部编新人教版小学四年级下册语文诗词赏析：卜算子·咏梅
卜算子·咏梅的诗意四年级下册
卜算子咏梅诗意《卜算子·咏梅》有两首著名的，一首是毛主席写的，一首是南宋诗人陆游写的。
一.毛主席《卜算子·咏梅》诗意：风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。
正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。
俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。
等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。
二.陆游《卜算子·咏梅》诗意：驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。
暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。
梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。
即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
陆游写的卜算子咏梅的诗意鉴赏:驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
这是陆游一首咏梅的词，其实也是陆游自己的咏怀之作。
上片写梅花的遭遇：它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。
驿亭是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。
加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。
下片写梅花的品格：一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。
即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。
末两句即是《离骚》“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”的精神。
比王安石咏杏：“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”之句用意更深沉。
陆游一生的政治生涯：早年参加考试被荐送第一，为秦桧所嫉；孝宗时又为龙大渊、曾觌一群小人所排挤；在四川王炎幕府时要经略中原，又见扼于统治集团，不得遂其志；晚年赞成韩侂胄北伐，韩侂胄失败后被诬陷。
我们读他这首词，联系他的政治遭遇，可以看出它是他的身世的缩影。
词中所写的梅花是他高洁的品格的化身。
唐宋文人尊重梅花的品格，与六朝文人不同。
但是象林和靖所写的“暗香、疏影”等名句，都只是高人、隐士的情怀；虽然也有一些作家借梅花自写品格的，但也只能说：“原没春风情性，如何共，海棠说。
卜算子咏梅的诗意四年级下册意思
卜算子咏梅的诗意四年级下册意思原文：
卜算子·咏梅
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
一、衍生注释：
“驿外”指驿站外。
“断桥”指残破的桥。
“无主”指无人过问。
“著”指遭受。
“苦争春”指竭力与春花争艳。
“一任”指全任，完全听凭。
二、赏析：
这首词以梅花自喻，上阕描绘了梅花寂寞开放、独自承受风雨的景象，下阕则表达了梅花不与百花争艳，即使凋零飘落也依旧保持香气的高尚品质。
作者通过对梅花的描写，抒发了自己孤高自傲、坚守节操的情怀。
这词中的梅花，难道不像在困境中依然坚守自我的人吗？
三、作者介绍：
陆游，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
他一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。
其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
四、运用片段：
在寒风凛冽的冬日，我独自走在街头，看到路边的那株梅花，不禁想起了陆游的《卜算子·咏梅》。
它在无人问津的角落里默默绽放，不与百花争艳，即便遭受风雨的摧残，依旧散发着淡淡的幽香。
这难道不正是梅花坚韧品质的体现吗？就如同那些在逆境中依然努力前行的人们，始终坚守着自己内心的信念，不被外界的干扰所动摇。
陆游的《卜算子·咏梅》赏析
陆游的《卜算子·咏梅》赏析陆游的《卜算子·咏梅》赏析赏析，是一个汉语词汇，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
以下是小编帮大家整理的陆游的《卜算子·咏梅》赏析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《卜算子·咏梅》年代：宋作者：陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥辗作尘，只有香如故。
这首《卜算子》以“咏梅”为题，这正和独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的濂溪先生（周敦颐）以莲花自喻一样，作者亦是以梅花自喻。
陆游曾经称赞梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”（《落梅》）。
