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必修1 第三单元第三讲课时活页作业doc

[课时活页作业](限时30分钟满分100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．叶绿体是植物进行光合作用的场所。

下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是() A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的解析：叶绿体中的色素主要分布在类囊体薄膜上，而不是位于叶绿体的类囊体腔内，H2O 在光下分解为[H]和O2的过程发生在类囊体薄膜上，CO2的固定过程发生在叶绿体基质中，光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的。

答案：D2．(2012·抚顺一模)下列关于叶绿体中色素的叙述，错误的是() A．矿质元素能影响叶绿素的合成B．提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂C．低温条件下色素合成受阻D．黄化苗中无叶绿素，但有其他色素存在解析：Mg是合成叶绿素的主要元素；提取叶绿素是利用叶绿体中的色素溶解于有机溶剂如酒精或丙酮(相似相溶)，形成色素液，层析液的作用是溶解并分离不同色素，这是两个不同的过程；低温会降低酶的活性进而影响反应速度；黄化苗因缺光而不能产生叶绿素，所以变黄，但有其他色素存在。

答案：B3．(2012·泉州模拟)一种在叶绿体内与光合作用有关的酶，其活性受到pH及镁离子浓度的影响如图所示。

据右图分析，试推测与夜晚相比，叶绿体内的pH及镁离子浓度在白天最可能发生下列哪一种变化()A．pH不变，镁离子浓度不变B．pH下降，镁离子浓度下降C．pH下降，镁离子浓度上升D．pH上升，镁离子浓度上升解析：植物在白天光合作用旺盛，说明相关酶的催化活性较高，pH上升，镁离子浓度上升。

答案：D4．(2012·烟台模拟)在上海世博会E区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。

整个小区只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2。

下列有关叙述错误的是() A．橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与CO2发生化学反应变成灰绿色B．碳在叶肉细胞内的转化途径为：CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2C．人在剧烈运动时产生的CO2都是有氧呼吸的产物D．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物解析：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应变成灰绿色；碳在叶肉细胞内光合作用的转化途径为CO2→C3→(CH2O)，呼吸作用的转化途径为(CH2O)→丙酮酸→CO2；人体无氧呼吸的产物是乳酸，故剧烈运动时产生的CO2都是有氧呼吸的产物；光合作用过程中植物吸收的CO2在暗反应阶段合成有机物。

2019-2020学年高中物理人教版必修1活页作业：第3章 4 力的合成含解析

活页作业(十二) 力的合成基础巩固 (15分钟 50分)一、选择题(每小题5分，共35分)1．两个力的合力F 为50N ，其中一个力F 1为30N ，那么另一个力F 2的大小可能是( ) A ．10N B ．15N C ．80ND ．85N解析：两分力F 1、F 2的合力F 的取值范围为|F 1－F 2|≤F ≤F 1＋F 2，由题意可知，20N ≤F 2≤80N ，所以只有选项C 正确．答案：C2．两个共点力同向时合力为a ，反向时合力为b ，当两个力垂直时合力大小为( ) A.a 2＋b 2B.a 2＋b 22 C.a ＋bD ．a ＋b2解析：假设两个力分别为F 1、F 2，则同向时F 1＋F 2＝a ，反向时F 1－F 2＝b ，由以上两式得F 1＝a ＋b 2，F 2＝a －b 2.故当两力垂直时F ＝F 21＋F 22，代入数据可得F ＝a 2＋b 22，选项B 正确．答案：B3．两个共点力，一个是40 N ，另一个未知，合力大小是100 N ，则另一个力可能是( ) A ．20 N B ．40 N C ．80 ND ．150 N解析：另一个分力与40 N 的分力的大小之和应大于或等于100 N ，大小之差应小于或等于100 N ，由此可知选项C 正确．答案：C4．(多选)两个力的大小分别为4 N 和8 N ，则合力大小可能为( ) A ．6 N B ．11 N C ．13 ND ．3 N解析：两个力的合力范围为4 N ≤F ≤12 N ，则知选项A 、B 正确．答案：AB5．(多选)关于F 1、F 2及它们的合力F ，下列说法正确的是( ) A ．合力F 一定与F 1、F 2共同作用产生的效果相同 B ．两力F 1、F 2一定是同种性质的力C．两力F1、F2一定是同一个物体受到的力D．两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力解析：只有同一物体受到的力才能进行合成，分别作用在不同物体上的力不能进行合成．合力是对原来几个分力的等效替代，两力可以是不同性质的力，但合力与分力不能同时存在．所以，选项A、C正确．答案：AC6．(多选)一个物体受到6 N的力作用而运动，现要用两个力来代替这个6 N的力，下列给定的各组值中能实现这一目的的是()A．15 N和5 N B．10 N和4 NC．1 N和10 N D．6 N和6 N解析：15 N和5 N的合力范围是10 N≤F A≤20 N；10 N和4 N的合力范围是6 N≤F B≤14 N；1 N和10 N的合力范围是9 N≤F C≤11 N；6 N与6 N的合力范围是0≤F D≤12 N．选项B、D正确．答案：BD7.(多选)如图所示为合力F随两分力间夹角θ的变化情况，当两力夹角为180°时，它们的合力为2 N；当它们的夹角为90°时，它们的合力为10 N．则下列说法正确的是()A．两力的合力大小变化范围在2 N和14 N之间B．两力的合力大小变化范围在2 N和10 N之间C．两力的大小分别是2 N和8 ND．两力的大小分别是6 N和8 N解析：设两分力为F1、F2，且F1＞F2，由题意知：F1－F2＝2 N, F21＋F22＝10 N，解之得，F1＝8 N，F2＝6 N，所以合力范围为2 N≤F≤14 N，选项A、D正确．答案：AD二、非选择题(15分)8．有两个大小不变的共点力F1、F2(已知F1>F2)，当它们同方向时，合力为7 N；当它们反向时，合力为1 N，求：(1)F1、F2的大小．(2)用计算法求出当两力垂直时的合力大小及方向．解析：(1)由题意知F 1＋F 2＝7 N ，F 1－F 2＝1 N 所以F 1＝4 N ，F 2＝3 N(2)当两力垂直时，它们的合力大小F ＝F 21＋F 22＝5 N ，若合力与F 1的夹角为θ，则 tan θ＝F 2F 1＝34，θ＝37°.答案：(1)4 N 3 N (2)5 N 合力方向与F 1成37°角能力提升 (25分钟 50分)一、选择题(每小题5分，共30分)1．一个物体受到两个大小分别为3 N 和4 N 的共点力，这两个力的合力的最大值是( )A ．3 NB ．4 NC ．5 ND ．7 N解析：当两个力同向时合力最大，故D 正确．答案：D2．两个大小相等同时作用于同一物体的共点力，当它们间的夹角为90°时，其合力大小为F ；当它们间的夹角为120°时，合力的大小为( )A ．2F B.22F C.2FD ．32F 解析：设两个力的大小均为F ′，当夹角为90°时，F ＝2F ′；当夹角为120°时合力的大小等于分力的大小，故F 合＝F ′＝22F ，B 正确．答案：B3．如图所示是两个共点力的合力F 跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象，则这两个分力的大小分别是( )A ．1 N 和4 NB ．2 N 和3 NC ．1 N 和5 ND ．2 N 和4 N解析：设两个分力的大小分别为F1和F2.由图可知两分力的夹角为0°时，合力为5 N，即F1＋F2＝5 N两分力的夹角为180°时，合力为1 N，即F1－F2＝1 N解得F1＝2 N，F2＝3 N，B正确．答案：B4．两个共点力F1和F2的合力大小为6 N，则F1和F2的大小可能是()A．F1＝2 N，F2＝9 N B．F1＝4 N，F2＝8 NC．F1＝1 N，F2＝8 N D．F1＝2 N，F2＝1 N解析：由于合力大小为：|F1－F2|≤F≤F1＋F2得：A项中合力的范围为7～11 N；B项中合力范围为4～12 N；C项中合力范围为7～9 N；D项中合力范围为1～3 N；故只有B 选项合力可等于6 N，故应选B项．答案：B5.设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为F，则这三个力的合力等于()A．3F B．4FC．5F D．6F解析：由几何关系得F3＝2F，又F1、F2夹角为120°，大小均为F，故其合力大小为F，方向与F3相同，因此三个力的合力大小为3F，A正确．答案：A6.如图所示，两个共点力F1、F2的大小一定，夹角θ是变化的，合力为F，在θ角从0°逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况是()A．从最小逐渐增加到最大B．从最小逐渐减小到零C．从最大逐渐减小到最小D．先增大后减小解析：在两分力大小一定的情况下，合力随着分力间夹角的减小而增大，夹角为0°时合力最大；合力随着分力间夹角的增大而减小，夹角为180°时合力最小，所以选项C正确．答案：C二、非选择题(20分)7．(10分)三个大小相等的力作用在物体的同一点上，如图所示，这三个力大小均为F ，则它们的合力大小分别为多少？解析：由几何关系知F 1合＝0，F 2合＝F ，F 3合＝2F . 答案：0 F 2F8．(10分)如图所示，一条小船在河中向正东方向行驶，船上挂起一风帆，帆受侧向风力作用，风力F 1大小为100 N ，方向为东偏南30°，为了使船受到的合力能恰好沿正东方向，岸上一人用一根绳子拉船，绳子取向与河岸垂直，求出风力和绳子拉力的合力大小及绳子拉力F 2的大小．解析：如图所示，以F 1、F 2为邻边作平行四边形，使合力F 沿正东方向，则 F ＝F 1cos 30°＝100×32N ＝50 3 N F 2＝F 1sin 30°＝100×12N ＝50 N.答案：50 3 N 50 N。

(五四制)九年级物理下学期活页作业(22)word版(2019~2020学年度)

初三下学期活页作业（22）
滑轮○1
1、下列各图中利用了动滑轮的是（）
2、使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是（）
3、学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。

这是由于旗杆顶部有一个__________滑轮，它能改变力的方向，但__________ (选填“能”或“不能”)省力。

4、用最省力的方式完成滑轮组绕线
5、如图9所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。

6、如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。

他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示
请你分析：
(1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是__________；
(2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是____________________；
(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮____________________；
(4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择____________________；
(5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(说明分析或计算什么，得到什么结论。

