最美明礼少年事迹材料
明礼诚信美德少年事迹材料
明礼诚信美德少年事迹材料明礼诚信美德少年事迹材料「篇一」周xx，女，20xx年12月出生，是凉泉中学162班的学生。
她乐于助人、关心集体，勤奋学习、成绩优秀，全面发展、才华出众。
在老师眼里，她是一名自尊自强和富有理想的少年;在同学眼里，她是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里，她是个尊老爱幼的孩子;在邻居口中，她是个诚实守信、热心公益的小公民。
父母的言传身教,老师们的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。
在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。
她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。
在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
在家里，她尊敬长辈,孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。
在每天的`日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，懂得替父母分担压力，理解父母的难处，是家长心中的乖乖女。
妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。
打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课。
她总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减衣服，俨然一个小大人。
因为她，家庭里充满欢笑、和谐。
她在生活上坚持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力，是她对自己的一惯要求。
生活中，她处处事事注意做到自主自立，不惹父母生气，不为他们添麻烦。
这样做，不但得到老师和父母和同学们的喜欢，而且还锻炼了自己适应环境的能力。
明礼诚信好少年事迹
明礼诚信好少年事迹明礼诚信好少年事迹在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是小编为大家整理的明礼诚信好少年事迹，欢迎大家分享。
小学四零一班学生xxx，是学校的小队长，同时还是班级的英语组长和语文组长。
老师同学心中品学兼优、诚信守礼的美德少年。
她是一个活泼开朗的女孩，喜爱舞蹈和美术。
她在日常的彬彬有礼、善良感恩。
让大家都夸她是一个诚实守信的好少年。
一、虚心好学，不断提升在班级里她的年龄比较小，但学习成绩一直名列前茅，她并没有因此而满足、而松懈，反而对自己更加严格的要求。
她相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有回报”。
遇到不懂的问题她在学校问老师、同学。
在家里问爸爸妈妈，直到弄明白为止。
现在在班级是英语组长和语文组长。
课堂上她与同学们一起认真听讲，课后，她就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们进行讲解。
也正因为她的真诚和耐心，她结交了许多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。
现在还当上了学校的小队长了。
二、知恩守礼，心地善良她信守诺言，待人诚恳，从不撒谎，是诚实守信的楷模。
学校里良好的教育和熏陶、父母的言传身教，老师谆谆教诲，使她在获得知识的同时，也学会了许多做人的道理。
小小年纪的她懂得感恩回报，在新闻上得知许多贫苦山区的孩子生活非常艰苦，便从压岁钱里拿出两百元捐给他们。
奶奶问她舍不舍得时，她笑着说：“我现在的条件比他们好多了，没有什么不舍得。
”她还积极参加敬老院慰问的活动，为老人们带去快乐的微笑。
同时也和小伙伴一起踊跃为灾区捐款。
对家人、对老师、对同学，她都能做到诚信守信。
和同学们在一起约好的事从来都不失信。
她文明守礼，待人诚恳，“对不起”、“没关系”、“谢谢”是她的口头禅，看到长辈，总会微笑打招呼，礼让长辈先行。
自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈下班的疲惫。
明礼诚信美德少年事迹材料范文（精选16篇）
明礼诚信美德少年事迹材料范文（精选16篇）事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
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明礼诚信美德少年事迹材料篇1xxx，女，石埔小学五年级学生，担任该年级班长。
提起她的名字，校长、老师和同学都会不约而同地竖起大拇指称赞。
在家，她是一个孝顺懂事、独立自主的好孩子;在学校，她是一个勤学上进，诚实热心，心系集体，认真负责的好学生。
勤奋上进的“好学生”在同学眼中，xx是一个热爱学习、勤奋上进的好学生。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
学习上，她兴趣广泛，求知欲强;课堂上，他敢于提问，善于质疑;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，五年来，她的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“三好学生”，去年还被评为XX县“三好学生”，三年级参加全县小学生综合知识竞赛荣获三等奖……一张张鲜红的奖状，都是她努力学习的结果。
