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经济学专业学生的就业前景及发展方向

经济学专业学生的就业前景及发展方向

经济学专业学生的就业前景及发展方向经济学作为一门学科,研究社会资源的配置与利用,对于国家和企业的发展至关重要。

近年来,随着经济全球化的深入发展和我国经济体制改革的加速推进,经济学专业就业前景愈发广阔,但同时也对学生提出了更高的要求。

本文将探讨经济学专业学生的就业前景及发展方向。

一、就业前景分析1. 政府机构政府机构是经济学专业学生就业较为理想的领域之一。

作为国家经济政策的制定者和执行者,政府机构需要大量的经济学专业人才来参与经济调研、政策制定和实施评估等工作。

尤其是在经济规划、金融监管、市场监测等领域,经济学专业人才的需求将持续增长。

2. 金融机构金融行业是经济学专业学生就业的热门领域之一。

随着金融市场的不断扩大和金融创新的推进,金融机构对经济学专业人才的需求越来越大。

经济学专业学生可以从事银行、证券、保险、基金等金融机构的经济分析、投资咨询、风险评估等相关工作。

3. 研究机构研究机构是经济学专业学生就业的另一个重要途径。

在各大高校、科研院所以及专业研究机构,经济学专业学生可以从事经济研究、政策评估、数据分析等工作。

同时,一些大型企业也设立了专门的研究部门,从事相关领域的经济研究工作。

4. 外企和跨国公司随着我国经济的不断发展和对外开放程度的提高,越来越多的外企和跨国公司进入中国市场。

这些企业对经济学专业学生的需求量逐年增加。

经济学专业学生可以在这些企业从事市场调研、商务分析、投资策划等工作,也可以在企业的财务部门担任财务分析师、经济顾问等职位。

二、发展方向建议1. 提高专业素养作为经济学专业学生,应注重提高自身的专业素养。

要深入学习经济学理论知识,熟悉宏观经济、微观经济、产业经济等方面的基本理论和方法。

同时,要加强数理统计和计量经济学等相关技能的学习。

只有掌握扎实的专业知识和技能,才能在就业中有更多的竞争优势。

2. 多角度学习经济学是一门交叉学科,与政治学、社会学、心理学等有着密切的联系。

为了在就业中具有更广阔的发展空间,经济学专业学生应该拓宽知识面,关注相关学科的动态,了解多领域的研究成果。

经济学就业方向与前景

经济学就业方向与前景

经济学就业⽅向与前景 【⼩编寄语】 近年来,经济学专业可谓是最热⻔的专业,不仅⽂科⽣对其情有独钟,就连理科⽣也都趋之若鹜,各⼤⾼校的商学院也是⼈才济济,但⼀个如此炙⼿可热的专业,⼤家未来的就业⼜该何去何从呢?不必烦扰,店铺⼩编在这⾥为⼤家精⼼准备了经济学专业就业⽅向与前景,⼀来避免⼤家被钓⻥⺴站的胡诌所骗,⼆来⼩编很多的朋友都是经济学专业,所以衷⼼的希望经济学专业的同学有⼀个锦绣前程。

【产业经济学】 就业前景 产业经济学实⽤急需,就业前景较好。

产业经济学在当今中国已经成为世界⼯⼚的⼤背景下即便⾛向世界也有说服⼒。

它主要通过讲述产业结构、产业关联、产业组织及产业政策的内容,使学⽣了解和掌握常⻅的经济指标、基本⽅法,具有⽤基本理论分析现实中的某些经济现象和问题的能⼒,因此就业⾯相对来说⽐较⼲。

就业⽅向 毕业后在各级政府管理部⻔、科研院所、⾼等院校、公司、企业等从事经营管理,经济管理,经济分析、预测和规划,政策分析等⼯作;还可进⼀步报考相关学科⻔类的博⼠研究⽣,继续求学深造。

【国⺠经济学】 就业前景 国⺠经济学专业毕业的学⽣未来的职业主要集中在经济政治和经济规划领域,不过也可能进⼊职业教育规划、地区和组织规划领域,会计和财政领域,统计部⻔,或者执⾏其他的管理职能。

除了⼤型⼯商业企业外,国⺠经济学毕业⽣通常也可以进⼊国家和国际性的政府机构和协会⼯作。

当然进⼊银⾏及联邦和各州政府机构⼯作也不⽆可能。

就业⽅向 本专业毕业⽣适宜从事经济理论和经济政策研究⼯作;在政府有关业务部⻔、政策研究部⻔从事经济监管⼯作;在⼤中型企业、各类银⾏及⾮银⾏⾦融机构从事劳动与社会保障以及⼈⼒资源管理⼯作;在⾼等院校、科学研究单位从事教学和研究⼯作。

【政治经济学】 就业前景 政治经济学理论研究⽔平在国内⼀直处于领先的地位,这种领先地位近年来得到了进⼀步巩固。

⾃1996年以来,本学科点的成员在《中国社会科学》、《经济研究》等重要刊物上每年都有论⽂发表,多次承担国家级和省部级重点课题,5项成果获孙冶⽅经济学奖,多项成果获省部级优秀成果奖。

经济学专业发展的动力与趋势

经济学专业发展的动力与趋势

经济学专业发展的动力与趋势经济学作为一门关于资源配置和决策的学科,在当今社会扮演着至关重要的角色。

随着全球化和信息技术的发展,经济学专业面临着新的动力和趋势。

本文将探讨经济学专业发展的动力与趋势,并分析未来可能的发展方向。

一、全球化的推动力全球化是经济学专业发展的重要推动力之一。

全球化带来了跨国企业的兴起以及商品、资本和劳动力的全球流动,这为经济学专业提供了更多的研究领域。

经济学专业的学生将需要掌握国际贸易、国际金融和国际经济合作等知识,以适应全球化的挑战和机遇。

二、技术创新的变革技术创新是经济学专业发展的另一个重要动力。

随着信息技术的迅速发展,互联网、人工智能和大数据等新技术已经深刻改变了经济活动的方式和规模。

经济学专业需要培养学生具备数据分析和技术应用的能力,以适应技术创新带来的变革。

三、可持续发展的需求可持续发展已经成为全球范围内的重要议题,这对经济学专业提出了新的要求。

经济学专业需要培养学生具备环境经济学和资源管理的知识,以帮助企业和政府采取可持续发展的策略。

此外,经济学专业也需要研究如何在经济增长和环境保护之间找到平衡点。

四、金融市场的挑战金融市场的发展和波动对经济学专业的发展产生着重要影响。

金融危机的爆发和金融市场的不确定性使经济学专业对于金融分析和风险管理的需求急剧增加。

经济学专业需要培养学生具备金融理论和实践的知识,以应对金融市场的挑战和风险。

五、政府政策的引导政府的政策引导也是推动经济学专业发展的重要因素。

政府的经济政策和改革措施将直接影响到经济学专业的需求和研究方向。

经济学专业需要跟踪国家和地区的经济政策变化,及时调整专业课程和研究方向,以契合政府的需求。

六、研究方法的革新经济学作为一门社会科学,离不开科学研究方法的支撑。

随着研究方法的不断发展和革新,经济学研究也必然朝着更为精确和系统的方向发展。

经济学专业需要培养学生具备实证研究和数理经济学方法的能力,以提高研究的准确性和有效性。

试论新结构经济学的理论基础和发展方向

试论新结构经济学的理论基础和发展方向

试论新结构经济学的理论基础和发展方向摘要:本文研究的核心内容为新结构经济学,从理论基础以及发展方向两个方面出发,运用理论与实际相结合的方式,分别就新结构经济学具有的特点展开了叙述。

