儿童绘本故事：小黑和小白的故事(ppt版)
每天一个绘本故事283小黑和小白ppt
绘本故事的现实意义和
06价值
对儿童成长的意义和价值
激发想象力和创造力 拓展视野，增加知识面 促进情感发展，培养良好品德 增强语言表达能力，提高沟通能力
对社会文化传承的意义和价值
传承中华优秀传 统文化
弘扬社会主义核 心价值观
提高儿童文学素 养，培养审美情 趣
促进社会文化交 流与融合
对家庭亲子关系的意义和价值
友谊：小黑和小 白的友谊故事
冒险：小黑和小 白在森林里的冒 险经历
成长：小黑和小 白的成长故事， 学会勇敢和坚强
智慧：小黑和小 白的智慧故事， 如何解决问题和 克服困难
故事作者
作者：丁午
故事情节：小黑和小白是两只小 熊猫，他们之间发生了一系列有 趣的故事
添加标题
添加标题
创作背景：根据真实故事改编
添加标题
添加标题
故事意义：教育孩子要懂得分享、 互助和友谊的重要性
故事创作背景
创作初衷：为了纪念二战中 牺牲的挚友
作者：伊恩·弗莱明
创作灵感：来源于二战时期 的真实事件和人物
创作背景：二战结束后，人 们对于战争的反思和对于和
平的渴望
02绘本故事情节概述
故事主要情节
小黑和小白相遇
一起度过快乐时光
遇到危险，小黑受伤
增强亲子之间的传递家庭价值观和传统文 化
帮助孩子建立自我认知和 自信心
感谢观看
汇报人：WPS
小黑和小白绘本故 事
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01
绘本故事背景介 绍
03
绘本故事插图分 析
05
绘本故事在教育 中的应用
幼儿园大班语言绘本故事ppt课件(小黑和小白)
对未来学习生活的展望
拓展阅读
鼓励孩子们在未来多阅读类似的绘本故事，丰富阅读体验，提高阅 读理解能力。
语言表达实践
提供更多的机会让孩子们运用所学的语言表达技巧，如组织故事会 、角色扮演等活动。
艺术创作尝试
鼓励孩子们发挥创造力，尝试自己创作绘本或插画，培养艺术兴趣和 创作能力。
THANKS
感谢您的观看
细节ห้องสมุดไป่ตู้察
引导幼儿仔细观察绘本中的图画 细节，理解故事深层含义。
情感共鸣
通过角色代入和情感体验，帮助 幼儿理解故事中的情感变化，提 升阅读理解能力。
Part
04
创意互动环节设计与实践
角色扮演游戏设计
角色分配与扮演
邀请孩子们分别扮演小黑和小白，以及其他故事 中的角色，通过表演的形式再现故事情节。
情境模拟
合作精神
组织孩子们分组合作完成与故事情节相关的任务，如共同制作绘本、表演故事 等，培养他们的合作精神和团队意识。
Part
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
绘本故事理解
通过《小黑和小白》的故事，孩子们能够理解友谊、互助和包容 的主题，培养社交情感和道德品质。
语言表达技巧
孩子们在故事中学习如何运用生动的语言和形象的描绘来表达自 己的想法和感受，提高口语表达能力。
利用道具、布景等创设故事情境，让孩子们更好 地融入角色，感受故事的魅力。
互动问答
在角色扮演过程中，老师可以提出问题，引导孩 子们思考并回答，加深对故事的理解。
故事情节改编创作
故事续写
鼓励孩子们发挥想象力，为小黑和小白的故事添加新的情节和结 局，培养孩子们的创意写作能力。
情节改编
【儿童故事】怕黑的熊宝宝
【儿童故事】怕黑的熊宝宝从前有一只叫做小白的小熊，他非常害怕黑暗。
每当天色渐渐变暗的时候，小白就开始害怕起来，总是抱着自己的小熊玩具，不敢一个人呆在房间里。
他的爸爸妈妈看到他这样，总是非常心疼，但又无可奈何。
一天晚上，小白的爸爸妈妈陪着他一起睡觉。