认真负责的“好班长”在班级里，xx虽然是个女孩子，但她认真负责、敢抓敢管，一直以来都担任班长，是班主任老师的“小助手”，是班里同学的“小老师”。
她处处以身作则，事事模范带头，积极配合班主任老师抓好班级工作，在每周流动红旗评比中多次获奖，成为学校的一个文明班级，为班级赢得了成绩和荣誉。
作为班长，“官”不大，活却很辛苦，要组织卫生打扫，要帮助老师抓纪律，遇到重要节日，还要组织出黑板报、组织文娱活动，xx 在这样多的事情面前，总是任劳任怨，不计个人得失，不怕苦、不怕累、不怕烦、不怕杂，总是力争做得多、做得好、做得快。
正由于此，她深得“民心”，在同学中享有威信。
个别同学对于她的认真投入、认真负责不理解，在背后议论她“狗拿耗子多管闲事”，“是讨老师高兴的马屁精”……这样的话，也传到了她的耳朵里。
文明礼仪美德少年事迹材料
文明礼仪美德少年事迹材料•相关推荐广泛、积极参加学校组织的活动，曾获得全国少年书画大赛特别金奖、学校“小马良”杯书画一等奖，绘画作品曾多次在校内展出。
多次获得校级“三好生”、“优秀队干”、“百佳学习标兵”、“优秀文明督导员”、“校十佳双好”等荣誉称号。
我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。
我认为“讲文明，讲礼仪”应体现于生活的每一个角落，应从身边做起，从小事做起，从而养成良好的行为习惯。
我从小就谨记父母“送人玫瑰，手有余香”的良训，并以“帮助别人不仅快乐别人，也快乐自己”作为自己的座右铭，时刻以《中小学生日常行为规范》为准绳，严格要求自己，不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动，还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。
一、礼貌待人言语谦和礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。
无论在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好。
我从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，我会用柔和的语气安慰她并带她去就医;看到正在怒火中烧的同学，我会耐心让他们和解;看见需要帮助的同学，我会热心的帮助他们。
在家里，经常给长辈肉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作忙，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。
二、行为文明举止得体行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。
我从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作、在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是一种不文明，不得体的行为。
在我叫同学时，我会先拍拍他的肩膀;向同学提问时，我会轻声细语，不会大呼小叫。
正因为我的行为与举止，同学们送我个“文明标兵”的称号，我的举止也带动了许多人，使他们和我一起行动，共创一个文明的大家庭。
三、遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德遵守《中小学日常行为规范》和社会公德是判断我是否是一名优秀的小学生的基本准则。
我每天穿戴整洁，不留长指甲，我拾金不昧，不受诱惑，不失人格。
我谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。
我待客热情，能主动端茶倒水，招呼应酬。
最美明礼少年丁倩怡事迹材料2
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——最美明礼少年丁倩怡事迹材料丁倩怡，太要镇小天鹅学校六年级学生。
由于从小受到家庭环境的熏陶，使其养成了懂礼仪，讲文明的好习惯。
良好的家庭教育，锻造了丁倩怡同学优秀的品质。
多年来，她的父母一直从事教育工作，他们踏实做事、以诚待人的良好作风也一直影响着孩子。
孩子从小不急不躁，知书达理，见了叔叔阿姨能主动打招呼，不笑不说话，是个人见人夸的好孩子。
（一）班级管理，尽职尽责。
作为班干部，她处处以身作则，尽职尽责，起到了模范带头作用。
她负责的文艺小组设计的黑板报得到了老师和同学的一致称赞。
在出板报的过程中，搜集资料，排版，分工等，她总是把最艰巨的任务留给自己。
如今，班级黑板报已成为最能展示她过人才华的园地。
在班级事务管理中，难免会引起一些矛盾冲突，每当此时，她总能通过自己的方法排解各种矛盾，妥善处理好班级工作与同学之间的关系，做到班级、个人两不误。
在一次大扫除的过程中，班上两个同学为了倒垃圾的事，闹了不愉快。
事后好几天，两个人谁也不理谁。
丁倩怡同学知道了这件事后，就把两个人叫到一起，给他们讲道理，陈述利害，终于使俩人重新言归于好。
在一次自习课上，因为她记了不遵守纪律的同学的名字，所以好几个同学都不理她，可是她却毫不在意，仍然处处为班级服务。
事后，当同学们明白了她的心思后，也都理解了她的做法。
（二）奉献爱心，崇德明礼生活上，她十分俭朴，从不铺张浪费。
但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
在学校组织的一次为贫困学生捐款活动中，她毫不吝惜地捐出自己积攒好久的全部零用钱，表达了自己的一份爱心。
学校有一个二年级小女生，从小便没了妈妈的爱护，爸爸又长期在外务工。
一到假期，其他孩子都回去和家人团聚了，只有这个孩子无处可去，只能继续留在学校。
每当此时，丁倩怡同学便担负起照顾小女孩的责任。
她帮孩子梳头洗衣，帮孩子辅导功课。
