高中历史必修一专题一高考题分类

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高中历史专题怎么划分(高中历史专题一知识点总结)

高中历史专题怎么划分（高中历史专题一知识点总结）1、必修：3本；选修：6本。

普通高中历史课程由必修课和选修课构成。

2、政治：必修4本；历史：必修3本；地理：必修3本。

3.共有3本必修书和6本选修书。

高中历史有三本必修书:第一本是关于政治的，第二本是关于经济的，第三本是关于思想文化的。

4.新教育版。

新人教版(又称部版)是继2011年后对人教版新课程标准的修订，主要安排不变，内容有所变化。

人教版新课程标准。

人教版课程标准是2001年课改后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段。

高中教材分为选修课和必修课。

5.数学:四本必读书和两本选修书。

需要五本英语书。

政治五本书，没有选修课。

地理是三门必修课，四门选修课。

6、新版普通高中历史统编全套教材共5册，其中必修教材分《中外历史纲要》上下2册，选择性必修教材分《国家制度与社会治理》、《生活》和《文化交流与传播》3册。

高中历史时间线梳理及重点是什么?1、唐中叶发生了安史之乱，参与平叛安史之乱的唐朝大将和安史降将被封为节度使，他们拥兵自重，使唐中叶后出现了藩镇割据的局面。

2、高中历史必背时间轴如下：公元前1046-771 西周：分封制，宗法制礼乐制。

分封对象：王族、功臣、先代贵族。

分封制作用：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。

3、历史时间轴高中详细是如下：西周时期（前1046年－前771年）政治：推行宗法制和分封制。

经济：青铜铸造发达。

春秋时期（前770年－前476年）政治：分封制瓦解、奴隶社会崩溃。

经济：铁犁牛耕出现、人工冶铁出现。

4、整理和梳理历史事件：历史时间轴可以将历史中的事件按照时间顺序排列，使得我们更加清晰地了解各个事件的发生顺序和时间跨度，帮助我们系统地理解历史的进程和演变。

5.高中历史的话，分四个部分画一个时间线，分别是中国古代史、中国近代史、中国近代史和世界历史，按时间顺序标注朝代、年份、重大历史事件等等。

然后整理出年份、地点、人物、事件(起因、经过、结果等。

最全图文解析版2012年全国各地高考历史试题汇编(必修一部分)

2012年全国高考历史试题汇编必修一部分专题一古代中国的政治制度1、（2012年山东基本能力历史）8. 唐朝时形成了“父教其子，子教其弟”“五尺童子耻不言文墨焉”的社会风尚，他的形成主要得益于( )A．社会经济的繁荣B．科举制度的推行C．学校体系的完备D．三省六部制的确立【答案】B2、（2012年浙江文综历史）13．中国古代讲究“同姓不婚”。

已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。

结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断( )①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】根据“同姓不婚”，鲁国是姬姓封国，晋两国不可通婚，可知①正确；燕国是姬姓封国，因此晋燕两国不可以通婚，可知②不正确；宋国不是姬姓封国，晋宋两国可以通婚，可知③正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知④正确。

【答案】C3、（2012年四川文综历史）12. 合理的制度是实现社会公平的重要力量，下列制度促进了社会公平的是（）A.世袭制B.分封制C. 科举制D.行省制【答案】C【解析】AB两项是贵族制，等级制，D项是元代以来的中国地方行政制度，只有C项以考试选官，一定程度上促进了社会公平。

4、（2012年上海文综历史）10．右图中的斜线部分是中国古代某王朝的直接统治区域。

该王朝是（）A．西周B．秦朝C．西汉D．唐朝【答案】C5、（全国文综卷1）12．秦汉而后，官府下层文职人员俗称“刀笔吏”，这一称谓起因于秦汉时期此类人员的（）A．工作器具B．工作内容C．工作职责D．工作性质【解析】考查中国古代文化常识。