可是他们知道，这样并不能解决问题，小白还是会在他们离开的时候害怕。
所以他们决定找一些方法，帮助小白克服对黑暗的恐惧。
爸爸妈妈决定给小白一个熊宝宝，让它作为小白的守护者。
这只熊宝宝叫做小黑，非常勇敢，对黑暗一点都不害怕。
他们告诉小白，小黑会在晚上陪着他，保护他免受黑暗的威胁。
小白非常开心，因为他知道有了小黑的陪伴，自己就不会那么害怕了。
晚上，小白满怀期待地等待着小黑的到来。
当小黑被放在小白的怀里的时候，小白感觉到了一股前所未有的勇气。
他不再害怕黑暗，因为他知道小黑会一直陪着他，保护他。
不过在后来的日子里，小白很快就发现了一个问题：每天晚上，他都要将小黑揽在怀中才能入睡。
他开始担心，如果小黑不在身边，那自己会不会又开始害怕黑暗了呢？小白的烦恼并没有持续很长时间，因为爸爸妈妈告诉他，其实小黑所具有的勇气并不是源自于自己，而是来自于小白。
小黑之所以能够勇敢地面对黑暗，是因为他有小白这样一个善良、可爱的主人，有了小白的陪伴，小黑才变得如此坚强和勇敢。
小白听完爸爸妈妈的话之后，感到非常开心和自豪。
因为他意识到，自己不仅仅是依靠小黑，而且小黑也在依靠他。
他们互相依赖，互相鼓励，一起变得更加坚强、勇敢。
从那以后，小白再也不用担心黑暗了。
因为他知道，无论是白天还是黑夜，无论是有小黑在身边还是没有，他都应该勇敢地面对一切。
他学会了勇敢地独自入睡，因为他知道，在梦中，小黑会一直陪伴着他。
慢慢地，小白不再害怕黑暗，他变得越来越勇敢。
他知道，爸爸妈妈会一直支持他，小黑也会一直陪着他，他再也不用害怕了。
他学会了勇敢地独自面对黑暗，他知道，无论发生什么，他都有足够的勇气去面对。
【儿童故事】怕黑的熊宝宝，就是这样一个故事。
《黑与白》PPT课件
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世界那么大
拍照 发个朋友圈
于是邀上几位老友
出发！
朋友圈
怎么回事？
我的景在哪 我的人在哪？ 照拍的是啥？
不了解主体与背景的关系
关键问题
什么是主体
主体相当于主角
• 主体物是作者最想表达的，在画面 是主要的，能引人注意的。
• 我们通常把画面的主要部分叫做主 体；
• 而人物背后的景物，就是背景，是 次要部分。
脑洞大开时间：
主体不变
不同的背景会 产生什么样的效果呢？
世界名画 蒙克 《呐喊》
主体不同
（背景相同会出现什么效果呢？）
想一想 小组讨论
主体与背景的关系
主•
所占位置突出、所占 空间较大
体 刻画细致、色彩鲜艳。
背 衬托主体、烘托画面气氛、 景 刻画简单概括。
九宫格方法
主体位置
九宫格中四条线的交汇点，是人类眼睛最敏 感的地方。只要我们掌握住这四个点来构图， 就可以取得较好的构图效果。通常，主体 在画面要占一定的比例，才能引人注目， 也就是主体突出。主体太小，就不成为主 体。 可以把主体强调、突出，舍弃一些与趣味 中心无关的东西，使画面更具吸引力，让 观赏者一看就知道想表现的是什么。
作业要求：
小白猪和小黑猪的故事
小白猪和小黑猪的故事
西山住着小白猪，东山住着小黑猪，两只猪都在自己的山坡上种了山芋，，但是小白猪凭着“山芋王”被称为种山芋的能手，小黑猪知道了之后很生气，那么故事的结果会是怎么样呢?
西山住着小白猪，小白猪在西山坡上种了山芋;东山住着小黑猪，小黑猪在东山坡上也种了山芋。
到了收获山芋的时候，小白猪忙了一整天，晚饭后，小白猪拿起报纸，看到了一则新闻，题目是种山芋的能手种出山芋王。
里面写到：“东山的小黑猪每天辛勤劳动，今年他种的山芋获得大丰收，最大的一个“山芋王”重5公斤。
小黑猪真是一位种山芋的能手!”小白猪很生气：“小黑猪种山芋的本事还是向我学的呢，他的山芋种也是我给他的，凭什么他成了种山芋的能手?”
