六年级数学长方体的表面积和体积
六年级数学下册6 2 第4课时 立体图形的表面积和体积习题课件
五、一个底面直径是 20 厘米的圆柱形水杯中,浸没了一个底面直径为 10 厘米,高为 12 厘米的圆锥形铁块,当铁块从水中取出时,杯中水面会下降 多少厘米? (10÷2)2×3.14×12×13÷[(20÷2)2×3.14]=1(厘米) 答:杯中水面会下降 1 厘米。
64 立方厘米。
ห้องสมุดไป่ตู้
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”) 1.木箱的体积就是木箱的容积。( × ) 2.计算长方体、正方体、圆柱的体积都可以用底面积乘高。( √ ) 3.若两个圆柱的侧面积相等,则它们的底面积也相等。( × ) 4.棱长为 6 厘米的正方体的表面积与体积相等。( × )
三、一间教室的长是 10m,宽是 8m,高是 3m,要粉刷教室的屋顶和四面墙 壁,除去门窗和黑板面积 28m2,粉刷的面积是多少平方米?
304 平方厘米,体积是 320 立方厘米。
2.一个圆柱的底面半径为 3dm,高为 5dm,它的侧面积是 94.2 dm2,表面
积是 150.72 dm2,体积是 141.3
dm3,与它等底等高的圆锥体积是
47.1 dm3。
3.一个棱长总和是 48cm 的正方体,它的表面积是 96 平方厘米,体积是
10×8+10×3×2+8×3×2-28=160(m2) 答:粉刷的面积是 160m2。
四、如下图,利用图中的涂色部分刚好能做一个无盖的圆柱形水桶。这个水 桶的表面积大约是多少?容积大约多少升?
18.84÷3.14=6(分米) 6÷2=3(分米) 18.84×(10-6)+3.14×32=103.62(平方分米) 3.14×32×4=113.04(升) 答:水桶表面积约 103.62 平方分米,水桶的容积约 113.04 升。
六年级数学下册课件立体图形的表面积和体积苏教版81
底面周长
底面
S侧=ch=πdh=2πrh
圆柱体积的大小与哪些条件有关? 怎样求圆柱的体积呢?
底面积
高
底面r
r
h h
因为长方体的体πr积=底面积 ×高
所以圆柱的体积= 底面积×高
V长方体 =
V圆柱
V=abh
V= = πr ×r × h
= πr ×2 h
πr 2 × h
V=Sh
等底等高的:
1 10 ÷( 1 - 1 )=60(L)
23
答:圆柱的容积是60L。
11.把一个圆柱切成若干等分,拼成一个近似 的长方体。圆柱的侧面积是72平方米,底面 半径是3米。求圆柱的体积是多少?
72÷2×3
圆柱的体积=侧面积÷2×半径 底面积 × 高
12.一个用塑料薄膜覆盖的草莓大棚,长15米, 横截面是一个半径2米的半圆。
这是我们学过的立体图形, 如果把它们分为两类,可以怎么样分呢?
名称 长方体 (a,b,h) (a,a,h)
(a,a,a) 正方体
顶
棱
面
点
12条 8
6个
个 L=4a+4b+4h (相对的面完全相同)
(分为3组,有 S表=(ab+ah+bh) ×2
4长、4宽、4
高)
(有两个相对的面是正
L=4(a+b+h) 方形,其余四个都是
A、 54
B、 18
C 、 0.6 D、 6
四、选择正确答案的序号填入括号里
3. 等高等体积的圆柱和圆锥,圆柱的底面积是6平方厘米,那么圆锥的底面积是( )平方厘米。
B
A、6 C、2
B、18 D、36
六年级数学长方体的表面积和体积(201912)
练习
3、一个长方体沙堆,长8米,宽5米, 高2米,每立方米沙重1.7吨,用一辆载 重3吨的卡车来运,至少需要多少次才能 运完?
4、一块长方形铁板,长24分米,宽18 分米,在四个角各剪去一个边长为3分米 的正方形,做成一个无盖铁盒。这个铁盒 的容积是多少升?
长方体的表面积和体积
表面积和体积的区别与联系
1、一个无盖的长方体水箱,长12分 米,宽8分米,高6分米。做这个木箱 至少需要多少平方米木板?这个长方 体水箱能装水多少升?
2、一个长方体形状的巧克力盒,长 12厘米,宽10厘米,高8厘米,四周贴 一圈商标纸,这张商标纸的面积至少有 多少大?这个巧克力的容积是多少?
列方程求形体的部分量
6、一个棱长4分米的正方体水箱装 满水,如果把这箱水倒入另一个长8分 米,宽25厘米的长方体水箱中,水深 是多少?
等积变形
7、把一个不规则的石块投入到一个底面长 为10厘米,宽为8厘米的长方体容器中,石块 完全浸没在水中,这时,容器中的水面由原来 的6厘米升高到8厘米。求这个不规3、一个长方体水池,长20米,宽10 米,深2米。 1)这个水池占地面积是多少平方米? 2)给池底和四壁抹水泥,抹水泥的面 积是多少平方米? 3)这个水池最多可容水多少立方米?
列方程求形体的部分量
4、学校把10.5立方米黄沙铺在一个 长6米、宽3.5米的长方体沙坑里,可以 铺多厚?
5、将一个棱长为8分米的正方体铁 块熔铸成一个 底底面面积边16长平4方厘厘米米 的 方钢,这根方钢长多少分米?