希望文中讨论的内容能够在某些方面给相关专家和学者以启发,为新结构经济学的发展提供帮助。

关键词:新结构经济学;理论基础;发展方向引言研究结果表明,现代经济增长的基础,是随着劳动生产率提升而增长的收入水平,导致该结果出现的原因,主要是工业革命后劳动生产率的快速提升和由此而引发的结构变迁,具体包括能够提高生产水平的产业与技术创新,以及能够降低成本费用的制度环境与基础设施的完善。

因此,对新结构经济学进行研究,从本质上来说就是对导致劳动力所具有生产水平不断提升和收入水平不断提升的结构出现变化的原因进行研究。

一、新结构经济学的理论基础新结构经济学的实质,就是利用新古典经济学所采用的分析方法,对现代经济增长本质和决定因素进行分析,通俗来讲,就是利用新古典分析方法,对发展过程中的经济结构、演化过程,以及具有决定性作用的影响因素完成分析工作。

针对新结构经济学所开展的研究工作,切入点往往集中在要素禀赋结构方面,这主要是因为在新结构经济学所提出的理论中,某个时间点上经济体存在的产业以及技术结构,均与这一时间点所对应要素禀赋结构存在直接联系。

虽然对发展程度不同的国家而言,所具有的劳动、资本以及自然资源均存在一定区别,要素相对价格自然有所不同,但是要素是处于不断变化的过程中的,无论是人口还是资本都会随着时间的推移而发生变化,因此,经济体所具有要素禀赋和结构也会随着这些因素的变化而变化。

研究结果表明,新结构经济学的理论基础主要是结构主义的失败,下面就这一内容展开详细说明。

结构主义是二战后经济学的主流发展思路,他们认为,导致发展中国家贫穷、落后的原因是这些国家不具备与发达国家相同的现代化的资本密集产业,而导致这一情况出现的原因则是市场失灵,仅仅依靠市场的力量,难以完成向现代化产业进行资源配置的目标,因此,结构主义重点强调的内容是通过政府干预的方式,对市场失灵带来的一系列影响进行克服[1]。

经济学教育的学科特色与发展方向

经济学教育的学科特色与发展方向

经济学教育的学科特色与发展方向经济学作为一门社会科学,旨在研究人类社会中的资源配置和决策行为。

经济学教育作为一种教育形式,旨在培养学生对经济学理论和实践的理解和应用能力。

本文将探讨经济学教育的学科特色以及未来的发展方向。

一、经济学教育的学科特色1.跨学科特性经济学教育是一门综合性的学科,与其他学科如数学、统计学、法学等存在着密切联系。

经济学教育不仅要求学生具备经济学理论的积累,还需要他们具备利用统计学和数学工具进行经济分析的能力,以及了解经济法规和政策的基础知识。

跨学科的特性使得经济学教育更具综合性和实用性。

2.应用导向经济学教育强调理论与实践相结合,培养学生解决实际经济问题的能力。

在经济学教育中,学生将接触到丰富的经济案例和真实的经济数据,通过实践性的学习活动来加深对经济学理论的理解和应用。

这种应用导向的特点使得经济学教育更加贴近实际,提高学生的就业竞争力。

3.国际化视野随着全球化的进程加快,经济学教育也越来越注重培养学生具备国际化视野。

在经济学教育中,学生将学习不同国家和地区的经济制度、政策和发展模式,了解国际间的经济关系和合作。

培养国际化视野的学生可以更好地适应全球化的就业和竞争环境。

二、经济学教育的发展方向1.创新能力培养未来经济学教育需要培养学生具备创新思维和创新能力。

在经济学教育中,学生应该接触到最新的经济理论和研究方法,培养对经济问题进行独立分析和判断的能力。

同时,学生还应该培养在经济实践中发现问题和解决问题的能力,以适应经济社会的不断变化和创新需求。

2.数据分析能力培养随着大数据时代的到来,经济学教育需要更加注重培养学生的数据分析能力。

学生应该具备处理和分析大量经济数据的能力,能够运用统计学和计量经济学的方法进行经济问题的定量研究。

数据分析能力的培养将使学生在未来的就业市场上更具竞争力。

3.全球视野培养经济学教育需要更加注重培养学生具备全球化的视野和背景。

学生应该学习不同国家和地区的经济制度、政策和文化背景,了解全球间的经济关系和合作。

大学经济学专业的研究方向与热点

大学经济学专业的研究方向与热点

大学经济学专业的研究方向与热点经济学作为一门社会科学,研究人类经济活动的规律和现象,其研究方向与热点随着社会的发展和经济的变化而不断更新。

本文将探讨大学经济学专业当前的研究方向与热点。

一、宏观经济学研究方向与热点宏观经济学是经济学的重要分支,研究国民经济整体的总体运行规律和宏观调控问题。

在当前经济全球化和金融危机的背景下,宏观经济学的研究方向与热点包括:1.经济增长与发展:探讨如何实现经济的可持续发展,提高国民经济的增长速度和质量,促进产业升级和结构调整。

2.货币政策与金融体系:研究中央银行的货币政策对经济的影响和调控作用,解析金融体系中的风险和挑战,探索金融创新与金融稳定之间的平衡。

3.经济全球化与国际经济关系:研究全球化背景下的国际分工与贸易模式,探索不同国家之间的经济联系和合作机制,分析全球经济格局的演变和影响因素。

二、微观经济学研究方向与热点微观经济学研究个体经济主体的行为和决策,以及市场供需关系等微观经济现象。

在当今充满创新和竞争的时代,微观经济学的研究方向与热点包括:1.市场竞争与产业组织:分析市场竞争的规律和机制,研究垄断与寡头垄断的经济效应,探讨市场失灵和政府干预的问题。

2.行为经济学与决策科学:探索人类行为背后的心理学和行为学原理,研究决策对个体福利和社会效益的影响,解析市场中的信息不对称和机制设计等问题。

3.创新与技术经济学:研究创新在经济增长和产业转型中的作用,探索科技进步对经济发展的影响,分析知识产权保护与创新激励的机制。

三、发展经济学研究方向与热点发展经济学关注经济落后地区的发展问题,旨在提高贫穷国家和地区的经济社会发展水平,实现经济增长和社会进步。

当今世界仍存在巨大的发展差距,发展经济学的研究方向与热点包括:1.经济增长与减贫:研究经济增长与减贫之间的关系,探索有效的减贫政策和措施,促进贫困地区的经济发展和社会进步。

