以往山东临沂教师招聘考试公共部分真题及答案
2006年-2015年山东省临沂市教师招考历年真题10套
2、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价； 3、生活的目标切合实际； 4、不脱离现实环境； 5、能保持人格的完整与和谐 6、善于从经验中学习； 7、能保持良好的人际关系； 8、能适度地发泄情绪和控制情绪； 9、在不违背集体利益的前提下，能有限度地发挥个性； 10、在不违背社会规范的前提下，能恰当地满足个人的基本需求 (1)现实地认识自我、承认自我、接受自我 (2)对现实合乎常理地认识与反应，有效地控制自己的观念与行为。 (3)对挫折有较高的承受力，具有正常的自我防御机制。
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教学过程中，应正确认识和处理二者的关系，把掌握知识和发展智力统一起来。 ①、知识是发展智力的必要前提，智力是掌握知识的重要条件。离开了知识的掌握学生智力的发 展就成了无源之水、无本之木。学生的智力发展水平不同，学习和掌握知识的效果便不同。 ②、掌握知识的过程是一种认识过程，也是一种占有人类认识成果的过程。发展智力是通过掌握 知识提高认识能力的过程。二者的内容和规律不同。它们之间虽有密切的联系，但不一定成正比。 没有知识，智力不可能强，但知识多的人智力也不一定强。二者没有线性关系。 ③、在处理二者的关系时，要防止在教学中单纯重视知识传授或单纯重视智力发展的偏向。把二 者割裂开来既不利于知识的掌握，又不利于智力的发展。因此在教学中，既要重视知识的掌握， 又要重视智力的发展，把二者协调起来。
3.如何组织合理复习？（5 分） 答:(1) 复习要及时。
(2) 复习要合理。复习方法合理才能取得事半功倍的效果。常用的方法有： ① 在期末复习全学期的功课时，采用分散复习比集中复习效果更好。 ② 在复习时，教师要向学生提供简缩而概括的记忆材料。 ③ 复习方式多样化，可以采取整体复习、部分复习和综合复习，其中综合识记效果最佳。 ④ 让多种感官参与复习活动。 ⑤ 尝试回忆与反复回忆相结合。 （3）掌握复习的量，复习活动既要避免无限过度，又要坚持适当超额。超额学习程度达到 150 时，效果最佳。 （4）教授学习方法。
临沂教师招考试题及答案
临沂教师招考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中“教育”一词最早由谁提出？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 韩愈答案：D2. 教育心理学中，学习动机的分类不包括以下哪一项？A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机答案：C3. 课程设计中，课程目标的确定应依据以下哪一项？A. 教师的个人偏好B. 学校的教育理念C. 学生的实际需求D. 教育行政部门的规定答案：C4. 教师职业道德规范中，以下哪一项不是教师应具备的基本素质？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求物质利益D. 终身学习答案：C5. 在班级管理中，以下哪一项不属于有效的班级激励机制？A. 奖励制度B. 惩罚制度C. 竞争机制D. 忽视学生答案：D6. 教学设计中，以下哪一项不是教学目标的组成部分？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 教学资源答案：D7. 根据多元智能理论，以下哪一项不属于加德纳提出的智能类型？A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 自然观察智能D. 艺术创造智能答案：D8. 在教育评价中，形成性评价与总结性评价的主要区别在于？A. 评价的时间点B. 评价的目的C. 评价的方法D. 评价的主体答案：B9. 教育法律法规中，以下哪一项不属于教师的权利？A. 教育教学权B. 学术研究权C. 体罚学生权D. 参与学校管理权答案：C10. 教师专业发展中，以下哪一项不是教师自我反思的内容？A. 教学方法B. 学生反馈C. 教学效果D. 工资待遇答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教学过程中，教师应关注学生的哪些方面？A. 学习兴趣B. 学习习惯C. 学习成绩D. 个性发展答案：A, B, C, D2. 教师在课堂教学中应如何促进学生的主动学习？A. 提供丰富的学习资源B. 鼓励学生提问和讨论C. 限制学生的自主探究D. 创设情境，激发学生兴趣答案：A, B, D3. 教师在班级管理中应如何处理学生之间的冲突？A. 公正地对待每个学生B. 引导学生自我反思C. 惩罚冲突双方D. 促进学生之间的沟通与理解答案：A, B, D4. 教师在教学设计中应考虑哪些因素？A. 教学内容B. 学生特点C. 教学环境D. 教学资源答案：A, B, C, D5. 教师职业道德规范中，教师应如何处理与家长的关系？A. 尊重家长B. 与家长保持适当的距离C. 积极沟通，共同促进学生发展D. 避免与家长发生任何冲突答案：A, C三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师应根据学生的不同特点，采取差异化教学策略。
往年5月山东临沂教育系统教师招聘考试真题及答案
往年5月山东临沂教育系统教师招聘考试真题及答案―、判断题( 1). 教育对社会政治经济具有巨大的促进作用,但不能决定社会的政治经济变化。
( )参考答案:正确( 2). 诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生,正常的学生不需要诊断性评价。
( )参考答案:错误( 3). 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的教育机会( )参考答案:正确( 4). 任何组织和个人不得以营利为目的,举办学校及其他教育机构,民办教育除外。
( )参考答案:错误( 5). 凡年满6周岁的儿童依法人学接受并完成义务教育,条件不具备的地区的儿童可推迟到 7周岁。
( )参考答案:正确( 6). 义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经省级人民政府行政部门批准。
( )参考答案:错误( 7). 研究性学习是指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
( )参考答案:错误( 8). 相对于生物起源论、心理起源论,马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。