梅花如此清幽绝俗，出于众花之上，可是如今竟开在郊野的驿站外面，破败不堪的“断桥”，自然是人迹罕至、寂寥荒寒、梅花也就倍受冷落了。
从这一句可知它既不是官府中的梅，也不是名园中的梅，而是一株生长在荒僻郊外的“野梅”。
它既得不到应有的护理，更谈不上会有人来欣赏。
随着四季的代谢，它默默地开了，又默默地凋落了。
它孑然一身，四顾茫然——有谁肯一顾呢，它可是无主的梅呵。
“寂寞开无主”这一句，词人将自己的感情倾注在客观景物之中，首句是景语，这句已是情语了。
日落黄昏，暮色朦胧，这孑然一身、无人过问的梅花，何以承受这凄凉呢？它只有“愁”——而且是“独自愁”，这与上句的“寂寞”相呼应。
驿外断桥、暮色、黄昏，本已寂寞愁苦不堪，但更添凄风冷雨，孤苦之情更深一层。
“更著”这两个字力重千钧，前三句似将梅花困苦处境描写已至其但二句“更著风和雨”似一记重锤将前面的“极限”打得崩溃。
这种愁苦仿佛无人能承受，至此感情渲染已达高潮，然而尽管环境是如此冷峻，它还是“开”了！它，“万树寒无色，南枝独有花”（道源）；它，“万花敢向雪中出，一树独先天下春”（杨维桢）。
部编版四年级下册必背古诗词鉴赏——卜算子·咏梅
部编版四年级下册必背古诗词鉴赏——卜算子·咏梅卜算子·咏梅近现代：毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
译文品读了陆游的《卜算子·咏梅》，反用其原本的寓意而写了这首词。
风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。
正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。
俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。
等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。
注释冰：形容极度寒冷。
丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。
犹：还，仍然。
俏：俊俏，美好的样子；（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。
）烂漫：颜色鲜明而美丽。
（文中指花全部盛开的样子）鉴赏毛泽东（1893—1976），字润之，笔名子任。
湖南湘潭人。
无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
工诗词。
著有《毛泽东诗词》《毛泽东文集》等。
此诗作于1961年，最早发表于1963年12月人民文学出版社出版的《毛主席诗词》。
此词的目的主要是鼓励大家蔑视困难，敢于战胜困难。
毛泽东的这首词，借用陆游的原调原题，但整首词所反映出来的意境却截然不同，故作者说：“读陆游《咏梅》词，反其意而用之。
”上阕主要写梅花傲寒开放的俏丽身姿。
起始二句叙季节的变换，既平直自然，又蕴含哲理。
第一句才说“春归”，第二句就说“春到”。
春归是梅花在风雨中所送，春到是梅花在飞雪中所迎。
很显然，这里的“迎春”、“送春”者，不是“风雨”、“飞雪”，而是梅和梅花。
在风雨中送走春天时，梅花虽已凋谢但在飞雪中迎来春天时，梅花却正吐艳。
这两句对仗工整，拟人形象，生动地表现了中国共产党及其领导下的中国人民坚强不屈的革命英雄主义、坚韧不拔的意志和大无畏的战斗精神。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”承“飞雪”写出，极力渲染梅花开放时的冰雪环境，这是一种衬托的手法，在“百丈冰”的时节梅花开放是十分难能可贵的。
部编版小学语文古诗文《卜算子·咏梅》原文+注释+翻译+赏析+试题
卜算子·咏梅体裁：词题文：风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
作者：名字：毛泽东年代：近现代描述：毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。
湖南湘潭人。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
[1] 1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。
他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。
因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
翻译：原文风雨送春归，飞雪迎春到。
译文：风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。
原文已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
译文：已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。
原文俏也不争春，只把春来报。
译文：梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。
原文待到山花烂漫时，她在丛中笑。
译文：等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。
赏析：赏析一：创作背景1958年，“大跃进”遭受挫折后，中国又连续出现了三年自然灾害，国民经济处于重重困难之中。
国际上也掀起了一股反华浪潮，中国人民经历了一次严峻的考验。
