自考课程与教学论试习题及答案

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《课程与教学论》综合试题与答案?

一、填空?

1、课程设计的基本要素包括课程目标、课程内容、学习活动、评价和其他要素。

?2、教学模式的结构应该包括理论基础、功能目标、实现条件、活动程序和评价。

?3、档案袋的开发一般包括三个步骤，即明确课程目标与评价目的、收集和选择作品和反省与评价。??

4、目前，新的高中课程结构由学习领域，科目和模块三级构成。?

5、根据教学语言表达方式?，把教学语言划分为?叙述性语言、论证性语言、说明性语言和描述性语言。?

6、多媒体计算机系统在教学中主要有两种应用模式:课堂教学模式和个别化教学模式。?

78或设备?9?1011、模式。

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2324、课程设计“过程模式”的代表人物是英国课程学者斯坦豪斯。??25、课程结构是指课程各部分的组织和配合，即课程组成部分如何有机地联系在一起的问题?。??

26、布卢姆把教学目标分为三个层面，即认知领域、情感领域和技能领域。

?二、判断下列说法的对错?

1、课程与教学评价的对象主要是对教师的评价?。（错）??

2、学术理性主义取向课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现。（对）??

3、加强课程的综合化，是我国上世纪80年代以前课程设计上的特点。（错）?

??4、文纳特卡制是在改造班级授课制阶段出现的一种教学组织形式。（对）

?5、“蛋糕模式”是一种地方分权型的课程管理模式。（错）

?6、“互动理论”认为，学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境?。（对）?

7、教学过程就是教师教学生学的过程。?（错）?

8、生成性目标在英国着名课程论专家泰勒的理论中得到了发展和传播。（错）

??9、除研究法外，讨论法也是一种引导探究为主的教学方法。（对）??

10、口语化是教学语言艺术的特点之一。（对）

?11、生成性目标在英国着名课程论专家泰勒的理论中得到了发展和传播。(错)??

12、杜威是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。(错)?

?13、比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为法国。(对)??

14、教学过程就是一个认识的过程。(错)??

15、教学评价不是教育行政主管部门的职责?。(错)

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如一篇论文;?

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5、什么是教学???

答：从广义上讲，教学是指教者指导学习者进行的一切有目的的学习活动。从狭义上讲，教学是指在学校中，教师引导学生进行的学习活动。

??6、什么是螺旋式课程组织??

答：螺旋式课程组织:是指根据某一学科知识结构的“概念结构”，配合学生的“认知结构”，以促进学生认知能力发展为目的的一种课程发展与设计。?

7、简述课程设计的目标模式。?

答：课程设计的目标模式:美国着名课程学者泰勒在其着作《课程与教学的基本原理》中提出，在规划课程时，必须回答如下四个问题:学校应该追求那些教育目标?我们要提供那些教育经验才能达到这些目标?这些教育经验如何才能有效地加以组织?我们如何确定这些目标已经实现?在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面，即学习者、学校以外的现代生活和学科内容。??

8、简述教学过程的原则。?

答：教学过程的原则:理论联系实际的原则;科学性与思想性统一的原则;传授知识与发展能力相统一的原则;直观性与抽象性相统一的原则;系统性与循序渐进相统一的原则;统一要求与因材施教相统

一的原则。

?9、什么是隐性课程?

?答：隐性课程也叫隐蔽课程、无形课程等，是指学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程。?

10、综合实践活动的含义与内容是什么??

答：综合实践活动:主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导的学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。包括:信息技术教育，研

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阶段?。

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;第九、促进特殊教育的发展;第十、扩大教育规模。?

19、什么是课程管理??

答：课程管理:是指教育行政部门和学校对课程设计、实施、评价等工作的组织与控制。??

四、论述题?

1、试述课程与教学内容选择的依据。

?答：(一?)课程目标。课程目标作为课程编制过程中最首要的组成部分，对课程和教学内容的选择起着指导作用。(二)学生的需要、兴趣与身心发展水平。课程的一个基本职能就是促进学生的发展。学生的需要是课程与教学内容选择是应该考虑的一个因素。(三)社会发展的需要。学生的发展总是与社会的发展交织在一起的。(四)课程与教学内容本身的性质。课程与教学内容的选择要考虑内容本身的性质，包括内容的重要性、实用性与正确性等。?

2、列举课堂教学实例，分析其中所运用的教学原则并说明遵循教学原则的重要意义。?