初中政治主观题答题技巧
中考政治主观题答题技巧
中考政治主观题答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考道法主观题答题技巧
中考道法主观题答题技巧
中考道德法治主观题答题技巧主要包括以下几点：
1. 理解题目，首先要仔细阅读题目，理解题目的要求，明确题目中涉及的道德法治相关的知识点和概念。
2. 分析问题，对于道德法治主观题，要分析问题的各个方面，理清思路，确定自己的立场和观点。
3. 结构清晰，在回答题目时，要注意构思清晰的逻辑结构，明确引言、论点、论据和结论，确保表达条理清晰。
4. 举例论证，可以通过举例论证的方式来支撑自己的观点，丰富回答内容，提高答题的说服力。
5. 注意细节，在回答道德法治主观题时，要注意细节，避免概念混淆或者错误解读相关法律法规和道德准则。
6. 字数掌握，根据题目要求的字数，合理控制答题篇幅，避免答非所问或者答非所需。
7. 准确表达，在回答主观题时，要准确表达自己的观点和看法，避免模棱两可或者含糊其辞。
总的来说，回答中考道德法治主观题需要理解题目、分析问题、构思清晰的逻辑结构、举例论证、注意细节、掌握字数和准确表达
观点等技巧。
希望这些技巧能帮助您更好地应对中考道德法治主观题。
最新中考政治：主观题意义类答题技巧
中考政治：主观题意义类答题技巧>中考政治：主观题意义类答题技巧解答政治主观题的关键在于审题，许多同学往往在审题上吃了大亏。
答题前一定要弄清整个试题考察的题意。
>一、政治主观题答题技巧第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
>二、政治材料分析题大题技巧1.快速阅读材料，理解材料的大意。
仔细(一个字一个字的)阅读问题，理解问题的要求，找出问题中的关键和答题角度。
(每个关键词可能就是一个答题角度)。
2.带着问题继续细读材料，彻底理解材料的意思。
3.找出热点问题与课本知识的结合点，继续增加答题的角度。
4.根据问题所给的分数，确定答案的多少和条数。
如1—2分答一条。
3—4分答两条。
5—6分答三条。
7—8分答四条等。
5.如果你所确定的答案角度多，所答题给的分数又少，你就要选择最能说明本题内容的答案写在最前面，或者把几个方面的答案，融合在一起(不是机械的堆集)，概括性地作出答案。
6.要用课本的知识去答题，即回归课本，不要用自己的语言随便说。
或机械地重复材料内容。
初中七年级政治主观题答题方法和技巧
初中七年级政治主观题答题方法和技巧政治是一门涉及政治制度、政治文化和政治行为的学科。
对于初中七年级学生来说，学习政治是一项必修课程，也是培养学生良好思辨能力和判断能力的重要内容。
然而，政治学科中的主观题往往给学生带来挑战，因为解答主观题需要一定的答题方法和技巧。
本文将介绍几种初中七年级政治主观题的解答方法和技巧，以帮助学生提升解题能力。
一、理解题意和要求在解答政治主观题之前，首先要仔细阅读题目，理解题意和要求。
在解答过程中，要确保回答问题的准确性，并避免答非所问。
如果题目要求提供具体例子、解释原因或分析影响，就要确保回答中包含这些要素。
二、归纳总结针对政治主观题，归纳总结是一种有效的解题方法。
可以通过阅读材料或问题，找出共同点、相似之处或相互关联的内容，以提炼出解题的核心要点。
这样做可以帮助学生快速抓住问题的关键，准确回答问题。
三、分析比较政治学科中常常存在对比和分析的主观题。
对于这类题目，学生需要分析并比较相关因素、观点或政策的异同之处。
可以通过制作表格、绘制图表等形式，将相关信息进行系统化整理，以帮助学生全面把握问题，并提供全面准确的答案。
四、举例说明举例说明是解答政治主观题的常用方法。
通过提供具体的案例、实际情况或历史事件，可以加强论证的说服力。
在举例说明时，要确保例子的相关性和准确性，以充分支持观点和回答问题。
五、逻辑思维政治主观题往往需要学生运用逻辑思维进行分析和推理。
学生可以通过构建因果关系、利弊分析、问题分类等方式，将问题进行拆解和分析。
运用逻辑思维可以帮助学生深入理解问题，并提供合理的解答。
六、追求综合性在解答政治主观题时，追求综合性是非常重要的。
学生需要将多方面的因素、观点或理论综合起来，提供全面客观的解答。
在回答问题时，要注意权衡各种因素的利弊，避免片面或偏颇的观点。
总结：初中七年级政治主观题的解答方法和技巧包括理解题意和要求、归纳总结、分析比较、举例说明、逻辑思维和追求综合性。
初中政治答题万能公式
初中政治答题万能公式初中政治答题万能公式：主观题一、评析类：(最关键因素：运用所学知识(关键词或短语)，结合材料)(一)观点简析答题步骤：(1)这个观点是片面的(正确的，错误的)(2) 是正确的，因为， (教材中的观点，结合材料)。
但是观点是错误的，因为， (教材中的观点，结合材料)。
(3)总结表态。
所以我们既要……，又要……二、联系类：(一)双向联系：(1)二者之间是相互联系、相互影响、相互促进的(二)初中政治答题万能公式之单向联系题思路：首先要从材料中找出相应关键词，再联系到问题中所限定的观点。
方法：对于这类观点并非来源于书本所学知识的，直接用“材料+观点+解释(作用)+这一观点”方法答题即可。
注意：一个材料可能对应两个或以上关键词，也可能两个以上材料对应同一关键词，注意合并同类项。
(三)多个知识间的联系：初中政治答题步骤：(1)总述三者的共同点及共同作用(2)分别论述一个方面对另外两个方面的作用(一般三个方面)。
材料+观点A+A 观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点B和C;材料+观点B+B观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和C;材料+观点C+A观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和B;(四)知识结构解读答题步骤：答题时一方面要准确，同时力求全面。
(1)初中政治答题万能公式之整体概述。