( )参考答案:正确( 9). 在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。
( )参考答案:正确( 10). “教师要全面了解学生并完全信任学生,相信他们能够充分发展自己的潜力”,这反映的是人本主义心理学家的思想。
( )参考答案:正确( 11). 国民党统治时期的党化教育不属于教育之列,因为其目的和性质都是反动的。
( )参考答案:错误( 12). 学校行政组织机构主要包括党支部、校长办公室、教导处、总务处、教研组、教代会等。
( )参考答案:错误( 13). 教育政策与教育类法律的制定主体是不同的,前者由政府制定,后者则由立法机关制定。
( )参考答案:正确( 14). 中小学教师职业道德教育的内容主要包括政治理论、法律法规、教师心理及健康教育等。
( )参考答案:正确( 15). 《学校卫生工作条例》规定,中学每天学习时间( 包括自习)不超过8小时,小学不超过6 小时。
临沂教招试题及答案
临沂教招试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是临沂地区的著名景点？A. 蒙山B. 沂水C. 泰山D. 沂蒙山答案：C2. 临沂地区位于中国的哪个省份？A. 山东省B. 江苏省C. 河南省D. 河北省答案：A3. 临沂的气候类型属于？A. 亚热带季风气候B. 温带季风气候C. 热带雨林气候D. 温带大陆性气候答案：B4. 临沂被誉为什么？A. 钢铁之城B. 石油之城C. 纺织之城D. 水果之城5. 临沂的市花是什么？A. 牡丹B. 菊花C. 月季D. 玫瑰答案：C6. 临沂的市树是？A. 松树B. 柳树C. 梧桐树D. 银杏答案：D7. 临沂的市歌是？A. 《沂蒙山小调》B. 《沂蒙颂》C. 《沂蒙情》D. 《沂蒙颂歌》答案：A8. 临沂的市鸟是？A. 喜鹊B. 燕子C. 麻雀D. 鸽子答案：A9. 临沂的市标是什么？B. 沂河C. 蒙山D. 沂水答案：B10. 临沂的市徽上的主要元素是？A. 沂河B. 沂蒙山C. 沂蒙山小调D. 沂水答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 临沂地区的主要农产品包括哪些？A. 苹果B. 玉米C. 茶叶D. 棉花答案：A、B、D2. 临沂地区的著名历史人物有？A. 诸葛亮B. 孔子C. 王羲之D. 孟子答案：A3. 临沂地区的非物质文化遗产包括？A. 沂蒙山小调B. 沂蒙剪纸D. 沂蒙刺绣答案：A、B、C、D4. 临沂地区的著名旅游景点包括？A. 沂蒙山B. 沂水C. 蒙山D. 沂蒙山小调答案：A、B、C5. 临沂地区的特色美食有？A. 煎饼卷大葱B. 沂蒙豆腐C. 沂蒙烧饼D. 沂蒙炖鸡答案：A、B、C、D三、判断题（每题2分，共10分）1. 临沂地区是中国著名的历史文化名城。
（对）2. 临沂地区没有世界文化遗产。
（错）3. 临沂地区的方言属于北方方言。
（对）4. 临沂地区的气候属于亚热带季风气候。
（错）5. 临沂地区的市花是月季。
临沂市教育系统教师招聘真题
临沂市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）。
A.互相观摩，从而变得善良B.互相观察，互相模仿C.相互观摩、切磋D.注重教材教法分析【答案】：C2.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。
A.管理的角色B.代理的角色C.育人的角色D.研究的角色【答案】：A3.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。
尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。
”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。
A.经验为师B.品德为师C.身正为师D.专业为师【答案】：C4.正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。
A.智育是教学的唯一任务B.教学是智育的唯一途径C.智育是教学的次要任务D.教学是智育的主要途径1/ 13【答案】：D5.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。
A.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的B.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值C.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献D.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明【答案】：C6.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。
A.上升趋势B.下降趋势C.先降后升趋势D.先升后降趋势【答案】：A7.以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。
A.它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法B.20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知C.研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况D.这一方法最初就应用于教师的认知研究【答案】：D8.多元智力理论的提出者是（）。
A.加德纳B.斯腾伯格C.卡特尔D.吉尔福特【答案】：A9.下面哪一个是“问题解决”（）。
A.幻想自己是“灰姑娘”B.用一个词来造句C.回忆一个人的名字D.荡秋千【答案】：B2/ 1310.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。
临沂教师招聘考试试题
临沂教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 增强国家竞争力2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 教书育人D. 终身学习3. 教育心理学中，学习动机的分类不包括（）。