此词的目的主要是鼓励大家敢于战胜困难。
毛泽东借咏梅来言志，鼓舞广大的无产阶级人民群众，鼓励他们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。
此词借用陆游的原调原题，但整首词所反映出来的意境却截然不同，故作者说：“读陆游《咏梅》词，反其意而用之。
”赏析二：思想内容上阕描写了梅花傲寒开放的美好身姿，表现了梅花的特点——不畏严寒，同时以梅花象征革命者。
下阙揭示其精神品格，由外而内表现了梅花不畏严寒的动人景象。
《毛泽东诗词：卜算子·咏梅》诗词鉴赏
《毛泽东诗词：卜算子·咏梅》诗词鉴赏风雨送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.注释①冰:形容极度寒冷.②丛中笑:百花盛开时,感到欣慰和高兴.③犹:还.④俏:俊俏:此处既能表现梅花的俏丽,又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操.⑤烂漫:颜色鲜明而美丽.(文花中指花全部盛开的时候)⑥待:等待翻译风风雨雨把冬天送走了,漫天飞雪又把春天迎来.悬崖已结百丈尖冰,但梅花依然傲雪俏丽竞放.梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美,只是把春天消息来报.等到满山遍野开满鲜花之时,她却在花丛中笑.赏析【一】梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题.宋代林和靖,•这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇.以妻梅子鹤的感情寄寓于梅花之中,•可谓爱梅之最的文人了.毛主席在这里所据陆游咏梅词,•反其意而用之的《卜算子咏梅》的确与陆游所写大相径庭.陆游写梅花的寂寞高洁,孤芳自赏,•引来群花的羡慕与嫉妒.而主席这首诗却是写梅花的美丽.积极.坚贞,不是愁而是笑,不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨.中国写梅之诗不计其数,•大意境与大调子都差不多;毛主席的确以一代大诗人的风范,出手不凡,•一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨.颓唐.隐逸之气,创出一种新的景观与新的气象,•令人叹为观止,心服口服.年复一年,风雨送春归去,但漫天大雪又将春天迎了回来.•哪怕县崖峭壁上结下百丈冰棱,面对如此盛大寒冷的冬景,梅花仍然一支独秀,傲然挺拔.•诗人当然也依古训,以诗言志,也借梅寄志.•就在这高天滚滚寒流急的严峻当口(即:当时中国的三年自然灾害,以及反帝.反修的激烈斗争),•诗人以隆冬里盛开的梅花勉励自己,劝慰他人,应向梅花学习,在如此险峻的情况下,•勇敢地迎接挑战,去展示自己的俊俏.诗人这个俏字用得极好,•梅花从未出现这的形象就在这一个字上出现了.这是喜悦者的形象.自信者的形象.胜利者的形象,当然这不仅是诗人眼中梅花的形象,也是诗人自己以及中国共产党人的形象.•这个俏包含了多少层深刻的含义啊,积极进取.永不屈服.下阕,诗人又把梅花的形象向纵深引导,它虽俏丽但不掠春之美,•只是一名春天使者,为我们送来春的讯息.而当寒冬逝去,春光遍野的时候,•梅花却独自隐逸在万花丛中发出欣慰的欢笑.梅花,它在诗人眼中是一名战士,•它与严寒搏斗,它只为了赢得春天,通报春天的来临,然后退去,并不强夺春天的美景.•这一形象是大公无私.默默奉献的形象.诗人在此已大大地深化了梅花的形象,•它已成为一名国际共产主义战士的形象,•它已从一个中国革命者成为一名世界革命者.梅花在新中国里,它的形象已被诗人塑造成型,更加丰满高大了.赏析【二】该词是毛泽东读陆游同题词,反其意而作.写於_61年_月,最早发表於人民文学出版社_63年_月版《毛主席诗词》.梅花,在中国文人的笔下,往往是人格的象徵或意趣的指向.由於审美情趣的差別.吟咏时心绪不一,他们笔下梅花的风姿与味道却各异其趣.毛泽东这首词前有引语:〝读陆游咏梅词,反其意而用之.〞表明了创作契机.〝陆游咏梅之词,全篇重一个〝愁〞字,毛泽东的咏梅词重点却在最后一字〝笑〞.鲜明的对比写出了两位作者经受的磨难,以及不同的面对和心境.〝风雨送春归,飞雪迎春到.〞词的起句就以健笔凌云之势,表现出了与陆游明显不同的胸襟与气魄.〝风雨〞.〝飞雪〞点出了四季的变化,时间的更替;〝春归〞.〝春到〞着眼於事物的运动,既给全篇造成了一种时间的流动感,又为下文写雪中之梅作了饱歷沧桑的准备,词句挺拔,气势昂扬.接下来〝已是悬崖百丈冰〞一句,描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境.但就在逼人的环境和险恶的氛围中,竟然〝犹有花枝俏〞.〝悬崖〞表明环境是如此险峻,〝百丈冰〞显示出寒威如此只酷烈,而梅花就在这冰凝百丈.绝壁悬崖上俏丽地开放着,一个〝俏〞字,不仅描绘出梅花的艳丽形態,更兀现了梅花傲岸挺拔.花中豪杰的精神气质以及不畏严寒的性格特点.作者笔下的梅花充满着自豪感,坚冰不能损其骨,飞雪不能掩其俏,险境不能摧其志,这和陆游笔下〝寂寞开无主〞.〝黄昏独自愁〞的梅花形象,形成了鲜明的对比.结合毛泽东这首词的写字背景看,作者如此地刻画梅花的形象,是有深刻的政治寓意的.那时正值中国遭受三年自然灾害,原苏联领导人有挑起中苏论战,对中国施加政治上的.经济上的.军事上的压力,內忧外困,此时的中国国力也不富强,经受着严峻的考验.〝已是悬崖百丈冰〞正是那时政治环境的象徵.作为中国共產党的领袖毛泽东,写这首词本是託梅寄志,表明中国共產党人的决心,在险恶的环境下决不屈服,勇敢地迎接挑战,直到取得最后胜利.