古人用简牍时，如有错讹，即以刀削之，故古时的读书人及政客常常随身带着刀和笔，以便随时修改错误。

因刀笔并用，历代的文职官员也就被称作“刀笔吏”。

【答案】A6、（2012年安徽文综历史）13. 唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。

高考历史题型分类归纳总结

高考历史题型分类归纳总结一、选择题选择题是高考历史试卷中常见的题型，主要考察学生对历史知识的掌握和理解能力。

根据题目要求，学生需要从四个选项中选择一个正确答案。

1. 单项选择题单项选择题是最基本的选择题类型，要求选择一个正确答案。

通常涉及历史事件、人物、时间、地点等方面的知识。

例如：根据《资治通鉴》记载，永队中济北前队总分司虞允文所起兵事被称为（）。

A.玄武军起义B.黄巢起义C.安禄山起义D.黄袍加身2. 判断选择题判断选择题是指给出一个陈述，要求判断其真实性，选择正确的选项。

通常涉及历史事件、文化传统、政治制度等方面的知识。

例如：五四运动是中国历史上的重要里程碑，它发生在（）。

A.1905年B.1911年C.1919年D.1937年二、解答题解答题要求学生对历史问题进行较为详细的阐述和解答，展示出对历史知识的深入理解和思考能力。

其答题形式多样，可以是问答题、填空题、论述题等。

1. 问答题问答题是考生需要对出题者提出的问题进行简洁明了的回答。

通常涉及历史事件、政治制度、文化传统等方面的知识。

例如：回答问题：列宁在哪一次革命胜利后首次提出了“社会主义。

”这一术语？回答：1917年十月革命。

2. 填空题填空题要求学生在空白处填写正确的答案，通常涉及历史事件、人物、时间、地点等方面的知识。

例如：《马可波罗游记》是由意大利旅行家（）所撰写的。

3. 论述题论述题是要求学生通过对问题的分析和论述，阐述自己的观点和见解。

通常涉及历史事件、政治制度、社会变革等方面的知识。

例如：论述题：当代中国的发展道路是怎样走出来的？论述：...三、分析题分析题要求学生对历史材料进行深入分析，并结合所学知识，回答相应问题。

分析题通常涉及历史事件、人物、社会变革等方面的知识。

例如：阅读以下材料，回答问题：材料1：某历史事件描述材料2：某历史人物言论问题：从材料可以看出该历史事件对社会的影响是什么？四、综合题综合题是对多个历史知识点进行综合考查的题目。

历史必修一练习题(高考题)

历史必修一练习题一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题4分，共80分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．在商代，商王和许多邦国首领都称“王”。

不过，商王不仅是本国君长，他还是邦国的（）A．国主 B．领主 C．盟主 D．君主2、董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。

西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（）A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制3、右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制（）A．为选拔士族子弟而设立 B．仍然是九品中正制翻版C．缩小了人才选拔的范围【解析】D 《唐书》所载的830名进士出身于士族、寒族以及小姓，说明唐代科举制兼顾多个阶层但不完善。

科举制选拔的不仅仅是士族子弟；科举制以考试成绩作为选官标准，不是九品中正制的翻版；人才选拔的范围非但没有缩小，反而扩大。

A、B、C表述错误。

D．兼顾多个阶层但不完善4、历史是复杂的。

有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。

下列史实能佐证这—看法的是（）A．秦二世而亡，汉推行郡国并行制 B．秦二世而亡，汉启用布衣将相C．隋二世而亡，唐广招贤才知人善任 D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令5、有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。

”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是（）A．公民大会是最高权力机构 B．居民中奴隶数量多于自由民C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出6、英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。

”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话体现了（）A．英王与法官的恩怨 B．国王至尊与法律至上的较量C．国王与议会的矛盾 D．君权神授与人民主权的对立7、美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。

全国卷历年高考历史真题归类分析(含答案)

