三升四语文试题

(1)挑水工每天挑到雇主家的水只有一罐。
()
(2)挑水工利用罐子的裂缝每天给路边的小花浇水。
()
(3)如果罐子不漏水，挑水工就不会有美丽的鲜花来装饰雇主的屋子。( )
4．有裂缝的罐子为什么向挑水工道歉？ (2 分)
5．这个故事告诉我们：不要因优点感到
，也不要因缺点感
到
，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥自己的作用。
三年级语文（下） 期末测试卷(一) 【新教材】
（部编版） (满分：100 分 时间：60 分钟)
姓名：
得分：
一、阅读下列句子，回答问题。(6 分)
1．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
这句诗出自《元日》，“元日”指的是农历
，诗句中，“曈曈”的意思
是
，“桃符”是
的前身。根据“总
把新桃换旧符”可以联想到一个成语：
点雇主的桌子。倘若你不漏水，他就没有这么美丽的鲜花来装饰屋子了。”
1．文中方框中填入的标点符号正确的一组是( )。(填序号)(1 分)
A． ， ， 。 B． ：“ ， 。 ” C. ：“ ， ” 。
2．挑水工有两个大罐子，分别挂在
。其中一个罐子
，
另一个上面则有
。(2 分)
3．根据短文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(3 分)
。
2．因释其耒而守株，冀复得兔。
(1)句中，“因”的意思是
，“冀”的意思是
。
(2)这个句子是一个省略句，省略了主语
。请用自己的话将这
个句子翻译成现代汉语：
。
二、词语碰碰车。(22 分)
1．照样子，写出四组含有多音字的词语。(2 分)
模型、模样
、
、
、
、
2．将下列出自寓言故事的词语补充完整。(6 分)
充数
六、读句子，选择正确答案。(9 分)
1．下列句子提取主干正确的一项是( )。
盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片。
A．蚕茧上留下薄片。 B．篾席上留下一层。
C．蚕茧上留下一层。 D．篾席上留下薄片。
2．下面句子意思不相同的一项是( )。
。 。 。 。 )。(2 分)
A．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 B．造纸术的发明，难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗？ C．投有一个人不说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一。 D．谁说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一。 3．下面没有使用修辞手法的一项是( )。 A．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在 发光。 B．不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、 湿度、光照有着密切的关系。 C．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。 D．你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 七、下面一段话写了荷花三种开花的形态，请你照样子，写一写菊花开放的样子。 (5 分) 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全 展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似 的。
这句话把晨雾和
、
进行对比，说明了
。
(2)“花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗
晶莹的小珍珠。”“晨雾留给大地的礼物”指的是
八、用修改符号修改语段。(4 分)
本学期已经即将结束了，在这学期里，我们班同学阅读了“爱的教育”“中
国少年报”和“少年文艺”等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们
班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！我要连续读书，多
读名人名著，为提高阅读水平和知识而更加努力。
九、古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，你所在的班级准备开展“古诗苑
非常漂亮。它感到了一丝快乐，但到雇主家时，它又为自己漏了一半水而难过起
来。于是，它再次为自己的失败向挑水工道歉。
挑水工对罐子说：“你注意到了吗？你这边沿路都有花，而另一边就没有。
我早就注意到了你的裂缝，我就是利用这一点，在你这侧的路边种上花籽。每天，
我们从小溪边回来时，你就给它们浇了水。这两年，我就采这些漂亮的花朵来装