虽然〝已是悬崖百丈冰〞,但〝犹有花枝俏〞--中国共產党就是傲霜斗雪的梅花.就是那俏丽的〝花枝〞.下片,作者把梅花喻为报春的使者,进一步热情礼讚.英国诗人雪莱在《西风颂》中唱到:〝严冬已经来临,春天还会遥远吗?〞严冬中怒放的梅花,正是报春的最早使者,〝俏也不爭春,只把春来报〞,这种无私无慾的品性,使梅花的形象更为丰满.最后,作者以〝待到山花烂漫时,她在丛中笑〞作结,將词的境界推向更高一层.春天来临了,人间充满了柔和温暖的气息,悬崖上终於山花烂漫,一片绚丽.梅花以自己的赤诚迎来了灿烂的春天.原来一枝独秀,傲然挺拔的梅花,没有丝毫的妒意,却很欣慰安详地隱於烂漫的春色之中.〝丛中笑〞三字,以传神之笔写出了梅花与山花共享春光的喜悦,特別是〝笑〞字,写出了梅花的神韵--既谦逊脱俗.又豁达大度的精神风采,极大昇华了词的艺术境界.在陆游的原词中,梅花是遭〝羣芳妒〞的,与众花是对立的,且以〝香如故〞自命清高,表现了他孤芳自赏.离羣索居的情绪.该词的结尾,突出梅花〝丛中笑〞的风度,从自喻的角度看,內含是他的人格志趣的外化物;再进一步引申,则表现了共產党人斗爭在前,享受在后的崇高美德和奉献精神.这首咏梅词,结构精致和谐,在塑造梅花形象时,上片重点写背景,以背景反衬对象,使梅花具有錚錚铁骨和挑战精神;下片则浓墨重彩写对象,突出梅花甘愿隱於百花之中的情操,使梅花具有明媚开朗至刚无慾的品格.一个〝俏〞字,成为过渡的桥樑,使词的境界浑然天成.。
卜算子·咏梅原文及赏析
卜算子·咏梅原文及赏析卜算子·咏梅原文及赏析原文：读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
译文品读了陆游的《卜算子·咏梅》，反用其原本的寓意而写了这首词。
风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。
正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。
俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。
等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。
注释冰：形容极度寒冷。
丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。
犹：还，仍然。
俏：俊俏，美好的样子；（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。
）烂漫：颜色鲜明而美丽。
（文中指花全部盛开的样子）赏析：此词通过对梅花俊美而坚韧不拔形象的塑造，寄托了中华民族和中国共产党人英勇无畏，谦虚磊落，藐视各种困难的情怀，激励全党和全国人民坚持马克思主义真理，同修正主义和一切反动势力作不屈不挠的斗争，坚定理想的共产主义社会必然会实现的信心。
词前小序说明这首词是逆向思维，反向立论。
毛泽东是充分肯定陆游咏梅词的爱国主义主题的。
“反其意”“主要是反忧伤、悲观之意为积极乐观、奋发有为的革命情怀；反寂寞、无出路之意为敢于斗争、敢于胜利的战斗精神；反孤芳自赏、个人奋斗之意为同春共乐、大公无私的集体主义高贵品质。
”毛泽东曾在一封信中说：“近作《咏梅》词一首，是反修正主义的。
”明白地告诉了读者创作这首词的主观意图。
上阕主要写梅花傲寒开放的俏丽身姿。
起始二句叙季节的变换，既平直自然，又蕴含哲理。
第一句才说“春归”，第二句就说“春到”。
春归是梅花在风雨中所送，春到是梅花在飞雪中所迎。
很显然，这里的“迎春”、“送春”者，不是“风雨”、“飞雪”，而是梅和梅花。
在风雨中送走春天时，梅花虽已凋谢但在飞雪中迎来春天时，梅花却正吐艳。
“风雨”、“飞雪”喻指当时所说的修正主义和国际上的反华浪潮以及当时中国内的严峻形势，由此衬托了梅和梅花不畏风雪严寒的强大生命力。
《卜算子·咏梅》原文、翻译及赏析
《卜算子·咏梅》原文、翻译及赏析此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷;赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。
下面是小编给大家带来的《卜算子·咏梅》原文、翻译及赏析，欢迎大家阅读!卜算子·咏梅宋代：陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
(著同：着)无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
译文驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。
暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。
梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。
即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
注释卜(bǔ)算子·咏梅：选自吴氏双照楼影宋本《渭南词》卷二。
“卜算子”是词牌名。
又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》《缺月挂疏桐》等。
万树《词律》卷三《卜算子》：“毛氏云：‘骆义鸟(骆宾王)诗用数名，人谓为“卜算子”，故牌名取之。
’按山谷词，‘似扶著卖卜算’，盖取义以今卖卜算命之人也。
”驿(yì)外：指荒僻、冷清之地。