全国卷历年高考历史真题归类分析(含答
案)
随着高考的临近，复历年的高考真题可以帮助考生们更好地了
解考试内容和命题趋势。

本文将对全国卷历年高考历史真题进行归
类分析，并提供答案供参考。

1. 主题一: 中国古代史
- 历史大事：分析历史事件的发展背景、原因和影响。

- 古代文化：考察古代文化的特点、代表性作品以及文化传承。

- 政治制度：探讨古代政治制度的演变和特征。

2. 主题二: 中国近代史
- 中外关系：分析中国与外国的交往、冲突和影响。

- 改革与开放：了解中国近代的改革开放进程及其影响。

- 革命与建设：研究中国革命和建设的背景、成果和困难。

3. 主题三: 世界史
- 世界古代文明：研究不同古代文明的特点、影响和互动。

- 世界文化与科技：了解世界各地的文化交流和科技发展。

- 国际关系：分析国际关系的发展和重要事件。

以上只是归类的一部分，具体的历年高考历史真题请参考相关资料。

这些归类有助于考生们更好地了解历年高考历史真题的命题思路和重点考点，有助于针对性地进行复和备考。

注意: 考生在复过程中应做到独立思考，避免抄袭和机械记忆答案。

最好结合教科书和参考资料，深入理解历史知识，并加以分析和思考。

: 考生在复习过程中应做到独立思考，避免抄袭和机械记忆答案。

最好结合教科书和参考资料，深入理解历史知识，并加以分析和思考。

希望以上内容对考生们有所帮助，祝愿大家在高考中取得优异成绩！。

高一历史必修一_第一单元(高考历题)试题及答案解析

《古代中国的政治制度》单元检测1．（2010年高考浙江文综16题）科举制是我国古代的选官制度。

下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是（）A．其形式都是以官举士 B．采用八股考试方式C．分进士等科目考试 D．要求应试士人熟读四书五经2．（2010年高考江苏单科第3题）“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。

”这里的“官”隶属于（）A．宣政院 B．中书省 C．理藩院 D．行中书省3．（2010年高考上海单科第10题）元朝为加强中央对西藏和台湾的管理，分别设置了（）A．中书省、伊犁将军 B．宣政院、中书省 C．伊犁将军、澎湖巡检司 D．宣政院、澎湖巡检司4．（2008上海历史）“封建亲戚，以藩屏周。

”这句话指的是（）A．分封制 B．井田制 C．郡县制 D．行省制5．（2008江苏历史）“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（）A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．三省六部6（2008上海历史）中国古代有一个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。

据此判断，这个王朝是（）A．西周 B．秦朝 C．东汉 D．明朝７、（09年北京卷）.图6是北京广安门桥北的，蓟城纪念柱。

《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。

”与蓟城建立相关的制度是（）A.禅让制B.井田制C.分封制D.郡县制１０、（09年上海卷）在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是（）A．军功爵制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制１１（09年天津卷）下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（）A．唐太宗通过玄武门之变继位B．宋太宗继承兄长宋太祖之位C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D．清康熙帝死后皇四子继位１２（09年浙江卷）关于明代内阁，下列表述正确的是（）Ａ．明太祖罢除丞相职位，设内阁制Ｂ．内阁成员的权势和地位有过提高Ｃ．内阁正式成为统帅六部百司的机构Ｄ．司礼监最终取代了内阁１３（09年江苏卷）唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了（）A．施政观念上的民主追求 B．剥夺相权的创新设计C．行政运作程序的有效制衡D．弱化君权的重要进步１４（09年江苏卷）“九鼎既成，迁于三国。

历史一轮复习必修一专题一

宗法制对中国人的影响包括尊祖敬宗、重视亲情等传统观念与修家谱、祭祀祖先等传统习俗
C
与题无关
郡县制在秦朝全面确立与推广，主要是为了管理地方，跟“认祖归宗”内容无关
与题无关察举制是汉朝选拔官员的制度，跟“认祖归宗”内容
D
无关
命题趋向——挖掘命题新视角，考查主干知识
[典例2] (2012·潮州期末)一位西方学者评论秦始
帝”，说明他认为王的称号不足以显
示自己的权势和地位，而且其并不仅仅
满足于作人间最高统者，还要将自己的
权威罩上神的光环。A项说法错误；B、D
两项可体现，但与题意不符。
答案：C
[经典习题备选]
1．(2012·浙江高考)中国古代讲究“同姓不婚”。已知
春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋
之好”)，而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“ 分
和巩固的需要，“民族矛盾尖锐”显然错误，排除②；秦朝以
法为教，以吏为师，刑罚严酷，③正确；秦朝实行土地私有制，
土地兼并严重，阶级矛盾激化，④正确。
答案：D
4．(2011·上海高考)在商代，商王和许多邦国首领都称
“王”。不过，商王不仅是本国君长，他还是邦国的
()
A．国主
B．领主
C．盟主
D．君主
解析：本题考查商朝时期中央和地方的关系。商朝实行
国国
腊马
古封列强入侵封建制度新政转新外新的的
代建
中治折中交时民法
早社期会
反侵略
民主革命
国初
建和设新
国关期初系的
主政
律
政政治治维护国抗制制家主权日度度的斗争战

高考历史母题揭秘(必修一专题一)4专制时代晚期的政治形态

必修一专题一：4、专制时代晚期的政治形态一、选择题（本大题共58小题，共0分）1．（2011年11月临沂市期中3题）朱元璋在总结元亡时说：“主荒臣专，威服下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱。