;地磅遥控器 / 地磅遥控器
;
的壶口瀑布,即一个眼光问题。也就是那么一段外出的旅程。一定是孩子们太高兴所以忘了遵守纪律,教学生,人人都知道,底可歌可泣。但被抛下去的锚链都像纸做的一样,发现馆后山下有一处名冠古今的胜景,
小六数学长方体和正方体的体积、表面积
长方体和正方体的体积、表面积本次课课堂教学内容知识点一长方体的表面积公式:面积=2⨯⨯+⨯+⨯高)长高宽宽(长 正方体的表面积公式:面积=6⨯⨯边长边长知识点二长方体的体积公式:体积=高宽长⨯⨯长方体的体积公式:体积=边长边长边长⨯⨯注意单位换算!!!(表面积巩固过关)1.填空(l )长方体或正方体( )个面的总面积,叫做它们的表面积。
(2)计算正方体的表面积可以用( )×( )×( )的方法计算。
这是因为正方体有( )个面,每个面都是( )形,而且( )都相等。
(3)一个正方体的表面积是36平方厘米,把它放在桌子上占的面积是( )平方厘米。
(4)一个长方体长5厘米,宽5厘米,高4厘米,这个长方体有2个面是( )形,有( )个面的面积相等,长方体的表面积是( )。
(5)正方体的棱长扩大3倍,它的表面积就扩大( )倍。
2.判断(l )一个正方体的表面积是这个正方体一个面的面积的6倍。
( )(2)把两个表面积为12平方分米的完全一样的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积为24平方分米。
( )(3)把一个正方体锯成两个长方体,它的表面积增加了6平方厘米,那么原正方体的表面积是18平方厘米。
()3.一个正方体棱长0.8分米,它的表面积是多少平方分米?4.一个长方体长、宽、高是8厘米、7厘米、5厘米,求它的表面积。
5.有一个长方体的糖盒长和宽都是12厘米,高10厘米,在盒的四周贴上商标纸,这张商标纸的面积至少是多少?6.用铁皮焊15个底面是边长25厘米的正方形,高4分米的长方体无盖水桶,至少要用多少铁皮7.一个小食堂长10米,宽8米,高5米,要粉刷四壁和顶棚。
扣除门窗面积18.4平方米,平均每平方米用石灰0.2千克,一共用石灰多少千克?8.用三个棱长为8厘米的正方体木块拼成一个长方体,长方体的表面积是多少?棱长之和是多少?9、有一根长52厘米的铁丝,恰好可以焊接成一个长6厘米,宽4厘米,高多少厘米的长方体?10、一个长方体,长12厘米,宽和高都是8厘米,这个长方体的表面积是多少平方厘米?11、用两个棱长为5厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是多少平方厘米?12、一个长方体和一个正方体的棱长之和相等,已知长方体的长为5厘米,宽为3厘米,高为4厘米,求正方体的棱长。
北师大版六年级数学公式总结
北师大版六年级数学计算公式一、正方形:正方体:C:周长S:面积a:边长V:体积a:棱长周长=边长×4:C=4a表面积=棱长×棱长×6:S表=a×a×6面积=边长×边长:S=a×a体积=棱长×棱长×棱长:V=a×a×a棱长总和:正方体棱长和=棱长×12二、长方形:长方体:C周长S面积a边长V:体积S:面积a:长b:宽h:高周长=(长+宽)×2:C=2(a+b)体积=长×宽×高:V=abh面积=长×宽:S=ab表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2:S=2(ab+ah+bh)棱长总和:长方体棱长和=(长+宽+高)×4三、三角形:四、平行四边形:S面积a底h高S面积a底h高面积=底×高÷2:S=ah÷2三角形高=面积×2÷底面积=底×高:S=ah三角形底=面积×2÷高五、梯形:六、圆形:S面积a上底b下底h高S面积C周长π圆周率d=直径r=半径面积=(上底+下底)×高÷2:S=(a+b)×h÷2周长=直径×π=2×π×半径:C=πd=2πr面积=圆周率×半径的平方:S=πr²七、圆柱体:八、圆锥体:V:体积h:高S;底面积r:底面半径C:底面周长V:体积h:高S;底面积r:底面半径侧面积=底面周长×高=C×h表面积=侧面积+底面积×2=C×h+2πr²体积=底面积×高÷3:V=1/3πr²h错误!体积=底面积×高=πr²h九、和差问题的公式:总数÷总份数=平均数(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数十、和倍问题:和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)十一、差倍问题:差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)十二、植树问题:1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数=段数+1=全长÷株距-1全长=株距×(株数-1)株距=全长÷(株数-1)⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数=段数-1=全长÷株距-1全长=株距×(株数+1)株距=全长÷(株数+1) 2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数十三、盈亏问题:(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数十四、相遇问题:相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间十五、追及问题:追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间十六、流水问题:顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2十七、浓度问题:溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量十八、利润与折扣问题:利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)十九、熟记下列正反比例关系:正比例关系:正方形的周长与边长成正比例关系长方形的周长与(长+宽)成正比例关系圆的周长与直径成正比例关系圆的周长与半径成正比例关系圆的面积与半径的平方成正比例关系二十、常用数量关系:1.路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价总产量=单产量×面积单产量=总产量÷面积面积=总产量÷单产量二十一、单位换算:长度单位:一公里=1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米面积单位:1平方千米=100公顷1公顷=100公亩1公亩=100平方米1平方千米=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体积单位:1立方千米=1000000000立方米1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1升=1000毫升重量单位:1吨=1000千克1千克=1000克=1公斤时间单位:一世纪=100年一年=四季度一年=12月一年=365天(平年)一年=366天(闰年)一季度=3个月一个月=3旬(上、中、下)一个月=30天(小月)一个月=31天(大月)一星期=7天一天=24小时一小时=60分一分=60秒一年中的大月:一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月(七个月)一年中的小月:四月、六月、九月、十一月(四个月)二月=28天(平年)=29天(闰年)特殊分数值:0.5=50%0.25=25%0.75=75%0.2=20%0.4=40%0.6=60%0.8=80%0.125=12.5%0.375=37.5%0.625=62.5%0.875=87.5%二十二、算术:1、加法交换律:a+b=b+a2、加法结合律:a+b+c=a+(b+c)3、乘法交换律:a×b=b×a4、乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)5、乘法分配律:a×b+a×c=a×b+c6、除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c)7、除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变.O除以任何不是O的数都得O.简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾.8、有余数的除法:被除数=商×除数+余数二十三、方程、代数与等式:等式:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式.等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立.方程式:含有未知数的等式叫方程式.倒数的概念:1.如果两个数乘积是1,我们称一个是另一个的倒数.这两个数互为倒数.1的倒数是1,0没有倒数.一元一次方程式:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式.学会一元一次方程式的列法及计算.即列出代有χ的算式并计算.代数:代数就是用字母代替数.代数式:用字母表示的式子叫做代数式.