驿：驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。
断桥：残破的桥。
一说“断”通“簖”，簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。
寂寞：孤单冷清。
无主：自生自灭，无人照管和玩赏。
更：副词，又，再。
著(zhuó)：同“着”，遭受，承受。
更著：又遭到。
无意：不想，没有心思。
自己不想费尽心思去争芳斗艳。
苦：尽力，竭力。
争春：与百花争奇斗艳。
此指争权。
一任：全任，完全听凭;一：副词，全，完全，没有例外。
任：动词，任凭。
群芳：群花、百花。
百花，这里借指诗人政敌──苟且偷安的主和派。
妒(dù)：嫉妒。
零落：凋谢，陨落。
碾(niǎn)：轧烂，压碎。
作尘：化作灰土。
香如故：香气依旧存在。
赏析此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷;赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。
陆游《卜算子·咏梅》表达什么？《卜算子·咏梅》原文及赏析
陆游《卜算子·咏梅》表达什么？《卜算子·咏梅》原文及赏析
卜算子
咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
（无主：无人关注。
）已是黄昏独自愁，更著风和雨。
（著（zhuó）：遭受。
）
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
【赏析】
梅花是古代高洁品德的象征，它不惧风寒，在春未到时傲然开放，向世人传递着春来的消息。
而真正到了群芳争艳的时候，它又早已隐去，并不在意谁会成为最美艳的春花，也不计较世人会不会记住自己的容颜。
德行如此，本不应该为自己的孤独寂寞感到惆怅，因为这是自己的选择，结局早已知晓。
但词中的梅花却在自悼寂寞，还为黄昏时分遭受的风雨感到痛苦，因为居然出现了一些不曾料到的折磨。
词中的梅花其实就是陆游自己，既是对自己清高品德的认同，也有对朝中小人的愤慨。
自己已经主动退出了政治舞台，回到家乡过着清闲落寞的生活，完全不再争取任何的名利。
但他们却还是不愿放过自己，仍然在耍各种心机与阴谋，似乎要将自己完全铲除才罢休。
既然如此，也就不必戚戚于险恶的遭际了。
词的末句突然间振起，回到了梅花应有的傲骨。
零落成泥看来是躲不过去了，那就不必去躲，只要自己始终坚持本志，天地间终究会留下属于自己的清香。
《卜算子 咏梅》解析
《卜算子·咏梅》全文及解析
《卜算子·咏梅》是南宋词人陆游创作的一首词，全文如下：
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
这首词的上阕主要描绘了梅花在断桥边孤独开放的景象，表现出梅花的寂寞和凄美。
下阙则表达了梅花不与群芳争艳，即使凋零成泥，也能保持清香的品质。
整首词以梅言志，借写饱受摧残、花粉犹香的梅花，来表达自己在险恶仕途中坚持高洁志行的精神。
同时，这首词也运用了比兴手法，将自己的坎坷命运与梅花的凄凉遭遇联系起来，抒发了作者怀才不遇的苦闷和不论受到怎样的欺凌都不会改变自己志向的气节。
这首词的意境可以从以下几个方面来分析：
清幽孤高：词中的梅花开在断桥边，独自开放，无人欣赏，表现出一种清幽孤高的意境。
凄苦哀怨：黄昏时分，梅花独自忧愁，又遭受风雨的摧残，体现出一种凄苦哀怨的意境。
坚韧不屈：梅花无意与群芳争艳，即使凋零成泥，也能保持清香，表现出一种坚韧不屈的意境。
高洁清雅：整首词以梅言志，借梅花的高洁品质来表达作者的志向和情怀，营造出一种高洁清雅的意境。
这首词通过描写梅花的凄凉遭遇和高洁品质，营造出了一种清幽、哀怨、坚韧、清雅的意境，表达了作者在险恶仕途中坚持高洁志行的精神。
《卜算子咏梅》毛泽东 部编版(人教版统编版)语文四年级下册
咏梅
—王安石
墙角数枝梅， 以庭院为背景，衬托其丰姿
凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
赞赏梅花不畏严寒
以梅拟雪，赞其高洁 喻其志趣品格
部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析
背一背
看谁能用最短的时间既快又 准地背诵下来。
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品 一 品
梅 花 欣 赏
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梅花喜欢漫天雪
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梅花香自苦寒来
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只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。
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当年腊月半， 已觉梅花阑。 不信今春晚， 俱来雪里看。
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小结
《卜算子 咏梅》的上片写梅花傲雪盛开 的风姿，下片写梅花的精神品格，抒发了无产 阶级革命家的乐观主义精神和战胜一切困难的 决心和信心。
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卜算子·咏梅 陆游
