一个好校长就是一所好学校

小学校长管理设计

有人说：一个好校长就是一所好学校。仅有一个好校长而没有好教师，校长就可能“巧妇难为无米之炊”，名校需要名师，名师造就名校。只有好教师而没有好校长，学校就可能会成为“一盘散沙”，只有好校长加好教师才能等于一所好学校，那么，校长如何管理好有一所学校呢？

一、主动学习，锐意创新。

若校长善于主动学习就能带动起一个善于学习的教师群体。重要的是，校长在学习教育专著中掌握先进的经验中树立正确的教育观，在与教师一起的培训、教研、教学活动中获取鲜活的教学观。更重要的是，校长只有坚持在长期的学习中才能把实践的经验和理论的智慧精妙地结合起来，创造具有学校特色的新鲜办法、新鲜语言、新鲜思想和新鲜经验。这样校长讲话不再是陈词滥调，而是新鲜活泼、富有启迪的智慧之音。

二、以教学工作为中心，强化教学常规管理工作，积极开展校本教研活动，全面提高教育教学水平和质量。教育质量是学校一切工作的生命线，狠抓教育教学质量的提高，是学校工作的中心任务。我们将牢固树立以人为本的教育发展观，以创新求发展，加强教学管理，全面提高教学质量。

1、要继续认真学习新课程理论及各学科的《新课程标准》，使全体教师能够真正领会课改精神，接受新课程的理念，解读新课程，实践新课程。学校要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、骨干教师典型引路等形式，使全校教师逐步确立全新的教育理念，及时把握课改方向，提高教师驾驭新教材的能力，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。

2、要正确理解素质教育的内涵，扎实推进素质教育进程。课堂教学是实施素质教育的主阵地，只有让素质教育的思想指导各学科教学，将素质教育贯穿于所有学科的教学之中，在课堂教学中去实施、去实现，才能使学生得到健康的全面的发展。严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程，继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生健康成长。

3、要抓实教学常规管理工作，规范教学行为。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入年终考核。

4、教改工作要有恒心、有力度。原则上每个教师要有一个研究课题，或一个年级以一个科目为中心确定教研课题。课题要有计划、有步骤、有方案、有实施记录、有情况对比等。通过课题实验带动引导教师深入研究，积极合作，不断提高教研水平。

5、对新教师要开展“传帮带”活动。新教师要在老教师的指导下，认真听课、备课，积极探索教育教学规律，研究课堂教学艺术；老教师对青年教师的指导要尽心尽力，言传身教。新教师要积极向老教师请教，并要认真听取老教师的指导并及时记录、整理。真正做到有所教，也有所学。教师间成为一个互帮互学的群体。

6、要改革学生评价制度，促进学生全面发展。新课程下的学生评价要全面贯彻党的教育方针，突出评价的发展性功能，集中体现“一切为了学生发展”的教育理念。

7、鼓励教师积极参加各级各类的继续教育，提高本身素质，以适应教育新形势的发展。抓紧教学、行政骨干队伍的组建，发挥中坚力量的带教作用。要求教师树立全新的教育观、科学的人才观，进一步强调教师职业的奉献精神，强化教师的主人翁意识、服务意识、质量意识、争优意识和创新意识。

三、沉到基层，管理要有针对性。

校长的管理要特别注重针对性，否则，就会形成“理”与“实”两张皮，“理”的头头是道，效果却微乎其微。讲究针对性的基础是校长要沉到基层，亲身感受基层的酸甜苦辣。本人虽是从教师，教导员，教导主任一步步走过来的。然而，时代变了，情况变了，依靠过去的经验会去思考现在的工作实际，很容易陷入死胡同。因此，校长要树立“五勤”意识。一是脚勤，经常转一转，要转到每一个角落，让人感觉到无处不在。二是眼勤，要勤于观察各种微妙的变化，看出蕴藏的内容，防微杜渐，防患于未然。三是耳勤，要勤于观察各种微妙的变化，要勤于听各种各样的议论与意见，校长最忌不容他人的议论或只听几个人的话。四是

嘴勤，要勤说，这里的说当然不是声色俱厉，婆婆妈妈，二是爱心关起，激情鼓舞，启迪建议。五是手勤，要勤于动手，尽量多地掌握积累相关材料，掌握一些专业技能，在写的过程中挖掘问题、深化思考。只有这样校长才能针对实际解决教师、学校的困难与发展，才能达到农村教育持续发展的目标。

四、常规谈心，讲究管理的情感性。

以理服人，以情感人，理与情的巧妙结合可以收到良好的效果。常规谈心是校长一项基础性工作。校长要经常性找各岗位各类型的教工谈心，交流思想，增进感情。谈心的面要广，尽可能的每月每人谈一次，让每一位教职工都感受到校长心中有我。谈的内容要广，（谈生活、谈工作、谈理想、谈业务、谈兴趣等），这样能让教师敞开心扉。谈心的过程中，校长应与对方置于平等的位置，双方平等交流。谈心的方式要灵活，在坚持原则的前提下，变通语言表达方式，多从对方的利益出发，做深入交谈。常规谈心是一种感情投资，得到的僵尸情感与智慧双重回报。

五、注重管理的策略性。

在当今市场经济的大背景下，校长少不了与社会各界人士的交往。在交往的过程中，要坚持“有利于学校的发展”和“遵守法律法规”两项原则。（1）、正确处理好与上级部门及领导的关系。这样有助于校长在自主办学过程中，获得上级领导的支持与帮助。（2）、正确处理好与当地镇、村干部的关系。主动争取镇、村领导的支持，校长要亲自进村委会、企业座谈走访，寻找支持，创造一个支持性的良好循环的环境。使学校与镇村干群的关系水乳交融，为了一个共同的目标协同努力，提高教育的积极合力。