高校图书馆建设是学科建设的重要组成部分
论高校图书馆在学科建设中的作用
２１ 凝炼的学科方向应具备一定 的前瞻性 。高等院校 的学 ．． ２ 科 建设与发展应该 面 向世界 、 面向未来 、 向社会 主义经济 面 建设 。 因此 ， 凝炼学科方 向时必须具 备一定 的前瞻性。 充分 的 调查研 究是凝炼 学科 方向的前 提和基础 ， 调研 的主要 内容包 括该学科在 国内外的发展 现状 和趋 势 ； 国内主要院校 中该 在 学科的主要 优势和特色 ； 学校该学科 的现有条件和优势 。在 调研的基础上 ， 要组织学校 内外专家对学校学科建设方 向进
个相同学科竞争， 即做到人有我强 ； 二是在学术上拾遗补缺，
进行学科交叉 ， 寻找新 的突破 口， 即做 到人 无我有 ； 三是在应 用方面 ， 寻找与社会经 济发展 的结合点 ， 即做到人强我新 。 ２２ 为构筑学科基地提供切 实有效的文献保障 ．
２ ． 切实做好传统馆藏建设。 ．１ ２ 学科基地是学科发展的重要
据库的学科知识服务体系建设 ，主要体现本学科资源的横
向 、 向整合与关联 。数字资源 的横 向整合 应体 现学科 的交 纵
叉 和大量 资源 的有序集成 ， 数字资源 的纵 向整合 应体现本学
科资源的深层次挖 掘。 ２ 为ｉ 聚学科队伍创造 良好 的信 息环境 ． ３ １ ２ 学科 队伍建设是学科建设 的核心 。因此 ， 高校图书馆应 该主动关心重点学科 的学科带 头人 。 积极主 动地 提供其所需
效 的前提和基础。
能够更好地利用馆藏学科文献和最新信息 ； 二是 利用现代信 息技术对网络上本学科及相关学科 的信息 资源进行 鉴别 、 提
取、 筛选 、 整序。 以便 用户查询 和利用 。
围绕重点学科的数字化馆藏建设应强调 资源 的专业性 、
信息 的时效性和来源 的全面性等因素 。 按学科分别建立专题 数据库 ， 同时还应根 据科 研人员的课题需求建立跨 学科 的专 题数据库 ， 以及与之有关联的交叉学科数据库 。基于专题数
高校图书馆为重点学科建设服务的思考
由于重点 学科文献 的专业 性强 、 应 面窄 ， 且建设经 费多 ， 有其特殊性 ， 因此重点学科 办公室应通过聘请专家学者 、 学科带 头人等组 成专家选书小组 ， 参与重点学科文献采购工作。定期将 有关 新书 目资料分发给相关专业人员 ， 广泛征求他们的意见 。与
共建 、 享 。 共
学科建设 的好 坏直接影 响学 校的学术地位和声誉 ，重点学科的
水 平 代 表 了学 校 的 最高 水 平 。
高校图书馆作为高 校的文 献信息 中心 ，是高校 教学 与科 研 工作的重要组 成部分和重要 的支撑 力量 。图书馆应根据 学校及
当地 的 特 色 ， 用 丰 富 的 馆 藏 资 源 ， 展 以 用 户 为 中心 的 特 色 服 利 开
现状和方向． 出了高校 图书馆在服务重点学科建设 中的具体方法和措施。 提
关键词 ： 高校 图书馆 ； 点 学 科 建设 ； 息服 务 重 信
中 图 分 类 号 ：２ ８ Ｇ ５． ６ 文献 标 识 码 ： Ａ
ｌ 高校 图书馆 与重点 学科 建设 的关 系
重 点 学科 建设 是 高 等 院 校 学 科 发 展 的 重要 组 成 部 分 ，是 高 校 建 设 和 发 展 的 核 心 ，是 高 等 院 校 办 学 和 学 科 专业 特 色 的 衡 量 标 志 ， 高 校 教 学 质 量 、 研 水 平 和 整 体 实 力 的 突 ｝ 体 现 。 重 点 是 科 Ｊ Ｊ
务 ， 行管理创新 ， 进 重视和加强 重点学科 文献资源 建设 ， 高＿ 提 Ｔ 作人员素质 ， 适时推出“ 学科馆员 ” 为高校重点学科 的教 学及科 ， 研提供便捷的信息服务 。
高校图书馆建设与重点学科建设
３深 化藏 书建 设 改 革 ， 为重 点 学科 建设 提 供 有 力 的 信息 资源 保障 高校 图 书馆要 加 强对 重 点学科 的支撑 能力 ， 必
２参 与重 点 学科 建设 是 图 书馆 知识 管理 中以 人为 本
服 务理 念 的体现
自己地位 ， 进 自身发 展 ， 成 有特色 的 图书馆 就 决 促 建 不 能置身 于重 点学 科建 设这 一重 要工 作 之外 。
高 校 重 点 学 科组 作 为 图书馆 的用 户 ， 成 员 对 其 情 报 的需求 大致 分 为两 类 ， 即显性 需求 和 隐性 需求
学校图书馆是学校的文献信息中心 ， 是为教学和科
学研 究服务 的学术性 机构 ……”这 就 界定 了高校 图 。
书馆不同于一般公共 图书馆和 中、 小学图书馆 ， 它属
于提 高型范 畴 。 因此 ， 要求 高校 图书馆 必须 不断 充 实 经 费 ， 时俱 进 ， 自己的服务 坐标 准确 定 位 。一般 与 对
积极 参与 重 点学科 建设 ， 其经 费 来源就 多一条 渠道 。 同 时高校 重 点学科 组都 是该 校高 层次 人 才聚 集而 成
的科 研小 组 ， 们信 息 灵 敏 ， 野 开 阔 ， 他 视 又视 资 料 建 设 为学科 灵 魂 ， 必然 会全 力 以赴 的协 助 图书馆 收集 、 采 购到 高 质 量 的资 料 ， 往 往 又是 图书 馆 自身 力 量 这
对性 的文献和信息即可 。而隐性需求由于不直接显
现 出来 ， 隐蔽 在显性 需 求之 中 ， 他 必须经 过分 析和 挖 掘才 能 显现 出来 ， 隐性 需 求 的满足 则 困难 得 多 。 水 高 平 的 图书馆 工 作 者 应 根 据 学 科成 员 的 显性 需 求 ， 充 分挖 掘其 隐性 需求 ， 其 转化 为显性 需求 ， 将 通过 不 断 满足 学科 成 员潜在 的隐性 需求 而使 情报 服务逐 渐 向 个 性 化 的人本 管理 目标迈 进 。 由此 可见 ， 实现 为重 要 点学 科 组人 性 化 服 务 ， 有 崇高 的工 作 责 任感 和 精 仅 神显然 是 不够 的 ， 必 须有 “ 还 不入 虎穴 ， 焉得 虎子 ” 的 工 作 态度 ， 参与 到重 点 学科 建设 之 中 ， 了解学 科 的 基 本 知识 ， 握学 科成 员 的 隐性 需求 特 点 ， 掌 介入 学 科课
高校图书馆特色数据库建设
科（ 特色学科 ） 建立相关的数据库是完全有必要的。
一
数据 库 、 科研项 目数据库 、 学科信 息 网上导航数 据库 、 行业标准及相关数据库软件 开发。建成 后的数据库将
提供多种检索方式 和多个检索点 ： 包括 关键词 、 文章题
特 色数据 库 建成后 可 充分 发挥 电子 文献 所具 有 的优 势， 为读者进行远程服务 ， 到特 色馆 藏资源共 享的 目 达 的 。特色数据库的专指性和实用性往往能够 向用户 提
学科优势 ， 一般为 同家 、 部级 重点学科 、 博士学位 授权
点、 市重点学科 ， 应是全 国同类专业 中具有较高 的知名
可推广到全 国该 学科科 研 、 教学 、 销售 、 管理部 门使用 ，
满足 教学 、 科研 、 生产 、 管理 、 销售人员 的需 求 ， 为我国
学科发展做 出贡献 。 特 色数据库 建设 是建立 一个能 为全 国相 关高校 、 科 研单位 、 同行业 ， 提供 以该 学科及其相关 学科 的文献
【 图书馆建设 】
高校图书馆特色数据库建设
冯 军
（ 天津科技大学图书馆
