2014年烟台一模作文解析
2014年普通高等学校招生统一考试山东卷试题z作文解析
23.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
（60分）一扇窗户，就是一幅画框，通过窗户，可以看到一幅幅画面，有的看到的是雅，有的看到的是俗，有的看到的是闹，有的看到的是静……要求:①选准角度，自立定义；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【解析】纵观几年的山东高考，我们不难发现，藏在作文题背后的主题，无非就是三个大方向。
世界所需要的正确的人生价值观念——价值观世界所需要的正确的人生定位——人生观青少年特有的精神风貌（理想、奋斗、挑战困难、质疑、公民意识）——世界观今年亦是如此。
首先我们先来看看2014山东高考语文作文题目:材料大意：打开一扇窗,你会看到一幅图画,有人看到静,有人看到闹,有人看到俗，有人看到雅。
根据材料内容，自选角度，自拟题目完成文章。
今年以材料作文为基本形式，之前不止一次的给学生讲过，作文以材料作文为难度顶峰，材料作文尤其以热点类和寓言类为最大难度，而今年的作文审题本身不难，符合山东卷出题“不藏考点，不考偏点”基本特征。
今年的材料作文，考生们抽出3-6分钟的审题时间完成审题，还算比较顺畅，所以，只要围绕题目书写难度都不太大。
其次今年的“窗外风景”，还是有值得思索的部分，在命题主旨上，继承了“不平凡的真善美”和“历史的哲学的思辨”这两大不变的主题，“内挖人性中的闪光点与多元性”与“外探社会中的真善美和深思索”的哲学矛盾，体现哲学的内蕴。
山东卷语文作文出题思路在探寻考生对于社会、人生、自我的价值实现、人生定位等方面的思索与评价层面继续加深，逐步走向更广义的发展方向，立意标准也相比于之前占到更重要的地位上。
从审题点上来说，材料提出主干来对考生来说并非困难，文章沿着“窗外风景”——“所见不同”——“雅、俗、静、闹”的思维流程，这样我们就容易抽取在题目中的相应信息，在整个的思维流中，雅俗静闹是一个维度而人们的角度人又是一个维度，也就是说，从对待景物的看法角度来看强调了“人生价值的选择”“人生定位”这两个大层次，而在人们的格局这个角度来说“人之所以产生不同的认识是由人的经验阅历决定”与“格局不同视角不同”也是可以突破的内容，在内容中包含这些的属于完美审题。
烟台市2014届高三3月烟台一模 语文
2014年高考诊断性测试语文参考答案一、(15分，每小题3分)1.B（分别读作bì∕pí，shuō∕shuì，gù／kù，màn∕wàn。
A项分别读作qǐ/jī，zhē∕shé，suō∕suō，miù∕móu。
C项分别读作qūn∕jùn，bào∕páo，shàn∕chán，qiào∕qiào。
D项分别读作mí∕mí，tún∕dùn，qǔ∕jǔ，zhì∕shí。
）2.D（A闹意气；B撮合；C慢条斯理。
）3.C（影射：借甲指乙；暗指某人某事。
映射：照射。
疏导：开通壅塞的水道，使水流畅通；泛指引导使畅通。
疏通：疏浚；沟通双方的意思，调解双方的争执。
曲从：违背本心地服从；委曲顺从。
屈从：对外来压力不敢反抗，勉强服从。
）4.B（众矢之的：许多支箭所射的靶子，比喻大家攻击的对象。
海阔天空：形容大自然的广阔；形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。
不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。
名正言顺：名义正当，道理也讲得通。
）5.C（A项偷换主语，将“在”和“时”去掉，在“赠送”后加“的”。
B项否定不当，去掉“切忌”或“不要”。
D项语义重复，去掉“旨在”或“以……为目的”。
）二、（9分，每小题3分）中学联盟网6.D（“无论哪个层级的微电影，都主要依靠个体的媒体平台进行制作和传播”与文意不符。
）7.A（“凭借‘奇幻化’‘平庸化’审美构造赢得社会广泛认可”与原文不符。
）8.D（“传统电影只关注审美真实”文中没有依据。
）三、（12分，每小题3分）9.D（权：衡量，权衡。
）10.B（连词，表目的。
A①副词，只，仅仅；②副词，于是，就。
C①代词，指代上文的做法；②副词，表反问。
D①介词，向；②介词，作比较。
2014深一模作文解析
一个人要活出自己的精气神，“队伍”“招兵买 马 ”“不气馁” 有阳刚之气，充满正能量，充满浩然之气。 一个人的活法，就是一个人生命价值和生命意义追求的体 现。人活得有志气，有理想，有追求，有品质，有胸襟气 魄，有修养，有操守， 有生命的温度、高度与深度。
8、“快乐的穷”并不来自于外界（物质的贫乏），而是 源于内心的力量。
9、五柳先生一袭短褐，家里中环堵萧然，只为坚守“不 为五斗米折腰”的气节。与朋友饮酒吟时， 他依然过得 很快乐，甚至比拥有财富时更充实，因为他的人格因“不 折腰”的贫穷而变得富有。