从大括号到小括号;(2)分别叙述：从上到下，从左到右的顺序;(3)解读时要把握知识之间的内在逻辑关系三、感受启示类材料+观点(关键词)+阐述+总结表态(2)按照材料+观点(关键词)+阐述+总结(表态或者回到题目中提问)格式进行回答初中政治答题万能公式：辨析题首先，在初中政治辨析题题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。
其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出判断。
评判与判断不同，判断只是说出是对还是错，而评判要说明对的道理和错的原因。
在分析简答题时。
我们已经就辨析式简答题做出了一定的阐述，在此则对可能在说明题类型中出现的辨析题，或通俗地说，辨析题作为大题如何解答。
初中道德与法治答题方法和技巧
初中道德与法治答题方法和技巧在初中阶段，道德与法治是一门重要的课程，它不仅考察学生的理论知识，还注重实践运用。
为了帮助同学们更好地应对这门课程的考试，本文将为大家分享一些实用的答题方法和技巧。
一、主观题的答题思路1.读题审题：在回答主观题时，首先要认真阅读题目，明确题目的设问、主体和材料。
具体步骤如下：（1）审设问：弄清楚题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识。
（2）审主体：明确题目中有几个主体，不同主体的言论和行为分别是什么，从解读设问和材料中获取信息。
（3）审材料：获取材料中的有效信息，抓住关键词、关键句子，以便正确联想相关知识，进一步明确答题的主体。
2.联想相关知识：根据审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个或哪几个知识点。
3.撰写提纲：在草稿纸上拟写提纲，明确答题的类别、设问的主体，以及考查的知识范围和题意。
4.答案要点：将教材语言、材料语言、时政语言相结合，用简洁明了的文字表述出来。
二、答题要求1.观点明确：在回答问题时，要确保自己的观点清晰明了，避免含糊其辞。
2.逻辑清晰：确保答案的条理性和逻辑性，使阅卷老师能够一目了然。
3.语言简练：用简洁明了的语言表达自己的观点，避免冗长和啰嗦。
4.重点突出：在回答问题时，要将重点内容突出显示，以便阅卷老师能够快速抓住关键信息。
三、常见题型及答题技巧1.是什么：此类题型要求解释某一概念或观点，解答时要明确概念或观点的定义，并结合教材知识进行阐述。
2.为什么：此类题型要求分析原因或意义，解答时要从多个角度进行分析，结合教材知识和实际案例进行论述。
3.怎么样：此类题型要求描述某一现象或措施的效果，解答时要详细说明具体情况，可结合教材知识和实际案例进行说明。
4.怎样体现：此类题型要求分析某一现象或观点在材料中的体现，解答时要结合材料内容，指出相关观点或现象的具体表现。
总结：掌握以上答题方法和技巧，有助于同学们在初中道德与法治考试中取得好成绩。
初中政治各类型主观题答题模板
初中政治各类型主观题答题模板初中政治主观题类型1、“是什么”型题目只需熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。
2、“认识”型简答题这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。
这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。
3、“启示”型题目这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示？回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。
4、“评析”型题目这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。
回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。
5、“漫画”型题目漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点；然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的；最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。
6、“图表”型题目“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题；最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。
7、“体现型”题目这类题目通常会问“体现了什么？、怎么体现”等等。
回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。
所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。
8、“反映”型题目这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题？”、“说明了什么？”等。
回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。
9、“为什么”型题目这类题目的设问方式是：为什么说……、为什么要……。
回答这类为什么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也要回答不这样做的危害等等。
初中道德与法治主观题答题技巧
初中道德与法治主观题答题技巧初中《道德与法治》答题技巧一、答题公式1.每课的结构：是什么+为什么+怎么办这是做每个题的最基本思路。
2.是什么：含义、表现、特点、形成、种类在做题的第一句话时需要XXX是什么。
3.为什么：作用、意义、重要性、必要性、危害性、关系、功能、原则、理念等4.怎么办：国家、社会、公民等5.国家怎么办：政治、经济、文化、社会生态（五位一体）6.青少年怎么办：思想、研究、行为、宣传等7.怎么办：出主意、建议、办法、启示。
8.每个题的最后答案可归纳为：是什么、为什么、怎么办。
9.人物类分析说明题的常用语句：给人物定性、涉及的课本原理、联系材料证明、表态怎么办。
10.评价问题：注意点：引入材料、知识评析。
