1 第20课课时检测夯基提能
第20课《蝉》同步课时作业 2021-2022学年部编版语文八年级上册
第20课蝉1.下列词语中，加粗字的注音完全正确的一项是（）A．鱼鳍（qí）窠外（kē）罅隙（xiè）纤维（xiān）B．储藏（chŭ）地穴（xué）恶劣（liè）金蝉脱壳（ké）C．开辟（pì）臃肿（yōng）徘徊（huái）刹那（shà）D．隧道（suì）轧扁（yà）车辙（zhé）无动于衷（zhōng）2.下列各句没有语病的一项是（）A.毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。
B.由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。
C.中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体验。
D.作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。
3.阅读下面的文字，完成题目。
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的亨乐，这就是蝉的生活。
我们不应当讨厌它那喧xiāo的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，mù浴在温暖的阳光中。
什么样的钹声能响亮到足以歌诵它那得到很不容易的刹那欢愉呢？（1）给下面词语中加粗的字注音，根据拼音写出汉字。
钹声（）刹那（）mù_____浴喧xiāo_____（2）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
_______应改为_______ _______应改为_______（3）根据语境，用一个成语替换语段中画线的部分：___________________。
4.阅读下面的文字，回答问题。
①我从放大镜里见过蝉卵的孵化。
开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。
这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
②鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。
但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。
部编人教版小学五年级语文下册同步备课第20课《金字塔》课时练习题
五年级下册语文第20课金字塔课时练一、下列词语中加点字注音有误的一项是( )A. 翻译．(yì) 不愧．(kuì)B. 遐．想(xiá) 黏．土(nián)C. 刀刃．(rèn) 埃．及(āi)D. 泛滥．(làn) 淤．泥(wū)二、词语练习。
1.用“精”字组成恰当的词语填入括号里。
( )的技术 ( )的仪器( )的包装 ( )的节目2.下列加点词语使用有误的一项是( )A.“东方明珠”几个大字,在阳光下熠熠发光．．．．。
B. 小女孩不由自主．．．．地伸出手,去触摸那温暖的阳光。
C. 抗疫逆行者都是不可思议．．．．的英雄。
D. 刚学划船时,他真有点手忙脚乱．．．．的。
三、读句子,回答问题。
在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。
1.请从《不可思议的金字塔》中找到准确的词句来印证金字塔的“古老”: 。
2.作者连用几个“金色”,这样写的好处是: 。
四、自读《不可思议的金字塔》,回答问题。
1.了解体裁及主要内容。
(1)这篇文章的体裁是( )。
A.散文B.非连续性文本(2)这篇文章第一部分是( ),第二部分是( )。
A.关于胡夫金字塔的信息B.建造胡夫金字塔的历史背景2.提取关键信息。
(1)读《最大的金字塔———胡夫金字塔》,我能知道关于金字塔的( )(多选)A.重量、塔基面积、塔的体积。
B.建造年代、规模、建造工艺。
C.塔高和塔基边长。
D.耗费的巨大财力和人力。
(2)读《建造金字塔时的古埃及》,我能知道( )(多选)A.尼罗河每年定期泛滥的情况。
B.古埃及人在科学、造船、建筑等方面的成就。
C.古埃及人的生活状况。
D.尼罗河上游的采石场信息。
五、按要求完成句子练习。
1.从少小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说。
(缩句)_____________________________________________________________________ 2.远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山。
部编版五年级语文下册第20课《金字塔》课时练(附答案)
部编版五年级语文下册
第20课《金字塔》课时练（附答案）
第一课时
一、给下面的字选择合适的读音。
1.古老的万里长城简直像是用纯金铸（zhùzù）成的，它不愧（guǐku ì）是熠（xíyì）熠发光的珍宝，站在长城上引起人们无边的遐（xi ájiá）想和怀古的幽（yòu yōu）思……
2.巴黎埃（āi ài）菲（fēi fēn）尔铁塔是世界建筑史上的技术杰作，是法国巴黎的重要景点和突出标志。
二、选词填空。
飘浮飘扬漂浮
1.五星红旗迎风（）。
2.落叶在水面（），越来越远。
3.瓦蓝的天空中（）着几朵白云。
精巧精致精美精湛
1.妈妈送给我的生日礼物包装（）。
2.展览会上的工艺品件件都很（）。
3.金字塔宏伟而又（）。
4. 古埃及人很早就掌握了（）的造船技术。
【答案】
一、1.铸（zhù）愧（guǐ）熠（yì）
遐（xiá）幽（yōu）
2.埃（āi）菲（fēi）
二、1．飘扬2．漂浮3．飘浮 1.精美 2.精巧 3.精致
4.精湛。
第20课《谈创造性思维》练习题2024-2025学年统编版语文九年级上册
