人教版PEP六年级上册课文Unit1
人教PEP小学英语六年级上册《Unit 1 Part B Read and write》课件
课后作业
Talk about how to get to some place in your city with your friends and your family.
31
Thank You
课文原文
Conversation
迈克：它远吗？ 罗宾：不。现在我们在医 院的后面。让我们向右拐， 然后再向右拐。
far
远的
behind… 在……后面
turn right 向右拐
课文原文
Conversation
迈克：有一个餐馆。
There is a … 有一个······ restaurant 餐馆
新词展示
4 follow /'fɒləʊ / (动词)跟着
5
far /'fɑː / (形容词)较远的
6
tell /tel/ （动词）告诉
新词展示
Let’s play a game!
GPS gave tell follow far feature
跟着 全球定位系统 较远的 提供，交给 告诉
特点
课文原文
重难点探究
重点句型
详解
in front of … 在······前面 go straight 直走 turn left 向左拐
例句
The shop is in front of the bank. 商店在银行的前面。 Go straight and turn right at the library. 直走， 然后在图书馆向右拐。
拓展
tell … to do… 告诉……去做……
I will tell you. 我将告诉你。 She can tell stories. 她会讲故事。
人教版六年级上册 unit 1 A Learn
Listen and find 听音，找答案
1. Where are they going? 他们要去哪儿？
The Italian restaurant.意大利餐厅
2. How can they get there?
Turn left.
Read after it. 跟读
Mike: Where is the Italian restaurant? Turn right here?
√
science museum
任务三：再听一遍，回答问题
school
cinema
hosHale Waihona Puke italpost office
bookstore
1. Where does the boy want to go?
science museum
_T_h_e__m_u_s_e_u_m_._(_H_e__w_a_n_ts__to__g_o_t_o the museum.)
A Learn P5
Let’s sing 点此歌曲超链接
Hello! I’m Chen Jie.
I live in B__e_ij_in_g_.
Chen Jie’s cousin comes to Beijing.
堂兄弟姐妹；表兄弟姐妹
Let me show you around.
我带你到处转转
Robin: No, turn left.
任务一: 在图片下面写出相应的单词
hospital
school
post office
cinema
bookstore
science museum
任务二：听音，在你所听到的地点前面打√
PEP人教版六年级英语上册全册课件【完整版】
bookstore
near hospital
In front of
next to
turn left
beside
bookstore
near hospital
Story time
或点击此处播放视频
点击图片，播放视频
词汇：
science museum、post office、 bookstore、cinema、hospital、 crossing、turn、left、straight、 right
Q1:What does Wu Yifan want to buy? He wants to buy a postcard.
Q2:Where is the museum shop/post office? The museum shop is near the door. The post office is next to the museum.
hospital
science museum
Make a map and talk
pet hospital
park
There is a pet hospital in my city.
Where is it ?
It’s near the park.
Group work
pet hospital bookstore
Robin: I don’t know. I'll ask. Excuse me, sir. Man: Wow! A talking robot! What a great museum! Robin: Where is the post office? Man: It's next to the museum.
人教版PEP(三年级起点)六年级英语上册Unit1 PartB Read and write备选课件
判断语调
1. Where is the cinema? 2. Is there a park near here? 3. Can I have some chicken, please? 4. This is a cat. 5. Are you a boy? 6.What’s the weather like today?
a. 根据对话画出到饭店的路线。
Park
Bank
Cinema
Gym
Restaurant Library
School Hospital Post Office
b. 看图，写出从公园到图书馆怎么走。
_________________________________ _________________________________ _________________________________
Test
一、选择与图片相符的选项。 （ B ）1. A. map B. GPS
（ A）2. A. stars B. compass
二、按要求写单词。
far
反义词 near
right 反义词 left
直走 汉译英 go straight work 三单 works
三、单项选择。
( B ) 1. Now we’re _________ the cinema. A. in the front of B. in front of
map
compass
GPS
stars
Presentation 谁是小小翻译家？
单词新朋友
GPS全球定位系统 gave提供；交给 feature特点 follow 跟着 far远的 tell告诉 work工作
人教PEP版英语六年级上册Unit 1 Part A Let's try-Let's talk
postcard
send寄
sir
Hi! I’m a robot. Come and meet
my friends.