10、古罗马学者塞涅卡言：“智者以茅屋 为居所，只有 奴隶才住在黄金屋顶下。”伟大的精神往往栖居于茅屋， 他们在贫穷中审视自我， 感受世界，物质的贫瘠最终造 就了精神的丰富。
站在人性关怀的角度
“白天不懂夜的懂”的隔膜与虚伪 想到老少边远地区人们生活的艰辛，想 到城乡生活的巨大差异，心情就会沉重， 思考就会深刻，诗情画意就会一扫而空 浮光掠影式的浅观察 以精神作品为业的作家，若要让自己的 作品具有精神的高度和深刻，就应该做 池中水、林中鸟、山中树，冷漠或者矫 情，都无法让自己的作品具有心灵沟通 的力量。
补充：
这道试题在用例方面，需要联系社会现实的生 活风貌价值取向精神追求。突出立意的时代感 与现实性。 在文体选择方面，试题要求“谈谈看法”，只 能 写成议论文或者议论性、表现性散文，一般来 讲，不能写成记叙文。 有老师建议：如持赞同态度，亦可从“知足常 乐” 的角度写。如持反对态度，可从“不能安于贫 穷” （或满足现状）、“穷宜思变’”、“告别贫 穷”、
3、白芳礼老人，自动通晓维生的艰辛，以数十载的蹬车 血汗资助大学生从中 收获快乐——此属另一种快乐，更 直接地于贫穷本身去参悟，达于心地贫净如洗，虽躯体沐 风栉雨，心却任性自然。
2014年山东烟台中考作文题解析及佳作选评
龙源期刊网
2014年山东烟台中考作文题解析及佳作选评
作者：温志成
来源：《作文评点报·中考版》2014年第38期
【作文原题】
题目：征服了我
要求：①请在横线处填上合适的词语，将题目补充完整，然后写作；②文体不限，不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名和学校名。
【命题解读】
今年这道半命题作文，其题眼是“征服”一词。
按照词典的解释，“征服”其本身有两种含义：一是人类用暴力、武力、强力或劳动手段制服对象，使其接受、服从、顺从；二是个人威望、影响等所及或者出众的才华、宽阔的胸襟、高尚的道德或智慧使人信服、折服、心悦诚服。
根据文题的句子格式，这里的“征服”显然应该取第二种含义，“征服”的施动者，应该是“威望”、“影响”、“才华”、“胸襟”、“智慧”等能够在心灵深处产生震撼的东西，只有心灵受到了震撼才能体会征服的力量。
明确了“征服”的含义指向后，就要结合自我的生活经历与体验考虑“征服”的具体施动者了。
能够“征服了我”的，可以是具体的一个人，可以是具体的一件事，当然也可以是虚拟的，比如是书中的某一个人物，或是某一本书，或者是某种精神。
具体行文时，一定要阐述清楚是如何征服的以及“我”被征服后的感悟。
2014年山东高考作文立意
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想，写一 篇不少于800字的文章。(60分)
一扇窗户，就是一幅画框，通过窗户，可以看 到一幅幅画面；有的看到的是雅，有的看到的 是俗，有的看到的是闹，有的看到的是静…… 要求:①选准角度，自立定义；②自拟题目；③ 除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
面对人生的困境，人们总是在矛盾 中选择正确的人生价值，走出人生的 低谷，坐看风起云涌。在生活中，有 善良如刘丽者。一个瘦弱的姑娘，一 副疲惫的肩膀，带着如山般坚定的信 仰，一步一叩地行进在播撒大爱的路 上。于她而言，实现自我价值的过程 就像一次旅行，完成了这次旅行就是 完成了人生中最重要的仪式。或许物 质的贫乏也让生活倍感艰辛，但内心 的善良，让她身上有圣洁的光芒。
③不同的人看待同一事物，角度不同，得出的结论 也会不同。正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各 不同”。这告诉我们不同的人有不同的观点，角度 不同，人生也大不相同。 ④境由心生。你心中有什么，便能够看到什么。人 生境界也是由心所决定。 ⑤窗外的风景。作文材料前面的关键是窗子，后面 的关键则是雅、俗、闹、静。写窗外的风景正是看 中了窗子的作用，算是比较好的立意。
刘丽的人生价值如不灭 的火炬，感召着人们克 服物质的艰难险阻，体 会精神高贵的真正幸福， 实现人生的价值。树立 正确的人生价值，人们 正是因为人生境界的提 升，而不断实现作为 “人”的个体的核心意 义。
当人们在困境中作出人生价值的选择，殊不知 精神富足，坐看云卷云舒，其实不仅仅是一种 行动，更是一种境界。“非理”“除教”是你 毕生的追求。乱世彰显了你的“权力意 志”“超人意识”，一生身体力行。风尘仆仆 的奔波，言传身教的讲授，九尺七寸的身形渐 渐佝偻；但是，即使“不为人知”你仍未停下 坚定的脚步。迂回漫长的实现自我价值的道路 上海德格尔、叔本华都是你一路走来的见证者！
2014年高考语文山东卷作文《心之窗,景之象》!