统编版语文九年级上册第20课谈创造性思维练习题（含答案）一、积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．汲．取(xí) 推敲．(qiāo) 根深蒂．固(dì)B．素．材(sù) 创．意(chuàng) 孜．孜不倦(zhī)C．恭．喜(gōng) 模．式(mú) 行之有效．(xiào)D．渊．博(yuān) 关键．(jiàn) 锲．而不舍(qiè)2．解释下列句中加粗的词语。
（1）“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
根深蒂固：__________________________________________________（2）富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
孜孜不倦：__________________________________________________（3）在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
持之以恒：__________________________________________________（4）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
锲而不舍：__________________________________________________3．下列各句中加点成语使用不正确的一项是( )A．张桂梅老师为云南贫困山区的教育事业孜孜不倦．．．．地奔波了几十年，推动创建了中国第一所免费女子高中。
B．使用公筷公勺成为潮流，倍受市民推崇，这种“新食尚”不言而喻．．．．地成为时下餐桌文化。
C．美国政府制裁华为、发动中美贸易战，都是他们根深蒂固．．．．的霸权主义思想在作祟。
D．中国女排在世界杯比赛上的十一连胜不是轻而易举．．．．的。
4．下列语段中标序号的句子都有语病，请进行修改。
①读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。
【★★★】2024年春季小学测试卷五年级下册语文部编版课时练第20课《金字塔》
部编版五年级下册语文20.金字塔课时练一、按要求写词语。
近义词：雄浑——（ ) 开阔——（ ) 惊叹——（ )反义词：精湛——（ ) 肥沃——（ ) 锋利——（ )二、给下列句子选择正确的说明方法。
(填序号)A.打比方B.列数字C.作比较D.举例子1.胡夫金字塔用约230万块石材砌成。
（ )2.整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。
（ )3.比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。
（ )三、品读句子，完成练习。
1.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
作者连用几个“金色”，这样写的好处是：2.除了金字塔，古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的建筑成就。
(1)从这句话中可以感受到古埃及人民的(2)用划线的词语写一句话。
四、阅读选文，回答问题。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，(似乎简直)像是用纯金铸成的。
远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，(似乎简直)一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。
你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！1.用“√”选出括号里恰当的词语。
2.读一读下面的两个句子，说说哪一句的表达效果更好？A.你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅开阔而又雄浑的画卷。
B.你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！3.结合全文，说说金字塔给你留下了怎样的印象。
五、你知道下面的奇观会发生在什么地方吗？查找资料，填一填。
(填序号)①极光②云海③海市蜃楼④雾凇1.沙漠有时会出现( )。
2.南北极的高空经常出现（）。
3.高山之巅经常能看到( ）。
4.天气寒冷，水汽充足的地方会出现( ）。
参考答案一、雄壮辽阔感叹粗浅贫瘠滞钝二、1.B2.BC3.BD三、1.用排比的句式，表现金字塔在夕阳照射和周围环境衬托下的恢宏雄壮2.(1)杰出的建筑艺术与才能(2)示例：花园里的花，除了红色的，还有黄色的，非常漂亮。
部编版四年级上册语文课时练第20课《陀螺》03及答案
部编版四年级上册语文20 .陀螺课时练一、选择题1. 依次填入以下横线上的词语，最恰当的一项为哪一项（）。
这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般（）对手，刚一接触，又各自（）一边，然后重整旗鼓再战一一直到其中一方被（）才告一段落。
A. 撞到冲向撞倒B. 撞向闪向撞翻2. 》冰恭儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
"这句话运用的修辞手法是（）A.比喻B.夸张C.拟人D.设问3. 阅读《陀螺》这篇课文时，针对（），我们可以提问：当叔叔容许送作者一只陀螺时，作者的心情是怎样的？A. 课文内容B.课文写法C.生活经验4. 下面句子中应该读出赞叹的语气的句子是（）。
A. 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