写出一个)。

2018年数学同步优化指导必修3练习：3-1-1 随机事件的

活页作业(十五)随机事件的概率(15分钟，30分)一、选择题(每小题4分，共12分)1．下列试验能够构成事件的是()A．掷一次硬币B．射击一次C．水烧至100 ℃D．摸彩票中头奖解析：作为一个事件，必须由条件和结果组成，故选D．答案：D2．将一根长为a的铁丝随意截成三段，构成一个三角形，此事件是()A．必然事件B．不可能事件C．随机事件D．不能判定解析：当截得的三段铁丝，任意两段长度之和大于第三段的长度时，构成一个三角形，否则不能构成三角形．答案：C3．袋内装有一个黑球与一个白球，从袋中取出一球，在100次摸球中，摸到黑球的频率为0.49，则摸到白球的次数为()A．49 B．51C．0.49 D．0.51解析：由于摸到黑球的频率为0.49，所以摸到白球的频率为0.51.从而摸到白球的次数为100×0.51＝51．答案：B二、填空题(每小题4分，共8分)4．在200件产品中，有192件一级品，8件二级品，则下列事件：①在这200件产品中任意选出9件，全部是一级品；②在这200件产品中任意选出9件，全部是二级品；③在这200件产品中任意选出9件，不全是一级品；④在这200件产品中任意选出9件，其中不是一级品的件数小于9．其中，________是必然事件；________是不可能事件；________是随机事件．(只填事件的序号即可)解析：根据事件的有关概念可以判断④是必然事件，②是不可能事件；①③是随机事件．答案：④②①③5．某人捡到不规则形状的五面体石块，他在每个面上用数字1～5进行了标记，投掷100次，记录下落在桌面上的数字，得到如下频数表：解析：落在桌面的数字不小于4，即4,5的频数共13＋22＝35.所以频率为35100＝0.35．答案：0.35 三、解答题6．(本小题满分10分)某个地区从某年起几年内的新生婴儿数及其中男婴数如表(结果精确到0.01)：(1)(2)求这一地区男婴出生的概率．解：(1)利用公式，频率＝n An ，可计算出1年内、2年内、3年内、4年内的男婴出生频率分别为0.49，0.54，0.50,0.50．(2)多次试验中，频率的近似稳定值就是该事件发生的概率，由(1)可知，这一地区男婴出生的概率为0.5．(15分钟，30分)一、选择题(每小题5分，共10分)1．从12个同类产品(其中10个是正品，2个是次品)中任意抽取3个的必然事件是( ) A ．3个都是正品 B ．至少有1个是次品 C ．3个都是次品D ．至少有1个是正品解析：任意抽取3个的可能情况是3个正品；2个正品1个次品；1个正品2个次品．由于只有2个次品，不会有3个次品的情况.3种可能的结果中，都至少有1个正品，所以至少有1个是正品是必然发生的，必然事件应该是“至少有1个是正品”．答案：D2．随机事件A 的频率mn 满足( )A ．mn＝0B ．m n＝1C ． mn ＞1D ．0≤mn≤1解析：当n 次试验中，事件A 不发生时，频率为0，当事件A 发生n 次时，频率为1，当发生次数为m,0＜m ＜n 时，频率m n 满足0＜mn＜1，故D 正确．答案：D二、填空题(每小题5分，共10分)3．一家保险公司想了解汽车的挡风玻璃在一年时间里破碎的概率，公司收集了20 000辆汽车，时间从某年的5月1日到下一年的5月1日，共发现有600辆汽车的挡风玻璃破碎，则一辆汽车在一年时间里挡风玻璃破碎的概率约为________．解析：p ＝60020 000＝0.03．答案：0.034．对某厂生产的某种产品进行抽样检查，数据如下：大约需抽查________件产品．解析：抽查的产品总件数为1 150，合格品件数为1 094，故合格率为1 0941 150≈0.95.950÷0.95＝1 000．答案：1 000 三、解答题5．(本小题满分10分)某水产试验厂实行某种鱼的人工孵化，10 000个鱼卵能孵出8 513条鱼苗，根据概率的统计定义解答下列问题：(1)这种鱼卵的孵化概率(孵化率)是多少？ (2)30 000个鱼卵大约能孵化多少条鱼苗？(3)要孵化5 000条鱼苗，大约需准备多少个鱼卵(精确到百位)? 解：(1)由题意知，孵化率p ＝8 51310 000＝0.851 3．(2)设30 000个鱼卵大约能孵化x 条鱼苗，则有 x30 000＝0.851 3．所以x ＝25 539，即30 000个鱼卵大约能孵化25 539条鱼苗．(3)设大约需准备y 个鱼卵，则5 000y＝0.851 3，所以y ≈5 900，即大约需准备5 900个鱼卵．。

大学物理A活页作业答案

练习1 质点运动学(一)参考答案1. B ；2. D;3. 8m, 10m.4. 3, 3 6;5. 解：(1) 5.0/-==∆∆t x v m/s(2) v = d x /d t = 9t - 6t 2v (2) =-6 m/s(3) S = |x (1.5)-x (1)| + |x (2)-x (1.5)| = 2.25 m6. 答：矢径r是从坐标原点至质点所在位置的有向线段．而位移矢量是从某一个初始时刻质点所在位置到后一个时刻质点所在位置的有向线段．它们的一般关系为0r r r-=∆0r 为初始时刻的矢径, r 为末时刻的矢径，△r为位移矢量．若把坐标原点选在质点的初始位置，则0r =0,任意时刻质点对于此位置的位移为△r =r，即r既是矢径也是位移矢量．练习2 质点动力学(一)参考答案1.D2.C3.4. l/cos 2θ5.如图所示，A ，B ，C 三物体，质量分别为M=0.8kg, m= m 0=0.1kg ，当他们如图a 放置时，物体正好做匀速运动。

（1）求物体A 与水平桌面的摩擦系数；（2）若按图b 放置时，求系统的加速度及绳的张力。

解：(1)mM m )(m 00+=+===μμ联立方程得：g m M N NT T g (2)(1)(2)BA NBA f A PCA NA PBgMm m m M T gMm m a Ma Mg T a m m T g m m ++=+==-+=-+）（计算结果，得到利用）（）（0''0'0)1(μ6.解：(1) 子弹进入沙土后受力为－Ｋv ，由牛顿定律tmK d d v v =- ∴ ⎰⎰=-=-vv v vvvd d ,d d 0tt m K t m K ∴ mKt /0e -=v v(2) 求最大深度解法一： txd d =vt x mKt d ed /0-=vt x m Kt tx d e d /000-⎰⎰=v∴ )e1()/(/0mKt K m x --=vK m x /0max v =解法二：xm t x x m t mK d d )d d )(d d (d d vvv v v ===- ∴ v d Kmdx -=v v d d 0max⎰⎰-=K mx x ∴ K m x /0max v =练习3 刚体力学(一)参考答案1. B2. C挂重物时， mg －T = ma =mR β, TR =J β,P =mg由此解出 JmR mgR+=2β而用拉力时， mg R = J β' JmgR=/β 故有 β'＞β3. ma 2 ,21 ma 2 , 21ma 2 . 4. 4.0rad/s5. 质量为m 1， m 2 （ m 1 > m 2）的两物体，通过一定滑轮用绳相连，已知绳与滑轮间无相对滑动，且定滑轮是半径为R 、质量为 m 3的均质圆盘，忽略轴的摩擦。

3-5活页物理作业(含答案)

