音序法查字典微课
音序查字典微课
1.小朋友，今天来学习怎样用音序查字典。
2.查字典是学习语文的基础，小学生要掌握音序、部首、笔画三种查字典的方法。
就让喜洋洋带着你学习用音序查字典吧。
音序法就是根据汉字的读音查字典的方法。
如果遇到不会写的字或不懂意义的字，但是知道这个字的读音的时候，我们可以用音序法。
前提条件是一定要知道这个字的读音，也就是它的音节是什么。
3.先来认识一下字典。
在字典的中有三张表格，音节表，部首表，检字表，如果你拿的是版的字典，那么音节表在页。
4.例如要查多字。
第一步是认清音节是DUO，确定音序是第一个大写字母D,
5.第二步：在字典前面的“汉语拼音音节索引”中该音序下找到该音节，并记下该音节右边所表明的页码。
6.第三步根据音节后注明的页码，从正文中找出该音节，再查找要查的字。
这里要注意的是，如果你查的字不是第一声，那么这个字就有可能不会出现在音节表上，那就需要根据四声的顺序来查字了。
7.我们可以用一首儿歌来记忆音序查字法的步骤：查音序，很简单，看声母，是关键。
音节表，仔细看，大声母，记心间。
看音节，是哪个，声母下，能找见。
据音节，查例字，记页码，翻字典。
在正文，遇例字，按声调，找生字。
此方法，最灵验，建议你，试试看。
8.你学会了吗？来练习一下吧。
看看你的答案是否正确吧。
9.恭喜你，你已经学会了用音序查字典了。
B2《音序查字法》微课程设计方案
一年级全体学生
教学目标
1.养成在生活中主动查字典的好习惯。
2.学会使用音序查字法查字典
教学用途
□课前预习☑课中教学□课后巩固□其他
根据本节课的教学内容与重难点，让学生在视频的引导下规范操作查字典的步骤，更好地突出本节课的教学重难点，通过微课视频的详细步骤，让学生查清楚字典的步骤。
知识类型
□理论讲授型□推理演算型☑技能训练型□实验操作型
3.查字典常用的方法有三种：音序查字法，部首查字法和笔画查字法。今天我们学习音序查字法。
二、认识音序及音序查字法
1.孩子们，你知道在什么情况下使用音序查字法吗?
遇到不认识的字，一般会用到部首查字法，以后会学习到这种方法。而当我们遇到不会写的字或不懂意义的字，但知道这个字读音的时候，就会用到音序查字法。
□答疑解惑型□情感感悟型□其他
制作方式
□拍摄☑录屏□动画□其他
预计时长
5分钟
微课程设计
教学过程
一、谜语激趣，导入新课
1.孩子们，老师带来了一个谜语，谁想来猜一猜？（课件出示谜语）：老师不说话，肚里学问大，你如不识字，可去请教它。谜底是什么?
2.对，字典就是我们的小老师，我们遇到识字困难时，可以请他来帮忙。常用的字典是新华字典。
2.帮助学生明确音序的概念：
（1）用音序查字法，首先要知道什么是音序？
音序是音节里的第一个字母的大写，虽然声母是zh、ch、sh，但音序是第一个字母的大写，应写Z、C、S。
（2）认识“汉语拼音音节索引”
①请同学们拿出自己的字典，翻到“总目录”找到“汉语拼音音节索引”。
②翻到新华字典第9页，音序查字法就用“汉语拼音音节索引”，它是根据按照《汉语拼音字母表》的顺序来查字的。
微课【音序查字法】课件
（蜻）
zhōu
舟
查音序
zhōu
第 745 页）
查生字
舟
（ 舟车） （ 龙舟）
音序查字法三个步骤：
1. 查音序 2. 找音节 3. 查生字
练习
pīn diɑ˅ n xiὰo tίng 拼典 校 庭
查音序 （ ） （ ） （ ） （ ）
湘教版小学语文二年级上册语文活动2
主讲：郭周霞 单位：湖南省桂东县桥头中心小学
同学们，今天我们来学习
执教：郭周霞
声母
韵母
查字典
音序查字法 部首查字法 数笔画查字法
什么是音序？
音序，就是音节里面 第一个字母的大写。
例如：
hé
（河）
H
音节 音序
音序查字法的前提条件：
音序查字法，首先要 知道一个字的正确读音。
找音节 （ ） （ ） （ ） （ ） 查生字 （ ） （ ） （ ） （ ）
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读书破万卷，下笔如有神--杜甫
名师微课课件PPT 《查字典——音序查字法》
音序查字法口诀
音序查字要记牢，先把首个字母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。 从这一页往后找，四声有序必找到。
一找音序 二找音节 三找字
一显身手
请你用音序查字法在字典里找到下面的字，再填一填。
生字
烧（shāo） 晓（xiǎo）
音序
音节
页码
组词
谢 谢！
正文
王斐
查字法
音序查字法
华中师范大学部附首属查郑州字高法新区荣邦城小学
笔画查字法
王斐
音序查字法
音序查字法
音序：就是拼音的第一个字母的大写。
音序查字法就是根据汉字的读音查字典的方法，当我们知道一个字的读音， 但却不会写或者不会用这个字时，就可以用音序查字法。
tiān cháng
天长地久
T CDJ
音序是什 么呢？
音序查字法
放学了，大家（
再在 ）教室门口和老师说（ ）见。Hale Waihona Puke （语文园地五——字词句运用）
这两个“zài” 到底要怎么用呢？
再
在
要想用好音序查字 法，首先要牢记汉 语拼音字母表。
音序查字法
汉 语 拼 音 字 母 表
音序 音节
音序查字法
音序查字法
再在 放学了，大家（ 在 ）教 室门口和老师说（ 再 ）见。
统编本一年级下册
查字典
——音序查字法
华中师范大学附属郑州高新区荣邦城小学 王斐