2.可持续发展与环境经济学:研究经济发展与环境保护之间的平衡,探索推动绿色经济和可持续发展的路径和模式,解决资源短缺和环境污染等问题。

经济学领域发展现状及未来趋势分析

经济学领域发展现状及未来趋势分析

经济学领域发展现状及未来趋势分析近年来,随着全球经济的不断发展和变化,经济学领域也在不断拓展和进步。

本文将分析经济学领域的现状,包括其最新进展和研究重点,并展望未来的发展趋势。

首先,我们来看经济学领域的现状。

当前,经济学家正致力于研究全球化、新技术应用、可持续发展和不平等等重大经济问题。

全球化使得各国之间的经济联系更加紧密,经济发展不再局限于国家范围。

新技术的迅猛发展也给经济带来了全新的挑战和机遇。

可持续发展成为了世界各国追求的目标,经济学家在探索经济发展与环境保护之间的平衡方面发挥着重要作用。

此外,不平等问题成为了一个全球性的困扰,如何解决收入差距扩大带来的社会问题是经济学领域亟需研究的课题。

其次,未来的经济学发展将面临一系列挑战和机遇。

首先是数字化经济的崛起。

随着人工智能、大数据和物联网等技术的快速发展,数字化经济正在成为全球经济新的增长点。

经济学家将不得不应对数字化经济所带来的新问题,如数据隐私、网络安全和数字差距等。

其次是绿色经济的发展。

随着环境问题成为全球关注的焦点,绿色经济将成为未来经济发展的重要方向。

经济学家将致力于研究如何实现经济增长和环境保护的双赢局面,推动可持续发展的实践。

第三是人工智能对经济学的影响。

人工智能正在改变我们的生产方式和经济结构,对劳动力市场产生了深远影响。

因此,经济学家将研究人工智能对就业、技能需求和收入分配的影响,探索人工智能时代的经济模式和政策调整。

此外,经济学领域还将重视经济全球化和金融风险管理。

全球化的深入发展需要经济学家关注全球贸易、投资和金融体系的稳定与合作。

金融风险管理也将成为经济学研究的重要方向,以应对金融市场的波动和金融危机的挑战。

随着经济学领域的不断发展,经济学家的角色也将发生改变。

经济学家不再仅仅是学术研究者,他们还将承担起政策顾问、企业顾问和社会问题解决者的角色。

他们需要更广泛的知识和技能,能够将理论研究与实践相结合,为政府、企业和社会提供有益建议和解决方案。

经济学的现状和未来发展方向

经济学的现状和未来发展方向

经济学的现状和未来发展方向经济学是一门研究资源配置和分配的学科,对于当前和未来的社会发展具有重要的指导意义。

当前,经济学的发展呈现出多元化和全球化的趋势,未来,经济学将会在数字化、可持续性和全球化方面面临新的挑战。

当前,经济学的发展呈现出多元化和全球化的趋势。

全球化使得经济学研究的范围扩大到了全球,经济学家需要关注全球性的问题,如全球化带来的收益和成本的分配、全球性的环境问题等。

多元化体现在经济学的研究方法上,经济学家们不再只是使用数学模型和统计方法进行研究,他们还将心理学、社会学、科技等学科的知识融入到经济学研究中,从而使得经济学的研究更加全面和深入。

未来,经济学将会在数字化、可持续性和全球化方面面临新的挑战。

数字化将会改变经济学的研究方法,经济学家需要掌握新的技术和工具,如大数据、人工智能等,从而更好地研究数字经济和数字化社会。

可持续性将会成为经济学研究的重要方向,经济学家需要关注环境、社会和经济的平衡,从而研究出可持续发展的经济模式和政策。

全球化带来的不确定性和风险也是经济学家需要关注的问题,他们需要研究出适应全球化的政策和战略。

除此之外,经济学还将会在以下几个方面面临新的挑战。

首先,人口老龄化将会成为经济学研究的重要方向,经济学家需要研究老龄化对经济的影响和应对策略。

其次,不平等现象将会成为经济学研究的热点问题,经济学家需要研究出减少不平等的方法和政策。

最后,全球化带来的文化冲击和价值观差异也是经济学家需要关注的问题,他们需要研究出文化和价值观的适应策略,从而促进全球化的和谐发展。

经济学作为一门重要的社会科学,当前和未来的发展都面临着新的挑战和机遇。

只有不断地适应和创新,经济学才能更好地指导社会的发展。

经济学基础理论发展的新时代需求——融入思政元素的探讨

经济学基础理论发展的新时代需求——融入思政元素的探讨

收稿日期:2021-10-10作者简介:邢玉升(1964-),男,哈尔滨人,教授,博士,硕士生导师,研究方向:经济学。

经济学基础理论发展的新时代需求———融入思政元素的探讨邢玉升(黑龙江大学,哈尔滨150080)摘要:经济学基础课程是高校经管类专业必修的核心课程,其主要理论来源于西方发达国家市场经济的实践经验总结,因此在课程中融入课程思政是顺应中国特色社会主义发展的必然需求,也是提高学生思想道德修养、优化人才培养质量的必要手段。

本文对经济学基础课程融入课程思政元素的必要性以及存在的问题进行了分析,并提出了有效融入课程思政的对策建议。

关键词:课程思政;经济学基础课程;人才培养中图分类号:F0文献标识码:A 文章编号:1005-913X (2021)12-0151-02在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记谈及高校培养什么样的人这一问题时强调,“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。

对于教学过程中如何开展思想政治工作,则进一步指出,要“使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。

从显性的思政课程到隐形的课程思政,思想政治教育方式的多元化体现了党对高校人才培养过程的高度重视,也为高校专业课的思想政治教育元素的融入指明了方向。

经济学基础课程是高校经管类专业必修的核心课程,其课程主要内容来源于西方经济学的基本理论,重点阐释市场经济的运行机制、规律以及宏观经济政策,但这也与习近平新时代中国特色社会主义思想关于市场经济理论存在一定偏差。

如何让经济学理论以及经管类学生更好地服务于我国经济社会发展,是我们必须直面的一个问题。

为此,有必要在经济学基础课程中构建完整的课程思政体系,挖掘现实中的思想政治教育元素与专业课程学习协同发力,这不仅能够使学生深刻地理解经济学基础理论,辩证地学习吸纳,还能培养学生为巩固和发展中国特色社会主义制度以及为社会主义现代化建设服务的责任感和理想信念。