小白猪气呼呼地打开电视，电视里小狗记者在采访小黑猪。
小黑猪说：“我种山芋的本领是西山的小白猪教的，我的山芋种也是小白猪给的，我能种出“山芋王”全靠了小白猪，小白猪才是真正的种山芋能手。
我的脚扭伤了，不能去小白猪那里谢谢他，请小白猪原谅。
”
看到这里，小白猪赶紧朝东山小黑猪家跑去。
小黑猪看见小白猪，高兴的拉着他的手：“小白猪，谢谢你教我种山芋的本领，你才是真正的种山芋的能手，这个“山芋王”送给你。
”
小白猪抱着“山芋王”，涨红了脸：“小黑猪，是你辛勤劳动才种出这么大的“山芋王”，你才是真正的种山芋的能手呢。
”小狗记
者说：“你们两位种山芋能手一起照张像吧。
”
瞧，小白猪和小黑猪肩并肩坐着，一起抱着“山芋王”，他们笑得甜甜的。
【胎教故事】小白和小黑的故事
【胎教故事】小白和小黑的故事从前，在一个美丽的森林里，住着两只小兔子，一只叫小白，一只叫小黑。
小白是一只非常可爱、善良且活泼的小兔子。
它的毛雪白如雪，在阳光的照耀下，仿佛会闪闪发光。
小白的眼睛又大又圆，总是充满了好奇和快乐。
它喜欢在花丛中跳跃，追逐着五颜六色的蝴蝶，每当它欢笑的时候，那清脆的声音就像风铃在微风中摇曳。
小黑呢，也是一只十分有趣的小兔子。
它的毛黑得发亮，就像夜晚的天空没有星星时那样深邃。
小黑的眼睛小小的，但却十分有神，透着一股机灵劲儿。
它特别喜欢探索森林里那些神秘的角落，对一切未知的事物都充满了渴望。
小白和小黑是最好的朋友，它们每天都会一起在森林里玩耍。
春天，它们一起在嫩绿的草地上打滚，感受着温暖的春风轻轻拂过脸庞；夏天，它们会跑到清澈的小溪边，用小爪子拍打着清凉的溪水，看着水花四溅，开心地大笑；秋天，它们在满是落叶的树林里奔跑，听着脚下落叶发出的“沙沙”声；冬天，它们就躲在温暖的洞穴里，互相依偎着，分享着彼此的温暖。
有一天，小白和小黑决定一起去森林深处探险。
它们沿着一条很少有人走过的小路前进，路的两旁是高大的树木，树枝交错在一起，仿佛形成了一个天然的拱门。
走着走着，它们来到了一个从来没有到过的地方。
这里有一座小小的山坡，山坡上长满了各种各样的野花，五颜六色的，美丽极了。
小白兴奋地跑上了山坡，在花丛中欢快地跳跃着。
小黑则在山坡下，小心翼翼地观察着周围的环境。
突然，天空中传来了一阵低沉的雷声。
原本晴朗的天空瞬间变得乌云密布，眼看就要下雨了。
小白和小黑赶紧往回跑，可是雨下得太快了，它们还没跑多远，就被淋成了落汤鸡。
它们好不容易找到了一个可以避雨的树洞。
树洞里面有点潮湿，但是总比在外面淋雨好。
小白和小黑紧紧地靠在一起，互相取暖。
雨一直下，丝毫没有要停的迹象。
小白开始有点害怕了，它小声地对小黑说：“小黑，我们会不会一直被困在这里啊？”小黑安慰它说：“别担心，小白，雨总会停的，我们一定能回家的。
小白和小黑的故事
小白和小黑的故事
有两只毛毛熊，长得都挺可爱，就像玩具柜台里那种毛绒绒
的玩具熊。
它俩一个黑，一个白。
一个叫小白，一个叫小黑。
它
俩还都会捉鱼。
为了比赛它们谁更勤劳，它们还把自己捉的鱼挂在了屋檐下，意思是说：看看吧！看谁捉得多！
狡猾的狐狸猜到了它俩的心思，就悄悄地找到小白，说：
“这样吧，我来帮你一把，每天我都把小黑的鱼偷吃掉两条，这
样一数鱼，保证你比它多！”小白听了快活得直蹦：“好！就这样！我一定为你保密！”果然，第二天比赛时，小白胜了。
可是，第三天比赛时，小白的鱼却比小黑的鱼少了一条。
原来，狡猾的狐狸也找了小黑，对它说：“这样吧！我也来
帮你一把，我每天都把小白的鱼偷吃掉两条，这样一比，保证你多！”小黑也高兴得直蹦：“好！就这样！就这样！我一定为你
保密！”
就这样，狡猾的狐狸一会儿帮帮这个，一会儿帮帮那个，天
天把肚子撑得圆滚滚的。
而两只毛毛熊却一直蒙在鼓里，后来，
当它们终于明白了这一切，要找狐狸算帐时，狡猾的狐狸早就溜
得无影无踪了。
绘本故事小黑和小白的故事(ppt版)
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目录 CONTENTS
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01.
故事背景
02.
故事情节
03.
故事角色
04.
故事表现手法
05.
故事教育意义
06.