天津
３０２ ） ０ ２２
摘 要 ： 献 资 源建设 作 为 学科 建设 的 重要 组 成 部 分 ， 文 为学科 建 设提 供 强有 力 的 文献 支撑 ： 文献 数 据 库 建设 是 高
校图书馆为教学科研提供文献 支撑的重要手段 ， 因而， 结合 高校的重要 学科 （ 色学科 ） 特 建立相关的数据库是 完全
用率 ， 并为图书馆带来发展 的新契机。将大大提高本馆
的馆藏利用率 ， 使其在信息 时代重新焕发生 机。此外 ，
新时期高校图书馆学科信息资源建设论文
浅谈新时期高校图书馆学科信息资源建设摘要：现阶段，我国相当一部分高校的图书馆信息资源建设情况不够理想。
虽然很多图书馆的馆藏众多，各种信息资源极为丰富，但对于读者而言，却有些杂乱无章，很难训中特定的、需要的信息。
尤其是对于科研机构或教学服务机构而言，花费精力整理各种杂乱无序的信息资源会在极大程度上降低工作效率，极大的阻碍着学校事业的发展。
在这种情况下，高校图书馆建立各种有效的信息资源库，为不同的信息需求者提供相应的信息服务，对于教学科研工作的开展有着极其重要的意义。
本文中笔者就此进行了探讨。
关键词：高校图书馆信息资源建设存在问题途径中图分类号：g420 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2012）12（a）-0251-01学科信息资源建设是高等院校建设的重要组成部分，是高校学科建设的重要支撑和保障，高校的图书馆是高校信息资源的主要来源，因此，为了保证高校的学科信息建设，图书馆一定要具备前瞻性、合理性，可以说，图书馆的学科信息资源建设关系到高校整体教学和科研水平的提高。
随着我国高等教育的不断发展，萌生出一些新的学科、原本的旧学科也细化为一些新的专业，这对高校图书馆的学科资源建设提出了更好的要求。
可以说，在新时代，高校的图书馆学科信息建设机遇与挑战并存。
1 我国当前图书馆信息资源建设存在的问题1.1 工作人员的创新意识和能力不足现阶段，我国的图书馆工作人员普遍存在着知识结构单一，知识面不够广，且很少有创新性工作的问题。
总体来看，我国的图书馆中既有专业知识又有创新能力的工作人员很少，基本上不能够充分利用图书馆现有资源进行信息资源的系统分析和学科更新，也不能很好的组织学科资源库的建立，对于教学科研工作很难提供针对性的信息服务。
所以，虽然很多图书馆的信息资源较为丰富，但在高校教学与科研工作中的真正应用却较少，这与工作人员的创新意识与能力有着直接的关系。
1.2 缺乏健全的灰色文献管理灰色文献指的是图书馆中的信息价值较高的非公开资源，主要具有信息量较大、范围较广等特征。
高校图书馆与重点学科建设
重点学科建设是高等院校的一项综合性、系统 性、 生 长远ｌ的基础建设， 是高校生存与发展的根本。 重 点学科建设的水平直接体现了一所高校的办学水平、
办学质量和整体实力。 大学图书馆作为学校的文献信 息中心， 是大学教学科研的重要组成部分 ， 因此。 如何 适应新形势下学校的发展需要 ， 深化学校重点学科建 设的文献信息服务工作， 成为了当前大学图书馆本身 发展的—个重要契机。 高 校 图书 馆 与重 点 学科 建 设 的 关 系 （ 重点学科建设决定高校图书馆工作的发展 一） 方向。 重点学科建设是高校学科建设的关键环节， 是 高校改革发展的重中之重 ， 具有重要意义 ， 而高校图 书馆作为本校教学和科研服务的文献信息中心 ， 它 的中心工作必须与学校的发展同步，这也是高校图 书馆存在之根本。 重点学科建设作为高校教学、 科研 发展的重中之重 ，它的发展方向也决定了高校图书 馆的发展方向， 高校图书馆工作也能够在重点学科 建设中突破发展障碍， 形成自己的品牌特色。 （ 二）高校图书馆重点学科文献信息资源保障 系统是重点学科建设的物质基础和保证。 高校重点 学科建设需要高水平 的师资队伍 ， 先进的实验仪器 设备， 同时也需要有全面支撑能力的重点学科文献 信息资源保障系统 ， 建设重点学科文献信息资源保 障系统是图书馆工作的重中之重。 高校教学和科研 进展的全过程都需要 图书馆文献信息资源的支持 ， 因此 ， 图书馆重点文献资料的馆藏数量 、 质量、 多元 载体 服务体系的建立 ，直接关系到教学科研 的成 效， 重点学科文献信息资源保障系统是重点学科建 设 的物 质基 础 。ｍ 二、 高校图书馆为重点学科建设服务的内容 高校图书馆要拥有一个健全完整、 功能强大的
ห้องสมุดไป่ตู้
（ ） 五 建立重点学科建设专题数据库。 图书馆可 联合院、 所及校外科研机构， 系、 定期或不定期召开 信息发布会， 向社会各界尤其是企业界发布专利技 术、 科研成果等信息 ， 促进重点学科科研成果的转 化， 扩大重点学科的知名度。 为此， 高校图书馆应将 本校重点学科的学术成果信息和高级人才的个人 情况收集起来 ， 建立科研成果数据库 、 论文数据库 和人 才数据库等 。 （ 做好科技论文索引的检索服务工作。 六） 我国 每 年 根 据 国 际公 认 的 四 大 检 索 系 统 （Ｃ 、 Ｔ 、 Ｓ ＩＩ Ｐ Ｓ Ｉ 、１ Ｓ Ｅ） Ｒ 对高校在国内外发表论文的数量和被引用 的情况进行年度统计 ， 并按照结果排出名次。世界 著名检索刊物对我国高校科学研究具有重要影响 和推动作用， 对重点学科建设的影响和作用更是突 出的。 高校图书馆要做好这方面的科技论文索引的 检索服务 工作 。 （ ） 七 加强对重点用户的文献情报素质的培养。 高校图书馆可举办重点用户培训班， 讲授网络知识、 情报语言 、 计算机信息检索的基本概念和原理、 检索 功能 、 检索技巧和步骤 ， 网络服务器的使用方 法 以及 等。也可结合学科专业特点， 利用计算机系统， 制作 “ 帮助系统”详细介绍有关知识， ， 开展培训工作。
浅论重点学科建设与高校图书馆的发展
（） １ 建立重 点学科 网络信 息导航 库 。
目前 ． 网络 资源 已成为 重点 学科 采 集信
息 的 一 个 重 要 来 源 建 立 重 点 学 科 网络
信息 导航 库是 图书馆 在 网络 环境 下 。 为 广 大学 科 专 业 人 员 可 及 时 获取 和利 用 网络专 业 资源 ． 为教 学 和科 研服 务所 采 益 丰 富 ．导 航库 的辅 助 作 用 越 来 越 明 显 重 点学科 网络 信息 导航库 是 以某一 学 科 为单 元对 Ｉｔ ｔ ｎｅ ｍｅ 信息 资 源进行 搜 集、 整理 ， 通 过各 种 网络 揭式 手段 ， 并 为
建设 为切 入 点 ． 学 校 的重 点学 科建 设 对
发 展方 向 、 目标 、 新 成 果 、 来 发 展 动 最 未 态 要 实 时 掌 握 ． 按 照 学 校 重 点 学 科 的 并 长 远 规 划 制 定 图 书 馆 的 发 展 计 划 切 实
在 重 点 学 科 文 献 资 源 建 设 中 ． 仅 通 常都 具 有 很 高 的 学 术 水 平 和 学术 价 不
学 科 专 业 人 员 快 速 发 现 和 定 位 所 需 资
ห้องสมุดไป่ตู้
对 重 点 学 科 的 发 展 要 有 预 见 性 、 前 瞻 取 的一项 重要 措施 随着 网络资源 的 日
策依据 ． 因此 ． 重 点 学 科 建设 中具 有 性 ． 做 到 重 点 学 科 文 献 全 面 系 统 的 收 在 要
