〞的牵引下焕发“第二春〞才能指日可待.民风醇厚,少不了良善的滋养大都市,小城镇,人与人之间,没有良善作为润滑剂,冲突在所难免.盘旋的余地更多表达在良善的温度.城镇化的飞速开展,子女远离父母,善之首“孝〞难以实现““孝子〞的角色,温暖了远在他乡的父老乡亲.历史的新纪元,可以改变物质的“五颜六色〞,却不要改变人与人之间的良善本色.也只有良善的留存,和谐、淳朴、友爱的民风才能本真回归,“性善〞的民风新气象才会在幸福间握手言欢.没有价值观的指引,人们的生活便会失去方向;没有价值观的指引,是非善恶、公平正义便没有了衡量的标准;没有价值观的指引,民主、文明、敬业、友善、诚信、爱国、法治便无法“落地〞.践行社会主义核心价值观,个人、家庭、社会,任何一方都没有理由充当旁观者,因为“你我他〞都是践行社会主义核心价值观的践行者、塑造者、受益者.党的十八大报告在谈到加强社会主义核心价值体系建设时明确指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
关于社会主义核心价值观的手账
关于社会主义核心价值观的手账
社会主义核心价值观是社会主义文化建设的重要组成部分，是推进中国特色社会主义事业发展的基本价值取向。
目前，社会主义核心价值观已经成为全国人民的共同信仰和行为准则，对于促进社会和谐稳定、加强国民道德建设具有重要作用。
以下是社会主义核心价值观的相关参考内容：
爱国主义：弘扬爱国主义精神，坚定维护国家的利益和尊严，始终把祖国放在心中最高的位置，不断推动中华民族伟大复兴。
民族团结：倡导互相尊重、平等协作的民族关系，强调民族团结是中华民族的重要传统和优良习惯，大力推进国家团结进步事业。
社会公正：依法治国，弘扬社会正义，呼吁公正公平的社会环境，注重各方面权益的平等保障，建设一个公正公平、法治有序的社会。
诚信友善：倡导诚实守信、互相帮助的良好品质，积极弘扬友爱互助、亲善友好的精神，加强人际关系和民族关系共同发展。
家庭和谐：积极倡导家庭和谐、和睦相处的重要作用，强调家是社会的基本单位，促进家庭文明、和谐、幸福的发展。
敬业奉献：积极坚守职业精神，全心全意为人民服务，强调个人奉献必须与国家、民族、社会、家庭紧密相连，以实现自己的人生价值。
创新发展：鼓励创造力、创新性的发展精神，强调创新是推进发展的重要动力、制胜之道，推进我国经济、科技、文化、社会等各领域不断发展，实现中国梦。
社会主义核心价值观手抄报简单漂亮8张
社会主义核心价值观手抄报简单漂亮8张倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
这里给大家分享一些关于社会主义核心价值观手抄报，供大家参考。
社会主义核心价值观手抄报社会主义核心价值观手抄报内容富强、民主、和谐、文明、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这就是我们所说的"社会主义核心价值观"。
社会主义核心价值听起来好像很深奥、很玄妙。
其实，它的内容很明确、很具体，就体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人息息相关。
比如我们应该做到爱国，热爱组祖国的大好河山，爱自己的同胞，爱祖国的历史文化，把祖国发扬光大。
就像周恩来说的那样：为中华之崛起而读书，我们现在应该做的，就是认认真真地读书，将来长大了为祖国妈妈效力。
我们还应该做到文明与诚信，因为我们每一个人都代表着一个学校、家庭甚至国家，而诚信是人与人之间最不可缺少的双面胶，没有了诚信，那么人与人之间就有了裂缝。
我们还应该做到敬业，认认真真的完成作业，做好我们作为学生的本分。
"少年强，则国强，少年志，则国志"作为新时代的小学生，我们是祖国未来的希望，我们更应该去践行社会主义核心价值观。
我们不仅要争做道德高尚的学生，而且也要做有教养的人，我们应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明学生。
让我们从自己做起，从身边做起，争做最美的小学生吧!从现在起刻苦学习文化知识，学好各门功课，做好每一件小事，不断地充实自我，提高自我和完善自我，为践行社会主义核心价值观，为实现自己的梦想而努力奋斗!社会主义核心价值观手抄报文案党的_大报告提出，倡导富强、民主、文明、和zhi谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
这对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权，具有十分重要的意义。
社会主义核心价值观手抄报图文内容资料