答案组合：行为评价（行为定性与判断）、道德角度、法律角度、心理品质方面。
11.材料分析题：在搞清涉及到那些知识点的基础上，按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态（青少年的做法）12.实践题：①班会：主题、目的、标语、歌曲、步骤、活动方式、发言提纲（看法）；②做活动：调查组（调查目的、调查内容、调查方法、调查对象、提出建议）、宣传组（板报、板报拦目、漫画、解说词）、策划组（征文、演讲、知识竞赛、图片展）；③形式：辩论会、主题班会、故事会、板报手抄报、调查报告、参观访问、家务劳动、公益劳动、校内各种活动等。
二、《道德与法治》答题方法1.书本知识掌握运用解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记。
2.观点型题目：解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）。
3.启示型题目：解题方法：1）提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XX；2）分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析；3）解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何提高认识、意识，形成惯、落实行为。
初中政治主观题答题技巧
初中政治主观题答题技巧1. 仔细审题：政治主观题通常要求学生对某一政治概念、问题或事件进行分析和评价。
在回答之前，要仔细阅读题目，并确保理解题意。
注意关键词，确保回答内容与题目要求相符。
仔细审题：政治主观题通常要求学生对某一政治概念、问题或事件进行分析和评价。
在回答之前，要仔细阅读题目，并确保理解题意。
注意关键词，确保回答内容与题目要求相符。
2. 明确观点：政治主观题需要表达个人观点，因此在回答时要明确自己的立场。
可以在开头段落明确表明自己的观点，然后用事实、例子或理由来支持观点。
切忌模棱两可或含糊其辞。
明确观点：政治主观题需要表达个人观点，因此在回答时要明确自己的立场。
可以在开头段落明确表明自己的观点，然后用事实、例子或理由来支持观点。
切忌模棱两可或含糊其辞。
3. 逻辑清晰：回答政治主观题需要展开一系列的论述和分析，因此要保持逻辑清晰。
可以使用段落来组织不同的观点和论证，确保每个段落都与整体思路和中心论点相关。
逻辑清晰：回答政治主观题需要展开一系列的论述和分析，因此要保持逻辑清晰。
可以使用段落来组织不同的观点和论证，确保每个段落都与整体思路和中心论点相关。
4. 举例论证：政治主观题通常需要提供例子来支持观点和论证。
举例可以使回答更具体、直观和有说服力。
可以运用历史事件、政治人物、社会现象等来支持自己的观点。
举例论证：政治主观题通常需要提供例子来支持观点和论证。
举例可以使回答更具体、直观和有说服力。
可以运用历史事件、政治人物、社会现象等来支持自己的观点。
5. 多角度思考：政治主观题往往涉及到复杂的社会和政治问题，要在回答时尽量从多个角度思考。
可以考虑不同利益相关方的立场、不同的政治体系或理论观点等。
这样可以展示出更全面、客观的认识。
多角度思考：政治主观题往往涉及到复杂的社会和政治问题，要在回答时尽量从多个角度思考。
可以考虑不同利益相关方的立场、不同的政治体系或理论观点等。
这样可以展示出更全面、客观的认识。
道德与法治：中考主观题 答题模板
1、初中政治主观题类型“是什么”型题目只需熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。
“认识”型简答题这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。
这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。
“启示”型题目这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示？回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。
“评析”型题目这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。
回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。
“漫画”型题目漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点；然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的；最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。
“图表”型题目“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题；最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。
“体现型”题目这类题目通常会问“体现了什么？、怎么体现”等等。
回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。
所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。
“反映”型题目这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题？”、“说明了什么？”等。
回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。
“为什么”型题目这类题目的设问方式是：为什么说……、为什么要……。
回答这类为什么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也要回答不这样做的危害等等。
2024年中考道德与法治主观题答题方法与技巧大汇总,按点答题拿满分!
