语文每周一练

语文每周一练（1）
班级：姓名：
温馨提示：亲爱的同学们，从这学期开始，我们语文学科每周训练一张语言基础知识和古诗文阅读。

请你认真对待，并妥善保存每次资料，以备中考复习之用！
一、语言基础知识。

1、找出下列词语书写错误的的，并改正。

①头晕目炫（）②按步就班（）
③迫不急待（）④言简意该（）
2、阅读下面一段文字，根据要求作答。

澄蓝碧亮的海水，象玻璃般在阳光下闪耀。

鼓满风的帆船倾斜着，有如一支飞梭，沿着水面犁开滚滚白色浪涛，仿佛给蓝色的绸缎缀．上花边似的。

在这群山环抱着的宁静海湾中，酷似一座座画屏，散布着一个又一个的岛屿，峰峦．叠翠，青石嶙询，有的俊挺雄健，有的秀丽ē nuó。

（1）根据拼音写出词语，并给文中加点字注音。

ē nuó缀（）峦（）
（2）上文中有两个错别字，请找出并加以改正。

改为改为
（3）文中画线的句子有语病，请改正。

3、品对联，填成语下面是蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。

请根据上联，在下联方格中填写恰当的成语。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，，三千越甲可吞吴
4、仿照加点的句子，再续写两个句子。

生命因追求而美丽。

生命中如果没有了追求，就好像天空中没有了太阳
．．．．．．
．．．．．．．．．．．，就好像大地上
没有了群峰
．．．．．，就好像，就好像。

5、桂花飘香，菊花明艳……在充满诗意的初秋时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。

（1）请你为这一活动拟一条标语。

（2）按下面要求策划一个班级活动方案。

活动目的：
活动方式：
（3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕塑像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。

（不能只引用名人的原话）
孔子屈原李白苏轼曹雪芹安徒生高尔基
人物：
介绍：
二、古诗文阅读（18分）
（一）阅读下面古诗，完成第6—8题。

（6分）
多景楼①曾巩
欲收嘉景此楼中，徒倚阑干四望通。

云乱水光浮紫翠，天含山气入青红。

一川钟呗②淮南月，万里帆墙海外风。

老去衣襟尘土在，只将心目羡冥鸿③。

[注释]①金景楼：在今江苏镇江北固山甘露寺内。

曾巩中年后离乡宦游，曾登临此楼写下了这首诗。

②钟呗：梵音的歌咏。

③冥鸿：指飞入远天的鸿雁。

6、全诗总写多景楼形胜的诗句是：，。

7、第二联的景物描写很精彩，有些词语用得很传神，请就其中一个词语进行品析。

8、全诗抒发了作者什么样的思想感情？
（二）阅读下面文言文，完成第9—14题。

（12分）
辛弃疾抱忠仗义
余谓．侯①本以中州隽②人，抱忠仗义，章显闻于南邦③。

齐虏巧负国④，赤手领五十骑缚取于五万众中，如挟毚兔⑤，束马衔枚，间关西奏淮⑥，至通昼夜不粒食：壮声英概，懦士为之兴起！圣天子一见三叹息，用是简深知⑦，入登九卿，出节使二道，四立连率幕府⑧。

顷．赖士祸作，自潭⑨薄．于江西，两地震惊，谈笑扫空之。

（节选自洪迈《稼轩记》）[注释]①侯：指辛弃疾②隽：才智出众。

③南邦：指南宋。

④齐虏巧负国：指张安国降金。

后文“赖士祸作”指赖文政发动武装暴动。

⑤毚（chán）兔：狡兔。

⑥间（jiàn）关：
崎岖展转。

奏：通“走”。

⑦用是简深知：因此被皇帝察知。

⑧“入登九卿”三句：指辛弃疾曾担任的职务。

⑨潭：指潭州。

9、用“/”标出下面句子朗读节奏
懦士为之兴起
10、解释文中加点词的意思。

（1）谓．（）（2）顷．（）（3）薄．（）
11、选出对画线句子“赤手领五十骑缚取于五万众中”意思理解正确的一项（）
A、辛弃疾亲自从五万金兵中捆缚了五十个骑兵出来。