班级：姓名：学号：日期：成绩：动量和冲量★1.下列关于动量的论述中正确的是( ).(A)质量大的物体动量一定大(B)速度大的物体动量一定大(C)两物体动能相等,动量小一定相等(D)两物体动能相等,动量一定相等答案:C★2.关于物体的动量和动能,下列说法中正确的是( ).(A)一物体的动量不变,其动能一定不变(B)一物体的动能不变,其动量一定不变(C)两物体的动量相等,其动能一定相等(D)两物体的动能相等,其动量一定相等答案:A★3.两个具有相等动量的物体A、B,质量分别为m A和m B,且m A＞m B,比较它们的动能,则( ).(A)B的动能较大(B)A的动能较大(C)动能相等(D)不能确定答案:A★4.放在水平桌面上的物体质量为m,用一个水平推力F推它,作用时间为t,物体始终不动,那么在t时间内,推力对物体的冲量应为______.【1】答案:Ft★★5.甲、乙两物体的质量之比为m甲:m乙=1:4,若它们在运动过程中的动能相等,则它们动量大小之比p甲:p乙是( ).【1】(A)1:1(B)1:2(C)1:4 (D)2:1答案:B★★6.如图所示,两个质量相等的物体在同一高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止自由滑下,到达斜面底端的过程中,两个物体具有的相同的物理量是( ).【2】(A)重力的冲量(B)弹力的冲量(C)合力的冲量(D)刚达到底端时的动量(E)刚达到底端时动量的水平分量(F)以上几个量都不对答案:F★★7.质量为2㎏的物体作竖直上抛运动,4s后回到出发点,不计空气阻力,在此过程中物体动量的改变和所受的冲量分别为(g取10m/s2)( ).【2】(A)80㎏·m/s和80N·s,方向均为竖直向下(B)80㎏·m/s,方向竖直向上,80N·s,方向竖直向下(C)40㎏·m/s和40N·s,方向均为竖直向下(D)80㎏·m/s和40N·s,方向均为竖直向下答案:A★★8.质量不等的两个物体静止在光滑的水平面上,两物体在外力作用下获得相同的动能,则下列说法中正确的是( ).【2】(A)质量大的物体动量变化小(B)质量大的物体受到的冲量大(C)质量大的物体末动量小(D)质量大的物体动量变化率一定大答案:B★★9.以初速度v0=40m/s竖直向上抛出物体,质量为4㎏则第2秒末的动量为____㎏·m/s,第5秒末动量为____㎏·m/s,从第2秒末到第5秒末动量的变化量为____㎏·m/s(g取10m/s2).【2.5】答案:80,-40,-120★★★10.从水平地面上方同一高度处,使a球竖直上抛,使b球平抛,且两球质量相等,初速度大小相同,最后落于同一水平地面上(空气阻力不计).下列说法中正确的是( ).【2.5】(A)两球着地时的动量相同(B)两球着地时的动能相同(C)重力对两球的冲量相同(D)重力对球所做的功相同答案:BD班级：姓名：学号：日期：成绩：动量定理★1.在一条直线上运动的物体,其初动量为8㎏·m/s,它在第1秒内受到的冲量为-3N·s,第2秒内受到的冲量为5N·s.它在第2秒末的动量为( ).【0.5】(A)10㎏·m/s(B)11㎏·m/s(C)13㎏·m/s(D)16㎏·m/s答案:A★2.某物体在运动过程中,受到的冲量为-1N·s,则( ).(A)物体原动量方向一定与这个冲量方向相反(B)物体的末动量一定是负值(C)物体的动量一定要减少(D)物体动量的增量一定与所规定的止方向相反答案:D★3.人从高处跳到低处时,为了安全,一般都让脚尖先着地,这样做是为了( ).【0.5】(A)减小冲量(B)减小动量的变化量(C)增大与地面的作用时间,从而减小冲力(D)增大人对地面的压强,起到安全作用答案:C★★4.物体在恒定合外力作用下运动,则( ).【1】(A)物体一定作直线运动(B)物体的动量变化率一定恒定(C)物体的动量增量与时间成正比(D)单位时间内物体动量的增量与物体的质量无关答案:BCD★★5.玻璃杯从同一高度落下,掉在石头上比掉在草地上容易碎,这是由于玻璃杯在与石头的撞击过程中( ).(A)玻璃杯的动量较大(B)玻璃杯受到的冲量较大(C)玻璃杯的动量变化较大(D)玻璃杯的动量变化较快答案:D★★6.质量为1.0㎏的小球从20m处自由下落到软垫上,弹后上升的最大高度为 5.0m,小球与软垫接触的时间为 1.0s,接触时间内小球受到合力的冲量大小为(空气阻力)不计,g取10m/s2)( ).【1.5】(A)10N·s(B)20N·s(C)30N·s (D)40N·s答案:D★★7.以15m/s的速度平抛一个小球,小球的质量为1㎏,经2s小球落地,不计空气阻力,g取10m/s..小球落地时的速度大小为_____m/s.在这一过程中,小球的动量变化的大小为_____㎏·m/s.【2.5】答案:25,20★★8.小球的质量为2m,以速度v沿水平方向垂直撞击墙壁,球被反方向弹回速度大小是v54,球与墙撞击时间t,那么在撞击过程中,球对墙的平均冲力大小是( ).(A)5t2mv(B)5t8mv(C)5t18mv(D)t2mv答案:C★★★9.质量为m的物体,以初速度v0竖直上抛,然后又回到原抛出点.若不计空气阻力,物体所受的总冲量和平均冲力分别是(以竖直向上方正方向)( ).【2】(A)-mv0,mg21(B)-2mv o,-mg(C)-2mv o,mg(D)2mv0,-mg 答案:B★★★l0.如图所示,把重物G压在纸带上,若用一水平力迅速拉动纸带,纸带将会从重物下抽出;若缓慢拉动纸带,纸带也从重物下抽山,但重物跟着纸带一起运动一段距离.下列解释上述现象的说法中正确的是( ).【2】(A)在缓慢拉动纸带时,纸带给重物的摩擦力大(B)在迅速拉动纸带时,纸带给重物的摩擦力小(C)在缓慢拉动纸带时,纸带给重物的冲量大(D)在迅速拉动纸带时,纸带给重物的冲量小答案:CD★★★11.竖直上抛某物体,物体达到最高点后又回到抛出点,设物体所受空气阻力大小不变,则( ).【3】(A)上升过程中重力的冲量比下落过程中重力的冲量小(B)全过程中物体的动量增量方向向下(C)空气阻力的冲量值上升与下落过程相等(D)空气阻力在全过程中的合冲量方向向上答案:ABD班级：姓名：学号：日期：成绩：动量定理★★★1.一质量为100g的小球从0.80m高处自由下落到一厚软垫上.若以小球接触软垫到小球陷到最低点经历了0.20s,则这段时间内软垫对小球的冲量为_____N·s(g取10m/s2,不计空气阻力).【2.5】答案:0.6★★★2.跳伞员从飞机上跳下,经过一段时间速度增大到收尾速度50m/s时才张开伞,这时,跳伞员受到很大的冲力.设张伞时间经 1.5s,伞开后跳伞员速度为5m/s,速度方向始终竖直向下,则冲力为体重的_____倍.【3】答案:4★★★3.质量为50g的机枪子弹的出膛速度为1000m/s,假设机枪每分钟发射120发子弹,则在射击时机枪手需用多大的力抵住机枪?【3】答案:100N★★★4.质量为0.2㎏的球,从5.0m高处自由下落到水平钢板上又被竖直弹起,弹起后能达到的最大高度为4.05m,如果球从开始下落到弹起达到最大高度所用时间为1.95s,不考虑空气阻力(g取10m/s2),求小球对钢板的作用力.【4】答案:78N★★★★5.两个质量不同的物体,以相同的初动量开始沿同一水平面滑动,设它们与水平面间的动摩擦因数相同,则它们滑行的距离大小关系是( ).【4】(A)质量大的物体滑行距离较大(B)质量小的物体滑行距离较大(C)两物体滑行距离一样大(D)条件不足,无法比较答案:B★★★★6.一粒钢珠从静止状态开始自由下落,然后陷入泥潭中.若把在空中下落的过程称为过程Ⅰ,进入泥潭直到停住的过程称为过程Ⅱ,则( ).(1995年全国高考试题)【4】(A)过程Ⅰ中钢珠动量的改变量等于重力的冲量(B)过程Ⅱ中阻力的冲量的大小等于过程Ⅰ中重力冲量的大小(C)过程Ⅱ中钢珠克服阻力所做的功等于过程Ⅰ与过程Ⅱ中钢珠所减少的重力势能之和(D)过程Ⅱ中损失的机械能等于过程Ⅰ中钢珠所增加的动能答案:AC★★★★7.在光滑的水平面上,质量为M的平板小车以速度v0作匀速直线运动.质量为m的物体竖直掉在车上.由于物体和车之间的摩擦,经时间t后它们以共同的速度前进,在这个过程中,小车所受摩擦力的大小为_____.【4】答案:()tmMmMv+★★★★8.以2m/s的速度作水平匀速运动的质量为0.1㎏的物体,从某一时刻起受到一个始终与速度方向垂直、大小为2N的力的作用,在作用0.1π(s)后,物体的速度大小是_______m/s,这0.1π(s)内,力对物体的冲量大小为______N·s.【5】答案:2,0.4★★★★9.有一质量为50g的小球,以10m/s的速度垂直射到竖直的墙壁上又被垂直墙壁反弹,落到离墙5m 远的水平地面上.若已知小球击墙点离地高5m,球与墙作用时间为0.05s,求小球与墙撞时墙对球的平均作用力.【4】答案:15N★★★★10.光滑斜面高h=0.8m,质量m=1㎏的滑块从固定的斜面顶端由静止释放,如图所示.滑块滑到底端的过程中(g取l0m/s2):【5】(1)力对滑块所做的功为_____J.(2)滑块的动能增量为_____J.(3)重力对滑块的冲量为______N·s.(4)滑块的动量增量为_____㎏·m/s.答案:(1)8,(2)8,(3)8,(4)4班级：姓名：学号：日期：成绩：动量守恒定律★1.对于任何一个质量不变的物体,下列说法中正确的是( ).(A)物体的动景发生变化,其速率一定变化(B)物体的动量发生变化,其速率不一定变化(C)物体的速率发牛变化,其动量一定变化(D)物体的速率发牛变化,其动量不一定变化答案:BC(提示:速率是标量,而动量是矢量)★2.两个物体在光滑水平面上相向运动,在正碰以后都停下来,那么这两个物体在碰撞以前( ).(A)质量一定相等(B)速度大小一定相等(C)动量大小一定相等(D)动能一定相等答案:C(提示:根据动量守恒定律求解)★★3.质量为m的钢球自高处落下,以速率v1碰地,竖直向上弹回,碰撞时间极短,离地的速率为v2.在碰撞过程中,地面对钢球的冲量的方向和大小为( ).(A)向下,m(v1-v2)(B)向下,m(v1+v2)(C)向上,m(v1-v2)(D)向上,m(v1+v2)答案:D(提示:注意冲量的矢量性,以及它和动量变化量之间的关系)★★4.物体在恒力作用下作直线运动,在t1时间内物体的速度由零增大到v,F对物体做功W1,给物体冲量I1.若在t2时间内物体的速度由v增大到2v,F对物体做功W2,给物体冲量I2,则( ).(A)W1=W2,I1=I2 (B)W1=W2,I1＞I2(C)W1<W2,I1=I2 (D)W1>W2,I1=I2答案:C(提示:结合动量定理和动能定理来分析求解)★★★6.原来静止的两小车,用一条被压缩的轻质弹簧连接,如图所示.如果A车的质量为m A=2㎏,B车的质量为A车的2倍,弹簧弹开的时间为0.1s,弹开后B车的速度为v B=1m/s,则B车所受的平均作用力是( ). (A)0.4N (B)40N (C)4N (D)20N答案:B(提示:先对A、B组成的系统运用动量守恒定律,然后对B车运用动量定理求出其作用力)★★★7.如图所示,质量为50g的小球以12m/s的水平速度抛出,恰好与斜面垂直碰撞,其碰撞后的速度的大小恰好等于小球抛出时速度的一半.小球与斜面碰撞过程中所受到的冲量的大小是( ).(A)1.4N·s (B)0.7N·s (C)1.3N·s (D)1.05N·s答案:C(提示:先根据平抛运动的知识求得小球与斜面碰撞前的速度,再结合动量定理求解)★★★8.如图所示,在光滑的水平面上放有两个小球A和B,其质量m A＜m B,B球上固定一轻质弹簧.若将A球以速率v去碰撞静止的B球,下列说法中正确的是( ).(A)当弹簧压缩量最大时,两球速率都最小(B)当弹簧恢复原长时,B球速率最大(C)当A球速率为零时,B球速率最大(D)当B球速率最大时,弹性势能不为零答案:B(提示:A、B小球组成的系统动量守恒,同时两球的动能和弹簧的弹性势能之和保持不变)★★★★9.水平拉力F1、F2分别作用在水平面上的物体上一段时间后撤去,使物体都由静止开始运动而后又停下.如物体在这两种情况下的总位移相等,且F1＞F2,那么在这样的过程中().(A)F1比F2的冲量大(B)F1比F2的冲量小(C)F1与F2的冲量相等(D)F1与F2的冲量大小无法比较答案:B(提示:可以结合全过程的v-t图像来帮助求解,在图像中,外力撤去后物体的加速度相同)★★★10.如图所示,一轻质弹簧两端连着物体A,B,放在光滑的水平面上,若物体A被水平速度为v0的子弹射中,且后者嵌在物体A的中心,已知物体A 的质量是物体B质量的3/4,子弹质量是物体B的1/4,弹簧被压缩到最短时,求物体A、B的速度.答案:子弹和A、B木块组成的系统动量守恒:vmm43m41mv41'⎪⎭⎫⎝⎛++=,v′=v0/8班级：姓名：学号：日期：成绩：动量守恒定律★★★★1.质量为m 的小球A 在光滑的水平面上以速度v 与静止在光滑水平面上的质量为2m 的小球B 发生正碰,碰撞后,A 球的动能变为原来的1/9,那么碰撞后B 球的速度夫小可能是( ).【2】 (A)v 31(B)v 32(C)v 94(D)v 98答案:AB★2.在光滑水平直路上停着一辆较长的木板车,车的左端站立一个大人,车的右端站立一个小孩.如果大人向右走,小孩(质量比大人小)向左走.他们的速度大小相同,则在他们走动过程中( ).【1】 (A)车可能向右运动(B)车一定向左运动 (C)车可能保持静止(D)无法确定答案:B★★3.质量为m 的平板小车静止在光滑的水平面上,一个质量为M 的人立于小车的一端.当人从车的一端走向另一端的过程中,下列说法中正确的是( ).【2】 (A)人对小车压力的冲量,使小车与人沿同方向运动 (B)人对小车摩擦力的冲量,使小车产生与人运动方向相反的动量(C)人与小车的动量在任一时刻都大小相等而方向相反 (D)人与车的瞬时速度总是大小相等力向相反答案:BC★★4.质量分别为60㎏和70㎏的甲、乙两人,分别同时从原来静止的在光滑水平面上的小车两端.以3m/s 的水平初速度沿相反方向跳到地面上.若小车的质量为20㎏.则当两人跳离小车后,小车的运动速度为( ). (A)19.5m/s.方向与甲的初速度方向相同 (B)19.5m/s,方向与乙的初速度方向相同 (C)1.5m/s,方向与甲的初速度方向相同 (D)1.5m/s,方向与乙的初速度方向相同答案:C★★5.质量相同的物体A 、B 静止在光滑的水平面上,用质量和水平速度相同的子弹a 、b 分别射击A 、B,最终a 子弹留在A 物体内,b 子弹穿过B,A 、B 速度大小分别为v A 和v B ,则( ).(A)v A ＞v B (B)v A ＜v B (C)v A =v B (D)条件不足,无法判定答案:A★★6.在光滑的水平面上有两个静止小车,车上各站着一个运动员.两车(包含负载)的总质量均为M.设甲车上的人接到一个质量为m 、沿水平方向抛来的速度为v 的篮球;乙车上的人把原来在车上的一个同样的篮球沿水平方向以同样速度抛出去,则这两种情况下,甲、乙两车所获得速度大小的关系是( ).【2】 (A)v 甲＞v 乙(B)v 甲＜v 乙(C)v 甲=v 乙(D)不同的M,m 及v 值结论不同答案:B★★7.质量为m=100㎏的小船静止在水面上,船上左、右两端各站着质量分别为m 甲=40㎏,m 乙=60㎏的游泳者,当他们在同一水平线上,甲朝左,乙朝右,同时以相对河岸3m/s 的速率跃入水中时,小船运动方向为_______,运动速率为_____m/s.【2】答案:向左,0.6★★8.如图所示,将两条完全相同的磁铁分别固定在质量相等的小下上,水平面光滑,开始时甲下速度大小为3m/s,乙车速度大小为2m/s,方向相反并在同一直线上,当乙车的速度为零时.甲车速度为_____m/s,方向_____.【2】答案:1,方向向右★★9.在水平轨道上放置一门质量为M 的炮车,发射质量为m 的炮弹,炮下与轨道间摩擦不计,当炮身与水平方向成θ角发射炮弹时,炮弹相对地面出射的速度为v 0,则此时炮身后退的速度v′=________.【2】答案:Mcos mv 0θ★★10.如图所示,一辆质量为M 的小车以速度v 1光滑水平面上运动,一质量为m 、速度为v 2物体以俯角为θ的方向落到车上并埋在车里的砂中,此时小车的速度为_____.【2】答案:mM Mvcos mv 12++θ班级：姓名：学号：日期：成绩：动量守恒定律的应用★1.相向运动的A 、B 两辆小车相撞后,一同沿A 原来的方向前进,这是由于( ).【0.5】(A)A 车的质量一定大于B 车的质量(B)A 车的速度一定大于B 车的速度(C)A 车的动量一定大于B 车的动量(D)A 车的动能一定大于B 车的动能量答案:C★2.一个静止的质量为m 的不稳定原子核,当它完成一次α衰变.以速度v 发射出一个质量为m α的α粒子后,其剩余部分的速度等于( ).【0.5】 (A)v mm α-(B)-v(C)v m -m m αα(D)v m -m m αα-答案:D★3.在两个物体碰撞前后,下列说法中可以成立的是( ). (A)作用后的总机械能比作用前小,但总动量守恒 (B)作用前后总动量均为零,但总动能守恒 (C)作用前后总动能为零,而总动量不为零(D)作用前后总动景守恒,而系统内各物体的动量增量的总和不为零答案:AB★★4.在光滑的水平面上有两个质量均为m 的小球A 和B,B 球静止,A 球以速度v 和B 球发生碰撞,碰后两球交换速度.则A 、B 球动量的改变量Δp A 、Δp B 和A 、B 系统的总动量的改变Δp 为( ).【1】 (A)△p A =mv,△p B =-mv,△p=2mv (B)△p A ,△p B =-mv,Δp=0 (C)Δp A =0,Δp B =mv,Δp=mv (D)△p A =-mv,Δp B =mv,Δp=0 答案:D★★5.向空中发射一物体,不计空气阻力,当此物体的速度恰好沿水平方向时,物体炸裂成a 、b 两块,若质量较大的a 块的速度方向仍沿原来的方向,则( ).【1】 (A)b 的速度方向一定与原来速度方向相同(B)在炸裂过程中,a 、b 受到的爆炸力的冲量一定相同(C)从炸裂到落地这段时间里,a 飞行的水平距离一定比b 的大(D)a 、b 一定同时到达水平地面答案:D★★6.大小相同质量不等的A 、B 两球,在光滑水平面上作直线运动,发生正碰撞后分开.已知碰撞前A 的动量p A =20㎏·m/s,B 的动量p B =-30㎏·m/s,碰撞后A 的动量p A =-4㎏·m/s,则:【2】 (1)碰撞后B 的动量p B =_____㎏·m/s. (2)碰撞过程中A 受到的冲量=______N·s.(3)若碰撞时间为0.01s,则B 受到的平均冲力大小为_____N.答案:(1)-6(2)-24(3)2400★★7在光滑的水平面上有A 、B 两个小球向右沿同一直线运动,取向右为正方向,两球的动量分别为p A =5㎏·m/s,p B =7㎏·m/s,如图所示.若两球发生正碰,则碰后两球的动量增量Δp A 、Δp B 可能是().【2】(A)Δp A =3㎏·m/s,Δp B =3㎏·m/s (B)Δp A =-3㎏·m/s,Δp B =3㎏·m/s (C)Δp A =3㎏·m/s,Δp B =-3㎏·m/s (D)Δp A =-10㎏·m/s,△p B =10㎏·m/s 答案:B★★★8.一个不稳定的原子核质量为M,处于静止状态.放出一个质量为m 的粒r 后反冲.已知放出的粒子的动能为E 0,则原子核反冲的动能为().【2.5】 (A)E 0(B)0E Mm (C)0E m-M m (D)02E m)-(M Mm答案:C★★★9.如图所示,两个完全相同的小球A 、B 用等长的细线悬于O 点.线长L.若将A 由图示位置静止释放,则B 球被碰后第一次速度为零时的高度可能是().【2.5】 (A)L/2(B)L/4 (C)L/8(D)L/10 答案:ABC。