《卜算子·咏梅》译文赏析
《卜算子·咏梅》译文赏析陆游一生主张坚决抗金、收复中原，因此为统治集团中求和派所压制。
创作本词时陆游正处在人生的低谷，主战派被排挤压迫，士气低落，这首咏梅词，其实也是陆游自己的咏怀之作。
卜算子·咏梅宋代：陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
译文及注释译文驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。
暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。
梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。
即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
注释卜(bǔ)算子·咏梅：选自吴氏双照楼影宋本《渭南词》卷二。
“卜算子”是词牌名。
又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》《缺月挂疏桐》等。
万树《词律》卷三《卜算子》：“毛氏云：‘骆义鸟(骆宾王)诗用数名，人谓为“卜算子”，故牌名取之。
’按山谷词，‘似扶著卖卜算’，盖取义以今卖卜算命之人也。
”驿(yì)外：指荒僻、冷清之地。
驿：驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。
断桥：残破的桥。
一说“断”通“簖”，簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。
寂寞：孤单冷清。
无主：自生自灭，无人照管和玩赏。
更：副词，又，再。
著(zhuó)：同“着”，遭受，承受。
更著：又遭到。
无意：不想，没有心思。
自己不想费尽心思去争芳斗艳。
苦：尽力，竭力。
争春：与百花争奇斗艳。
此指争权。
一任：全任，完全听凭;一：副词，全，完全，没有例外。
任：动词，任凭。
群芳：群花、百花。
百花，这里借指诗人政敌──苟且偷安的主和派。
妒(dù)：嫉妒。
零落：凋谢，陨落。
碾(niǎn)：轧烂，压碎。
作尘：化作灰土。
香如故：香气依旧存在。
译文二驿站外断桥旁。
梅花寂寞地开放、孤孤单单.无人来欣赏。
黄昏里独处已够愁苦.又遭到风吹雨打而飘落四方。
《卜算子-咏梅》赏析
《卜算子·咏梅》赏析《卜算子·咏梅》是宋朝诗人陆游的一首佳作。
陆游的《卜算子·咏梅》以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。
即使是凋落了，化为“尘”了，也要“香如故”末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。
正是“末句想见劲节”。
而这“劲节”得以“想见”，正是由于此词十分成功地运用比兴手法。
“咏梅”，实为表白自己的思想感情，给我们留下了十分深刻的印象，成为一首咏梅的杰作。
结合时代背景和作者境遇进行详细赏析：陆游生活的时代是南宋时期，当时中国正处于民族矛盾尖锐的时代。
陆游作为一位爱国志士，积极主张抗金复国，但他的主张却得不到南宋朝廷的支持。
因此，他感到十分忧虑和失望，写下了这首《卜算子·咏梅》。
在这首词中，陆游通过描绘梅花的形象，表达了自己对梅花的赞美。
他形容梅花虽然美丽但并不与桃李争艳比美，而是以自己的方式为春天带来消息。
这寓意着陆游认为爱国者应该像梅花一样，不与世俗同流合污，保持自己的高尚品质和独立精神。
同时，陆游也通过描绘春天的景象，表达了对革命的乐观主义精神。
他形容风风雨雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来，这寓意着革命者面对困难和挫折时，要有坚定的信念和勇气去迎接新的春天。
此外，陆游还通过使用比兴手法来表达自己的思想感情。
他以梅花自况，表达了自己对青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。
这种比兴手法使得这首词更加生动形象，具有很强的感染力。
总之，《卜算子·咏梅》是陆游的一首经典之作，通过对梅花的描绘和对春天的向往，表达了作者对革命的乐观主义精神和坚定信念。
同时，这首词也展现了陆游作为一位爱国志士的高尚情操和独立精神。
四年级下册语文咏梅
四年级下册语文诗词《卜算子·咏梅》赏析《卜算子·咏梅》作者：毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
译文：风风雨雨把去春送走，满天飞雪又把来春迎到，在那悬崖峭壁冻结了百丈冰柱的严寒下仍然有梅的花枝绽放着俊俏、艳丽的梅花，傲迎风雪。
梅花虽然俏丽艳放，却不同谁争奇春日的光辉，只是把春的信息向群芳预报。
等到满山遍野都开满了色彩绚丽的鲜花，梅花在群芳花丛中微笑。
注释：①冰：形容极度寒冷。
②丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。
③犹：还，仍然。
④俏：俊俏，美好的样子；（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。
）⑤烂漫：颜色鲜明而美丽。
（文中指花全部盛开的样子）赏析：《卜算子·咏梅》是毛泽东读陆游同题词，反其意而作。
这在他词前的引语可以看出。
词前内容：“读陆游咏梅词，反其意而用之。
”清楚表明了他的创作契机。
该词写于1961年12月，最早发表于人民文学出版社1963年12月版《毛主席诗词》。
