祖父·后园·我 3课件ppt冀教版小学语文五年级上册

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拓展
作者为什么能将她的童年生活写得那
样有趣,真实,吸引读者? 作者留心观察生活,并用心感受生
活,真实地表达自己的感受是写好童年生
活的根本原因,所以同学们要做生活的有
心人,留心感受生活中的人、事、物。
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踏莎行·访萧红墓 天涯流落,江湖笑傲,难得才情高格调。 长留清辉在人间,寂寞空冢凭谁吊。 海着碧衣,山披翠袄,凄凄此处埋芳草。 北魂南魄领风骚,文债情债均未了。
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只觉得这园子里边无论什么东西 都是活的,好像我的腿也非跳不可了。
有声有色的大花园,是孩子眼中真 正的乐园;一切都“活”了,这是她内 心世界的反映。
——女孩向往自然,热爱自由
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我会评 本文写出了浓浓的亲情,也写出了“我”
作为一个真正的“人”的自由和天性。
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总结
✓ 感受了一个女孩内心对自由、自 然的热爱;与祖父一起的温暖时光流 淌出温暖的文字。 ✓ 多角度地表现事物:颜色、形状、 声音以及比喻、拟人等修辞手法。 ✓ 朗读技巧+理解文本=优秀的朗读
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1. 祖父和“我”在后园都做哪些有趣的事? 2. 我是个什么样的孩子?祖父是个怎样的人?
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1 祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事? (1)摘吃黄瓜 (2)找樱桃事件 (3)“我”摘玫瑰花,给爷爷带花
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2.我是个什么样的孩子?祖父是个怎样的人?
祖父:慈祥、仁厚、宽容 我:顽皮、天真、可爱
寂寞的人 天涯流落 颇有才华 悲剧结局
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作业: 1. 找出你喜欢的句子,抄下来,并写一写好在哪里。 2. 练习写一篇关于景物的文章。
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学习永远 不晚。 JinTai College
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那么,作者为什么她对园子如此念念 不忘呢?这个园子给童年的萧红留下了什 么呢?让我们随着作者美好的回忆,走进 她魂牵梦绕的祖父的园子和她慈祥的祖父。
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阅读课文思考: 通过阅读课文,你知道文章给我们
提供了叙事的哪些要素吗?
➢人物: ➢地点: ➢事件:
祖父和我 大花园 童年时我和祖父在一起的事
冀教版 五年级 语文 上册 第三单元
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作者简介
萧红,原名张乃莹。在20世纪30年代的文 坛,她就像是自己笔下那北方庭院里的花儿们 一样,鲜明而热烈地开放,自由自在地开在阳 光下。无论她的生命中有多少逃亡与饥饿,无 论她面对多少困苦与不幸,她都用她的笔写着 她的字,大气的文字。
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萧红的《呼兰河传》,就是对故乡的一本 回忆录。但她把她对乡土农家的爱恋,把她对 生活的严肃思考,传达给了她的读者。在《呼 兰河传》里,她用了许多的文字写了自己的童 年,尤其重点描写了家里的园子,她称它为祖 父的园子,自己的后花园。
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