B、辛弃疾赤手空拳带领五十骑兵冲入五万金兵中，擒获叛徒张安国。

C、辛弃疾带领五十骑兵从五万金兵中逃脱
D、辛弃疾仅率五十骑兵就从五万金兵中擒获叛徒张安国。

12、选文围绕辛弃疾的军事才能写了哪两件事？请简要概括。

13、选文中刻画了一个金戈铁马、气吞万里的英雄豪侠形象，其中描写辛弃疾率领部下日夜兼程急行军的句子是；表现辛弃疾面对暴乱的严峻形势却能指挥若定，尽显大将风采的句子是。

14、阅读全文并结合你学过的课文，谈谈你对辛弃疾的认识。

语文每周一练（2）
班级：姓名：
温馨提示：亲爱的同学们，从这学期开始，我们语文学科每周训练一张语言基础知识和古诗文阅读。

请你认真对待，并妥善保存每次资料，以备中考复习之用！
一、语言基础知识。

1、注意或根据拼音写汉字（3分）
痴（）想诱（）惑喧（）腾
shùn（）间níng（）聚sǒng（）立
2、选出加点成语运用不恰当的一项（）（2分）
（1）望着母亲瘦骨嶙峋
．．．．的手，女儿觉得阵阵心酸。

（2）那擎天撼地
．．．．的呐喊声，令人感到热血沸腾。

（3）他小心翼翼
．．．．地推开那扇门，却发现里面早已空无一人。

（4）我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳
．．．．，尽量往里靠。

3、将下面的简讯概括成一句话消息（不超过10个字）（2分）
2005年11月11日晚，北京奥组委和国际奥委会官员揭晓了北京2008年奥运会吉祥物。

最终入选的是：鱼形象的福娃贝贝、大能猫形象的福娃晶晶、奥林匹克圣火形象的福娃欢欢、藏羚羊形象的福娃迎迎和燕子形象的福娃妮妮。

五种造型的名字合在一起就意味着：“北京欢迎你！”
4、为下面这则消息拟写一个标题并说明它告诉我们哪些信息（至少4个方面）。

（5分）
新华社北京10月12日电北京时间10月12日9时许，我国自主研制的神舟六号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道。