添加章节标题
故事背景
故事简介
故事背景：小黑和小白是两个好朋友，一起经历了很多冒险和挑战。
心。
故事商业价值
绘本出版市场分析
绘本市场现状：持 续增长，受到家长 和孩子的喜爱
绘本类型：以儿童 文学、科普知识、 家庭教育等为主
绘本产业链：包括 策划、编辑、设计、 印刷、销售等环节
绘本商业价值： 具有较高的文化 价值和市场潜力
故事IP价值拓展方向
动画、电影制作 周边衍生品开发 游戏化 品牌授权及跨界合作
情节概述
小白寻求帮助，拯救小黑 小黑和小白分离，各自成长 最后再次相遇，重逢团圆
重要情节
小黑和小白相遇
小黑教小白学习 技巧
小白帮助小黑解 决问题
小黑和小白一起 完成任务
细节描绘
小黑和小白的形象塑造 故事中的场景描绘 人物对话和情感表达 故事中的细节处理
情节转折
小黑和小白相 遇
经历不同遭遇
相互扶持，克 服困难
培养同情心：故事中对于弱者的描 写，可以激发孩子的同情心，让他 们更加关注他人的感受。
帮助孩子识别和表达情绪
提高孩子情商
让孩子在故事中感受到友情和合作 的力量
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
培养孩子的同理心和关爱他人的意 识
【胎教故事】小白和小黑的故事
【胎教故事】小白和小黑的故事从前，在一个美丽的大森林里，住着两只可爱的小兔子，一只叫小白，一只叫小黑。
小白是一只雪白的小兔子，它的毛就像冬天的雪花一样洁白，眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石。
小黑呢，则是一只毛色乌黑发亮的小兔子，它的眼睛像黑珍珠一样，透着机灵和聪慧。
小白和小黑是最要好的朋友，它们每天都会一起在森林里玩耍。
春天，它们一起在花丛中追逐蝴蝶，闻着花香；夏天，它们一起在小溪边嬉戏，感受清凉的溪水；秋天，它们一起收集掉落的枫叶，把它们当作漂亮的书签；冬天，它们一起躲在温暖的洞穴里，互相分享着有趣的故事。
有一天，小白和小黑决定一起去探索森林深处的神秘地方。
它们沿着一条很少有人走的小路一直走，走着走着，来到了一个它们从来没有到过的地方。
这里有一棵巨大的老橡树，橡树的树洞看起来深不见底。
小白有些害怕地说：“小黑，这个树洞看起来好可怕，我们还是回去吧。
”小黑却勇敢地说：“别怕，小白，说不定里面有什么好玩的东西呢。
我们一起进去看看。
”于是，小黑拉着小白的手，小心翼翼地走进了树洞。
树洞里面黑漆漆的，什么也看不见。
它们慢慢地向前走，突然，听到了一阵奇怪的声音。
“呜呜呜”小白吓得紧紧抱住小黑，声音颤抖地说：“小黑，这是什么声音啊，我好害怕。
”小黑安慰小白说：“别害怕，小白，可能只是风声。
我们再往前走一走。
”它们继续往前走，发现前面有一点微弱的光亮。
它们朝着光亮的地方走去，原来是一个小洞穴，洞穴里有一颗闪闪发光的宝石。
小黑高兴地说：“小白，你看，这是一颗宝石，我们找到了宝贝！”小白也不再害怕了，和小黑一起欣赏着这颗美丽的宝石。
就在这时，一只大狐狸突然出现在它们面前。
狐狸恶狠狠地说：“这颗宝石是我的，你们快把它给我！”小白和小黑紧紧地抱着宝石，小黑大声地说：“这不是你的宝石，是我们先发现的！”狐狸生气地扑向它们，想要抢走宝石。
小黑和小白连忙逃跑，可是狐狸在后面紧追不舍。
它们跑啊跑，跑到了一个悬崖边。
前面已经没有路了，后面是凶猛的狐狸。
儿童绘本故事：小黑和小白的故事(ppt版)
也会变成一条飘飘的带子，悠悠地跳舞。 每当这时，小黑就会说：好棒啊，真好看！
也会变成一弯月亮，摇啊摇，摇成一艘月亮船。 每当这时，小黑就会笑着说：真漂亮！
累了的时候，她就又变成了那个小白点。
终于有一天，小黑对小白说：如果白天里能见到你就好了！那样我们就能一起玩耍。 小白回答：我也想黑夜里能见到你，那样就能看到流星和火箭了，嘻嘻！
于是小黑变成了一朵黑云，咧着嘴大笑。 小黑：我知道你能看到。
小黑又变成了一只摇啊摇的月亮船。 小白：我看到你了，黑色的月亮船。
小黑笑着：嗯，我也能感觉到你！
黑夜的时候，小白变成了一颗流星，拖着长长的尾巴在天空划过。 小黑夸道：真棒！
还变成了一只火箭冲向九天。 小黑：真勇敢！
最后变成了一只路灯，静静地、甜甜地站在那儿。 小黑（笑着）：我看到你了，嘿嘿，你快乐，我就快乐！