她经常把自己的零用钱拿来给孩子买饭，还把自己穿小了的衣服拿给这个孩子。
文明礼仪少年事迹材料（精选13篇）
文明礼仪少年事迹材料文明礼仪少年事迹材料（精选13篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的文明礼仪少年事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
文明礼仪少年事迹材料篇1兰xx，女，2003年5月生，2013年荣获厦门市思明区“文明学生”称号，2014年12月被授予“厦门市自立自强美德少年提名奖”，2016年被授予“全国最美中学生”称号。
现就读于厦门市云顶学校七年四班。
兰xx，2015年9月刚刚升入我校初中部。
每到寒暑假，小伙伴都在开心地玩耍，兰xx却在家里剪线头。
长时间机械重复动作让兰xx稚嫩的手心和手指都磨出了水泡，一下水就疼，但她还是贴上创口贴再剪，只为多赚一点钱贴补家用。
爸爸受伤，妈妈要照顾，这个话不多的腼腆女孩就担起家中重任。
2013年，兰xx读五年级时，她的爸爸在码头工作时，被集装箱砸伤，双手双脚不能动弹，家里的顶梁柱轰然倒塌。
妈妈必须在医院照顾爸爸。
姐姐上高中，学习压力大，弟弟小，才刚上小学，兰xx毫不犹豫的担起家中的重任。
从那以后，兰xx每天早晨6点就起床，做早饭、送弟弟上学、自己上学、放学接弟弟、做午饭、下午上课、放学接弟弟、买菜、做晚饭、洗衣服、做作业，兰xx的一天忙得团团转，连睡午觉的时间都没有，所以下午有时会打瞌睡。
一开始，兰xx对家务并不熟悉，锅没烧干就放油，油花溅起烫到手;不懂加水，把菜都烧焦了。
她只能一点一点摸索。
为了省钱，兰xx 货比三家;为了做得更好，她去超市看菜谱。
此外，兰xx还要周末到医院帮忙照顾爸爸。
兰xx一家住在城中村里20多平方米的出租屋内，光线昏暗，连白天都要开灯。
外屋的上铺是姐姐的床，下铺是兰xx的，爸爸妈妈和弟弟住在里屋。
外屋有一张小方桌，是兰xx和弟弟的'书桌兼饭桌，姐姐只能在床上架起小桌板学习。
阳台除了晾衣服，还是厨房，兰xx就在那里做饭。
最美明礼少年事迹材料_事迹材料_
最美明礼少年事迹材料我叫，现年14岁，是初二年级的一名学生。
我并没有特别的际遇和轰轰烈烈的事迹，但是，我有着积极向上的品质，追求尽善尽美，有很强的责任心。
因此，我受到了老师和同学们对我的喜爱。
我遵守学校纪律，热爱集体，与同学和睦相处，乐于助人，在学习上勤于思考。
但，这仅仅只是小小的一部分，作为一班之长的我，还必须担起对班集体的责任。
一方面，必须积极完成老师布置的作业，另一方面，要承担起身为班干部的责任：起好带头作用，努力为班级争得荣誉、管理好班级秩序等。
因此有时会忙得不可开交，尽管如此，我也会尽力将学习和工作权衡好，将学习和工作合理安排。
在班级里，我热爱集体，有着很强的集体荣誉感和责任心，老师安排的任务我都会努力完成。
而且，还担任语文科代表的我，还有责任检查同学们的作业，协助老师检查同学们的背诵任务是否完成。
课堂上，我总是积极举手发言，发表自己独特的见解，这也使我感到学习非常的快乐。
时间永远是挤出来的，充实的生活带来的不是压力，而是满足。
我兴趣广泛，经常代表班级在学校参加各类比赛。
我多次参加朗诵比赛。
每次都认真的准备，因为既然要做，就要做到最好。
每天早上，我都会对着镜子练习，并让老师指点我的朗诵，将自己存在的瑕疵尽可能地改正，对老师提出的要领仔细揣摩，功夫不负有心人，我在学校举办的朗诵活动中脱颖而出，每次都获得了一等奖，不仅为班级争了光，自己也感到非常满足。
我还爱好跳舞，学校成立了舞蹈队，代表学校到县及地区比赛，我幸运地入选了。
为此，将要每天排练。
为了不耽误学习，老师安排每晚下学后排练两小时。
为了不让自己的学习任务掉队，我每天中午和自习就把书面和背诵任务完成，晚上排练，每晚十点左右才能结束，有时，连晚饭都没时间吃。
我的同学看我太辛苦，劝我退出，可我不想放弃，半途而废算什么好汉?我坚持下来了。
有付出就有回报，经过一个月的训练，我们终于取得了全县第一，全晋中第三的好成绩。
“赠人玫瑰，手留余香。
”帮助别人，是最幸福的事。
明礼守信好少年事迹
明礼守信好少年事迹《明礼守信好少年事迹》我要给你们讲一讲我的同学小林的故事，他呀，可真是个明礼守信的好少年。
事情是这样的，有一次我们学校组织了一场慈善义卖活动，目的是为了给贫困山区的小朋友们筹集购买学习用品的资金。
小林呢，早早就开始准备了。
他把自己以前看过的很多书籍、一些手工小制作，还有一些保存得很好的小玩具都拿了出来，打算在义卖会上卖个好价钱。
义卖那天，地点就在学校的操场上。
人可多了，大家都在忙着摆摊、吆喝。
小林的摊位前也围了不少人，因为他的东西又多又有趣。
可是，在这个过程中出现了一点小麻烦。
有一个低年级的小同学，特别喜欢小林的一个小手工，但是他没带够钱。
小同学有点沮丧，小林看到他的表情，就问他怎么了。
小同学低着头说钱不够，但是真的很想要这个手工。
小林当时就有点犹豫，这可是自己花了好长时间做的呢。
但是他看到小同学渴望的眼神，就想起自己答应过要尽力为贫困山区的小朋友多做贡献，他想如果这个小手工能让小同学这么喜欢，那它就更应该发挥作用。
于是小林就对小同学说：“没关系，你可以先把这个拿走，钱以后再给我就行。
”小同学特别高兴，拿着小手工就走了。
可是义卖活动结束后，那个小同学一直没有来找小林还钱。
我们都有点为小林不值，觉得他可能被骗了。
但是小林却笑着说：“我相信他会来的，也许是他忘记了，或者有什么别的原因。
”过了大概一个星期，那个小同学突然找到了小林，满脸通红地把钱递给小林，还一个劲儿地道歉，说自己之前生病了，一直没机会来还钱。
小林接过钱，笑着说：“没关系呀，我就知道你会来的。
”小林的这个举动啊，不仅让那个低年级的小同学感受到了信任，也给我们大家都上了一课。
他在义卖活动中积极参与，努力为贫困山区的小朋友贡献力量，还在面对小同学钱不够的情况下，克服了自己内心的纠结，选择相信他人。