这是我国第二次进行载人航天飞行，也是第一次将我国两名航天员同时送上太空。

（1）标题：
（2）信息：a：
b：
c：
d：
二、古诗文阅读（18分）
（一）阅读下面古诗，完成第5—7题。

江上王安石
江北秋阴①一半开，晚云含雨却低徊。

青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

[注释]①秋阴：阴沉的秋空。

5、这首诗写诗人泛舟江上所见的景物，依次写了秋阴、、、和。

（2分）
6、“低徊”本指人徘徊沉思，在诗中是指。

（2分）
7、读这首诗，你感受到了作者怎样的心情？（2分）
（二）阅读下面文言文，完成第8—11题。

周忱日记
江南巡抚大臣，惟周文襄公忱最有名。

盖公才识固优于人，其留心公事，亦非人所能及。

闻公有一册历，自记日行事，纤①悉．不漏。

每日阴晴风雨，亦必详记。

如云：某日午前晴，午后阴。

某日东风，某日西风。

某日昼夜雨。

人初不知其故．。

一日，民有告粮船失风者。

公诘．其失船为何日？午前午后？东风西风？某人不能知而妄对，公一一语其实
．．。

其人惊服，诈遂不得行。

于是知公之风雨必记，盖亦公事，非谩书也。

《菽园杂记》[注释]①纤：细
8、用“ / ”划出下面句子朗读时的节奏（1分）
惟周文襄公忱最有名
9、解释文中加点词的意思。

（4分）
（1）悉（）（2）诘（）（3）故（）（4）其实（）
10、翻译下面句子。

（4分）
（1）盖公才识固优于人，其留心公事，亦非人所能及。

（2）于是知公之风雨必记，盖亦公事，非谩书也。

11、文中叙述了“一民行诈”的小故事，请用自己的话简要概括故事的内容。

（3分）
语文每周一练（3）
班级：姓名：得分：
温馨提示：亲爱的同学们，从这学期开始，我们语文学科每周训练一张语言基础知识和古诗文阅读。

请你认真对待，并妥善保存每次资料，以备中考复习之用！
一、语言基础知识。

（20分）
1、注音或根据拼音写汉字（10分）
盘虬．（）卧龙洗濯．（）倔强
．．（）（）
酝酿
．．（）（）险象dié（）生zhàn（）蓝
仙露qióng（）浆xī（）戏
2、根据语境，在线处填上与“马”有关的成语。

（4分）
马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。

如：比喻富有经验，熟悉情况，称为；喻光阴迅速，称为；
说年老雄心在，称为；祝事业有成，则言。

3、将下面的简讯概括成一句话消息（不超过20个字）（3分）
近年来，受全球气候变化尤其是全球变暖的影响，我国部分地区降水发生变化，北方地区水资源总量明显减少。

其中以黄河、淮河、海河和辽河地区最为显著。

水利部相关负责人介绍：“北方部分流域水资源已从周期性短缺转变成绝对性短缺。

”这位负责人说，“我国黄河、淮河、海河和辽河地区地表水资源量比20年前减少17%，水资源总量减少12%，其中海河地区地表水资源量减少41%，水资源总量减少25%”。

4、新华社北京2002年5月26日电城市路牌上的地名为什么要用汉字拼音标注，可否改成英文？民政部近日就此接受记者采访时强调，地名标志是领土主权的象征，用汉语拼音标注地名，事关国家领土主权和尊严，用英文等外文拼写地名标志，在中国是被禁止的。

请用简洁的语言概括出民政部分的明确态度和理由，不超过30个字。

（3分）
二、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面古诗，完成第5—7题。

（8分）
阙题①刘慎虚②
道由③白云尽，春与青溪长。

时有落花至，远闻流水香。

闲门④向山路，深柳读书堂。

幽映⑤每白日，清辉照衣裳。

[注释]①阙题：即缺题。

据考证，此诗标题为《归桃源乡》。

②刘慎虚：盛唐诗人。

新(今江西靖安)人。

③由：因为。

④闲门：指门前清静。

⑤幽映：指“深柳”在阳光映照下的浓阴。

5、全诗按空间顺序写，由及，由到，使读者仿佛随着诗人走访了他的隐居之地。

（2分）
6、全诗笔法细腻，写法多样，同是意境开阔之笔，“”一句让人联想到李白《渡荆门送别》中“山随平野尽”一句；同是意境清新之笔，“时有浇花至”，让人想到陶渊果的《桃花源记》中的“”一句。