2014年高考语文山东卷作文范文山东卷：窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。
有的人看到的是静，有的人看到的是闹。
自拟题目。
不少于1000字《心之窗，景之象》同一扇窗下的画框，不同的人却看到截然不同的画面，有人看到雅，有人看到俗；有人看到静，有人看到闹。
这看似是视野的差异，实则是心灵的映照。
心灵如同窗户上那无形的玻璃，洁净明亮时，映入眼帘的便是雅与静；蒙尘染垢时，看到的只能是俗与闹。
苏轼一生坎坷，多次被贬，但他眼中的世界却充满了雅趣。
当他被贬黄州时，生活条件艰苦，然而他却能在赤壁之下，看到“白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的壮阔雅景。
他的心是豁达而高雅的，即使身处困境，依然能从自然中发现美，从平凡中感悟不凡。
在他眼中，江上的清风与山间的明月都是无尽的宝藏，“耳得之而为声，目遇之而成色”，这种高雅的情趣并非源于外界的华丽，而是他内心的宁静与超脱。
与之相反，那些内心被世俗欲望填满的人，看到的只能是俗物。
他们身处繁花似锦的世界，却只关注功名利禄。
在他们的视野里，也许一幅珍贵的书画只是价格的标签，一片宁静的山水只是开发的资源。
他们的心被金钱、权力等俗念所蒙蔽，如同那扇沾满灰尘的窗户，即便窗外是大好河山，入眼的也只是一片模糊的俗景。
从静与闹的视角来看，内心宁静的人能在喧嚣的尘世中看到静美。
陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”，并非真的没有车马的喧闹声，而是他内心宁静，不为外界的纷扰所动。
他的生活虽然简单朴素，但在他的眼中，“采菊东篱下，悠然见南山”的画面是如此的静谧和谐。
那盛开的菊花，远处的南山，在他心中构成了一个与世隔绝的宁静世界。
他在这个世界里修身养性，感悟人生的真谛。
而那些内心浮躁不安的人，即便身处幽静的山林，听到的也只是聒噪的虫鸣，看到的只是杂乱无章的树木。
他们的心无法平静，总是被琐事所牵绊，被烦恼所困扰，所以他们眼中的世界也是闹哄哄的，缺乏一种内在的秩序与和谐。
【2014烟台市一模】山东省烟台市2014届高三3月模拟 语文 Word版含答案
山东省烟台市2014届高三3月模拟语文试题2014.3第Ⅰ卷（选择题共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．绮．丽／犄．角折．腾／折．耗唆．使／日月如梭．纰缪．／未雨绸缪．B．庇．佑／毗．邻说．服／游说．桎梏．／纨绔．子弟蔓．草／顺蔓．摸瓜C．逡．巡／峻．峭刨．床／刨．除赡．养／蟾．宫折桂地壳．／金蝉脱壳．D．糜．烂／靡．费囤．聚／粮囤．龋．齿／踽．踽独行款识．／识．文断字2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．市侩破相闹义气咎由自取声嘶力竭B．邀功撮和集散地实至名归权宜之计C．棘手纠葛黄金档慢条丝理疾言厉色D．邋遏迂腐吉祥物一笔勾销披肝沥胆3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是①电视剧《皮五传奇》中讲述的明朝市井小民皮五揭露婚托骗财以及屠夫卖肉作假的故事，被认为了当今社会的一些不良现象，具有辛辣的讽刺意义。
②山于竞争激烈，压力较大，大型企业的职工很容易出现各种各样的心理问题，管理人员对此应该高度重视，对相关人员及时进行心理。
③大学毕业后，他本想到京城寻求更好的发展机会，但父母却希望他陪伴在身边，他不愿违背二老的心愿，只好。
A．映射疏通曲从 B．影射疏通屈从C．影射疏导曲从 D．映射疏导屈从4．下列各句中，加点成语使用正确的一句是A．小米手机凭借互联网销售模式在较短时间内取得了惊人的销售业绩，一时成为国产手机的众矢之的．．．．，华为、中兴等手机厂家也纷纷效仿这一模式。
B．月光如水的夜晚，沏一壶清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海阔天空．．．．地畅聊一番，忘却尘世的纷扰，该是何等的惬意!C．嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不仅不赞一词．．．．，反而会恶语相加乃至造谣中伤，使对方激情消减，名誉受损，甚至产生更坏的结果。
D．江西三清山素有“清绝尘嚣天下无双福地，高凌云汉江南第一仙峰”的美誉，所到之处，但见奇峰林立，深谷清幽，果然名正言顺．．．．。
2014年一模试卷及答题分析
（1）请为画面拟写一条宣传标语。（2分）
例1：黄沙漫漫，只因少了参天大树。（脱离画面寓意，0分） 例2：当我们在吃饭时，或许只能置身沙漠（脱离主体，0分） 例3：不要让像斧头一样的一次性筷子砍倒我们的家。（缺少美感，1分）
• （2）请简要评价这幅公益广告画的创意。（3分） • 例1：森林随着筷子的打开一点点变少，形象地表达了树木因筷子的生产
叙述我与贝格斯太太的对话，表达对故乡的热爱，人性 善良。
近年来文学类文本阅读试题回顾
年份 题目
主要内容
07年 《泰山之恩》（散文） 08年 《乌米》（小说） 09年 《魔盒》（小说） 10年 《静流》（散文）
11年 《第9号车厢》（小说）
描写泰山文化的博大、精深，并进而对民族文化、民族 命运作更深层的思考
叙述乌米的故事，作者对不幸者的同情，对人性之美的 敬意，对现实的清醒认识。