最后呢，我们学校的义卖活动筹集到了不少资金，成功地为贫困山区的小朋友们购买了很多学习用品。
小林的明礼守信，就像一颗小小的种子，在我们的心里种下了美好的东西，让我们都知道要做一个像他一样的人。
文明礼仪少年事迹材料
文明礼仪少年事迹材料材料一：少年开展环保活动某少年在学校中发起了一项环保活动，号召校内学生关注并参与其中。
他自己首先行动起来，在校园周围进行了垃圾清理，并组织了一支志愿者队伍，定期进行校内环境整治。
他还组织了一次“零废弃日”活动，倡导同学们减少使用一次性塑料制品，并发起了回收塑料瓶的计划。
他用自己的实际行动和积极推动，极大地提高了学生们对环境保护的认识和意识。
材料二：少年积极参与志愿服务一位少年积极参与社区志愿者服务，他定期参加社区举办的义务清洁活动。
他每周都会抽出时间去社区公园进行垃圾清理，并协助组织其他志愿者进行环境整治。
他还利用自己的专长，帮助社区老人修理家具和电器，并帮助他们购买日常用品。
他的行为激励了更多的年轻人参与志愿者服务，形成了良好的社区氛围。
材料三：少年孝敬父母一位少年十分孝顺，他每天放学后都会帮助父母做家务。
他主动承担起洗碗、打扫卫生、帮助照顾弟弟妹妹等任务。
他还通过节约开支的方式积极帮助家庭理财，自觉地节约电费、水费和食物浪费。
在暑假期间，他还参加了一次义务劳动，用赚来的钱给父母买了一份心意礼物。
他的行为展示了对父母的尊重和关爱，赢得了父母的深深感动。
材料四：少年文明出行一位少年乘坐公共交通工具时，总是主动让座给有需要的人。
无论是老人、孕妇还是行动不便的人，他都会迅速站起来，礼让他人。
他还主动维护公共秩序，不乱扔垃圾，不大声喧哗。
他对他人的礼让行为赢得了乘客们的赞赏，同时也在他的影响下，周围的人也开始更加注重文明乘车行为，营造了和谐的交通环境。
材料五：少年在学校表达谢意一位少年在学校中得到了老师和同学们的帮助，他决定通过一封感谢信表达自己的谢意。
他花了几天时间精心撰写了感谢信，并在班级内宣读出来。
他感谢老师的教导和同学们的支持，在感谢信中他还表达了自己的努力和成长，表达了对未来的希望和决心。
他的行为引起了班级同学的共鸣，大家纷纷表达了对老师和同学们的感激之情，增强了班级的凝聚力和友谊。
文明礼仪少年事迹材料
文明礼仪少年事迹材料
***是**中队的中队长，她勤奋向上、品学兼优，被评为文明礼仪之星光荣称号。
她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她积极思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿;作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。
在家里，她尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及的家务劳动。
在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学;从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。
不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、校园整洁美丽，“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿*”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。
她酷爱读书，视书她最诚挚朋友。
从幼儿园起，她就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物，每逢节假日，就到市图书馆汲取知识的养分。
不仅如此她还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听;阅读开阔了她的眼界，增进了她与同学们之间的友谊。
她开朗大方，热情友好，能与每一位同学*相处。
是同学们的好朋友，是老师的小助手。
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。
相信她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，以自己的实际行动来感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。
文明有礼美德少年事迹材料5则范文
文明有礼美德少年事迹材料5则范文第一篇：文明有礼美德少年事迹材料文明有礼美德少年事迹材料------文明礼貌一个充满儒雅气质的男孩，学习优秀却很谦虚，品德高尚却很内敛。
这就是我----红旗小学四(5)班的班长。
我一直以来品学兼优，是同学们的榜样。
我时刻用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止，时时处处做到“我是文明的小主人！”自从担任班长以来，我处处以身作则，遵守校规校纪，热爱学校、班级，同时带领全班同学共同遵守文明守则，受到老师的表扬和同学们的认可。
我于2013年“庆六一”征文比赛中获得一等奖，2013年9月在绘画比赛中，我的水彩画《外星人》获得一等奖，2013年11月被评为“高平市三好学生,”曾多次被授予“优秀少先队员”等称号。
课余时间，我经常阅读有关文明礼仪和中华传统美德方面的书籍，了解有关文明礼仪知识和古今名人懂礼仪讲礼貌的故事，并努力把他们作为行动的准则。
公交车上，我主动给没有座位的老人让座，走到老人身边，大声说：“爷爷，您请坐这里。
”在小区里玩耍时，她总是先谦让其他小朋友：“小弟弟，你先来！”在学校，我对老师、同学文明有礼，是学校文明礼仪的示范者。