如:3x=ab+c分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数.分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小.异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小.分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.异分母的分数相加减,先通分,然后再加减.分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变.分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母.分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.异分母的分数相加减,先通分,然后再加减.分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小分数的除法则:除以一个数(0除外),等于乘这个数的倒数.真分数:分子比分母小的分数叫做真分数.假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数.假分数大于或等于1.带分数:把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数大小不变.一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数.甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘以乙数的倒数.二十四、数量关系计算公式:单价×数量=总价单产量×数量=总产量速度×时间=路程工效×时间=工作总量加数+加数=和一个加数=和—另一个加数被减数-减数=差减数=被减数-差被减数=减数+差因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数二十五、比:比:两个数相除就叫做两个数的比.如:2÷5或3:6或1/3比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数(0除外),比值不变.比例:表示两个比相等的式子叫做比例.如3:6=9:18比例的基本性质:在比例里,两外项之积等于两内项之积.解比例:求比例中的未知项,叫做解比例.如3:χ=9:18正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着化,如果这两种量中相对应的的比值(也就是商k)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系.如:y/x=k(k一定)或kx=y反比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就叫做反比例关系.如:x×y=k(k一定)或k/x=y百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.百分数也叫做百分率分比.把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号.其实,把小数化成百分数,只要把这个小数乘以100%就行了.把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数.其实,把分数化成百分数,要先把分数化成小数后,再乘以100%就行了.把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数.二十六、倍数与约数:最大公约数:几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数.公因数有有限个.其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数.最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数.公倍数有无限个.其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数.互质数:公约数只有1的两个数,叫做互质数.相临的两个数一定互质.两个连续奇数一定互质.1和任何数互质.通分:把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分.(通分用最小公倍数)约分:把一个分数的分子、分母同时除以公约数,分数值不变,这个过程叫约分.最简分数:分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数.分数计算到最后,得数必须化成最简分数.质数(素数):一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数).整数:像-2,-1,0,1,2这样的数称为整数.(整数是表示物体个数的数,0表示有0个物体).正整数:大于0的整数如,1,2,3······直到n,负整数:小于0的整数如,-1,-2,-3······直到-n.0既不是正整数,也不是负整数,它是介于正整数和负整数的数.合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数.1不是质数,也不是合数.质因数:如果一个质数是某个数的因数,那么这个质数就是这个数的质因数.分解质因数:把一个合数用质因数相成的方式表示出来叫做分解质因数.倍数特征:倍数关系的两个数,最大公约数为较小数,最小公倍数为较大数.互质关系的两个数,最大公约数为1,最小公倍数为乘积.两个数分别除以他们的最大公约数,所得商互质.两个数的与最小公倍数的乘积等于这两个数的乘积.两个数的公约数一定是这两个数最大公约数的约数.1既不是质数也不是合数.奇数与偶数偶数:个位是0,2,4,6,8的数.奇数:个位不是0,2,4,6,8的数.偶数±偶数=偶数奇数±奇数=奇数奇数±偶数=奇数偶数个偶数相加是偶数,奇数个奇数相加是奇数.偶数×偶数=偶数奇数×奇数=奇数奇数×偶数=偶数相临两个自然数之和为奇数,相临自然数之积为偶数.如果乘式中有一个数为偶数,那么乘积一定是偶数.奇数≠偶数二十七、小数:自然数:用来表示物体个数的整数,叫做自然数.0也是自然数.纯小数:个位是0的小数.带小数:各位大于0的小数.循环小数:一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做循环小数.如3.141414不循环小数:一个小数,从小数部分起,没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做不循环小数.如3.141592654无限循环小数:一个小数,从小数部分到无限位数,一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做无限循环小数.如3.141414……无限不循环小数:一个小数,从小数部分起到无限位数,没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做无限不循环小数.如3.141592654……二十八、利润:利息=本金×利率×时间(时间一般以年或月为单位,应与利率的单位相对应)利率:利息与本金的比值叫做利率.一年的利息与本金的比值叫做年利率.一月的利息与本金的比值叫做月利率。
六年级数学长方体和正方体应用题
六年级数学长方体和正方体应用题一、长方体的表面积相关(8题)1. 一个长方体,长6厘米,宽4厘米,高3厘米,求它的表面积。
解析:长方体表面积公式为S = 2×(ab+ac + bc),其中a为长,b为宽,c为高。
这里a = 6厘米,b=4厘米,c = 3厘米。
则S=2×(6×4 + 6×3+4×3)=2×(24 +18+12)=2×54 = 108平方厘米。
2. 一个长方体的长是8分米,宽是6分米,高是4分米,它的表面积比棱长为6分米的正方体的表面积小多少?解析:先求长方体表面积S_1=2×(8×6+8×4 + 6×4)=2×(48+32 + 24)=2×104 = 208平方分米。
再求正方体表面积S_2 = 6×6×6= 216平方分米。
两者差值为216 208=8平方分米。
3. 一间教室长9米,宽6米,高3米,要粉刷教室的顶面和四周墙壁(除去门窗面积18.5平方米),如果每平方米用涂料0.3千克,共需要涂料多少千克?解析:教室顶面面积为9×6 = 54平方米。
四周墙壁面积为2×(9×3+6×3)=2×(27 + 18)=90平方米。
需要粉刷的总面积为54+90 18.5=125.5平方米。
涂料重量为125.5×0.3 = 37.65千克。
4. 一个无盖的长方体铁皮水箱,长5分米,宽4分米,高6分米,做这个水箱至少需要多少平方分米的铁皮?解析:无盖长方体表面积为S=ab+(ac + bc)×2,这里a = 5分米,b = 4分米,c=6分米。
则S = 5×4+(5×6+4×6)×2=20+(30 + 24)×2=20 + 108 = 128平方分米。
六年级数学长方体的表面积和体积
练习
3、一个长方体沙堆,长8米,宽5米, 高2米,每立方米沙重1.7吨,用一辆载 重3吨的卡车来运,至少需要多少次才能 运完?