漫步”综合性学习活动，请你参与并按要求完成后面的题目。(10 分)
1．春天是四季中惹人情思的季节。请你在以下诗句中，选出两组描写春天
景色的诗句。( )(3 分)
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像
。融化的
雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像
，在山脚下汇成冲
激的溪流，浪花往上抛，形成
。
2．按要求写句子。(5 分)
(1)鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却
让我狮口逃生！”(改转述句)
(2)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(改陈述句)
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儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1. 这段话描写的是一幅
的图景。(1 分)
2. 第二句话中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中
的
、
、
和后一句中的
、
、
相
照应。(6 分)
3．这段话中画横线的句子用了
、
的修辞手法。(1 分)
4．作者在写春花时，为什么还写了蜜蜂、蝴蝶？ (3 分)
盗铃 刻舟
画添
杞人
弓影南北
自相
3．看图填成语。(3 分)
(
)
(
)
(
)
4．填颜色，将词语补充完整。(3 分)
油油
彤彤
灿灿
葡萄
茄子
宝石
5．在括号里填上恰当的量词。(6 分)
一( )微风拂过，一( )( )荷花随风舞蹈，碧绿的荷叶像一( )
( )大圆盘，上面还滚动着一( )( )晶莹的露珠，一( )( )小鱼
5．判断对错。(2 分)
(1)“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻修
辞。
()
(2)“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句
话运用了拟人修辞。
()
(3)“嗡嗡”是象声饲。
()
(4)这段文字主要写的是桃树、杏树、梨树。
()
(二)有裂缝的罐子(12 分)
印度有一个挑水工。他有两个大罐子，分别挂在肩上的扁担两头。其中一个
抚摸．(mē)
檀．木(tán)
横．竖(héng)
B．遵．循(zǖn)
贡．献(gòng) 纤．细(xiān) 海豚．(tǘn)
C．习惯．(guàn) 枣核．(hé)
发泄．(xiè)
承．认(chéng)
D．脊．背(jí)
悠．闲(yiū)
是否．(fǔ)
走廊．(láng)
二、你知道下列词语的意思吗？把词语与其意思用线连起来。(4 分)
欢快地在荷叶下嬉戏。啊，这美景多像一( )画呀！
6．把不属于同一类的词画去。(2 分)
(1)举动 举办 举行 举荐
(2)疲惫 疲倦 疲劳 疲沓
(3)刚强 坚强 强硬 顽强
(4)锋利 锐利 麻利 尖利
三、句子训练营。(8 分)
1．选择合适的喻体补全比喻句。(填序号)(3 分)
A.千百条闪耀的银链 B.千万朵盛开的白莲 C.白缎上绣了几朵银灰色的花
草长莺飞二月天，
。
儿童散．学．归来早，忙趁东风放纸．鸢．。
1. 在横线上将古诗补充完整。(1 分)
2．解释诗句中加点的词。(2 分)
(1)散学：
(2)纸鸢：
3．读读古诗，说说这首诗写了哪些景物。(1 分)
4．用自己的话写一写前两句诗描写的情景。(2 分)
5．这首诗描写了
的景色，最后两句诗写了“散学”儿童的生活，
说些什么呢？抓住铁罐和陶罐的神态、语言，设计一段对话，写下来。
铁罐
地说：“
”
铁罐
地说：“
”
六、阅读天地。(25 分)
(一)(13 分)
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，
粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、
梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样
太阳徐徐上升，雾渐渐消失了。花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，
在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。
1．在下面的括号里填上恰当的词语。(3 分)
(
)的朝霞 (
)的海浪 (
)的神仙
(
)的晨雾 (
)的母亲 (
)的大雪
2．联系文章，理解下面的句子并填空。(6 分)
(1)“我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。”
三、填空，看谁的搭配最恰当。(6 分)
节约
节约
保护
保护
欣赏
欣赏
学习
学习
参加
参加
打破
打破
四、按要求写成语。(8 分)
1．形容“静”的：
、
、