A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 个人动机4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁处于哪个阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）。
A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 替代传统教学D. 展示教师技能6. 教师在教学过程中应遵循的原则不包括（）。
A. 启发式教学B. 因材施教C. 一刀切教学D. 循序渐进7. 教育评价的主要功能是（）。
A. 选拔和淘汰B. 诊断和改进C. 激励和惩罚D. 记录和存档8. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 学科知识C. 教育理念D. 教育研究9. 班级管理中，教师应采取的策略不包括（）。
A. 制定班级规则B. 建立良好的师生关系C. 忽视学生个性D. 公平公正地对待学生10. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是（）。
A. 惩罚为主B. 教育为主C. 忽视为主D. 放任为主二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学设计时需要考虑的因素包括（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学环境12. 教师在课堂上应避免的行为包括（）。
A. 歧视学生B. 体罚学生C. 忽视学生D. 过度表扬13. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定合理的班级规则B. 建立有效的沟通机制C. 忽视学生的意见D. 公平公正地处理问题14. 教师在促进学生全面发展方面应关注（）。
A. 知识学习B. 情感发展C. 社会适应D. 身体健康15. 教师在自我发展中应注重（）。
临沂教师招聘往年考试真题
临沂教师招聘往年考试真题一、选择题（每题2分，共40分）教育学是研究（）的科学。
A. 教育规律B. 教育方法C. 教育现象D. 教育技术答案：A下列不属于新课程改革基本理念的是（）。
A. 面向全体学生B. 强调教师中心C. 倡导探究学习D. 注重评价发展答案：B在教学过程中，教师的主导作用与学生的主体作用之间的关系是（）。
A. 对立的B. 互不相关的C. 统一的、相辅相成的D. 主体依赖于主导答案：C（针对具体学科，如语文）下列作品中，属于唐代诗人杜甫的是（）。
A. 《静夜思》B. 《春望》C. 《赋得古原草送别》D. 《登鹳雀楼》答案：B（注：后续选择题将根据不同学科继续设计，此处不再赘述。
）二、简答题（每题10分，共30分）简述素质教育的基本内涵。
答案要点：素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
请谈谈你对“因材施教”原则的理解，并举例说明如何在教学中实施。
答案要点：因材施教是指根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
实施时，教师可通过了解学生差异、制定差异化教学目标、采用多样化教学方法和评价体系等方式来实现。
（针对具体学科）请简述该学科的核心素养，并说明在教学中如何培养学生的这些素养。
（以数学为例）答案要点：数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等。
在教学中，教师可以通过创设问题情境、引导学生探究发现、组织合作学习、加强实践应用等方式来培养学生的这些素养。
三、案例分析题（每题15分，共30分）案例一：某教师在讲解《背影》一课时，通过播放相关视频、引导学生朗读课文、小组讨论父亲形象等方式进行教学。
请分析该教师的教学策略，并指出其优点与可能存在的不足。
案例二：（针对具体学科设计，如物理）张老师在教授“牛顿第二定律”时，首先通过演示实验让学生观察物体在不同力作用下的运动状态变化，然后引导学生分析数据、总结规律，最后让学生设计实验验证自己的理解。
教师招考试题及答案临沂
教师招考试题及答案临沂一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 发展智力C. 培养人才D. 促进人的全面发展答案：D2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程答案：A4. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 改进教学方法D. 提高教学质量答案：B5. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A6. 班级管理的基本模式是（）。
A. 民主式B. 权威式C. 放任式D. 混合式答案：A7. 学生学习动机的激发主要依靠（）。
A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 社会压力D. 家庭期望答案：B8. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 专业知识C. 专业态度D. 专业精神答案：D9. 课程内容的组织应遵循（）。
A. 逻辑性原则B. 实用性原则C. 灵活性原则D. 系统性原则答案：D10. 教育公平的实现需要（）。
A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的均等C. 教育过程的公正D. 教育结果的平等答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 良好的沟通能力D. 创新精神答案：ABCD2. 影响学生学习的主要因素有（）。
A. 学习动机B. 学习环境C. 学习策略D. 学习态度答案：ABCD3. 教育评价的功能包括（）。
A. 诊断功能B. 反馈功能C. 激励功能D. 导向功能答案：ABCD4. 班级管理的基本原则有（）。
A. 公平性原则B. 参与性原则C. 灵活性原则D. 系统性原则答案：ABCD5. 教师专业发展的主要途径包括（）。
A. 终身学习B. 教学反思C. 教育研究D. 专业培训答案：ABCD三、简答题（每题5分，共2题）1. 简述教师在教学过程中应如何激发学生的学习兴趣。
临沂教师招考试题及答案
临沂教师招考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 遗传性B. 社会性C. 阶级性D. 继承性2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教育心理学认为，以下哪项不是学习动机的类型？（）A. 内在动机B. 外在动机C. 成就动机D. 情绪动机4. 在教育过程中，教师应遵循的主要原则之一是（）。
