三年级科学下册 土壤的保护 1教案 苏教版

（苏教版）三年级科学下册教案

土壤的保护

一、课程标准：

1.会查阅书刊及其它信息源。

2.意识到人类生存与陆地物质的密切关系及保护陆地物质的重要性。

3.能从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然美。

二、教学目的：

（一）过程与方法：

1.能够对某些行为做出试飞判断，并思考和表达应该怎样去做。

2.能够对失去土壤的后果进行预测。

3.能够进行环保宣传。

4.能作土壤蓄水能力的对比实验。

（二）科学知识：

1.知道土壤为人类所做的贡献，了解我国的土壤资源。

2.知道人类的许多活动是破坏土壤的行为，知道垃圾对土壤的危害，知道废电池对土壤的破坏。（三）情感态度与价值观：

1.意识到土壤的重要。

2.产生感激土壤的情感。

3.愿意为保护土壤做出一份努力。

三、学习成果：

预计学生能够：

1.了解土壤为人类所做的贡献

2.调查人类的哪些行为批坏了土壤。

3.讨论如何开展保护土壤的行动。

4.土壤蓄水性的对比实验。

四、学习成果评价

（一）概念发展

1.知道土壤为人类所做的贡献。

2.知道人类的许多活动是破坏土壤的行为，知道垃圾对土壤的危害，

3.意识到土壤的重要，产生感激土壤的情感，愿意为保护土壤做出一份努力。

（二）探究能力：

1.能够对失去土壤的后果进行预测。

2.能够进行环保宣传。

3.能作土壤蓄水能力的对比实验。

五、教学材料：

查阅资料、泥土、草皮、水壶

六、教学步骤：