M3U1课时作业003 (16开双面)

2017-2018学年下三明九中高一英语Book 3 Unit 1课时作业003出题人：高二英语备课组班级：________ 姓名：________ 座号：________I. 单词小测出现；到场 ________________ 使...想起 ________________守信用；履行诺言 ________________ 屏息；屏气 ________________出发；动身；使爆炸 ________________ 停车场 ________________遍及全世界的adj. ________________ 悲哀；悲伤n. ________________道歉；辩白v. _______________ 许可；允许n. ________________淹没；淹死v. ________________ 原谅；饶恕v. ________________明显的；显而易见的adj. ________________ 擦去v. ________________愚人；愚弄；干傻事；傻的n./v./adj. ________________II. 单词拼写1. It was ___________(明显的) that the manager was waiting for Li Fang to leave.2. He would d__________ his sadness in coffee.3. He has p__________ to stay in the coutry for one more year.4. She w___________ her shoes on the mat before she came in.5. Christmas is a _____________ (世界性的) holiday.6. Please r__________ me of it again tomorrow so that I won’t forget it.7. You should have the courage to a____________ for what you did to her.8. The race was so close that everyone was _____________ his breath at the finish.9. You can not trust him because he’s a man that always break his w___________.10. He is not a man who f___________ easily. He still remembers what you said about his fault one year gao.III. 用适当的介词、副词填空1.Mother threw _________ all the old things in my room yesterday.st year his son was married __________ a girl from Australia.3. __________ his way home, Peter helped an old woman cross the street.4. The music added ____________ our enjoyment.5. He really likes the coffee shop ____________ the corner.6. There is no reason ____________ being late.7. It is clear that the young man has fallen ___________ love ___________ the girl.8. I apologized _____________ my classmate___________ breaking his glasses.9. Gandhi was a great leader who helped gain India’s independence ____________ Britain.10. Would you like to join us ____________ the game?IV. 完成句子1.He _________________________________ (被骗买) these useless things. (fool)2._________________________ (很明显) she works hard. (obvious)3.He promised to come, but so far he _______________________ (未出现). (turn up)4.He lost his wife in the earthquake, and since then he often _____________________ (借酒消愁). (drown)5.The little girl was so nervous that she ______________________ (屏住呼吸). (breath)6.You should _____________________________________ (因看了我的信向我道歉). (apologize)7.If you promise to do something, you must _______________________ (守信用). (word)8.My teacher often _______________________________ (提醒我注意) my handwriting. (remind)9.Please __________________________ (宽恕他) his being rude. (forgive)10.You __________________________ (不许吸烟) here. (permit)。

立异设计必修3活页练习2-2-2.doc

03»活页规范训练2.2.2 用样本的数字特征牯计总体的数字特征双基达标（限时20分钟）1.下面是高一（18）班十位同学的数学测试成绩：82,91,73,84,98,99,101,118,98,110,则该组数据的中位数是（）.A.98B. 99C. 98.5D. 97.5解析将这组数据按从小到大排列为73,82,84,91,98,98,99,101,110,118,则最中间的两个数为98,98,故中位数是*（98+98）=98.答案A2.某学习小组在一次数学测验中，得100分的有1人，95分的有1人，90分的有2人，85 分的有4人，80分和75分的各有1人，则该小组成绩的平均数、众数、中位数分别是（）•A. 85,85,85B. 87,85,86C. 87,85,85D. 87,85,90解析从小到大列出所有数学成绩：75,80,85,85,85,85,90,90,95,100,观察知众数和中位数均为85,计算得平均数为87.答案C3.为了让人们感受丢弃塑料袋对环境造成的影响，某班环保小组的六名同学记录了自己家中一周内丢弃的塑料袋的数量，结果如下（单位：个）：33,25,28,26,25,31.如果该班有45 名学生，那么根据提供的数据估计本周全班同学各家总共丢弃塑料袋的数量约为（） A. 900 个 B. 1080 个C. 1 260 个D. 1 800 个解析*33+25+28+26+25+31）X45=1 260（个）.故选 C.答案C4.已知样本9,10,11, X, y的平均数是10,标准差是返，则小= ________________ .解析由平均数得9+10+ll+x+y=50,:.x+y=20,又由(9-10)2+(10-10)2+(ll-10)2+(x-10)2+(y-10)2=(V2)2X5 = 10, 得.r2+y2-20(.r+y)=-192, (.r+y)2-2.ry-20(.r+y)= -192, xy = 96.答案96y[25.若40个数据的平方和是56,平均数是券，则这组数据的方差是______________ ,标准差是解析设这40个数据为x z(z=l,2,…，40),平均数为兀.则『=击*[(兀1— x )2+(%2—兀 F --------- (兀40一兀)2]=^[%12+X22+ •••+%402-1_40 X2 —2 X(X1 +X2 + • • • +%40)]=击56+40X(j^2—2X-^X40X-^=苏(56—40X£|=0.9.•••尸他二眾=噜答案0.9韦曙6.在一次歌手大奖赛中，8位评委现场给每位歌手打分，然后去掉一个最高分和一个最低分，其余分数的平均数作为该歌手的成绩，已知8位评委给某位歌手的打分是：9.2 9.5 9.4 9.6 9.89.5 8.1 9.5比较这8位评委的实际平均分和该歌手的成绩，有何体会？一—— 1解实际平均分为x =§(9.2+9.5+9.4+9.6+9.8+9.5 + 8.1 + 9.5)=9.325.—— 1该歌手的得分为x ' =g(9.2+9.5+9.4+9.6+9.5+9.5)=9.45.因为9.5在这组数据中出现3次，出现次数最多，故打分的众数是9.5,将这组数据按从小到大的顺序排列，则最中间的两个数是9.5,故中位数是9.5.由此可见，去掉一个最高分，去掉一个最低分后能比较恰当地反映该歌手的实际成绩.综合提高 (限时25分钟)7.某同学使用计算器求30个数据的平均数时，错将其中一个数据105输入为15,那么由此求出的平均数与实际平均数的差是().A. 3.5B. -3C. 3D. -0.590解析少输入90,券=3,平均数少3,求出的平均数减去实际的平均数等于一 3.别为5和兀沪样本标准差分别为*和昵，A. x A > X B ，S >S X A < X B ，S >SX A > X B ， S <S X A < X B ， S <S答案B8. （2012福州高一检测）如图，样本A 和B 分别取自两个不同的总体，它们的样本平均数分解析样本A 数据均小于或等于10,样本B 数据均大于或等于10,故兀又样本B 波动范围较小，故*〉旳. 答案B9. 已知一样本羽，匕，…，冷，其标准差s=8.5,另一样本3兀1+5,3*2+5,…，3x…+5,其标准差「= __________ . 解析 s' =3s=25.5. 答案25.510. 从一堆苹果中任取5只，称得它们的质量如下（单位：克）125 124 121 123 127,则该样本标准差尸 _________ （克）（用数字作答）.—— 1解析因为样本平均数 x =^（125 +124+121 +123 +127）= 124（克），则样本方差?=|（12+02+32+12+32）=4（克 2）,所以 s=2（克）. 答案211. 下表是某校学生的睡眠时间抽样的频率分布表（单位：h ）,试估计该校学生的日平均睡眠时间.睡眠时间 [6,6.5) [6.5,7) [7,7.5) [7.5,8) [8,8.5) [8.5,9] 合计频数 5 17 33 37 6 2 100 频率0.050.170.330.370.060.021法一于卜均睡「间为7 =y^X (6.25 X5+6.75 X 17+7.25 X 33+7.75 X 37 + &25 X 6+&75 X 2) = 7.39(h).法二求组中值与对应频率之积的和X = 6.25X0.05 + 6.75X0.17 + 7.25X0.33 + 7.75X0.37 + 8.25X0.06 + 8.75X0.02 = 7.39（h ）. 所以，估计该校学生的日平均睡眠时间约为7.39 h.12. （创新拓展）随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学，测量他们的身高（单位：cm ）,获得身高数据的茎叶图如图.（1）根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高；（2）计算甲班的样木方差.甲班乙班21819 9 10170 3 6 8 98 8 3216 2 5 8 8159解（1）乙班的平均身高较高.（可山茎叶图判断或计算得出）— 1 io ° 1 io —, 为甲班的平均身高为x =^£x,= 170(cm),所以甲班的样本方差(並一X )■ (2X122+2X92+2X22+rW+82+02)=57.2.。

必修3第四单元第三讲课时活页作业doc.