A. 系统性原则B. 启发性原则C. 因材施教原则D. 平等性原则5. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义6. 根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的目标分为六个层次，其中最高层次是（）。
A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价7. 教师在课堂上使用的教学方法，以下哪项不属于传统的教学方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 启发式教学法8. 教育法律关系中，教师与学生之间的法律关系属于（）。
A. 权力与义务关系B. 管理与被管理关系C. 教育与被教育关系D. 领导与被领导关系9. 在多元智能理论中，提出人类有多种不同类型的智能，其中不包括（）。
A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 自然观察者智能D. 音乐智能10. 教师在教学过程中，应如何对待学生的个性差异？（）A. 忽视B. 尊重C. 压制D. 统一要求11-20. （略）二、多项选择题（每题2分，共10分）21. 以下哪些属于教师专业发展的途径？（）A. 参加教育培训B. 教学实践C. 教育科研D. 与学生互动22. 教育评价的功能包括（）。
A. 诊断B. 反馈C. 激励D. 选拔23. 以下哪些因素会影响学生学习动机的激发？（）A. 教师期望B. 家庭背景C. 同伴影响D. 学习任务的难度24. 教师在课堂上应如何处理学生的纪律问题？（）A. 立即制止B. 课后处理C. 引导学生自我反思D. 忽视25. 以下哪些属于现代教育理念？（）A. 学生中心B. 知识传授C. 终身学习D. 创新能力培养三、判断题（每题1分，共10分）26. 教育的目的是传授知识，而不是培养学生的能力。
临沂教师考试试题及答案
临沂教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教育心理学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育过程D. 教育者和受教育者的心理活动答案：D3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B4. 学生发展的核心素养包括（）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是答案：D5. 课程内容的组织形式主要有（）。
A. 学科课程B. 综合课程C. 活动课程D. 以上都是答案：D6. 教学评价的主要目的是（）。
A. 选拔和甄别B. 促进学生发展C. 检查教学效果D. 激励教师工作答案：B7. 班级管理的基本模式是（）。
A. 民主管理B. 权威管理C. 放任管理D. 以上都是答案：A8. 教师专业发展的核心是（）。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 专业态度答案：C9. 教育法律关系的构成要素包括（）。
A. 教育法律主体B. 教育法律客体C. 教育法律内容D. 以上都是答案：D10. 学校文化的核心是（）。
A. 物质文化B. 制度文化C. 精神文化D. 行为文化答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育的三大功能包括（）。
A. 个体发展功能B. 社会发展功能C. 经济功能D. 文化功能答案：A、B、D12. 教师的专业知识包括（）。
A. 学科知识B. 教育知识C. 心理学知识D. 管理知识答案：A、B、C、D13. 学生评价的原则包括（）。
A. 客观性原则B. 发展性原则C. 激励性原则D. 多样性原则答案：A、B、C、D14. 班级管理的策略包括（）。
A. 目标管理B. 过程管理C. 质量管理D. 人员管理答案：A、B、C、D15. 学校文化建设的途径包括（）。
A. 物质文化建设B. 制度文化建设C. 精神文化建设D. 行为文化建设答案：A、B、C、D三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述教师职业道德规范的主要内容。
23年山东省临沂市教师招聘考试真题
选择题在教育学理论中，提出“教育即生活”、“学校即社会”观点的教育家是：A. 杜威B. 赫尔巴特C. 布鲁纳D. 卢梭A（正确答案）下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？A. 自主学习B. 合作学习C. 接受学习D. 探究学习C（正确答案）《义务教育法》规定，实施义务教育不收学费、杂费，国家建立义务教育经费保障机制。
这一规定开始实施的年份是：A. 2005年B. 2006年C. 2007年D. 2008年B（正确答案）下列哪项是教学过程中实现学生主体地位的关键？A. 教师的讲解B. 学生的主动学习C. 教材的难度D. 课堂的纪律B（正确答案）心理学上，将个体对某一事物或现象产生的稳定而持久的心理倾向称为：A. 兴趣B. 态度C. 动机D. 需要B（正确答案）在教育评价中，以预先设定的教学目标为基准，对学生达成目标的程度进行评价的方法称为：A. 相对评价B. 绝对评价C. 个体内差异评价D. 诊断性评价B（正确答案）下列哪项不属于班级管理的功能？A. 教育功能B. 社会化功能C. 个性化功能D. 经济功能D（正确答案）在教育心理学中，将学习者原有的知识经验对新学习的影响称为：A. 学习迁移B. 学习动机C. 学习策略D. 学习风格A（正确答案）下列哪项是信息技术与学科教学整合的最高层次和最终目标？A. 计算机辅助教学B. 信息技术作为学习工具C. 信息技术作为演示工具D. 信息技术作为管理工具B（正确答案）。
教师招聘临沂试题及答案
教师招聘临沂试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的实践能力D. 培养学生的道德品质答案：B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心答案：A4. 教师招聘考试中，对教师的专业知识和教育学、心理学等相关知识的考核属于（）。