Worksheet
1. Places you find in the dialogue.
school museum
post office
museum shop
Zhang Peng wants to buy a pen. 张鹏想要买支钢笔。（动原）
2.感叹句
感叹句通常由what, how引导，表示赞 美、感叹等感情。 what 引导名词。 例如：好大的鱼！
What a big fish! 好漂亮的房间！
What a nice room!
Practice
3. I__d_o_n_’t__ know. (not)
四、选择合适的句子补全对话。 Amy: Hi, John. Where is the post office? 1.___E_______ Lily: I’m sorry. 2. __A________ Let’s ask that woman. Amy: Excuse me, madam. 3. ____B______
Warm-up
Guess
bookstore
post office
hospital
cinema
science museum
介词 in front of behind near next to beside
场所 park zoo bookstore library school post office
参考句型： A: Is there a ...?
Where is it? B: It’s near/next to/ behind/in front of/...
人教版小学英语六年级上册《Unit1HowcanIgetthere》单元说课稿(6课时)说课稿
人教版小学英语六年级上册《Unit 1 How can I get there 》单元说课稿（6课时）说课稿一. 教材分析《Unit 1 How can I get there》是人教版小学英语六年级上册的第一个单元，本单元主要围绕“如何到达某个地方”的主题展开。
通过本单元的学习，学生能够掌握有关交通工具和方向的词汇，如bus, trn, car, left, right, strght等，并能够运用这些词汇描述自己的路线和询问他人的路线。
同时，学生还能够学会使用can引导的一般疑问句，询问他人能否做某事。
本单元的内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行交流。
然而，部分学生在英语学习上存在一定的困难，如词汇量不足、语法知识不扎实等。
此外，学生在学习过程中容易受到母语的干扰，导致英语表达不准确。
针对这些情况，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，同时加强对学生英语基础知识的巩固和指导。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握有关交通工具和方向的词汇，如bus, trn,car, left, right, strght等；能够运用这些词汇描述自己的路线和询问他人的路线；学会使用can引导的一般疑问句，询问他人能否做某事。
2.能力目标：学生能够在图片或情景的帮助下，正确使用本单元所学词汇和句型进行简单的交流，达到“能交流”的目标。
3.情感目标：培养学生热爱生活、积极乐观的人生态度，使他们更加关注身边的事物，学会用英语描述生活中的场景。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握有关交通工具和方向的词汇，如bus, trn, car,left, right, strght等；能够运用这些词汇描述自己的路线和询问他人的路线；学会使用can引导的一般疑问句，询问他人能否做某事。
2.难点：学生能够在实际情景中灵活运用本单元所学词汇和句型进行交流，同时注意语音、语调的准确表达。
人教版(PEP)六年级英语上册Unit1 A Let's talk课件
Unit 1 How can I get there? `
A Let's talk
Enjoy a song
Review
Where is he / she?
He is behind Robin.
He is near the house.
She is next to Robin.
It’s next to the museum.
Look, listen and repeat
录音 课文句子
Yifan: Robin, Where is the museum shop? I want to buy a
postcard.
Robin: It’s near the door. Yifan: Thanks. Where is the post office? I want to it today. Robin: I don’t know. I’ll ask. Excuse me, sir? Man: Wow! A talking robot! What a great museum! send
Robin: Me too! Don’t forget to buy some gifts for
Grandpa.
（忘记）
Wu Yifan: I know. But I really need to go to the bathroom. Where is it? Robin: It’s on the second floor. Wu Yifan: OK, thanks.
Who knows the post office? 翻译：一个会说话的机器人
postcard. Robin: It’s near the door.