[课时活页作业](限时30分钟满分100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．建国以来，我国政府共组织进行了六次人口普查，关于我国人口增长对生态环境影响的叙述中，错误的是() A．人均耕地面积减少B．环境污染治理的难度增加C．淡水资源的危机将日趋严重D．促进了人与环境和谐发展解析：人口增长过快会破坏人与环境的和谐发展。

答案：D2．(2012·徐州质检)有关生物多样性叙述错误的是() A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B．建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法C．生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物D．保护生物多样性需要现代科学技术解析：生物多样性的保护是保护基因多样性、物种多样性、生态系统多样性；建立自然保护区是对生物进行就地保护，其与迁地保护都是保护生物多样性的有效方法。

答案：C3．下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是()A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件B．保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系C．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量D．在草原生态系统中，生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节解析：生物多样性越高，生态系统的自我调节能力就越强，稳定性就越高；生物多样性受到威胁，与人类的活动有明显的关系，因此保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系；在任何生态系统中都存在负反馈调节，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。

答案：D4．下列措施中符合生态学原理的是() A．只要保护好生态系统的多样性，就可以全面实现生物多样性的保护B．设法提高以虫治虫、以菌治虫的效率，尽量减少甚至不使用有害农药C．为控制外来物种入侵造成的严重灾害，也应将其天敌共同引入D．人类可以改造环境，从而使人口数量超越环境容纳量，以缓解人口压力解析：应从基因、物种和生态系统三个水平上实现生物多样性的保护；控制外来物种入侵不能盲目引入其天敌，引种不当会造成新的生态灾难；人口数量超越环境容纳量会对环境造成较大的压力，甚至引起环境的恶化。

小学语文二年级上学期活页作业(一)

小学语文二年级上学期活页作业（一）（第一单元）高安七小谌利平一、我会拼，我会写。

(10分)zhuàng lì bō làng yïu qí yǐ jīng xiǎo qū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jù shí fēn fēi zuî yâ rân shí fēng lín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能选出正确读音划上“---”线。

（6分）1．你只（zhī zhǐ）要伸出两只（zhī zhǐ）胳膊就行了。

2．我如果得（dã děi）了小红花就得（dã děi）告诉妈妈。

3．你和我一块儿去银行(xíng háng)，行(xíng háng)吗？三、我会补充成语。

（9分）（）林（）染（）高（）淡春（）秋（）五（）（）登景（）（）人（）（）飘香许许（）（）（）（）绿绿高高（）（）四、按要求写字，再组词。

（12分）1.写出带有下列部首的字，再组词。

（6分）例：宀安（平安）木_____（）月______（）艹_____（）2．先换偏旁再组词。

（6分）例：洼娃（娃娃）字_____（）快_____（）娘_____（）五、照样子，在括号里填入恰当的词话。

（12分）1．例：一（片）叶子一（）猴子一（）巨石一（）“人”字一（）花儿一（）仙人一（）歌2．例：（洁白）的棉花（）的枫叶（）的图画（）的景色（）的山峰（）的灯笼（）的名字六、学写句子。

（6分）1、谁使秋天这样美丽？（我也会提问）：？2、风儿把蒲公英吹走了。

改成含“被”的句子：3、十五的月亮像大玉盘。

像七、按课文内容填一填。

（16分）1、梨树挂起，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起，高梁举起燃烧的。

2、远远望去，那真像一位仙人高高的山峰上，伸着手臂指向。

这块奇石名叫“”。

高中物理人教版必修1活页作业：第3章 2 弹力

活页作业(十)弹力
基础巩固
(15分钟50分)
一、选择题(每小题5分，共35分)
1．一个鸡蛋放在一块海绵上，处于静止状态，下列说法正确的是()
A．海绵受到鸡蛋的压力就是鸡蛋的重力
B．海绵受到鸡蛋的压力是因为海绵的形变产生的
C．海绵受到鸡蛋的压力是因为鸡蛋的形变产生的
D．海绵对鸡蛋的支持力与鸡蛋对海绵的压力是一对平衡力
答案：C
3．一只松鼠站在倾斜的树枝上，则树枝对松鼠的弹力的方向为()
A．竖直向上B．竖直向下
C．垂直树干斜向上D．沿树干方向
解析：支持力的方向总是垂直于接触面指向被支持的物体，选项C正确．
答案：C
4．下列关于弹力的说法错误的是()
A．压力、拉力、支持力都是弹力
B．压力和支持力的方向总是垂直于接触面
C．轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在沿绳、杆的直线上
答案：C
2.如图所示，一小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1倾斜，绳2恰好竖直，则小球所受的作用力有()
A．1个B．2个
C．3个D．4个
解析：假设绳1对球有作用力，该作用力的方向斜向左上方，另外球在竖直方向上受重力和绳2的拉力，在这三个力的作用下球不可能保持平衡，所以绳1不可能对球施加拉力，小球只受重力和绳2的拉力，故选项B正确．
答案：AB
二、非选择题(15分)
8.如图所示，为一轻质弹簧的长度l和弹力F大小的关系图线，试由图线确定：
(1)弹簧的原长；
(2)弹簧的劲度系数；
(3)弹簧长为0.20 m时弹力的大小．
解析：读懂图象是求解本题的关键．在该图象中要注意和利用这样几个特殊的点：
(1)图线和横轴的交点，该交点表示弹力为零，即F＝0时，表示弹簧处于原长，所以原长为10 cm；(2)纵坐标为10 N时对应的两个点，弹簧的长度分别为5 cm和15 cm.根据胡克定律F＝kx，代入数据后可以得到k＝200 N/m；(3)当弹簧长度为0.20 m时，表示弹簧的伸长量为10 cm，再根据胡克定律F＝kx，代入数据后可以得到F＝20 N.

大学物理活页作业答案及解析((全套))

1.质点运动学单元练习（一）答案1．B 2．D 3．D 4．B5．；（提示：首先分析质点的运动规律，在t <时质点沿x 轴正方向运动；在t =时质点的速率为零；，在t >时质点沿x 轴反方向运动；由位移和路程的定义可以求得答案。

）6．135m （提示：质点作变加速运动，可由加速度对时间t 的两次积分求得质点运动方程。

）7．解：（1）)()2(22SI jt i t r -+=)(21m ji r+= )(242m ji r-=—)(3212m ji r r r-=-=∆)/(32s m ji t r v -=∆∆=（2）)(22SI j t i dtrd v -== )(2SI jdt vd a -==)/(422s m j i v-=)/(222--=s m ja8．解：t A tdt A adt v totoωω-=ωω-==⎰⎰sin cos 2t A tdt A A vdt A x tot oω=ωω-=+=⎰⎰cos sin9．解：（1）设太阳光线对地转动的角速度为ωs rad /1027.73600*62/5-⨯=π=ωs m th dt ds v /1094.1cos 32-⨯=ωω==（2）当旗杆与投影等长时，4/π=ωth s t 0.31008.144=⨯=ωπ=10．解： ky yv v t y y v t dv a -====d d d d d d d -k =y v d v / d y⎰⎰+=-=-C v ky v v y ky 222121,d d 已知y =y o ，v =v o 则20202121ky v C --= ")(2222y y k v v o o -+=2.质点运动学单元练习（二）答案~1．D 2．A 3．B 4．C5．14-⋅==s m t dt ds v ；24-⋅==s m dtdva t ；2228-⋅==s m t Rv a n ；2284-⋅+=s m e t e a nt6．s rad o /0.2=ω；s rad /0.4=α；2/8.0s rad r a t =α=；22/20s m r a n =ω=7．解：（1）由速度和加速度的定义~)(22SI ji t dt rd v +==；)(2SI idtvd a ==（2）由切向加速度和法向加速度的定义)(124422SI t t t dt d a t +=+=)(12222SI t a a a t n +=-=（3）())(122/322SI t a v n+==ρ8．解：火箭竖直向上的速度为gt v v o y -︒=45sin 火箭达到最高点时垂直方向速度为零，解得s m gtv o /8345sin =︒=9．解：s m uv /6.3430tan =︒=10．解：l h v u ≤；u hl v ≥ 】(3.牛顿定律单元练习答案。

2019-2020学年高中物理人教版必修1活页作业：第4章 5 牛顿第三定律含解析

活页作业(十六)牛顿第三定律基础巩固(15分钟50分)一、选择题(每小题5分，共35分)1．(多选)用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验：用一辆电动玩具汽车拖运另一辆无动力玩具汽车，在两车挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起．电动玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动，可在显示器屏幕上出现相互作用力随时间变化的图象(如下图所示)．观察分析两个相互作用力随时间变化的曲线图，可以得到的实验结论是()A．作用力与反作用力的大小时刻相等B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等，方向相反D．作用力与反作用力是同性质的力解析：由题图可知，作用力、反作用力总是同时变化，其大小时刻相等，故选项A正确；图线对称分布于时间轴两侧，说明方向相反，故选项C正确；作用力、反作用力作用在两个玩具车上，故选项B错误；图象中反映不出力的性质，故选项D错误．答案：AC2．如图所示，马拖着一根质量为m的树干在粗糙的水平地面上做加速直线运动，加速度大小为a，已知马对树干的拉力大小为F1，树干对马的拉力大小为F2，则有()A．F1＞F2B．F1＝F2C．F1＜F2D．F1＝ma解析：F1与F2是一对作用力和反作用力，大小相等，所以选项B正确；树干除受马的拉力外，水平方向还受地面的摩擦力，树干所受合外力不等于F1，所以选项D错误．答案：B3．赛龙舟时，每个运动员各拿着一个小木桨坐在船的两侧，随着有节奏的号子声，大家齐心划水．此过程中，使船在水中快速前进的直接动力是()A．人对船的摩擦力B．人对木桨的作用力C．木桨对水的作用力D．水对木桨的作用力解析：运动员用小木桨划水，对水有一个向后的作用力，同时水对木桨产生一向前的反作用力，这时运动员和木桨可以看做一个整体，受到水向前的作用力，有向前运动的趋势，故船和人之间会产生一对相互作用的静摩擦力，而其中人对船的静摩擦力就是驱动船在水中快速前进的直接动力，故选项A正确．答案：A4．一物体受水平绳的拉力作用在水平地面上由静止开始前进，先做加速运动，然后做匀速运动，最后又做减速运动，则下列说法正确的是()A．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B．减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力C．只有在匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等D．不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总是相等解析：绳与物是一对相互作用的物体，绳与物之间的作用力与反作用力遵守牛顿第三定律．作用力与反作用力总是等大、反向、作用在一条直线上且作用在不同物体上．故选项D 正确．答案：D5.如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态．若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力(假设水平地面光滑)()A．3个，4个B．4个，4个C．4个，5个D．4个，6个解析：对物体A受力分析：竖直方向上受两个力作用——重力和支持力；水平方向受两个力作用——水平力F和B对A的摩擦力，即物体A共受4个力作用．对物体B受力分析：竖直方向上受3个力作用——重力、地面的支持力、A对B的压力；水平方向受两个力作用——水平力F和A对B向右的摩擦力，即物体B共受5个力的作用，故选项C正确．答案：C6．(多选)下列说法正确的是()A．甲物体受乙物体的作用，则乙物体一定同时受到甲物体的作用B．甲物体对乙物体的作用一定是作用力，而乙物体对甲物体的作用一定是反作用力C．若把甲、乙两物体看成质点，则甲、乙两物体间的作用力和反作用力一定在甲、乙两物体的连线上D．若甲物体对乙物体的作用力竖直向上，则乙物体对甲物体的作用力也一定竖直向上解析：根据牛顿第三定律知，作用力和反作用力是两个物体相互作用而产生的，如果把其中一个叫做作用力，另一个就是反作用力，作用力和反作用力的命名是任意的，作用力和反作用力在同一条直线上，方向相反，根据以上叙述可判定选项A、C正确，选项B、D错误．答案：AC7．(多选)关于作用力和反作用力，下列说法正确的是()A．可以把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力，另一个力叫做反作用力B．若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力C．作用力与反作用力一定是同时产生、同时消失的D．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，因此它们可能成为一对平衡力解析：物体间的相互作用中，如果一个力叫作用力，则另一个力就可以叫做反作用力，且作用力、反作用力是同一种性质的力，若作用力是摩擦力，那么反作用力也一定是摩擦力；作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且等大、反向、作用在同一条直线上，但不是一对平衡力，故选项A、B、C正确，选项D错误．答案：ABC二、非选择题(15分)8．如图所示，甲船及人的总质量为m1，乙船及人的总质量为m2，已知m1＝2m2，甲、乙两船上的人各拉着水平轻绳的一端对绳施力，设甲船上的人施力为F1，乙船上的人施力为F2.甲、乙两船原来都静止在水面上，不考虑水对船的阻力，甲船产生的加速度大小为a1，乙船产生的加速度大小为a2.(1)甲船上的人主动用力拉绳时，则F1∶F2＝________，a1∶a2＝________；(2)两人同时拉绳时，则F1∶F2＝________，a1∶a2＝________；(3)若甲船上的人施加的力F1增加，则乙船上的人施加的力F2怎样变化？a1、a2怎样变化？a1、a2的比值怎样变化？解析：(1)(2)分析过程与(1)相同．(3)答案：(1)1∶11∶2(2)1∶11∶2(3)F2增大a1、a2都增大a1、a2比值仍为1∶2能力提升(25分钟50分)一、选择题(每小题5分，共30分)1．关于作用力与反作用力的说法中，正确的是()A．马拉车的力与车拉马的力大小相等、方向相反，它们的作用效果可以抵消B．作用力与反作用力的性质一定相同C．书静止在水平桌面上，受到的重力和支持力是一对作用力与反作用力D．大人和小孩掰手腕，小孩输了，说明小孩给大人的力小于大人给小孩的力解析：马拉车的力与车拉马的力大小相等、方向相反，因为它们作用在两个物体上，故它们的作用效果不可以抵消，选项A错误；作用力与反作用力的性质一定相同，选项B正确；书静止在水平桌面上，受到的重力和支持力是一对平衡力，选项C错误；大人和小孩掰手腕，小孩输了，但是小孩给大人的力也等于大人给小孩的力，选项D错误．故选B.答案：B2．如图所示为跳水运动员跳水前的起跳动作．下列说法正确的是()A．运动员蹬板的作用力大小大于板对她们的支持力大小B．运动员蹬板的作用力大小小于板对她们的支持力大小C．运动员所受的支持力和重力相平衡D．运动员所受的合外力一定向上解析：运动员蹬板的作用力与板对她们的支持力是作用力和反作用力，大小相等、方向相反，选项A、B错误；运动员起跳过程，是由静止获得速度的过程，因而有竖直向上的加速度，合外力竖直向上，运动员所受的支持力大于重力，选项C错误，选项D正确．答案：D3.如图所示，用质量不计的轻绳L1和L2将M、N两重物悬挂起来，则下列说法正确的是()A．L1对M的拉力和L2对M的拉力是一对平衡力B．L2对M的拉力和L2对N的拉力是一对作用力和反作用力C．L1对M的拉力和M对L1的拉力是一对平衡力D．L2对N的拉力和N对L2的拉力是一对作用力和反作用力解析：对M受力分析，它受到重力、L1的拉力、L2的拉力作用．因此，L1对M的拉力和L2对M的拉力并不是一对平衡力，选项A错误；作用力和反作用力分别作用在相互作用的两个物体上，而选项B中有三个物体：M、N、L2，选项B错误；平衡力必须作用在同一个物体上，L1对M的拉力和M对L1的拉力分别作用在M和L1上，显然不是平衡力，选项C错误；选项D中的一对力是作用力和反作用力，选项D正确．答案：D4．(多选)重物A用一根轻弹簧悬于天花板下，重物和弹簧的受力如图所示，其中F2是物体受到的重力．关于这四个力，下列说法正确的是()A．F1的反作用力是F4B．F2的反作用力是F3C．F1的施力者是弹簧D．F3的施力者是物体A解析：作用力和反作用力必须分别作用在两个相互作用的物体上，F1与F3是作用力和反作用力，F4的反作用力是弹簧对天花板向下的拉力，F2的反作用力是重物对地球的引力．故选项A、B错误，选项C、D正确．答案：CD5．(多选)用牛顿第三定律判断下列说法正确的是()A．马拉车时，只有马对车的拉力大于车对马的拉力时才能前进B．物体A静止在物体B上，A的质量是B的质量的10倍，A作用于B的力等于B作用于A的力C．轮船的螺旋桨旋转时向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力D．发射火箭时，燃料点燃后，喷出的气体给空气一个作用力，空气施加的反作用力推动火箭前进解析：由牛顿第三定律可得，选项A错误，选项B、C正确；发射火箭时，喷出的气体给空气一个作用力，空气施加的反作用力作用在气体上，火箭上升，是火箭箭体与喷出的气体间的相互作用来完成的，选项D错误．答案：BC6.(多选)如图所示，位于斜面上的物体M在沿斜面向上的力F作用下而处于静止状态，对M的受力情况，下列说法正确的是()A．可能受三个力作用B．可能受四个力作用C．一定受三个力作用D．一定受四个力作用解析：对M进行受力分析，M受推力F、重力、斜面的支持力，F推M，M与斜面挤压处是否有摩擦，是沿斜面向上还是沿斜面向下，由F与重力沿斜面方向的分力大小mg sin α决定，所以选项A、B正确，选项C、D错误．答案：AB二、非选择题(20分)7.(10分)如图所示，质量为M的物体放在水平地面上，物体上固定一竖直轻杆，在杆上套一质量为m的圆环，环在杆上加速下滑时与杆的摩擦力为F f，则此时物体对地面的压力为多大？解析：环在下滑过程中受到向上的摩擦力F f，则环给杆一个反作用力，大小也为F f，方向向下，因此物体对地的压力等于Mg＋F f.答案：Mg＋F f8.(10分)如图所示，质量M＝60 kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m＝20 kg的物体．当物体以加速度a＝5 m/s2上升时，人对地面的压力为多大？(g取10 m/s2)解析：对物体受力分析如图所示，F T为绳子对物体的拉力，由牛顿第二定律得F T－mg ＝ma则F T＝m(a＋g)＝20×(5＋10) N＝300 N.对人进行受力分析，人受竖直向下的重力Mg、地面竖直向上的支持力F N、绳子竖直向上的拉力F T′.因人静止，则Mg＝F N＋F T′又因为F T′＝F T所以F N＝Mg－F T＝60×10 N－300 N＝300 N由牛顿第三定律知，人对地面的压力F N′＝F N＝300 N.答案：300 N。