小黑认真地想着……
看着眼前的灰色世界，想着……
终于，小黑说道：灰色不是你的世界，也不是我的世界； 我还是希望看到每天快乐的你，像从前那样！ 小白难过的不说话。
忽然间，世界又变成了白天，他们又回到了从前的那个黑白世界。 小白难过的大叫：可是你看不到我了！
小黑回答：但你可以看到我啊！而且我还学了很多有意思的东西呢，快来看看。
变成那摇啊摇、快要睡去的月亮船。
最后他们一起变成了一颗心。
就这样，他们度过了一段美好幸福的时光； 幸福到只看对方的样子就明白彼此在想什么……
可是，不知道过了多久，小黑小白都变的不那么快乐了。 渐渐地，小白沉默起来。
小黑问：怎么了？ 小白（嘟着嘴不说话）
小黑：是不是也不那么喜欢灰色？ 小白：嗯…… 不过我能看到你，你也能看到我。
也许是上天听到了他们的话，刚说完，整个空间一阵摇晃，突然变成了灰色的世界； 在这个世界里，小黑能看到小白，小白也能看见小黑。
绘本分享《蜡笔小黑和蜡笔小白》ppt
对孩子阅读与成长的积极影响
激发孩子阅读兴 趣
提高孩子观察能 力
培养孩子绘画兴 趣
增强孩子情感交 流
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绘本分享《蜡笔小黑和蜡笔小 白》ppt
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目录
CONTENT S
01 绘 本 简 介
03 绘 本 细 节
05
亲子互动与阅 读建议
02 故 事 内 容 04 教 育 启 示 06 总 结 与 展 望
01
绘本简介
绘本主题
友谊 自我成长 童年回忆 亲子沟通
阅读环境与习惯培养
创造良好的阅 读环境，如安 静的房间、舒
适的座椅等
选择适合孩子 年龄和兴趣的 绘本，激发孩 子的阅读兴趣
亲子共读，建 立亲密关系， 提高孩子的阅
读理解能力
定期定时阅读， 培养孩子的阅
读习惯
06
总结与展望
绘本的亮点与不足之处
添加项标题
亮点：故事情节生动有趣，能够引起孩子的兴趣和好奇心；绘画风格简洁明了，易于理解和 接受；色彩鲜艳，能够吸引孩子的注意力；语言简单明了，易于孩子理解和学习。
插画解读
蜡笔小黑与蜡笔小白的关系 蜡笔小黑与小白之间的互动 插画中的色彩运用 插画中的细节处理
04
教育启示
友情教育 学会珍惜：小黑与小白之间的友情，珍惜彼此的陪伴
接纳与包容：小黑对小白的不足和缺点表示理解和包容
陪伴成长：小黑与小白一起经历成长的过程，互相帮助和支持 传递正能量：通过小黑与小白的友情，传递积极向上、阳光向善的主色 调，奠定整体氛围
蜡笔小黑绘本ppt课件
随着科技的发展，未来绘本可以通过更多的表现形式来呈 现故事情节和人物形象，如动态绘本、交互式绘本等，为 读者带来更加丰富的阅读体验。
强化情感共鸣
未来的绘本创作应更加注重情感表达和情感共鸣，通过深 入挖掘人物内心世界和情感体验，让读者在阅读中感受到 更多的情感满足。
对孩子教育的启示
重视家庭教育
蜡笔小黑绘本PPT课 件
contents
目录
• 蜡笔小黑的简介 • 蜡笔小黑的故事内容 • 蜡笔小黑的教育意义 • 蜡笔小黑绘本的推广和影响 • 蜡笔小黑绘本的创作技巧和特色 • 总结与展望
01
蜡笔小黑的简介
蜡笔小黑的来源
01
蜡笔小黑来源于日本作家中屋美 和的作品《蜡笔小黑》，是一部 以蜡笔世界为舞台的绘本。
蜡笔小黑的特点是他的黑色，与其他五彩斑斓的蜡笔形成鲜 明对比。
小黑虽然颜色与众不同，但他却有着独特的创造力和想象力 ，能够与其他蜡笔一起创作出令人惊叹的画作。
02
蜡笔小黑的故事内容
故事大纲
蜡笔小黑绘本PPT课件的第一部分是故事大纲，简要介绍了整个故事的主要情节 和重要事件。
包括蜡笔小黑和其他角色如何相遇，他们一起经历了哪些冒险，以及最后的结果 和感悟。
培养发散思维
绘本中的开放式结局可以引导孩子从 不同角度思考问题。
04
蜡笔小黑绘本的推广和影响
推广方式
线上推广
利用社交媒体平台（如微博、微 信、抖音等）进行宣传，发布绘 本的介绍、读后感、互动话题等
内容，吸引目标读者关注。
线下推广
在书店、图书馆等实体场所举办绘 本展览、签售会等活动，增加绘本 的曝光度，提高知名度。