动动脑脑筋筋，，猜猜谜谜语语
一位老师不开口， 肚里学问样样有。 谁要有事请教它， 还得自己去动手。
（猜一学习用品）
华中师范大学附属郑州高新区荣邦城小学 王斐
认识字典
汉语拼音音节表
华中师范大学部附首属检郑字州高表新区荣邦城小学
2024年微课《音序查字法》课件
2024年微课《音序查字法》课件一、教学内容本节课选自《现代汉语词典》辅助教材中关于汉字查字法的内容，重点讲解音序查字法。
详细内容涉及第一章“查字法概述”中的第三节“音序查字法”，包括音序查字法的原理、步骤以及在实际中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握音序查字法的基本原理和步骤。
2. 培养学生在实际中运用音序查字法查找汉字的能力。
3. 增进学生对汉字文化的了解，激发学习汉字的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：音序查字法的实际应用。
教学重点：音序查字法的原理和步骤。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：字典、笔记本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个实践场景：小华在阅读时遇到一个不认识的字，请问如何用音序查字法来查找这个字？2. 音序查字法原理讲解（10分钟）详细讲解音序查字法的原理，引导学生了解音序查字法的基本概念。
3. 音序查字法步骤讲解（15分钟）通过PPT演示，详细讲解音序查字法的五个步骤，让学生掌握具体的操作方法。
4. 例题讲解（15分钟）出示范例，带领学生一起运用音序查字法查找汉字，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 音序查字法原理2. 音序查字法步骤3. 例题展示七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：（1）喜：Xǐ；欢：Huān；乐：Lè；爱：Ài；我：Wǒ；中：Zhōng；华：Huá。
（2）优点：方便快捷，适用于不认识的字；不足：对拼音不熟悉的人可能操作困难。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生掌握了音序查字法的原理和步骤。
课后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
同时，鼓励学生课后尝试其他查字法，提高汉字学习能力。
拓展延伸方面，可以引导学生了解汉字的起源、发展以及与拼音的关系，激发学生对汉字文化的兴趣。
B2《音序查字法》微课程设计方案
《音序查字法》微课程设计方案
案例选取
过谜语导入激发孩子们的学习欲望，从而引导学生初步认识新华字典，符合一年级学生的年龄特点，充分利用教材上的举例，让学生掌握音序查字法的具体步骤。
内容编排呈现
教学内容的组织与编排符合学习者的认知规律，逻辑性强，过程主线清晰、重点突出；内容呈现形式恰当支持内容表达；将微课程内容的组织方式与教学实施做了关联思考微课程的教学应用环境、技术条件、学生能力做了充分考虑，预见了实施过程中可能出现的问题，制订了应对方案，操作性强。
互动设计。
音序法查字典课件用ppt.ppt
2、音节包括什么？ 音节包括声母、韵母和声调。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
音序表
Aɑ B b C c D d E e F f G g
Hh I i J j Kk Ll Mm N n
jué
我记口诀
音序查字要记牢，先把大写字母找。 字母下面找音节，看看它在多少页。 正文里面翻页码，按照声调找到字。
2、看谁最先查到下面括号内的字。 （标出字和页码）
ɡē （ ）唱 肥zào（ ） chuī（ ）牛
老shī （ ） 舞dǎo （ ） bǐnɡ（ ）干
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
Oo P p Q q
R r Ss Tt
Uu V v W w
Xx Yy Z z
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
AB ab
C c
D d
E e
F f
G g
HI J KLMN h i j k l mn
OP Q opq
RS T rst
UVW uv w
XYZ xyz
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
跟老师来查字：
guān guān G guan 131 关关
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
《音序法查字典》微课课件
查字典的方法
• 查字典是学习语文的基础，小学生要掌握 音序、部首、笔画三种查字典的方法
我是喜羊羊，我们一起学习音序查字法吧！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 音序法
• 音序法就是根据汉字的读音查字典的方法。 如果遇到不会写的字或不懂意义的字，但 是知道这个字的读音的时候，我们可以用 音序法。前提条件是一定要知道这个字的 读音，也就是它的音节是什么。
步骤三
（3）根据音节后注明的页码，从正文中找出该音节， 再查找要查的字。