活页作业3

活页作业（1）1、直接写得数：1.2＋8= 1.1－0.11=17－18=0÷125=12.5×8=34×23=(14＋13)×24= 1÷32×23 =（）:19 = 10.32 =2、下面各题，怎样算简便就怎样算：4296－1296÷12＋812 5.1÷0.17＋2.6×65 3×310÷56＋161212121212124 7×518＋37÷18512.5×0.32×2537÷（116＋23）×310x21=49 :163、解方程：x21= 49 :16Ｘ－25%Ｘ= 12.64．列式计算。

（1）一个数的51 比它的16多60，求这个数。

（2）18的65除以41的12倍，商是多少？5．图形计算：(每题3分，共6分)⑴ 求图形的周长。

⑵求旋转所成图形的体积。

6、应用题（1）放入一个圆锥后（圆锥完全浸没在水中），水的高度和水上高度的比为3：2，圆锥的体积是多少立方厘米？（2）．工程队计划20天挖一条800米的水渠，实际16天就完成了任务。

工程队的实际工作效率比计划提高了百分之几？（3）．一套西服的制作成本是266元，其中上衣和裤子制作成本的比是5∶2。

一件上衣的成本比一条裤子多多少元？（4）、清华校办工厂生产了一批学具，每箱装60件，可装120箱。

如果每箱装80件，可装多少箱？（用比例解）（5）、制作一架飞机模型，小红单独完成需要8天，小明单独完成需要4时合做，几天能完成这架模型的43？。

数学(必修3)练习6.1.2第1课时三视图活页作业3

活页作业(三)三视图一、选择题1．一个几何体的三视图如图所示，则该几何体可以是()A．棱柱B．棱台C．圆柱D．圆台解析：先观察俯视图，再结合正视图和左视图还原空间几何体．答案：D2．如图是一个物体的三视图，则此三视图所描述物体的直观图是()解析：由三视图可知，该几何体是一个圆柱与一个圆锥的组合体，则该几何体的直观图应为选项D中的几何体．答案：D3．(2016·焦作高一检测)某几何体的正视图和左视图均如图所示，则该几何体的俯视图不可能是()解析：由于该几何体的正视图和左视图相同，且上部分是一个矩形，矩形中间无实线和虚线，因此俯视图不可能是D.答案：D4．一个建筑物的正视图、左视图、俯视图如图所示，则组成这个建筑物的组合体是()A．圆柱和圆锥B．长方体和圆锥C．正四棱柱和圆锥D．正方体和圆锥解析：由三视图可知，组合体上部分是圆锥，下部分为正四棱柱．答案：C二、填空题5．如图所示的几何体中，正视图与左视图都是长方形的是________．(填序号)解析：(2)的左视图是三角形，(5)的正视图和左视图都是等腰梯形，其余的都符合条件．答案：(1)(3)(4)6．如图，三棱柱的侧棱长和底边长均为2，且侧棱AA1垂直平面A1B1C1，其正视图和俯视图如图右，则该三棱柱的左视图面积为________．解析：取A1B1、AB的中点分别为D1，D，则CC1D1D为左视图且C1D1＝32×2＝ 3.∴S＝3×2＝2 3.答案：2 3三、解答题7．画出如图所示的水平放置的三棱柱的三视图．解：该几何体的三视图如图所示．8．如图是某圆锥的三视图，求其底面积和母线长．解：正视图中三角形的底边长即为底面圆的直径，所以S 圆＝π⎝⎛⎭⎫2022＝100π； l 母线＝302＋⎝⎛⎭⎫2022＝10 10.一、选择题1．如图，E 、F 分别是正方体ABCD －A 1B 1C 1D 1中AD 1、B 1C 上的动点(不含端点)，则四边形B 1FDE 的俯视图可能是( )解析：D 的投影为D 1，E 的投影在A 1D 1上，F 的投影在B 1C 1上，则俯视图可能为B.答案：B2．(2017·全国卷Ⅰ)某多面体的三视图如图所示，其中正视图和左视图都由正方形和等腰直角三角形组成，正方形的边长为2，俯视图为等腰直角三角形．该多面体的各个面中有若干个是梯形，这些梯形的面积之和为( )A ．10B ．12C ．14D ．16解析：观察三视图可知该多面体是由直三棱柱和三棱锥组合而成的，且直三棱柱的底面是直角边长为2的等腰直角三角形，侧棱长为2.三棱锥的底面是直角边长为2的等腰直角三角形，高为2，如图所示．因此该多面体各个面中有2个梯形，且这两个梯形全等，梯形的上底长为2，下底长为4，高为2，故这些梯形的面积之和为2×12×(2＋4)×2＝12.故选B ．答案：B 二、填空题3．若一个正三棱柱的三视图如图所示，则这个正三棱柱的高(两底面之间的距离)和底面边长分别是________和________．解析：三棱柱的高同左视图的高，左视图的宽度恰为底面正三角形的高，故底边长为4.答案：2 44．已知棱长为1的正方体的俯视图是一个面积为1的正方形，则该正方体的正视图的面积S 的取值范围是________．解析：∵棱长为1的正方体的俯视图是一个面积为1的正方形，∴正方体是水平放置的．若正方体的规则放置如图1，此时的正视图为边长为1的正方形，此时面积最小S ＝1，若正方体规则放置如图2，此时的正视图矩形ABCD ，其中AD ＝1，底面AB ＝2，此时面积最大S ＝2，∴该正方体的正视图的面积S 的取值范围是[1，2]．答案：[1，2]三、解答题5．如图所示是一些立体图形的视图，但观察的方向不同，试说明其可能是哪一种几何体的视图，并画出立体图形的草图．解：从柱、锥、台、球和三视图各方面综合考虑．(1)是一个圆，可能为球的正视图、左视图、俯视图，也可能是圆柱的俯视图，其直观图如下图中①所示．(2)是一个三角形，可能是棱锥、圆锥的正视图、左视图，也可能是三棱柱的俯视图，其直观图如下图中②所示．(3)是一个矩形，可能为四棱柱的正视图、左视图、俯视图，也可能是圆柱的正视图、左视图，其直观图如下图中③所示．6．一个物体由几块相同的正方体组成，其三视图如图所示，试据图回答下列问题：(1)该物体有多少层？(2)该物体的最高部分位于哪里？(3)该物体一共由几个小正方体构成？解：(1)该物体一共有两层，从正视图和左视图都可以看出来．(2)该物体最高部分位于左侧第一排和第二排．(3)从左视图及俯视图可以看出，该物体前后一共三排，第一排左侧2个，右侧1个；第二排左侧2个，右侧没有；第三排左侧1个，右侧1个．该物体一共由7个小正方体构成．。