B. 这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！C. 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！D. 为中华之崛起而读书！选择题。
5. 关于》创造"和》发现"，以下句子中使用错误的一项为哪一项〔）。
A. 科学家仔细研究鲨鱼，创造它的外形是•种极为理想的》流线型"。
B. 火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大创造。
C. 人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。
D. 在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。
6. 以下句子中，标点符号使用不恰当的一项为哪一项（A. 》运动会快到了。
”老师微笑着问大家:》你们准备参加哪些工程？"B. 热爱书吧！一一这是知识的源泉。
C. 》张老师，我……我……〃我不知道该怎么答复才好。
D. 阅读有很多好处：能扩大知识面，能陶冶情操，能提高审美能力。
7. 对以下句子的修辞手法判断有误的一项为哪一项（A. 它有特别好的工具吗？没有。
〔设问)B. 不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？〔排比)C. 蝉坐在树的枝头上，不停地唱歌。
〔拟人)D. 刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
部编版三年级上册语文课时练第20课《美丽的小兴安岭》单元测试 试卷试题含答案
部编版三年级上册语文20.美丽的小兴安岭课时练一、选择题1．下列词语中书写全部正确的一项是（）A．脑装严实挡住B．视线花坛仓翠C．飞舞药才雪花D．巨大宝库柔软2．“严严实实”中“严”的意思是()。
A．紧密、没空隙B．认真、不放松C．厉害D．使人感到敬畏3．“美餐”的“美”在这里的意思是（）。
A．美丽B．令人满意的C．使……美丽D．得益4．将下列表示动作的字按顺序填到横线上，最恰当的是（）松鼠在树枝上，尾巴轻轻一，就到地面上，起一个松果，走了。
A．站甩跳抱跑B．站摇跑拿跳C．趴甩跳抱跑D．趴摇跑拿跳5．“严严实实”中“严”的意思是（）A．紧密、没空隙B．认真、不放松C．使人感到敬畏6．下列词中字形完全正确的一组是()A．葱葱笼笼密密层层B．融化苍翠榛子二、填空题7．在括号里填上恰当的词语。
（_____）的海洋（_____）的叶子（_____）的野花（_____）的山葡萄（_____）的榛子（_____）的脚掌8．初读课文，寻找相似词语。
葱葱茏茏____________________________又香又脆____________________________9．读拼音，填空。
huá（____）船ɡuā（____）风shì（____）线拜fǎnɡ（____）wēi（____）武香（____）tián深（____）lán kě（____）口三、现代文阅读语段阅读夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
10．这段话描写了小兴安岭________季的景色。
11．文中的“封”字形象地写出了（）A．树木枝叶繁茂、又密又厚的样子。
B．树木太多，挡住了道路。
课内阅读。
美丽的小兴安岭夏天，树木长得（丛丛葱葱）茏茏，密密层层的枝叶把森林得严严实实的，（当挡）住了人们的视线，住了蓝蓝的天空。
五年级下册语文部编版课时练第20课《金字塔》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版五年级下册语文20.金字塔课时练一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．译．名（yì）刀刃．（rèn）泛滥．（nàn）公爵．（jué）B．精湛．（zhàn）毛毡．（zhān）不愧．（kuì）膘．肥体壮（biāo）C．淤．泥（yū）牛犊．（dú）遐．想（xiá）熠．熠生辉（zhé）2．“绵软、丝绵被、连绵起伏”这三个词中的“绵”属于一字多义，其意思依次是（）A．柔软丝绵延续不断B．棉花延续不断柔软C．棉花丝绵延续不断D．薄弱丝绵柔软3．下列短语搭配有误的一项是（）A．古老的桥梁B．新鲜的空气C．漆黑的光芒D．金色的夕阳二、填空题4．在括号里填上合适的词语。
部编版一年级语文下册下学期 课时练课文(六)第20课《咕咚》 练习试卷含答案3
部编版一年级下册语文20.咕咚课时练一、我能写好字。
二、填空题。
1、拼一拼，写一写。
dàjiābúpàgēn zhe dōu yǒu2、比一比，组词。
拍（）跟（）家（）怕（）很（）象（）3、、数笔画填空。
“家”共画，第2画是，组词。
“吓”共画，第5画是，偏旁是。
“跟”共画，第3画是，偏旁是。
“象”共画，最后一画是，组词。
4、填上合适的词语。
哇啊呀狐狸，山羊，小鹿，一个跟着一个跑起来，大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”5、课文整体纹理。
《咕咚》是一篇有趣的故事，告诉我们这样一个深刻的道理，听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随。
三、语言表达。
照样子，用加点词语写句子。
（1）大伙一边跑一边叫：“快逃命啊！‘咕咚’来了！”一边一边。
（2）一个木瓜从高高的树上滚进湖里。
从。
四、阅读理解。
（一）课内阅读大象看见了，也跟着跑起来，野牛拦住它，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大象问，大伙都说没看见，负电子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边湖里。