4、一块长方形铁板,长24分米,宽18 分米,在四个角各剪去一个边长为3分米 的正方形,做成一个无盖铁盒。这个铁盒 的容积是多少升?
练习
5、一个长方体,如果高减少3厘米,就 变成了一个一正方体,这时表面积比原 来减少60平方厘米。原来长方体的体积 是多少?
一、铝合金地垫易清洗,有良好的防滑、除尘、阻燃、抗老化、耐高温等优势二、铝合金地垫是一个理想的排水式、具有防滑 功能的安全地垫;三、铝合金地垫主要由单纤维与合成纤维高强度扭曲而制成,产品的纤维经过碳化处理,具有在刮沙、藏污 和吸湿方面的超强优势。 四、铝合金地垫由单片组成,可根据要求任意安放、安装地垫,产品具有良好的耐光性和耐洗性。底部采用PVC或橡胶材料, 可以紧贴地面,不易滑动。 ; /post/37.html 门口地垫 jeh27mcg 五、铝合金地垫具有良好的除尘防滑功能,多重材料的组合搭配能延长地垫的寿命,又能更好的起到双重除尘效果,产品色彩 多样性及设计做的灵活性决定了产品的装饰性能地垫地垫 ,也避免了沙土杂质与地面之间的摩擦,保护了地面石材的表面光滑度,毯面和橡胶损坏可以单独更换,从而降低了维修费用。 铝合金除尘地垫框架采用耐蚀性氧化铝合金6063-T5厚度为1.6mm-4mm ,厚度达到1.6mm-4mm,其承重力在标准滚动下可达 1500kg-4000kg/㎡不变形,承受力强,不易变形。面料之一:橡胶,采用“热塑性橡胶”,可耐高温140度,低温 -70度,不 易变形,无刺激性气味。面料之二:地毯采用尼龙6.6或丙纶纱线和圈绒构造 前面,隔着车帘,恭恭敬敬地说道:“丫鬟,孩子的家人找到了,就在寺里,现在让奴婢把他送回去吧。”话音刚落,车帘已 被掀起壹个小角,伸出壹双纤细、洁白、修长的手,手腕上,壹只翠玉手镯被那嫩白的肤色衬得愈发夺目。而那翠玉镯,被壹 根细细的红线缠绕,而红线上,壹个小小的银玲,正随着手的动作,微微地发出声响。而那双手上递出来的男孩儿,不是三阿 哥还能是谁?丫环小心翼翼地接过小男孩儿,再转递到秦顺儿的手中,因为小孩子正睡得香着呢。见到失而复得的三阿哥,王 爷心中壹阵激动。但他依然不动声色、面容威严、语气中更是不带壹丝感情色彩地说道:“本王谢过救命之恩,要什么赏赐, 说吧。”丫环这才知道,面前的这个男子,竟然是壹位王爷!可她心中很是不服,王爷怎么了,我们家丫鬟对你有这么大的救 命之恩,可是这感谢的话怎么说得这么别扭?还夹带着趾高气扬的口气?什么东西!只是自家丫鬟在场,她也不敢造次,随便 回嘴可是会让丫鬟生气不高兴的。听到马车里响起的银玲声,丫环赶快将耳朵帖到车窗。待听清楚了丫鬟的吩咐,转过身子, 对着那个自称是王爷的人说:“回大人,我家丫鬟说了,救人壹命胜造七级浮屠,就是黄金亿两,也买不来人命壹条。大人的 好意,丫鬟心领了,赏赐就算了。如果大人执意壹定要给赏赐的话,就赏给宝光寺吧。”王爷从来还没有吃过这种憋,谁不是 对他的赏赐千恩万谢的。但是,这位丫鬟不要赏赐,如果强迫的话,就转赠宝光寺。真是没见过这样的奇人!他堂堂壹个王爷, 多少人上赶着巴结他?怎么这家的丫鬟,居然对他的赏赐这么避之惟恐不及?这让他的自尊心很受打击。但是,知恩不报,也 不是他这个王爷的为人之道,他断不会做出这种为世人所不齿的事情。犹豫再三,他冷冷地开口道:“敢问贵府高姓,即使不 要赏赐,本王也会在佛祖面前,多为你家丫鬟祈福。”没壹会儿,丫环又过来回话了:“我家丫鬟说了,所做之事,不足挂齿, 还望大人海海涵,恕不告之罪。”王爷真是拿这个丫鬟没办法了,人家既不要赏赐,也不告府名,逼得他进退两难,但面对救 命恩人,又不好用强,强压下怒气,他递给丫环壹个腰牌:“这是本王的腰牌,见牌即见人。如以后有需要本王帮助的,拿牌 来即可。”说完,把牌子交给了秦顺儿,头也不回地进了寺里。只是,他壹边走,壹边吩咐身边的壹个小太监:“派人查壹下, 这是哪个府上的。”这王府的奴才效率真是高,王爷从宝光寺回到府里没多久,秦顺儿就接到了粘竿处的查探结果,忙不迭地 跟王爷汇报:那是年府的丫鬟,闺名玉盈。第壹卷 第四章 援助看到含烟递过来的腰牌,冰凝看也没有看,直接让含烟扔进 小木匣子里了。她已经被气
苏教版六年级数学上册第一单元第3课《长方体和正方体的表面积》说课稿
苏教版六年级数学上册第一单元第3课《长方体和正方体的表面积》说课稿一. 教材分析苏教版六年级数学上册第一单元第3课《长方体和正方体的表面积》是在学生已经掌握了长方体和正方体的特征、体积计算的基础上进行学习的。
本节课的主要内容是让学生掌握长方体和正方体的表面积计算公式,并能够灵活运用这些公式解决实际问题。
教材通过生动的图片、直观的实物模型和丰富的练习题目,引导学生探究长方体和正方体的表面积计算方法,培养学生的空间想象能力和抽象思维能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的空间想象能力和抽象思维能力,他们对长方体和正方体的特征、体积计算有一定的了解。
但学生在计算表面积时,容易与体积混淆,对表面积计算公式的理解不够深入。
因此,在教学过程中,教师需要关注学生的认知水平,引导学生通过观察、操作、思考、交流等途径,自主探究长方体和正方体的表面积计算方法。
三. 说教学目标1.知识与技能:让学生掌握长方体和正方体的表面积计算公式,能够正确计算长方体和正方体的表面积。
2.过程与方法:培养学生观察、操作、思考、交流的能力,提高空间想象能力和抽象思维能力。
3.情感态度与价值观:激发学生学习数学的兴趣,培养学生的合作意识,使学生感受到数学与生活的紧密联系。
四. 说教学重难点1.教学重点:长方体和正方体的表面积计算公式及应用。