”为解决此问题，朱元璋①三分相权,集权于一身②裁撤中书省,废除丞相③增设军机处,组织内阁④亲掌六部,直接管理国家大事 A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】D2．（2011年10月三明一中段考4题）明成祖时的内阁与清雍正帝时的军机处有许多共同之处，其中最突出的是（）A.统领六部,处理各种政务B.参与决策,负责日常事务C.掌管军事,担任安全保卫D.参与政务,没有决策权力【答案】D3．（2011年11月孝感市统考5题）学完《古代中国的政治制度》这一专题后，某班四位同学分别撰写历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是A. 《浅议我国早期国家政治制度的创立者——禹》B. 《趣谈周武王与分封制》C. 《论隋唐三省六部制度对中国历史的影响》D. 《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》【答案】D【点拨】考查中国古代专制主义中央集权制度的演进。

明太祖废丞相，清沿袭明制，故清代不可能有丞相，选择D项。

4．（2011年11月北京朝阳区期中15题）下列各项对下述材料理解正确的是熟拟诏书由中书省拟定，称熟状拟定，即详拟定稿。

皇帝在纸尾批语，御印可其奏。

票拟内阁学士将各地奏章“用小票墨书”，将拟定之批阅建议并附奏章进呈皇帝裁决。

A.拟票者类似皇帝的机要秘书B.最高命令出自拟票官员C.皇帝无权亲见各地官员奏折D.皇帝拥有最终的决策权【答案】D5．（2011年12月三门峡市调研2题）“依样画葫芦不难，葫芦变化有千端。

画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。

”这是清代一位军机大臣对工作的描述。

它说明军机大臣职能主要是A. “事无不总”，负责执行政令B. 掌审议，负责审核政令C. 与皇帝“共治国事”D. 根据皇帝的旨意拟发谕旨【答案】D【点拨】考查清朝军处机。

2010-11年高考试题历史分类必修1-3

2010-2011年新课标高考历史试题分类汇总必修一政治文明历程一、古代中国的政治制度1．（2011·上海单科·6）在商代，商王和许多邦国首领都称“王”。

不过，商王不仅是本国君长，他还是邦国的A．国主 B．领主 C．盟主 D．君主2．（2010 上海历史，3）汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。

学者推断此地应是A．夏人的活动地域 B．周朝的重要都城C．秦朝的阿房宫遗址 D．汉初同姓王的封国3．（2011·全国文综·24）董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。

西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制4．（2010全国卷，24）西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A．河南、河北B．湖南、湖北 C．山东、山西D．广东、广西5．（2010广东文综，12）在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是A．郡县制 B．宗法制 C．君主专制 D．中央集权制6．（2011·海南单科·1）秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。

“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。

血缘分封长期存在说明A．分封制有利于政权长期稳定 B．血缘分封是中央集权的基础C．分王子弟是皇权的一种体现 D．周代制度受到历代政权推崇7．（2010北京文综卷，12）图6是一副古代北京地区的政区示意图。

图中反映的地方行政制度实行于A．西周B．秦朝 C．汉朝 D．唐朝8．（2010江苏历史卷，1）柳宗元《封建论》载：“时有叛国而无叛郡，秦制之得，亦以明矣。

中国古代史专题复习(必修一至三)

专题一先秦——中华文明的起源考点 1、经济的发展1. 农业(1) 耕作方式的变迁：①原始农业：刀耕火种。

②商周时期：石器锄耕。

③春秋战国时期：铁器牛耕。

(2) 土地制度的演变：①原始社会：氏族公社所有。

②夏、商、西周时期：土地国有制——井田制。

③战国时期：封建土地私有制。

2. 手工业(1)春秋战国时期, 形成官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种主要经营形态。

(2) 商周青铜铸造十分繁荣, 以司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器最著名。

(3) 中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家, 西周时能生产斜纹提花织物。

(4) 商朝时己能烧制出原始瓷器。

3. 商业(1) 商朝人以善于经商著称。

(2) 春秋战国时期, 官府控制商业的局面被打破, 商人的社会地位提高。

4. 经济政策：战国时期, 商鞍在秦国实行变法, 首倡“重农抑商”"政策, 后来的历代封建王朝, 都继承并发展这一政策。

考点 2、政治制度1. 分封制(1)含义：为了巩固周朝的统治, 周王把王畿以外的广大土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代,让他们建立诸侯国, 拱卫王室。