和道德观。
教育价值
《小黑和小白》：回归自然,让彼此看见爱
&学教育2。
19〇2《小黑和小白》:回归“自然”，让彼此看见爱®蚩炊麁内容摘要:《小黑和小白》以其精妙的图文关系与极富儿童趣味性的文字与图画特征,呈现出当前网络时代 人们的精神困境;更以图画与文字中暗藏的细节传达出回归“自然”,让彼此看见爱的成长主题。
关键词:《小黑和小白》自然爱《小黑和小白》是著名儿童文 学作家张之路、纽约大学媒体学教 授孙晴峰、博洛尼亚童书展插画奖 得主耶尔•弗兰克尔跨越时空的限 制而联袂创作的图画书。
作为斩获 2018年第二届图画书时代奖的银 奖佳作，《小黑和小白》以其精妙的 图文关系与极富儿童趣味性的文 字与图画特征，呈现出当前网络时 代人们的精神困境;更以图画与文 字中暗藏的细节传达出回归“自然”,让彼此看见爱的成长主题。
一.变调色彩与极简文字的联 袂凸显原创图画书的叙事张力故事开篇的文字里交代出主 人公们不需要走出家门就能通过 虚拟网络获取对这个世界的了解，而且能以非常便捷的方式交到朋 友。
寥寥几行文字的呈现稍显冰 冷，却深谙出当前时代的现状:宅 在家中的两个人内心是孤独的，网络里的交往并不足以满足人内心 的需要。
而真正让读者在翻页中印 证他们的孤独、寂寞，并且体会到 隔阂的是画面中截然对立的色块 所呈现的冷色调画面。
耶尔•弗兰 克尔从视觉色彩的角度，极富趣味 地以示意性、符号化的两个黑白色 块来指代小黑和小白;他们所生活 的空间环境恰恰是截然相反的白 黑两色作非常简易的对比与映衬。
在故事推进的过程中，那无法触及 可见的愁绪以一墙之隔来作富有 荒诞性的示意。
其实，他们的物理 空间那么那么近啊！如此简易的插 画式呈现，让人受到视觉冲击之 余，更叫人的内心充满纠结，思索 着虚拟网络时代是否真能让人觉 得满足？好在，故事给出了明亮的解 答！画面的色彩呈现里出现了明亮 的色调。
勇敢的小家伙们按耐不住内心的渴望,走出自己的舒适区去探寻不曾看见的美好！由此，画面上单调的构图发生了 “变化小黑和小白满眼绿油油”“小黑和小白满鼻香喷喷”“小黑和小白浑身湿淋淋”。
六年级叙事小白和小黑的故事
小白和小黑的故事从前，有个地方，那里没有人住，也没有动物，一片空虚。
不知什么时候，来了两条小狗，它们可能是流浪狗来这里流浪，别以为它们全身散着臭味，蓬松的毛，垂头丧气，奄奄一息。
但它们也不是顽皮的，可爱的。
它们一个有白茸茸的毛，我管它叫小白!另一个的毛却黑黝黝的，我叫它小黑!它们并不像其它小狗，好像经受过磨练，经历过千千万万的风风雨雨，就像成熟的狗似的。
它们显得很自大，不可能是朋友，谁都歧视谁，认为自己是无数的同类中最强的一个。
自从它们在那里称王后，日子一天一天逝去，它们也长大了，更加目中无人，小黑侍着自己勇敢，想找个机会在其它小动物炫耀自己的本领，打败小白，独自称王!但它却不够小白聪明，屡屡失败，在其它小动物出尽了洋相。
而小白却没跟它计较，处处维护它。
小黑受到感染了，它和小白交了朋友，情如手足，互相帮助，日子过得很美好!但好景不长，那里来了一只威猛的老虎，吃了许多小动物，小黑虽然勇敢，但始终斗不过大自己一倍的老虎，屡屡败下阵来。
还是小白救了大家小白制作了一块特殊镜子，这块镜子正面照，身体会比现实大一倍，而反面照，则会比现实小一倍。
一天，老虎又来找吃的，小动物都很惊慌，小白安慰大家后，径自走向老虎，嘴里还念叨着:“我来看看到底是谁这么大胆，敢来惹天神？”老虎才不理会它，正要捉住它。
小白大声地用威胁的口气说:“你敢吃我吗？”老虎反问道:“你是谁，我为什么不敢吃你？”“我是天神派来管理这里的小动物的，你敢吃我吗？”小白神气地说，“要不咱们比比谁大些？”。
老虎呆了，有点不相信了。
小白看出了，它对小动物们喊:“你们说我是不是天神派来的？”边喊边向小黑使眼色，小黑会意了，大喊:“怎么不是？”边喊边向小动物们使眼色，小动物们也说是了。
老虎更加疑惑了，小白见时机成熟了，叫小动物们搬它制造的两面镜来，然后对老虎说:“看来你不信的，来比比谁大吧!”老虎使劲点头，因为它还知道它比小动物大。
镜子搬来了，小白对准正面照，大得差不多遮住了镜子，它又做个鬼脸，吓得老虎扭过头不望了，小白乘机把镜子反过来，再让老虎照一照，老虎照在镜上，显然身体小了一倍，小黑乘机向老虎做个鬼脸，老虎吓得灰溜溜走了，再也没来了。