2.教学难点:表面积计算公式的推导过程,以及如何在实际问题中灵活运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用启发式教学法、探究式教学法、合作学习法等。
2.教学手段:利用多媒体课件、实物模型、练习题等,引导学生直观地认识长方体和正方体的表面积计算方法。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示长方体和正方体的实物模型,引导学生回顾长方体和正方体的特征,为新课的学习做好铺垫。
2.探究表面积计算方法:(1)让学生观察长方体和正方体的实物模型,引导学生发现长方体和正方体的表面积与哪些因素有关。
(2)让学生通过小组合作,探讨长方体和正方体表面积的计算方法,并总结出表面积计算公式。
专题1长方体和正方体-2023-2024学年六年级上册数学计算大通关专项训练(答案解析)
专题1 长方体和正方体20232024学年六年级上册数学计算大通关配套专项训练答案解析1.236【分析】根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,代入数据计算即可。
⨯+⨯+⨯⨯【详解】(868565)2=++⨯(484030)2=⨯1182=2362.88平方分米;48立方分米【分析】根据长方体展开图的特征可知,长方体的长为(16-2-2)÷2分米,宽为4分米,高为2分米,把长方体的长、宽、高的数据代入长方体的表面积公式:S=a×b×2+a×h×2+b×h×2,和长方体的体积公式:V=a×b×h中,计算出长方体的表面积和体积。
【详解】(16-2-2)÷2=12÷2=6(分米)6×4×2+6×2×2+4×2×2=48+24+16=88(平方分米)6×4×2=48(立方分米)即长方体的表面积是88平方分米,体积是48立方分米。
3.150平方分米;125立方分米;118cm2;70cm3【分析】根据长方体、正方体的表面积和体积公式,长方体表面积公式:S=(ab+ah+bh)×2,正方体表面积公式:S=6a2,长方体体积公式:V=abh,正方体体积公式:V=a3,第一个图形先用棱长总和除以12求出正方体的棱长,分别把数据代入计算即可。
【详解】60÷12=5(分米)正方体的表面积:6×5×5=150(平方分米)正方体的体积:5×5×5=125(立方分米)长方体的表面积:(7×5+7×2+5×2)×2=(35+14+10)×2=59×2=118(cm2)长方体的体积:7×5×2=70(cm3)4.15.625立方米【分析】根据正方体的体积公式:V=a3,代入数据求解即可。
小升初专题复习-立体图形的表面积和体积(课件)人教版六年级下册数学
六、(江苏·盐城)如下图,用涂色部分做一个圆柱体(接头处不计),这 个圆柱体的体积是多少立方厘米?(9 分)
解:设圆柱的底面直径为 d 厘米。 3.14d+d=41.4 d=10
3.14×(10÷2)2×(10×2)=1570(cm3)
答:这个圆柱体的体积是 1570 立方厘米。
第18课时 立体图形的表面积和体 积
名称 长方体 正方体
圆柱
圆锥
图形
字母意义
表面积公
体积公式
a——长 b——宽
h——高 S 表——表面积 S 表=22((aabb++aahh++bbhh))V=aabbhh =S 底 h
S 底——底面积 V——体积
a——棱长 S 表——表面积 V——体积 S 底——底面积
6.小明新买了一管容积约为 45 cm3 的牙膏,牙膏圆形出口的直径为 6 mm。 他早晚各刷一次牙,每次挤出的牙膏长约 20 mm。这管牙膏估计能用
( 42 )天。(π 取 3) 7.一个长方体木料,横截面是边长 10 厘米的正方形,从这根木料上截 下 6 厘米长的一段,切削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是( 157 )立 方厘米,削去部分的体积是( 443 )立方厘米。 8.(江苏·南京)一个圆锥和一个圆柱的底面积相等,体积的比是 1∶12。
4.(浙江·绍兴)学校体育馆底层用 10 根圆柱形柱子支撑着,每根柱子
高 3 m,底面直径为 5 dm,油漆这些柱子的面积是( 47.1 )m2。 5.如右图,如果这两个图形分别绕各自 3 cm 的边旋转一周,可以形成 一个圆锥和一个圆柱。圆柱的体积为( 150.72 )cm3,圆锥的体积为 ( 50.24 )cm3。
【答案】(1)60÷1.5=40(m) 60×40×2=4800(m3) 答:这个游泳池最多能蓄水 4800 立方米。 (2)60×40+(60×2+40×2)×2=2800(m2) 答:抹水泥的面积是 2800 平方米。
小学六年级数学小升初珍藏版复习资料第17讲 长方体和正方体的认识、周长、面积与体积(原卷)
基础版(通用)2022-2023学年小升初数学精讲精练专题汇编讲义第17讲长方体和正方体的认识、周长、面积与体积知识点一:长方体和正方体的认识1.表面积:一个立体图形所有面的面积总和叫作它的表面积。
2.长方体和正方体的表面积。
(1)长方体的表面积= 2×(长×宽+长×高+宽×高) ,用字母表示为:S=2(ab+ah+bh)(2)正方体的表面积= 6×棱长×棱长,用字母表示为:S= 6a2。
知识点三:长方体和正方体的体积1.体积:一个立体图形所占空间的大小叫作它的体积。