之 一 因 此 ． 书 馆 应 以 推 动 重 点 学 科 图
大外 文文 献 采集 力 度 ． 证 重点 学科 文 保 献语 种 ． 以便使 学 科 专业 人员 更好 的 了 解、 掌握 国外最 新 科技 动 态 和学科 发 展 随着 现代 信 息技 术 的发 展 ． 目前 出 文献 ． 电子 出版 物等 已成 为 图书馆 藏 如
基于重点学科的高校文献资源建设
文 章编 号 ：０ ５ ６ ３ （ ０ ２ ０ — ０ ５ ０ １０ — ０ ３ ２ １ ）７ ０ １— ３
Ｓ ＩＴ Ｃ Ｆ Ｒ Ａ ＩＮＤ Ｖ Ｌ Ｐ Ｅ Ｔ＆ Ｅ Ｏ Ｏ Ｙ Ｃ—Ｅ ＨＩ Ｏ Ｍ ＴＯ Ｅ Ｅ Ｏ Ｍ Ｎ Ｎ Ｃ ＮＭ
２１年 ０２
第２卷 ２
第７ 期
献” 。可见 ， 学校 的办学水平和办学质量 ， 常通 过重点学科建设 通
高校 图书馆 的发展是相互联系 ， 互为促进的。
１１ 文献资源建设在重点学科建设中的作用 ．
《 国家重点学科建设与管理暂行办法》 中规定 ：国家重点学 “
科须具有 的基 本条件是教学 、科研条件居 国内同类 学科先进水
收 稿 日期 ：０ ２ ０ — ５ ２ １— １ ０
基 于重点 学科 的高校文献资源建设
钟 国琴
（ 浙江工业大学图书馆 ， 浙江杭州 ，１０ ４ ３０ １）
摘
要： 高校 重点学科 文献 资源建设 是重点学科建设的重要组成部分 。在 阐述 了高校
图书馆发展与重点学科 建设 的关 系的基础上 ， 出了加强 高等 学校 图书馆重 点学科 文 提
献资源建设的重要 举措 。 关键 词 ： 高校 图书馆 ； 重点学科 ； 文献资源建设 中图分类号 ： ２ ８６ Ｇ５． 文献标识码 ： Ａ 对学 校的重点学科建设起着举足轻重 的作用 。同时重点学科建 设也促进 了高校 图书馆 的进一步发展 。因此说 ， 重点学科建设与
随着高校办学规模 的扩大 ，人校学生人数 和各类专业 总量 的不断增加 ， 高校 的压力也 日益 加大 ， 这给各高 校带来前有未 有
ａ ａｙ ｅ ｏ ｒ ｂ ｅ ｘ ｓｉ ｇ ｉ ｅ ｃ ｒ ｕ ａ ｉｎ ｓ ｒ ｉｅ ｆ ｒ ｎ ｅ ａ ｉｎ ｌ ｔ ｄ ｎ ｓ ｎ ｕ ｉ ｅ ｓｔ ｉｒ ｒ ， ｎ ｕ ｓｆ ｒ ｒ ｎ ｌ ｚ ｓｓ ｍｅ ｐ ｏ ｌ ｍｓｅ ｉｔ ｔ ｉ ｌ ｔ ｅ ｖｃ ｔｒ ｔ ａ ｕ ｅ ｔ ｎ ｖ ｒｉ ｌ ａ ｙ ａ ｄ ｐ ｔ ｗａ ｄ ｎ ｎ ｈ ｃ ｏ ｏ ｉ ｎ ｏ ｓ ｉ ｙ ｂ ｏ ｓ ｍｅｃ ｕ ｔ ｒ ａ ｕ ｅ ｕ ｈ ａ ｒｎ ｉ ｇｔ ｅ ｓ ｒ ｉｅｆ ｒｉ ｔ ｒ ａｉ ｎ ｌ ｔ ｄ ｎ ｓｉ ｔ ｉ ｒ ｒ ’ ｒ ａ ｅ ｏ ， ｐ ｅ ｉ ｇ ｕ ｅ ｏ ｏ ｎ ｅ ｍｅ ｓ ｒ ｓｓ ｃ ｓｂ ｇｎ ｅ ｖｃ ｅ ｔ ａ ｕ ｅ ｔ ｏ ｌ ａ Ｓ ｉ ｈ ｏ ｎ ｎ ｏ ｓ ｎ ｂ ｙ ｗｏ ｋ ｃ ｔ ｇ ｒ ｓ ｅ ｄ ｎ ｐ ｔ ｙ ｈ ｃ ｎ ｔｕ ｔ ｎ ｏ ｉ ｒ ｒ ｅ ｏ ｒ ｅ ｒ ｉ ｔｒ ａｉｎ ｌ ｓｕ ｅ ｔ，ｓｒ ｎ ｔ ｅ ｉ ｇ ｔ ｅ ｔａｎ ｎ ｆ ｉ ｔ ｒ ａｉ ｎ ｌ ｓｕ ｅ ｔ， ａ ｄ ｏ ｓｒ ｃ ｉ ｆ ｌ ａ ｙ ｒ ｓ ｕ ｃ ｓ ｆ ｎ ｅ ｎ ｔ ａ ｔ ｄ ｎ ｓ ｔｅ ｇｈ ｎ ｎ ｈ ｒ ｉ ｉ ｇ ｏ ｎ ｅ ｎ ｔ ａ ｔ ｄ ｎ ｓ ｎ ｏ ｂ ｏ ｏ ｏ ｉ ｒ ｖｎ ｂ ａ ａ ｓ ｂ ｌ ｙｏ ｒ ｉ ｇｉ ｔ ｒ ａｉ ｎ ｌ ｔ ｄ ｎ ｓ ｒ ｍ ａ ｏ ｓａ ｐ ｃ ｓ ｅ ｃ ｍｐ ｏ ｉ ｇ ｌ ｒ ｒ ｎ ’ａ ｉ ｔ ｆ ｅ ｎ ｅ ｔ ａ ｕ ｅ ｔ ｆｏ ｖ ｒ ｕ ｓ ｅ ｔ， ｔ ． ｉ ｉ ｉ ｓｖ ｎ ｎ ｏ ｓ ｉ
海运出口业务流程及其分析(精)
一、海洋运输概述海洋运输(Ocean transportation是指使用船舶通过海上航道在不同的港口之间运送货物的一种运输方式,是目前运用最广泛的运输方式,其运量占国际货物运输总量的2/3以上。
海洋运输的特点:通行能力强:四通八达的天然航道,不受道路、轨道的限制,并随环境变化可调整和改变航道;运量大:随着造船技术的发展,船舶朝着大型化发展,如50万￣70万吨的巨型油船;对货物的适应性强:单位运输成本低:由于航道天然形成及船舶运载量大,行程远,单位运输成本低。
不足:速度较慢,同时易受自然条件和气候的影响,航速和航期会有较大变化,货物在航程中灭失受损的风险较大。
二、海运出口操作的主要业务流程(一接受货主委托1.托运人提供:(1箱型;(2箱量;(3目的港;(4出运时间;(5货物品名(美国线,必须报品名。
2.客户接收海运价后,若要委托装箱,货运公司向货主问明装箱方式。
(1厂地装箱(托运人提供工厂地址;(2仓库装箱(货运公司向托运人提供仓库地址。
(二订舱货物托运人(shipper或其代理人根据其具体需要,选定适当的船舶向承运人(即班轮公司或它的营业机构以口头或订舱函电进行预约恰订舱位装货、申请运输,承运人对这种申请给予承诺的行为。
(三内陆运输在船公司放来调箱单之后就要根据是产装还是送货来做产装或送货通知,联系相应的堆场或车队。
1.产装的操作流程(1货运代理和货主确定好产装时间,给货主传产装通知。
(2货运代理联系车队,给车队传调箱单,产装通知。
(3车队把货物从产地装货运输到堆场指定位置。
在产装的过程中车队是必不可少的,车队的主要任务是负责为货主提供货物内陆运输服务。
2.送货的操作流程(1货运代理给货主传送货通知,并让货主在规定时间把货送到指定堆场。
(2货运代理给堆场传调箱单和装箱明细。
3.做箱(1仓库做箱货运公司把船名、提单号,通知仓库。
赁介绍信去船公司集装箱堆场提箱,待货主送货后做箱。
(2厂地做箱货运公司提箱后,根据托运人提供的工厂地址做箱。
图书馆学科服务与学科信息资源建设
图书馆学科服务与学科信息资源建设随着信息时代的到来，图书馆作为知识传承和学术研究的场所，其服务内容和方式也在不断更新和改进。
图书馆学科服务与学科信息资源建设，成为了图书馆服务的重要组成部分。
学科服务是指图书馆针对特定学科的读者需求，提供相关服务和资源的一种服务模式。
在学科服务中，图书馆通过收集、整理和提供学科信息资源，满足读者在学术研究和教学实践中的需求。
同时，图书馆还通过学科服务，积极推广学术文化和知识产权意识，促进学术交流和合作。
在学科信息资源建设方面，图书馆通过各种途径获取、整理和管理学科信息资源。
这些信息资源包括图书、期刊、数据库、电子书籍、网络资源等。
通过对这些信息资源的建设和管理，图书馆能够更好地支持学术研究和教学实践，提高读者对学科信息资源的利用效率和质量。
为了更好地开展学科服务和学科信息资源建设，图书馆需要具备一定的能力和条件。
首先，图书馆需要建立完善的学科服务体系，包括收集、整理、提供和评估等环节。
其次，图书馆需要拥有专业的学科服务人员和信息资源管理人员，能够为读者提供专业的咨询和指导服务。
此外，图书馆还需要不断更新和完善自身的信息技术和设施，以适应信息时代的需求。
在实际工作中，图书馆需要根据不同学科的特点和需求，采取不同的服务模式和资源建设策略。
例如，在自然科学领域，图书馆需要关注最新的研究成果和技术进展，并及时收集、整理和提供相关信息资源。