• 对策：后阶段加强基础训练。说到底，语文属于“厚积薄发”的 科目，技巧固然需要，更关键的还是要加强训练与积累，所以基 础不能丢。前五题需要在早读中加强记忆，平时强化训练，并以 “错题本”加以反馈订正，随时查漏补缺。
（二）语言文字应用主观题部分
• 第6题：根据下面的新闻材料，拟写一条一句话新闻。（不超过35字） （4分）
10．根据文本，概括汉代诗歌在诗歌发展史上的主要贡献。（3 分） 例1：促成了诗歌意象艺术的完成。（1分） 例2：发展壮大了古典诗歌，使之成为主导形式。（1分） 例3：使传统“比德式”思维模式的解体。（1分） （存在的共同问题基本都是信息遗漏）
• 原因：学生的“准确”阅读习惯尚未养成，阅读停留在“模糊 ”状态。做题的灵活性不够，对文章的阅读缺乏整体意识，阅 读时不能整体地深入理解。
2014年山东省烟台市中考语文试卷(word版-含答案解析)
2014年山东省烟台市中考语文试卷(word版-含答案解析)D也大抵不肯赶去看，只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所责重的“眼学”。
选段出自作品（）A.《无常》B.《五猖会》C.《二十四孝图》D.《琐记》⑵我们做积木的游戏。
“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领，坚韧不倦地认真去做，样子居然像大人。
他一边玩积木，一边告诉我自己家里的事情；他家只是一间人家的屋阁，父亲夜间进夜校，母亲还替人家洗衣服。
我看他父亲必定是很爱他的。
他衣服虽旧，却穿得很温暖，破绽了的处补缀得很妥帖，像领带，如果不经母亲的手也段不能结得那样整齐好看。
选段出自作品（）A.《童年》B. 《钢铁是怎样炼成的》C. 《爱的教育》D. 《繁星•春水》⑶《西游记》中下列故事情节发生在“黄风岭唐僧有难”之前的一项是（）A.悟空一借芭蕉扇B.车迟国猴王显法C.猪八戒义激猴王D.八卦炉逃大圣⑷下列情节与鲁智深无关的一项是（）A.大闹五台山B.除恶蜈蚣岭C.单打二龙山D.大闹野猪林9.阅读下面材料，完成后面各题（6分）汉字传承着中华民族的文化基因。
汉字的诞生，让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。
有了汉字，才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章，才有了汪洋恣肆书法艺术。
汉字的审美灵动性是有自不待言的，它从产生之日起，就具备了一种形式美。
而在使用历史中，人们根据审美的需要，对汉字的体势不断加以美的修正，使其呈现出多姿多态的美。
甲骨文 a ，金石文问敦厚重，篆书含聚内（liǎn），隶书外拓放逸，楷书 b ，草书c 等，无不显出或动或静的美。
汉字充满了审美的敏感，汉字的意象更能抽象演（yì）出无限丰富的想像与联想，被惊叹为“诗之魂”，从而启迪了诗歌创作的灵感。
⑴给下面加点字注音或根据拼音写汉字（2分）①璀璨．②恣肆．③内（liǎn）④演（yì）⑵请提取文中画线句子的主干。
（1分）它从产生之日起，就具备了一种形式美。
山东省烟台市2014届4月份高考模拟语文试卷
山东省烟台市2014届高三4月19日周考语文试题组题教师：刘静校订教师：李艳红1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是A．颔（hán）联炫（xuàn）耀禁（jīn）不住既往不咎（jiù）B．僭（jiàn）越烟囱（cōng）压轴（zhòu）戏一塌（tā）糊涂C．尽（jǐn）管锃（zèng）亮上档（dǎng）次大模（mú）大样D．噱（xué）头里弄（lòng）口头禅（c hán）混水摸鱼（hùn）2．下列句子中，没有错别字的一句是A．在皑皑雪峰环抱的山谷中，颜色变幻莫测的湖泊和色彩斑斓的彩林相映，赋予了九寨沟秋天独有的生动与灵气。
B．赵丽宏的小说《童年河》叙事不加雕琢，不事铺陈；语言文字如行云流水，娓娓道来，没有一点虚情假意，丝毫也不娇揉造作。
C．“悲哉秋之为气也！”宋玉的一声悲慨让草木摇落到我们的心里，离别、相思、生命苍促、年华凋零……这样的感情从此而下，一路悲歌，绵延千古。
D．秦始皇统一中国，为文学灌注了天下一统的恢弘气概；统一文字，使中国文脉可以顺畅地流泄于九州大地。
3.下列各句中加点的词语，使用最恰当一句是A.由于留在家的都是老弱病残人员，该村发展十分迟钝，土地撂荒很多，曾经令人骄傲的林果经济逐步萎缩，烤烟产业更是由以前的上千亩下滑到几十亩。
B.这就警示我们的党员干部，特别是手中有一定权力的官员，更应树立自己正确的人生观、价值观和世界观，淡薄名利、甘于寂寞、守住清贫。
C.药品中的“儿童酌减”字样，的确让人难以操作，这样的文字看似一种善意的消费提示，实则似是而非，减到多少才合适大多没有明确说明。
D.我们对秦始皇开展现代意义上的考古调查已经有四十多年了，多次震惊中外的考古大发现只是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。
4.下列各句中标点符号使用正确的一项是A.花分雄雌，仅极少数品种有完全花。
2024年山东烟台高三一模高考语文试卷试题答案详解(含作文范文)
2024届山东省烟台市高三一模考试语文试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，只收答题卡。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。