经济学的现状和未来发展方向

经济学的现状和未来发展方向

经济学的现状和未来发展方向
经济学是社会科学中最为重要的领域之一,它研究的是人类社会的经济现象和规律。

在当今世界经济高速发展的背景下,经济学正在被赋予越来越高的重要性,而且未来的发展方向也十分广阔。

目前,经济学的研究范围正在不断扩大,这其中包括宏观经济学、微观经济学、国际经济学、公共财政学、环境经济学等,每一个领域都在探索新的研究方法和理论框架,以更好地解决社会经济领域的难题。

在未来,经济学的发展方向将更加注重跨学科合作和探讨,例如与心理学、社会学、工程学等领域的跨学科研究,可以帮助经济学家更好地理解人类行为及其影响。

同时,随着信息技术的不断发展,经济学家也需要掌握更多的数据分析技能,如人工智能、大数据等,以更加准确地研究经济现象。

总之,经济学的现状和未来发展方向充满了机遇和挑战。

我们相信,随着经济学研究的不断深入和发展,它将为我们提供更多解决经济问题的有效方法和策略。

现代农业技术经济学发展新方向

现代农业技术经济学发展新方向

农 林论 坛 l ll
现代农业 技术经济学 发展新 方 向
关 宏举

( 桦南县农 业技 术推广 中心, 黑龙江 : 在分析农业技术经济学科发展现状和存在 问题 的基础上 , 对明确农业技术 经济学科的研究对象, 归纳农业技术经济学科的基本理论, 完善农业技术经济学科的基本原理和方法, 拓展农业技 术经济学的应用领域。 关键词 : 农业; 技术 ; 经济学 从 2 世纪 9 年代 以来 , 界新 的科技 革 和发展农业技术经济学 ,这实际上又变成了以 O O 世 农业技术经济学是研究农业 、 技术 和经 济 经济” 为主线 、 站在另一个角度上 的单 主线思 相互渗透的新兴学科 , 建设农业技术经济学科 , 命 发展迅猛并且已经在许多方 面取得了突破性 “ 缺乏完善的理论基础 , 从学科建设 的意义上 对于发展农业生产力 , 提高农业 的经济效益 , 加 的进展 ,尤其是在生物科学的研究上 已经取得 路 , 是没有前途的。 第三种观点认为农业技术 速农业 的现代化进程 , 都有重要 的意义。 农业技 了令人震惊的成绩 ,为人类进行生物遗传改 良 来讲 , 术经济学 自创建以来 ,解决了一些农业技术经 和育种提供 了非常广 阔的天地。在迅速发展的 经济学应 当构建新 的以技术和经济 的关 系为主 济的实 际问题 。为我 国的农业经济发展做出了 科学技术体系中 , 除了生物技术之外 , 对农业未 线的学科体系 , 无论从现实意义还是从长远发 这一思路技术路线明确 , 吸收了近年来 较大的贡献。随着 中国已加人 WT , O 中国农业 来产生重大影响的还有在 2 世纪 9 年代的信 展来讲 , O O 强化了理论实践 , 符合 将面临着更加激烈的国际竞争 , 如何进一步提 息化技术 , 它开创了人类社会的信息化时代 , 对 科研和实践中的新 内容 , 具体来 说 , 按 高我国农业 的国际竞争力 ,农业技术进步将发 农业和农业科技以及各个传统产业 和学科产生 农业技术经济学的长远发展需要。 挥着重要 的作用 , 因此, 如何使农业技术经济学 着越来越广泛的影响。 以说 , 可 生物技术 和信息 照这一思路构建新 的农业技术经济学科体 系应 在新 的形势下为我国农业经济和社会发展做出 技术的革命性进展将会使农业的基本特点发生 当从以下几方面着手: 是 明确农业技术经济学科 的研究对象 、 新的贡献,是当前农业技术经济学学科建设所 变化 ,从而使农业技术经济学科涉及 内容发生 变化 , , 因此 未来农业技术经济学将增加农业高 系统和层次 。农业技术经济学的研究对象是对 面临的重要 问题。 新技术经济学 的内容 , 构建新的农业技术经济 这一学科研究 内容 和研究层 次的高度概括 , 研 1农业技术经济学 的发展现状 11产生与发展 . 学科体系。 究系统是研究对象的具体体现 。农业技术经济 农业技术经济学产生 于 2 世纪 8 年代 , O O 总的来 说, 未来农业技术经济学 的发展将 学研究的出发点和归宿是 通过研究技术与经济 以 18 年 3 90 月在广州召 开的全 国农 业技术经 呈 现 以 下 特点 : 互动的内在机理与发展规律,来研究如何解决 是不 断与发达 国家 的数量经 济学和工 技术的经济问题 。 从研究层次来看 , 农业技术经 济理论与方法学术研讨会为标志。 从此 , 国的 我 农业技术经济学 的发展进入 了一个 新的阶段 。 商管理学接轨 , 吸收国外 的先进经验 , 不但在课 济学既包括某一特定的农 业技术 的技术经济问 进人 2 世 纪 9 年代以后 ,农业技术 经济学 的 程体系上会有根本性的创新 ,还要对传 统学科 题 ,也包括企业层面或特定区域 的农业技术经 O O 学科建设取得 了一些发展 , 如中国人民大学 、 浙 的内容进行改造 ,其根本 目的是实现国际化 与 济 问题 , 同时还包括诸如科研体制 、 技术政策等 江农业大学 、 南京农业大学 、 农 科院农业经 实用化 , 中国 能够更加符合中国农业 、 农村经济和农 宏观层面的农业技术经济问题 。 二是提 升和归纳农 业技术 经济学 的基本 济研究所等一些专家学者 , 都主编或编译过相 业现代化发展的需要 。 关教材 ,全国也 出现了多种版本的统编教材 和 二是更 加注重对农业 技术创新 的经济分 理论 。 从长远发展来 看, 理论体系应当是 随着学 学术专著。这些统编教材和学术专著为农业技 析,注重采用当前先进的经济分析方法对新技 科 的发展而不断完善的 ,基本上农业技术经济 术经济学科的建设和发展奠定 了人才基础。农 术选用 的经济、社会和生态等综合效益进行 分 学科 的基本理论应 当包括现代农业科学技术发 业技术经济学作为一门独立 的新兴学科发展 了 析,对技术的先进性 、 适用性和可行性进行分 展 基本规律 , 技术与经济互动内在机理, 农业技 术与经济学的相关理论等 。如农业技术效率和 2 多年 , O 取得不少 的学术成果 。 析, 避免技术的盲 目 引进。 1 . 2存在 问题 三是农 业技术经 济学科将尽 可能 的融 入 生产效率监测系统理论 、 农业生产函数的理论 、 农业技术创新理论 、 农业技术扩 1. . 1学科 内容跟不上形势发展 2 当前新 的农 业科技 革命所 带来 的变 化 、加 入 技术进步理论、 农业科技成果产业化理论和现 农业技术经济学的建立过程 , 最早可追 溯 W O 全球 经济一体化 和知识 经济发展 , T 、 以及 散与采用理论 , 到 2 世纪 5 年代 中期 “ O O 经济效果”概念的提 农业高新技术产业化 、高新技术改造传统农业 代科技改造传统农业 的理论等。 出, 是一门“ 在计划经济体制下 , 国家要求农 等内容 , 在 使其更能紧跟时代潮流 。 时俱进 , 与 符 三是完善农业 技术经 济学 的基 本原理 和 方法。应 当将农业技术经济学的基本原理和方 业技术改造和新技术应用经济效益的背景下开 合实 际需要 。 创 和发 展起来 的” 交叉学科 , 虽然经过 了 2 O世 四是重视对综合性 、 全面性农业 技术经济 法根据实际应用的需要进行扩展。基本原理如 纪 8 年代中后期 的迅速发展, O 但是农业技 术经 学科人才的培养, 现代科学的发展在 2 世纪后 农业生产 函数的应用、 O 农业技术进步测算 原理 、 济学仍然受到计划经济体制的影响 ,这些影响 期就已经呈现出了综合化的趋势, 以, 所 未来农 农业技术效率测算原理 , 农业技术经济评价 原 业技术经济学科的范畴将会扩大,一些先进的 理 , 农业技术要素报酬变动原理 、 农业宏观与微 阻碍农业技术经济学科向前发展 。 1. . 2学科结构不合理 2 经济学分析方法将被 引进到农业技术经济学科 观经 济效益评 价原理及 指标等 都应 当涵盖在 农业技 术经济学 学科结构 的不合理 主要 中,培养复合型的农业经济管理人才也成为农 内。而基本方法除了包括农业技术经济评价方 表现在 以下方面:一是农业技术经济学的基本 业技术经济学科的重要 目标 。 法和农业技术经济实证分析方法之外 ,应当将 理论不系统 。 没有形成 自己的理论基础 ; 二是农 3构建新的农业技术经济学科体系 农业技术经济效益的计量分析方法也纳入到学 业技术经济学的基本方法描述不够清晰 ,容易 目 , 前 学科主线形成了 比较有特色和代表 科的方法体 系中。 四是拓展农业技术经 济学的应用领域 。 农 与计 量经济 学等其 他经济学 科 的一 些方法 混 性的三种观点 :一是认为农业技术经济学是 以 淆, 体现不出 自身特色 ; 三是农业技术经济学的 技术进步为 主线 , 以经济效果 、 经济增 长和诱导 业技术经济学 的应用领域不在局限于种植业和 应 农产品加工业和销售业 应用领域 比较狭窄 。 局限于农业 的直接生产过 性技术进步三大理论 为基础 的学科体 系。这种 畜牧业 , 该向水产业 、 程, 而对农业的产前 、 产后 的供应 、 加工 、 藏 、 观点的缺点是把农业技术经济学的学科体 系构 拓宽 , 贮 不仅仅局 限于单项技术应用措施和企业、 保鲜 、运输和销售等环节以及农业科研和技术 架划到了狭 隘意义上的以“ 技术” 为主线 的单线 农户的微观技术经济问题 ,而应该扩大到各级 优点是思路明晰,理论基础 比较完善成 政府的农业技术政策 、 农业科研投资 、 农业技术 推广领域应用较少 。四是农业技术经济学的教 思路 , 材虽然版本较多 , 但多