我记口诀
查音序，很简单，看声母，是关键。 音节表，仔细看，大声母，记心间。 看音节，是哪个，声母下，能找见。 据音节，查例字，按声调，找生字。 此方法，最灵验，建议你，试试看。
你学会了吗？快动手试试看吧！
音序查字法的步骤
小朋友们，我来告诉你们用 音序法查字典的步骤噢！
步骤一
1）认清所查字的音节，确定音序。 例：多 （Duo）认清音节是duo，确定音序是第一个大写字母
D，
步骤二
2）在字典前面的“汉语拼音音节
索引”翻到第9页找到音序D，在该 音序下找到该音节duo，并记下该音 节右边所表明的页码是114页。
二年级语文下册用音序查字法查字典课件_(1)
查字典填表：
汉 音 字 序 陆 怡 霏
音 节
页 组２ 码 词个
音序
音节
பைடு நூலகம்
汉字
（1）“吹”用音序查字法，应查 大写字母（C），再查音节（chuī）
（2）“地”用音序查字法，应查 大写字母（D），再查音节（ dì）
（3）“快”用音序查字法， 应查大写字母（ K ），再查音 节（kuài）
请大家一起来，夸夸你自己！
今天，我学会了用音序查 字法查字典，真是太开心啊！
小朋友，很高兴认识你们。 昨天，我借了一本童话书，里面 遇到好几个字不认识，字上面又 没有注音，真是急死我了。你们 能帮帮我吗？
微课名称：《用音序查字法识字》
作者姓名：梁娟
作者单位：虞城第一实验小学
音序法
• 音序法就是根据汉字的读音查字典的方法。 如果遇到不会写的字或不懂意义的字，但 是知道这个字的读音的时候，我们可以用 音序查字法。前提条件是一定要知道这个 字的读音，也就是它的音节是什么。
音序查字法的步骤
小朋友们，我来告诉你们用 音序法查字典的步骤噢！
步骤一
（1）认清所查字的音节，确定音序。 例：多 （Duo）
步骤二
（2）在字典前面的“汉语拼音音节索引”中 该音序下找到该音节，并记下该音节右边 所表明的页码。
步骤三
（3）根据音节后注明的页码，从正文中找出 该音节，再查找要查的字。
我记口诀
音序法，很简单，看声母，是关键。 据音节，查例字，记页码，翻字典。 在正文，遇例字，按声调，找生字。 细辨义，选一选，想熟练，试试看。
微课《音序查字法》课件
微课《音序查字法》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《语文》教材第三单元，主要讲述音序查字法。
音序查字法是汉语拼音字母查字法的一种，是根据汉字的读音，通过查找汉语拼音字母的顺序来找到汉字的方法。
本节课将引导学生掌握音序查字法的步骤和技巧，提高查找字典的速度和效率。
二、教学目标1. 让学生掌握音序查字法的步骤和技巧，能够独立使用字典查找汉字。
2. 培养学生主动查阅字典的好习惯，提高语文学习的自主能力。
3. 通过对音序查字法的学习，激发学生对汉字的兴趣，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：音序查字法的步骤和技巧。
难点：如何快速准确地找到汉字的音序，以及在查找过程中遇到问题时的解决方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、字典、练习册。
学具：字典、练习册、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事，引发学生对汉字的兴趣，引出本节课的主题——音序查字法。
2. 讲解：讲解音序查字法的步骤和技巧，让学生在实践中学会使用字典。
3. 示范：教师通过示范，展示音序查字法的整个过程，让学生清晰地了解每一个步骤。
4. 练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，及时纠正学生在查找过程中出现的问题。
6. 拓展：引导学生思考如何在日常生活中运用音序查字法，提高学习效率。
六、板书设计板书内容：音序查字法的步骤和技巧。
设计原则：简洁明了，突出重点，方便学生理解和记忆。
七、作业设计（1）河；（2）山；（3）花；（4）鸟。
答案：（1）河：hé；（2）山：shān；（3）花：huā；（4）鸟：niǎo。
（1）树；（2）草；（3）人；（4）日。
答案：（1）树：部首为“木”，页码为页；（2）草：部首为“艹”，页码为页；（3）人：部首为“人”，页码为页；（4）日：部首为“日”，页码为页。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和练习，使学生掌握了音序查字法，提高了查找字典的速度和效率。
但在实践中，部分学生对音序的掌握仍有困难，需要在课后加强练习，巩固知识点。
最新一年级语文音序法查字典课件教学讲义ppt课件
2、看谁最先查到下面括号内的 字。（标出字和页码）
ɡē （ ）唱 肥zào（ ） chuī（ ）牛
老shī （ ） 舞dǎo （ ） bǐnɡ（ ）干
小朋友，很高兴认识你们。
昨天，我借了一本童话书，里面 遇到好几个字不认识，字上面又 没有注音，真是急死我了。你们 能帮帮我吗？
要查 的字
宽
音序
应查的大写 字母
通过戴眼镜纠正，或者更严重的需要手术纠正，而更加严重的 就不常见了）
• Hearing（听觉） All children with cerebral palsy should be seen by a specialist to check for hearing problems.