材料一：在数千年的中国思想发展史中，我们几乎看不到从根本上把客观世界当作镜子来反观自己、发现自己、认识自己的努力，而总是看见把人的内心当作平静的湖水，认为真正的本心是“虚静”“无事”“空”。
中国人更多地用镜子来比喻人心而不是外界对象，镜子的作用不是用来认识自我，而是用来反映世界、“玄览”万物、呈现宇宙本体的，即是说，镜子（人心）本身是看不见的，在镜子里看见的都是外界事物；人们从镜中反映的外界事物得知镜子的存在，但却不能把握那独立于一切外界事物的镜子实体的形象。
进入现代，我们热烈地讨论“自由”“人性”和“独立人格”，但看上去轰轰烈烈的时代思潮如果不涉及“人之镜”的根本颠倒，终将只是过眼烟云。
所谓根本的颠倒是指：不再仅仅把人心看作被动而平静地反映外界的“明镜”，而是要能动地从外部世界中去获得自我的“确证”。
伟大的哲学家柏拉图通过“洞喻”，以理性贯通人性和对象世界，认为人只要运用他的“理性之光”反观自身，对自己的固有本性加以“回忆”（洞中囚徒回转头，发现了真实事物），就能触及并把握客观的世界本体。
从这里产生了西方哲学源远流长的“反思”学说。
“反思”（reflexion），也就是反映、反射，它与中国古代“吾日三省吾身”的那种反省不同，不是直接检查自己干净的心地上沾染了哪些灰尘，而是从对象上回过头来思索自己的本性。
中国传统的反省是以人的“心性”为出发点的，人心被假定为已知的、人人相同的、平静一色的，但这恰好使人心本身成了视觉上的一个“盲点”。
2014年山东卷作文评析及优秀例文
2014年山东卷作文评析及优秀例文（本材料根据多位一线阅卷老师的阅卷体会整合而成）2014/10/11【文题回放】窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅画。
有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静……要求：（1）选准角度，自定立意；（2）自拟题目；（3）除诗歌外，文体不限；（4）文体特征鲜明。
【定位与解读】一、主体，二、客体，三、窗子。
核心内涵：此材料作文最为核心信息是把握“主体”和“客体”的关系，即“主体”是如何看待“客体”这个客观世界的，并能揭示产生不同认知的原因。
因此，不同“主体”对同一“客体”的不同认知就成为审题的重中之重。
【标准与细则】Ⅰ等（60—53分）：符合题意。
需同时满足两条标准：一是，不同的人面对同一幅画，从中看到不同的意义或内涵；二是，看到意义或内涵后能揭示其不同的原因，并用实际行动改变“图画”。
例如：寂静，长吟，灯火阑珊，有人看到的是寂寞，而钱钟书看到的是淡泊的宁静。
荆棘、芍药、冷雨纷纷，有人看到的是“幽林冷雨一身孤”，而李白看到的是“肯信明年别有春”“明伴春色倍还人”；孤鹏、大雁、有人看到的是悲哀，而易安居士却吟唱“九万里风鹏正举”，同样的事物，不同的心，则画上不同的颜色，以我观物，则物皆着我之色彩。
生活可以阴暗彷徨，也可以明朗欢乐，这都取决于我们的心。
（《以我观物，则物皆着我之色彩》）Ⅱ等（52—42分）：题意有不同程度的偏离（1）过分注重内在的心态和修养，只谈个人的内心世界，而忽略了“图画”；（2）仅仅写出了不同人看到了不同的世界，有人看到了静，有人看到了乐观、坚强、责任、爱心……（3）对“窗子”理解错误，将“窗子”主体化；比如坚强的窗子、拼搏的窗子、善良的窗子等等；（4）以选择行动为主，谈选择行动，即“怎么做”，而忽视理解判断，没有对图画的感知。
Ⅲ等（41—31分）：题意出现较大偏离（1）大谈如何对待挫折、磨难，忽视主体和客体的关系；（2）“客体”主观化，用心灵世界代替窗外的客观世界；（3）打开窗子看世界；（4）打破窗子，冲出束缚；（5）选择不同的“窗子”，无限扩大“窗子”的作用。
2014年高考山东卷作文题解析及佳作展示7页
2014年高考山东卷作文题解析及佳作展示特别告知：由文题材料可提炼出“多角度看问题”的话题，本刊“焦点?观点”“多维解读”等栏目刊发的文章均是“多角度看问题”的范例，大多可作为写此题的素材。
2014年2-3期《命题作文“框”构思演练》，文题“框”的写作范围包含此题的写作范围，其中“佳作示例一”稍加改动可为此题所用。
就此题的立意角度“尊重个性，有容乃大”，本刊2014年4期《切莫暗淡了个性的花朵》为其提供了丰富的素材。
考题回放阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。
有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静……要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
写作指导窗子就是一个画框，从窗子望出去，不同的人会看到不同的图画。
这是一道哲理意味浓、思辨色彩强的命题，意在引导学生关注社会、思考人生、认识自我，充分体现出“新课标”的“表达与交流”中“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”的要求。
以下立意角度供参考：一、风景是丰富多彩的材料把“窗子”喻为“画框”，把通过“窗子”看到的东西喻为“图画”。
其实这个“窗子”就是我们看世界、看社会、看生活、看他人的通道，这幅“图画”就是我们看到的社会生活、人生百相等。
