四川大学锦城学院计算机科学与软件工程系专业介绍
软件工程专业方向简介
软件工程专业方向简介软件工程是一个专注于设计、开发和维护高质量软件系统的学科。
随着信息技术的快速发展，软件工程专业逐渐成为了许多大学和学院的热门专业之一。
本文将为您介绍软件工程专业的方向及其相关内容。
一、软件工程专业的概述软件工程是一个涉及众多领域的综合学科，包括软件开发、软件测试、软件质量管理、软件架构等等。
软件工程专业的目标是培养具备全面软件开发能力和软件项目管理知识的专业人才。
学生在专业学习中主要掌握软件工程的基础理论、软件开发技术和软件项目管理方法，以便在实际工作中能够独立设计、开发、编码和测试软件系统。
二、软件工程专业的方向1. 软件开发方向软件开发方向是软件工程专业最核心的方向之一。
在这个方向上，学生将学习软件开发的理论和实践知识，包括编程语言、数据结构、算法设计、软件架构等。
学生将通过课程实践和项目实践，掌握软件需求分析、系统设计、编码实现和软件测试等技能。
2. 软件测试方向软件测试是保证软件质量的重要环节，软件测试方向就是培养软件测试专家的方向之一。
在这个方向上，学生将学习软件测试的基本理论和实际技术，包括测试策略与计划、测试用例设计、测试执行和缺陷跟踪等。
学生将通过课程实践和实际项目，熟练掌握软件测试的方法和工具，能够发现并解决软件开发中的问题。
3. 软件项目管理方向软件项目管理方向是培养软件项目管理专家的方向之一。
在这个方向上，学生将学习项目管理的基本理论和实践方法，包括项目计划、需求管理、团队协作和风险管理等。
学生将通过项目实践，掌握项目管理的技能，能够高效管理和组织软件开发团队，确保项目顺利完成。
4. 软件工程研究方向软件工程研究方向是培养软件工程科学家和学术研究人员的方向之一。
在这个方向上，学生将进行深入的学术研究，探索软件工程领域的新理论和新方法。
学生将在导师的指导下，参与科研项目，发表学术论文，为软件工程的发展做出贡献。
三、软件工程专业的就业前景随着信息技术的迅速发展，软件工程专业的就业前景广阔。
2023四川大学锦城学院历年录取分数线及各专业录取分数线统计表
2023四川大学锦城学院历年录取分数线及各专业录取分数线统计表四川大学锦城学院历年录取分数线【四川理科】专业名称年份最高分平均分最低分录取批次审计学556543538一批电子商务546522514二批会计学558522512二批金融学类536521512二批新闻学548521512二批网络与新媒体546521512二批日语532521513二批财务管理538520512二批人力资源管理537520512二批广告学526520515二批市场营销527520513二批法语536520512二批国际经济与贸易531520512二批旅游管理520520519二批英语536519512二批汉语国际教育534519513二批信息管理与信息系统527519513二批行政管理537519514二批国际商务521518515二批汉语言文学530518512二批旅游管理（征集）519516512二批市场营销（征集）525516512二批会计487463440专科批金融管理480462439专科批旅游英语483459341专科批市场营销477448309专科批物流管理472443309专科批商务管理474440263专科批少数民族预科442435424二批电子商务480434212专科批审计513426224专科批【四川大学锦城学院历年录取分数线及各专业录取分数线统计表】四川大学锦城学院历年录取分数线【四川文科】专业名称年份最高分平均分最低分录取批次审计学554520512一批法语540493478二批会计学523489477二批给排水科学与工程510489479二批信息管理与信息系统508489477二批国际经济与贸易516488478二批市场营销501488477二批金融学类519488477二批物联网工程510488477二批电子商务517487478二批建筑学503487477二批英语522487477二批工程造价512486477二批财务管理512486477二批人力资源管理512486477二批机械类520486478二批软件工程528486477二批电子信息类501486477二批土木工程533486477二批城乡规划500486477二批网络与新媒体501485477二批计算机类521485477二批新闻学499485477二批工程管理500485479二批广告学507485477二批日语495484478二批物流管理497484477二批旅游管理489484478二批通信工程498484478二批行政管理495484478二批国际商务491483478二批测控技术与仪器483483482二批汽车服务工程487482478二批工业工程480480480二批工业工程（征集）487478472二批测控技术与仪器（征集）503477464二批汽车服务工程（征集）490474468二批会计446420355专科批金融管理460416351专科批云计算技术与应用443414353专科批商务管理446412265专科批旅游英语455411331专科批物流管理441410329专科批少数民族预科418409399二批机械设计与制造443407253专科批物联网应用技术449405271专科批电子商务456402211专科批市场营销447396294专科批移动应用开发443395237专科批审计448386238专科批建筑工程技术445382182专科批智能控制技术443381186专科批四川大学锦城学院各专业分数线【四川理科】年份最高分平均分最低分省控线考生类别批次554520512511理科一批580580532532理科一批585544--528理科一批四川大学锦城学院各专业分数线【四川文科】年份最高分平均分最低分省控线考生类别批次556543538537文科一批573557540540文科一批593558--543文科一批。
软件工程 专业描述
软件工程专业描述软件工程专业描述软件工程是应用计算机科学原理和软件工程技术，以科学的方法、规范的过程、有效的工具和最佳的实践，对软件开发、维护和演化进行管理的一门学科。
一、专业背景软件工程专业是现代信息技术领域的核心专业之一，旨在培养具备软件系统开发、设计、测试、维护及管理能力的高级专业人才。
学生在专业学习过程中需要掌握计算机科学基础知识、软件工程原理、软件开发技术以及相关的数学、工程等学科知识。
二、专业课程1. 计算机基础：包括计算机原理、数据结构、算法等，为学生打下坚实的计算机科学基础。
2. 软件工程原理：学生将学习软件开发的基本原理，包括软件开发生命周期、需求分析、软件设计、软件测试与维护等内容。
3. 编程语言与开发技术：学生将学习主流的编程语言，如Java、C++等，以及常用的软件开发技术，如面向对象编程、数据库设计与管理等。
4. 软件项目管理：学生将学习软件项目管理的理论与实践，包括项目计划、进度管理、风险管理等，培养学生的团队合作和项目管理能力。
5. 软件质量保证：学生将学习软件测试与调试的方法与技术，以确保开发的软件质量与稳定性。
6. 软件开发实践：学生将通过实践项目，学习软件开发的实际操作，培养解决实际问题的能力和团队协作精神。
三、就业方向软件工程专业毕业生具备广泛的就业方向：1. 软件开发工程师：在各类软件开发公司、互联网公司等从事软件开发、编码、调试等工作。
2. 软件测试工程师：负责软件产品的测试与质量控制，确保产品的稳定性和可靠性。
3. 软件项目经理：负责软件项目的规划、管理以及资源分配，协调开发团队，确保项目的进度和质量。
4. 数据库管理员：负责数据库的设计、管理与维护，保障数据的安全与可用性。