社会主义核心价值观手抄报图文内容资料社会主义价值观为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核
心价值观。
是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。
强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。
社会主义核心价值观是构建和谐文化
的根本。
社会主义核心价值观，可以凝聚人心。
也就是只有按社会主义核
心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。
构建中国特色社会主义核
心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。
社会主义一般价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准
和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否
满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。
篇二：践行社会主义价值观手抄报内容
中学生如何实践社会主义核心价值观
拓展中学生培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。
注重发挥社
会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，
加强实践育人基地建设，打造中学生社会实践活动基地，组织中学生参加
力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的志愿服务和勤工俭学活动。
注重发挥校园文化的熏陶作用，加强学校报刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，重视校园
人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校
特色的校园文化。
手抄报核心价值观内容
手抄报核心价值观内容
手抄报核心价值观内容通常包括以下几个方面：
1. 爱国主义：弘扬爱国主义精神，热爱祖国，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
2. 社会主义核心价值观：宣传社会主义核心价值观，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等。
3. 人文精神：弘扬人道主义精神，关注人的尊严和权益，提倡互助、友爱、宽容、仁爱等价值观念。
4. 孝顺尊老敬老：强调对父母和长辈的尊重与孝顺，倡导对老年人的关爱与敬重。
5. 环保意识：呼吁保护环境，节约资源，倡导绿色生活方式，促进可持续发展。
6. 科学精神：崇尚科学，鼓励学习与创新，倡导理性思维与实践，追求真理。
7. 团结友爱：倡导团结合作、和睦相处的精神，强调互助、友爱的重要性。
8. 勇于担当：鼓励勇于承担责任和挑战，追求个人的成长和进步。
9. 公民道德：培养良好的公民素质，强调守法、守规、诚实守信、公正正直等道德行为。
10. 健康生活方式：提倡健康的生活方式，包括良好的饮食习惯、常规锻炼、保持良好的心理状态等。
以上是手抄报核心价值观内容的一些常见方面，可以根据具体需求进行选择和补充。
社会主义核心价值观手抄报资料
社会主义核⼼价值观⼿抄报资料 店铺⼩编为⼤家收集整理了社会主义核⼼价值观⼿抄报资料，欢迎阅读! ⼿抄报(1) ⼿抄报(2) ⼿抄报(3) ⼿抄报(4) 社会主义核⼼价值观⼿抄报资料(⼀) 社会主义核⼼价值观主要由坚持⻢克思主义指导思想，坚持中国特⾊社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核⼼的⺠族精神和以改⾰创新为核⼼的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。
2012年11⽉，党的⼗⼋⼤报告⾸次以24个字概括了社会主义核⼼价值观：“倡导富强、⺠主、⽂明、和谐，倡导⾃由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核⼼价值观。
” 党的⼗六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重⼤问题的决定》深刻揭⽰了社会主义核⼼价值体系的内涵，明确提出了社会主义核⼼价值体系的内容。
社会主义核⼼价值观是社会主义核⼼价值体系的内核最⾼抽象。