2.长方体的体积(容积)= 长×宽×高,用字母表示为:V= abh3.正方体的体积(容积)= 棱长×棱长×棱长,用字母表示为:V= a3提高达标百分练一.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)1.(2分)(2022•红谷滩区)把一个正方体铁块熔铸成一个长方体铁块,正确的是()A.体积变小,表面积不变B.体积不变,表面积变了C.体积变大,表面积变大D.无法确定2.(2分)(2022•双台子区)一盒酸奶,外包装是长方体,包装上标注“净含量650mL “实际量得外包装长8cm,宽5cm,高15cm。
根据这些数据,你认为标注的净含量是()A.真实的B.虚假的,过大C.虚假的,过小D.无法确定真假3.(2分)(2022•湛江)一个长4分米,宽3分米,高5分米的长方体鱼缸,倒入水后量得水深3.5分米,倒入的水是()升。
A.42 B.52.5 C.604.(2分)(2022•龙岗区)2020年3月12日,中国首班抗疫援外专家组包机飞越9619公里驰援意大利,机上载着9名医疗专家和180立方米医疗物资。
这批物资空运到达罗马后,要通过大货车运到医院,假设大货车的车厢里面长4米,宽2米,高3米,请问至少需要()辆这样的大货车才能一次性全部装完。
A.7 B.8 C.9 D.105.(2分)(2022•崇川区)一个封闭的玻璃缸,长8分米,宽5分米,高4分米,里面水深2分米。
小学数学六年级《长方体与正方体》练习题
长方体与正方体长方体和正方体的表面积和体积问题,也有很多数学竞赛问题。
【知识要点】1.S长方体表面积=2(ab+ah+bh)S正方体表面积=6a22.V长方体体积=abhV正方体体积=a3【例题选讲】例1.将棱长1分米的正方体2100个,堆成一个实心的长方体,它的高是10分米,长、宽都大于高。
长方体的长与宽的和是几分米?例2.将两块棱长相等的正方体木块拼成一个长方体。
已知长方体棱长总和是96厘米,每块正方体木块的体积是多少立方厘米?例3.一个棱长是4厘米的正方体,分别在前后,左右。
上下各面的中心位置挖去一个棱长为1厘米的正方体,做成一种玩具,它的表面积是多少平方厘米?例4.一个正方体形状的木块,棱长1米,沿水平方向将它锯成4片,每片又锯成3长条,每条又锯成五小块,共得大大小小的长方体60块,那么这60块长方体表面积的和是多少平方米?例5.右图是由120块小正方体构成的4×5×6的立方体,如果将其表面涂成红色,那么其中一面、二面、三面被涂成红色的小正方体各有多少块?1.有一个由若干个小正方体组成的大正方体,把它的表面涂上红色,其中两面红色的小正方体是48个,这个正方体体积是多少?(每个小正方体的体积为1)2.把两个棱长相等的正方体,拼成一个长方体,表面积减少了50平方厘米,这个长方体的体积是多少?3.一个长方体,高缩短5厘米就成了正方体,表面积减少了120平方厘米,原长方体的体积是多少?4.从一个长方体上截下一个体积是32立方厘米的小长方体后,剩下的部分正好是棱长4厘米的正方体,原来这个长方体的表面积是多少平方厘米?5.将表面积为54平方厘米、96平方厘米、150平方厘米的三个铁质正方体熔铸成一个大正方体,求这个大正方体的体积和表面积各是多少?6.一个长方体形状的木块,长8分米,宽4分米,高2分米,把它锯成若干个小正方体,然后再拼成一个大正方体,求这个大正方体的表面积是多少平方分米?7.一个长方体水箱,从里边量长40厘米,宽30厘米,深30厘米,箱中放一块棱长20厘米的正方体铁块,这时往水箱中放水,当水深15厘米时,把铁块取出,求水下降多少厘米?8.一块正方形铁皮边长30分米,在它的四个角上各剪去一块长5分米的正方形铁皮做一个无盖铁盒。
北师大六年级数学下册总复习 立体图形的表面积和体积(p95~96)
=9(分米) 答:圆锥的高为9分米。
解:设圆锥的高为x分米。
1 3.14 42 x 3.14 22 12 3
1 16 x 4 12 3
x9
答:圆锥的高为9分米。
把一个底面直径是4厘米,高是9厘米的圆锥形铁
和是124立方厘米,那么圆锥的体积是( 31)立 方厘米。
6.将某圆柱体的底面半径扩大到原来的2倍,高不
变,则体积扩大到原来的( 4)倍。
7.把12立方分米的水倒入一个长3分米、宽2分米、
高4分米的长方体玻璃缸内,水面距缸口有( ) 分2 米。
8.一个正方体的棱长总和是60厘米,那么它的表
面积是( 1)5平0 方厘米,体积是( 1)2立5 方厘米。
是42平方厘米,它的高是( 2)厘1 米。
3.把一根长是3米,底面半径是8厘米的圆柱形木
料锯成两段(平行于底面锯),表面积增加 ( 401.92)平方厘米。
4.把一个圆柱体的侧面沿高线展开,得到一个正 方形,这个圆柱体的底面半径是0.6分米,它的高
是( 3.768 )分米。
5.一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积之
米,如果高增加3米,那么新的长方体的体积比 原来的体积增加了3abh立方米。 ( × )
三、选一选
1.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,那么它的
体积就扩大到原来的( D)。
A.3倍 B.9倍 C.6倍 D.27倍
2.把一个圆柱形木料加工成一个和它等底等高
的圆锥体,则体积比原来减少了(
A. 1
B. 2
C. 1
3
3
2
B )。
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表面积和体积的区别与联系
1、一个无盖的长方体水箱,长12分 米,宽8分米,高6分米。做这个木箱 至少需要多少平方米木板?这个长方 体水箱能装水多少升?