人教版PEP六年级上册课文Unit-One
Unit One 第一单元How can I get there? 我怎么到那儿？A: Hey, Robin. 嗨，罗宾。
Where is the science museum? 科学博物馆在哪儿？B: It's near the library. 在图书馆附近。
A: I see. 我明白了。
How can I get there? 我怎么到那儿？B: Turn right at the school. 到学校右转。
Then go straight. 然后直走。
A: OK. Let's go. 好的。
我们走吧。
A: Excuse me. 打扰一下。
Can you help me? 可以帮个忙吗？B: Sure. 可以。
A: How can I get to the science museum? 我怎么可以到科学博物馆？B: It's over there. 在那边。
A: Thanks. 谢谢。
Oh, where is Robin? 哦，罗宾在哪儿？A Let's try 试一试Wu Yifan and Robin are looking at some robots. 吴一凡和罗宾在参观机器人。
Listen and tick. 听，并打勾。
A: These robots are so cool! 这些机器人真酷！I love this museum. 我喜欢这个博物馆。
B: Me too. 我也是。
Don't forget to buy some gifts for Grandpa. 别忘了给爷爷买一些礼物。
A: I know. 我知道。
But I really need to go to the bathroom. 不过我非常需要去一下洗手间。
Where is it? 洗手间在哪儿？B: It's on the second floor. 在二楼。
人教版(PEP)六年级英语上册Unit1 How can I get there PartA Let
2021-2022年人教版六年级英语上册Unit1 How can I get there?Part A Let’s talk （Page 4）教案教学目标1．语言技能：（1）能够听懂、会说、认读词组或单词：museum, postcard, post office, send, next to.（2）能够读懂题目要求，根据题目要求对将要听的内容进行预测，并运用听力技巧，捕捉重点信息，完成听力任务，选择正确的答案。
（3）能够运用句型“Where is the ……It’s near / next to / behind the ……”进行有关地点的询问与答复。
（4）能够根据课文中的单词与句型提示，自行编出一个有关“地点问答”的对话。
（5）能够正确理解对话大意并能正确朗读所学对话。
2．语言知识：（1）能够理解和运用有关“地点问答”的语言表达形式“Where is the ……It’s near / next to / behind the ……”。
3．情感态度、学习策略与文化意识：（1）在学习的过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。
（2）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。
（3）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
教学重点1．句型：①Where is the museum shop? ②Where is the post office? ③Is there a …? ④It’s near / next to / behind the …2．词汇：museum, postcard, post office, send, next to.教学难点1．museum的发音。
2．句型在现实生活中的具体应用。
教学用具1．教师准备与本课时相关的课件与音视频。
教学过程Step 1：warm-up1．Greeting.师生用英语互相问候。
2．Play a game.教师与学生通过玩一个游戏来猜测museum这个单词，游戏的名字叫做“吊死鬼”，首先教师在黑板上画六条小横线，画好之后，请学生猜测这六条横线的字母，学生可以说出任意一个字母，如果学生所说的字母是正确的，教师就将字母写在横线上，但如果学生猜错一次，教师就在黑板的旁边画上“吊死鬼”的一个身体部位，“吊死鬼”有六个部位，头、身体、两条胳膊和两条腿，如果学生猜错六次，那么全班学生得接受教师的一个小惩罚，惩罚之后，教师再公布答案，我平常的惩罚主要是要求学生一边念口令，一边完成以下四个动作“拍拍手、跺跺脚、扭扭屁股、弯弯腰”，名义上是一个小惩罚，事实上还是想让学生运动运动。
pep人教版六年级英语上册Unit 1第四课时课件完美版
课堂互动
Groups work
请同学们分角色表演Let’s talk。
课堂互动
Pair work
课文原文
Let’s do it!
巩固练习
一、翻译词组或者句子。
1.an interesting film_______一__个__有_趣__的_电__影_____ 2. Let’s go!____我__们__走_吧__！____________ 3.向左拐 _____tu_rn__le_ft______________ 4.向右拐 _____tu_r_n_r_ig_h_t ____________ 二、选词填空。
短语 例句
延伸
an interesting story 一个有趣的故事
Science is an interesting subject. 科学是一门有趣的科目。 有趣的还可以用 fun 来表示
重难点探究
重点词汇2 Italian /i'tæliən/ (形容词)意大利的
短语 延伸
a great Italian restaurant 一个很棒的意大利餐馆 Italia 意大利 Italian 意大利人
十个小印第安人 一个小，两个小，三个小印第安人， 四个小，五个小，六个小印第安人， 七个小，八个小，九个小印第安人， 十个小印第安男孩子。
ten (十) little Indian boys . 2
话题导入
cinema
话题导入
film
新词展示
1
interesting /'ɪntrəstɪŋ / （形容词）有趣的
巩固练习
三、单项选择。
( B )1. The restaurant is _________ the bookstore.