2024年中考道德与法治主观题答题方法与技巧大汇总，按点答题拿满分！（1）审设问①审问题数量：确定题目中出现几个问题，考辨析题或者评析，你认为怎么样等注意先判断对错再说明理由。
②审考点：青春期、法律、集体、改革开放、共享发展成果、创新、民主政治、守望精神家园、人口资源环境问题……。
③审设问角度：是什么、为什么、怎么做还是其他类型。
④审限制性条件：确定设问的主体和所考察的知识点。
结合材料、结合……知识或者个人、青少年、社会、企业、国家。
（2）审材料①找关键点；②对应考点；③看分值：决定写几点，把自己知道的都写上，尽量多写（3）组织答案书本知识+材料分析1）思想态度要积极阳光正能量；字一定要写好；按照题目要求尽量多写，把自己知道的都写上去，最好多用我们学过的知识。
2）最好分点写①②③……;根据分值判断写几点，建议多写一点为好；注意多层次、多角度。
3）做到“四化”：答案要点化、表述术语化、结构逻辑化、书面简洁化。
注意：同学们一定要下笔“写”，材料题一定不能只靠听老师讲，或者自己看，不要贪“多”，要把每道题目练“精”。
下笔“写”，和答案比对，找出自己的问题，这样提升更快！做了以上步骤后就开始根据考点来思考我们背过的知识点和学习过的相关内容啦！当然还可以用提前掌握的模版来编辑我们想出来的答案。
在作答时要打一下草稿。
先把材料涉及到的点或者有关联的点答在前面，然后再把剩下的也当补充写在答案的后面。
最后还可以结合生活实际或者我们自己认为可以用来回答该题的答案写在最后面。
注意：（打草稿不是把所有答案都抄一遍，写出关键词和要点就可以了，避免浪费太多时间导致试卷写不完。
）在打草稿的基础上再次把答案誊写在试卷上，注意重新整理下句子的结构，保证答案要点通顺，完整，精炼且要点都全。
名词是什么：（含义、内涵、内容、特点、形式、表现、本质、基本要求、战略、国策、关系．．．．．．这类题一般是背记题，需回归教材找到答案。
）1．有学过的名词的，进行名词解释。
政治主观题的答题方法和技巧
政治主观题的答题方法和技巧
1. 哎呀呀，政治主观题可别瞎答呀！要先仔细读题，就像你找宝藏一样得先看清地图呀！比如问你对某个政策的看法，那你就得把相关内容都好好琢磨琢磨。
2. 嘿，答题的时候条理一定要清楚呀！别像一团乱麻似的。
比如可以分点作答，一点一点说清楚，就像整理你的房间一样，整整齐齐的。
3. 哇塞，一定要结合材料啊！材料就是你的好朋友，能给你好多提示呢！比如说材料里提到了某个具体事例，那你答题的时候就得用上呀。
4. 注意啦，语言表达要准确呀！可别含糊其辞的。
就像你跟朋友约时间，得说清楚几点钟呀，不能模棱两可的。
5. 诶呀，多举例子呀！这样能让你的答案更生动。
比如讲民主制度，你就可以举一些现实生活中的例子，让人一听就明白。
6. 别忘了，要用专业术语呀！这就像你掌握了一门秘密武器。
比如说什么“依法治国”“人民当家作主”，恰当用上多厉害呀。
7. 哇哦，要保持冷静呀！别一看到题就慌了神。
就像比赛的时候，沉着冷静才能发挥好呀。
8. 哈哈，多积累知识呀！知识就是你的底气。
平时多看看新闻，多了解政治动态，答题的时候就有料啦。
9. 哎呀呀，书写要工整呀！别写得乱七八糟让人看不懂。
就像你写情书一样，得认认真真的呀。
10. 记住咯，检查检查再检查呀！可不能有低级错误。
就像出门前照镜子，看看有没有哪里不妥当。
总之，掌握好这些方法和技巧，政治主观题就不用怕啦！。
初中道德与法治主观题答题模板及试卷分析方法（含答案）
初中道德与法治主观题答题模板及试卷分析方法1、“认识”型简答题(1)设问方式：“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等。
(2)解题方法：“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。
也可按是什么——“判断表态——阐述道理——明确做法”；为什么——(做)这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等；怎么办——党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做怎么办这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
2、“启示”型题目（1）设问方式：给我们什么启示?（2）解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。
答案要做到观点与材料相结合。
3、“辨析题”“评析”型题目(1)设为方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。
(2)解题方法：回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面”，其次写出相应的依据，可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点；再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。
四步曲：判断表态，说明理由，联系材料，明确做法。
4、“漫画”型题目解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”：(1)看标题。
标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。
标题对理解漫画寓意也起导向和引)看标题领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。
看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
(2)看文字。
漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用。
它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。
对画中的语言，要用心琢磨，细心品味。
(3)看画面。
漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。
所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。
道德与法治 七年级主观题答题技巧
道德与法治七年级主观题答题技巧摘要：一、引言1.道德与法治的重要性2.七年级学生需掌握的主观题答题技巧二、答题技巧详解1.仔细阅读题目，理解问题核心2.提取关键信息，确定答题方向3.组织答案结构，清晰表述观点4.使用实例佐证，增强说服力5.注意语言表达，礼貌得体6.结合个人经历，提高共鸣三、应对策略1.课内课外知识结合2.培养逻辑思维能力3.提高阅读理解能力4.注重练习与总结5.保持积极心态四、结语1.掌握主观题答题技巧的重要性2.鼓励同学们勇于尝试，不断提高正文：道德与法治是七年级学生必修的课程，旨在培养学生的道德素养和法治意识。
在课程学习中，主观题是不可或缺的一部分。
为了帮助同学们更好地应对主观题，以下列举了一些答题技巧，希望对大家有所帮助。
首先，仔细阅读题目，理解问题核心。
在解答主观题之前，务必确保自己充分理解题目要求。
这包括了解题目的背景、明确问题的核心以及把握题目所涉及的知识点。
这样可以确保在接下来的答题过程中，不偏离主题，准确地回答问题。
其次，提取关键信息，确定答题方向。
在理解题目后，要学会提取关键信息。
这些关键信息往往是对问题答案具有指导意义的。
在此基础上，明确答题方向，有针对性地展开论述。
接下来，组织答案结构，清晰表述观点。
在答题过程中，务必注意答案的结构。
一个良好的答案结构应包括：开头陈述观点、中间论述观点、结尾总结观点。
此外，还要注意用简洁明了的语言表述观点，避免啰嗦和冗长。
此外，使用实例佐证，增强说服力。
在回答主观题时，适当运用实例可以增强答案的说服力。
实例可以是名人名言、历史事件、个人经历等。
但要确保实例与问题相关，避免离题。
然后，注意语言表达，礼貌得体。
在答题过程中，要注意措辞，使用礼貌、得体的语言。
这不仅体现了个人的素养，还能给阅卷老师留下良好的印象。
最后，结合个人经历，提高共鸣。
在回答主观题时，可以适当结合自己的亲身经历，以提高答案的感染力。
这样可以使答案更具个性化和真实感，更容易引起共鸣。
初中政治主观题答题技巧
初中政治主观题答题技巧3.主体。
主体是全文的主干，它具体叙述调查的基本情况.列举典型事例和数据，并恰当地议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。
主体部分的撰写应注意三点：(1)要把调查的情况写清楚。
这需要对调查得来的材料进行分门别类地归纳整理，如上例可归纳为两个方面：一是艰苦奋斗、勤俭朴素的表现有哪些，二是铺张浪费、奢侈挥霍的表现有哪些，它们各占多少比例等。
(2)要做到有叙有议，要运用所学知识对上述表现进行分析、议论，阐明自己的认识和看法。
(3)要通过分析找出规律性的东西。
4.结论和建议。
这是调查报告的结尾部分，一般要对全篇的主要观点进行归纳性说明，得出结论.并针对存在问题提出具体的建议。
如上例。
可建议学校在同学中进行艰苦奋斗精神的教育，开展勤俭朴素为荣.浪费奢侈为耻的活动。
初中政治答题技巧：主观题之活动方案设计一个合理的活动方案，是搞好活动不可缺少的环节。
政治中考有这样一道试题：建设绿色深圳家园，必须从我做起。
请你简要设计一个环保活动方案。
合理设计这个环保活动方案，必须做到以下四点：1.活动主题要鲜明，这是设计合理活动方案的核心结合该题，其活动方案的主题可确定为：保护环境从我做起，从小事做起;让我们齐心协力，为创造绿色的人居环境而努力;花香鸟语绿满园，美好家园大家建。
总之，要围绕环保和必须从我做起的要求，没计活动主题。
2.活动理由要充分，这是设计合理活动方案的关键根据上述确定的活动主题，该活动方案的理由可确定为：公众对可持续发展的参与意识有待提高。
要改变人们忽视环境保护的态度和习惯;建设绿色的人居环境，必须动员全社会的力量共同参与;创造花香鸟语绿满园的美好家园，必须营造人人参与的社会氛围。
3.活动目的要明确，这是设计合理活动方案的前提根据上述确定的活动主题，该活动方案的目的可确定为：培养公众在日常生活中积极参与环境保护的观念和自觉性;(呼吁公众为创造绿色人居环境而躬行实践;营造一个为创造美好家园，人人都积极参与环境保护的社会氛围。
初中道德与法治中考答题方法与技巧
初中道德与法治中考答题方法与技巧中考道德与法治答题技巧选择题解答技巧：1.注意审题，包括审题目要求、审材料意思和明确考察意图。
2.认真分析供选答案，回归教材内容，把握选项的全部内涵，排除法是做好选择题的重要方法。
主观题答题方法和公式：1.对于材料说明类题目，先回答出材料本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析，回答这个问题的实质。
2.对于为什么类型的题目，基本思路是回答原因和意义或不这样做的危害。
3.对于启示、感悟、感想、体会类型题目，基本思路是回答是什么、为什么和怎么做。
4.对于警示、理解、认识、看法等类型题目，基本思路是回答材料反映了什么，原因意义或危害，以及怎样做。
5.对于谈作用、影响、意义类型题目，可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……”等。
6.对于简要说明……这样做的道理？为什么要样做（说）？（理由）类型题目，基本思路是回答材料中的具体做法反映了什么，原因和意义或不这样做的危害。