”（1）大象为什么跟着跑。
（）A、大家跟，他也跟着跑B、他看见“咕咚”来了。
（2）是（谁）最先听到“咕咚”的声音的。
（3）你认为大象做得对吗？（）A、不对，他不应该没弄清情况就跟着跑B、对，安全是最重要的（二）课外阅读。
钻进牛角有的蚂蚁有一天，一只十分奇怪的蚂蚁误入牛角。
蚂蚁很小，豪绅豪绅的牛角在他看来就像一条极其宽阔的隧道。
他想，走出隧道一定会是一个风景如画的好地方。
谁料，脚下的路去越越窄，到后来小得竟然无法转身。
为此，蚂蚁不得不停下来认真思考、经过一番激烈的思想斗争，她决定掉过头来，重新开始。
这一回，他由牛角尖向牛角口进发。
结果他惊喜地发现，道路越走越宽广，而且步出牛角，天蓝盈盈的，极具高远：地郁郁葱葱的，草地上鲜花盛开，美丽极了。
之后，蚂蚁逢人便说：“当你遇无法前进的时候，不忍换一种方式。
部编版五下语文第20课《金字塔》能力提升测试题
部编版五下语文第20课《金字塔》能力提升测试题一、选择题。
1.下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）。
A.铸．成（zù）黄澄．澄（dēnɡ）B.不愧．（guǐ）澄．清（chénɡ）C.熠．熠发光（yì）精湛．（shèn）D.遐．想（xiá）幽．思（yōu）2.下列各组词语中，书写全部正确的一项是（）A.翻绎羞愧B.尘埃霞想C.芳菲淤泥D.泛滥毫迈3.下列句子中，加点词语的运用有误的一项是（）A.唯有脚踏实地，努力奋斗，才能实现梦想．．。
B.这片迷人的金色，使你充满豪迈的感受，引起你无边的幻想．．。
C.地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭．．。
D.如果不很快摧毁．．这个火力点，在黎明前就攻不下这座主峰了。
4.下面句子所使用的说明方法是（）整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。
A.打比方作比较B.列数字作比较C.列数字打比方D.举例子作比较二、根据课文内容填空。
介绍了金字塔的概况。
三、阅读课文片段，回答问题。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的来源，都是从它们哪里放射出来的。
你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！1.选段画横线的句子写出了沙漠（）的特点。
A.放射金源B.广大C.漂浮D.富含金矿2.“简直像是用纯金铸成的”“一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊”表达了作者对金字塔和古代劳动人民智慧的（）。
A.表扬B.怀念C.追求D.赞叹3.这段文字通过这些极具（）的景色描写调动了读者的视觉给人呈现一种立体画面感。
A.色彩B.声音C.形状D.动态参考答案：一、1.D 2.C 3.B 4.B 5.6.二、金字塔在夕阳照耀下的美丽图景、列数字、作比较三、1.B 2.D 3.A。
部编版六年级上册语文课时练第20课《青山不老》单元测试 试卷试题含答案(1)
保护大自然,爱护森林,我们可以从小事做起.珍惜每一张纸。我国每年造纸消耗木材一千
万立方米,这要砍伐多少树木啊;在需要传达问候和祝福的时候,尽量不使用纸制的贺卡，
你心意的表达会找到更为别致的方式；也许我们可以不使用一次性筷子，并不起眼的一
双筷子积少成多，要毁掉多少森林哪；春暖花开的时候，在阳光明媚的日子里，到山坡
（
）
②算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。
（
）
③我国的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。
（）
（3）保护大自然，爱护森林，我们可以从哪些小事做起？
四、书面表达 14．作文：
正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”；正寒冷时,有人给你送来了棉衣,这也是 “及时雨”；正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”。在你的生 活中有这样的“及时雨”吗？ 试以“及时雨”为话题写一篇作文。 习作要求： 1. 题目自拟，写一篇不少于 450 字的记叙文。 2. 挖掘生活真实素材，写出真情实感。 3. 文中不得出现真实的人名、校名。
10．nì；dào；qíng；zhuì 11． 起 方向相反 举，抬 落，掉下 12．大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然后又落下来。 13． 14．略
生与桃子、石榴、苹果进行比较，突出了花生的朴实无华。
D．“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话是文章的总结句，也是揭示文章主旨的
句子，说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。
二、填空题 6．成语大观园。根据语境写成语。
（1）中国的晋西北，条件恶劣，原来是一个__________、__________、__________的
8．辨字组词。
苏教版五年级下册语文第20课 谈勇敢 课时练习
苏教版五年级下册语文第20课谈勇敢课
时练习
本次课时练是针对苏教版五年级下册语文第20课《谈勇敢》的。
这一课主要讲述了勇敢这一美好的品质。
以下是练题目及答案。
1. 请写出课文中“谁说勇气是一种超能力？”这句话中“超能力”
的意思。
- 答案：指超过一般人的能力，特指某些特殊能力，也用于指
代超人能力。
2. 在文中，作者用什么句式表达了“我们每个人都可以勇敢起来”这个观点？
- 答案：作者使用了反问句式来表达这个观点。