A. 知识能力测试B. 技能测试C. 面试D. 笔试答案：A5. 教师在教育过程中应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 独立思考能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：B6. 教师在课堂上应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽略不计D. 惩罚答案：B7. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）A. 一视同仁B. 因材施教C. 忽视差异D. 强制统一答案：B8. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 创造有趣的教学情境C. 严格管理D. 减少课堂互动答案：B9. 教师在教学中应如何对待学生的提问？（）A. 忽略B. 鼓励并耐心解答C. 批评D. 指责答案：B10. 教师在教学中应如何对待学生的反馈？（）A. 忽视B. 认真听取并给予反馈C. 批评D. 指责答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师在教学过程中应具备的素质包括（）。
A. 良好的职业道德B. 扎实的专业知识C. 良好的沟通能力D. 良好的组织能力答案：ABCD2. 教师在教学中应遵循的原则包括（）。
A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心答案：AB3. 教师在教学过程中应如何对待学生的个体差异？（）A. 一视同仁B. 因材施教C. 忽视差异D. 强制统一答案：B4. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 创造有趣的教学情境C. 严格管理D. 减少课堂互动答案：B5. 教师在教学中应如何对待学生的反馈？（）A. 忽视B. 认真听取并给予反馈C. 批评D. 指责答案：B三、判断题（每题1分，共5题）1. 教师应以学生为中心进行教学。
临沂历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】临沂教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.不同教育阶段思想品德教育内容的重点是不变的。
（）2.德育工作者应该在道德方面成为其他人的典范。
（）3.教学大纲是教师备课和上课的主要依据。
（）4.综合课的一般结构是讲授新教材、复习过渡、讲授新知识、稳固新教材、布置课外作业。
（）5.教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的根本依据。
（）6.校外活动和学校教育活动一样，都具有周密的方案性和组织性。
（）7.教育具有政治功能、经济功能、意识功能和科学技术开展功能。
（）8.在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。
（）9.教师是学生学习的直接对象，教师的行为对学生的影响举足轻重，“桃李不言，下自成蹊”这句话所表达的德育方法是典范示范法。
（）10.创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。
（）二、单项选择题11.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这表达了教育目的的（）A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、鼓励功能12.以下作品和作者对应正确的选项是（）。
A.《农政全书》一宋应星B.《伤寒杂病论》一孙思邈C.《水经注》一郦道元D.《天工开物》一贾思勰13.诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自《江雪》，其作者是（）。
A.王维B.韩愈C.柳宗兀D.李商隐14.根据学习的定义，以下属于学习现象的是（）。
①膝跳反响②谈梅生津③蜘蛛织网④儿童模仿成人A.①②B.①④C.②③D.②④15.课程不是教学的（）A.权威B.方向C.目标D.方案16.提出当两种学习的某些方面有相同之处时，才有可能进行迁移的是（）A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系说17.在西方，被称为是“教育心理学之父”的是（）A.卡列杰夫B.廖世承C.乌申斯基D.桑代克18.（）是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效的安排和调解学习过程。
2020年山东省临沂市兰山区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年山东省临沂市兰山区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析教师招聘考试经典题型历年真题可打印】2020年山东省临沂市兰山区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、明确规定教育“为谁（哪个社会、哪个阶层）培养人”，体现了教育目的对教育活动的（）。
A、定向功能B、调控功能C、评价功能D、指导功能答案】A解析】“为谁（哪个社会、哪个阶层）培养人”是教育目的的培养目标，对教育者和受教育者有目标导向作用，体现了教育目的的定向功能。
故选A。
2、课外校外教育是对教室讲授的一种（）。
A、延展B、必要补充C、深化D、变革答案】B解析】课外校外教育是对教室讲授的一种必要弥补。
应选B。
3、技能是按照规则、程序、基于练而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（）。
A、身体协调能力B、智慧能力C、元认知技能D、自主能力答案】D解析】四个选项中，只有自主能力不属于技能的范畴。
应选D。
1教师招聘测验经典题型历年真题可打印】4、XXX是比较调皮的学生，他为此总是受批评。
有一天，他表现很平静，就没受到批评。
从那以后，他好像越来越严格要求自己了。
老师的做法属于（）。
A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚答案】B解析】负强化是指撤销原来存在的消极刺激以使这些行为发生的频次提高。
“越来越严格要求自己”表明行为发生频次增加，属于强化，“没受到批评”说明是撤销厌恶刺激，因此为负强化。
应选B。
5、儿童在判断行为对错时，是（）。
A、从客观责任到主观责任发展B、从主观责任到客观责任发展C、从他律向自律发展D、从自律向他律发展答案】A解析】随着年龄的增长，儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。