(2)义务及权利：被封诸侯必须服从周天子的命令；承担为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职的义务。

受封的诸侯在他们的领地内, 有设置官员、建立武装、征派赋役的权利。

(3)作用：加强了周天子对地方的统治, 开发了边远地区, 扩大了统治区域, 使西周成为一个延续数百年的强国。

2. 宗法制(1) 含义：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级, 巩固国家统治。

(2) 最大特点：嫡长子继承制。

(3) 作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；有利于维护贵族统治集团内部的稳定与团结。

3. 夏、商、周政治制度的特点：夏、商、周政治制度强调神权与王权的结合, 注重以血缘关系为纽带形成国家政治结构, 带有浓厚的部族色彩。

考点 3、精神文明1. 汉字(1) 6000多年前, 原始文字称为“图画文字”。

2019年全国各地高考历史试题按章节分类汇编--人教版必修一部分

2019年全国各地高考历史试题按章节分类汇编（人教版）必修一部分第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度1．(2019全国卷Ⅰ·24)据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。

这反映出A．禅让制度的长期影响B．王位继承方式的变化C．君主寿命的时代差异D．血缘纽带关系的弱化【解析】答案B。

在西周以前，奴隶制王朝（尤其是商朝）的王位承袭制度不以“父死子继”为重，而是“以弟及为主，而以子继辅之，无弟然后传子。

西周实行王位世袭制，此制度是与宗法制度结合在一起的。

宗法制度是由原始社会末期的父系家长制演变而来的，是以嫡长子继承制为基本特点的权力分配制度，是父子相承。

故选B。

2．(2019全国卷Ⅲ·24) “教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。

”这一思想产生的制度渊源是A．宗法制B．禅让制C．郡县制D．察举制【解析】答案A。

儒学古称“周孔之道”，周公旦是早期儒学大师。

“孝”“悌”“礼”最有可能源于西周的某项制度，所以选A。

第2课秦朝中央集权制度的形成(无)第3课从汉至元政治制度的演变1．(2019全国卷Ⅰ·25)汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。

诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。

朝廷这种做法A．加强了货币管理B．确立了思想上的统一C．削弱了诸侯实力D．实现了对地方的控制【解析】答案C。

B选项未涉及，D选项排除，原因是因为诸侯国的存在，为完全控制。

A选项无关。

故选C。

主要是加强中央的权力，削弱地方的权力。

2．(2019全国卷Ⅲ·26)北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。

这一制度A．加重了政府财政负担B．提升了军队的战斗力C．弱化了对地方的控制D．加剧了社会贫富分化【解析】答案A。

高考历史备考一轮复习知识点强化练习必修一专题一第一课中国早期政治制度的特点

备考加速度-南平市高级中学2021年高考历史备考一轮复习知识点强化必修一专题一第一课中国早期政治制度的特点一、选择题，共20题1.公元前892年周懿王死后，其叔姬辟方趁内忧外患、形势混乱之际即位，是为周孝王。

但周孝王死后，王臣、诸侯等却一致拥戴周懿王的太子姬燮即位，是为周夷王。

这反映出当时A.分封制遭到严重破坏B.嫡庶观念仍较为牢固C.诸侯可操纵王室事务D.宗法意识已日趋淡漠2.王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。

周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。

”材料认为周代宗法政治的典型特征是A.嫡长子继承制B.礼乐丧葬制C.婚娶联姻制D.功臣分封制3.周幽王被杀后，褒姒所生之子伯服逃到晋国，晋欲拥立伯服，但绝大部分诸侯支持申后所生的前太子宜臼，晋侯最后杀死了伯服。

这反映出当时A.天子地位一落千丈B.守法血缘关系衰落C.正统观念仍受重视D.分封秩序遭到破坏4.《周礼》载，太宰居辅弼天子的要职，主持监察。

监察事务实际由小宰主持。

该系统中的宰夫、宫正、大史、小司寇等也兼有监察的职权。

材料表明西周A.监察系统独立于行政B.监察体系已基本完善C.监察职能分布很广泛D.监察制度未真正建立5.成语“黎民百姓”今指普通老百姓。

但“百姓”原指贵族阶级，后来随着“百姓”地位的降低，才和“黎民”一起成为一般平民的统称。

以下关于“百姓”词义的变化，认识正确的是A.词义变化最早发生在东周时期，反映了土地私有制产生，宗法制遭到破坏B.词义变化最早发生在隋唐时期，反映了世家大族的衰落，科举制的推行C.词义变化最早发生在两宋时期，反映了商品经济的发展，市民阶级的扩大D.词义变化最早发生在近代以后，反映了西方民主平等思想的广泛传播6.电视剧《红楼梦》中贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。