3. 以下哪一项不是作者在文中给读者的关于勇气的建议？
- A) 经历艰难是培养勇气的必经之路。
- B) 无论遇到任何困难都要放弃。
- C) 多与他人分享自己的勇气和坚持。
- D) 勇气是可以传染的，你的勇气能够感染并帮助他人。
- 答案：B) 无论遇到任何困难都要放弃。
4. 请写出课文中最后一段里的主题句。
- 答案：每个人都可以勇敢起来！
这些练习题旨在帮助学生更好地理解并掌握课文中关于勇敢的内容。
希望以上答案能对您有所帮助。
如有任何其它问题，请随时与我们联系。
谢谢！。
【★★★】2023-2024学年秋季人教初中9年级语文部编版上册课时练 第20课《谈创造性思维》
课时练20*谈创造性思维一．基础知识（共1小题）1．《谈创造性思维》填空。
（1）本文选自《》，作者是（国籍）的。
（2）议论文的三要素是：、、，就是作者提出的看法和主张，就是用来证明论点的根据，就是运用论据证明论点的过程。
二．填空题（共1小题）2．解释下列句子中的加点词语。
（1）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固．．．．。
根深蒂固：（2）不言而喻．．．．，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
不言而喻：三．选择题（共6小题）3．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．机械．（xiè）渊．博（yuān）锲．而不舍（qì）B．路径．（jìng）汲．取（xī）根深蒂．固（dì）C．压榨．（zhà）对称．（chèn）孜．孜不倦（zǐ）D．模．式（mó）探．求（tàn）持之以恒．（héng）4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
（修改：将“便”调到“在通往机场”前面）B．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多的学生受到了广府传统文化的熏陶。
（修改：删去“随着”或“让”）C．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。
（修改：去掉“大约”或“左右的”）D．“戏剧进校园”成效不显著，原因是学生对戏剧不了解，不感兴趣造成的。
（修改：删除“造成的”）5．下列句子排序，最恰当的一项是（）①所以，建立一种多元的思维方式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。
②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。
③思维方式是自己可以支配的。
④看一个人的前途，首先要看他的思维广度。
思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。
⑤如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。
【★】2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第20课《肥皂泡》(含答案)
部编版三年级下册语文20.肥皂泡课时练一、下列加点字的读音全都正确的一项是( )。
A.悠悠(yōu) 脆薄(bó)B.和弄(huó) 和好(hé)C.巍巍(wēi) 若是(ruò)D.颤抖(zhàn) 山巅(diān)二、看拼音，写词语。
zǒu láng mù wǎn féi zào（）（）（）yīng ér xī wàng tòu míng（）（）（）三、辨字组词。
剩（）娇（）仰（）悠（）乘（）骄（）迎（）您（）四、)按要求完成句子练习。
1.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
(缩句)2.阴雨时节天气潮湿。
肥皂泡不容易破裂。
(用恰当的关联词语连成一句话）五、按要求完成练习。
1.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
结合生活经验可知，这句话生动地描写了在肥皂泡上流动的情景。
“”一词不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡的纯净、清亮和透明。
六、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.选文的作者是我知道她的作品还有、等。
2.画“”的句子把肥皂泡比作，写出了肥皂泡之美；用“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”一连串排比，充分表达了“我们”的3.对选文最后一句话理解错误的一项是( )。
A.童年吹肥皂泡的经历给“我”带来了许多快乐B.“我们”吹的泡泡是那么圆满、自由、透明、美丽，让“我”感到骄傲C.泡泡带着“我们”的梦想飘向远方，让“我”的内心充满希望D.泡泡很快乐，“我们”也很快乐4.用“”画出文段中描写作者丰富想象的句子。
第20课 《飞夺泸定桥》(分层练习)(教师版) 2024-2025学年六年级语文上册同步课堂(统编版
第20课飞夺泸定桥1．根据意思写出文中的成语。
(1)形容事态极其危险。
( )(2)奋勇直前,不顾生命。
( )【答案】千钧一发奋不顾身【解析】略2．《飞夺泸定桥》着重写（）。
A．红军抢时间、攻天险；B．泸定桥险要；C．桥头激战【答案】A【详解】略3．《飞夺泸定桥》是按的顺序写的,记叙了(时间),红四团接到命令,克服重重困难,英勇夺下泸定桥,使红军主力渡过,奔赴抗日最前线的经过。
其中成语“,”突出了泸定桥地势险要,也突出了夺取泸定桥的难度。
【答案】事情发展1935年5月大渡河一夫当关万夫莫开【详解】略4．选择正确动词填写在文中的括号里。
二连担任突击队,22位英雄( )着冲锋枪、短枪,( )着马刀,( )着手榴弹,( )着敌人密集的枪弹,( )着铁链向对岸冲去。