m3活页作业

Module3 Making plans 活页作业设计人：孙清霞审核人：初一英语组学习目标：1 基础知识的复习与学以致用 2 一般将来时基础知识回忆1.They often have a p_____ in the park on Sunday.2.You should c____ your homework after you finish it .3.Do you listen to m_____ in your English class?4.My c_____ are dirty. Will you please wash them for me?5.We are going to the park tomorrow. Our teacher asks us to m____ at the school gate atseven in the morning.6.Xiaoming goes to bed late at the weekend, so he doesn’t get up e_________.7.Don’t s______in bed when you’re reading.8.What are they doing? They are r_____ for the English exam(考试).基础知识运用1. What about _______(go) _______ (swim) tomorrow?2. We are looking forward to _______(visit) the Great Wall.3. Look! He _______(lie) on the beach..4.—What are you going to do tomorrow? —I _______(have) a party at home.5. — _______ you _______(have) an English test tomorrow? —Yes, we are.6. There _______(be) a meeting next Monday.7. Would you like _______(come) to my birthday party this Sunday?8. We _______(watch) a new play this evening.9. She _______(be) a lawyer next year.10. I t’s time _______(play)football. ________(put) on your shoes.11. I want to make _______(friend) in China.12. The ________(cook) is mending a ________(cook).13.---What are you going ______(do) tomorrow?---I _________(see) a movie with my parents.14.---Who is going _________(be) in the park this afternoon? ---Mary and Linda.15.Would you like to go __________(swim) with me on Sunday?16.I’m going to enjoy__________(I) in Beijing.17.We are looking forward to ____________(visit) the Great Wall.18.Look! He ______________(lie) on the beach..19.—What are you going to do tomorrow? —I ________________(have) a party at home.20. There _________________(be) a meeting next Monday. 句型转换1.Lingling is going to buy some apples tomorrow.(改为一般疑问句，并作否定回答)--_________Lingling going to buy ________apples tomorrow? --________, she_______.2.They’re going to have a picnic this afternoon.________ are they going to ________ this afternoon?3.I’m going to have fun in Hongkong.(改为同义句) I’m going to ________ _________ in Hongkong.I’m going to ________ _________ _________ _________ in HongKong.4.Jim is having a piano lesson.(用be going to 改写句子)Jim ________ ________ ________ __________ a piano lesson this afternoon.5.John is going to go swimming next Sunday._______ _______ John _________ _________ __________ next Sunday?6.The Smiths are going to Hebei by plane.（改为否定句）The Smiths _______ _______ to Hebei by plane.7.We are having a music lesson.（用tomorrow改为一般将来时）We ______ ______ ______ _______a music lesson tomorrow.8.Sara is going to watch a ballet because she likes ballets.(划线提问)________ ______ Sara _______ _________ watch a ballet?9.They are going to go swimming.(改为一般疑问句并回答)_________they _______ _____ go swimming?______,______________.______,______________.10.Lucy is gong to check her email.(对划提问)_______ ______ Lucy ______ _____ ______?课后提升1. Jim with his parents ____ going to visit the Forbidden City ___ Sunday morning.A. am, inB. are, onC. is, onD. be, at2. －Would you like to come to my birthday ?－_____________________________A. Yes, it is.B. Yes, I’d like to.C. No, I don’t.D. Yes, I do3. Would you like _____ the World Cup? A. to see B. to watch C. watch D. look4. They are going to watch a football match ____ this Tuesday. A. on B. in C. at D. /5. He ___________ a nice cook.A. is going to isB. is going to beC. is going toD. is going to are6. Is Mr. Brown going to have a party?(作否定回答) No,___________ .7.Are you going shopping tomorrow?(作肯定回答) Yes,__________ _______ .8. I’m going to buy some clothes .（对划线部分提问）What_________ __________ _________ __________?9.I’m going to stay at home.(改为一般疑问句)____________ _____ ______ ____ at home?10.She’s going to meet John in the park.(改为否定句)She ___ ____ _____ _____John in the park.11.I’m going to check my email(对画线部分提问) ___________are you going to ___________?12.You are going to stay in bed on Sunday morning.(对画线部分提问)__________ _________ you _______ ______ _______on Sunday morning?13.我妹妹打算今天晚上做作业。

2018年数学同步优化指导必修3练习：3-2-1 古典概型活页作业含解析精品

活页作业(十八) 古典概型(25分钟，60分)一、选择题(每小题5分，共25分)1．抛掷一枚骰子，下列不是基本事件的是( ) A ．向上的点数是奇数 B ．向上的点数是3 C ．向上的点数是4D ．向上的点数是6解析：向上的点数是奇数包含三个基本事件，向上的点数是1，向上的点数是3，向上的点数是5，则A 项不是基本事件，B ，C ，D 项均是基本事件．答案：A2．从分别写有A ，B ，C ，D ，E 的5张卡片中任取2张，这2张卡片上的字母恰好是按字母顺序相邻的概率为( )A ．15B ．25C ．310D ．710解析：试验的所有基本事件总数为10，两字母恰好是相邻字母的有(A ，B )，(B ，C )，(C ，D )，(D ，E )4种．故P ＝410＝25．答案：B3．从1,2,3,4这四个数字中，任取两个不同的数字构成一个两位数，则这个两位数大于30的概率为( )A ．12B ．13C ．14D ．15解析：从1,2,3,4这四个数字中，任取两个不同的数字，可构成12个两位数，12,13,14,21,23,24,31,32,34,41,42,43，其中大于30的有31,32,34,41,42,43，共6个，所以所得两位数大于30的概率为P ＝612＝12．答案：A4．从长度分别为1,2,3,4的四条线段中，任取三条的不同取法共有n 种．在这些取法中，以取出的三条线段为边可组成的三角形的个数为m ，则mn等于( )A ．0B ．14C ．12D ．34解析：试验发生包含的基本事件数n ＝4.由三角形的性质“两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”知可组成三角形的有“2,3,4”，m ＝1.所以m n ＝14．答案：B5．(2014·高考江西卷)掷两枚均匀的骰子，则点数之和为5的概率等于( ) A ．118B ．19C ．16D ．112解析：掷两枚骰子的所有基本事件为(1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)，(1,5)，(1,6)，(2,1)，(2,2)，(2,3)，(2,4)，(2,5)，(2,6)，(3,1)，(3,2)，(3,3)，(3,4)，(3,5)，(3,6)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)，(4,5)，(4,6)，(5,1)，(5,2)，(5,3)，(5,4)，(5,5)，(5,6)，(6,1)，(6,2)，(6,3)，(6,4)，(6,5)，(6,6)，共36种，其中点数之和为5的基本事件为(1,4)，(2,3)，(3,2)，(4,1)，共4种，所以所求概率为436＝19．答案：B二、填空题(每小题5分，共15分)6．下列试验是古典概型的为________________________________．(填序号) ①从6名同学中选出4人参加数学竞赛，每人被选中的可能性大小； ②同时掷两枚骰子，点数和为6的概率； ③任掷一枚圆钉，尖朝上的概率；④10人站成一排，其中甲、乙相邻的概率．解析：①②④是古典概型，因为符合古典概型的定义和特点．③不是古典概型，因为不符合等可能性．答案：①②④7．一个家庭中有两个小孩，设生男还是生女是等可能的，则此家庭中两小孩均为女孩的概率为__________．解析：所有的基本事件是(男，男)，(男，女)，(女，男)，(女，女)共4个，均为女孩的基本事件只有1个，故此家庭中两个均为女孩的概率为P ＝14＝0.25．答案：0.258．某汽车站每天均有3辆开往省城济南的分为上、中、下等级的客车，某天袁先生准备在该汽车站乘车前往济南办事，但他不知道客车的车况，也不知道发车顺序．为了尽可能乘上上等车，他采取如下策略：先放过第一辆，若第二辆比第一辆好，则上第二辆，否则上第三辆．那么他乘上上等车的概率为________．解析：共有6种发车顺序，①上、中、下，②上、下、中，③中、上、下，④中、下、上，⑤下、中、上，⑥下、上、中(其中画横线的表示袁先生所乘的车)，所以他乘坐上等车的概率为36＝12．答案：12三、解答题(每小题10分，共20分)9．口袋里装有两个白球和两个黑球，这四个球除颜色外完全相同，四个人按顺序依次从中摸出一球，试求“第二个人摸到白球”的概率．解：把四人依次编号为甲、乙、丙、丁，把两白球编上序号1,2，把两黑球也编上序号1,2，于是四个人按顺序依次从袋内摸出一个球的所有可能结果，可用树状图直观地表示出来，如下：从上面的树状图可以看出，试验的所有可能结果数为24，第二人摸到白球的结果有12种，记“第二个人摸到白球”为事件A ，则P (A )＝1224＝12．10．(2015·高考福建卷)全网传播的融合指数是衡量电视媒体在中国网民中影响力的综合指标．根据相关报道提供的全网传播2015年某全国性大型活动的“省级卫视新闻台”融合指数的数据，对名列前20名的“省级卫视新闻台”的融合指数进行分组统计，结果如表所示.(1)家进行调研，求至少有1家的融合指数在[7,8]内的概率；(2)根据分组统计表求这20家“省级卫视新闻台”的融合指数的平均数．解：(1)方法一融合指数在[7,8]内的“省级卫视新闻台”记为A 1，A 2，A 3；融合指数在[4,5)内的“省级卫视新闻台”记为B 1，B 2.从融合指数在[4,5)和[7,8]内的“省级卫视新闻台”中随机抽取2家的所有基本事件是{A 1，A 2}，{A 1，A 3}，{A 2，A 3}，{A 1，B 1}，{A 1，B 2}，{A 2，B 1}，{A 2，B 2}，{A 3，B 1}，{A 3，B 2}，{B 1，B 2}，共10个．其中，至少有1家融合指数在[7,8]内的基本事件是{A 1，A 2}，{A 1，A 3}，{A 2，A 3}，{A 1，B 1}，{A 1，B 2}，{A 2，B 1}，{A 2，B 2}，{A 3，B 1}，{A 3，B 2}，共9个．所以所求的概率P ＝910．方法二融合指数在[7,8]内的“省级卫视新闻台”记为A 1，A 2，A 3；融合指数在[4,5)内的“省级卫视新闻台”记为B 1，B 2.从融合指数在[4,5)和[7,8]内的“省级卫视新闻台”中随机抽取2家的所有的基本事件是{A 1，A 2}，{A 1，A 3}，{A 2，A 3}，{A 1，B 1}，{A 1，B 2}，{A 2，B 1}，{A 2，B 2}，{A 3，B 1}，{A 3，B 2}，{B 1，B 2}，共10个．其中，没有1家融合指数在[7,8]内的基本事件是{B 1，B 2}，共1个．所以所求的概率P ＝1－110＝910．(2)这20家“省级卫视新闻台”的融合指数平均数等于 4．5×220＋5.5×820＋6.5×720＋7.5×320＝6.05．(20分钟，40分)一、选择题(每小题5分，共10分)1．如图所示的茎叶图表示的是甲、乙两人在5次综合测评中的成绩，其中一个数字被污损，则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率为( )A ．25B ．710C ．45D ．910解析：由88＋89＋90＋91＋92＝83＋83＋87＋99＋x ，得x ＝98，要使甲的平均成绩超过乙的平均成绩，则污损部分的数字应比8小，即可取0,1,2,3,4,5,6,7，因此所求概率为810＝45.故选C ．答案：C2．(2015·高考广东卷)已知5件产品中有2件次品，其余为合格品，现从这5件产品中任取2件，恰有1件次品的概率为( )A ．0.4B ．0.6C ．0.8D ．1解析：写出基本事件空间，列出满足条件的基本事件，之后用古典概型求概率．记3件合格品为a 1，a 2，a 3,2件次品为b 1，b 2，则任取2件构成的基本事件空间为Ω＝{(a 1，a 2)，(a 1，a 3)，(a 1，b 1)，(a 1，b 2)，(a 2，a 3)，(a 2，b 1)，(a 2，b 2)，(a 3，b 1)，(a 3，b 2)，(b 1，b 2)}，共10个元素．记“恰有1件次品”为事件A ，则A ＝{(a 1，b 1)，(a 1，b 2)，(a 2，b 1)，(a 2，b 2)，(a 3，b 1)，(a 3，b 2)}，共6个元素．故其概率为P (A )＝610＝0.6．答案：B二、填空题(每小题5分，共10分)3．(2014·高考浙江卷)在3张奖券中有一、二等奖各1张，另1张无奖．甲、乙两人各抽取1张，两人都中奖的概率是________．解析：设3张奖券中一等奖、二等奖和无奖分别为a ，b ，c ，甲、乙两人各抽取1张的所有情况有ab ，ac ，ba ，bc ，ca ，cb ，共6种，其中两人都中奖的情况有ab ，ba ，共2种，所以所求概率为13．答案：134．(2013·高考浙江卷)从3男3女共6名同学中任选2名(每名同学被选中的机会均等)，这2名都是女同学的概率等于________．解析：用A ，B ，C 表示3名男同学，用a ，b ，c 表示3名女同学，则从6名同学中选出2人的所有选法为AB ，AC ，Aa ，Ab ，Ac ，BC ，Ba ，Bb ，Bc ，Ca ，Cb ，Cc ，ab ，ac ，bc ，共15种选法，其中都是女同学的选法有3种，即ab ，ac ，bc ，故所求概率为315＝15．答案：15三、解答题(每小题10分，共20分)5．某种零件按质量标准分为1,2,3,4,5五个等级，现从一批该零件中随机抽取20个，对其等级进行统计分析，得到频率分布表如下：(1)在抽取的20个零件中，等级为5的恰有2个，求m，n的值；(2)在(1)的条件下，从等级为3和5的所有零件中，任意抽取2个，求抽取的2个零件等级不相同的概率．解：(1)由频率分布表，得0.05＋m＋0.15＋0.35＋n＝1，∴m＋n＝0.45．由抽取的20个零件中，等级为5的恰有2个，则n＝220＝0.1，∴m＝0.45－0.1＝0.35．(2)由(1)得等级为3的零件有3个，记作x1，x2，x3，等级为5的零件有2个，记作y1，y2，从x1，x2，x3，y1，y2中任取2个零件，所有的基本事件是(x1，x2)，(x1，x3)，(x1，y1)，(x1，y2)，(x2，x3)，(x2，y1)，(x2，y2)，(x3，y1)，(x3，y2)，(y1，y2)，共10个．记事件A为“从x1，x2，x3，y1，y2中任取2个零件，其等级不相同”，则A包含的基本事件是(x1，y1)，(x1，y2)，(x2，y1)，(x2，y2)，(x3，y1)，(x3，y2)，共6个．故所求概率P(A)＝610＝3 5．6．小王、小李两名同学玩掷骰子(骰子质地均匀)游戏，规则：小王先掷一枚骰子，向上的点数记为x；小李后掷一枚骰子，向上的点数记为y．(1)在直角坐标系xOy中，以(x，y)为坐标的点共有几个？试求点(x，y)落在直线x＋y＝7上的概率．(2)规定：若x＋y≥10，则小王赢；若x＋y≤4，则小李赢，其他情况不分输赢．试问这个游戏规则公平吗？请说明理由．解：(1)因x，y都可取1,2,3,4,5,6，故以(x，y)为坐标的点共有36个．记点(x，y)落在直线x＋y＝7上为事件A，事牛A包含的点有(1,6)，(2,5)，(3,4)，(4,3)，(5,2)，(6,1)，共6个，所以事件A的概率P(A)＝636＝1 6．(2)记x＋y≥10为事件B，x＋y≤4为事件C，用数对(x，y)表示x，y的取值．则事件B 包含(4,6)，(5,5)，(5,6)，(6,4)，(6,5)，(6,6)，共6个数对；事件C包含(1,1)，(1,2)，(1,3)，(2,1)，(2,2)，(3,1)，共6个数对．由(1)知基本事件总数为36，所以P(B)＝636＝16，P(C)＝636＝16．所以小王、小李获胜的可能性相等，游戏规则是公平的．。