我身为学校文明礼仪劝导队成员，总是以身作则耐心地纠正其他学生的不文明行为，带领同学为班级出版报、立公约、布置教室，做力所能及的好事。
我还经常参加学校组织的文明活动。
在我的带领下，全班同学人人讲文明，进而形成了团结、友好、和睦的班级氛围。
我总是能认真地使用文明用语，如：你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等，遇到同学或者同龄人时他总要说声“你好”；遇到长辈时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见老师会敬礼道声“老师好”……我带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，展示了小学生良好的文明礼貌风范。
生活中，我孝敬父母、尊老爱幼，邻里相见主动问好。
由于奶奶在家整天忙着做家务，为了帮奶奶解乏，我经常给她捶背、挠痒痒。
奶奶高兴得合不拢嘴，不停地点头说：“我的好孙子，真是个孝顺的孩子。
文明礼仪少年事迹材料7篇
文明礼仪少年事迹材料7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生明礼之星主要事迹材料
小学生明礼之星主要事迹材料从古至今人们都很注重礼的培养，可见明礼之重要，作为一名小学生更应该明礼懂礼。
下面是店铺整理的一些关于小学生明礼之星主要事迹材料的相关资料，供你参考。
小学生明礼之星主要事迹材料篇1***今年六岁了，是西街小学一年级五班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。
在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感;不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行;不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。
他开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友;上学后，还知道了很多关于国旗与国歌的知识，每次升国旗他总是班里最认真、站的最直的孩子。
校门外他一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导，放学后，总是按时回家，不让父母担心;主动帮助家长做些力所能及的事，已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动;自觉养成了文明节俭的好习惯，从不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米;他还学会了料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放，把自己的房间料理的干干净净，每个周末都会主动整理自己的玩具;每天下午作业后都会把自己的书包和其他学习用品整理好。
大家都夸他是个爱干净讲卫生的小孩子。
他还是个爱读书的好孩子，从上幼儿园开始，每天晚上都会和妈妈一起看书学习，有时候还喜欢把自己看过的、听过的故事讲给家长和小朋友听。
其实在生活中，只要人人都文明一小步，我们的社会就会前进一大步。
即便个人的力量是微不足道的，但我们欣喜地看到了文明的种子已在孩子的幼小心田里扎根、发芽，我想未来会成长为茂密的文明长青树。
会让中华民族的传统美德得以继承并发扬光大!小学生明礼之星主要事迹材料篇2王文锦，今年11岁，是北师大附小四年级的学生，她是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样，小区里的好少年。
文明有礼美德少年事迹(精选7篇).doc
文明有礼美德少年事迹（精选7篇）文明有礼美德少年事迹精选篇1__，女，11月出生，16岁，担任区二小小学五年级五班班长。
她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。
她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。
连续被评为班级“优秀班干部”，“七好少年之之上好课”称号。
一、班级管理以身作则，尽职尽责。
作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。
每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。
她每天7：40准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。
上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。
每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。
作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。
平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。
平时，__同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。
在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。
但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
热爱劳动，关心集体也是__同学的.闪光点。
文明礼仪少年主要事迹(合集7篇).doc
文明礼仪少年主要事迹（合集7篇）文明礼仪少年主要事迹（篇1）谢__是一个冷静、内向、优雅、聪明的男孩。