2006年⼗六届六中全会提出“社会主义核⼼价值体系”，学界对社会主义核⼼价值观的概括展开 《社会主义核⼼价值观五讲》新书⾸发 深⼊探讨。
2012年11⽉8⽇中共⼗⼋⼤报告，明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、⺠主、⽂明、和谐，倡导⾃由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核⼼价值观”，这是对社会主义核⼼价值观的最新概括。
在我国，社会主义核⼼价值观实际上是指有中国特⾊的社会主义核⼼价值观。
有中国特⾊的社会主义：根据中国共产党第⼗七次全国代表⼤会对有中国特⾊的社会主义内涵的诠释，“中国特⾊社会主义道路，就是在中国共产党领导下，⽴⾜基本国情，以经济建设为中⼼，坚持四项基本原则，坚持改⾰开放，解放和发展⽣产⼒，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义⺠主政治、社会主义先进⽂化、社会主义和谐社会，建设富强⺠主⽂明和谐的社会主义现代化国家。
” 根据《中华⼈⺠共和国宪法》的指导思想和基本原则，社会主义核⼼价值观只能是为⼈⺠服务，国家服务于⼈⺠，⼀切为了⼈⺠，⼈⺠的利益⾼于⼀切。
社会主义核心价值观友善方面的手抄报模板
社会主义核心价值观友善方面的手抄报模板标题: 友善，传递社会主义核心价值观之光图一：友善言行友善是社会主义核心价值观中的重要组成部分，它要求我们在与他人交往、言行举止上表现出真诚、礼貌和善良。
友善言行的具体体现：1.微笑面对他人：微笑是友善的第一步，它能传递我们的善意和友好。
2.关心他人的需要：关心他人的需求，主动提供帮助，哪怕是微小的事情也能传递友善之光。
3.礼貌待人：学会说“请”、“谢谢”、“对不起”，在与他人交往时保持礼貌。
图二：友善互助友善互助是友善的核心，它强调人与人之间相互关心、相互支持，共同构建和谐社会。
友善互助的具体体现：1.帮助弱势群体：关注弱势群体的需求，积极参与公益活动，提供力所能及的帮助。
2.倾听他人心声：倾听他人的意见和感受，尊重他人的选择和决定，以理解和包容的态度与他人互动。
3.建立互助网络：推行友善互助理念，鼓励人们建立互助机构、互助平台，帮助更多的人。
图三：友善环境友善环境是友善的舞台，它要求我们创造一个和谐友好的社会环境，为友善行为提供土壤。
创造友善环境的具体体现：1.倡导文明礼仪：积极参与倡导文明行为、社交礼仪、交通秩序等，共同营造友善的社会氛围。
2.宣传友善理念：借助各种媒体形式宣传友善理念，让更多人认识友善的重要性，引导大众积极参与。
3.建设和谐社区：推动居民自治，开展邻里互助活动，加强社区共建共享，构建友善和谐的居住环境。
结语：友善是社会主义核心价值观中不可或缺的一环。
我们要从自己做起，用友善言行影响他人，创造友善互助的氛围，共同营造友善环境。
让友善成为我们的选择，用友善的力量传递社会主义核心价值观之光。
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1、为什么要把加强社会主义核心价值观建设提到如此重要的位置，一方面，核心价值观是引导、凝聚我们这个国家的思想基础，另一方面，核心价值观的淡化、缺失问题比较严重。
一些领域和地方,道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆;拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长;见利忘义、损公肥私行为时有发生;不讲信用成为公害，腐化堕落现象存在。
因此，有人认为这是一个信仰缺失的时代。
而青少年正处在价值观形成的关键时期，由于没有正确的价值观，违法犯罪问题日渐突出，据统计全国青少年犯罪总数已经占到了刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。
为此，加强青少年社会主义核心价值观的教育，培养合格的社会主义建设者和接班人已经刻不容缓。
它不仅仅是青少年团体和教育部门的责任，更需要全社会来共同关注。
2、“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
3、践行社会主义核心价值观，需要我们青少年做到以下四个方面:一是做社会主义核心价值观的学习者，二是做社会主义核心价值观的宣传者，三是做社会主义核心价值观的实践者，四是做社会主义核心价值体系建设的推动者。
4、现在所提出的社会主义核心价值观包括三个方面，分别是国家层面、社会层
面和个人层面。
国家层面具体内容是：富强、民主、文明、和谐。
社会层面具体内容是：自由、平等、公正、法治。
个人层面具体内容是：爱国、敬业、诚信、友善。