7.对于怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提建议类型题目，基本思路是分清对象，即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题，如国家、政府（社会）、学校、企业、家庭、青少年（个人）等。
8、行为评析在行为评析中，我们需要找准行为并进行定性，寻找依据并分析后果，最后提出应该这样做的建议。
例如，如果评析的是一个人的不正确行为，我们需要指出违反了哪些法律和原则，行使了哪些权利或未履行哪些义务，以及这种行为带来了什么危害。
最后，我们可以提出应该遵守法律和道德规范，正确行使权利和履行义务的建议。
9、青少年应怎么做？国家怎么做？学校怎么做？当回答青少年应该怎么做时，我们可以从多个角度回答，如认真研究、树立正确观念、积极参与实践活动、遵守法律和道德规范等。
同时，我们也可以提出具体的行动建议，如保护环境、维护诚信、守法等。
对于国家应该怎么做，我们可以提出加强立法、加大执法力度、鼓励人们检举揭发违法行为等建议。
初中政治主观题答题技巧
初中政治大题答题技巧一、题型特点主观题是除选择题之外考查学生的一种重要题型，在我们政治中考中占据近60%的分值。
它的类型多样，可以是言行评析题、观点辨析题、材料分析题等；它的信息容量大，答案的综合性要求强。
一般来说，主观题主要考查学生的提取信息能力、归纳能力和演绎能力、辩证思维能力、、迁移能力等。
主观题的考查形式是：给出一定的材料（包括文字材料、图片材料、表格材料等。
涉及的范围广泛，可以包括学校、家庭、社会等各个层次的生活），要求运用所学知识进行分析。
二、一般的解答步骤：第一步“仔细审题，明确题意”；这是解题的基础。
第二步“回归教材，寻找知识”；这是解题的关键。
第三步“理清思路，规范表述”。
这一步是解题的必要保证。
下面以例题1为例，用“三步法”解题：例题1：一名年轻人一直是同学们心目中的领袖人物，但在他身上丝毫不见一些“佼佼者”的孤傲与盛气凌人。
一次有人问起他为何总能谦和有礼，他回答：“我有一个世上最好的妈妈，为了让我上大学，她做了巨大的牺牲。
妈妈从小就教导我，什么时候也别忘记，国家第一，别人第二，你永远只是第三。
”请运用所学知识，谈谈你对这件事的认识。
第一步需要做到“仔细审题，明确题意”；那么正确的审题方法是什么呢？一般的审题步骤是什么呢？一般的审题步骤是：先审设问，再审材料。
审设问就是要明白题目要求我们回答什么，解决什么问题，明确这道题目考查的方向和要求是什么。
在读懂设问的基础上，我们再审材料。
这时，是根据设问的要求阅读材料，就可以有针对性地筛选材料，提取出相关的有效信息，排除一些干扰信息。
在审题的过程中，我们可以采用一个小方法，一边读题，一边用笔勾画设问和材料中一些关键信息。
这种方法可以帮助我们提高审题的准确性，也有利于我们答卷后的检查。
根据这样的方法，我们找出题目中有效信息有4个方面：题目中有效信息对应的书本观点年轻人谨记妈妈正确的教导年轻人总能谦和有礼年轻人能牢记并践行“国家第一，别人第二”妈妈为了让年轻人上大学，做出巨大的牺牲，并对年轻人进行教导第二步“回归教材，寻找知识”；“题在书外，理在书中”，因此，我们要根据审题的结果，建立起材料和书本知识之间的联系，找准，找全答题所需要的知识点。
9年级道法主观题答题技巧
9年级道法主观题答题技巧
九年级道法主观题的答题技巧可以参考以下几点：
1. 仔细审题：审题是做好主观题的关键。
在审题时，要认真阅读题目，明确题目要求，搞清楚题目在问什么，从而避免出现跑题或答非所问的情况。
同时，要抓住关键词和关键句，理解题目的核心意思和要求。
2. 回归课本：道法主观题一般都是以课本知识为基础的，因此要善于利用课本中的知识点和原理来回答问题。
在答题时，可以先回归课本，找到相关知识点，然后再结合题目要求进行作答。
3. 联系实际：道法主观题通常会联系实际生活，因此要善于将知识点与现实生活联系起来。
在答题时，可以从身边的事例出发，或者从国家、社会的角度出发，联系实际生活进行回答。
4. 逻辑清晰：在回答道法主观题时，要注意逻辑清晰，条理分明。
可以采用“总-分-总”的结构进行回答，即先总述自己的观点，然后结合题目要求进行分述，最后再总结自己的观点。
5. 语言表达规范：在回答道法主观题时，要注意语言表达规范、准确、简明。
可以使用学科术语进行回答，避免使用过于口语化或带有歧义的词汇。
同时要注意表达的条理
性和层次性，让阅卷老师能够清晰地看出你的思路和观点。
6. 注意字迹工整：在回答道法主观题时，要注意字迹工整、清晰。
字迹潦草或模糊不清会影响阅卷老师的评分。
同时要注意字体的大小和排版，让答案看起来更加美观和易读。
总之，做好九年级道法主观题需要注重审题、回归课本、联系实际、逻辑清晰、语言表达规范和字迹工整等方面。
只有全面掌握这些技巧，才能更好地应对主观题并取得好成绩。
超全面初中九年级政治答题技巧攻略大全
超全面初中九年级政治答题技巧攻略大全中考政治题的答题题型和答案套路是最为固定的，所以掌握好一些技巧，能让我们在考试的时候大大提高分数，小编在这里整理了初中政治题答题技巧，希望能帮助到您。
问答题技法一观点一：主观题的答题思路1、一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)2、审题要求：⑴审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。
⑵审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。
⑶审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。
一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。