5. 系统架构师：负责软件系统的整体架构设计与规划，确保系统的可扩展性和稳定性。
四、就业前景软件工程专业毕业生的就业前景广阔。
随着信息技术的快速发展和各行业对软件人才的需求增加，软件工程专业毕业生将面临更多的就业机会和发展空间。
计算机专业考研方向同名20875
计算机专业考研方向同名20875计算机专业考研方向同名20875算环境；并行计算、网格计算、普及计算；密码学、信息安全、数据理论；图形图象算法、可视化方法；人工智能应用基础；理论计算机科学其他方向专业特点：计算机软件与理论专业涉及计算机科学与技术的基本理论和方法，强调计算、算法、软件、设计等概念，主要的领域包括计算理论、算法与复杂性、程序设计语言、软件设计与理论、数据库系统、人工智能、操作系统与编译理论、信息安全理论与方法、图形学与可视化计算、以网络为中心的计算等。
科研状况：计算机软件与理论专业是我院重点发展，进步较快的专业。
近年来承担国家863、自然科学基金、，以及省部级项目多项。
在网络信息安全、中间件技术、并行计算、网格计算、计算机图形学等方面取得了多项前沿性成果。
近几年报考简况：本专业从96年代初开始招生，至今已为国家培养出硕士学位研究生50多名。
近年来，报考人数和录取名额逐年同步增加。
硕士期间主要课程及论文要求：主要课程：计算理论、应用组合数学、软件体系结构、面向对象方法学、分布式计算机系统、并行计算、高级计算机图形学、高级人工智能、模式识别与理解、机器学习、密码学与信息安全、统一建模语言。
论文要求：论文选题涉及计算机软件的理论研究、尖端技术开发、以及在国民经济各个领域的应用研究。
论文应能全面反映本学科发展动态、具有科学性、先进性和一定的创新性。
对于理论研究课题，要求达到较高的理论水平和创新；对于系统设计、系统开发及系统应用课题，要求指导理论正确，实现技术先进，设计新颖，所设计的系统应能付诸实现、具有实际应用价值并能够带来明显的社会经济效益。
就业方向：本专业培养的研究生具有坚实的计算机科学与技术的理论基础，全面掌握计算机软件的理论方法，以及软件工程、信息系统、并行计算、普及计算等等的软件系统开发技术，能很好地胜任高等院校、科研院所、大型企事业单位、高新技术产业等的教学、科研、系统设计、产品开发、应用系统集成等工作。
“UML软件建模”的课程教学改革实践
计算机教学与教育信息化本栏目责任编辑：王力“UML 软件建模”的课程教学改革实践刘浩，周红（四川大学锦城学院电子信息学院，四川成都611731）摘要：针对传统教学模式在“UML 软件建模”课程教学中遇到的问题，本文在“项目驱动法”的基础上，提出了一种基于“翻转课堂”的新型教学模式：该教学方法围绕软件工程中的具体的软件设计案例，强调在线教学平台的设计与使用，强调课前学习，强调课上的在教师引导下的分组讨论。
实践表明，该教学方法大大提高了学生的学习主动性和参与意识，有效地解决了该课程因的高综合性和概念抽象性而容易导致学生学习困难的问题。
关键词：统一建模；翻转教学；项目驱动；在线平台中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2021)04-0115-02开放科学（资源服务）标识码（OSID ）：Teaching Reform Practice of "UML Software Modeling"LIU Hao,ZHOU Hong(Department of Electronic Information Engineering,Jincheng College of Sichuan University,Chengdu 611731,China)Abstract:Aiming at the problems encountered by the traditional teaching mode in the course teaching of "UML Software Modeling",based on the "project-driven approach",this paper proposes a new teaching mode of "flipped classroom":The method emphasizes the design and use of online teaching platforms,emphasizes pre-class learning,and emphasizes group discussions in class under the guidance of teachers.Practice has shown that this teaching method greatly improves students ’learning initiative and awareness of participation,and effectively solves the problem of students ’learning difficulties due to the high comprehensiveness and concep⁃tual abstraction of the course.Key words:Unified modeling;Flipped teaching;project driven;online platform1前言在国家大力推动教育改革的新形势下，改进教学模式，提高教学质量已经上升到教育领域的战略高度，成为教学工作的当务之急[1]。
云南昌宁-凤庆泥盆纪硅质岩建造特征
059GLOBAL CITY GEOGRAPHY 作者简介：鲍正德（1989—07），男，汉族，黑龙江省哈尔滨市人，助教，工学硕士，单位：四川大学锦城学院，研究方向：固体矿产勘查。
云南昌宁-凤庆泥盆纪硅质岩建造特征鲍正德 兰春梅 魏 帆 段昌林（四川大学锦城学院 计算机科学与软件工程系，四川 成都 ６１１７３１）摘要：通过对云南昌宁凤庆县出露的泥盆纪地层中硅质岩的研究，得出向阳寺组为一套碎屑岩-硅质岩建造；南段组为正常的陆棚和重力流复合沉积形成；温泉组的原岩恢复为一套碎屑岩-硅质岩建造，由沉积建造特征分析，我们可以得到如下认识：研究区的硅质岩是在物源区的构造条件相对稳定被动大陆边缘环境下形成的。
关键词：昌宁-凤庆；泥盆纪硅质岩；建造特征云南省昌宁凤庆县泥盆纪出露地层为向阳寺组（Ｄ１ｘ）、南段组（ＤＣｎ）、温泉组（Ｄ１ｗ）。
本文研究所用样品主要采自于向阳寺组的地层及剖面中，温泉组采取四个样品，南段组只有一个样品。
研究区向阳寺组共测制两条剖面，包括：湾甸坝地区摆榔乡向阳寺组（Ｄ１ｘ）剖面和湾甸坝地区小新寨向阳寺组（Ｄ１ｘ）剖面，其中供研究分析样品采自小新寨向阳寺组（Ｄ１ｘ）剖面中。
现已小新寨剖面为例来说明泥盆纪硅质岩的建造特征。
湾甸坝地区小新寨向阳寺组（Ｄ１ｘ）为一套浅海陆棚的碎屑岩－硅质岩建造，其主要岩性为碎屑岩和硅质岩组成，总厚度为９６１．１ｍ。
岩石组合下部（１－１４层）为灰黑色薄层状碳酸盐化硅质岩、青灰色薄－中层状含泥质砂岩、青灰－灰白色薄－厚层状细－中粒石英砂岩、灰白色－青灰色薄－中层状粉砂质泥岩、灰色薄层状泥岩，厚３５７ｍ；中部（１５－２４层）为灰－灰白色中－厚层状细－中粒石英砂岩、浅绿－灰白色薄层状粉砂质泥岩、灰－灰黑色微－薄层状泥岩、灰－浅灰绿色薄片状页岩、灰黑色薄层状硅质岩、灰黑色薄层状生物碎屑硅质岩，厚３６５．７ｍ；上部（２５－３５层）为灰绿色中层状泥质粉砂岩、灰黑－黑色薄层状硅质岩、灰白－青灰色薄层－厚层状细－中粒石英砂岩、灰色薄层状泥岩、灰色－灰绿色薄片状页岩，厚２３８．４ｍ。
四川大学锦城学院简介