正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，不同的人看同一事物，会有不同的认识，有人看到高雅、宁静，有人看到粗俗、喧闹，等等。
同一扇窗，不同的人向外看，看到不同的风景，答案是丰富多彩的，风景也是丰富多彩的。
这样的立意扣合材料要求，但也是一般化的立意。
如果从这个角度写作，需要考虑怎样在平凡立意中突显“奇崛”。
二、多一双发现美的慧眼透过“窗子”，允许看到雅，允许看到俗；允许看到闹，允许看到静……但“图画”不同，我们的心绪也会不同。
有首歌唱道：“借我一双慧眼吧，我要把这世界看个清清楚楚、明明白白、真真切切……”生活中不是缺少美，而是缺少发现美的慧眼。
2014年山东高考作文题解析与范文
我心自有云白山青叔本华说过：“从青年人的角度看，生活是一曲欢快的协奏曲；从老年人的角度看，生活是一汪寂静的死水。
”角度不同，心态不同，我们所看到的也不同。
窗子是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画，这图画是虚幻的现实。
内心云白山青的人在喧闹中看到的也是寂寞的美好，内心乌云密布的人在文雅中看到的都是低俗的趣味。
要从画框中望这个世界，首先收拾好自己的心态，用冷酷的哲思与美好的遐想，还现实这幅画本来的美好。
近代著名学者金岳霖先生，一生钟情于林徽因，但他的爱坦坦荡荡，朋友与当事人都知道，他不学心碎浪子远走他乡，也不学乡里霸王强拆鸳鸯，而是在林徽因身旁默默守望，这一守便是一生。
旁人可能看到的是金岳霖一生的孤单寂寞，是林徽因的不识才子，其实从金岳霖的眼中去望，没有比这更加美好的了，他抵住了诱惑稳稳站在属于自己的角落，这才让美得以持久。
守住自己的的本心，你从窗子里望见的图画，一定被涂上了最美丽的色彩。
去望这个现实，这是生活的本质，你我都去望，生活这幅画面却截然不同，你我望孤独，望见的是满目的黑色，而村上春村望孤独，它只是我们熟悉的朋友。
也许村上春村洞悉了人生，他并不将孤独视作洪水猛兽，而是用一种玩味的笔调给我们望见的黑色涂上了美丽的颜色，村上春树的眼中，生活不可变，只有心态可变。
图画不可变，只有看画人的心情可变。
那何不调整自己的心态，走出人生最为瑰丽的舞步呢？在这个万般千态的浮世绘中，在错乱复杂的名利场里，我们容易在无端狂热中迷失方向，在无畏竞争中迷失自己，其实人生如梦，年华似雪，梦醒了雪停了我们将一无所有，我们看到的窗子外的图画，不是眼中所见而是心中所感悟的。
只有守住我们的本心，用澄澈的心去看现实的画卷，才能感悟生活的美好色彩，踏破这冷酷梦境，走出这无涯雪场，回到正确的道路上。
任世事无端变幻，我心自有云白山青。
守住内心，弘一法师方能发出“华枝春满，天心月圆”的感悟，三毛能在丈夫死后仍拥抱寂寞。
菜根谭有言“世人动曰‘尘世苦海’，殊不知世间花迎鸟笑，世亦不尘，海亦不苦，彼自苦其自心尔。
2014年山东烟台中考优秀作文《这样的美“征服了我”》
2014年山东烟台中考满分作文题目：征服了我。
要求：①请在横线处填上合适的词语，将题目补充完整，然后写作；②文体不限，不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名和学校名。
【名师解读】作文采用的是半命题的形式，需要先把题目补充完整，这是关系到审题立意的问题。
“征服了我”也就是某人或事能能深深打动我、感染我、激励我，让我自省自我警惕、自我提醒、自我批评、自我纠正。
征服了我”，是带给了我一种智慧，促进了自我修炼和完善，促进了自我的提高和升华，使人真正走向成熟，赢得一种内在的力量，从而推动人生走向成功，趋于圆满。
看那些成功者，如中国西部歌王王洛宾，一生坎坷，屡遭磨难，他又如何能坚持一辈子始终对音乐痴情不改？香港金利来老板曾宪梓，艰难创业，几经挫折，有过受挫时的悲观，有过顺利时的懈怠，他又如何使金利来品牌经久不衰？……题目可以填成功人物，也可以填某个故事、某个场景、某处景物等。
有了审题、立意和材料，再加上合理的构思，一篇好的作文便呼之欲出了。
注意：字数不少于600字，欢迎有个性、有创意的表达。
这样的美“征服了我”数不清的课桌和椅子；相当于讲台的多媒体；一台又大又笨拙的电视机；一张墨绿色但又有些反光的大黑板；几块浅蓝色的窗帘……就是这儿的美“征服了我”。
课前，这儿从安静变成喧闹。
刚开始，静的掉一根针都能听的见，黑板上方的钟表用它长长的手臂“敲”动着，她的“心跳”格外清楚。
突然，门被轻轻的推开，一个短发而且穿着校服的女孩走了进来，微笑就是她的语言。
不久，这儿便成为一个“菜市场”，到处弥漫着“豆浆油条”的香气，弥漫着值日生的“劳动气息”，弥漫着朗读的“读书风气”。
你看，那位同学正忙着攻难题呢，那位同学正忙着看名着呢，那位同学正哼着欢快的歌擦黑板呢……这样的美“征服了我”！课时，老师带着一摞书走进了这儿，扫了一眼擦得明亮的讲桌，露出了满意的微笑。
正要拿粉笔写字时，装粉笔的盒子格外漂亮，一根根白刷刷的粉笔笔直地“站在”盒内，老师的脸上又留下了“欢乐”的痕迹，顺手拿了一根认真的写起字来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）一株小草生长在田里，和水稻混杂在一起。
一位老农看见这株小草，马上把它连根带叶地拔了起来，对身后的儿子说：“这种草最讨厌，它同水稻争肥料，而且生长又快，只要留下一节根，就会重新长出来，所以我们叫它‘荒田根草’。