人教版PEP(三年级起点)六年级英语上册Part A Let's try-Let's talk课件
重难点探究
拓展
一些其他表示询问地点的句式及答语
Is there a …? Where is it? 有一个······吗？它在哪儿？
It’s near /behind… 它在······附近/后面。 如：Is there a shop? Where is it?有商店吗？它在哪儿？ It’s near the school. 它在学校附近。
(名词)博物馆
3
post office /'pəust ɒfis/ (名词)邮局
新词展示
4
bookstore /'bʊkstɔː/ (名词)书店
5
cinema /'sɪnəmə / (名词)电影院
6
hospital /'hɒspɪt(ə)l/ （名词）医院
课前预习“新词展示” 点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！
重点词汇4
bookstore /'bʊkstɔː/ (名词)书店
构成 拓展
book 和 store 组合而成 书店还可以是 bookshop
重难点探究
重点词汇5
cinema /ˈsɪnəmə / (名词)电影院
短语 拓展
go to the cinema 去看电影 movie theater 电影院
课文原文
3.Excuse me. Can you help me?
Sure.
—打扰了，你能帮我吗？ —当然可以。
课文朗读“Let's try” 点击“Let's try”，跟我一起练听力吧！
课文原文
Listening
√ √
课文朗读 Let's talk 点击“Let's talk”，跟我一起读课文吧！
六年级上册英语课文（最新版）
六年级上册英语课文六年级上册英语课文。
六年级上册英语课文【一】：六年级上册英语课文六年级上册课文（中文，辅助背诵英文）Unit 1 What are e going to do for our holiday?韦布先生：奥，很快就到你们的学校假期了。
我们做点儿什么呢？珍妮特：我们去游珠江好吗？本：游珠江？无聊！咱们去香江动物园吧！我打算去看白老虎。
珍妮特：哦，不。
我们已经去过广州的动物园许多次了。
我们去六榕寺吧。
我们可以拍照，每个人都会在那儿玩得很开心。
本：那也很无聊。
韦布先生：咱们去白云山吧。
我们可以在那里看鸟。
珍妮特：我们在动物园可以看到比白云山更多的鸟。
六年级上册英语课文【二】：人教版PEP小学六年级上册英语电子课本六年级上册英语课文【三】：PEP四五六年级上册英语课文及翻译PEP四年级上册英语课文及翻译Unit 1 my classroomWe have a ne classroom. 我们有一个新教室。
Great. Let‘s go and have a look.好棒让我们去看一看吧。
Let me clean the indo. 让我来擦窗。
Let‘s clean the classroom 让我们打扫教室 Help 帮忙A Let’s learn（课本第4页）classroom 教室indo 窗户door 门 picture 图画 board 写字板light 灯，管灯What‘s in the classroom? 教室里有什么？A board, to lights, many desks and chairs.一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。
Let’s talk（课本第5页）Hello! Mike. 你好！Mike.Hi, Amy. This is Zhang Peng, our ne classroom.你好，Amy。
这是张朋，我们的新同学。
Mike, e have a ne classroom. Mike, 我们有一个新教室。
六年级英语上册人教PEP版_Unit1_B_Read_and_write名师课件
>>Warm-up
right
near
left
turn
in front of
behind
next to
turn left
go straight
turn right
>>Warm-up
turn left turn right crossing go straight
打开U1 B Read and write课堂训练，即学即 练，检测当堂学习情况。
Summary
读英语要注意语音语调：
• 肯定句、特殊疑问句用降调； 一般疑问句用升调；
祈使句在这里是礼貌请求， 语气要委婉，用升调。
Homework
• Listen and repeat the text. 登录“优教同步学习网”，听录音，跟读课文。
at the bookstore
turn right
>>Practice
>>Practice
Read and say
It is a cat. Are you a student?