浅谈中国经济学的发展方向

浅谈中国经济学的发展方向

浅谈中国经济学的发展方向【摘要】本文论述了我国经济学当前发展的主要瓶颈,这样才能更好的帮助我们了解和解决中国经济学发展和改革中存在的问题,中国的经济学家们必须做好经济学发展方向的研究工作,从而详细的论述了我国经济学的发展方向。

【关键词】中国经济学;理性原则和最佳选择;发展方向我们是不是真的知道中国经济学未来的发展方向?我们是不是真的知道我国经济学研究和教育的瓶颈在哪里?我们是不是只需要哈佛的教科书、留洋的学者以及一整套完整的西方经济体系?要想回答好这些问题,我们就必须弄清楚中国经济学研究和教育的宗旨是什么,我们研究经济学不应当是为了理论而理论,我们研究经济学应当是为了更加的了解社会和影响社会。

经济学家亚当.斯密在1775年曾经发表过一篇名为《国富论》的文章,这篇文章真正的将经济学作为一门独立的社会学科进行研究,这门学科一直都是以改造社会、了解社会以及促进社会发展作为研究宗旨的,小到人民日常的消费、投资以及就业的选择,大到国家的一些政策和方针,都是这门学科的研究的范畴,这在《国富论》中也是得到了充分体现的。

美国芝加哥大学的经济学科是学院派的风格,在这所大学中的绝大多数的经济学教授都是不会学而优则仕的,因此当这所大学的卢卡斯教授来我国的某大学进行讲座时,就有人问到他:芝加哥大学的教授们是不是都只注重理论研究上的完美而对于理论是否有实用价值不注重时,他回答道:包括他在内的所有芝加哥大学的经济学教授都是对个人选择以及政府政策的后果由充分了解的,在这个基础上才将个人选择和政府政策作为研究目的的。