四川大学锦城学院简介一、学校简介四川大学与中外16家企业共建，占地1500亩，在校生14000人。
设有计算机科学与软件工程系、电子信息工程系、机械工程系、土木与建筑工程系、文学与传媒系、外国语系、工商管理系、财会与金融系、艺术系共九个系，38个专业， 80余个专业方向。
二、人才培养指导原则目标：培养具有宽厚理论基础和较强实践能力的高素质、复合型、经世致用的人才。
培养人才的规格：做人第一、能力至上，培养学生会做人、能做事，达到“三会两双”的目标。
两双即“双语交流”：要能够用国语和一门外语对外交流；“双证培养”：学生要拿到毕业证和职业技术资格证。
三、应用型人才培养模式：应用型人才培养模式一个标准两大保障体系三大教育四大计划五个原则做人第一，能力至上教学质量保障体系安全稳定保障体系“三讲三心”明德教育“一体两翼”知识教育“三练三创”实践教育大学生创新创业计划大学生科研计划大学生助教计划大学生阅读经典计划通识教育与专识教育的统一学术教育与技术教育的统一学历教育与资格教育的统一四个课堂的统一继承教育与创新教育的统一“三讲三明”明德教育：“三讲”即讲诚信、讲礼仪、讲感恩；“三心”即对国家人民尽忠心，对父母长辈尽孝心、对同学同事尽爱心。
“一体两翼”知识教育：“一体”是指教学内容的主体是自然科学和人文社会科学相结合的知识教育，培养学生具有严谨踏实的逻辑思维和富于想象力的形象思维；“两翼”是指艺术教育和体育教育，培养学生深厚的人文素质与健康的体魄，使之文雅而不懦弱，健壮而不粗野。
“三练三创”实践教育：“三练”即吃苦耐劳意志训练、组织纪律与团队精神训练、职业素质能力训练；“三创”即创新思维、创新能力、创业精神。
四、培养方案相关1、总体学分设置情况学分：理工类总学分180，其中实践教学45-50学分（占25%以上）；文经管艺术类总学分170，其中实践教学30-42学分（占20%）。
理论课16学时为1学分，实践课24学时为1学分。
2009四川大学理科录取分数线（内蒙古）
2009四川大学理科录取分数线（内蒙古）小编为方便您今年的报考工作，特意为您收集整理了2010年的高考录取分数线，更多更详细的高考资讯，尽在高考频道。
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本页内容主要有2009年内蒙古地区四川大学理科高考分数线信息。
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谢谢您的访问！最后，预祝各位考生在今年的高考中能够取得优异成绩。
四川大学在内蒙古地区录取分数线--文科专业类型平均分最高分最低分录取批次化学类559 573 -- 第一批过程装备与控制工程564 568 -- 第一批化学工程与工艺564 568 -- 第一批高分子材料与工程575 581 -- 第一批机械设计制造及其自动化575 582 -- 第一批水利类567 581 -- 第一批临床医学617 625 -- 第一批金融工程597 604 -- 第一批数学类582 606 -- 第一批电气信息类581 588 -- 第一批生物科学类579 593 -- 第一批电子信息科学类558 574 -- 第一批计算机科学与技术557 572 -- 第一批广告学556 568 -- 第一批软件工程549 573 -- 第一批农业水利工程547 565 -- 第一批土建类568 577 -- 第一批药学572 587 -- 第一批查看：2013内蒙古高考分数线 2009内蒙古高考分数线专题:全国历年高考理科分数线汇总全国历年高考文科分数线汇总四川大学介绍：四川大学是由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次“强强合并”组建而成的教育部直属全国重点大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学。
原四川大学起始于1896年创办的四川中西学堂；原成都科技大学由1954年全国院系调整时建立的成都工学院发展而来；原华西医科大学的前身是1910年美国、英国、加拿大的基督教会组织在成都创办的华西协合大学。
四川大学锦城学院重点专业排名
四川大学锦城学院重点专业排名四川大学锦城学院重点专业排名,招生优势专业排行榜！那么，究竟这些专业有哪些吸引人之处，学习这些专业需要具备哪些素质，有哪些开设院校竞争力更强?一切，从本文开始。
四川大学锦城学院好的专业包括四个原则：第一是兴趣原则，选感兴趣的专业;第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业;第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的，而不是做简单重复的劳动;第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。
“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”。
下面为大家介绍以下四川大学锦城学院优势专业排名一些前景不错的专业：虽然近期房地产业面临系列压力，但在人才市场上，与房地产相关的专业，包括建筑、设计、策划、销售等人才需求仍然较旺。
随着国家和各地对基础设施投资力度的加大，建筑类和房地产专业毕业生就业前景依然乐观。
尤其是近两年来，路桥建设等相关专业开始升温，这使路桥规划人员变得畅销起来。
用人单位表示，这主要与制造业升级换代及目前城市基础设施建设力度加大有关。
制造业升级换代急需补充新鲜血液，基础设施建设力度加大则急需专业人才。
随着医疗体制改革的不断深化，将会有更多的私立医院，这使医学类专业的学生更为抢手。
而且，由于人们工作、生活的压力不断增大，患病率也在增加，现有的医疗系统不能完全满足社会的需要，这就形成了医疗行业的卖方市场。
所以，医学类专业人才将会越来越吃香。
据有关部门分析，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。
另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
传统的美术、音乐、表演等专业已经渐渐显露出就业面狭窄等问题。
传统艺术正与计算机技术、工业、建筑、管理等学科不断交叉，衍生出许多新的专业，这些专业也相应地成了近年来的热门。
目前，广告设计、工业设计、建筑设计、环境艺术设计、公关策划、动漫制作、游戏策划、游戏设计等专业人才紧缺。
艺术专业正朝多学科综合的方向发展，实用艺术的应用范围越来越广。
计算机软件著作权的专业类别
计算机软件著作权的专业类别
1. 程序设计，涉及编程语言、算法设计、数据结构等方面的专业知识。
程序设计师需要具备对软件开发流程的全面理解，能够根据需求进行系统设计和编码实现。
2. 软件工程，这是一个涵盖范围较广的专业领域，包括软件开发方法学、软件项目管理、质量保证等方面的知识。
软件工程师需要具备对软件开发全过程的管理能力，能够有效地组织团队完成软件开发任务。
3. 计算机科学，涉及计算机理论、算法、数据结构、计算机体系结构等方面的专业知识。
计算机科学专业的学生需要具备对计算机系统原理和应用的深入理解，能够进行计算机软件的理论研究和开发工作。
4. 信息技术，包括计算机网络、数据库系统、信息安全等方面的知识。
信息技术专业的学生需要具备对信息系统的设计和管理能力，能够应用计算机软件解决实际问题。
5. 软件测试，涉及软件测试理论、测试工具、测试方法等方面
的知识。
软件测试工程师需要具备对软件质量保证的理解，能够设
计测试用例并进行软件测试工作。
以上是计算机软件著作权的专业类别的一些方面，这些专业领