拿 攀 背 带 冒【答案】拿 背 带 冒 攀【解析】略5．战士们飞夺泸定桥时遇到的困难有( )(多选)A．没有武器B．桥上无板C．敌人固守D．敌人火攻【答案】BCD【解析】略6．守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事,他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过“飞过来吧”含有什么意思?( )(多选)A．在敌人眼中,这没有木板的铁索是无法过的,除非能长翅膀“飞”。
B．在敌人看来,红军就算能攀索过来,在他们强大的火力封锁下,也无法到达桥头,除非能从空中突然“飞”降下来。
C．敌人十分狂妄,瞧不起红军。
【答案】ABC剧本内容场景分析舞台布置红四团马上发起总攻。
团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。
号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。
剧本通过手法来描写场面，“团长、政委、号手”属于“点”，“”属于“面”，展现了红军的形象。
舞台背景可设置为的画面。
【答案】点面结合所有武器一起开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷英勇无畏在泸定桥上密集的炮火中，我军战士奋勇冲锋、无畏生死【详解】本题考查描写手法和内容的理解。
这段文字是点面结合的描写。
部编版初一七年级上册语文课时练第20课《天上的街市》 试题试卷含答案(2)
部编版七年级语文上册《20.天上的街市》课时练一、积累与运用（40分）1.阅读下面的文字,按要求作答。
（10分）在国际博物馆日那天，我去了自己梦寐已求的市博物馆。
庄严宽广的博物馆里，陈．（）列着许多①________(A.珍惜B．珍奇)的物品。
在探索中原人起源的场馆中，设计者用模．（）型和灯光模拟出原始居民生活的场景，远远望去，像仙山楼阁，令人shèn（）为神往。
后来，我又根据导航图②________(A.参观B．浏览)了中国青铜馆、雕塑馆、陶瓷馆、书法馆以及少数民族馆等……这些展示我们中华五千年文明的窗口，我受益匪浅。
俗话说“读万卷书，不如行万里路”，从市博物馆，我了解到了祖国的博大，民族的优秀。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
（3分）陈．()列模．型()shèn（）为神往（2）语段中有一个错别字的词是“_________”，正确的写法应是“___________”。
（2分）(3)从文中括号内选择符合语境的词语，分别填入下面横线上。
(只填序号)（2分）①________②________（4）语段中有一处标点符号错误，请写出你的修改意见。
（1分）__________________________________(5)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
（2分）_________________________________________2.《天上的街市》节奏舒缓，适合朗读。
下面四项中朗读节奏（用“/”标示）和重音处理（文字下面用“•”标示）都正确的一项是（）（2分）A.远远的/街灯/明了．．/无数的/明星。
．．，好像/闪着B.我想/那缥缈的/空中，定然．．的/街市。
．．有/美丽C.那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往．．。
D.不信，/请看/那朵流星，是他们/提着灯笼．．/在走．。
3.下列句中加点的词语解释有误的一项是（）（2分）A．我想那缥缈．．的空中。
六年级上册语文课时练第20课《青山不老》01(含答案)
部编版六年级上册20.青山不老课时练一、积累与运用1.看拼音，写词语。
yín sòng qiào lìqīn wěn________ ________ ________qín miǎn jìng mìhōng kǎo________ ________ ________2.形近字组词炕________ 稍________ 肆________ 载________坑________梢________ 律________ 栽________3.词语点将（根据意思写词语）①任意的残杀或迫害。
________②非法占据、霸占。
________③比喻共同经历患难。
________④一再，多次。
________⑤对人谦恭有礼貌。
________⑥以财物帮助。
________4.补充词语波光________ ________ 风雨________ ________ 三________五________山川________ ________ 随风________ ________ 日月________ ________5.指出破折号的不同用法（填序号）A．表解释说明B．表语意转换C．表声音断续①他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。
________②我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。
________③丁——冬——丁——冬…… ________6.内容梳理（课文回放）课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人________、________所取得的成绩；接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：通过________，来衬托改造山林的艰难困苦；通过________，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决；通过________、________，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩；最后以作者自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。
2023-2024学年秋季小学三年级上册语文部编版课时练第20课《美丽的小兴安岭》03(含答案)