目前社会的所有经济学理论都是依据一定的理论模型得出的,而表述者和决策者也必须是在一定的约束的条件下做出的最佳的选择,经济学家们所研究的对象就是这个最佳的选择。

而现实的情况是,由于经济学家们个人的局限性,理论模型中的约束条件是不是就是现实社会中的表述决策者面临的最重要的约束条件,这点他们是保证不了的。

而且即便解决的问题是相同的,不同的国家、社会甚至是决策者也都会导致最重要约束条件的不同。

大学经济学专业发展趋势就业前景与研究方向

大学经济学专业发展趋势就业前景与研究方向

大学经济学专业发展趋势就业前景与研究方向随着全球经济的不断发展和变化,大学经济学专业正日益受到广大学生的青睐。

本文将探讨大学经济学专业的发展趋势、就业前景以及研究方向,并引导学生在选择专业时做出明智的决策。

一、大学经济学专业的发展趋势在当今社会,经济学作为一门普遍适用且实用的学科,受到越来越多人的关注,使得大学经济学专业在各大高校都得到了迅猛发展。

以下是大学经济学专业的发展趋势:1. 经济学与科技的结合:随着科技的不断进步,大数据、人工智能和互联网等新兴技术在经济领域的应用越来越广泛。

学习经济学专业的学生需要掌握这些新技术,并将其应用于经济研究和决策中。

2. 跨学科研究的兴起:经济学与其他学科,如政治学、心理学和社会学等,的交叉研究逐渐增多。

学生们需要跨学科地学习,以便更好地理解和解决复杂的经济问题。

3. 国际化的趋势:全球化的影响下,国际经济关系日益紧密。

学习经济学专业的学生需要具备国际视野和跨文化交流能力,以适应全球经济的发展。

二、大学经济学专业的就业前景选择大学经济学专业的学生有着广阔的就业前景。

以下是几个就业领域的例子:1. 金融行业:经济学专业的学生在银行、证券公司和保险机构等金融机构中有着广泛的就业机会。

他们可以从事风险管理、投资分析和市场研究等工作。

2. 政府部门:政府以及各种政府机构需要经济学背景的专业人士来进行经济政策的研究和制定。

经济学专业的学生可以在国家发改委、统计局和税务局等部门找到就业机会。

3. 咨询公司:大型咨询公司需要经济学专业的人才来进行市场调研和经济分析。

学生们可以在咨询公司中从事咨询顾问和策划师等职位。

4. 教育领域:经济学专业的学生可以选择在高校从事教学和研究工作。

他们可以成为经济学教师,培养更多对经济学有兴趣的学生。

5. 创业机会:经济学专业的学生通过深入研究市场和经济环境,能够找到新的商机并创办自己的企业。

三、大学经济学专业的研究方向同时,大学经济学专业也提供了各种研究方向供有志于深入研究经济学的学生选择。

浅谈中国的经济学教育现状与发展方向

浅谈中国的经济学教育现状与发展方向

浅谈中国的经济学教育现状与发展方向作者:万素晨来源:《经营管理者·下旬刊》2016年第07期摘要:经济学的教育状况直接影响了一个国家的经济水平,经济学的健康发展在一定程度上促进了一个国家的综合实力和核心竞争力的增长,有着至关重要的作用。

笔者结合个人的学习经验,简单分析了经济学的主要内涵,从目前我国的经济学教育现状入手,阐述其中的一些问题,并提出了相关的意见与建议。

关键词:中国经济学教育现状发展方向一、经济学教育的主要内涵经济学的主要内容就是研究如何利用社会中有限的资源来进行更有价值的生产与劳务之间的关系,对每一个资源每一个生产方式都进行相适应的分配工作。

就目前经济学的发展情况而言,经济学的内涵十分广泛,包括了财政、金融等众多重要内容。

现在,世界各地的各个高校都存在着经济学这一门学科。

众所周知,高校的职责就是为国家培养优秀的高素质人才,进行科学研究,用以服務社会。

改革开放之后,我国的高等教育事业发展的十分迅速,其中包括了各类学科类别,为我国培养了一批又一批的高素质专业人才,为我国经济水平的提高和社会的进步做出了不可磨灭的贡献。

一个国家想要健康稳定的发展,想要建设经济水平,就离不开经济学。

我国经济学的快速发展,离不开教育事业的推广。

我国的经济学教育课程设置和国外有着千差万别的差距,但是在我国,有关经济学的学科已经十分广泛和普遍。

一个有着专业素质的优秀的经济学人才,必然要具备三种基本要素,那就是良好的创造能力、观察能力以及缜密的分析能力。

首先,创造能力是无论各行各业都需要具备的一种优秀的素质,这点在经济学方面尤为重要,只有拥有良好的创造能力,才能够成为一个高素质的经济学家。

我们一般把创造力分为两个部分,一个是基于创造力之上的分析能力,一个就是观察能力。

要有良好的观察力,能够及时的提出问题,找到经济学发展的基本规律。

分析力则是要有各种思维和能力,去分析所产生的问题并及时解决;其次,观察能力主要指的是作为一个经济学家,要有一定的能力在实际的工作中发现问题,找出事物发展的规律性;最后,分析能力。

经济学发展的新方向

经济学发展的新方向

经济学发展的新方向--- 演讲全文(根据录音整理并翻译,演讲者本人和CEIBS版权所有。

如需转载,必须先与CEIBS市场及公共关系部取得联系。

)2002年12月26日奚恺元 [简介]中欧国际工商学院行为科学研究中心主任芝加哥大学管理学院终身教授奚恺元教授生长于上海,后旅美学习,于1993年获得耶鲁大学博士学位。

他现在是芝加哥大学管理学院终身教授,也是中欧国际工商学院行为科学研究中心主任。

奚教授近十年来主要研究心理学对经济学的影响,这正是今年诺贝尔经济学奖获得者卡尼曼教授所研究的领域。

这也是行为经济学、行为金融学以及行为营销学的基础。

奚教授是在这个领域中最杰出的华人学者。

上周卡尼曼在瑞典做了诺贝尔奖演讲。

在他的演讲中,卡尼曼教授除了谈他自己的研究外,还着重谈到了奚教授的研究。

内容简介:2002年12月26日,芝加哥大学商学院教授、中欧国际工商学院行为科学研究中心主任奚恺元先生就心理学影响下的经济学以及经济学发展的新方向为中欧学员们做了精彩的演讲。

奚恺元教授针对新经济学对传统经济学的修正做了深入浅出的阐述。

他认为新经济学在以下三个方面区别于传统经济学:首先,在对人的行为的假设方面,传统经济学认为人是理性的,而新经济学认为人是有限理性的;其次,在理论模式上,传统经济学是规范性的,而新经济学是描述性的;最后,从研究目的来讲,传统经济学主要研究如何增加人们的财富,但奚教授认为一个新的研究方向是研究如何从根本上增加人的幸福,这里的幸福是一个广义的概念。