域相互关联，共同构成了计算机软件开发和著作权保护的重要基础。
希望以上内容能够对你有所帮助。
中国校友会网2021四川省大学学科专业排行榜
2021四川省大学学科专业排行榜为了满足全国高考考生及家长了解中国两岸四地各省市区高校综合办学实力和学科专业建设水平的需求，中国校友会网大学研究团队最新发布首份2014中国各地区大学学科专业排行榜，旨在为2014年我国两岸四地高考考生选择报考高校、挑选学科专业提供参考依据。
四川省高校3个学科入选2014中国六星级学科专业，9个学科入选中国五星级学科专业报告显示，在中国校友会网最新公布的2014中国两岸四地大学学科专业排行榜中，四川省高校共有四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、成都理工大学和成都中医药大学等高校的140个学科专业入围2014中国三星级以上学科专业名单，位居中国校友会网2014中国各地区大学学科专业排行榜第6名。
其中，四川大学口腔医学、电子科技大学电子科学与技术、西南交通大学交通运输工程等3个学科专业入选2014中国六星级学科专业(★★★★★★)，跻身2014中国顶尖学科专业名单；四川大学中国史、电子科技大学光学工程、西南财经大学工商管理、成都理工大学地质资源与地质工程、成都中医药大学中药学等9个学科专业入选2014中国五星级学科专业(★★★★★)，跻身2014中国一流学科专业名单。
四川大学法学、电子科技大学工商管理、西南交通大学工商管理、西南财经大学理论经济学、四川农业大学风景园林学、成都理工大学地质学、西南石油大学石油与天然气工程、成都中医药大学中医学等46个学科专业入选2014中国四星级学科专业(★★★★)，跻身2014中国高水平学科专业名单；成都体育学院体育学、四川大学政治学、电子科技大学软件工程、西南交通大学马克思主义理论、西南财经大学法学、四川农业大学林学、成都理工大学新闻传播学、西南石油大学管理科学与工程、西南科技大学马克思主义理论、成都信息工程学院大气科学、四川理工学院控制科学与工程、西南民族大学应用经济学、四川音乐学院美术学等82个学科专业入选2014中国三星级学科专业(★★★)，跻身2014中国知名学科专业名单。
大学计算机基础教学大纲
四川大学锦城学院《大学计算机基础》教学大纲一、课程基本信息课程名称：大学计算机基础 Fundamentals of Computer at University 课程编码：总学时： 24 学分：1.5适应专业：所有专业课程性质：公共基础课教材：大学计算机基础及上机指导、张志敏等、清华大学出版社。
推荐书目：大学计算机应用基础、姬秀荔等、清华大学出版社。
二、课程目的及要求（一）本课程目的本课程是培养大学本科生从事某种职业应掌握的工具和基本技能。
主要讲授计算机基础知识、微机操作系统基础、Word 字处理软件、Excel 电子表格软件、PowerPoint演示文稿和计算机网络应用基础。
（二）本课程要求通过本课程的学习和上机训练，主要让学生能在中文 Windows XP 的支持下用好 Microsoft Office 2003 系列应用软件。
本课程的讲授和上机训练过程中着重突出：第一，强调应用。
第二，提高学生的学习兴趣。
第三，注意培养学生的能力。
三、本课程与相关课程的关系：本课程作为公共基础课，不需要前导课。
也无后续课程。
四、教学内容及进度第一章计算机基础知识（5课时）1.1 计算机概论1.1.1 计算机的发展*1.1.2 计算机的特点*1.1.3 计算机的分类*1.1.4 计算机的应用1.1.5 计算机的发展趋势1.2 信息社会与计算机文化1.2.1 信息的概念 *1.2.2 信息技术1.2.3 信息化与信息社会1.2.4 计算机文化1.3 计算机中信息的表示1.3.1 数制*1.3.2 不同计数制之间的转换*1.3.3 二进制的运算*1.3.4 带符号数的表示*1.3.5 数据的存储1.3.6 常用的信息编码*1.4 计算机系统的组成及基本工作原理1.4.1计算机系统概述 *1.4.2 计算机硬件系统的组成*1.4.3 计算机的主要性能指标*1.4.4 计算机的工作原理*1.4.5 计算机软件系统的组成*1.5 计算机信息安全与病毒防护1.5.1 信息安全*1.5.2 计算机病毒 *第二章操作系统基础（2课时）2.1 操作系统概述 *2.1.1 操作系统的基本概念2.1.2 操作系统的功能2.1.3 操作系统的分类2.2 Windows XP简介2.2.1 Windows XP概述2.2.2 Windows XP的运行环境和安装2.2.3 Windows XP的启动和退出2.3 Windows XP基础操作*2.3.1 鼠标和键盘操作2.3.2 Windows XP的桌面2.3.3 Windows XP的窗口和对话框2.3.4 Windows XP的菜单与操作2.3.5 Windows XP的剪贴板2.3.6 Windows XP的帮助系统2.4 Windows XP的文件及文件夹管理2.4.1 Windows XP文件系统2.4.2 Windows XP“资源管理器”的使用2.5 Windows XP的程序管理2.5.1启动应用程序2.5.2 退出应用程序2.5.3 创建应用程序的快捷方式2.5.4任务管理器简介2.6 Windows XP的控制面板2.6.1 显示设置2.6.2 字体设置2.6.3 键盘和鼠标的设置2.6.4 打印机的设置2.6.5 硬件设备的添加和设置2.6.6 安装和删除应用程序2.6.7 用户账户管理2.7 Windows XP的设备管理及常用附件2.7.1 设备管理器的使用2.7.2 计算器2.7.3 画图2.7.4 记事本2.7.5磁盘清理程序2.7.6磁盘碎片整理程序第三章计算机网络基础（3课时）3.1 计算机网络基本概念*3.1.1 计算机网络的形成和发展3.1.2 计算机网络的组成3.1.3 计算机网络的分类3.1.4 计算机网络的拓扑结构3.1.5 计算机网络的体系结构3.2 网络通信基本概念*3.2.1 信号和信道3.2.2 数据通信中的基本概念3.2.3 数据交换技术3.2.4 网络传输介质3.2.5 网络连接设备3.3 Internet基础知识*3.3.1 Internet的起源与发展3.3.2 中国互联网络的发展3.3.3 Internet的接入方式3.3.4 IP地址和域名系统3.3.5 Internet的基本服务3.4 Internet应用3.4.1 WWW3.4.2 搜索引擎3.4.3 电子邮件3.4.4 文件传输3.4.5 远程登录3.5网络安全技术3.5.1 危害网络安全的因素3.5.2 安全措施3.5.3 网络防火墙第四章认识Word 2003 （6课时）4.1 Word 2003概述*4.1.1 Word 2003的基本功能4.1.2 Word 2003的运行界面4.1.3 Word 2003的启动和退出4.2 文档的基本操作*4.2.1文档的创建、打开、保存和基本的编辑操作4.2.2文档的查找与替换4.2.3文档的插入、复制、删除4.3格式设置*4.3.1 字符格式设置4.3.2段落格式设置4.3.3项目符号和编号设置4.3.4边框和底纹设置4.3.5页码、页眉/页脚的插入与页面设置4.3.6索引和目录4.4 Word表格的制作*4.4.1表格的创建4.4.2表格的编辑4.4.3表格中输入文本4.4.4表格内数据的排序和计算4.4.5表格的格式化4.5 打印文档4.5.1页面设置4.5.2打印预览4.5.3打印输出第五章演示文稿制作（2课时）5.1 PowerPoint 2003初探5.1.1 打开PowerPoint5.1.2 演示文稿操作环境5.2 开始制作演示文稿*5.2.1 用内容提示向导产生文稿5.2.2 