在社会科学领域，则需要更多地关注历史文化、社会变迁等方面的信息资源。
此外，图书馆还可以通过开展学术讲座、研讨会等活动，促进学术交流和合作。
总之，图书馆学科服务与学科信息资源建设是图书馆服务的重要组成部分。
通过不断完善和创新这些服务模式和资源建设策略，图书馆能够更好地支持学术研究和教学实践，提高读者对学科信息资源的利用效率和质量。
论高校图书馆建设的意义
论高校图书馆建设的意义高校图书馆作为大学教育的重要组成部分，扮演着不可替代的角色。
它不仅提供了丰富的图书资源，更为学生和教职员工提供了良好的学习和研究环境。
本文将探讨高校图书馆建设的意义，并就其在知识传承、学术研究和创新创业中的作用等方面进行论述。
一、高校图书馆作为知识传承的重要载体高校图书馆承载了丰富的知识资源，为师生提供了广阔的阅读空间和学术交流平台。
首先，图书馆收藏了大量的书籍、期刊、报纸等多种类型的文献资料，涵盖了各个学科领域的知识。
通过合理分类和系统管理，图书馆能够满足学生和教职员工的知识需求，帮助他们深入理解学科知识，增强综合素质。
其次，图书馆还积极推行数字化资源建设，提供电子书籍、电子期刊等在线资源，方便用户随时查询、阅览，拓宽了知识获取的渠道。
这使得学校的整体知识库更加广泛、丰富，为知识传承和学术研究提供了便利条件。
二、高校图书馆对学术研究的重要支持高校图书馆不仅是知识的仓库，更是学术研究的重要支持系统。
首先，图书馆提供多种学术资源，包括各类期刊论文、学术著作及相关数据库等。
研究人员可以通过图书馆获得最新的学术动态和研究成果，进行前沿领域的学术探索。
其次，图书馆还拥有专业的馆员团队，能够为学者提供文献检索、数据分析等专业服务。
馆员的专业知识和精湛技能，大大提高了学术研究的效率和质量。
此外，图书馆还举办学术讲座、研讨会等活动，为学者们提供互动交流的机会，促进学术合作和学科交叉。
三、高校图书馆在创新创业中的积极作用高校图书馆在创新创业教育中扮演着重要的角色。
首先，图书馆为学生提供信息咨询和指导服务，帮助他们掌握信息检索、文献综述等研究方法，提高创新能力。
其次，图书馆还设置了创新创业专区，收集了大量的创业案例、商业计划书等实用资料，为学生创业提供参考和支持。
另外，图书馆还组织了一系列的创新创业相关活动，如创业讲座、项目路演等，为学生搭建了与企业家和投资人交流的平台，促进了创新创业实践的开展。
论图书馆建设与学术研究、学科建设的关系
高校图书馆作为知识集散中心和信息管理中 心， 在履行“ 保存” 传播” 与“ 职能的同时， 根据学科 研究的特定领域和需求， 及时为师生提供能促进其 知识和技术创新的信息， 并充分利用网络， 为广大师 生提供丰富的文献资源， 通过整合资源、 突出重点、 突出特色， 以方便师生的查询。 2. 1 拥有丰富文献资源的优势 高校图书馆拥有丰富的文献资源， 集中收藏有 中外文图书情报专业的书刊资料， 购置有专业类的 电子资源。馆员能熟练地利用图书馆的文献资源， 了解本专业最新学术动态， 找到自己所需的资料， 开 展学术研究和学科建设。这些文献资源给图书馆员
们充分利用图书馆开展学术研究和学科建设提供了 物质保证。
高校图书馆的学术地位， 由于良好的学习研究 活动， 一流服务质量、 众多科研成果， 益受到校方 日 重视和肯定。作为学术性机构， 图书馆自身积极为 读者利用图书馆开展各种讲座， 图书馆的学术研究 和学科建设纳人学校教学科研工作组成的一部分， 成为图书馆建设的重要组成部分。图书馆自 身的服 务功能和教育功能得到充分发挥， 地位和环境优势 进一步显现， 业务学术骨干在图书馆工作中脱颖而 出， 成为图书馆学术研究和学科建设的主力军， 高校 图书馆的学术研究和学科建设促进了图书馆地位的 不断提升。 3 高校图书馆建设、 学术研究与学科建设三者的辩
1. 1 高 校图书馆的建设 高校图书馆建设包涵的内容很多， 有信息资源
建设、 人员队伍建设、 专用设备建设、 动化建设、 自 网 络化建设、 管理制度建设、 科研与学科建设等 面。
8
2006 年 12 月 2006 年第6 期( 总第 97 期)
晋 图 学 刊 Shanxi Librar Jour al y n
图书馆推动学科建设作用浅析
图书馆推动学科建设作用浅析
图书馆是现代高校中不可或缺的重要组成部分。
作为一所教育机构，图书馆为学科建设发挥着重要作用。
下面我们将从三个方面来分析图书馆推动学科建设的作用。
首先，图书馆资源提供能力是推动学科建设的重要因素之一。
图书馆拥有大量的图书、期刊、报纸等各类书籍资料，可以为教师研究生、硕士生、本科生提供丰富的学术资料。
同时，在数码化、网络化的背景下，图书馆资源也得以得到极大的丰富和广泛的推广，能够跨越时空和地域的限制，大大提高了学科建设的效率和质量。
其次，图书馆开展各种学术活动，助力学科建设。
图书馆作为大学重要的学术交流机构，开展各种学术讲座、研讨会，既能为学科建设提供学术舞台，也能促进教师、学生之间的学术交流，从而强化学科合作、促进学科交叉，提高学科建设的多样性和创新性。
最后，图书馆的信息技术建设也是推动学科建设的重要因素之一。
信息技术对于学科建设的贡献是不争的事实。
图书馆的信息技术建设不仅可以为教师和学生提供数字资源的展示和获取，而且为师生的网络学习、电子阅读以及图书馆管理和服务提供了强大的支持。
在这一背景下，不断强化图书馆的信息技术建设，将为学科建设提供强大的信息技术支持，同时在长远来看，将会推动学科建设的数字化、网络化和智能化。
总之，图书馆作为大学中的重要机构，为学科建设提供了重要
的保障和支持。
在今天这个信息化的时代，图书馆既是学科建设的阵地、又是学科建设的源头，通过开展特色化、综合化的各项服务活动，提高资源保障、教育推广和信息化服务的综合素质，将推动学科建设行稳致远，成为社会进步和可持续发展的重要动力和引领者。
高校图书馆对重点学科建设的支撑力分析
３ 今后工 作的重点
文 献 信 息 保 障 不 仅仅 表 现 为 文 献 的 拥 有数量 ， 还 表 现 在 文 献 信 息 服 务 质量 和 利 用， 用 户 对 馆 员的 服 务 品 质 及 效 率 的 满 意 度是一 个重要指标 。 文献 资 料 收 集 应 在 照 顾基础学 科的前提 下 ， 保 证 重 点 学 科 的 文 献资源 配置 。 馆 际 互 借 可 以 弥 补 重 点 学 科 文 献 馆 藏 的不足， 利 用 各馆 的 馆 藏 优势 ， 实现 资源 互 补， 缓 解 读 者 需 求 的 无 限性 与 图 书 馆 收 藏 的有限性 之间的矛 盾 ， 是 衡 量 文 献 信 息 保 障水平的一 个重要方面。 灰 色 文 献 是 当前 国 内外 图 书情 报 界 公 认的重要情 报源之 一， 该文献的特 点是 内 容复杂、 信息量大 、 形式 多样 、 出版 迅 速 ， 绝 大 多 数 反映 的是 各 领 域 的新 成 果 、 新动态 ， 具 有 重要 的参 考 价 值 … 。 加 强用 户需求调 研和收 集反 馈意 见 ， 针 对需 求 和 问题 及时 做 出 回 应 也 是 图书 馆 服务的一项 内容 ， 图书 馆 定 期 组 织 用 户 对 文 献信 息服 务需 求 调 研 ， 通过调研 ， 明确 了 科研用 户的文献信息需求 ； 积 极 收 集 读 者 反馈意见 ， 及时修改不足以便 为科研 人 员 提 供 更 好 的 信 息服 务 。