他生来纯洁，追求善与美，品学兼优，懂得言行礼仪，全面发展。
他可以作为学生的榜样。
一、他彬彬有礼，诚实守信谢__的家庭教育注重道德修养。
他从村干部父亲那里学到了奉献精神和责任感。
他从小就立志行善，并将自己的雄心壮志付诸实际行动。
他虽然出身富裕家庭，但勤俭节约，崇尚朴素自然，被长辈宠爱，但从不骄傲自满。
在家里，他熟悉所有的家务，做饭，洗衣，打扫房间，帮助亲戚照顾孩子。
他在同龄的孩子中做这些奇怪的事情，但这是很自然的。
他是真诚可信的。
只要他承诺，他就会尽最大努力去完成它，永远不会违背他对别人的承诺。
每学年被评为“三好学生”和“优秀少先队员”。
二、努力学习，实事求是谢__热爱学习，勤于思考，刻苦学习，求知欲强，独立学习能力强。
在课堂上，敢于提问，善于质疑自己不懂的知识。
对老师的问题迅速做出反应并清晰思考。
他对学习和知识有自己独特的看法。
作为数学课堂的代表，他不仅努力学习，而且利用课外时间帮助数学学习困难的学生。
他对课堂上学到的知识不满意。
他每周六、周日去图书馆阅读有用的书刊，以提高阅读能力，增加课外知识。
他总是取得优异的学业成绩。
三、平易近人谢__一直是一位心地善良、富有爱心的.学生，多次被评为“爱青春”。
每次他献出自己的爱，他都会做出积极的回应，捐出自己的零花钱。
20__年至20__年，听说永安初中的吴子欣和广利高中的长樱桃患有白血病，由于无力支付高昂的医疗费用而无法继续治疗，他毫不犹豫地在征得父母同意后捐赠了1000元压岁钱。
我们学校有很多外国户口的学生。
他们大多数是留守儿童。
他们的父母外出工作。
有的只由祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹。
谢__在学习和生活中经常给予他们热情的帮助。
在上学和上学的路上，他经常能看到他和他们肩并肩地走着。
放学后，一些留守儿童将接受辅导做家庭作业。
学习、生活和成长的道路艰难而漫长，但他知道如何不经风雨而看到彩虹。
文明礼仪好少年事迹(精选11篇).doc
文明礼仪好少年事迹（精选11篇）文明礼仪好少年事迹（精选篇1）我有一个和睦、温馨、幸福的家庭。
我的家虽然没有惊天动地的伟大，但无数点滴却汇聚成一个爱心文明之家。
一、以身作则，爱岗敬业。
作为一名光荣的人民教师，我无愧于这一光荣称号，在平凡的工作岗位上，严格要求自己，工作认真负责。
为了学校的发展，以我为首的教代会成员，广泛征集老师的意见和建议，从中筛选并及时地反映给学校领导班子，以便讨论研究制定出更加切合实际的量化考评方案;同时又负责向老师分析解释学校所制定的制度，使其得以正确理解。
充分起到了班子和教师之间相互沟通、达成共识的桥梁作用，使我校的全体教师和谐共处。
教学中，我虚心向有经验的教师学习，深入钻研教材，时刻关注化学学科教改的新动态，大胆进行教改实验，教学水平不断提高，教学中“善于把握教学重点、难点，注意培养学生的创新精神和实践能力，大胆进行教学改革，坚持教学过程面向学生的生活世界和社会实践，形成了自主，合作，探究和跟紧课标，注重实践的教学风格。
二、尊老教子，互敬互让。
家庭和睦我和丈夫十几年的共同生活，已达成了不用言语的默契，那就是相互尊重彼此。
我的同事经常这样评价我：你的家庭肯定很和睦，因为你很善良。
丈夫的同事则这样评价他：你的家庭肯定很和谐，因为你与世无争。
事实也的确这样。
不仅如此，我们还是孝敬父母的模范。
几年前我婆婆患病住进了医院，我们夫妻二人很少回家，总是忙于学校和医院之间。
待老人病好后，在我的要求下，我们把公婆接到了我们家，几年间得到了我俩无微不至的关怀和照顾。
全家人在一起共享天伦之乐，这些都让左右邻居羡慕不已。
说起我的儿子，他很让我骄傲。
他不仅学习出色还特别听话且多才多艺，在学校他能主动帮助有困难的同学。
在家里他又主动帮助我们做家务，最然是个男孩，但他很细心，经常我们共同回老家看望爷爷奶奶，奶奶身体不好，他总是提醒奶奶及时吃药。
爷爷奶奶逢人就夸，孙子同他父母一样是个孝顺的孩子。
三、搞好邻里关系，热心社会公益。
明礼之星事迹证明材料
明礼之星事迹证明材料明礼之星事迹证明材料明礼之星事迹证明材料篇一：最美明礼少年事迹材料辛思源，女，9岁，景州联小三（七）班的学生。
作为学习委员的她，孝敬父母、热爱劳动、品学兼优、兴趣广泛、乐于助人，是老师眼中的好学生、好帮手，是同学眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。
自上学以来，她多次被学校评为“三好学生”、“优秀少先队员” 。
一、孝敬父母，文明懂礼在家里，她是个孝敬父母的好孩子。
闲暇时总爱干一些力所能及的活，比如扫地、淘米、择菜、打鸡蛋等，都是她的拿手好活。
妈妈照顾一家人很辛苦，一天下来总是累的腰酸背痛。
晚上她就给妈妈捶捶背、揉揉肩，还端来热水为妈妈洗脚。
妈妈欣慰的搂着她，夸她是个懂事的好孩子。
爸爸在外地工作，为一家人生活劳碌奔忙。
她默默记在心里，每天认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减衣服，俨然一个小大人。
她对待邻里，文明有礼，与人为善，深得邻居的喜爱。
二、热爱劳动，勤俭节约从小在父母、学校的教育下，她养成了爱劳动的好习惯。
自己能办的事自己办，基本学会料理自己的生活。
对待班级的劳动任务，她积极肯干，只要哪天她值日，总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日。
等其他同学到校后教室已被扫了一大半。
不仅如此,她还是一个勤俭节约的好孩子。
上放学时，学校门口有很多小摊但她从不吵着闹着买东西。
作业本正面用完，她再用反面做练习......三、勤奋好学，品学兼优自入学以来，辛思源同学就是一个各方面都全面发展的学生。
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，虚心请教。