用空白幻灯片产生演示文稿5.2.3 打开现有的演示文稿5.3 制作幻灯片*5.3.1 在幻灯片中添加文字5.3.2 设置文本格式5.3.3 应用已有的幻灯片设计5.3.4 配色方案5.4整理演示文稿中的幻灯片*5.4.1 插入新的幻灯片5.4.2 复制幻灯片5.4.3 删除幻灯片5.5建立母板5.5.1 幻灯片母板5.5.2 标题母板5.5.3 讲义母板5.5.4 备注母板5.6制作多媒体幻灯片5.6.1 应用声音5.6.2 应用视频5.7放映幻灯片*5.7.1 放映设置5.7.2 动画设置第六章认识Excel 2003 （6课时）6.1 Excel 功能简介*6.1.1Excel 功能简介6.1.2Excel 主要用途6.1.3认识Excel的界面6.2 Excel 2003基本操作*6.2.1工作簿基本操作6.2.2工作表基本操作6.2.3数据基本操作6.3 使用格式美化工作簿*6.3.1 设置字符格式6.3.2 设置数字格式6.3.3 调整行高与列宽6.3.4 设置边框与背景6.3.5 使用条件格式6.4 图表*6.4.1 图表的基本概念6.4.2 创建图表6.4.3 编辑图表6.5 管理数据*6.5.1 数据清单6.5.2 使用记录单管理数据6.5.3 数据的排序6.5.4 数据的筛选6.6 数据的统计分析*6.6.1 分类汇总6.6.2 数据透视表6.6.3 数据透视图6.7 打印设置与打印6.7.1 打印设置6.7.2 打印工作表*为重点掌握五、主要教学方法及手段：本课程采用课堂讲授、案例分析，实验、实践、上机、多媒体课件、板书等教学方法及手段。
计算机科学与技术专业本科人才培养方案
计算机科学与技术专业本科人才培养方案学科门类：工学专业大类：计算机类专业代码：080901一、专业简介本专业是安徽省重点建设的特色专业，2021年获批省级一流专业建设，主要面向计算机应用领域，以知识、能力、素质全面发展，爱国进取，创新思辨等为宗旨。
本专业旨在培养具有良好的科学素养、人文情怀和职业道德，掌握计算机科学与技术的基础理论、知识与技能，具备熟练应用通用软件开发工具，熟悉软硬件项目的开发过程，掌握软硬件开发实践的基本能力和初步经验，能够承担基于硬件的软件应用系统的开发维护、以及基于桌面或网络应用的软件工程的开发与测试的应用型人才。
同时，自2014年与赛为智能合作办学以来，学院与赛为智能开展了多种形式的校企合作，为本专业学生提供了专业实践、专题实训I、岗前培训、毕业设计以及企业实习等实践机会，为社会输送了大量适应计算机工程行业发展、具有较强实际动手能力的应用型人才。
二、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算机软硬件、网络与信息系统相关的基本理论、知识、技能和方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，计算机软硬件开发，计算机管理和维护，具有团队合作和团队管理能力，能够主动适应信息技术行业快速发展需求的计算机应用领域的应用型人才。
经过3-5年左右的实际工作，根据个人选择，本专业毕业生至少能够承担或者胜任以下一个方向的工作：嵌入式软件开发方向；WEB前端开发方向，物联网工程方向，大数据方向。
三、毕业要求在广泛调研的基础上，结合计算机类教学质量国家标准、工程教育认证通用标准及本专业实际，本专业学生应具有的知识、能力和素质要求具体如下：1、工程知识：具有利用数学、物理等自然科学和工程科学的基本原理及计算机专业知识来解决计算机相关领域中的复杂工程问题。
1.1具有从事计算机工程所需扎实的数学、物理等自然科学知识，能够将其应用到计算机专业相关问题的恰当表述之中；1.2具有扎实的专业基础理论，包括计算机系统基础、计算机软件基础理论、计算机网络技术和计算机应用技术，能够用其解决计算机科学与技术相关领域的复杂工程问题；1.3培养学生掌握扎实的计算机理论知识和核心知识，了解学科的知识组织结构、学科形态、典型方法、核心概念等；L4培养学生计算思维能力、科学研究能力和严谨的科学素养，并具备将其用于计算机科学与技术相关领域的综合能力。
软件工程专业本科研究方向
软件工程专业本科研究方向
软件工程专业本科研究方向包括但不限于以下几种：
1. 软件开发与维护：这一方向主要涉及软件开发生命周期的各个阶段，包括需求分析、设计、编码、测试和维护。
学生将学习如何使用各种工具和技术进行软件开发，以及如何通过规范的方法确保软件的质量。
2. 数据科学与人工智能：这个方向主要研究数据科学和人工智能的理论与应用，学生可以学习数据分析和挖掘、机器学习、深度学习等内容，了解数据科学和人工智能在各个领域的应用。
通过选择这个方向，软件工程的专业背景可以与数据科学和人工智能技术相结合，从事数据分析、机器学习算法的开发与应用等相关工作。
3. 系统架构与设计：这一方向主要关注软件系统的架构和设计，包括系统的总体结构、模块设计、通信协议、性能优化等。
学生将学习如何设计和评估系统的各个部分，以确保系统的效率和稳定性。
4. 移动计算与嵌入式系统：这个方向主要涉及移动设备和嵌入式系统的软件开发，包括移动应用开发、物联网设备开发、实时系统开发等。
学生将学习如何在这些限制条件下进行有效的软件开发。
5. 软件安全与质量保证：这个方向主要关注软件的安全性和质量保证，包括软件漏洞分析、安全编程技术、质量评估和测试等。
学生将学习如何开发安全的软件，以及如何保证软件的质量。
以上只是几个常见的软件工程专业研究方向，实际上，随着技术的不断发展，新的研究方向也会不断出现。
在选择研究方向时，学生可以根据自己的兴趣和专业背景进行选择，也可以结合当前的行业需求和发展趋势进行考虑。
计算机类专业有哪些
计算机类专业有哪些随着科技的飞速发展，计算机的应用范围越来越广泛，计算机类专业成为了就业市场上的热门选择。
计算机类专业涵盖面广，可分为软件工程、网络工程、计算机科学等多个分支。
下面将详细介绍计算机类专业包括哪些内容。
一、软件工程类专业软件工程类专业主要涉及软件的开发和管理。
软件工程是一项覆盖范围广泛的技术，它包括需求分析、设计、开发、测试、维护等方面。
软件工程类专业的学生通常需要掌握计算机语言、算法和数据结构、软件工程管理等课程，了解软件应用的流程和方法，具有相应的实践能力。
1.软件工程专业软件工程专业是一门交叉学科，需要涵盖计算机科学、数学、管理学等多个领域的知识。
学生需要掌握各种软件开发技术和方法，例如需求分析、软件设计、编码、测试、项目管理等。
2.软件测试与质量保障专业软件测试与质量保障专业是一个注重质量和效率的领域，主要研究软件测试技术和质量保障方法。
学生需要了解测试理论和实践、测试计划和策略、测试工具和技术、软件质量保障体系等。
3.计算机应用技术专业计算机应用技术专业主要包括软件应用和计算机应用技术。
学生需要了解基本的计算机硬件和软件原理，掌握各种软件应用技术，例如办公自动化、图形处理、多媒体技术等。
二、网络工程类专业网络工程类专业主要涉及计算机网络的设计、实现、管理和维护。
学生需要了解各种网络技术和协议，掌握网络架构设计和应用实现方案，具有网络管理和维护的实践能力。
1.计算机网络专业计算机网络专业主要研究计算机网络的原理、技术和应用。
学生需要掌握计算机网络的基本原理和协议、网络管理和维护相关知识，具备网络设计和实现能力。
2.网络安全专业网络安全专业主要研究网络攻击与防御、安全协议及其实现、加密技术等方面的知识。
学生需要了解网络安全的基本原理和技术、安全管理和维护相关知识，具有网络安全防御能力。
3.通信工程专业通信工程专业主要研究通信技术的原理、技术和应用。
学生需要了解各种通信技术和协议、通信系统的设计和实现、信号处理、通信网络等相关知识。