2002年,普林斯顿大学的 Kahneman 教授和乔治梅森大学的 Smith 共同获得诺贝尔经济学奖。

Kahneman 教授是一位心理学家,他和他的合作者 Tverskey 的研究成果从很多方面证实了传统经济学的一些基础理论存在的错误。

我的演讲主要围绕 Kahneman 的理论及其影响,针对新经济学对传统经济学的修正以及经济学发展的新方向做一些阐述。

我主要讲新经济学和传统经济学在以下三个方面的区别:首先,在对人的行为的假设方面,传统经济学认为人是理性的,而新经济学认为人是有限理性的。

经济学在产业发展中的应用与前景展望

经济学在产业发展中的应用与前景展望

经济学在产业发展中的应用与前景展望经济学作为一门研究人类经济行为和资源配置的学科,对于产业的发展具有重要的应用价值。

它通过对市场、企业和政府等经济主体的行为进行分析和预测,能够为产业提供决策支持和发展方向。

本文将围绕经济学在产业发展中的应用以及未来的前景进行探讨。

首先,经济学在产业发展中的应用主要体现在以下几个方面。

首先,经济学为产业提供决策支持。

产业的发展需要明确的目标和策略,而经济学能够通过对市场需求、成本、产业链等因素的分析,为产业提供决策支持。

例如,通过市场需求的分析,产业可以调整产品结构、开发新产品,以满足消费者的需求;通过成本的分析,产业可以控制生产成本,提高竞争力。

其次,经济学为产业提供产业链分析。

产业链是指一个从原材料采购到最终消费形成市场价值的全过程。

经济学能够通过对产业链各个环节的研究和分析,帮助产业实现优化和升级。

比如,通过对产业链的分析,可以找到关键环节和薄弱环节,进而改进和创新,提高整体效益。

第三,经济学为产业提供市场预测。

市场的竞争激烈,产业需要通过了解市场动态和趋势,及时调整策略。

经济学能够通过对市场需求、竞争对手、消费者行为等的分析,为产业提供有针对性的市场预测。

预测结果可以为产业决策提供参考,避免风险,把握机遇。

其次,我们来探讨一下经济学在产业发展中的前景展望。

首先,随着信息技术的飞速发展,经济学在产业发展中的应用将更加深入和广泛。

信息技术的快速发展使得经济学的研究手段更加丰富多样,例如大数据分析、机器学习等技术可以更好地为产业提供决策支持。

这将使得产业的决策过程更加科学化和精确化。

其次,随着全球化的推进,经济学在国际产业发展中的应用也将日益重要。

在全球化背景下,国际产业之间的竞争日益激烈,经济学在市场分析、竞争策略、区域特色等方面的应用将为国际产业的发展提供重要支撑。

第三,环境保护和可持续发展已经成为全球关注的热点问题,也是产业发展不可忽视的因素。

经济学在资源配置和环境保护方面的应用将有助于产业实现可持续发展。

中国经济学的发展现状与前沿研究

中国经济学的发展现状与前沿研究

中国经济学的发展现状与前沿研究随着中国经济的不断快速发展,中国经济学的发展也得到了越来越多的关注和重视。

中国经济学是指对中国经济及其发展规律进行研究的学科,其发展历程也是一个追求不断深化和拓宽的过程。

目前中国经济学的研究可以分为两个方向:一是经济发展的宏观经济学,另一个是微观经济学。

从宏观经济学的角度看,针对中国经济的快速发展,国内经济学界普遍采取“国家干预”的经济政策,旨在通过国家的宏观调控来保持经济稳定和发展。

随着市场经济的深入推进,中国经济学的发展趋势也同时发生了变化。

传统的经济学理论无法很好地解释新的经济现象,所以中国经济学家开始加强对经济学理论的研究,以适应新情况下宏观经济的发展需求。

在微观经济学方面,中国经济学也取得了许多成果。

其中比较典型的是企业经济学研究,以及消费者经济学研究。

这些研究成果主要关注企业和消费者的行为逻辑和决策策略,为线上线下营销活动以及供应链建设等提供了重要的理论支持。

除此之外,目前中国经济学的研究还在向更加细分、专业的方向发展。

比如,政治经济学,治理经济学,人力资本经济学等。

这些专业基本上都是以宏观经济学和微观经济学为基础,对经济学的发展进行了更深层次的拓展和细节分析。

值得一提的是,随着经济全球化的推进,国际经济学的范畴正在逐渐扩大。

目前,中国经济学理论建设和国际学术交流也取得了长足的发展,中国学者的学术水平和影响力在国际上得到了认可和推崇。

由此可见,中国经济学的发展具有良好的前景和发展空间。

综上所述,中国经济学作为一个以中国经济为研究对象的学科,在多年的发展历程中走出了一条自己的独特的路子。

当前的研究重点在于适应经济现实和需要,深入剖析中国经济的内在规律,提出有效的治理建议,助力中国经济实现可持续发展。

经济理论与政策的新发展

经济理论与政策的新发展

经济理论与政策的新发展第一章:引言经济理论和政策是现代社会发展的核心。

经济学作为研究生产、分配、交换和消费过程的学科,对现代化社会的构建和发展具有非常重要的意义。

而作为经济学的应用学科,经济政策在实践中通过制定和执行各种政策措施,促进经济的发展和稳定。

本文旨在探讨经济理论和政策的新发展。

第二章:基础理论进一步深化随着经济全球化的推进和市场经济的发展,传统经济理论在解释经济现象和规律时已经显得有些力不从心了。

在这个背景下,新古典主义经济学、行为经济学、信息经济学、制度经济学等新兴理论应运而生,逐步取代了传统经济理论。

新古典主义经济学主张市场能够自我调节,价格是市场平衡的结果。

行为经济学则主张人的行为往往受到心理因素、社会因素等非经济因素的影响。

信息经济学则主要研究信息对市场经济的作用以及信息垄断对社会效益的影响。

制度经济学主张研究制度对经济发展的影响,为社会经济发展制定更为符合实际情况的政策提供理论指导。

理论的进一步深化使得经济理论更加符合市场经济的实际情况,为制定更加科学的经济政策提供了理论基础。

第三章:科技对经济发展的推动随着科技不断进步,互联网技术、大数据技术、人工智能技术等新技术被广泛应用于经济领域。

这些技术的不断发展对传统经济的生产、分配、交换和消费模式产生了深刻的影响,进而推动了新的经济模式的发展。

例如,互联网技术的普及使得电子商务行业的发展突飞猛进,线上经济成为经济发展的新引擎。

大数据技术的应用则为经济管理提供了新思路,促进了经济效益的提高。

人工智能技术的发展则进一步提高了生产效率,进一步扩大了市场规模。

这些科技的应用不仅为经济发展提供了新动力,而且也为政府制定相关政策提供了参考依据。

第四章:新型经济政策出台在不断变化的市场环境下,经济政策也在不断更新,出现了一系列新型经济政策。

例如,区域协调发展战略、创新驱动发展战略、精准扶贫、绿色发展等政策相继出台。

这些政策的制定与实施都是基于经济发展状况和问题的变化,旨在解决当前经济运行中存在的问题和不平衡不充分的发展状况。

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经济学进展的新方向
2002年12月26日,芝加哥大学商学院教授、中欧国际工商学院行为科学研究中心主任奚恺元先生就心理学阻碍下的经济学以及经济学进展的新方向为中欧学员们做了精彩的演讲。

以下为演讲全文。

2002年,普林斯顿大学的 Kahneman 教授和乔治梅森大学的 Smith 共同获得诺贝尔经济学奖。

Kahneman 教授是一位心理学家,他和他的合作者 Tverskey 的研究成果从专门多方面证实了传统经济学的一些基础理论存在的错误。

我的演讲要紧围绕Kahneman 的理论及其阻碍,针对新经济学对传统经济学的修正以及经济学进展的新方向做一些阐述。

我要紧讲新经济学和传统经济学在以下三个方面的区不:首先,在对人的行为的假设方面,传统经济学认为人是理性的,而新经济学认为人是有限理性的。

其次,在理论模式上,传统经济
学是规范性的,新经济学是描述性的。

最后,从研究目的来讲,传统经济学要紧研究如何增加人们的财宝,然而我认为一个新的研究方向是研究如何从全然上增加人的幸福,那个地点的幸福是一个广义的概念。

传统经济学新方向
假设:人是理性的人是有限理性的
理论:规范性的描述性的
研究目标:财宝广义的幸福
理性和有限理性
传统经济学认为,人差不多上有理性的,关于理性,传统经济学有几个差不多的假设,比如传统经济学相信,关于好的东西和坏的东西,人们总是情愿为好的支付更多的钞票。