审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
3、答题要求：⑴联想相关知识：通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。
⑵拟写提纲：通过审题，明确了答题的类别、设问的主体，以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。
⑶组织答案要点：整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。
A.主观题审题过程要注意“六部曲”a、看：看设问。
看设问的范围(法律、国情);角度(是什么、为什么、怎么样)。
b、抓：抓住材料的关键词，中心意。
通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。
c、领：领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。
d、联：紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。
e、列：列出答题纲要，即把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。
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初中政治主观题答题技巧初中政治主观题答题技巧主观题之调查报告调查报告是人们对某一情况或事件；经验或问题，经过深入细致的调查研究而写成的文字材料。
它反映了人们通过调查研究找出的某些带有规律性的东西，以及提出的相应措施和建议，是社会调查实践活动的成果。
学习撰写调查报告，有助于我们进一步认识社会、参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。
因此，近年来调查报告型试题在各地的政治中考中频频出现。
下面结合试题谈谈调查报告的撰写。
试题：以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，铺张浪费、奢侈挥霍为耻，在全民族大力倡导艰苦奋牛的创业精神“为主题，以周围同学为调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一篇调查报告，题目自拟。
这是某省的一道中考政治试题。
要求考生以艰苦奋斗为主题、以周围同学为对象写一篇调查报告。
调查报告的撰写；在格式和内容上一般包括以下四个部分：1、标题。
根据调查目的列出标题，有单标题和双标题两种。
（1）单标题，如上例可拟成《中学生发扬艰苦奋斗精神现状的调查》（2）双标题，如上例可拟成《艰苦奋斗的精神不能丢一xx中学学生生活态度表现的调查》，不管采用哪种形式标题，都要符合调查的主题。
2、引言。
引言一般要说明的目的、对象、内容、方法等，如上例，调查目的是为了：帮助同学们发扬艰苦奋斗的精神，克服浪费奢侈的不良习惯；调查对象可以初三年级的同学为主要对象；调查内容主要是了解同学们平时的生活态度和表现；调查方法可有观察记录、问卷调查、座谈访问等。
3、主体。
主体是全文的主干，它具体叙述调查的基本情况。
列举典型事例和数据，并恰当地议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。
主体部分的撰写应注意三点：（1）要把调查的情况写清楚。
这需要对调查得来的材料进行分门别类地归纳整理，如上例可归纳为两个方面：一是“艰苦奋斗、勤俭朴素”的表现有哪些，二是“铺张浪费、奢侈挥霍”的表现有哪些，它们各占多少比例等。
（2）要做到有叙有议，要运用所学知识对上述表现进行分析、议论，阐明自己的认识和看法。
（3）要通过分析找出规律性的东西。
4、结论和建议。
这是调查报告的结尾部分，一般要对全篇的主要观点进行归纳性说明，得出结论。
并针对存在问题提出具体的建议。
如上例。
可建议学校在同学中进行艰苦奋斗精神的教育，开展“勤俭朴素为荣。
浪费奢侈为耻”的活动。
主观题之活动方案设计一个合理的活动方案，是搞好活动不可缺少的环节。
政治中考有这样一道试题：“建设绿色深圳家园，必须从我做起。
请你简要设计一个环保活动方案。
”合理设计这个环保活动方案，必须做到以下四点：1、活动主题要鲜明，这是设计合理活动方案的核心结合该题，其活动方案的主题可确定为：保护环境从我做起，从小事做起；让我们齐心协力，为创造绿色的人居环境而努力；花香鸟语绿满园，美好家园大家建。
总之，要围绕“环保”和“必须从我做起”的要求，没计活动主题。
2、活动理由要充分，这是设计合理活动方案的关键根据上述确定的活动主题，该活动方案的理由可确定为：公众对可持续发展的参与意识有待提高。
要改变人们忽视环境保护的态度和习惯；建设绿色的人居环境，必须动员全社会的力量共同参与；创造花香鸟语绿满园的美好家园，必须营造人人参与的社会氛围。
3、活动目的要明确，这是设计合理活动方案的前提根据上述确定的活动主题，该活动方案的目的可确定为：培养公众在日常生活中积极参与环境保护的观念和自觉性；（呼吁公众为创造绿色人居环境而躬行实践；营造一个为创造美好家园，人人都积极参与环境保护的社会氛围。
4、活动形式要多样，这是设计合理活动方案的保证根据上述确定的活动主题，该活动方案的形式可设计如下：（1）新闻媒体要大力宣传保护环境的重要意义和深圳市民自觉保护环境的典型事例，以提高公众的环保意识；（2）向全市青少年发出开展“环保活动月”的倡议，用每个人的实际行动创造绿色的人居环境；（3）动员公众义务参加植树、种花、种草等活动，倡导为保护环境创造花香鸟语绿满园的美好家园，人人都贡献自己的一份力量。
倡议书是为了带头发起、倡导做某种有意义的事，或者开展某项竞赛；以期引起人们响应而使用的一种文体。