从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异。
她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她写的作文常常被老师当做范文在班上阅读。
一分耕耘，一分收获。
不懈的努力，踏实的学习态度使得她的学习成绩一直处于班级前列。
诚信明礼好少年事迹
诚信明礼好少年事迹篇一：明礼诚信好少年.王子晗doc明礼诚信好少年9岁的王子晗是泰来县江桥镇中心小学的一名少先队员现为江桥镇中心小学二年三班的中队长。
她品学兼优兴趣爱好广泛发展全面活泼可爱助人为乐个性鲜明深受学生和老师的喜爱。
学习上勤奋刻苦；工作中尽职尽责；生活中乐于助人曾多次获得“三好学生”“优秀少先队员” 等称号是个德智体美全面发展的好学生。
自古有“欲成才必先成人”这一说法诚实守信是做人的根本准则是人生成功的基石。
王子晗同学就是这样一名明礼诚信的学生。
她偶尔也会做错事情但无论在家里还是学校里从不推卸责任。
因为她说过她要做一个诚实守信敢于担当责任的人。
有几次考试成绩不是很理想但她从不对家长隐瞒还会自觉告诉家长错在何处为什么错了；她从不乱丢垃圾即使在无人处她也决不随地吐痰。
她说这是学生行为准则规定的我们一定要做到的。
储蓄罐里的钱她从不乱拿因为她答应过妈妈不乱花钱。
她懂事明理、讲诚信深得班主任老师的信赖：“你办事我放心！”老师的话是对他最高的嘉奖。
王子晗同学有一颗善良真诚的心灵。
在家里对待亲人关注亲人的冷暖经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活打扫卫生让亲情其乐融融。
对待邻里她文明礼貌、与人为善休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息深得邻里喜爱。
在学校她总是乐于伸出援助的小手助人为乐真诚奉献。
在班里帮助同学打扫卫生借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举每一件小事都饱含了子晗对班集体的热爱和对同学们的友情。
对于博大复杂的世界她有一颗天真的童心小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
她从不乱花一分零用钱每次学校组织捐款她总是带头用积攒的零用钱为灾区的人民和需要帮助的同学献出爱心。
在学校里她力争成为老师的好助手同学们的好服务员。
自一年级以来子晗一直担任班长一职作为班干部她以身作则能认真履行自己的职责有较强的组织能力在少先队活动中她是带头人是组织者她团结大家把活动搞得丰富多彩。
在管理班中的各种事务时她与其他班干部配合加强对班集体的建设把班级管理的井井有条在同学中的威信很高也使班级总体成绩水平有了一定的提高成为老师的好帮手。
文明礼仪好少年主要事迹怎么写
文明礼仪好少年主要事迹怎么写咱们要是想写文明礼仪好少年的主要事迹呀，其实不难的。
就说咱们班的小明吧。
他在学校里可有礼貌啦。
每天早上见到老师，他的眼睛就像小星星一样亮起来，然后大声地说：“老师，早上好！”那声音清脆又响亮，老师听了呀，一天的心情都变得特别好。
这就是文明礼仪的体现呀，对老师尊重，主动问好。
还有在课堂上呢，小明也特别守纪律。
他从来不随便讲话，总是安安静静地听老师讲课。
要是他有不同的想法，就会先举手，等老师让他发言的时候，他才会站起来，有条有理地说出自己的想法。
这就是课堂上的文明礼仪，遵守秩序，尊重课堂里的每一个人。
课间的时候，小明也特别让人喜欢。
有一次，有个同学不小心把另一个同学的文具碰到地上了。
文具撒了一地，那个不小心碰掉文具的同学有点不知所措。
这时候小明就过来了，他先帮着把文具捡起来，然后笑着对那个碰掉文具的同学说：“没关系的，这是不小心的呀。
”又对文具被碰掉的同学说：“你看，东西都捡起来了，没坏呢。
”他这么一说，两个同学本来有点小紧张的脸都露出了笑容。
他就像一个小小的和平使者，用文明礼仪化解了可能发生的小矛盾。
在学校的食堂里，小明也做得特别棒。
他每次打饭的时候，都会对食堂的叔叔阿姨说谢谢。
吃饭的时候，他也不挑食，不浪费粮食。
他知道每一粒粮食都来之不易，所以总是把餐盘里的饭菜吃得干干净净的。
吃完饭后，他还会把餐盘轻轻放到指定的地方，摆放得整整齐齐的。
在家里，小明也是个文明礼仪的小模范。
他对爸爸妈妈特别孝顺。
每天晚上，他都会给爸爸妈妈倒一杯水，然后说：“爸爸妈妈，你们辛苦了。
”有一次，奶奶生病了，小明就坐在奶奶床边，给奶奶讲学校里的趣事，还帮奶奶捶背呢。
在社区里，小明也没闲着。
他看到邻居爷爷奶奶提着重东西，就会跑过去帮忙。
有一回，小区里在做垃圾分类的宣传活动，小明就主动去当小志愿者。
他拿着宣传手册，一个一个地给叔叔阿姨、爷爷奶奶们讲解，特别认真。
所以呀，要是写文明礼仪好少年的主要事迹，就像写小明这样的故事一样。
小学生文明礼仪之星主要事迹100字5篇
小学生文明礼仪之星主要事迹100字5篇事迹材料能够激发我们的社会公德和道德观念，事迹材料是记录一个人对美、善、真的追寻和实践，下面是网作者为您分享的小学生文明礼仪之星主要事迹100字5篇，感谢您的参阅。
小学生文明礼仪之星主要事迹100字篇1他叫#，今年12岁。
是相公庄小学学校六年级的一名学生，也是六年级的班长。
“勤学多思，奉献集体”是他的一贯宗旨。
自小学一年级开始,他一直担任班长一职,一直是教师宣传和同学学习的榜样，今年更是荣获了“市三好学生”称号。
父母、亲人的悉心熏陶，老师的言传身教，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里，他是个尊敬长辈、独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员;在村里，他是个人见人爱、勤劳助人的好孩子;在社会，他是一位诚实守信，热心公益活动的好少年。