Who is he? I have a nice book.
Open the door, please!
>>Practice
>>Lead-in
Look and say
stars
map
compass GPS
全球（卫星） 定位系统
If you are in a car, which of these can help you find a place?
>>Presentation
人教版(PEP)六年级英语上册Unit1 How can I get there PartB Let
2021-2022年人教版六年级英语上册Unit 1 How can I get there PB Let’s learn课型：新授讲学时间：3课时一．【学习目标】1.能听、说、读、写四会单词及短语：crossing, turn left, go straight, turn right.2.能听、说、认读句子：Where is the Italian restaurant? Turn right here? No, turn left并能在情景中运用。
3.初步认识地图及地图上的常见标志，并能根据地图简单描述行程路线。
二．【学习过程】1. 新知预习：（1）听录音，跟读课本第7单词至少3遍。
（2）自己试读单词。
把自己不能独立读出的单词或句子用铅笔圈出来。
再听录音跟读，体会所圈单词或句子的发音。
（3）听录音，跟读课本第7的对话。
说说它们的含义。
（4）完成课本中第7页中Be a tour guide2. 课前活动：（1）把课本第7的单词在小组内互相读读听听，纠正不正确的发音。
（4）完成课本中第5页中Be a tour guide3. 课堂活动：（1）学习新词：crossing, turn left, go straight, turn right.（2）完成幻灯片10-14操练环节。
（4）2-4人一组操练对话。
三．【课堂达标】一、把正确选项的序号填入题前的括号中。
（）1. –_____is the bookstore? It’s over there A. What B. Where C. How ( ) 2.-- Turn left______the hopital.A.atB.inC.on( )3.– Where is John? ______the bookstore.A. InB. onC. at二、英译汉1.Go straight, turn left at the hospital.2.Turn left, go straight, it’s next to the post office.3.Go straight, turn right at the park.。
人教版六年级上册英语教材课文翻译
人教版六年级上册英语教材课文翻译Unit 1~ 3 Recycle1Unit1 How can I get thereHey，Robin. Where is the science museum嘿，罗宾。
科学博物馆在哪儿It's near the library.它在图书馆附近。
I see. How can I get there 我知道了。
我怎麽到那儿Turn right at the school. Then go straight.到学校右转。
然後直走。
OK. Let's go.好の。
让我们走吧。
Excuse me. Can you help me打扰一下，你能帮助我吗Sure.当然。
How can I get to the science museum 我怎麽到科学博物馆It's over there.它在那边。
Thanks.谢谢。
Oh, where is Robin哦，罗宾在哪儿P4 Let's tryWu Yifan and Robin are looking at some robots. Listen and tick.吴一凡和罗宾正在看一些机器人。
听一听并打钩。
are they 他们在哪儿In the museum．在博物馆里。
In the bookstore 在书店里。
Grandpa there (外)祖父在那儿吗Yes，he is．是の，他在。
No，he isn't.不，他不在。
P4 Let's talk部分翻译Wu Yifan：Robin，where is the museum shop I want to buy a postcard.吴一凡：罗宾，博物馆の商店在哪儿我想要买一张明信片。
Robin：It's near the door.罗宾：在大门附近。
Wu Yifan：Thanks. Where is the post office I want to send it today.吴一凡：谢谢。
人教版六年级上册英语教材课文翻译Unit1
人教版六年级上册英语教材课文翻译Unit1Unit 1 How can I get there?Hey Robin。
where is the science museum?"It'___."I see。
How do I get there?"___ right at the school and then go straight."Okay。
let's go."Excuse me。
can you help me?"Sure。
what do you need help with?"How do I get to the science museum?"It's over there."Thanks。
Oh。
where is Robin?"P4 Let's try___.Where are they?"They are in the museum."P4 Let's ___Wu ___ asks Robin。
"Where is the museum shop。
I want to buy a postcard."___ responds。
"It'___."Wu ___ then asks。
"Thanks。
Where is the post office。
I want to send it today."___ admits that she does not know and decides to ___ approaches a man and asks for assistance。
The man is impressed with the museum and the ___.___'s new feature is GPS.___: the cinema。
人教版六年级上册英语Unit 1《How can I get there》课件(含音视频共6课时)
一闪一闪小星星，
我想知道你是什么？
课前热身
Let’s review!