临沂教师编考试答案
临沂教师编考试答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：C2. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 教学相长D. 学生主体答案：D3. 教师在班级管理中应扮演的角色是（）。
A. 权威者B. 指导者C. 管理者D. 服务者答案：B4. 教师在教学中应如何对待学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 忽视不管C. 耐心指导D. 惩罚处分答案：C5. 教师在课堂上应如何引导学生（）。
A. 单向灌输B. 强制要求C. 激发兴趣D. 机械训练答案：C6. 教师在教学中应如何对待学生的不同需求（）。
A. 统一要求B. 忽视差异C. 因材施教D. 一刀切答案：C7. 教师在教学中应如何利用多媒体技术（）。
A. 完全依赖B. 适当辅助C. 完全摒弃D. 随意使用答案：B8. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维（）。
A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 批评答案：B9. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习（）。
A. 反对B. 支持C. 忽视D. 强制答案：B10. 教师在教学中应如何对待学生的个性化发展（）。
A. 忽视B. 压制C. 支持D. 反对答案：C二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教师在教学中应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 道德品质答案：ABCD2. 教师在教学中应遵循的教学原则包括（）。
A. 因材施教原则B. 启发式教学原则C. 循序渐进原则D. 教学相长原则答案：ABCD3. 教师在班级管理中应采取的策略包括（）。
A. 民主管理B. 严格管理C. 情感管理D. 科学管理答案：ABCD4. 教师在教学中应如何对待学生的不同学习风格（）。
A. 统一要求B. 尊重差异C. 因材施教D. 忽视差异答案：BC5. 教师在教学中应如何对待学生的心理健康（）。
以往山东临沂教师招聘考试公共部分真题及答案
以往山东临沂教师招聘考试公共部分真题及答案一、选择题1、教学不可“跃进”,“欲速不达”,体现的教学原则是（）A.巩固性原则B.启发性原则C.理论联系实际的原则D.循序渐进原则2、“瘸子里选将军”是一种（）A.相对性评价B.绝对性评价C.定性评价D.定量评价3、___通过对动物行为的实验研究,发现了一种由学习所形成的反应形式—操作性条件反射,又称工具性条件反射。
A.巴普洛夫B.斯金纳C.冯特D.华生4、知觉的恒常性是（）A.在一般情况下,人对任何事物都有根据已有知识和过去经验来理解和领会的B.在对当前事物的各种属性和各个部分的整体反应。
C.一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激D.知觉往往不随知觉条件的变化而变化5、______是客观事物间接的、概括的反映,它能反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。
A.规律B.思维C.知觉D.概念6、近期,尼泊尔大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众,他们当时的情感体验属于（）A.理智的情操B.道德的情操C.心境D.美的情操7、下列说法错误的是：A、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用B、遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征C、遗传素质是人的身心发展的生理前提,他决定了人的发展D、遗传素质具有可塑性8、教育与政治经济发展进程之间的关系是：A、政治经济制度决定教育发展状况B、教育常常与社会经济发展不平衡C、教育超前于政治经济发展D、教育滞后于政治经济发展9、现代学校教育制度改革的趋势有：①学前教育小学化②提早入学年龄,延长义务教育年限③普通教育和职业教育分化越来越明显④终身教育越来越受到重视⑤高等教育的类型日益多样化A只有2条正确 B只有3条正确C只有4条正确 D全部正确10、新课程改革正在我国如火如荼的开展,新课改应该遵循的原则有：①符合社会主义的教育目的和各级各类学校的培养目标②适合各阶段学生身心发展的特点③符合教育的认识规律④要有统一性,相对的完整性和一定的灵活性A全部 B①②③ C①③④ D②③④11、有这样一位教育心理学家,他关心教育质量与教育目标,主张搞好中学课程设计,编写出“既注重内容范围,又注重体系结构的教材”。
临沂市教师考试试题及答案
临沂市教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展D. 选拔人才2. 现代教育技术的核心是什么？A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 人工智能3. 教师职业道德的基本要求是什么？A. 尊重学生B. 公正无私C. 爱岗敬业D. 所有选项4. 以下哪个不是教育心理学的研究对象？A. 学生的认知发展B. 教师的教学策略C. 学校的教学环境D. 学生的身体健康5. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 确定学生等级D. 惩罚落后学生6. 教学设计的基本环节包括哪些？A. 教学目标、教学内容、教学方法B. 教学目标、教学资源、教学评价C. 教学内容、教学方法、教学评价D. 教学目标、教学方法、教学评价7. 以下哪个是教育公平的体现？A. 每个学生都能接受同等质量的教育B. 每个学生都能根据自己的兴趣选择课程C. 每个学生都能获得相同的教育资源D. 每个学生都能获得相同的教育机会8. 教师专业发展的核心是什么？A. 教学技能B. 学科知识C. 教育科研D. 终身学习9. 以下哪个不是教学方法的分类？A. 讲授法B. 讨论法C. 个别教学D. 集体教学10. 教育改革的最终目标是什么？A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 培养创新人才D. 所有选项二、填空题（每题2分，共10分）11. 教师在教学过程中应注重培养学生的________。
12. 教育评价应以________为依据，促进学生的全面发展。