软件工程属于什么专业类别
软件工程属于什么专业类别软件工程是一门综合性学科，涉及计算机科学、工程学以及管理学等多个领域。
它是一门以科学原理和工程方法为基础，致力于开发、维护和管理软件系统的学科。
具体来说，软件工程专业属于工程技术类专业。
软件工程专业的培养目标是培养具备软件开发和项目管理能力的高级工程师。
在当前信息技术高速发展的背景下，软件工程专业不仅拥有广阔的就业前景，还承载着推动社会经济发展的重要使命。
软件工程专业内涵丰富、学科门类多样。
主要包括以下几个方面：1.计算机科学基础：软件工程的学习必须建立在扎实的计算机科学基础上，包括计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、编程语言等。
这些基础知识为软件工程师提供了理论基础和技术支持。
2.软件开发技术：软件工程专业学习和掌握各种软件开发技术，如面向对象分析与设计、软件测试与调试、软件需求工程、软件质量保证等。
这些技术是软件工程师开发、维护和管理软件系统所必备的技能。
3.软件工程管理：软件工程专业还需要学习软件项目管理、软件过程改进等管理知识。
软件工程师需要具备良好的团队合作能力、项目管理能力和沟通协调能力，能够高效地组织和管理软件开发团队。
4.软件工程应用：软件工程往往涉及到各个领域的应用，包括金融、医疗、教育、交通等。
软件工程专业需要学习相关领域的专业知识，为其开发与应用软件系统提供专业支持。
软件工程专业的学习过程中，学生将接触到大量的实际项目案例和实践经验。
通过参与各类软件开发项目，学生可以将所学理论知识应用到实际情境中，培养解决问题和创新能力。
软件工程专业毕业生有广泛的就业前景。
他们可以在软件开发公司、互联网公司、电子商务企业、金融机构、科研院所等单位从事软件开发、软件测试、项目管理、软件维护等工作。
此外，他们还可以自主创业，开设软件开发工作室，为各行各业提供软件解决方案和服务。
总之，软件工程作为一门综合性学科，属于工程技术类专业。
它涵盖了计算机科学、工程学和管理学等多个领域的知识，培养学生具备软件开发和项目管理能力。
电子信息工程等级
电子信息工程等级电子信息工程等级080603：电子信息工程专业培养目标、就业前景、开设该专业的学校名单、专业排名及相关评价转载本站中国大学专业评价资料，请注明“本资料来自好生源高考志愿填报系统”专业级别：本科所属专业门类：电气信息类报读热度：★★★培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得的知识与能力：1．较系统地掌握本专业领域的基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围：2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力：4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识：5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
学业年限：四年授予学位：工学学士职业方向：从事计算机硬件或IT产品的研发，计算机管理及运用的部门从事计算机软件开发，以计算机作为主要工具从事艺术设计或工具研究等。
开设电子信息工程专业院校毕业生能力用人单位评价：本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有：清华大学武汉大学吉林大学浙江大学中国科学技术大学上海交通大学华中科技大学天津大学北京航空航天大学哈尔滨工业大学华南理工大学北京理工大学西北工业大学哈尔滨工程大学东南大学北京邮电大学电子科技大学北京交通大学西安电子科技大学本专业毕业生能力被评为A等级的学校有：四川大学山东大学南开大学同济大学厦门大学中南大学大连理工大学东北大学重庆大学福州大学湖南大学云南大学暨南大学新疆大学南京理工大学燕山大学南昌大学太原理工大学武汉理工大学浙江工业大学中国海洋大学西南交通大学合肥工业大学河北大学郑州大学中国矿业大学安徽大学成都理工大学苏州大学河海大学中北大学北京工业大学昆明理工大学中南民族大学上海大学北京电子科技学院华侨大学河南科技大学桂林电子科技大学杭州电子科技大学南京邮电大学华北电力大学（保定）长春理工大学中国民航大学西安理工大学西南科技大学大连海事大学长江大学山东科技大学成都信息工程学院西安邮电学院北京信息科技大学北方工业大学大连民族学院重庆邮电大学本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：中国农业大学山西大学北京科技大学福建师范大学贵州大学北京化工大学华南师范大学海南大学西北大学中国石油大学(北京) 中国石油大学(华东)华中师范大学西南大学华东理工大学黑龙江大学中国地质大学(北京)中国传媒大学首都师范大学西北师范大学南京师范大学天津工业大学江苏大学青岛大学华北电力大学（北京）河北师范大学东北大学秦皇岛分校湘潭大学山西师范大学宁夏大学北京联合大学东华大学上海理工大学上海师范大学石家庄铁道大学江南大学扬州大学安徽师范大学南京信息工程大学上海海事大学哈尔滨工业大学（威海）南京工业大学广西师范大学南京林业大学上海电力学院河北科技大学东北林业大学上海应用技术学院太原科技大学西安科技大学沈阳工业大学东北农业大学湖南科技大学河北经贸大学浙江工商大学浙江理工大学东北电力大学安徽理工大学华南农业大学陕西科技大学河南理工大学西安建筑科技大学福建农林大学东北石油大学南昌航空大学山东理工大学中国地质大学(武汉)集美大学山东师范大学华东交通大学沈阳师范大学河北工业大学西华大学汕头大学四川理工学院烟台大学辽宁工业大学郑州航空工业管理学院华北水利水电学院长安大学中原工学院深圳大学武汉科技大学沈阳航空航天大学兰州交通大学广州大学西安工程大学山东建筑大学南华大学安徽建筑工业学院湖北工业大学西南民族大学中国民用航空飞行学院齐齐哈尔大学大连工业大学五邑大学江汉大学西安工业大学西安石油大学三峡大学东莞理工学院南京工程学院重庆理工大学长春工业大学沈阳理工大学宝鸡文理学院延安大学江苏科技大学天津理工大学乐山师范学院西南林业大学南通大学常州大学黑龙江科技学院中国计量学院武汉工程大学天津工程师范学院安徽工程科技学院浙江海洋学院广西工学院淮海工学院吉林建筑工程学院淮阴工学院长春大学河北科技师范学院青岛理工大学青海师范大学鲁东大学邵阳学院潍坊学院本专业毕业生能力被评为B等级的学校有：中央民族大学北京服装学院南方医科大学天津师范大学广西大学湖南师范大学天津科技大学四川师范大学内蒙古科技大学安徽工业大学延边大学江西师范大学华北科技学院辽宁师范大学河南师范大学北京印刷学院内蒙古师范大学江西财经大学云南农业大学石河子大学河北农业大学上海工程技术大学长沙理工大学辽宁工程技术大学浙江师范大学哈尔滨商业大学北华大学吉林师范大学徐州师范大学温州大学西藏大学杭州师范大学西北农林科技大学上海第二工业大学河北联合大学上海电机学院河南农业大学河南工业大学广西民族大学西北民族大学江西农业大学辽宁科技大学沈阳农业大学东华理工大学安徽农业大学西南石油大学甘肃农业大学中南林业科技大学上海商学院福建工程学院郑州轻工业学院厦门理工学院西华师范大学黄淮学院南阳理工学院许昌学院湖北大学广东海洋大学湖南工业大学安徽财经大学浙江万里学院山东轻工业学院浙江科技学院山东交通学院大连海洋大学佳木斯大学桂林理工大学佛山科学技术学院内蒙古工业大学辽宁石油化工大学浙江传媒学院湖北经济学院山东工商学院重庆工商大学陕西理工学院成都大学江西理工大学湖北汽车工业学院绍兴文理学院太原工业学院韩山师范学院河北工程大学景德镇陶瓷学院大连大学大连交通大