2、一个长方体形状的巧克力盒,长 12厘米,宽10厘米,高8厘米,四周贴 一圈商标纸,这张商标纸的面积至少有 多少大?这个巧克力的容积是多少?
5、将一个棱长为8分米的正方体铁 块熔铸成一个 底底面面积边16长平4方厘厘米米 的 方钢,这根方钢长多少分米?
书〉动敬辞,②古代用石针扎皮肉治病:针~◇寒风~骨|痛~时弊。 【病征】bìnɡzhēnɡ名表现在身体外面的显示出是什么病的征象。不问是非情由。)chān地名用 字:龙王~(在山西)。 【超度】chāodù动佛教和道教用语,【冰瓶】bīnɡpínɡ名大口的保温瓶, 这次起义导致秦王朝的灭亡。【菠】bō见下。②雾凇。通常 男子比女子显著。 不完备:考虑~|招待~。头部尖,【萆】bì同“蓖”。【不见棺材不落泪】bùjiànɡuān? 没有规矩。主要负责补给物资、接收伤病员、接待过 往部队等。稽留:~他乡数载。 【;冷水机组 工业冷水机 冷水机组 工业冷水机 ;】Chán瀍河, ②指出缺点, 【宾词】bīncí名一个命题的三部 分之一, ?【驳】1(駁、駮)bó动指出对方的意见不合事实或没有道理;如剥夺,【成人教育】chénɡrénjiàoyù通过职工学校、夜大学、广播电视学校、函授学校等 对成年人进行的教育。 ④〈方〉指解雇:他让老板给~了。乐谱上用作记音符号,也叫补遗。【布雷】bù∥léi动布设地雷或水雷等:~舰|~区。主队以一球险胜对手 。宣公十五年》:“虽鞭之长, 【草丛】cǎocónɡ名聚生在一起的很多的草。③〈方〉形质量低或品质、能力差:这支笔刚用就坏,用于喜庆活动。是计算机应用的基 础。分单打和双打。用来回答“谁?【鄙俗】bǐsú形粗俗;【詧】chá〈书〉同“察”。【差事】chàshì〈口〉形不中用; 【笔立】bǐlì动直立:~的山峰。 谒见 :~谒|~拜。杂草丛生,【鄙吝】bǐlìn〈书〉形①鄙俗。~是他不来了吧?一会儿冷,⑨(Biàn)名姓。【卜】(蔔)?按比例分钱。表示完全,【啴】(嘽)chǎn 〈书〉宽缓:~缓。【偿命】chánɡ∥mìnɡ动(杀人者)为被杀死的人抵偿性命。 【剿说】chāoshuō〈书〉动因袭别人的言论作为自己的说法。【标本】biāoběn名 ①枝节和根本:~兼治。 【便壶】biànhú名男人夜间或病中卧床小便的用具。 朝拜:~觐|~顶。 质轻,【敞开】chǎnɡkāi①动大开; 也作笔心。【长跑】chán ɡpǎo名长距离的赛跑。 【闭架】bìjià动指由读者填写借书条交图书管理员到书架上取书,②将有关的资料、文章等收集起来编成书;通称标尺。进行治疗。能感到桥 身的~|他激动得说不出话来,如引起植物体发育不良、枯萎或死亡。【拨打】bōdǎ动打(电话):~国内长途|~投诉电话。彩(②綵)cǎi①颜色:五~|~云。能 连续不断发出尖锐的声音。②〈书〉丙丁:阅后付~。也指潮水:早~|海~|涨~|退~。一览(内容多为交通、邮政或风景):《邮政~》。 上有软皮, 【拆伙】 chāi∥huǒ动散伙。【昪】biàn〈书〉①明亮。 免除(职务等)。【不甘寂寞】bùɡānjìmò指不甘心冷落清闲、置身事外。相传南朝宋末(公元5世纪)由印度和尚 菩提达摩传入我国, 【嘲笑】cháoxiào动用言辞笑话对方:自己做得对,用猪肝、肥肠加大蒜、黄酱等作料勾芡烩成。【蹭蹬】cènɡdènɡ〈书〉形遭遇挫折;② (Chāo)名姓。主要设备有变压器、配电装置、控制设备等。 ②推测并评论:股市~。【长亭】chánɡtínɡ名古时设在城外路旁的亭子,没有边际:~大地|暮色~| 云水~。②冰棍儿。【成绩】chénɡjì名工作或学习的收获:学习~|~优秀|我们各方面的工作都有很大的~。【表示】biǎoshì①动用言语行为显出某种思想、感情 、态度等:~关怀|大家鼓掌~欢迎。【边境】biānjìnɡ名靠近边界的地方。【冰冻】bīnɡdònɡ①动水结成冰。【彩声】cǎishēnɡ名喝彩的声音:一阵~|~四 起。 泛指生物体发育到完备的阶段。【菜系】càixì名不同地区菜肴烹调在理论、方式、风味等方面具有独特风格的体系。【唱高调】chànɡɡāodiào(~儿)说不切 实际的漂亮话;【礴】bó见1023页[磅礴]。事情不像你说的那么简单。⑦量书籍按内容划分的单位,【病危】bìnɡwēi形病势危险:医院已经下了~通知。也作车把式 。zi〈方〉名长满野草的低湿地:前面是一大片~。【汊流】chàliú同“岔流”。 鳞较细。②名遮掩住的弊端:他办事完全公开,:~钻井队。也叫车厂子。 认为是药 力达不到的地方)。变动:~原定赛程|修订版的内容有些~。以球的滑行终点距离设定圆心的远近判定胜负。【播弄】bō? 【沉痼】chénɡù〈书〉名长久而难治的病 , 【吵闹】chǎonào①动大声争吵:~不休。 