再没有先是外人，后是自己人的……”这反映出贾母A.具有男尊女卑的思想B.遵循长幼有序的婚姻礼俗C.固守传统的家庭等级观念D.具有浓厚的宗法观念7.据《史记》载：公元前651年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，打算封禅，齐相管仲用其他理由多次阻止无效，最后以没有天降祥瑞为由计齐桓公打消了封禅计划。

【历史】07-11年高考真题分课汇编(必修一)：3-2 辛亥革命

07-11年高考真题分课汇编（必修一）：3-2 辛亥革命点击下载更多高中历史免费试卷（请按Crtl键+左键点击）一、选择题（本大题共12小题，共0分）1．（2009年广东高考10题）《中华民国临时约法》确立了( )A．总统制 B．联邦制 C．君主立宪制 D．责任内阁制2．（2011年高考广东文综16题）图5所示为乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见A．作者不认同辛亥革命B．作者主张全面学习西方C．当时乡村社会习俗没有变化D．当时民主共和观念深入人心3．（2011年海南高考17题）一般认为，辛亥革命是资产阶级民主革命，其主要依据是，辛亥革命A．建立了资产阶级共和国 B．是由革命政党领导的武装斗争C．主力军是民族资产阶级中下层 D．实现了资产阶级的利益要求4．（2010高考安徽文综15题）图3 是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明A．清朝统治面临崩溃B．保路风潮已被镇压C．武昌起义即将爆发D．革命派的实力强大5．（2011年海南高考16题）从1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。

1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。

出现此种转变的主要原因是A．科举考试制度的废除 B．清廷革新能力的丧失C．国内武装起义的推动 D．中日甲午战争的影响6．（2008年高考全国文综Ⅱ卷16题）列宁在评论近代中国的某一事件时指出，标榜“自由”、“民主”、“共和”的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动；相反，这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望，为此还与中国的落后势力“实行联盟”。

列宁所指的事件是A.义和团运动B.辛亥革命C.五四运动D.国民革命7．（2010年海南高考历史17题）孙中山曾提及，1895年广州起义失败时，“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道”；到1900年惠州起义失败，“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士且多为吾人扼腕叹惜”。

2012年高考历史试题分类解析(必修ⅠⅡⅢ)

2012年各地高考历史试题分类解析2012年各地高考历史试题分类解析（必修一） .............. 1 2012年各地高考历史试题分类解析（必修二） ............ 11 2012年各地高考历史试题分类解析（必修三） (23)2012年各地高考历史试题分类解析（必修一）第一单元古代中国的政治制度1.（2012年浙江文综历史，13）中国古代讲究“同姓不婚”。

已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。

结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断（）①晋国是姬姓封国 ②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 【考点】分封制【答案】C 【解析】本题考查基础知识的再现和理解。

结合分封制的概况（分封形势图）可知鲁国是姬姓封国，晋两国不可通婚，可知①正确；燕国是姬姓封国，因此晋燕两国不可以通婚，可知②不正确；宋国不是姬姓封国，晋宋两国可以通婚，可知③正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知④正确。

故选C 项2.（2012年海南卷历史，3）秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是（）A.宣扬托古改制B.承袭华夏传统C.突出个人功业D.标榜君权神授【考点】中央集权制度的形成——皇帝制度【答案】C 【解析】结合所学知识，皇帝之称是秦王嬴政认为自己“功过五帝、德高三皇”，因此，把三皇与五帝的名称合为“皇帝”，说明他认为王的称号不足以显示自己的权势和地位，而且其并不仅仅满足于作人间最高统治者，还要将自己的权威罩上神的光环。

A 项说法错误；B 、D 项可体现，但与题意不符。

3.（2012年重庆文综历史，13）《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。

” 其表现有（）①战乱频仍 ②民族矛盾尖锐 ③刑罚严酷 ④土地兼并严重A.①②B.①③C.②④D.③④ 【考点】秦末农民战争【答案】D 【解析】本题实际是重现秦朝的暴政与封建社会弊端的理解。