Phrases： a talking robot
next to want to Sentences: Excuse me. Is there a…? Where is…?
话题导入
各种各样的地方
libr
巩固练习
一、翻译句子。 1.电影院在哪儿？ Where is the cinema? __________________________ 2. There is a pet hospital. 这儿有一个宠物医院。 __________________________ 3.书店在公园的旁边。 The bookshop is next to the park. __________________________ 4. It’s near the park. __________________________ 它在公园附近。
重难点探究
重点词汇4
bookstore /'bʊkstɔː/ (名词)书店
复数形式
例句
bookstores
Where is the bookstore？ 书店在哪儿？
重难点探究
重点词汇5
cinema /ˈsɪnəmə / (名词)电影院
复数形式 例句
cinemas
The cinema is next to park. 电影院紧挨着公园。
重难点探究
重点词汇1
science /ˈsaɪəns / （名词）科学
短语
例句 延伸
the science book科学书 Science is very interesting. 科学非常的有趣。 scientific 科学的
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Unit One 第一单元How can I get there? 我怎么到那儿？A: Hey, Robin. 嗨，罗宾。
Where is the science museum? 科学博物馆在哪儿？B: It's near the library. 在图书馆附近。
A: I see. 我明白了。
How can I get there? 我怎么到那儿？B: Turn right at the school. 到学校右转。
Then go straight. 然后直走。
A: OK. Let's go. 好的。
我们走吧。
A: Excuse me. 打扰一下。
Can you help me? 可以帮个忙吗？B: Sure. 可以。
A: How can I get to the science museum? 我怎么可以到科学博物馆？B: It's over there. 在那边。
A: Thanks. 谢谢。
Oh, where is Robin? 哦，罗宾在哪儿？A Let's try 试一试Wu Yifan and Robin are looking at some robots. 吴一凡和罗宾在参观机器人。
Listen and tick. 听，并打勾。
A: These robots are so cool! 这些机器人真酷！I love this museum. 我喜欢这个博物馆。
B: Me too. 我也是。
Don't forget to buy some gifts for Grandpa. 别忘了给爷爷买一些礼物。
A: I know. 我知道。
But I really need to go to the bathroom. 不过我非常需要去一下洗手间。
Where is it? 洗手间在哪儿？B: It's on the second floor. 在二楼。
A: OK. Thanks. 好的。
谢谢。
1. Where are they? 他们在哪儿？2. Is Grandpa there? 爷爷在那儿吗？Let's talk 谈话Wu Yifan: Robin, where is the museum shop? 罗宾，博物馆的商店在哪儿？I want to buy a postcard. 我想买张贺卡。
Robin: It's near the door. 在门附近。
Wu Yifan: Thanks. Where is the post office? 谢谢。
邮局在哪儿？I want to send it today. 我想今天就邮寄出去。
Robin: I don't know. 我不知道。
I'll ask. 我去问问。
Excuse me, sir. 先生打扰一下。
Man: Wow! A talking robot! 哇！会说话的机器人！What a great museum! 多么棒的博物馆！Robin: Where is the post office? 邮局在哪儿？Man: It's next to the museum. 在博物馆附近。
Robin: Thanks. 谢谢。
Where is the museum shop? 博物馆的商店在哪儿?Where is the post office? 邮局在哪儿？Let's learn 学习Wu Yifan: Where is the cinema? 电影院在哪儿？Robin: It's next to the bookstore. 在书店旁边（隔壁）。
science museum 科学博物馆post office 邮局bookstore 书店cinema 电影院hospital 医院B Let's try 试一试Wu Yifan is calling Mike. 吴一凡在给迈克打电话。
Listen and tick or cross. 听，然后打勾或打叉。
A: Hello, Mike. Let's go to the cinema. 喂，迈克。
我们去电影院吧。
B: Sure. How can I get there? 好啊。
我怎么到那儿。
A: Go to main street. 上大街。
Turn left at the bookstore. 到书店左转。