部编版三年级上册语文20.美丽的小兴安岭课时练一、选择题1．下列词语搭配不恰当的是( )。
A．平静的水面B．富饶的群岛C．诱惑的森林D．美丽的小城2．下列词中字形完全正确的一组是( )A．葱葱笼笼密密层层B．融化苍翠榛子3．它带着清凉．．和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
（）A．清爽，凉快B．清静、不烦忧4．“严严实实”中“严”的意思是（）A．紧密、没空隙B．认真、不放松C．使人感到敬畏二、填空题5．看拼音写词语。
chōu chū huìchéng xīn shǎng yào cái xiàn chū shì xiàn（________）（_________）（________）（________）（________）（________）zhǎng mǎn xiān nèn shé tou jìn pào sōng ruǎn shōu cáng（________）（________）（________）（________）（________）（________）6．给下面的多音字组词。
行háng （________）涨zhǎng （________）舍shě（________）兴xīng （________）xíng （________）zhàng （________）shè（________）xìng （________）7．组词。
密（______）挡（______）赏（______）视（______）线（______）蜜（______）当（______）堂（______）观（______）钱（______）刮（______）软（______）材（______）柏（______）库（______）舌（______）欢（______）才（______）伯（______）裤（______）8．给下列句子加标点符号。
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(建议用时：25分钟)一、选择题1．鸦片战争期间，林则徐利用外国传教士、商人、船长和报纸编辑到镇口参观销烟的机会，询问各种鸦片、英国海军、汽船等情况；利用英船“杉达”号遇风沉没，受难船员逗留广州的机会了解英、美、土耳其等国的地理、文化知识。
林则徐此举目的是() A．促使清政府放弃闭关锁国政策B．学习西方的历史和地理知识C．为反侵略的外交活动提供参考D．从思想领域抵制列强的侵华主张解析：选C。
材料反映的是林则徐积极了解西方的情况，但是未涉及清政府放弃闭关锁国的信息，故A项错误；材料中林则徐借机询问鸦片、英国海军及汽船的情况，不仅仅是学习西方的历史和地理知识，故B项错误；根据材料中林则徐所学习的内容，可知这便于他了解西方，为后来提出“师夷之长技以制夷”奠定了基础，故C项正确；材料反映的是从器物方面了解西方，未涉及思想领域对列强的抵制，故D项错误。
2．(2019·泉州月考)甲午战争之后，袁世凯在天津小站编练新军，提出“训以固其心，练以精其技”“兵不训罔知忠义，兵不练罔知战阵”等主张，把训与练作为两大建军思想和练兵内容。
这说明袁世凯()A．建立了近代化的武装力量B．形成了威胁中央政权的势力C．实践“中体西用”的思想D．吸取了洋务运动失败的教训解析：选C。
材料中“兵不训罔知忠义”表明袁世凯所练新军仍是忠君的封建军队，“新军”只是新在武器，不是真正近代化的国防军，故A项错误；材料中“甲午战争之后，袁世凯在天津小站编练新军”表明这是袁世凯编练军队的初创时期，直到后来形成北洋派系才威胁中央，故B项错误；“中体西用”主张，在不改变封建制度的前提下，利用西方先进的科技，维护清朝统治，与材料中“兵不训罔知忠义”“编练新军”相符，故C项正确；虽然袁世凯编练新军是在洋务运动失败后，但“训以固其心，练以精其技”表明指导思想未变，故D项错误。
3．(2019·扬州调研)梁启超曾说，“知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国”。
这里批评的是当时某个派别主张的() A．师夷之长技以制夷B．中学为体，西学为用C．军事为主，民生为辅D．原封不动地维护封建统治解析：选B。
“师夷之长技以制夷”并未涉及制度方面问题，而材料中“知有朝廷而不知有国民”涉及对旧有政体的批判，故A项错误；据材料“知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民”“中国之政教风俗无一不优于他国”，可知该派别主张从器物层面学习西方，拒绝制度及思想等方面变革，也即中体西用，故B项正确；材料中“不知有民政”，而非“民生为辅”，故C项错误；梁启超所批判的主张已经开始从兵事方面向西方学习，而非原封不动，故D项错误。
4．郑观应在《盛世危言》中指出：“我国欲安内攘外，亟宜练兵将，制船炮，备有形之战以治其标；讲求泰西士、农、工、商之学，裕无形之战以固其本。
”在这里，郑观应最想表达的观点是()A．在政治上主张实行君主立宪制度B．将发展工商业与增强军力相结合C．对西方列强的侵略应采取妥协政策D．主张发展军事工业以维护封建制度解析：选B。
材料没有涉及“在政治上主张实行君主立宪制度”的观点，故A项错误；从材料信息“亟宜练兵将，制船炮”和“讲求泰西士、农、工、商之学”可知，郑观应主张将发展工商业与增强军力相结合，故B项正确；材料没有涉及“对西方列强的侵略应采取妥协政策”，故C项错误；郑观应是早期维新派的代表人物之一，其“练兵将，制船炮”的军事主张是为了“安内攘外”，而不是维护封建制度，故D项错误。