倡议既可由个人发起，也可由多人发起。
2002年山西省中考政治有这样一道试题：社会已进入网络信息化时代，电脑、游戏机也遣步进入寻常百姓家。
有的青少年通过电脑获取了大量有益的，信息，然而也有的青少年通宵讯溺在网吧，打游戏、闲聊、浏览一些不健康的内容。
因此人们发出了“网络的世界很精彩，网络的世界很无奈”的感慨。
（1）综合思想政治课所学知识，谈谈你对上述现象的看法。
（2）请根据你的看法，为你的同龄人写一份倡议书。
本文拟就该题的第二问，谈谈倡议书的设计。
设计一份倡议书必须注意以下四点：首先，格式要规范，内容要全面。
倡议书的内容主要包括五个部分：（1）标题。
这可只写“倡议书”，也可标出倡议书的具体内容。
（2）正文。
它一般由五项内容组成：—是倡议的对象，二是倡议的原因，三是倡议的目的，四是倡议的依据，五是倡议的具体措施。
（3）结尾。
表明倡议者的决心和希望。
（4）署名。
（5）日期。
结合例题举例：关于自觉遵守网络道德规范的倡议书亲爱的同学们：为了避免网络给我们带来的负面影响，使我们广大初中生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范，根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约）的要求，特提出如下倡议：1、上网要有节制，不在限定的时间外去网吧，上网时间不要过长。
2、要善于网上学习，不浏览不良信息，不参与打游戏活动，不在聊天室闲聊。
3、要增强自我保护意识，不随意约会网友。
希望广大初中同学能以健康的心态上网，做一个自觉遵守“网德”的好学生主观题之建议书建议书是个人或单位为了开展某项工作、完成某项任务或反映某个问题而有所建议时使用的一种方式。
例某中学附近有一家小造纸厂，每天从工厂排出的污水散发着刺鼻的臭气，令来往行人掩鼻而过，此事长期无人过问。
该校初二（3）班的同学采取下列方式向有关单位反映问题，行使自己的权利。
分析上述材料请你就小造纸厂的.污染问题，草拟一份送交有关部门的建议书。
写好建议书应注意以下两点：1、注意点要明确首先，要认真负责。
提意见、写建议是公民行使民主权利的重要形式，所以要认真负责，严肃对待。
一是观点要正确，符合国家的政策和法律法规，这是写好建议的前提。
二是实事求是，准确反映问题，这样才有助于改进工作。
三是所提建议应合理、有分寸，并且在目前条件下能行得通，不应该。
说过头话或提不合理的要求。
其次，要具体、可操作性强。
写建议是为了解决问题，因此应把建议的内容即解决问题的方法和措施写得具体、实在，便于操作和落实。
再次，语言要精炼。
只要把解决问题的具体方法和措施表述清楚即可，不需要过多地分析和论证。
2、建议书格式要规范下面我们结合上题的第三问，谈谈怎样写好建议书。
从建议书的格式和内容看，它主要包括五个部分：（1）标题。
可写“建议书”或“关于xx问题的建议”。
（2）接受建议书的机关、单位的名称。
（3）正文。
这—‘般由三项内容组成。
①建议的出发点和建议要解决的问题。
②建议的具体事项。
内容应分条写。
③希望。
要表达出自己的愿望。
（4）结语。
表示敬意或祝颂。
（5）署名和日期。
结合该题，写法如下：建议书XX市环保局：城节环境的优劣，既代表一个城市的形象，又关系到市民的身体健康，因而，受到越来越多人的重视。
但我校附近的小造纸厂，每天仍在排出刺鼻的污水，严重污染着周围的环境，给我校师生和周围居民的身体健康带来了严重影响，损害了我市的城市形象。
为此，特向你们提出以下建议：1、应加大检查和执法力度。
一方面要增加对排污企业日常检查的次数，以便及时发现问题；另一方面对污染企业要限期整改，排污达标，若不能达到要求，责令其停业整顿。
2、应加强对市民的环保教育，鼓励群众积极参与环境监督，及时向有关部门检举、报告出现的环境问题。
3、对已经造成的环境污染应采取补救措施。
4、对有关企业的领导应定期进行环保法律法规教育，强化他们的意识和环保法制观念。
希望你们能研究并采纳上述建议为盼。
主观题之“行为要求”题“行为要求类”试题是开放性试题的一种题型。
它常取材于生活中经常遇到的现象或问题，用“你该怎么办”进行没问，旨在考查考生分析问题、解决问题以及理论联系实际的能力。
例题：某校周边分布着一些图书出租屋、录像厅、网吧，其中一些不健康的东西对学生的负面影响越来越大。
请回答：假如你是该校的一名学生，面对这一情况，你该怎么办？这是一道典型的“行为要求类”试题，解答此类试题可以从以下几个方面来把握：（1）读懂材料，明确答题方向。
“行为要求类”试题一般都设计——定的情境材料，引出问题，然后问你应该怎么办。
结合该题，它是以学校周边存在一些不健康的东西对学生产生不良影响为情境材料，要求考生回答你作为该校学生该怎么办。
要解答好此类试题，首先必须搞清材料需要解决的是什么问题，然后再从学生的角度进行分析认识，这样，才能使怎么办的回答符合题目的要求。
（2）联系所学知识，给怎么办提供理论指导。
结合该题，我们可联系青少年应增强自我保护能力、公民应积极同违法犯罪作斗争、公民享有批评建议权等知识来作答。
只有运用所学知识来指导行动，才能使怎么办建立在坚实的基础上。
（3）深入思考，升华行为。
回答怎么办时不能把认识仅仅停留到孤立的个人这一层次上，不能只考虑到个人该怎么办，还应把自己与他人、社会和学校等联系起来思考，增强社会责任感。
这样才能使自己的行为体现出较高的思想境界。
该题的参考答案为：①依法自律，法律不允许做的事情，坚决不做。
②正确对待父母和学校的教育，增强抵制各种不良诱惑的能力。
③在同学中积极宣传这些不健康东西的危害性以及抵制这些不健康东西的重要性。
④及时向有关执法部门检举揭发图书出租屋、录像厅、网吧中存在的违法犯罪行为，勇于和善于同违法犯罪行为作斗争。
⑤向有关部门或学校提出整治周边环境或加强学生思想教育等建议。
（其他符合题意、言之有理的回答均可）。