”说着，就把小草狠狠地抛到大路上，准备把它晒干。
这时，恰巧有个园艺家走过，看见了这株小草，马上把它带回了城里，种在公园里的一块大空地上，每天浇水施肥。
为了防止它被游人踩死，园艺家叫工人在小草四周围起了篱笆，插上牌子，上面写着：爱护草地，严禁践踏!园艺家还对工人说：“这种草生长快，不容易死，不久就是一大片，所以我们叫它‘地皮草’。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗欹外，文体不限，且文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围；⑤字数不少于800字。
立意社会，用人者要人尽其才，物尽其用。
找准自己的位置。
在自己的轨迹里运行。
总有一款适合你。
适合自己的才是最好的。
相关材料1吴兴杂诗(清)阮元交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花相关材料2虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。
世间万物品类，都有属于自己的位置。
实现自己的价值，关键在找准自己的位置，绽放光彩。
善用人者能成事，能成事者善用人。
不能用人的长处，便是自己的短处。
彼之砒霜,吾之蜜糖合格的教师和父母的标志：发现孩子的优点，告诉他什么地方行；不合格的教师和父母的标志：发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。
——作家郑渊洁如是说方向比速度更重要，定位比努力重要。
垃圾是放错地方的财富。
男怕入错行，女怕嫁错郎。
一碗米价值有多大？要是一个家庭主妇，蒸出一碗米饭，也就值一元钱，这是最原始价值；要是一个商人，做成几个粽子，大约能卖两三元钱；要是一个企业家，经过发酵，酿成一瓶酒，那就值一二十元钱。
人生就像一碗米，每个人都有自己的价值所在，关键是如何去寻找，开发、提升和放大。
相关材料3每个人都是独特的个体，都有自己的优势，都是独一无二的。
任何人只要从事自己最擅长的职业，他就不会默默无闻；再聪明的人，如果整日从事着与自己性格不合的工作，也注定难逃平庸的命运。
毛泽东对数学可能没有天赋，著名作家三毛数学经常不及格，可这些缺欠不会掩盖他们在其他领域的卓越。
术业有专攻，就像那位英明的母亲所说的，总有一粒种子适合这片土地，总会有一片收成属于这片土地！我们要做的是发现自己的优势所在，努力寻找适合自己生长的土地，这样才能长得叶繁枝茂，最终成为参天大树。
一根稻草，扔在街上，就是垃圾，与白菜捆在一起就是白菜价，如果与大闸蟹绑在一起就是大闸蟹的价格。
相关事例：伊辛巴耶娃是目前世界上最优秀的女子撑杆跳选手，在进入撑杆跳项目之前，是一名艺术体操运动员。
5岁就开始练体操，15岁时改练撑竿跳。
2003年破世界纪录后，一直保持着对女子撑杆跳的垄断性统治，被称为“穿裙子的布勃卡”，职业生涯28次刷新室内、室外世界纪录。
04\05年连续两年被评选为国际田联最佳女运动员奖，并且获得劳伦斯最佳运动员奖。
2005年7月22日，成为了第一个撑杆跳打破5米纪录的女性运动员。
2013年8月13日晚，在莫斯科田径世锦赛中，以4米89的成绩赢得金牌，完成了职业生涯的最后一跳。
刘翔世界著名的田径运动员，奥运冠军，中国男子田径队110米跨栏国际级健将运动员。
刘翔是中国田径史上里程碑式的人物，是全球目前男子110米栏最优秀的运动员之一。
职业运动生涯开始主练跳高、辅练100米短跑。
后来教练方水泉、孙海平，慧眼识才，收为弟子，专攻跨栏，从此风之子刘翔，如鱼得水，找到了自己准确的位置，取得了让国人自豪，让亚洲人骄傲的成就。
班超投笔从戎。
父亲班彪、哥哥班固、妹妹班昭都是当时著名的历史学家。
《后汉书·班超传》：“超家贫，尝为官佣书以供养。
久劳苦。
尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功西域，以取封侯。
安能久事笔研间乎？”后立功西域，封定远侯。
”陶渊明，李白，柳永，不为五斗米折腰，不肯摧眉折腰事权贵，在功名与山水之间，富贵与自由之间，找到准确的位置，一生厚重丰富。
中国历史上不缺少这样的官吏，文坛上却少不了这样的大家。
刘邦：知人善任成帝业刘邦这个人物，在我们一般人的眼里，是成不了什么英雄的。
你看，刘邦没有什么英雄气概，与“力拔山兮气盖世”的项羽比起来算得了什么呢？刘邦没有什么军事本领，与“韩信带兵多多益善”的韩信比起来更是相差很远。
刘邦没有什么谋略战术，与“运筹策帷幄之中，决胜于千里之外”的张良比起来更是不可同日而语。
不仅如此，刘邦还是一个好酒好色之徒，进入阿房宫后就不想走了，要不是张良的劝阻，怕也会和李自成一样的下场。
刘邦还是一个不守信任的人，公元前203年“鸿沟之盟”后项羽放回了刘邦的父亲太公与妻子吕氏；可刚转过身，刘邦就撕毁条约，发兵追了过来。
可是，为什么项羽就失败了，而刘邦建立了汉朝呢？第一，刘邦是一个高明的政治家，而项羽只能算是一个军事家。
项羽的基本指导思想是以力取胜，他确实英勇善战，所向无敌，有一套独特的战术，在战场上屡战屡胜，但他的胜利是局部的，最终因全局的失败而失败。
刘邦则坚持以智取胜的指导思想，深入研究决定战争胜负的各个因素，不放过一个有利条件，千方百计争取全局上的优势，不怕局部战争的屡战屡败，最后以全局的优势而夺得战争的胜利。