一
重中之重 ， 学 科 建设 、 学 科 创新 都 离 不 开 图 书 馆 优 良的 文 献 资 源 保 障 和 信 息 服 务 的 有 力支撑 。 通 过 高 校 图 书 馆 收 藏 的 文 献 信 息 资料 ， 重 点 学 科 的 专 家 和 科 研 工 作者 能 够 及 了解 学 科 的 前 沿动 态 ， 掌 握 学 科 的 最 新 发展方 向， 较 好 地指 引重 点学 科 建 设 … 。 作为 高校重 要组成 部分 的 图书馆 ， 想 要 在 激 烈 的 竞 争 环境 下 生 存 和 发 展 ， 必 须 要 改 变 传 统 的 服 务模 式 和 服 务 方 式 ， 满 足 网络环境 下重点学 科的发 展需要 ， 把 参 与 学 校 重 点 学 科 建 设 作 为 提 升 自身 服 务 能 力， 是 当 前 高 校 图 书馆 建 设 和 发 展 的 首 要 任务。 随 着 图书 馆 的 自动 化 、 网络 化 建 设 的 发展 ， 我 校 图书 馆 根 据 重 点 学 科 建 设 需 要 ， 创新服务 模式 ， 把 工作 重 点 放 在 为 重 点学 科 和 教 师 科 研 服 务上 ， 逐 步 形 成 了一 个 以 信 息服 务 为重 心 ， 以煤炭矿业工程 、 安 全技 术 与 工程 为特 色 的开 放 式 、 多层次 、 多 学科 文 献 信 息服 务 体 系 ， 成 为 教 学 科 研 及 重 点
高校重点学科文献信息资源建设探讨
宋姝 月 高校 重点学科文献信息资源建设探讨
本刊 Ｅ — ｍ ａ ｉ ｈ ｂ ｊ ｂ ＠ ｓ ｘ 是 高校学科建设的基础 与保 障 ，而构建特 色 文献信 息资源体系是高校图书馆为重点学科建设 服务 的必然选 择 。随着 电子文献 、 网络技术 和信息技术 等的不断发展 ， 文献信 息资 源除了传 统的图书 、 期刊、 “ 灰色文献 ” （ 主要包括学位论 文 、
重 点 学 亭 科 建 设 和 发 展 的 基 础 是 学 科 建 设 ， 而 其 重 点 和 核 心 又 是 ２ 高 校 图 书 馆 重 点 学 科 文 献 信 息 资 源 建 设 现 状
． ．
。
。
重点 学科 建设 除了要有 高水平 的师资 队伍 、先进 的教学设 施外 ， 还要有丰富优质 的文献信息资源作保 障。高校 图书馆作为
科建设 对文献信息资源需求的特点 ， 探讨 了高校 图书馆 重点学科 文献信 息资源建设 中 存在的问题 ， 提 出了加 强高校 图书馆重点学科 文献信息资源建设的措施 。
关键词 ： 高校 图书馆 ； 重点学科 ； 文献信息资源 ； 信息资源建设
中图 分 类 号 ： Ｇ ２ ５ ８ ． ６ 文献 标 识 码 ： Ａ
２ ． １ 文 献 采 访机 制不 健 全
１ 高校重点学科建设对文献信息资源需求的特点
高校重 点学科建设 要求文献信 息资源能 够适应其 需要 ， 在
文献 信息资源 的数 量 、 内容 、 质量等方 面都有较高 的要求 ， 主要 表现在 以下几个方 面。 １ ． １ 专业性与学术性
技术平 台缺乏 ，对文献信息资源采访质量不能 有效 地进行智能 化分析与控制 ， 合作 采访 缺乏保障 ， 对 出版 者与发行者的选择和
高校图书馆为学科建设和研究生教育服务研究——以福建农林大学图书馆为例
资源 ，使 他们 了解本学科 领域相关 的各种文 献数据库 和图书馆 的书刊资源 ， 帮助他们掌握各种 检索工具的使用方法 和技巧 ， 并 提高获取 信息的能力。
第二 ， 建立学科馆员制度 ， 开展深层次参考咨询服务。 学科 “ 馆员 ”通常是指 图书馆委派的专 门与某一 院系或学科进行 对 口 联 系， 主动为用户提供有针对性文献信息服务的 图书馆员 。他们 知识 面广博 、 相关专 业背景 知识深厚 、 服务方式 主动 、 信息 咨询
１ — ３ ２ １－ １ ０
－ 一
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同
校 图 书馆 为 学 科 建 设 和 研 究 生教 育服 务 研 究
以福建农林 大学 图书馆为例
范 晓静 ， 一 琳 王
（ 福建农林大学 图书馆 ， 福建福州 ，５ ０ ２ ３００ ）
摘
要： 以福建农林 大学图书馆 为例 ， 就如何 利用 图书馆优势 ， 更好地为 学校 学科 建设
２６
关的最新进展 ， 随时将各种动态信 息反馈给科研人 员 ， 以便调其
和研 究生教 育工作服务提 出了设 想与建议 ， 并提 出了具体的实施措施 。 关键词 ： 高校 图书馆 ； 学科 建设 ； 研究生教育
中图 分 类 号 ： ２ ８６ Ｇ ５． 文献 标 识 码 ： Ａ
福建农林大学作为一所 省属重点大学 ， 已有 ７ ５年 的办学 历 史， 具备 丰富的文化底蕴 ， 多年来始终坚持把 学科建设作 为学校
馆员担任 学科馆员 ，每位学科馆员 对 口联系一个学 院或几个 专 业， 主要针对教师和研究 生层 面开展工作。 学科馆 员的服务 内容和服务方 式包括 ：一 是充分利 用馆藏 文献信息资源和 自己的学科 知识优势 ， 面检索 、 全 梳理教 师和研 究 生需 要的相关文献 ， 为科研人员提供针 对性 强 、 考价值 高 的 参 信息 服务 。学 科馆 员分 别与所 服务 院系建 立 Ｑ Ｑ群或 通过 Ｅ — ｍ ｉ的形式 服务 ，在学院师生要求 为其提供新 资源通报 和信息 ａ ｌ 推送服 务时 ， 时有效地提供 帮助 ， 于能够 在线完成 的 ， 及 对 第一 时 间解 决 ， 为其节 约大量 的查找 阅读资料 的时 间 ； 同时 ， 学科 馆 员通过深入各学 院召开交流会 、 研讨会等方式 ， 解决科研 人员 在 使用数据库 等方面存在 的具体 问题 ，并及 时反馈广 大师生提 出 的合理建议 及有 待改善 的问题 。二是 为学校科研创 新团 队的课
大学图书馆调研报告
随着社会的发展，大学图书馆的建设浮现了哪些变化呢？以下是我采集的调研报告，仅供大家阅读参考改革开放 30 年来，随着我国高等教育事业的发展，作为一流大学发展与建设起到重要文献信息支撑作用的高校图书馆得到快速发展。
高等学校图书馆作为高等教育的重要组成部份，是为人材培养、学科建设、科学研究服务的学术性机构。
大学图书馆以其丰富的文献资源、快捷的检索手段和先进的信息传播技术，在人材培养、科学研究、学科专业建设中发挥着重要作用。
认真总结改革开放 30 年的成果和经验，深刻领略和贯彻科学发展观，对于建设现代大学图书馆具有重要的意义。
一、 xx 大学图书馆 30 年的巨大变化改革开放 30 年来， xx 大学图书馆取得了瞩目的成就： 20 世纪80 年代建设了 16000 平方米的新图书馆；世纪之交，图书馆建设列入学校“211 工程”和“985 工程”建设的重点内容。
30 年来图书馆在基础设施建设、文献资源建设、技术支撑体系建设、队伍建设、服务方式与管理理念等方面都发生了巨大变化，基本完成为了由传统模式向现代化图书馆模式的转变，形成为了以信息资源多元化、信息传播络化、管理办公自动化、服务功能现代化、服务形式多样化为主要特征的现代大学图书馆格局，成为 xx 大学人材培养、科技创新、学科建设的强有力的文献信息保障体系。