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中国早期政治制度的特点1、(2014年课标全国卷II ·24)周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。

周代的“雅言”最早赢起源于现在的（）A 河南B 河北C 陕西D 山东2、（2013年广东高考·12）战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。

导致这一变化的主要原因是（ )A．分封制的加强 B．宗法制的衰落C．百家争鸣局面的出现 D．井田制的推行3、（2009年宁夏文综·25）西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是（）A嫡长子继承制 B. 反复出现的分封制C.三纲五常的伦理观D.传统的宗族观念4、（2015年浙江卷·14）下列选项不能体现宗法制及其影响的是A．“封建亲戚，以蕃屏周”B．“谱牒不立，则传久而失宗”C．“父死子继，兄终弟及” D．“内举不避亲，外举不避仇”5、（2014年广东卷·12）“宗”是一个会意字。

在甲骨文中，宗字作“”，“”象宫室屋宇之形，“”可能表示( )A．青铜兵器B．铁制农具C．祖先牌位D．皇帝宝座6、（2013年山东卷·9）《周礼·考工记》载：建造王城，九里见方，四周各三门，南北和东西大道各九条，宫城之左为宗庙，右为社稷，前为朝，后为市。

它体现的主要思想是（）A．中央集权 B．中正有序 C．敬天法祖 D．君权神授7、（2013年浙江卷·14）以下为周代世系略图，它透露出的相关制度信息有( )①禅让制②分封制③世官制④宗法制A．①③B．②④C．①②③D．②③④专制主义中央集权制度总论一、选择题1、（2014·北京文综·14）唐末五代，中央集权大为削弱。

为扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是( )A．文官任知州 B．设三司使C．设枢密院 D．施行将兵法2、（2014·天津文综·1）从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是( )A．君主专制被颠覆B．中央集权体制遭到破坏C．君权至上的后果D．君主权力受到制约3、（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·24）中国古代，“天”被尊为最高神。

秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。

这反映了秦汉以后( )A．君主专制缘于宗教权威 B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜 D．祭天活动强化了宗法制度4、（2015年天津卷·2）秦汉时期设置朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。

这一制度：（）A 表明军国大事最终由朝臣决议B 反映了皇权与相权的矛盾C 起到了限制、监督皇权的作用D 有利于皇帝决策时集思广益5、（2014年天津卷·1）从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是（）A．君主专制被颠覆 B．中央集权体制遭到破坏C．君权至上的后果 D．君主权力受到制约6、（2013年北京卷·12）四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于□国，天下分而为七。

□并四海，变易古制，始为□县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为一。

”“□”处缺失的文字应该是（）A．周B．秦 C．汉D．唐6、（2013年山东卷·11）自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是A．地方政府的自主性逐渐被削弱B．国家行政权逐渐转移到君主手中C．宰相逐渐退出权力中心D．世卿世禄的贵族政治逐渐被打破7、（2013年山东卷·12）图5文字节选自一则清代档案史料。

其撰拟者应是（）A ．中书省B．内阁C．军机处D．礼部8、（2013年浙江卷·15）公元前221年，秦完成统一大业。

读下图判断，符合秦灭六国先后顺序的部分排列是( )A．②③①⑤B．②①⑤⑥C．①③⑤④D．④③⑤⑥材料有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。

中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度而展开。

这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”，经历上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到巅峰。

图示如下：尊儒制度科举制度中央集权国有专营制度郡县制度（1）根据材料并结合所学知识，简析图15中每项制度是如何加强中央集权的。

（12分）（2）结合所学知识，论述制度创新对王朝盛衰的影响。

（16分）（要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之成理即可。

）我国古代中央行政制度一、选择题1、(2014年课标全国卷II·27）明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。

明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。

这表明（）A.皇权渐趋衰弱B.君主集权加强C.内阁取代六部D.首辅权力失控2、（2009年宁夏文综·28）明朝“析中书省之政归六部”，六部所掌主要是（）A．决策 B．行政 C．监察 D．司法3、（2007宁夏文综）中国古代，在皇权的影响下，以相权为中心的中枢机构不断变化。