第二，刘邦知人善任、驭人有术、刚柔相济、恩威兼施，而项羽自大自狂、用人无方、残暴无道、人心所背。
因为项羽的自大自狂、用人无方，才有韩信的投身刘邦，项伯、田荣、陈馀、彭越等的背叛；因为项羽的活埋二十万秦兵、才有了与关中人们不共戴天的仇恨；因为项羽杀了楚怀王，才让刘邦有了讨伐的借口。
因为刘邦的知人善任、驭人有术，才有了“萧何月下追韩信”的经典；才有了韩信军事才能表演的舞台，有了韩信感激涕零、坦诚归附的天真；才有了“帝王师”张良的“运筹帷幄”与“决胜千里”；因为刘邦的刚柔相济、恩威兼施，才有了关中人们的爱戴，才有了项伯等人的投靠。
第三，刘邦顺应历史潮流，而项羽逆历史潮流而行。
项羽在灭秦过程中建立了丰功伟绩，具有很大的历史意义。
但是在楚汉战争中，项羽的政治思想落后、政策方略错误、个人性格上的缺陷，不得人心的做法、桀纣再世的残暴，注定了最终要失败的。
刘邦能顺应时代、从和民心、分化敌人、团结内部、知人善任等等，说明了其成功绝非偶然。
所以钱穆说：“汉祖之得天下，一曰不杀人，又一曰善用人。
”第四．刘邦能从善如流、善于纳谏，而项羽刚愎自用、不听良言。
在“鸿门宴”上，项羽不听范增的忠告，不想积极采取行动，痛失了杀掉刘邦的良机。
连毛泽东同志都说：“项羽有三个错误，如鸿门宴不听范增的话，放跑了刘邦；鸿沟协定，他认真了；建都徐州，那时叫彭城。
”刘邦对谋士郦食其的尊重、礼貌，让我们叹服；对张良言听计从的态度，更是让我们钦佩。
当刘邦进入阿房宫时，留恋声色犬马、奇珍异宝，是张良的“逆耳忠言”让他觉醒，退出皇宫，回军霸上；在鸿门宴上，刘邦听从了张良的谋略，躲过了一场劫难；当刘邦在彭城被项羽打败时，听从了谋士的建议，向项羽提出以鸿沟为界、停战讲和，既得回了自己的父母和妻子，也进一步麻痹了项羽；当韩信、彭越不听从调度出兵伐项羽时，刘邦能听进张良的建议，给韩信、彭越许愿，才取得了垓下之战的胜利，成就了大汉的帝业。
古代的一些不务正业的亡国之君，并非无才，而是志不在此。
唐后主李煜，宋徽宗赵佶著名的书画家。
他的书与画均可彪炳史册，其书，首创“瘦金书”体，独步天下；其画，工笔画的创始人，尤好花鸟，并自成“院体”，充满盎然富贵之气。
多才多艺，爱好广泛，就是不好朝政，可惜生在帝王之家，“端王轻佻，不可君天下”，最终葬送了北宋的大好河山，被后人耻笑。
李煜南唐末代君主，政治上毫无建树，但是精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，词的成就最高，成为中国历史上首屈一指的词人，被誉为词中之帝，作品千古流传。
曾给自己取号“钟隐”、“钟峰隐者”、“莲峰居士”，表明自己的志趣在于秀丽的山水之间，“性骄侈，好声色，又喜浮图，为高谈，不恤政事”。
昏庸帝王，天才词人。
他一心潜没于诗词文学的深海，融艺术和自然之中。
感受真正的快乐和自由。
身在皇家，他从无鹤立群雄当皇帝的心思。
然而，历史总喜欢开这样那样的玩笑，完全偏离了他为自己设定的道路，无意做皇帝，却接了个烂摊子，“德轻志懦，又酷信释氏，非人主才”，优柔寡断，犯下了许多政治错误——该杀的不杀，不该杀的杀了，当皇帝的路走得相当糟糕。
明熹宗时，外有金兵侵扰，内有明末起义，正是国难当头，内忧外患的时期。
明熹宗却不务正业，不听先贤教诲去“祖法尧舜，宪章文武”，而是对木匠活有着浓厚的兴趣，整天与斧子、锯子、刨子打交道，只知道制作木器，盖小宫殿，亲自操作，乐此不疲，甚至废寝忘食，把治国平天下的事，抛到脑后，无心过问，成了名副其实的“木匠皇帝”。
纳兰性德，清朝著名词人。
词风与李煜相似。
出身显赫，父亲是康熙宠臣。
纳兰性德自幼修文习武，康熙一等带刀护卫，长年追随康熙左右。
世俗眼中，年少英才，风光无限，前途无量。
纳兰性德淡泊名利，厌恶官场的庸俗虚伪，对职业的厌倦，对富贵的轻看，对仕途的不屑，使他虽“身在高门广厦，常有山泽鱼鸟之思”。
自比笼中雀。
郁郁寡欢，英年早逝。
最擅写词，词以“真”取胜：写情真挚浓烈，写景逼真传神。
词风“清丽婉约，格高韵远，独具特色，直指本心。
”王国维曾评价纳兰性德的词是“北宋以来，一人而已。
”瞿秋白，中国共产党早期的主要领导人之一因为“历史的误会”，我十五年来勉强做着政治工作。
――正因为勉强，所以也永远做不好，手里做着这个，心里想着那个。
杂文锐利而有才气．俄语水平更是当时数一数二的。
他翻译了许多俄语文学、政治著作，是第一个把《国际歌》翻译成中文的人。
瞿秋白《多余的话》：一只赢弱的马拖着几千斤的辎重车，走上了险峻的山坡，一步步地往上爬，要往后退是不可能，要再往前去是实在不能胜任了。
我在负责政治领导的时期，就是这样一种感觉。
欲罢不能的疲劳使我永久感觉一种无可形容的重压。
我家乡有句俗话，叫做“捉住了老鸦在树上做窝”。
这窝始终是做不成的。
一个平心甚至无聊的“文人”，却要他担负几年的“政治领袖”的职务。
这虽然可笑，却是事实。
梁衡散文《觅渡，觅渡，渡何处》：他受命于白色恐怖之中，以一副柔弱的书生之肩，挑起了统帅全党的重担，发出武装斗争的吼声。
但是他随即被王明，被自己的人一巴掌打倒，永不重用。
后来在长征时又借口他有病，不带他北上。
而比他年纪大身体弱的徐特立、谢觉哉等都安然到达陕北，活到了建国。
他其实不是被国民党杀的，是为“左”倾路线所杀。
是自己的人按住了他的脖子，好让敌人的屠刀来砍。
而他先是仔细地独白，然后就去从容就义。
他是一个书生啊，一个典型的中国知识分子，你看他的照片，一副多么秀气但又有几分苍白的面容。