主要写的是，在严酷的生存环境中，梅花的美丽、积极和坚贞，不是愁，而是笑，不是孤傲，而是具有新时代革命者的操守与傲骨。
1961年正是我们国家面临国际反华大合唱和国内遭到3年自然灾害的关键时期。
当时毛泽东以此词鼓励大家蔑视困难，敢于战胜困难。
词的上片描写了梅花所处的环境。
“风雨”二句是借自然界节序的更替变化，来表现对光明前途的坚定信念。
春夏之交的风雨将美好的春天送走了，而严冬时节的漫天飞雪又将迎来新的更加壮丽的春天。
这里暗示了革命发展的曲折道路，同时，也抒发了革命者的乐观主义精神。
这两句起得气势磅礴，高屋建瓴，为全词创造豪迈雄浑的意境做了有力铺垫。
“已是”二句，紧承上句的“飞雪”，着力描写梅花生长的环境。
悬崖，不可谓不险峻；百丈冰，不可谓不严寒。
而梅花就在这极其险峻的悬崖上俏丽地迎寒盛开。
词的这一句更显得气壮情昂，俏丽的梅花藐视一切艰难险阻，满怀必胜信心。
卜算子·咏梅的诗意及解析
卜算子·咏梅的诗意及解析毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
下面小编给大家带来关于卜算子·咏梅的诗意，方便大家学习。
本诗背景：此诗作于1961年，最早发表于1963年12月人民文学出版社出版的《毛主席诗词》。
此词的目的主要是鼓励大家蔑视困难，敢于战胜困难。
毛泽东的这首词，借用陆游的原调原题，但整首词所反映出来的意境却截然不同，故作者说：“读陆游《咏梅》词，反其意而用之。
”原文：《卜算子·咏梅》读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
注释：冰：形容极度寒冷。
丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。
犹：还，仍然。
俏：俊俏，美好的样子;(此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。
)烂漫：颜色鲜明而美丽。
(文中指花全部盛开的样子)诗意：风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。
正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。
俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。
等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。
赏析：此词塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。
上阕主要写梅花傲寒开放的美好身姿，描绘梅花的美丽、积极与坚贞;下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强不屈、不畏寒冷，对春天充满信心和谦虚的风格。
上阕主要写梅花傲寒开放的俏丽身姿。
起始二句叙季节的变换，既平直自然，又蕴含哲理。
第一句才说“春归”，第二句就说“春到”。
春归是梅花在风雨中所送，春到是梅花在飞雪中所迎。
很显然，这里的“迎春”、“送春”者，不是“风雨”、“飞雪”，而是梅和梅花。
在风雨中送走春天时，梅花虽已凋谢但在飞雪中迎来春天时，梅花却正吐艳。
这两句对仗工整，拟人形象，生动地表现了中国共产党及其领导下的中国人民坚强不屈的革命英雄主义、坚韧不拔的意志和大无畏的战斗精神。
四年级下册卜算子咏梅的诗意
四年级下册卜算子咏梅的诗意
《卜算子·咏梅》的诗意是风雨把春天送到这里来，漫天飞舞的雪花又在迎接春天的到来。
已经是天寒地冻、最寒冷的时候，悬崖边上俏丽的梅花依然顽强的盛开着。
梅花虽然美丽，但是并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。
等到漫山遍野百花盛开的时候，她将会在从中感到无比的欣慰。
《卜算子·咏梅》全诗：
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
翻译：
寂寞无主的梅花，在驿馆外的断桥边盛开。
已经是日落黄昏，她正在独自忧愁感伤，还随着一阵阵凄凉的风和雨。
她也无意占领春芳，任由百花群艳心怀嫉妒将她中伤。
即使她片片凋落在地，粉身碎骨变成泥土，清香也会永留世上。
卜算子·咏梅赏析
卜算子·咏梅赏析
卜算子·咏梅
（宋词）陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
【赏析】
在驿站外的断桥旁，梅花自开自落，被忽视。
暮色来临，梅花无助，已经够悲伤了，但又被风雨摧毁了。
梅花不想努力争取美丽，也不在乎百花的嫉妒和排斥。
即使它枯萎了，被碾成了土壤，变成了灰尘，梅花仍然像往常一样散发出香味。
这是陆游咏梅的一个词，其实也是陆游自己咏怀的作品。
上片写梅花的经历:它植根的地方荒凉驿亭外，断桥旁。
驿亭是古代传递公文的人和旅行中途休息的地方。
再加上黄昏的风风雨雨，这种环境被渲染得多么冷漠和凄凉！写梅花的经历也是作者自写被排斥的政治经历。
下片描述了梅花的性格：一朵花嫉妒，但我无意与它们竞争。
即使枯萎落下，成泥成尘，我仍然保持着香味。
《卜算子咏梅》毛泽东 部编版(人教版统编版)语文四年级下册
合作探究
词中的“梅”、“群芳”的形象 各自隐喻什么？联系本词的时代背景 谈谈你的看法。
下片：写梅花的品格， 不争春
｛ 由外向内表现梅花胸怀 报春 ——胸怀宽阔，
宽阔、无私奉献的精神，
无私奉献精神
抒发了无产阶级革命家 的乐观主义精神和战胜
笑
——描写春天到 来时，梅花高兴、
一切困难的决心和信心。
自豪的形表现梅
花品格的高洁，
点晴之笔.