他没有轰轰烈烈的事迹。
但他天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放。
他勤奋学习，努力学好每一门功课。
在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，逐步培养了良好的学习习惯和自学能力。
他尊敬师长，团结同学，在和同学相处中，他始终记住老师说的一句话：对待同学要像兄弟姐妹一样。
当旁边的同学正在为忘带橡皮、钢笔着急时，他总是悄悄地送到同学的手里，当有同学忘记带爱心款时，他总是一声不响地补上。
有一次，当他路过杨慧的桌边时，发现他眉头紧皱，一问，才知道原来是有一道数学题不会做，于是，他就坐下来耐心的对他讲解，当他第一遍听不懂时，他又不厌其烦地向他讲解第二第三遍，直到他听懂为止。
由于他的真诚，他的热心，同学们都愿意把自己的心事说给他听，他既是他们的朋友又是他们的小老师。
他不但自己作到诚信，还教育身边的朋友也要做一个有诚信的人，他就像一个诚信的使者，走到哪里就把诚信的种子播撒在哪里。
班集体这个团队荣誉他倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有他的身影，并且在团队工作中，主动承担责任。
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最美明礼少年事迹材料
我叫xxx，现年14岁，是xxx初二年级的一名学生。
我并没有特别的际遇和轰轰烈烈的事迹，但是，我有着积极向上的品质，追求尽善尽美，有很强的责任心。
所以，我受到了老师和同学们对我的爱慕。
我遵守学校纪律，热爱集体，与同学和睦相处，乐于助人，在学习上勤于考虑。
但，这仅仅不过小小的一部分，作为一班之长的我，还必须担起对班集体的责任。
一方面，必须积极完成老师布置的作业，另一方面，要承担起身为班干部的责任：起好带头作用，努力为班级争得荣誉、治理好班级秩序等。
所以有时会忙得别可开交，虽然这样，我也会竭力将学习和工作权衡好，将学习和工作合理安排。
在班级里，我热爱集体，有着很强的集体荣誉感和责任心，老师安排的任务我都会努力完成。
而且，还担任语文科代表的我，还有责任检查同学们的作业，协助老师检查同学们的背诵任务是否完成。
课堂上，我总是积极举手发言，发表自己独特的见解，这也使我感到学习特别的欢乐。
时刻永久是挤出来的，充实的日子带来的别是压力，而是满脚。
我兴趣广泛，经常代表班级在学校参加各类竞赛。
我多次参加朗诵竞赛。
每次都仔细的预备，因为既然要做，就要做到最好。
每天早上，我都会对着镜子练习，并让老师指点我的朗诵，将自己存在的瑕疵尽可能地改正，对老师提出的要领认真揣摩，功夫别负有心人，我在学校举办的朗诵活动中脱颖而出，每次都获得了一等奖，别仅为班级争了光，自己也感到特别满脚。
我还爱好跳舞，学校成立了舞蹈队，代表学校到县及地区竞赛，我幸运地入选了。
为此，将要每天排练。
为了别耽搁学习，老师安排每晚下学后排练两小时。
为了别让自己的学习任务掉队，我每天中午和自习就把书面和背诵任务完成，晚上排练，每晚十点左右才干结束，有时，连晚饭都没时刻吃。
我的同学看我太辛苦，劝我退出，可我别想放弃，半途而废算什么好汉?我坚持下来了。
有付出就有回报，经过一具月的训练，我们终于取得了全县第一，全晋中第三的好成绩。
赠人玫瑰，手留余香。
帮助别人，是最幸福的事。
在班级里，我和同学们的关系很好。
当有同学遇到难题请教我时，我一定会耐心地给他说解，直到他弄知道为止。
同桌数学别太好，每次老师布置做习题，我完成自己的习题后，一定会一道一道地教他，直到他做对，做知道为止，数学老师看了，也很欣慰。
别仅是在学习上，班里的朋友遇到烦心事，只要他情愿向我诉说，我一定会耐心地开导他，天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。
我在别人困难之时伸出援手，就如同给了他照进洞穴的阳光。
所以，同学们也情愿与我相处，我在学校也感到了美好的同窗友谊。
在家里的我，也是父母的好帮手。
父母每天都要在家里的工地辛劳，他们每天辛辛苦苦地设计格局、操心工地，有时一晚上都别合眼。
我想想这也是为了我的以后。
妈妈每天还要两回跑，为我做饭，我都看在眼里。
所以，我每天都会帮妈妈洗碗、擦地，别让他们回家也劳苦。
每周双休日，我都会把家里全收拾一遍，到工地帮妈妈给工人煮水。
尽管这些比起父母的工作，都太渺小，但是，只要能减小父母的压力，我一定会努力去做。
姥姥去年年初生了一场大病，在医院治疗了很长一段时刻，也别见效果。
妈妈十分焦急，每天回家都偷偷地流泪。
我心想，我一定要担起这份责任，和妈妈一起照应姥姥，帮妈妈分担。
假期里，我每天帮妈妈喂姥姥吃饭、喂姥姥喝水、陪她谈天、给她说笑话，姥姥脸上每天都挂着微笑。
妈妈也少了一些劳苦。
后来，姥姥痊愈了，全家松了一口气，妈妈脸上也露出了笑容，一阵幸福的暖流洋溢在我的心间。
在社会日子中，我明礼诚信，遵守公共秩序，并热心公益，在父母的帮助下，我将自己的衣物，书本捐给了山里贫困的家庭。
并积极进取，初中两年，获得了9张奖状和四张荣誉证书。
2013年，我还在县举办的朗诵大赛和英语口语大赛获得一等奖。
在学习日子中我体验到了帮助他人的欢乐，游览知识海洋的欢乐。
我之因此敢于向未知的世界探究，离别开实验中学为我们这些莘莘学子营造的良好学习氛围，提供的展示机会;离别开班主任、老师给予我们前进的动力，兢兢业业地传授知识;离别开同窗鼓舞的话语，热情互助的身影。
滴水之恩，当涌泉相报，我将怀着一颗感恩的心，今后为学校贡献自己的力量!
日子在，进取在，节奏在加快，足步在加快。
积极者相信惟独推动自己才干推动世界，只要推动自己就能推动世界。
一分耕耘，一分收获。
人终归是要日子着的，别要以为你的努力徒劳无功，权当做磨练你的意志，只要努力去做事了，多多少少会有收获，向来坚持做下去，就会走向成功!我相信，我能够!。