七只瞎老鼠绘本故事
七只瞎老鼠绘本故事从前，有七只瞎老鼠住在一个小山洞里。
它们虽然看不见，但却有着非常灵敏的嗅觉和听觉。
它们每天都在山洞周围活动，寻找食物和探索未知的世界。
第一只瞎老鼠叫小灰，它是七只老鼠中最聪明的一只。
小灰虽然看不见，但它却能凭借着灵敏的嗅觉找到山洞外的食物，还能通过声音判断周围的环境。
它常常带领其他老鼠一起寻找食物，确保它们每天都有充足的食物。
第二只瞎老鼠叫小黑，它是七只老鼠中最勇敢的一只。
小黑虽然看不见，但它却敢于冒险，去探索山洞外的世界。
它常常带领其他老鼠去探险，发现了许多新奇的事物，让其他老鼠受益匪浅。
第三只瞎老鼠叫小白，它是七只老鼠中最温柔的一只。
小白虽然看不见，但它却有着一颗善良的心，常常帮助其他老鼠解决问题，让山洞里的生活更加和谐。
第四只瞎老鼠叫小红，它是七只老鼠中最活泼的一只。
小红虽然看不见，但它却有着一颗充满活力的心，常常带领其他老鼠玩耍，让山洞里充满了欢声笑语。
第五只瞎老鼠叫小黄，它是七只老鼠中最细心的一只。
小黄虽然看不见，但它却能够通过触摸和嗅觉来感知周围的一切，常常帮助其他老鼠寻找遗失的东西，让山洞里少了许多烦恼。
第六只瞎老鼠叫小蓝，它是七只老鼠中最机智的一只。
小蓝虽然看不见，但它却有着一颗聪明的头脑，常常帮助其他老鼠解决难题，让山洞里的生活变得更加丰富多彩。
第七只瞎老鼠叫小绿，它是七只老鼠中最善良的一只。
小绿虽然看不见，但它却有着一颗善良的心，常常帮助其他老鼠解决困难，让山洞里的生活充满了温馨和爱。
七只瞎老鼠虽然看不见，但它们却用自己独特的方式，让山洞里充满了希望和欢乐。
它们相互帮助，相互关爱，共同度过了许多快乐的时光。
就这样，七只瞎老鼠在山洞里生活得非常幸福，它们的故事也在山洞里传颂开来。
小黑和小白童话故事
小黑和小白童话故事
小黑和小白童话故事
星期五的早上，天气晴朗，空气清新。
一只小黑和一只小白去桥边玩，当小黑走到独木桥，正好小白也走到独木桥上。
走到桥中央，两只小羊相遇了。
这时，小黑凶狠地说：“小伙子，给我走开。
”小白气呼呼地说：“凭什么呢，我为什么要让你。
”小黑用羊角使劲地攻击，小白也不甘示弱，一场激烈的.战斗开场了。
过了一会儿，由于独木桥太窄，两只羊一起都落下水，落水后，它俩惊慌地大喊着：“救命阿！救命阿！……”
刚好一头大象路过这里，听见了它们的喊声，就用鼻子把它们救了上来。
救上岸后，大象就问：“你们为什么掉下去呢？”小白一五一十地告诉大象，大象伯伯亲切地说：“你们要记住这次教训，以后要小心，要懂得谦让。
”。
小学生如何制作绘本故事教学ppt课件1
有声音说“你能帮我也画一画吗？”原来是小松鼠，
它要小铅画一个最帅的姿势。
这真是充实的一天。
四、《最棒的铅笔》
森林里掉了一只铅笔，它一动不动的站在那，谁都 没有发现它。 星期一的时候一头大象着急的跑过，他大喊着“怎 么办、怎么办，因为它的孩子要过生日了，可它他最最 特别的礼物还没准备好！”于是铅——注：本绘本教学课件只在线发布电子版，无纸质图书
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编故事示例
授课老师：李浩然
——郑州港区小学教学实录（1）——
以孩子常见的“铅笔”为例，来创作最简单的绘本故事，对孩子 自主创编儿童绘本很有启发意义。
先从最常见、最简单的事物开始，从一个点、一条线开始。后面
五、《小铅的好朋友》
小铅在认真的写字，橡皮却打着哈欠说“太无聊了！”
于是生气的小铅就故意写错，让橡皮在后面不停地擦来
擦去，闹了一阵子后，一只手拿走了作业本，原来小主
人要去上学了，你们猜当老师看到那糟糕的作业时会怎
么样呢？
六、《小铅要罢工》
天天都写字，小铅要罢工，罢工后它和生肖绘本故事： 《绘本故事：春节的来历》中英双语 《绘本故事：我是一匹马，我想对你说》 《绘本故事：羊年羊生肖的来历》 《绘本故事：猴年猴说》 《清明节来历的绘本》 《端午节绘本：端午节儿童乐园》 《中秋绘本：嫦娥奔月》 中秋绘本《水调歌头·明月几时有》 《绘本故事：圣诞节的来历》 《圣诞节童谣美绘本》 《圣诞节简笔画涂色大全》 《节气绘本：我的冬至节》 《春节童谣美绘本》 《春节留守儿童绘本：下雪了》 《春节绘本：年兽归来》 《元宵节童谣美绘本》