2018年数学同步优化指导湘教版必修3练习：活页作业12

活页作业(十二)平面与平面垂直一、选择题1．设α、β是两个不同的平面，l，m是两条不同的直线，且l⊂α，m⊂β()A．若l⊥β，则α⊥βB．若α⊥β，则l⊥mC．若l∥β，则α∥βD．若α∥β，则l∥m解析：对于面面垂直的判定，主要有2个条件，即l⊂α，l⊥β，如果这两个条件存在，则α⊥β.答案：A2．已知P A⊥矩形ABCD所在的平面(如下图)．图中互相垂直的平面有A．1对B．2对C．3对D．5对解析：∵DA⊥AB，DA⊥P A，AB∩P A＝A，∴DA⊥平面P AB，同样BC⊥平面P AB，又易知AB⊥平面P AD，∴DC⊥平面P AD．∴平面P AD⊥平面ABCD，平面P AD⊥平面P AB，平面PBC⊥平面P AB，平面P AB⊥平面ABCD，平面PDC⊥平面P AD，共5对．答案：D3．已知长方体ABCD—A1B1C1D1，在平面AB1上任取一点M，作ME⊥AB于E，则() A．ME⊥平面AC B．ME⊂平面ACC．ME∥平面AC D．以上都有可能解析：由于ME⊂平面AB1，平面AB1∩平面AC＝AB，且平面AB1⊥平面AC，ME⊥AB，则ME⊥平面AC．答案：A4．如图，设P是正方形ABCD外一点，且P A⊥平面ABCD，则平面P AB与平面PBC、平面P AD的位置关系是()A．平面P AB与平面PBC、平面P AD都垂直B．它们两两垂直C．平面P AB与平面PBC垂直，与平面P AD不垂直D．平面P AB与平面PBC、平面P AD都不垂直解析：∵P A⊥平面ABCD，∴P A⊥BC．又BC⊥AB，P A∩AB＝A，∴BC⊥平面P AB．∵BC⊂平面PBC，∴平面PBC⊥平面P AB．由AD⊥P A，AD⊥AB，P A∩AB＝A，得AD⊥平面P AB．∵AD⊂平面P AD，∴平面P AD⊥平面P AB．由已知易得平面PBC与平面P AD不垂直，故选A．答案：A二、填空题5．平面α⊥平面β，α∩β＝l，n⊂β，n⊥l，直线m⊥α，则直线m与n的位置关系是________．解析：∵α⊥β，α∩β＝l，n⊂β，n⊥l，∴n⊥α，又m⊥α，∴m∥n.答案：平行6．(2017·全国卷Ⅰ)已知三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上，SC是球O的直径．若平面SCA⊥平面SCB，SA＝AC，SB＝BC，三棱锥S-ABC的体积为9，则球O的表面积为________．解析：如图，连接OA，OB．由SA＝AC，SB＝BC，SC为球O的直径，知OA⊥SC，OB⊥SC．由平面SCA⊥平面SCB，平面SCA∩平面SCB＝SC，OA⊥SC，知OA⊥平面SCB．设球O 的半径为r ，则 OA ＝OB ＝r ，SC ＝2r ， ∴三棱锥S -ABC 的体积 V ＝13×⎝⎛⎭⎫12SC ·OB ·OA ＝r 33，即r 33＝9，∴r ＝3，∴S 球表＝4πr 2＝36π．答案：36π 三、解答题7．如图所示，已知：α⊥β，α∩β＝l ，AB ⊂α，AB ⊥l ，BC ⊂β，BC ⊥DE .求证：AC ⊥DE .证明：∵α⊥β，α∩β＝l ，AB ⊂α，AB ⊥l ，∴AB ⊥β. 又DE ⊂β，故AB ⊥DE . 又BC ⊥DE ，AB ∩BC ＝B ，故DE ⊥平面ABC ，又AC ⊂平面ABC ，故DE ⊥AC ．8.如图：三棱锥P —ABC 中，已知△ABC 是等腰直角三角形，∠ABC ＝90°，∠ACP 是直角三角形，∠P AC ＝90°，∠ACP ＝30°，平面P AC ⊥平面ABC ．求证：平面P AB ⊥平面PBC ．证明：∵平面P AC ⊥平面ABC ，平面P AC ∩平面ABC ＝AC ，P A ⊥AC ， ∴P A ⊥平面ABC ．又BC ⊂平面ABC ， ∴P A ⊥BC ．又∵AB ⊥BC ，AB ∩P A ＝A ，AB ⊂平面P AB ，P A ⊂平面P AB ， ∴BC ⊥平面P AB ．又BC ⊂平面PBC ， ∴平面P AB ⊥平面PBC ．一、选择题1．如图所示，在立体图形D－ABC中，若AB＝CB，AD＝CD，E是AC的中点，则下列命题中正确的是()A．平面ABC⊥平面ABDB．平面ABD⊥平面BDCC．平面ABC⊥平面BDE，且平面ADC⊥平面BDED．平面ABC⊥平面ADC，且平面ADC⊥平面BDE解析：由AB＝BC，AD＝CD，E为AC的中点．∴BE⊥AC、DE⊥AC，∴AC⊥平面BDE.∴平面ABC⊥平面BDE，平面ADC⊥BDE.答案：C2．过△ABC所在平面外一点P，作PO⊥α，垂足为O，连接P A，PB，PC，若P A＝PB ＝PC，则O是△ABC的________心．()A．内心B．垂心C．外心D．重心解析：取AB的中点M，连接PM，∵P A＝PB，∴PM⊥AB．又PO⊥α，AB⊂α，∴PO⊥AB又PM∩PO＝P，∴AB⊥面PMO，又MO⊂面PMO∴AB⊥OM，∴OM是AB的垂直平行线，同理取BC、AC的中点N、Q，可证ON，OQ分别是BC、AC的垂直平分线，故O是△ABC三边垂直平分线的交点，∴O是△ABC的外心．答案：C二、填空题3．(2016·全国甲卷)α，β是两个平面，m，n是两条直线，有下列四个命题：①如果m⊥n，m⊥α，n∥β，那么α⊥β.②如果m⊥α，n∥α，那么m⊥n.③如果α∥β，m⊂α，那么m∥β.④如果m∥n，α∥β，那么m与α所成的角和n与β所成的角相等．其中正确的命题有________．(填写所有正确命题的编号)．解析：根据相关知识，对四个命题逐个判断．对于①，α，β可以平行，也可以相交但不垂直，故错误．对于②，由线面平行的性质定理知存在直线l⊂α，n∥l，又m⊥α，所以m⊥l，所以m ⊥n，故正确．对于③，因为α∥β，所以α，β没有公共点．又m⊂α，所以m，β没有公共点，由线面平行的定义可知m∥β，故正确．对于④，因为m∥n，所以m与α所成的角和n与α所成的角相等．因为α∥β，所以n 与α所成的角和n与β所成的角相等，所以m与α所成的角和n与β所成的角相等，故正确．答案：②③④4．如图所示，已知两个正方形ABCD和DCEF不在同一平面内，M，N分别为AB，DF的中点．若CD＝2，平面ABCD⊥平面DCEF，则线段MN的长等于________．解析：取CD的中点G，连接MG，NG.因为ABCD，DCEF为正方形，且边长为2，所以MG⊥CD，MG＝2，NG＝ 2.因为平面ABCD⊥平面DCEF，所以MG⊥平面DCEF，可得MG⊥NG，所以MN＝MG2＋NG2＝ 6.答案： 6三、解答题5．如图，ABCD是正方形，SA⊥平面ABCD，BK⊥SC于点K，连接DK.求证：(1)平面SBC⊥平面KBD；(2)平面SBC不垂直于平面SDC．证明：(1)连接AC．∵四边形ABCD是正方形，∴AC⊥BD．又SA⊥平面ABCD，∴SA⊥BD，∴BD⊥平面SAC，∴SC⊥BD．又∵SC⊥BK，∴SC⊥平面KBD．又SC⊂平面SBC，∴平面SBC⊥平面KBD．(2)假设平面SBC⊥平面SDC．∵BK⊥SC，∴BK⊥平面SDC．∵DC⊂平面SDC，∴BK⊥DC，又AB∥CD，∴BK⊥AB．∵ABCD是正方形，AB⊥BC，∴AB⊥平面SBC，又SB⊂平面SBC，∴AB⊥SB，这与∠SBA是Rt△SAB的一个锐角矛盾，故假设不成立．∴原结论成立，即平面SBC不垂直于平面SDC．6．(2017·江苏卷)如图，在三棱锥A-BCD中，AB⊥AD，BC⊥BD，平面ABD⊥平面BCD，点E，F(E与A，D不重合)分别在棱AD，BD上，且EF⊥AD．求证：(1)EF∥平面ABC；(2)AD⊥AC．证明：(1)在平面ABD内，因为AB⊥AD，EF⊥AD，所以EF∥AB．又因为EF⊄平面ABC，AB⊂平面ABC，所以EF∥平面ABC．(2)因为平面ABD⊥平面BCD，平面ABD∩平面BCD＝BD，BC⊂平面BCD，BC⊥BD，所以BC⊥平面ABD．因为AD⊂平面ABD，所以BC⊥AD．又AB⊥AD，BC∩AB＝B，AB⊂平面ABC，BC⊂平面ABC，所以AD⊥平面ABC．又因为AC⊂平面ABC，所以AD⊥AC．。

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