（2分）
7、请对“闲门向山路，深柳读书堂”一联从修辞和情感表达两个角度进行赏析。

（4分）
（二）阅读下面文言文，完成第8—11题。

（12分）
王義之学书
晋王義之，字逸少，旷①子也，七岁善书。

十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。

父曰：“尔何来窃吾所秘？”義之笑而不答。

母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，曰“待尔成人，吾授．也。

”義之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令③也。

”父喜，遂与之。

不盈．期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。

”流涕．曰：“此子必蔽吾名！”
晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。

（选自张怀瓘《书断·王義之》）
[注释]①旷：王旷，王義之之父。

②笔说：论书法的书。

③幼令：幼年时的美好才华。

④卫夫人：东晋书法家。

王義之少时，曾经跟她学习书法。

⑤祝版：祭神的木板。

8、用“ / ”划出下面句子朗读时的节奏（1分）
義之笑而不答
9、解释文中加点词的意思。

（3分）
（1）授（）（2）盈（）（3）涕（）
10、说说文中画横线句子“此子必蔽吾名！”的意思。

（2分）
11、摘选文段中的话分别说说王旷开始不愿意把“笔说”拿给王義之，后来却又高兴地把“笔说”送给王義之的原因。

（2分）
12、概括文中王義之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识。

(4分)
原因：
认识：
语文每周一练（4）
班级：姓名：得分：
温馨提示：亲爱的同学们，从这学期开始，我们语文学科每周训练一张语言基础知识和古诗文阅读。

请你认真对待，并妥善保存每次资料，以备中考复习之用！
一、语言基础知识。

（12分）
1、注音或根据拼音写汉字（4分）
贪婪．（）堕．（）落果实累累．（）沉甸．甸（）
è（）运shē（）望蹂lìn（）cù（）死
2、在下列句子的横线上写成语。

（4分）
（1）周敦颐的《爱莲说》，读书人不知道的恐怕是 A 。

他那一句有名的“香远益清”是 B 的。

（2）还有时间那 C 的循环，流转，人类命运的 D ，无以把握，空间的浩荡连绵无始无终，这一切，透过脚下这蓄积着原始伟力的海浪朝我呼啸而来时，我心里突然涌起了无尽的乡愁！
“A”处：“B”处：
“C”处：“D”处：
3、阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。

（不超过20个字）（2分）
2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。

在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。

”
普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。

”
4、阅读下面的材料，写出探究结果。

（2分）
材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。

据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。

中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……
材料二：中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。

如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！
用简要语言概括上面两则材料的主要信息。

我的概括：
二、古诗文阅读（18分）
（一）阅读下面古诗，完成第5—7题。

（6分）
鹧鸪天
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些①。

平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。

山远近，路横斜，青旗沽酒有人家②。

城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

[注释]①些：语气词。

②青旗沽酒有人家：指山村酒家。

青旗，酒家招牌。

沽，卖。

5、这首词的内容与《西江月明月别枝惊鹊》相同，都是描写。

（2分）
6、词的上片在描写春天的景象时，有哪几个词用得非常传神？请稍作赏析。

（2分）
7、“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读下面文言文，完成第8—11题。

（分）
许衡不食无主之梨
许衡①字促平，怀之河内②人也，世为农。

幼有异质，七岁入学，授章句。

……久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。

”遂辞去，父母强之不能止。

如是者凡更三师，稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。

尝从日者③家见《书》④疏义⑤，因请寓宿，手抄归。

既逃难徂徕山⑥，始得《易》⑦王辅嗣⑧说。

时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆⑨诸义而后发。

尝暑中过河阳⑩，渴甚，道有利，众争取啖之，衡独危坐树下自若。

或问之，曰：“非其有而取之，不可也。

”人曰：“世乱，此无主。

”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
《元史·许衡传》
[注释]①许衡：元初大臣。

②怀之河内：怀，怀州。

治所在河内。

③日者：古时称占卦人为“日者”。

④《书》：指《尚书》。

⑤疏义：指为古书旧注所做的阐释。

⑥徂徕山：山东泰安境内。

⑦《易》：《周易》的简称，儒家经典之一。

⑧王辅嗣：三国时魏玄学家王弼，著有《周易注》等。

⑨揆：揣度。

⑩河阳：地名。

8、解释加点词的意思。

（2分）
（1）如是者凡更．三师更：
（2）众争取啖．之啖：
9、翻译句子。

（4分）
（1）父母强之不能止
（2）身体而力践之，言动必揆诸义而后发。

10、文章主要从哪几个角度写出了许衡怎样的特点？在写法上有什么不同？（3分）
11、对许衡的“梨无主，吾心独无主乎”这句话的内在含义，你是如何理解的？（2分）
语文每周一练（5）
班级：姓名：得分：
温馨提示：亲爱的同学们，从这学期开始，我们语文学科每周训练一张语言基础知识和古诗文阅读。