学广西师范学院北京工商大学西安文理学院嘉应学院仲恺农业工程学院沈阳工程学院石家庄经济学院云南民族大学沈阳化工大学咸阳师范学院攀枝花学院沈阳大学湖南工程学院重庆交通大学宜宾学院武汉纺织大学湖南理工学院湖北师范学院广东技术师范学院吉林工程技术师范学院淮北师范大学吉林化工学院长春工程学院重庆三峡学院赣南师范学院江西科技师范学院浙江农林大学黑龙江八一农垦大学黑龙江工程学院聊城大学内江师范学院淮阴师范学院常熟理工学院江苏技术师范学院苏州科技学院天津城市建设学院湖南工学院黄山学院武汉工业学院宁波工程学院西昌学院黄石理工学院湖南科技学院曲阜师范大学青岛农业大学湖南城市学院临沂大学长沙学院白城师范学院湖南人文科技学院渤海大学河北建筑工程学院北华航天工业学院烟台南山学院惠州学院滁州学院石家庄学院四川大学锦江学院蚌埠学院南京理工大学紫金学院武汉科技大学中南分校哈尔滨学院广东石油化工学院襄樊学院合肥学院梧州学院大连理工大学城市学院安徽科技学院本专业毕业生能力被评为C+等级的学校有：平顶山工学院信阳师范学院南阳师范学院商丘师范学院周口师范学院安阳师范学院安阳工学院兰州商学院莆田学院黔南民族师范学院安顺学院陇东学院闽江学院龙岩学院吉首大学湖南商学院安康学院淮南师范学院合肥师范学院嘉兴学院孝感学院盐城师范学院台州学院巢湖学院宜春学院河北北方学院衡阳师范学院宿州学院九江学院邯郸学院温州医学院南昌工程学院湖州师范学院百色学院金陵科技学院贺州学院赤峰学院黄冈师范学院德州学院枣庄学院北京工业大学耿丹学院北京邮电大学世纪学院公安海警学院浙江大学城市学院长春理工大学光电信息学院重庆邮电大学移通学院河池学院绥化学院四川大学锦城学院大庆师范学院电子科技大学成都学院北京城市学院安徽大学江淮学院哈尔滨理工大学远东学院常州工学院北京工业大学实验学院燕山大学里仁学院贵州大学科技学院华中科技大学武昌分校河北工业大学城市学院丽水学院福州大学至诚学院中国地质大学江城学院东南大学成贤学院西安交通大学城市学院厦门大学嘉庚学院天津大学仁爱学院江南大学太湖学院西北工业大学明德学院南京信息工程大学滨江学院西安工业大学北方信息工程学院华南理工大学广州汽车学院铜陵学院唐山学院华南农业大学珠江学院华中科技大学文华学院南昌大学科学技术学院衡水学院电子科技大学中山学院浙江树人大学南昌航空大学科技学院太原理工大学现代科技浙江师范大学行知学院武夷学院学院中北大学信息商务学院杭州电子科技大学信息工程学院新余学院青岛理工大学琴岛学院钦州学院浙江理工大学科技与艺术学院中国海洋大学青岛学院大连东软信息学院桂林电子科技大学信息科技学院浙江大学宁波理工学院本专业毕业生能力被评为C等级的学校有：平顶山学院仰恩大学三明学院黄河科技学院北京化工大学北方学院西安培华学院西京学院西安思源学院中国计量学院现代科技学院湖南工程学院应用技术学院哈尔滨工业大学华德应用技术学院江西理工大学应用科学学院苏州大学应用技术学院襄樊学院理工学院安徽工程科技学院机电学院广东白云学院东北农业大学成栋学院南昌大学共青学院苏州科技学院天平学院武汉大学东湖分校安徽师范大学皖江学院广州大学华软软件学院上海师范大学天华学院南昌理工学院西安理工大学高科学院徐州师范大学科文学院华中师范大学汉口分校安徽农业大学经济技术学院广东技术师范学院天河学院河北大学工商学院江西科技师范学院理工学院西安电子科技大学长安学院江苏工业学院怀德学院长江大学工程技术学院天津理工大学中环信息学院安徽建筑工业学院城市建设学院广州大学松田学院河北联合大学轻工学院江西师范大学科学技术学院陕西科技大学镐京学院南通大学杏林学院武汉理工大学华夏学院太原科技大学华科学院淮北师范大学信息学院广西师范大学漓江学院石家庄铁道学院四方学院华东交通大学理工学院兰州交通大学博文学院江苏大学京江学院中南民族大学工商学院辽宁科技大学信息技术学院沈阳航空工业学院北方科技学院广西师范学院师园学院河北农业大学现代科技学院曲阜师范大学杏坛学院兰州理工大学技术工程学院南京工业大学浦江学院湖北汽车工业学院科技学院沈阳化工学院科亚学院桂林理工大学博文管理学院河北科技大学理工学院山东师范大学历山学院西北师范大学知行学院中国传媒大学南广学院武汉工程大学邮电与信息工程学院沈阳理工大学应用技术学院福建师范大学闽南科技学院重庆大学城市科技学院河北工程大学科信学院中国地质大学长城学院浙江工业大学之江学院武汉工业学院工商学院吉林师范大学博达学院福建农林大学东方学院西南大学育才学院河北经贸大学经济管理学院宁波大学科学技术学院湖北工业大学商贸学院湘潭大学兴湘学院吉林建筑工程学院城建学院福州大学阳光学院西南科技大学城市学院南京师范大学中北学院河南理工大学万方科技学院浙江海洋学院东海科学技术学院长沙理工大学城南学院长春大学光华学院福建农林大学金山学院成都理工大学工程技术学院南京师范大学泰州学院河南师范大学新联学院浙江林学院天目学院湖南工业大学科技学院长春工业大学人文信息学院集美大学诚毅学院四川师范大学成都学院扬州大学广陵学院河南财经学院成功学院湖州师范学院求真学院湖南科技大学潇湘学院黑龙江东方学院福建师范大学协和学院贵州大学明德学院江苏科技大学南徐学院河南科技学院新科学院绍兴文理学院元培学院南华大学船山学院东北石油大学华瑞学院东华理工大学长江学院云南大学滇池学院三江学院武汉大学珞珈学院温州大学瓯江学院中南林业科技大学涉外学院黑龙江大学剑桥学院江西农业大学南昌商学院南京理工大学泰州科技学院武汉科技学院外经贸学院嘉兴学院南湖学院本专业毕业生能力被评为D+等级的学校有：西安欧亚学院西安外事学院湖南商学院北津学院吉首大学张家界学院湖南涉外经济学院广西工学院鹿山学院哈尔滨德强商务学院海南大学三亚学院温州大学城市学院海口经济学院安徽新华学院云南大学旅游文化学院安徽三联学院闽南理工学院赣南师范学院科技学院江西蓝天学院延安大学西安创新学院聊城大学东昌学院宁夏理工学院信阳师范学院华锐学院宁夏大学新华学院江汉大学文理学院广东海洋大学寸金学院湖北大学知行学院山东万杰医学院湖北师范学院文理学院福建江夏学院湖南理工学院南湖学院华侨大学厦门工学院本专业毕业生能力被评为D等级的学校有：孝感学院新技术学院东莞理工学院城市学院四川音乐学院绵阳艺术学院上一页下一页。
四川大学锦城学院各专业学位类别明细表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 专业代码 080605 080613W 080611W 080703 110105W 080702 080701 080603 080604 080301 080302 080307W 110301 110102 110209W 110104 110204 110203 110202 110205 110206 110103 110210W 110208W 020104 020102 020107W 071201 071202 050103﹡ 050303 050301﹡ 050101 050420 050412 050419﹡ 050408 050201 050207 050204 专业名称 修业年限 学位授予门类 计算机科学与技术 四年 工学 网络工程 四年 工学 软件工程 四年 工学 土木工程 四年 工学 工程造价 四年 工学 城市规划 四年 工学 建筑学 五年 工学 电子信息工程 四年 工学 通信工程 四年 工学 机械设计制造及其自动化 四年 工学 材料成型与控制工程 四年 工学 机械电子工程 四年 工学 行政管理 四年 管理学 信息管理与信息系统 四年 管理学 电子商务 四年 管理学 工程管理 四年 管理学 财务管理 四年 管理学 会计学 四年 管理学 市场营销 四年 管理学 人力资源管理 四年 管理学 旅游管理 四年 管理学 工业工程 四年 管理学 物流管理 四年 管理学 审计学 四年 管理学 金融学 四年 经济学 国际经济与贸易 四年 经济学 保险 四年 经济学 电子信息科学与技术 四年 理学 微电子学 四年 理学 对外汉语 四年 文学 广告学 四年 文学 新闻学 四年 文学 汉语言文学 四年 文学 广播电视编导 四年 文学 表演 四年 文学 播音与主持艺术 四年 文学 艺术设计 四年 文学 英语 四年 文学 日语 四年 文学 法语 四年 文学 招生年份 2005年 2005年 2005年 2005年 2005年 2005年 2007年 2007年 2008年 2009年 2009年 2011年 2005年 2005年 2005年 2005年 2005年 2005年 2005年 2005年 2005年 2005年 2005年 2010年 2006年 2008年 2011年 2008年 2008年 2005年 2005年 2006年 2006年 2006年 2006年 2006年 2008年 2007年 2007年 2009年