（经过专业的听觉测试发现所有脑瘫儿童都有听力障碍）
• Quadriplegia（四肢 麻痹）: all four limbs are affected. The muscles of the face and mouth may also be affected.（四
肢都被影响，同时面部肌
肉也会受到影响）
• Diplegia（双侧瘫痪）: all four limbs are affected, but the legs more so than
（一些脑瘫儿不能辨别空间， 也无法将空间与自身联系 起来，也没有空间想象能
• Epilepsy（癫痫）
• Vision（视力） • Hearing（听力） • Visual-perceptual（视觉感知） • Intellectual impairment（智能障碍）
• Other Medical conditions（其他表现）
Types of Cerebral Palsy
部编人教版小学一年级语文下册《音序查字典》名师教学课件
一年级下册
妈妈： zhù您节日快乐！
什么是音序？
音序查字法
音序就是音节里面第一个
字母的大写。
zhù
音节
Z
音序
汉语拼音字母表
(1) b D B P (2) e E F B (3) i L I J
(3) j D J P (4) r R F B (5) g L G J
查字典
“Zhù”字怎么
用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
课后小结
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善 学习方法，提高学习效率，才会成功。
—— 叶圣陶
谢谢观看
zhù
祝
写呢？让我们借助拼
音来查字典。
1.从“汉语拼音索引”里面找到大写字母“Z”。
2.找到音节“zhu”，在正文第XX页。
3.翻到正文第XX页，找到“zhu”，接下来就可以 查到“祝”字了。
yīn xù chā zì fǎ kǒu jué 音序 查字法 口 诀
yīn xù chá zì yào jì láo 音 序 查 字 要 记 牢， xiān bǎ dà xiě zì mǔ zhǎo 先 把 大 写 字 母 找。 zì mǔ xià miàn zhǎo yīn jié 字 母 下 面 找 音 节， kàn kɑn tā zài dì jǐ yè 看 看 它 在 第 几 页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
白草村乡中心学校 教师： 韩珊
查字典有三种方法：
第一种，音序查字法。
第二种，部首查字法。
第三种，数笔画查字法。
你们一定要 记牢哟！
注意 1、什么叫音序？ 音序指音节的第一个字母的大写 。
2、填写音序时要注意什么？ 第一，注意写大写字母。 第二注意是第一个字母，如ZH、CH、 SH，只写Z、C、S就可以了。 3、音节包括什么？ 音节包括声母、韵母和声调。
小妹妹的脸 很红润（rùn ）。
用音序查字法，在字典上查出
“润”
查出汉字润（rùn ） “～”
• rùn R run 431页
认识字典中的
•润
• • • • •
rùn ㄖㄨㄣˋ ① 不干枯，湿燥适中：湿～.～泽.滋～. ② 加油或水使不干枯：～肠.～滑. ～ ～嗓子 ③细腻光滑：珠圆玉～.他脸上很光～. ④ 使有光泽，修饰：～饰.～色. ～笔 ⑤ 利益：利～。分～。
BCDEFG HIJKLMN OPQ RST UVW XYZ
音序查字法 一看 声母
二看 韵母
三看 声调
音序查字法 chú (
2.再查音节chu,找到它右边表明的页码，
)
１.Chú字先从“汉语拼音音节索引”找到大写字母C，
3.然后按照页码在字典正文部分的这一页找到chu这 个音节，
4.再按音节的声调顺序找，就可以找到“厨”字。
（1）“静”用音序查字法，应查 大写字母（J），再查音节（jing）
（2）“熟”用音序查字法，应查 大写字母（S），再查音节（shu） （3）“秀”用音序查字法，应查 大写字母（X），再查音节（XIU)
今天我们学的音序查 字法，你学会了吗？
大家以后要勤查字典哦！ 这样，我们就可以学到更多 的知识了。