5．费正清在《伟大的中国革命》一书中写道：“激烈的改革派都是激进的民族主义者，但他们仍然希望清王室可以领导中国不致危亡。
”“激烈的改革派”的思想主张是() A．师夷长技B．中体西用C．维新变法D．民主共和解析：选C。
“师夷长技”是抵抗派的主张，他们只学习西方技术，没有要求改革，故A项错误；“中体西用”是洋务派的主张，他们学习西方是为维护封建制度，也没有要求改革制度，故B项错误；维新派要求变法，目标是建立君主立宪政体，反对暴力推翻清政府，与材料“改革派”“希望清王室可以领导中国”的信息一致，故C项正确；“民主共和”是革命派的主张，其要求采取暴力手段推翻清政府，与材料“改革派”“希望清王室可以领导中国”的信息不一致，故D项错误。
6．(2019·宜宾高二期末)19世纪中期以前，西方科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上无所不在的。
受其影响，19世纪90年代，谭嗣同撰写了《仁学》，把仁作为世界的本质，仁就是世界的本体。
这反映出维新派思想的突出特点是()A．照搬西方思想学说B．全面接纳西方自然科学成果C．固守儒家传统思想D．传统文化与西方思想相融合解析：选D。
根据题干中“把仁作为世界的本质”说明维新思想中包含有“仁”的特点，而“仁”的思想属于中国的传统文化思想精髓，故A项错误；题干主要是维新思想中关于宇宙本质的探讨，属于哲学范畴，故B项错误；根据所学知识可知维新思想是中国近代史上第一次主张学习西方先进的政治制度的一种思想主张，故C项错误；根据题干中“把仁作为世界的本质”体现出传统文化与西方思想的融合，故D项正确。
7．(2019·嘉兴高二检测)中国近代某人物传记中的前言这样表述：他是我国近代思想史上占有重要地位的启蒙思想家，他又是一位划时代的、独具特色的翻译家，正是通过翻译，他把当时先进的欧洲思想文化系统地输入中国。
这个人物最有可能是() A．林则徐B．梁启超C．严复D．孙中山解析：选C。
林则徐主要是介绍西方，收集西方国家信息，编辑《四洲志》《华夷事言》等书籍，是中国近代开眼看世界的第一人，但没有系统地介绍当时先进的欧洲思想文化，故A项错误；梁启超发表《变法通议》，宣传维新思想，提倡变法，与翻译家无关，故B项错误；严复翻译了赫胥黎的《天演论》和亚当·斯密的《原富》等著作，把西方进化论和资产阶级经济学说系统地介绍到中国，被誉为“中国西学第一人”，故C项正确；孙中山主要宣传资产阶级革命，用暴力手段推翻清政府，故D项错误。
8．(2019·福建师大附中高二测试)19世纪末，随着民族资本主义的发展，资产阶级登上政治舞台，开始了救国探索的道路。
其中康梁维新派要在中国变法维新，他们对社会发展的主要贡献是()A．起到了思想启蒙作用B．倡导学习西方科学技术C．明确“中体西用”思想D．宣传民主共和思想解析：选A。
康梁维新派主张变法维新，对封建的思想文化进行了抨击，对人们的思想起到了启蒙作用，故A项正确。
B项不是维新派的核心主张；C项是洋务派兴办洋务运动的指导思想，这一思想中只有“西用”值得肯定，“中体”违背历史发展潮流；D项是资产阶级革命派的主张。
二、非选择题9．(2019·新乡高二测试)阅读材料，回答问题。
材料一康有为认为，孔子学说被误解、歪曲、篡改主要经历了三个阶段：“始误于荀学至拘陋，中乱于刘歆之伪谬，末割于朱子之偏安。
”谭嗣同认为，儒家的变质始于荀子，继荀子之后败坏孔学的先后有叔孙通、刘歆、韩愈、程朱。
宋恕则认为，自汉以来，儒家实亡，此后的所谓儒学实际上是“阳儒阴法之学”。
——张锡勤《中国近代思想文化史稿》材料二康有为把19世纪末中国新兴资产阶级需要的变法维新的思想、愿望和要求，挂上孔圣人的招牌，把孔子说成是“与时变化”、创立“选举”等制，向望“民主”之“太平”，用自己的观点阐释儒家经典，使人们相信，“变法维新”就是遵循孔子的“立法”，孔子也就成为了变法维新的祖师。
由于康有为塑造了一个全新的孔子，奴隶制社会的孔子资产阶级化了。
……他认识到，与其打倒孔子，反而不如神化孔子，改造孔子，为我所用。
“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。
”于是他重搬儒术，利用当时迷信孔子的心理，把孔子乔装打扮，拼命神化。
——万平《试论康有为变法维新的体制蓝图》(1)根据材料一概括康有为等维新派关于儒家学说的主要观点。
据此指出这一时期维新派对孔子和儒家的态度。
(2)根据材料二和所学知识，说明康有为是如何塑造了一个全新的孔子。
他这样做的目的和原因是什么？解析(1)第一小问观点，材料一中“康有为认为，孔子学说被误解、歪曲、篡改主要经历了三个阶段”“儒家的变质始于荀子”，说明康有为等维新派认为孔子之后的儒家学者改造了孔子的学说，使原有的儒学变质了，是以儒家为名，行法家之实。
第二小问态度，是指维新派把孔子地位抬高，贬低后来的儒家思想。
(2)第一小问说明，是指维新派要实行维新，就把孔子抬了出来，“康有为把19世纪末中国新兴资产阶级需要的变法维新思想、愿望和要求，挂上孔圣人的招牌”，把孔子打扮成一个改革者，把儒家学说与资产阶级民主思想结合起来。
第二小问目的，“孔子也就成了变法维新的祖师”，说明维新派想要托古改制，在孔子的名义之下进行改革。
第三小问原因，材料中有“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸”，说明原因主要是借助儒家思想减少变法的阻力，同时又可以在强大的中国社会保守势力面前自保。
答案(1)观点：抨击孔子之后的儒家学者篡改了孔子的学说；导致后来的儒家学说严重变质和败坏；汉以后的儒家学说用的是儒家之名，行的是法家之实。
态度：尊崇孔子，批判后儒。
(2)说明：康有为等把资产阶级的选举、民主等等，都附会到孔子身上；把封建时代的孔子打扮成维新的改革者。
目的：托古改制，在孔子的旗号下传播西方资产阶级理念。
原因：儒家思想对中国社会影响巨大，这样做可以减少变法阻力；由于中国社会保守势力强大，这样做还可以维护自身安全。