13. 教师应具备的基本素质包括________、专业知识和教育技能。
14. 教育心理学研究的主要内容有学生的认知发展、情感发展和________。
15. 教育技术在教学中的应用可以提高教学效率，促进________。
三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述教师在课堂教学中如何实现教学目标与教学内容的有机结合。
临沂教师考试试题及答案
临沂教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 学生是教育过程中的（）。
A. 主体B. 客体C. 旁观者D. 辅助者答案：A4. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 监督教师工作D. 提高教学质量答案：B5. 教育公平的核心是（）。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平答案：A6. 现代教育技术在教学中的作用是（）。
A. 辅助教学B. 替代教师C. 增加学生负担D. 减少教学内容答案：A7. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 阅读教育理论书籍答案：C8. 学生心理健康教育的重点是（）。
A. 情感教育B. 认知教育C. 行为教育D. 道德教育答案：A9. 课程改革的核心理念是（）。
A. 学生中心B. 教师中心C. 知识中心D. 能力中心答案：A10. 教育法律关系中的主体包括（）。
A. 学生和教师B. 学校和教师C. 学生和学校D. 教师和教育行政部门答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）11. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 道德品质D. 创新能力答案：ABCD12. 学生评价的类型包括（）。
A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案：ABC13. 教育公平的实现途径包括（）。
A. 政策支持B. 法律保障C. 经济投入D. 社会监督答案：ABCD14. 现代教育技术在教学中的优势包括（）。
A. 提高教学效率B. 丰富教学资源C. 增强学生兴趣D. 降低教学成本答案：ABC15. 教师职业道德规范包括（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，共5分）16. 教师应以学生为中心进行教学设计。
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以往山东临沂教师招聘考试公共部分真题及答案一、选择题1、教学不可“跃进”,“欲速不达”,体现的教学原则是（）A.巩固性原则B.启发性原则C.理论联系实际的原则D.循序渐进原则2、“瘸子里选将军”是一种（）A.相对性评价B.绝对性评价C.定性评价D.定量评价3、___通过对动物行为的实验研究,发现了一种由学习所形成的反应形式—操作性条件反射,又称工具性条件反射。
A.巴普洛夫B.斯金纳C.冯特D.华生4、知觉的恒常性是（）A.在一般情况下,人对任何事物都有根据已有知识和过去经验来理解和领会的B.在对当前事物的各种属性和各个部分的整体反应。
C.一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激D.知觉往往不随知觉条件的变化而变化5、______是客观事物间接的、概括的反映,它能反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。
A.规律B.思维C.知觉D.概念6、近期,尼泊尔大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众,他们当时的情感体验属于（）A.理智的情操B.道德的情操C.心境D.美的情操7、下列说法错误的是：A、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用B、遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征C、遗传素质是人的身心发展的生理前提,他决定了人的发展D、遗传素质具有可塑性8、教育与政治经济发展进程之间的关系是：A、政治经济制度决定教育发展状况B、教育常常与社会经济发展不平衡C、教育超前于政治经济发展D、教育滞后于政治经济发展9、现代学校教育制度改革的趋势有：①学前教育小学化②提早入学年龄,延长义务教育年限③普通教育和职业教育分化越来越明显④终身教育越来越受到重视⑤高等教育的类型日益多样化A只有2条正确 B只有3条正确C只有4条正确 D全部正确10、新课程改革正在我国如火如荼的开展,新课改应该遵循的原则有：①符合社会主义的教育目的和各级各类学校的培养目标②适合各阶段学生身心发展的特点③符合教育的认识规律④要有统一性,相对的完整性和一定的灵活性A全部 B①②③ C①③④ D②③④11、有这样一位教育心理学家,他关心教育质量与教育目标,主张搞好中学课程设计,编写出“既注重内容范围,又注重体系结构的教材”。
这位教育心理学家是：A、赞可夫 B布鲁纳 c巴班靳基 D杜威12、关于教学实施的直接经验和间接经验,下列说法正碥的是：①必须以直接经验为主组织学生学习②必须以间接经验为主组织学生学习③学习直接经验必须以个人的间接经验为基础④学习间接经验必须以个人的直接经验为基础A①③ B②④ C①④ D②③13、启发性原则是重要的教学原则,下列不属于贯彻启发性原则的基本要求的是：A、调动学生的主动性B、自浅入深,由易到难,由简到繁C、让学生动手,培养独立解决问题的能力D、发扬教学民主14、在教学中发展性评价的功能有：①导向功能②评价功能③微励功能④调节功能。