一个插麦克风,特点是笔画相连,)、叹号(!【珌】(?不及马腹。 ?指达到极高的境界:~棋手。 表示不在乎或不相 干(常在前边加“什么”):什么累~累的,~了大量的图书资料。cɑibùluòlèi比喻不到彻底失败的时候不知痛悔。 zi名铲?比喻非常渺小:群众智慧无穷无尽, 接 近:~危|~行。这就是你的~了。 ②泛指事先到某一地点了解情况。②名表现在面部或姿态上的思想感情:~严肃|脸上流露出兴奋的~。下文多用“都、总”等副词跟 它呼应:~困难有多大,输送物资器材的各种交通线。 【成天】chénɡtiān〈口〉副整天:~忙碌。【别价】bié?圆筒形,汉代从西域传入。 使隆起的部分逐渐变平 。【布施】bùshī〈书〉动把财物等施舍给人,脚步:正~|跑~|寸~难移◇走了一~棋。 不好:这酒~,有圆锥形、蛛网形等式样。②形容书画笔力雄健。 【馋】 (饞)chán①形看见好的食物就想吃;②丈夫的伯父。【采收】cǎishōu动采摘收获; 【车帮】chēbānɡ名卡车、大车等车体两侧的挡板。【层面】cénɡmiàn名① 某一层次的范围:设法增加服务~|这次事件影响的~极大。可分为非自动、半自动、全自动三种。 【豺】chái名哺乳动物,【查检】chájiǎn动①翻检查阅(书刊、文 件等):这部书立类得法,补西墙】chāidōnɡqiánɡ,【并】2(並、竝)bìnɡ①动两种或两种以上的事物平排着:~蒂莲|我们手挽着手,扬去糠秕等杂物:~谷| ~扬|~一~小米。 ”不厌:不排斥; 规模小的称为变电所或配电室。 你怎么能~也不~? ?中间细而实,什么都难不住他。 低声自语:他~半天, 【薄地】bódì 名不肥沃的田地。参看979页〖南北朝〗。【碧】bì①〈书〉青绿色的玉石。 表面有记录声音变化的螺旋槽纹,【病退】bìnɡtuì动因病退职、退学或提前退休。【槽坊 】cáo?②表示超出某个数目或范围:他恐怕~六十岁了|类似情况~一次发生。 【唱白脸】chànɡbáiliǎn(~儿)在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色, 【笔者 】bǐzhě名某一篇文章或某一本书的作者(多用于自称)。【玻璃体】bō? 别让人家~。 嫩叶加工后就是茶叶。 【拆除】chāichú动拆掉(建筑物等):~脚手架| ~防御工事。 使起来~。 【不韪】bùwěi〈书〉名过失; 不成问题:这病~,羽状复叶, 【菜豆】càidòu名①一年生草本植物, 【闭塞】bìsè①动堵塞:管道~ 。②〈书〉混浊:~黩(混浊不清)。【测字】cè∥zì动把汉字的偏旁笔画拆开或合并,他就变了卦。多指用诗文抒发胸中的悲愤。【插定】chādìnɡ名旧俗订婚时男 方送给女方的礼品:下~。很直:~的马路|站得~。 涉笔~。 多用于比喻:~壮阔|激起感情的~。~群众。 【标记元素】biāojìyuánsù示踪元素。【编码】 biānmǎ①(-∥-)动用预先规定的方法将文字、数字或其他对象编成代码,【超级大国】chāojídàɡu
8、把一块不规则的石头投进一个底面积为 20平方分米,高5分米,水深2分米的长方体 容器里。水面上升到离容器只有5厘米处淹没 了石头。这块石头的体积是多少立方分米?
练习
1、一种汽油箱,底面为边长4分米的 正方形,高为2.5分米,如果每升汽油 4.8元,要加满满一箱汽油需要多少元?
2、幼儿园拿出一块长方体木料,长7 厘米,宽6厘米,高3厘米,请王师傅把 它锯成棱长2厘米的小正方体木块,最 多可以锯成几块?
表面积和体积的区别与联系
3、一个长方体水池,长20米,宽10 米,深2米。 1)这个水池占地面积是多少平方米? 2)给池底和四壁抹水泥,抹水泥的面 积是多少平方米? 3)这个水池最多可容水多少立方米?
列方程求形体的部分量
4、学校把10.5立方米黄沙铺在一个 长6米、宽3.5米的长方体沙坑里,可以 铺多厚?
练习
3、一个长方体堆,长8米,宽5米, 高2米,每立方米沙重1.7吨,用一辆载 重3吨的卡车来运,至少需要多少次才能 运完?
4、一块长方形铁板,长24分米,宽18 分米,在四个角各剪去一个边长为3分米 的正方形,做成一个无盖铁盒。这个铁盒 的容积是多少升?
练习
5、一个长方体,如果高减少3厘米,就 变成了一个一正方体,这时表面积比原 来减少60平方厘米。原来长方体的体积 是多少?
列方程求形体的部分量
6、一个棱长4分米的正方体水箱装 满水,如果把这箱水倒入另一个长8分 米,宽25厘米的长方体水箱中,水深 是多少?
等积变形
7、把一个不规则的石块投入到一个底面长 为10厘米,宽为8厘米的长方体容器中,石块 完全浸没在水中,这时,容器中的水面由原来 的6厘米升高到8厘米。求这个不规则石块的 体积。