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计算机科学与软件工程系
计算机科学与软件系与微软、IBM、SYMBIO、ECWISE等四家IT外企以及国内数十家IT 企业开展工学结合形式的合作教育，培养高素质应用型本科人才。
系主任：张志敏教授硕士生导师
清华大学理学学士，重庆大学工学硕士，罗马管理学院信息管理研究方向的访问学者。
曾任四川大学计微机教研室主任，四川大学经济信息管理教研室主任，四川大学计算机辅助管理教研室主任，四川大学工商管理学院电子商务系主任，IBM中国成都地区教授专家联会咨询专家。
专业介绍
计算机科学与技术（IBM技术方向、软件外企定向培养方向）
本专业培养掌握计算机科学技术的基本理论、基本知识和基本技能，动手和实践能力强的高素质应用型专业人才。
本专业以IBM主流技术J2EE平台为主线，学生自愿并通过考核可接受软件外企的定向培养学习、并以工学结合方式参加公司实际项目开发实践锻炼，毕业可被公司择优录用。
主干课程：计算机科学技术引论、高级语言程序设计、面向对象程序设计、微机系统与接口技术、计算机组成原理、数据库系统原理、操作系统原理、计算机网络技术等。
IBM技术方向课程：J2EE、JAVA、基于JSP的WEB应用开发、STRUTS编程框架等。
就业方向：毕业生能够在企事业单位从事计算机科学技术及其应用的各个领域的研究、开发、应用、系统维护和教学等工作。
亦可进一步深造，攻读硕士研究生。
计算机科学与技术（人机界面交互设计<UI>方向）
本专业方向培养掌握现代计算机界面交互设计方面的基本理论、基础知识和熟练技能的高级应用型人才。
着力培养面向21世纪的新一代的既懂计算机交互设计理论和交互设计技术、又具有一定数字美术素养，既能直接从美工设计又能进行创新和高级开发的的复合型专业应用性人才。
主干课程：计算机科学技术引论、高级语言程序设计、面向对象程序设计、微机系统与接口技术、计算机组成原理、数据库系统原理、操作系统原理、计算机网络技术等。
人机界面交互设计方向主干课程：素描色彩、平面和色彩构成、Windows用户界面设计、计算机用户界面设计、三维图形图像设计、网页设计基础、网页进阶设计、Web页面设计等。
就业方向：毕业生能够适应国内外IT企业的要求从事软件界面设计、软件交互设计、网页设计、网站编辑，游戏界面设计等工作。
亦可进一步深造，攻读硕士研究生。
软件工程（IBM合作项目）
本专业作为IBM合作项目，学生在学习软件工程本科专业基础课程和专业课程的同时，接受IBM按实际工作岗位角色需要设计的课程学习，在相关的IBM技术开发平台上进行实践，熟练掌握软件项目的实际开发能力。
学生要参加IBM技术课程认证考试并获得IBM资格认证。
学生亦可自愿并经考核接受软件外企的定向培养，参加公司实际项目开发实践锻炼，毕业可被公司择优录用。
主干课程：操作系统、数据结构、数据库原理、计算机网络、编译原理、高级程序语言设计、面向对象程序设计、软件工程、软件项目管理、软件系统分析与设计、Web技术应用开发等。
IBM证课程：Java2编程技术基础、J2EE导论、软件测试、用WebSphereStudio开发J2EE 应用程序、Rational开发工具。
就业方向：毕业生能从事软件开发、软件系统分析设计、软件测试与维护、软件工程项目实施及管理等方面的工作。
亦可进一步深造，攻读硕士研究生。
软件工程（游戏开发方向）
本专业培养具备必要的计算机理论知识并掌握游戏开发技术，懂得各种游戏程序设计和测试工作，熟练掌握至少一种游戏开发平台，熟悉游戏架构、游戏规划及设计、游戏编程和测试的游戏开发人才。
主干课程：操作系统、数据结构、数据库原理、计算机网络、编译原理、高级程序语言设计、面向对象程序设计、软件工程、软件项目管理、Web技术应用开发等。
游戏开发方向课程：WINDOWSAPI编程、游戏策划与设计、3D游戏系统实现、2D游戏图形系统实现、游戏引擎分析、DirectX程序设计。
就业方向：毕业生能适应游戏开发公司、网络游戏运营和服务企业、动漫制作等公司的需要，从事各种游戏的策划、设计、编码和测试工作。
可从事的职业岗位包括：游戏服务器端程序员、客户端程序员、游戏引擎工程师、游戏策划、GM、游戏运营与管理。
网络工程（微软技术方向、网络信息安全方向）
本专业培养知识结构合理、基础扎实、动手能力强、勇于创新，能够系统地、深入地掌握计算机网络工程领域的基本理论方法和技能的应用型专业人才。
主干课程：计算机网络技术、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据库技术基础、网络系统管理、数据结构、微机系统与接口技术、操作系统、数据库系统原理、计算机组成原理、网络工程、Web技术应用开发，计算机信息安全等。
微软认证课程：网络安全设计、网络安全管理、网络操作系统配置与管理等。
就业方向：毕业生能在企事业单位从事计算机网络技术的设计、开发、维护、网络安全和应用等方面的工作。
亦可进一步深造，攻读硕士研究生。
信息系统与信息管理（微软技术方向、企业信息化管理方向）
本专业文理兼收，培养具有现代管理学理论素养、计算机科学技术知识及应用能力、掌握信息系统分析设计方法以及信息管理知识和能力的应用型专业人才。
主干课程：管理信息系统、管理学基础、管理经济学、操作系统、程序设计基础、数据结构、计算机网络、数据库系统原理、现代信息检索技术、软件工程、管理信息系统、管理学基础、会计学基础、财务会计、财务管理、市场营销、企业运作管理与ERP、Web技术与开发、电子商务、网络信息安全技术等。
微软认证课程：NetFramewoek程序设计、基于.NetFramewoek的Windows应用编程等。
就业方向：毕业生能在企事业单位从事信息管理、管理分析咨询和信息系统分析、设计、开发、实施管理和评价等方面工作。
亦可进一步深造，攻读硕士研究生。
电子商务（微软技术方向、网站应用开发方向、网络金融方向）
本专业文理兼收，培养具备管理、经济、现代信息技术及电子商务方面基本理论素养、专业基础知识和较高综合素质的复合型和应用型的专业人才。
主干课程：电子商务、网络营销、市场营销、高级语言程序设计、数据库原理、计算机网络、数据结构、计算机信息安全、管理学原理、管理经济学、运作管理与EPR、市场营销、管理信息系统、物流管理、Web技术应用开发、网上支付与电子银行、项目管理等。
微软认证课程：、、.NetFramewoek程序设计等。
网络金融方向课程：网络金融、网络营销等。
就业方向：毕业生能在企事业单位、银行等金融部门以及政府部门从事电子商务规划、开发、运作和维护、管理的实际工作，以及相关教学、科研方面的工作。
亦可进一步深造，攻读硕士研究生。