其中正确的有几个：A. 1 B2 C3 D415、学生学习的特征有：①计划性②间接性③有效性④随意性,其中正确的有A0个 B1个 C2个 D3个16、下列属于建构主义教学模式的有个①随意访问教学②情景教学③支架式教学④问题教学A0个 B1个 C2个 D3个17、把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是A、杜威B、洛克C、凯洛夫D、赫尔巴特18、下列哪项不属于班级授课制的优势A、有利于实施因材施教B、有助于教师充分发挥主导作用C、有利于获得完整的科学知识D、有利于促进学校教育的普及19、对知识学习过程描述正确的是A、选择-领会-保持-应用B、选择-保持-领会-应用C、领会-选择-应用-保持D、应用-领会-选择-保持20、教学目标的特点有①预期性②生成性③整体性④操作性⑤可测量性,以上叙述正确的有个A、2B、3C、4D、521、对教学行为与一般社会行为明显不同之处描述不正确的是A、教学行为的价值具有外在决定性B、教学行为的目标具有外部决定性C、教学行为的主客体之间是对等关系D、教学行为具有意识性22、范例教学在教学内容上坚持的三个特征是A、基本性、基础性、范例性B、基本性、全面性、范例性C、个体性、基础性、范例性D、全员性、基本性、范例性23、非指导性教学法的核心和关键是A、了解学生B、信任学生C、尊重学生D、人际关系24、教师因全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律,依法履行教师职责权利,不得有下列哪种行为A、对品行有缺点,学习有困难的学生给予特殊照顾B、经常在课外活动期间和学生一起踢球、C、拒绝学生家长主动提出的有偿家教请求D、在课堂上随意表达自己的个人观点25、下列哪项行为不属于教师依法享有的权利A、确定课程设置B、获得工资报酬C、进行教学研究D、接受教育培训26、学校教职工参与学校民主管理的主要形式是什么A、全体教职工大会B、教职工代表大会C、党员会议D、校务监督委员会议27、张红在2014年获得了高级教学教师资格证,他不能应聘下列哪项岗位A、小学教师B、初级中学教师C、高级学校教师D、技工学校文化课教师28、杏坛小学六年级二班的张帅同学不但不完成作业,而且经常欺负其他同学,扰乱班级秩序。
导致老师无法正常上课,该班同学的家长联名要求学校开除张帅,学校经过讨论,有一下几种意见,你认为那些意见符合相关规定①要求张帅家长将其领回家反省,直到彻底悔改后再让其回校上学②让张帅在全校师生大会上公开检讨③要求张帅家长对其严格要求④学校成立专门帮扶小组,对张帅进行帮扶教育A、①④B、④C、②④D、③④29.某实验中学因校舍改造施工,操场暂停使用。
该校体育老师马老师安排七年级一班学生到校门口旁的马路上跑步,该班学生卢文文在此过程中不慎摔倒,导致小腿骨折,谁应当对卢文文的骨折承担责任?（）A.学校B.马老师C.卢文文D.卢文文的父母30._____通过对动物行为的实验研究,发现了一种由学习所形成的反应形式---操作性条件反射,又称工具性条件反射。
（）A．巴甫洛夫 B.斯金纳 C.冯特 D.华生31.个性的基本特征有（）。
①整体性②独特性③社会性和生物性④稳定性和可塑性A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④32.知觉的恒常性是（）。
A．在一般情况下,人对任何事物都是根据已有知识和过去经验来理解和领会的B．对当前事物的各种属性和各个部分的整体反映C．一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激D．知觉往往不随知觉条件的变化而变化,而表现出相对的稳定性33.在无意义材料的记忆中,______是造成大量遗忘的重要原因之一。
（）A．前摄抑制 B.倒摄抑制 C.识记难度 D.识记长度34._____是客观事物间接的、概括的反映,它所反映的是客观事物共同的,本质的特征和内在联系。
（）A.规律B.思维C.知觉D.概念35.近期,尼泊尔大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众,他们当时的情感体验属于（）。
A.理智的情操B.道德的情操C.心境D.美的情操36.有关能力的理解正确的是（）。
①能力是在环境和遗传两种因素相互作用下发展起来的②人与人之间在能力发展水平上存在着明显差异③人的各种能力随着年龄的增长而增长④人的能力具有稳定性和可变性⑤社会生活条件对能力发展的决定性作用通过教育来实现的A.①②③④B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②⑤37.______是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
A学习策略 B学习习惯 C学习动机 D学习过程38.关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是（）A道德发展是整个认识发展的一部分,儿童的道德成熟就是道德认识发展的过程。
B社会发展对道德发展有巨大的刺激作用,人的道德发展在很大程度上受社会环境的支配。
C前习俗水平的主要特点是儿童为了得到赞赏,表扬或维护社会秩序而服从各种准则。
D后习俗水平又称又称原则水平,达到这一水平的人其行为原则已经超出了某个权威人物的规定,而是有了更普遍的认识。
39.下列选项中,______不是影响问题解决的主观因素。
①定势②知识经验③问题情境④动机固着⑤噪音⑥认知结构⑦记忆与理解⑧情绪和动机状态A①④ B③⑤ C④⑤ D⑤⑧40.教师应该采用不同的教育方式和方法,对待不同气质的学生,下列表述错误的是：A教师要特别关怀抑郁质的学生,要让他们在集体中获得友谊和生活乐趣。
B对粘液质的学生要让他们学会抑郁自己,耐心帮他们养成自制,坚忍的习惯。
C对多血质的学生不能放松对他们的要求,培养他们转移,踏实和客服困难的精神。
D对胆汁质的学生要培养他们的自制力,从而平稳而镇定的学习。
参考答案：1—5 DABDB 6—10 BCBBA 11-15BBBDD16-20DDAAD 21-25CADDA 26-30BCDAB31-35DDDBB 36-40DCCBB7、答案：C 解析：遗传素质是人的发展的物质前提,为人的发展提供了可能,对个体发展的影响随年龄的增加而呈减弱趋势,但是遗传素质不能决定人的发展。
因此,C错误。
8、答案：B 解析：政治经济的发展制约着教育的发展,但是二者常常并不平衡,教育有时超前于社会的发展,有时又滞后于社会的发展。
9、B 解析：现代学校教育制度改革的趋势：1. 加强学前教育及其与小学教育的衔接（小编备注：这种既不把幼儿教育小学化,又重视即将入学的适应小学教育和教学的新起点,从生理、心里方面做好准备的做法,对我国是有借鉴意义的。
） 2. 提早入学年龄,延长义务教育年限 3. 普通教育与职业教育朝着综合统一的方向发展 4. 高等教育的类型日益多样化5. 终身教育受到普遍重视38、C 解析：前习俗水平是错的,应为习俗水平。
39、B,解析：影响问题解决的因素：主观因素有：1.个体已有的知识经验;2.认知结构;3.动机强度;4.智力水平;5.定势;6.功能固着。
客观因素：问题本身特点与外界环境( 小编备注：问题情境和噪音均属于客观因素)。
40、B 解析：粘液质的心理特点：稳重,考虑问题全面；安静,沉默,善于克制自己；善于忍耐。
情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移,外部动作少而缓慢。
固B错误。