请你认真对待，并妥善保存每次资料，以备中考复习之用！
一、语言基础知识。

（14分）
1、注音或根据拼音写汉字（4分）
确凿．（）花圃．（）人迹罕．至（）
讪．笑（）人声dǐng（）沸荒草qī qī（）
ào（）悔qí（）岖
2、请各用一个成语替换下面语段中画横线部分，使语言更精练。

（4分）
舟山群岛地处东部南北要道，岛屿像星星、棋子一样分布着①，数也数不清，港口众多，
风光旖旎，具有发展经济的独特而有利的自然条件②的优势。

但是长期以来，因为陆路交通不便，地域优势难以转化成经济优势，面对浩浩荡荡的浙江经济潮，舟山落后了。

如今连做梦都在寻求③的连岛大桥已经开始兴建，“天堑变通途”不再是遥不可及的梦想，舟山经济的腾飞指日可待，百万市民无不心情愉快，精神振奋④。

①：②：③：④：
3、下面画线的句子都有语病，请改正过来。

（4分）
在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。

于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。

但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢慢悠悠地观景赏花心含喜悦。

②对纸质图书的命运，即使怎样担扰，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。

而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。

目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。

（1）句①语意重复，应删去的词是。

（2）句②中关联词使用错误，应把改为。

（3）句③成分残缺，就删去的词是。

（4）句④中词语搭配不当，应将改为。

4、下面语段存在语病，请按要求改正。

（2分）
①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。

②那是一棵大树的根，③它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。

④我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以通过。

（1）句子成分残缺的一句是：
改正：。

（2）语序不当的一句是：
改正。

二、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面古诗，完成第5—7题。

（6分）
蝶恋花·暮春别李公择①
苏轼
簌簌无风花自堕。

寂寞园林，柳老樱桃过②。

落日多情还照坐，山青一点横云破。

路尽河回千转柁。

系缆渔村，月暗孤灯火。

凭杖飞魂招楚些③，我思君处君思我。

[注释]①李公择：是苏轼的老朋友，两人都因反对新法遭贬，交情更笃。

②樱桃过：是指樱桃花期已过。

③凭杖飞魂招楚些：语出《楚辞·招魂》“魂兮归来，反故居些”，意思是像《楚辞·招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。

5、词的上片哪些景物表现了暮春的特点？（2分）
6、本篇是词人送别友人之作。

词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的？（2分）
7、你认为“山青一点横云破”一句中最具表现力的词语的是什么？为什么？（2分）
（二）阅读下面文言文，完成第8—11题。

（14分）
范仲淹为将
仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌①来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。

元昊请和，召拜枢密副使②，王举正③懦默④不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相．材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事⑤。

仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固⑥辞不拜，愿与韩琦⑦出行边。

命为陕西宣抚使，未行，复除⑧参知政事。

会．王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。

仲淹曰：“平时讳．言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？”守令皆得不诛。

（选自《宋史·范仲淹传》）
[注释]①羌：中国古代西部游牧民族泛称。

如下文西夏王元昊所属的西夏族。

②枢密副使：官职名，主要负责军事国防。

③王举正：北宋人，时任参知政事。

④懦默：懦弱、不出声。

⑤参知政事：官职名，相当于宰相。

⑥固：坚决地。

⑦韩琦：北宋大臣，公元1040年出任陕西安抚使，与范仲淹共同防御西夏，时人称为“韩范”。

⑧除：任命官职。

8、用“ / ”划出下面句子朗读时的节奏（2分）
故贼亦不敢辄犯其境
9、解释文段中加点字的意思。

（3分）
（1）相：（2）会：（3）讳：
10、翻译句子。

（2分）
请罢举正用仲淹，遂改参知政事。

11、范仲淹拒绝和阻止了哪两件事？他的理由各是什么？（4分）
12、结合有关内容，谈谈范仲淹为人处世给你的一些启示。

（3分）。