成长探索求知故事： 《绘本故事：你一定不知道》 《绘本故事：怪兽山》 《绘本故事：小树的神话》 《绘本故事：这个秋天，不说收获》 《绘本故事：她的世界》 《绘本故事：给爸爸的生日礼物》 《绘本故事：果果的新发现》 《绘本故事：果果的假期愿望》 《绘本故事：果果和兔兔》
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小黑问：怎么了？ 小白（嘟着嘴不说话） 小黑：是不是也不那么喜欢灰色？ 小白：嗯…… 不过我能看到你，你也能看到我。 小黑认真地想着……
看着眼前的灰色世界，想着……
终于，小黑说道：灰色不是你的世界，也不是我的世界； 我还是希望看到每天快乐的你，像从前那样！ 小白难过的不说话。
忽然间，世界又变成了白天，他们又回到了从前的那个黑白世界。 小白难过的大叫：可是你看不到我了！ 小黑回答：但你可以看到我啊！而且我还学了很多有意思的东西呢，快来看看。
白天的时候，小黑喜欢变成一颗流星，拖着长长的尾巴从天空划过。 每当这时，小白就会说：真是个充满活力的家伙！
也喜欢变成一只火箭，朝着九天之上飞驰。 每当这时，小白就会说：真勇敢！
有时也会变成一只路灯，静静地站在那儿。 每当这时，小白就会问：在干嘛？ 小黑：静静地发呆。（小白笑，“：啊，你能看见我？ 小白：是呀，你就是黑夜啊，嘻嘻！
小黑（开心）：那白天里我也能看到你了，因为你就是那白天，哈哈！
就这样，他们在黑白的世界里，一直倾听着。
陪伴着。一直到现在。首发/全网独家/版权所有/谢绝转载
曾经，有一个地方，那里只有白天和黑夜，还有小黑和小白。
小黑是一个小黑点，只有在白天里你才能看到他。
而在黑夜里，你却怎么也找不到；他可以在黑夜的任何地方，因为那就是他的世界。 小黑：嘿嘿，看不到我了吧，黑夜可是我的世界！
小白就是一个小白点，只有在黑夜里你才能看到她。
他们很开心，高兴地一起跳圆圈舞。
他们变成流星一起飞翔。
变成火箭一起冲向九天。
变成懒懒的云朵。
变成悠悠的带子。
变成那摇啊摇、快要睡去的月亮船。
最后他们一起变成了一颗心。
就这样，他们度过了一段美好幸福的时光； 幸福到只看对方的样子就明白彼此在想什么……
可是，不知道过了多久，小黑小白都变的不那么快乐了。 渐渐地，小白沉默起来。
也会变成一弯月亮，摇啊摇，摇成一艘月亮船。 每当这时，小黑就会笑着说：真漂亮！
累了的时候，她就又变成了那个小白点。
终于有一天，小黑对小白说：如果白天里能见到你就好了！那样我们就能一起玩耍。 小白回答：我也想黑夜里能见到你，那样就能看到流星和火箭了，嘻嘻！
也许是上天听到了他们的话，刚说完，整个空间一阵摇晃，突然变成了灰色的世界； 在这个世界里，小黑能看到小白，小白也能看见小黑。 小白（惊讶）：啊？我能看见你了！ 小黑：哈哈，我也看到你了！
而在白天里，你却怎么也看不到；她可以在白天的任何地方，因为那是她的世界。 小白：喂……喂，快来猜猜我在哪（嘻嘻）！
白天里，小黑看不到小白在哪。 小黑：小白、小白，你在哪？ 小白：嘻嘻，我就在你周围呀！
黑夜里，小白看不到小黑在哪。 小白：你在哪呀？ 小黑：我就在你旁边呢！
白天和黑夜一天天交替，虽然总是一个人看不到另一个人， 不过却每天都很热闹。
累了的时候，就又变回了一个小黑点。 这时小白就会问：怎么了？ 小黑：累了！（小白偷偷笑，“嘻嘻，挺诚实的家伙！”）
而到黑夜的时候，小白也会变出很多奇妙的东西来。
她会变成一朵白云，慢慢地飘呀飘！ 每当这时，小黑就会笑她：看着好懒哦！
也会变成一条飘飘的带子，悠悠地跳舞。 每当这时，小黑就会说：好棒啊，真好看！
于是小黑变成了一朵黑云，咧着嘴大笑。 小黑：我知道你能看到。
小黑又变成了一只摇啊摇的月亮船。 小白：我看到你了，黑色的月亮船。 小黑笑着：嗯，我也能感觉到你！
黑夜的时候，小白变成了一颗流星，拖着长长的尾巴在天空划过。 小黑夸道：真棒！
还变成了一只火箭冲向九天。 小黑：真勇敢！
最后变成了一只路灯，静静地、甜甜地站在那儿。 小黑（笑着）：我看到你了，嘿嘿，你快乐，我就快乐！ 小白（甜甜笑着）：嘻嘻，我也看见你了！