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凄凉 惨淡
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词的下半阙表达了梅的怎样的品格？ 从哪里体现的？
两种品德：一种是朴实无华，不慕虚 荣，不与百花争春；一种是志节高尚， 操守如故，就算沦落到化泥作尘的地 步，还香气依旧。
无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
诗集《剑南集》。临终不忘国家统 一大《示儿》其诗以豪迈雄放为主导风 格，词则兼备豪放、婉约之长。 诗歌流 传到现在最多的诗人。
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写作背景
作者生活在日益衰败的 南宋时代，一贯主张收复失 地，是坚定的主战派，屡遭 主和派的打击，因而情绪愤 懑抑郁。通过咏梅寄托了自 己的思想感情。
压迫
顽强 ——顽强勇敢
第一句：暗写当前国际斗争形势，暗示人们所期望的生机勃 勃的春天一定会到来。体现作者在困难面前乐观向上的态度。
第二句：用自然现象比喻政治气候，体现作者的坚定信念无 论环境怎样险恶都不会改变。
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卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
注释：
冰：冰雪。
犹：还，仍然。
俏：俊俏，美好的样子。
（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。
）
烂漫：颜色鲜明而美丽。
（文中指花全部盛开的样子）
丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。
译文：
风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。
已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。
梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。
等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。
解析：
这首词上阕描写了梅花傲寒开放的美好身姿，词人笔下的梅花，首先是梅花本身，表现了梅花的特点——不畏严寒，开放在坚冰悬崖，同时又不拘于梅花本身，以梅花象征革命者。
下阙揭示其精神品格，由外而内表现了梅花不畏严寒的动人景象。
全诗以梅言志，表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和
战胜一切困难的决心和信心。
年复一年，风雨送春归去，但漫天大雪又将春天迎了回来。
哪怕悬崖峭壁上结下百丈冰棱，面对如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支独秀，傲然挺拔。
诗人当然也依古训，以诗言志，也借梅寄志。
就在这“高天滚滚寒流急”的严峻当口（即：当时中国的三年自然灾害，以及正在进行的反帝、反修的激烈斗争），诗人以隆冬里盛开的梅花勉励自己，劝慰他人，应向梅花学习，在如此险峻的情况下勇敢地迎接挑战，去展示自己的俊俏。
诗人这个“俏”字用得极好，梅花从未出现的形象就在这一个字上出现了。
这是喜悦者的形象、自信者的形象、胜利者的形象。
当然这不仅是诗人眼中梅花的形象，也是诗人自己以及中国共产党人的形象。
这个“俏”包含了多少层深刻的含义啊，积极进取、永不屈服。
下片，诗人又把梅花的形象向纵深引导，它虽俏丽但不掠春之美，只是一名春天使者，为我们送来春的讯息。
而当寒冬逝去，春光遍野的时候，梅花却独自隐逸在万花丛中发出欣慰的欢笑。
梅花，它在诗人眼中是一名战士，它与严寒搏斗，它只为了赢得春天，通报春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景•这一形象是大公无私、默默奉献的形象。
诗人在此已大大地深化了梅花的形象，它已成为一名国际共产主义战士的形象，它已从一个中国革命者成为一名世界革命者。
梅花在新中国里，它的形象已被诗人塑造成型，变得更加丰满高大了。