The cinema is next to the bookstore. 电影院就挨着书店。
See you soon. 一会儿见。
B: OK. Bye. 好的。
再见。
Let's talk 谈话Mike: What an interesting film! 多有趣的电影！Wu Yifan: Yes, but I'm hungry now. 是啊，不过现在我饿了。
I know a great Italian restaurant. 我知道一家很棒的意大利餐馆。
Mike: Yum! I like pizza! 好吃！我爱披萨！Where is the restaurant? 餐馆在哪儿？Wu Yifan: It's next to the park on Dongfang Street. 在东方大街，挨着公园。
Mike: How can we get there? 我们怎么到那儿？Robin: Turn left at the bookstore. 到书店左转。
Then turn right at the hospital. 然后到医院右转。
Mike: OK. Let's go! 好的。
我们走！Let's learn 学习Mike: Where is the Italian restaurant? 意大利餐馆在哪儿？Turn right here? 在这里右转吗？Robin: No, turn left. 不，左转。
crossing 十字路口turn left 左转go straight 直走turn right 右转Read and write 读读写写Robin has GPS! 罗宾有GPS了！Wu Yifan's grandpa gave Robin a new feature. 吴一凡的爷爷给了罗宾一个新特点。
He now has GPS. 它现在安装了GPS（全球定位系统）。
He can help the boys find the Italian restaurant. 它能帮助男孩子们找到意大利餐馆。
Robin: We're in front of the cinema. 我们在电影院前面。
Let's go straight and turn left at the bookstore. 我们直走，然后到书店左转。
Follow me, please! 请跟我来！Mike: Is it far? 远吗？Robin: No. Now we are behind the hospital. 不远。
现在我们在医院的后面。
Let's turn right and then turn right again. 我们右转，然后再右转。
Mike: There is the restaurant! 餐馆在那儿！Robin: My new GPS works! 我的新GPS起作用了！Wu Yifan: Yes! I'll tell Grandpa. 是的！我要告诉爷爷。
But let's eat first. 不过我们先吃饭吧。
I'm so hungry! 我太饿了！Tips for pronunciation 发音小提示Listen, look and say. 听，看，说。
Robin has GPS. 罗宾有GPS了。
Follow me, please! 请跟我来！Is it far? 它远吗？Where is the restaurant? 餐馆在哪里？Let's check 检查Listen and tick the places you hear. 听，然后给听到的地方打勾。
Write the words under the pictures. 在图片下面写出单词。
Today I want to go to the museum. 今天我想去博物馆。
From my school, I go straight and turn left at the post office. 从我的学校出发，直走，然后到邮局左转。
I can see the bookstore there. 在那里我能看到书店。
From there, I go straight ahead. 从那里，我往前直走。
Then at the cinema, I turn right. 然后到电影院，我右转。
Finally, I'm at the museum. 最后，我到达了博物馆。
It's not far. 路不远。
♪Listen again and answer. 再听一次，然后回答问题。
1. Where does the boy want to go? 男孩要去哪里？2. How can he get there from the post office? 他怎么从邮局到那里？Today I want to go to the museum.From my school, I go straight and turn left at the post office.I can see the bookstore there.From there, I go straight ahead.Then at the cinema, I turn right.Finally, I'm at the museum.It's not far.C Story time 故事时间Zoom: Hey, that looks tasty. 嗨，那个看起来很好吃。
Where can I buy one? 去哪里能买一个？Boy: Near the London Eye. 在伦敦眼附近。
Go that way. 走那条路。
Zoom: Excuse me. 打扰一下。
Where is the London Eye? 伦敦眼在哪里？Man: It's next to the film museum near the Thames. 在电影博物馆旁边，靠近泰晤士河。