早在上个世纪50年代,Simon 就首先对理性人那个差不多假设发出了质疑,他提出了有限理性那个概念。

然而一直到了Kahneman 和Tverskey,人们才开始具体地研究人在什么时候是不理性的,在什么情况下人的行为会背离理性假设。

有两类违反理性假设的研究。

第一类研究讲明了人的行为有的时候会违背Dominance原则。

举个例子来讲,有两个比萨饼,假如他们的配料和口味等其他方面都相同,只只是一个比另外一个大一些,那么依照传统经济学的理论,人们确信会情愿为大的比萨支付更多的钞票,起码为大比萨支付的钞票可不能比为小比萨支付的钞票少。

这确实是Dominance原则。

然而,在现实生活中,人们在做决策的时候,并不是看一个物品的真正价值,而是用某种容易评价的线索来进行决策,这确实是Evaluability的概念。

假定有两杯哈根达斯冰淇淋(见图1),一杯冰淇淋A有7盎司,装在5盎司的杯子里面,看起来满满的;另外一杯冰淇淋B是8盎司,然而装在10盎司的杯子里,因此看起来冰淇淋装得不满。

客观来讲,哪一杯冰淇淋更好呢?按照传统经济学的理论,假如讲人们喜爱冰淇淋,那么8盎司的冰淇淋比7盎司的多,假如人们喜爱杯子,那么10盎司的杯子比5盎司的杯子大,因
此不管从哪个角度来讲,传统经济学都认为人们情愿为冰淇淋B 支付更多的钞票。

然而试验表明,在分不推断的情况下(也确实是人们不能把这两杯冰淇淋放在一起比较),人们反而情愿为冰淇淋A多付钞票。

平均来讲,人们情愿花2.26美元买冰淇淋A,却只情愿用1.66美元买冰淇淋B。

这确实是讲,假如这两杯冰淇淋都标价2美元,那么人们情愿选择冰淇淋A。

这是什么缘故呢?缘故在于,人们在作决策的时候,通常不是象传统经济学那样推断一个物品的真正价值,而是依照一些比较容易评价的线索来推断。

在那个实验中,人们确实是依照冰淇淋到底满依旧不满来决定给不同的冰淇淋支付多少钞票。

这种行为导致的一个结果确实是人们有可能在一个差的物品上花费更多的钞票。

那个例子虽小,却有特不广泛的应用。

我曾经在从中国回美国的时候给两个朋友分不买了两个礼物。

一个是400块的羊毛围巾,另外是价值500块的大衣。

把礼物送到两个朋友手里之后,两个礼物却带来了完全不同的结果。

拿到400块围巾的朋友特不快乐,而且觉得我专门大方。

然而另外一个拿到500块大衣的朋友却不太快乐,尽管他拿到的大衣要比围巾贵。

相对大衣来讲,围巾比较廉价,一个40O块的围巾,人们就觉得那个礼物差不多足够好了,它就像在实验里面那杯比较少但装得比较满的冰淇淋;而500块的大衣就让人觉得,和其它大衣比起来并不是专门昂贵,就看起来是比较多但装得不太满的冰淇淋。

可见人们确实是靠比较容易评价的线索来推断一个礼物的好坏的。

那个例子引申出一个常常被人们所忽视的送礼之道。

那确实是,在送礼物的时候,一个礼物到底值多少钞票并不十分重要,重要的是,那个礼物在它所属的类不里面是不是昂贵。

在一个不太昂贵的礼物类不选择一个比较贵的礼物,要比在一个比较昂贵的礼物类不里选
一个比较廉价的礼物要好得多。

还有一个例子能够讲明Evaluability概念的重要应用。

比方讲太平上有小岛遭受台风侵袭,联合国需要决定到底给那个小岛支援多少钞票。

假设那个小岛上面有100O户居民,90%居民的房屋都被台风摧毁了。

那么假如你是联合国官员,你认为联合国应该支援多少钞票呢?然而加入那个岛上有18000户居民,其中有10%居民的房子被摧毁(你不明白前面一种情况),你这时认为联合u应该支援多少钞票呢?从客观的角度来讲,后面一种情况下的损失更大。

然而调查的结果,人们觉得在前面一种情况下,联合国需要支援1500万美元,然而在后面一种情况下,人们觉得联合国只需要支援1000万美元。

(见表格1)
实验结果再一次讲明,具体900户居民和1800户居民,假如不能互相比较,人们专门难明白900户和1800户是多是少,然而百分比那个信息即使不需要比较,人们也专门容易地明白90%专门多,10 %专门少。

这又是一个Evaluability的例子。

为了讲明Evaluability的概念,我再举一个关于餐具的例子。

比方讲有一家家具店在清仓,你想买一套餐具。

你看到一套餐具,有24件,每件差不多上完好的。

那么你情愿支付多少钞票买这套餐具呢?另外假如你看到的餐具有40件,这40件中的24件和我们刚刚提到的完全相同,而且也是完好的,此外这套餐具还有8个杯子和8个茶托,其中2个杯子和7个茶托都差不多破损了。

你情愿为这么餐具支付多少钞票呢?(见表格2)
实验发觉,在分不推断的时候(人们只明白其中一套餐具的情况),人们情愿为第一套餐具支付33美元,却只情愿为第二套餐具支付24美元。

那个结果再次违反了传统经济学的Dominance假设。

因为第二套餐具比第一套多出了6个好的杯子和1个好的茶托,人们情愿支付的线反而少了。

那个例子也讲明,到底24件和31件(9件不计在内)算多算少,假如不互相比较是专门难推断的,然而餐具到底完好无缺依旧差不多破损是专门容易推断的,因此人们照旧是依据容易推断的线索做出决策。

那个例子事实上专门有意思,引申到现实生活中甚至能够指导我们的为人之道,那确实是情愿一直做好事,做得不多然而没有做错过,也不要做了专门多好事然而做了一两件错事。

以上的例子讲明了人的行为并不完全遵守传统经济学的Dominance假设。

这是证明人是有限理性的一个方面。

另一方面,许多行为学的研究表明,钞票并不具备传统经济学所认为的替代性。

钞票的替代性是指钞票确实是钞票,同样100元钞票,不管是挣来的,依旧赢来的,或者拣来的,对消费者来讲差不多上一样的。

然而许多研究表明并非如此。

芝加哥大学商学院的Thaler 教授依照钞票的不完全可替代性提出了 Mental Accounting的概念。

考虑下面的情形:今天晚上你打算去听一场音乐会。

票价是200块钞票。

在你立即要动身的时候,你发觉你把你最近买的价值200块钞票的电话卡弄丢了。

你是否还会去听这场音乐会?大部分的回答者照旧会去听音乐会。

然而假如情况变化一下,假设昨天你花了200块钞票买了一张今天晚上的音乐会票子。

在你立即要动身的时候,你发觉你把票子弄丢了。

假如你想要听这场音乐会,你必须再花200块钞票买张票。

你是否依旧会去听这场音。

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