图书馆的发展建设，文献资源建设是基础。
1978 年前图书馆馆藏文献 68 万册，主要是以采矿、冶金、机械为主的图书、杂志和报纸等纸本文献。
30 年来图书馆的馆藏体系、资源结构、数量都发生巨大变化，根据 xx 大学的学科专业结构的发展、人材培养和科学研究对文献资源的需求，图书馆拓展了藏书的学科覆盖面，在高校图书馆中较早地引进了 sci、elsevier、ei village、springerlink 等大数据库和“超星”、“万方”、“上报告厅”等数据库镜像站，形成了纸本资源、电子资源相结合、涵盖了我校多学科的文献资源馆藏体系。
图书馆如何服务于学科建设
图书馆如何服务于学科建设一、引言图书馆是学科建设的重要支撑和服务机构，通过提供丰富的图书馆资源、知识技术支持和学术文献管理等服务，有效地促进学科的发展和繁荣。
本文将探讨图书馆如何服务于学科建设，以及其在学科建设过程中发挥的重要作用。
二、提供丰富的图书资源图书馆收藏丰富的图书资源对于学科建设具有重要的意义。
作为学校和研究机构的核心设施，图书馆不仅应该收藏经典著作，还应不断更新和扩充馆藏，以适应学科的不断发展。
在学科建设过程中，学生、教师和研究人员可以借阅图书馆的图书，扩展自己的学识面，并在研究中引用相关文献，从而促进学术深度和广度的提升。
三、提供多种形式的知识技术支持在当今信息技术快速发展的背景下，图书馆的服务不再局限于传统的图书馆资源。
图书馆应该积极提供多种形式的知识技术支持，以满足学科建设的需求。
例如，图书馆可以拥有电子图书馆系统，提供电子图书、期刊和数据库的访问服务，为学生和教师提供便捷的信息检索和知识获取方式。
此外，图书馆还可以设立数字资源服务中心，培训用户使用各类学术软件和数据库，提供数据分析及科研工具等，以帮助学科研究的开展。
四、组织学术交流与合作活动图书馆不仅是一个资源库，还是一个学科交流与合作的平台。
图书馆可以定期举办学术讲座、研讨会和学科研究展览等活动，为学科研究者提供展示和交流的机会。
通过这些活动，图书馆可以搭建学科研究者的沟通桥梁，促进学科内部的合作与共享，推动学科的共同发展。
五、提供学术文献管理服务学术文献是学科建设的重要组成部分，而图书馆在学术文献管理方面也具有不可忽视的作用。
图书馆可以建立学科相关文献的数据库，并提供文献检索、引用管理和论文写作等服务。
学生和教师可以通过图书馆的支持，更快地找到所需的学术文献，并掌握文献检索和引用规范，提升学术论文的质量和水平。
六、加强学术导航与培训服务在庞大的学科体系中，学科导航和培训对于学科建设的方向和质量至关重要。
图书馆可以通过学科导航服务，为学生和教师提供学科发展的最新动态、著名学者的重要研究成果等信息，引导学科研究者深入学科领域，关注学科前沿和热点问题。
浅谈高校图书馆与学科建设的关系
学 科 建 设 与 发 展 ， 需 要 高 水 平 的 教 学 科 研 人 既 员 ， 进 的 实 验 仪 器 设 备 ， 需 要 具 有 全 面 支 撑 能 力 先 还 的 学 科 文 献 信 息 资 源 保 障 系 统 。 高 校 图 书 馆 以 其 丰 富 的文 献信 息 资 源 ， 确 保 优势 学 科 专业 以及各 个 能 重 点 学 科 的 研 究 人 员 了解 本 学 科 前 沿 动 态 的 需 要 ； 支 持 各 学 科 教 师 、 研 人 员 进 行 教 学 科 研 工 作 ； 足 科 满 各层 次学 生本学 科专 题 文献 的整体 需求 。 图 书 馆 具 有 导 向作 用 。师 生 通 过 收 藏 的 文 献 信 息 资 料 ， 各 学 科 的 专 家 和 学 者 提 供 各 学 科 的前 沿 向 动 态 ， 握 学 科 的 最 新 发 展 方 向 ， 时 从 国 内外 研 究 掌 及 信 息 中 确 立 科 研 课 题 ， 确 研 究 方 向 ， 而 达 到 指 引 明 从 学 科 建 设 目的 。 １ ２ 图 书 馆 是 学 科 信 息 体 系 建 设 的 保 障 ． 构 建 学 科 信 息 资 源 体 系 ， 学 科 建 设 的 重 要 内 是 容 。 有完 备 的本学科 教 学和科 研所 需 的文献 信息 ， 只 才 能为 教学 科研 人 员 提供 科 学 研 究前 沿 动 态 ， 助 帮 他们 正 确选 择课 题 ， 定 主研 方 向 ； 时 ， 能 提供 确 同 还 可 借 鉴 的他 人 成 果 ， 免 重 复 研 究 ， 约 人 力 、 力 、 避 节 物 财力 ， 速科研 进程 。 加 各 高 校 图 书 馆 都 建 立 有 重 点 学 科 文 献 资 源 保 障 系 统 ， 为 这 是 图 书馆 工 作 的 核 心 任 务 。 书 馆 要 根 因 图 据学 校 既定 的 重点 学 科及 其 发 展 规划 ， 定 重 点学 确 科 文 献 收藏 范 围 ， 定 文 献 信 息 资 源 建 设 方 案 。 般 制 一 是 重 点 学 科 全 面 系 统 地 收 藏 ， 关 学 科 有 选 择 地 收 相 藏 ， 他学 科择 优 （ 特 色 、 势方 向） 藏 ， 之形 其 即 优 收 使 成较 为完整 、 统 、 用 的信息 资源 体 系 ， 足教学 、 系 实 满 科 研 、 科 建 设 的 需 求 。 西 华 大 学 图 书 馆 建 有 自己 学 如 开 发 的 、 特 色 的 数 据 库 ： 方 文 化 资 源 保 护 与 开 有 地 发 、 校 教 学参 考 书 系统 、 业 科 学 专题 数 据 库 、 高 农 汽 车特 色数据 库 。 １ ３ 图 书 馆 是 学 科 建 设 的 重 要 力 量 ． 高校 图书馆具 有信 息 服务 、 学 研究 、 科 建设 科 学
高校图书馆服务学科建设综述
高校图书馆服务学科建设综述1. 高校图书馆服务学科建设的背景与意义随着知识经济时代的到来和科学技术的飞速发展，高校图书馆作为知识的海洋、智慧的殿堂，在高等教育体系中扮演着越来越重要的角色。
特别是对于学科建设而言，高校图书馆更是提供了不可或缺的支持和服务。
从宏观背景来看，高校图书馆服务学科建设是响应国家创新驱动发展战略的必然要求。
在知识经济时代，创新是推动经济社会发展的重要动力，而科技创新离不开知识的支持和创新人才的培养。
高校图书馆作为知识的聚集地和创新的高地，理应走在服务创新、支持创新的前沿，通过优化信息服务、促进学术交流等方式，为学科建设提供有力支撑。
高校图书馆服务学科建设也是提升高校综合竞争力的重要途径。
学科建设是高校内涵式发展的核心，是提高高校人才培养质量、增强科研创新能力的关键环节。
高校图书馆通过提供优质的信息服务和资源保障，可以帮助教师和学生更好地获取和利用信息，激发创新思维，推动学科向更高层次发展。
从微观层面来看，高校图书馆服务学科建设也是满足师生信息需求、提升服务质量的内在要求。
在信息化、网络化、数字化的新形势下，师生的信息需求日益多样化、个性化。
高校图书馆需要不断创新服务模式，提高服务水平，以满足师生的不同信息需求。
通过服务学科建设，高校图书馆还可以拓展自身的发展空间，增强自身的综合实力，实现与高校其他部门的互利共赢。
高校图书馆服务学科建设在知识经济时代的大背景下具有重要的战略意义和现实意义。
它既是响应国家创新驱动发展战略的必然要求，也是提升高校综合竞争力的重要途径，同时也是满足师生信息需求、提升服务质量的内在要求。
