传播学教程资料

传播学教程

、传播：就是信息的流动过程

、传播的类型非人类传播

{人类传播非社会传播：自我传播

{ 社会传播：①人际传播②组织传播③大众传播

三、传播形式：①符号和信号时代②口语时代③文字时代④印刷时代⑤电子传播时代⑥网络传播时代

四、人类传播的演进规律：①传播手段与传播媒介随着人类发展而不断进步，传播手段与传播媒介随着人类发展而不断进

步，不断打破时空界限，不断创造人类新的经验类型。不断打破时空界限，不断创造人类新的经验类型②加速度发展趋势③传播

方式是叠加的

五、传播学首先诞生在美国

六、三论：信息论、控制论、系统论。【直接导致了传播学的诞生】

七、主要流派：经验学派（经验主义流派），主要阵地在美国。

八、四大奠基人：拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰

研究目的是实用主义

{ 主张从经验事实出发

九、政治学家：拉斯韦尔（1902-1978 ）宣传理论：5W传播模式和传播的三大社会功能内容分析法

传播的三大社会功能：监测环境、协调社会、传承文化

十、心理学家：卢因（1890-1947）“把关人”：筛选过滤的人场论、团体动力学、实验法

十^一、社会学家：拉扎斯菲尔德（1901〜1976）

两级传播论：哥伦比亚学派，调查研究法

媒体一舆论领袖一受众

十二、社会心理学家：霍夫兰（1912-1961 ）态度说服理论：耶鲁学派，实验法

十三、传播学的鼻祖和创建者：威尔伯•施拉姆（1907 —1987）

十四、批判学派：阵地在美国

十六、符号的分类：⑴语言符号①有声语言（口语）②无声语言（书面语）⑵非语言符号①语言符号的伴生物（声音高低字体大小等）②体态符号（表情眼神等）③物化、活动化、程式化的符号（习惯、服装等）

十七、信息：是“两次不确定性之差”换句话说，信息就是能够减少或消除不确定性的东西。

信息：是传播的客体，是传播的基本内容

十八、⑴讯息：就是传达一个具体内容的一组信息符号㈡讯息是人类传播内容的具体单位㈢符号化的信息，能表达完整的意义

十九、传播过程的显在要素：①传播者（信源）②受传者（信宿）③讯息④媒介（信道）⑤传播环境（物理环境、社会关系、心理因素、时间因素）二十、噪音：阻碍、歪曲或干涉信息顺利传递的任何事物

二^一、反馈：受传者对接收到的讯息的反应，也是受传者对传播者的反作用

二十二、香农一韦费模式

讯息信号所接收信号讯息

信源f发射器f信道f接收器f信宿

二十三、奥斯古德-施拉姆模式（人际传播）、施拉姆大众传播模式、徳费勒的互动性模式

二十四、自我传播：内在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动

二十五、米勒的“主我与客我”理论：自我可以分解为相互联系相互作用的两个方面：

一方是作为意愿和行为主体的 “主我”,

另一方是作为他人的社会评价，和社会期待之代表的“客我”

，他是自我意识的社会关系性的体现（理解）

二十六、布鲁默的”自我互动理论”：人能够与自身进行互动-----自我互动，人是拥有自我的社会存在，人在将外界事物和他 人作为人事对象的同

时，也把自己本身作为认识对象。自我互动在本质上说是与他人的社会互动的内在化，也就是与他人的社会联 系，或社会关系在个人头脑中的反应，具有独自的特点。

二十七、人际传播：个人与个人之间的信息传播活动，也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。

罗诺夫认为,

人际传播是一种社会交换

二十八、人际传播的动机：①基于人的生有何发展有需求②建立与他人的社会协作关系③有我认知和社会认知。

二十九、库利镜中我：他人对我是明镜，其中反映我自身 三十、群体意识：就是指参加群体的成员所共有的意识 三十一、群体压力：即群体中多数意见对成员中的个人意见或少数意见所产生的压力。

趋同心理：也叫做遵从性，指的是个人希望与群体中的多数意见保持一致，避免因孤立而遭受群体制裁的心理。

三十二、集合行为：指的是某种刺激条件下发生的非常态社会集合现象。集合行为多以群集、恐慌、流言、骚动形式岀现，往 往会造成对正常社会秩序

的干扰和破坏

三十三、集合行为的主要信息是流言

流言：一种信源不明、无法得到确认的消息或言论，通常发生在社会环境具有较高的不确定性，正规的传播渠道不畅 通或功能减弱的时期。

三十四、美国心理学家奥尔波特

R=i*a （流言流通量=问题的重要性*证据的暧昧性

三十五、大众传播：就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众对象而进行的大规模的信息 生产和传播活动。一一郭

庆光

三十六、大众传播的特点①传播者的职业化-组织化②媒介的机械化-电子化数字化和网络化③讯息的大量化④反馈的弱化

T 强化

功能：1传播信息2引导舆论3教育大众4提供娱乐

三十七、大众传媒的负面功能：

1麻醉精神，取消行动能力 2如果传播者和传播组织受到不良政治经济社会环境的影响，大众

传播的正面功能会变成负面功能。

三十八、报刊的四种理论：权主义理论、 自由主义理论、社会责任理论、苏联的共产主义理论

三十九、影响传播者把关的因素：

1政治传播者把关的因素 2经济因素3社会文化因素4信息自身的因素5组织自身的因素6

受众因素7技术因素8传播者个人的因素

四十、西方大众传播内容:

⑴大众传播媒介只能选取一部分信息进行传播，传

播内容只是媒介能够得到的大量信息中经过高度选

以反映的抽样。因此，传播内容所

反映的世界，并不是真正的完全的世界

施拉姆等

报偿的保证

费力的程度

=选择的或然率

四十三、莫尼斯的媒介偏倚论主要内容：媒介具有时间偏倚和空间偏倚的特性 四十四、麦克卢汉的媒介决定论：三论⑴

媒介讯息论【媒介的本质，真正有意义的讯息

⑵ 媒介延伸论【媒介的功能】媒

四十五、传播效果研究的发展历程：魔弹论 -有限效果论-适度效果论-强大效果论

四十六、魔弹论：魔弹论的观念认为，受众成员是一个孤立的人，很容易受到大众传播的影响，改变自己的态度和行为。 四十七、魔弹论的代表性研究：拉斯韦尔《世界大战中的宣传技巧》

择而不是全盘加

⑵大众传播媒介所传播的内容，相当大量的是娱乐 重

要问题如社会经济政治等的注意力

⑶大众传播媒介为了吸引最大量的受众，因此在内 可

能被误解的复杂的材料 性的，而不是消息性的，他们更多是分散而不是集

容上是通俗的、平易的，在形式上是简单的，很少 中和增进人们对

传播意义不明确,