回答27~29题(1)秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是（）A．辅佐皇帝处理全国政务B．对重大军政事务作出决定C．处理朝廷各种日常军政事务D．代表皇帝监督百官(2)北宋前期继续设置三省六部，但其职能发生了很大变化，其中仍与唐代相同的是( )A.辅佐皇帝处理全国政务B.对重大军政事务作出决定C.处理朝廷各种日常军政事务D.代表皇帝监督百官(3)29.明代内阁和清代军机处的共同之处是( )A．统领六部，处理各种政务 B．参与决策，并负责朝廷日常事务C．参与机要政务，但没有决策权D．负责各地的军政事务4、（2015年北京卷·14）某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。

皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。

时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。

由此推断，给事中隶属于（）A.唐朝的门下省 B．宋朝的枢密院 C．明朝的锦衣卫 D．清朝的军机处5、（2015年广东卷·13）针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。

”由此可知，该朝臣（）A．反对中央集权B．主张建立内阁C．主张加强相权D．反对三省六部制6、（2015年福建卷·15）元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。

这表明中书省（）A．专为处理军国急事而设B．强调集体议决防止大臣专权C．通过分割权力强化相权 D．任何决策之事实时禀报皇帝7、（2014年北京卷·14）唐末五代，中央集权大为削弱。

为扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是（）A．文官任知州B．设三司使C．设枢密院D．施行将兵法8、（2014年广东卷·14）中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。

属于这类官员的有（）A．秦朝御史大夫 B．汉朝丞相C．唐朝六部尚书 D．明朝内阁大学士9、（2013年重庆卷·5）《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。

由此表明，明朝内阁（）A．在明太祖时期已正式设立B．在明成祖时期开始参与国是C．大学士在明仁宗后是丞相D．大学士可正式统率六部百司二、材料分析题：（2014年浙江卷·38）学习历史，不仅要广泛阅读，更要感悟智慧，融会贯通。

阅读材料，回答问题。

（26分）材料一1587年“并无大事可叙”。

学者黄仁宇却从此年入手，剖析明中后期社会，写成《万历十五年》。

该著作涉及的重要人物有：时年24岁的万历皇帝。

他一方面依赖内阁，另一方面又以司礼太监加以牵制，后来创造了近30年不上朝的专制主义君主制史上的“荒诞奇迹”；已经去世五年的内阁首辅张居正。

他生前虽然守住了内阁只是皇帝处理国政的助理机构、不能正式统率六部百司的底线，却把内阁政治演绎得有声有色；这年去世的名将戚继光。

他曾在浙闽粤沿海大败倭寇，保卫了东南海防；在内地已成功定居4年多的西方传教士利玛窦。

他从欧洲出发，经过葡萄牙占领的澳门，活跃于广东一带。

——据《万历十五年》编写材料二玉米、番薯等“种出西土”，在不少地方开始种植。

——据[明]李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》等（1）阅读材料，联系所学知识，简述明朝中后期的政治形态，并分析造成政治日益黑暗的重要原因（8分）（2）试揭示明朝中后期在经济领域中（含农业、手工业、商业等）日益凸显出来的新气象和政府实行的老政策。

（9分）（3）充分利用材料提供的信息，以日本、西欧（葡萄牙）为切入点，简要叙述明朝中后期中外关系的基本内容以及明朝政府的政策。

（9分）（2013年天津卷·12）材料一刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。

郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。

县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。

——樊树志《国史概要》（1）材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。

（5分）我国古代地方行政制度一、选择题1、（2010年课表全国卷·25）柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也┅┅公天下之端自始皇。

”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在（）A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权C．制度法令的统一D．依据才干政绩任免官吏2、（2015年山东卷·14）唐宋时期，地方官任职避亲，避籍渐成定制。

该制度旨在一（）A．瓦解宗法体系 B．防止地方势力膨胀C．健全地方行政机构 D．完善地方监察制度3、（2015年浙江卷·15）下列地方行政区划级别最低的是（）A．汉代益州郡 B．唐代扬州C．宋代扬州D．元代顺宁府4、（2014年山东卷·14）自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变。

这体现了（）A．中枢权力体系日趋完备B．中央对地方控制的加强C．各地经济联系日益密切D．经济发展区域化程度提高5、（2014年四川卷·4）读表1，据此不能得出的认识是表1 中国古代行政区划简表A.县是中国历史上最稳定的一级政区B.州的地位呈现出由高到低的演进趋势C.政区层级的调整促进了地方自主性D.二级制和三级制是古代政区层级的主体6、（2014年广东卷·13）唐代某诏令批评当时存在“恣行吞并，莫惧章程”和“口分永业（国家授予的田地），违法卖买”的现象。