1.1 高校图书馆服务学科建设的概念高校图书馆服务学科建设，指的是高校图书馆围绕教学和科研需求，以学科资源为核心，构建服务于学术发展和知识创新的体系化服务的过程。
在这一过程中，图书馆不仅仅是知识的存储和借阅场所，更成为了知识传播、学术交流、科研支持的重要平台。
服务学科建设涉及图书馆资源的整合与优化、服务模式的创新、学科服务的专业化发展等多个方面。
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收稿日期:2010-10-12作者简介:魏智芳(1958-),女,副研究馆员,研究方向为信息咨询服务㊂高校图书馆建设是学科建设的重要组成部分魏智芳(北京建筑工程学院图书馆 北京 100044)摘 要 重点学科建设是高等学校建设的核心㊂作为文献信息资源保障和服务中心的图书馆,在重点学科建设中具有举足轻重的地位和作用㊂高校图书馆必须在文献资源建设和文献信息服务两方面勇于探索,为重点学科建设做好服务工作,明确图书馆建设是学科建设的重要内容之一㊂关键词 重点学科建设 图书馆建设 学科服务 高等学校中图分类号 G253 文献标识码 A 文章编号 1002-1965(2010)0195-03 教育部关于‘普通高等学校图书馆管理规程(修订)“中指出:高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分㊂高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志㊂随着现代高等教育的发展,高等学校图书馆作为服务于教学和科研的文献信息中心,在体现学校办学水平㊁办学特色㊁学术地位与核心竞争力的学科建设中,也同样起着重要的文献保障作用㊂1 高校图书馆在重点学科建设中的地位和作用 1.1 重点学科建设内涵 学科建设是高等学校建设和发展的核心,体现了高等学校的整体办学实力㊁学术地位和核心竞争力㊂学科建设是根据社会发展的需要和学科发展的规律,结合自身实际,采取各种措施和手段,促进学科发展和学科水平提高的一种社会实践活动㊂学科建设可以促进学校的特色和优势学科的发展,促进学科带头人的成长,改善学科梯队的结构和学校的科研基地条件,丰富文献资源建设,提高教师的科研能力和学术水平,并推动硕士学位点的建设,提高教学水平㊂而重点学科是在学科群或学科体系中对高等学校起主导和关键作用的学科,是学科专业优势明显,影响较大,发展迅速,成果丰硕的学科㊂高校在各类学科中,将学科条件具有明显优势,学术水平领先的学科作为重点学科加以建设,一方面可以保证其在教学㊁科研和服务社会各项工作中发挥龙头作用,另一方面可以带动和促进其他学科快速发展㊂ 1.2 图书馆的长期积淀是重点学科建设的有力保障 高校重点学科的脱颖而出绝非一朝一夕完成的,它与该学科有良好的教学㊁科研工作基础,有较强实力的学科团队,有相当的科研实验设备,有长期的图书馆图书资料积累,以及社会公认度等因素密不可分㊂其中图书馆长期不懈的针对学科成长所做的文献资源建设,为重点学科建设打下了坚实基础并提供了生长环境㊂结合我校实际证实了这一认识㊂我校作为北京市属高校中唯一一所建筑类高校 北京建筑工程学院有其鲜明的办学特色㊂多年来,学校根据国家实施城镇化战略与首都经济社会的发展需要,突出为北京城乡规划㊁建设与管理服务的特点,依托传统优势学科,按照分重点㊁分层次㊁重建设㊁滚动发展的思路,明确学科建设目标,并将 学科特色”和 行业特色”统一起来,形成了北京市重点学科㊁北京市重点建设学科㊁校级重点学科㊁校级重点建设学科的学科建设体系㊂其中建筑学㊁土木工程㊁环境科学与工程以及测绘科学与技术等4个学科不仅是我校传统优势学科,也是行业特色学科,作为我校一级重点学科重点建设㊂学校建设的核心工作,就是图书馆建设的核心工作㊂多年来,图书馆文献资源的优化和整合紧密围绕学校重点学科建设而开展,积极跟踪学科前沿动态,在信息情报搜集上突出为北京城乡规划㊁建设与管理服务的特点,着力为重点学科建设提供全方位的信息服务,并且为重点建设学科设立了建筑学专业阅览室及老北京文献资料中心,充分利用专业图书资料的优势为学科服务㊂同时搭建网络服务平台,建立专业特色资源数据库,不断完善文献信息资源保障体系,提升图书馆文献信息资源的保障能力,真正做到了图书馆建设每一项工作的开展均融入学科建设的大环境之中㊂在学校各方的努力下,学科建设取得了可喜成绩,在17个硕士授权点中,建筑设计及其理论㊁市政工程等9个学科已成为北京市重点学科㊂ 1.3 图书馆建设是重点学科建设的推动器 学科建设的进展往往与科学研究的重大突破有着密切的关系㊂科研上的重大突破促进了学科的发展,并引领学科的建设达到新的高度,成为学科发展到某个阶段的标志㊂加强重点学科建设,增强学科的科研水平,是提高高层次人才的培养质量㊁提高学校核心竞争力和综合实力至关重要的举措㊂在重点学科建设所需诸多因素中,文献资源建设是其中重要的支持和第29卷2010年12月 情 报 杂 志JOURNAL OF INTELLIGENCEVol.29Dec. 2010保障因素,或者说是重点学科建设的重要组成部分㊂图书馆要从高校发展战略的高度来认识加强重点学科文献资源建设的重要意义,努力建设富有特色的图书文献信息资源体系,不断丰富原有的特色馆藏资源,为重点学科发展提供强有力的文献保障㊂我校图书馆在建设和发展中,不仅把文献资源建设与学科建设紧密结合,同时全力打造 学科服务”这一服务模式㊂第一,建立学科馆员制度,逐步实现专业化㊁个性化服务理念,改变了以往图书馆传统的服务模式㊂通过学科馆员主动深入院系与师生联系,为他们提供有针对性的学科专题咨询,把信息服务主动送到读者的身边㊂第二,开展学科信息的检索和分析服务,图书馆信息咨询部的学科馆员更是从检索㊁分析学科梯队成员近年承担的各类科研项目和发表的文献入手,编写科研综述㊂从学科发展状态㊁热点研究者和研究机构等信息入手,初步熟悉学科的研究进展情况㊂同时加强同师生的沟通和交流,以明确信息的需求和服务的方式㊂第三,通过各种途径,向学科负责人和科研人员发布重点学科在国内外的最新发展和前沿科技动态并提供在线服务向师生推荐网站文献信息和馆藏资源,介绍检索方法,开展对学科带头人㊁教学科研骨干的定题跟踪服务㊂第四,对读者进行调查研究,了解师生利用图书馆的情况,加强电子资源的宣传力度和广度,编制服务导报,开展利用数据库的培训与辅导等㊂几年来,我馆开展学科馆员制度在服务上取得了一些成绩,架起了图书馆与重点学科建设的信息桥,起到了学科建设推动器的作用 1.4 图书馆建设已成为重点学科建设评价的重要环节 学科评估不仅是目前国内外专家学者关注的热点,也受到各高校学科团队和学科建设管理部门的高度重视㊂随着重点学科建设的重视程度的提高,以高校学科建设项目绩效评价为研究背景的评价原则和评价指标体系研究应运而生㊂依据学科建设㊁发展的规律和特点,制定科学合理的评价原则和构建学科建设指标体系的结构,并依此构建高校学科建设项目绩效评价指标体系,对学科建设有着重要的指导意义㊂在高等院校推行重点学科评估工作,可以在校内营造一种公平合理㊁优胜劣汰的激励机制,建立起有章可循的客观评价业绩的操作规程㊂从近年推出的高校学科建设评价指标体系中看到,各类学科评价指标中均有学科的文献资源建设投入和利用情况的评价指标,不仅有量化的指标体现而且有定性的评判标准(如表1所示)㊂在学科建设的资源投入中知识资源的投入是学科发展的重要保障,指标体系既反映文献资源的拥有量,也反映资源的利用率情况,特别是信息知识的流动率反映了学科建设的活力和能力,强调了资源的共享共用,以此体现学科发展的潜力和水平㊂我校在重点学科建设中高度重视文献资源建设的投入,并制定了相应的管理制度㊂在有关学科建设管理文件‘学科建设经费使用管理办法(试行)“中,将 