2．形容“多”的：
、
、
3．形容“快”的：
、
、
4．形容“美”的：
、
、
五、下列句中加点的“味道”意思不同于其他三项的一项是( A．这部电视剧情节曲折，越看越有味．道．。 B．我也想试试滑雪的味．道．。 C．这场音乐会真有绕梁三日的味．道．。 D．妈妈做的红烧鲤鱼味．道．真好。
罐子做工精细，从不漏水，另一个上面则有一道裂缝。每当挑水工回到雇主家时，
有裂缝的罐子里的水就只剩一半了。
这样过了整整两年，这个挑水工每天挑到雇主家的水仅有一罐半。当然，那
个完好的罐子为自己的成就甚感自豪。而那个可怜的有裂缝的罐子却目自身的瑕
疵而羞愧不已，为自己只能装一半水而痛苦不堪。
痛苦了两年后，一天，那个有裂缝的罐子在小溪边对挑水工说：“我很惭愧，
2．很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵。请写出下列诗句涉及的节日及
习俗。(3 分)
(1)千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 节日：
习俗：
(2)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：
习俗：
3．有个同学把一首古诗画成一幅画(下图)，请根据画意默写出这首古诗。
(4 分)
十、阅读天地。(25 分)
(一)村居(9 分)
3．故人西辞黄( )楼，烟花三月下扬州。
4．月黑( )飞高，单于夜遁逃。
5．千里( )啼绿映红，水村山郭酒旗风。
参考答案
期末测试卷
三年级语文（下） 期末测试卷(二) 【新教材】
（部编版） (满分：100 分 时间：60 分钟)
姓名：
得分：
一、下列词语中加点字的读音全对的一项是( )。(2 分)
A．破碎．(suì)
画的，它反映了当时的都城
的
繁荣景象。(4 分)
2．古诗词积累。(6 分)
本学期我们学习了三首描写春天的古诗词，分别是
写的《
》、
写的《
》和
写的《
》，我最喜欢的一
首是《
》，我可以把它端端正正漂漂亮亮地写下来。
五、口语交际。(4 分) 铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讥讽它，可是当人们在土堆里找到陶
罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。如果铁罐仍然存在，它会和陶罐
(3)这座桥坚固。 这座桥美观。(用关联词将两句话合成一句)
(4)我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)
(5)我们能闻到各种水果诱人的颜色。(修改病句)
四、积累运用。(10 分)
1．本学期我积累了许多文化常识，我知道我国的传统节日有
、
、
、
等；我还知道古代的“文房四宝”是指
；
我更知道《清明上河图》是 代
(4 分)
七、作文。(25 分)
写一个你熟悉的人，可以通过对他(她)的相貌、言行举止等方面的描写，突
出这个人的特点。注意用词准确，语句通顺，重点突出。(作文纸自备)
附加题。(10 分)
在下列括号中填人鸟名，使诗句完整、正确。
1．草长( )飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
2．月落( )啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
想向你道歉。”
“为什么？”挑水工问，“你惭愧什么呢？”
“因为我身上的这个裂缝，每次你回雇主家的路上，水都在漏，到家时就只
剩下半罐了，不得不多挑几次水，这样就浪费了你的部分劳动价值。”罐子说道。
挑水工说□当我们返回雇主家时□我希望你能留心路旁那些美丽的花朵□
当他们上山时，这个有裂缝的罐子注意到了路旁的野花，它们沐浴在阳光中，
请你再默写一句描写儿童生活的诗句。(3 分)
(二)晨雾(16 分) 杜伟
一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。 我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。晨雾 把大地遮挡得严严实实的，没有一丝缝隙。它虽然没有大雪壮观，没有小雨缠绵， 却流露出独特的温柔。它像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一样，抚摸着你的面 颊，给你一种轻柔、湿润之感，令你回味，让你陶醉；它像一道白色的幕布，披 在山川、河流、树木、房屋上，没有一道花纹，给人一种朴实无华之感；它像一 位仙女，总是用一层薄薄的白纱裹着自己的躯体，不争奇斗艳，却自有一种清纯， 一种风韵。 东方出瑰了一道红霞，才使我回过神来。 在一片橘红色的朝霞中，一轮又圆又大又可爱的红日，一跃一跃地冉冉升起。 太阳散发着柔和的光，披着一层淡淡的纱，悬挂在东方的天空。它像活力无边的 神仙，把周围的云块都变成了令人神往的海浪；像一个大力士，把周围的云推开， 猛地一跳，蹦出了海面；像被老师表扬过的小学生，脸上带着喜悦的笑容，兴致 勃勃地向前走。