学科建设图书资料购置费”的投入纳入其中,并明确规定 为学科持续发展而购置与学科方向相关的专业纸制图书及电子图书等,该项支出一般不低于学科建设经费的15%”㊂而在实际操作中,很多学科在投入购置图书资料的经费要略高于15%的比例㊂充分说明图书馆学科相关的文献资料建设对学科建设来说是至关重要的,并越来越受到学科负责人和学科建设管理者的高度重视㊂2 图书馆为重点学科建设所承担的义务和责任图书馆在积极配合和参与重点学科建设中,根据学校的办学思路和学科发展规划制定本馆文献资源建设的方针,全面搜集㊁开发和利用各种文献信息资源㊂建立面向重点学科的㊁强有力的文献资源保障体系,充分满足学校重点学科教学㊁科研工作的文献信息需求,是高校图书馆义不容辞的责任㊂ 2.1 建立适应重点学科建设的图书馆资源建设体系 图书馆在为重点学科建设进行文献资源建设之前,首先需要对重点学科教学㊁科学研究的文献信息需求做好调研工作㊂掌握重点学科建设的思路,了解重点学科发展方向㊁特色和优势,以及科研团队㊁学术机构㊁学科带头人㊁学科梯队等情况,弄清学科在国内外该领域所处的地位结合已有馆藏结构,科学规划符合重点学科建设和发展的资源建设体系㊂图书馆的各类文献资源建设制度早已成为图书馆业务中最成熟㊁最常态的工作环节,并建有相对长期稳定的图书表1 学科建设评价指标体系表(节选)目标层准则层指标层资源类指标动态类指标资源投入(I)知识资源(I1)图书情报拥有量(I11)知识吸取与修正能力(I12)利用资源和网络能力(I13)新知识运用能力(I14)图书情报利用率(I15)信息知识的流动率(I16)人力资源(I2)略略财力资源(I3)略略平台资源(I4)略略成果产出(O)人才培养(O1)略略科研成果(O2)略略环境协同(E)学科环境相容度(E1)略略社会环境相容度(E2)略略 来源:古瑶.高校学科建设评价指标体系的构建[J].学位与研究生教育,2007(5)㊃691㊃ 情 报 杂 志 第29卷购置渠道㊂而在信息时代的今天,图书馆文献资源建设已从传统单一的图书采购,发展到以 优先发展电子资源,重点建设网上资源,适度发展印刷资源”为原则的资源建设结构体系㊂为满足重点学科建设需求,还应重点搜集能够方便准确了解学科的研究方向,掌握国内外专家学者和研究机构的最新科研动态,国内外学术会议㊁行业及协会专业会议报告等方面的信息,建立学科专业知识导航库,积极引进电子文献资源及专业文献数据库,加强馆藏网上资源建设㊂在电子文献期刊的选购上,采取重点学科负责人㊁专家学者㊁重大科研项目负责人等参与选书选刊制度,挑选专业信息含量多㊁学术水平高㊁研究成果能够反映并代表本学科研究前沿水平的电子核心期刊,以及科研骨干迫切需要跟踪的国外最新科技动态㊁科技水平的外文核心期刊和重要数据库㊂ 2.2 建立适应重点学科建设的学科馆员服务体系 学科馆员制度是以学科为对象而建立的图书馆专业人员对口服务的模式㊂这种服务模式为二级学院师生的资源 需求”与图书馆的资源 保障”之间架起一座沟通的桥梁,为学科提供主动的㊁深层次的文献信息服务㊂学科馆员制度为图书馆建设开辟了一条崭新的领域㊂学科馆员的工作职责与重点学科建设各环节对文献信息的需求是一致的㊂第一,学科馆员要深入学科专业领域,做到对某一学科的基本理论㊁结构体系㊁学科历史和现状㊁学术前沿及学科的领军人物㊁学科经典文献等方面有较深入的了解㊂并对学校的重点学科建设发展方向㊁目标㊁最新成果㊁未来发展动态做到心中有数㊂为学科建设发展提供学术层面上的服务,以开发专题信息资源为目的,大力开发二次文献,将繁杂无序的信息进行加工㊁分析㊁整理,提供给重点学科用户,直接参与学校的重点学科建设㊂第二,利用学科馆员掌握的各种先进技术和网上资源与馆藏文献资源,通过校园网与重点学科用户开展咨询服务㊂在网站上定期发布重点学科在国内外的最新发展和前沿科技动态,并提供在线服务,向师生推荐网站文献信息和馆藏资源,介绍检索方法,了解教学科研项目的研究进度,开展定题专题跟踪服务,对学科负责人㊁科研骨干等进行上门服务,并承担代查代检工作㊂第三,加强师生读者的信息素质教育㊂在完成针对学生的‘文献检索“课程教学任务及新生入馆教育的基础上,开展针对教师和科研人员的文献检索能力培训㊂特别是对图书馆购置的数据库和各种试用数据库进行使用辅导讲座,大力宣传图书馆珍贵的文献资源,提高利用率㊂3 我校学科馆员为重点学科建设的服务模式几年来,我校图书馆在开展学科馆员全方位服务教学科研以及重点学科建设工作中,从开始成为教师㊁科研人员得力助手,为科研工作提供文献信息检索服务,到学科馆员最终融入科研团队,成为团队中的一员,每一步都留下了坚实的脚印㊂学科馆员在深入学科团队过程中,逐步明确了工作思路:与学科负责人和教师充分接触,掌握服务学科的专业布局㊂在充分了解需求的基础上,认真研究服务内容㊁服务方法和服务范围㊂并制定服务原则:做好支持性服务,满足学科建设的需求;探索研究性服务,让每一位得到服务的教师满意;力争创新性服务,做到服务与被服务的目标价值统一㊂我们的工作方法是,走进学院㊁融入学科团队㊁嵌入科研过程,实现学科服务的个性化㊁特色化要求,并建立起相互的信任㊂学科馆员在学科服务中,一方面为需求者提供服务,另一方面也是学习学科专业知识最便捷最有效的途径㊂只有不断提高自己的学科专业知识,才能对本专业前沿性㊁交叉性学科知识有敏锐的感知能力,进而才能提供更加准确㊁前瞻性服务㊂我们的体会是,学科馆员在为学科服务过程中,与学科一起成长㊂在今天信息技术空前发展的时代,也许来图书馆的人比以前少了,也许纸本图书借阅率不高,但我们图书馆馆员用我们高质量的服务,让教师和科研人员感受到并享受着图书馆提供的服务,而且依赖于图书馆提供的优质服务㊂同时也为图书馆建设开辟了新的天地㊂4 结语重点学科建设是高校发展的需要,也是高校承担的服务社会这一历史使命的必然结果㊂高校图书馆依据发展要求,加强图书馆专业队伍建设,培养一支具有较高水平的学科馆员队伍,应成为当前图书馆的主要任务㊂图书馆在新时期的建设格局中,打破传统的服务模式和本位的服务范围,逐步走向社会化服务是其发展的必然趋势㊂不难看出,两者在为社会服务方面有着共同的追求,图书馆建设必将随着高校重点学科建设的不断深化而拓展,成为重点学科建设不可或缺的重要组成部分㊂两者建设水平的不断提高互为因果,最终实现他们共同的目标 服务社会㊂参考文献[1] 教育部.普通高等学校图书馆管理规程(修订).教育部教高[2002]3号文件,2002[2] 古 瑶.高校学科建设评价指标体系的构建[J].学位与研究生教育,2007(5)[3] 任通顺.高校图书馆参与重点学科建设之探讨[J].图书情报知识,2003(1)[4] 王颖霞.高校图书馆参与重点学科建设的思考[J].情报探索,2007(7)[5] 郑继来.高校图书馆与重点学科建设[J].科技咨询导报,2007(7)(责编:王平军)㊃791㊃ 2010年12月 魏智芳:高校图书馆建设是学科建设的重要组成部分。