2020小学六年级德育工作计划
2024年六年级德育工作计划(6篇)
2024年六年级德育工作计划在新学期的伊始,我校六年级的德育工作将在紧张而有序的学习氛围中展开,致力于在丰富多彩的活动环境中实施教育。
虽然我们具备一定的德育工作经验,但六年级的德育工作计划与五年级和四年级的计划存在差异。
鉴于班级内学生状况的多样性,我们制定了全面的小学六年级德育工作计划,并参照开发区的教育局在____年的德育工作计划,结合我校的实际情况,确立了“一个中心,二个规范,三个提升”的工作方向。
一、工作目标针对六年级一班,我的工作目标如下:1、坚持以人为本,德育为先,推进学生全面发展,将德育工作融入班级工作的各个方面。
2、学生操行评定合格率目标为____%。
3、力求学生在校安全事故的发生率为零。
二、活动安排按照我校德育工作的部署,我计划每月具体安排如下活动:1、____月主题活动:(1)结合学雷锋活动,开展感恩助人主题教育活动,利用升旗仪式和广播站宣传,培养学生学会感恩、乐于助人的美德。
(2)于“3.12植树节”之际,开展校园小卫士活动,主题是“学雷锋、做追梦好少年”。
(3)举办第一次家长学校课程和家委会会议,让家长深入了解学生的校园生活,实施家校合作的教育模式,促进学生健康成长。
(1)通过学校升旗仪式和广播站宣传,进行爱国主义教育,结合“清明节____月____日”的活动,开展“忠于祖国、立志成才”的主题活动。
(2)结合区运动会,开展校园“阳光生活、阳光学习”体育节活动。
3、____月活动主题:(1)利用升旗仪式和广播站宣传,进行爱劳动教育,做好学生思想工作。
结合“五一劳动节”,开展“我爱校园、我爱社区”的劳动实践主题活动。
(2)开展“我是光荣劳动者”主题活动,让学生体验劳动光荣,产生自豪感,进而热爱劳动。
(3)开放家长课堂周活动,邀请家长进入课堂,了解教师的教学方式,以便更好地教育学生。
(4)筹备“庆祝六一国际儿童节暨校园艺术节”活动。
4、____月主题活动:(1)庆祝六一儿童节活动组织六一儿童节庆祝活动,包括评选十佳四好少年、百优优秀少先队员,以及新队员入队等事宜。
2024年小学六年级德育教学工作计划(6篇)
2024年小学六年级德育教学工作计划六年级学生,随着年岁的增长,其思维与行为模式均发生显著变化,叛逆情绪及不遵从指令的现象日益增多。
鉴于此,无论是家长还是学校教师,均需高度重视此阶段学生的德育工作,并将其视为我们不可推卸的责任。
现制定以下德育工作计划,以资遵循:一、指导思想本班级德育工作计划,以弘扬与培育民族精神为核心理念,以基础文明行为的养成教育为着力点,旨在增强德育工作的主动性与实效性,进而巩固并提升班级德育工作的整体水平,推动班级德育工作迈上新台阶。
二、工作目标坚持“育人为本,德育为先”的原则,致力于促进学生的全面发展。
将德育工作全面融入班级工作的各个环节,确保其实效性。
三、工作思路1. 确立以学生为本、道德为先、发展为本的德育工作理念,全面加强学生的德育培养。
2. 将培养良好行为习惯作为德育教育的核心任务,同时融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,以增强学生的社会责任感。
3. 强化班队干部队伍建设,树立“以德立教”、“以身立教”的榜样作用。
四、工作重点(一)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生1. 深化安全教育与法制教育,将其作为德育工作的长期重点任务。
2. 充分利用教师节、国庆、建队日等重要节日与纪念日,开展丰富多彩的德育活动,挖掘其中的道德教育价值。
3. 积极开展绿色环保教育,引导学生树立环保意识,从自身做起,从小事做起。
(二)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效1. 严格实施养成教育。
在学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》与《小学生一日行为规范》,要求学生实现“三管住”。
2. 推行班干轮流值日制度,对班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行监督检查,确保常规工作的持续性与细致性。
3. 加强与家长的沟通联系,提升家庭教育水平。
4. 特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育与管理,确保他们也能感受到班级大家庭的温暖与关怀,实现健康成长。
小学六年级德育工作计划11篇
小学六年级德育工作计划11篇小学六年级德育工作计划1六年级的学生,随着年龄的不断增长,在思维和行为方面都有了一定的转变,出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。
这个年龄段的孩子不管是家长,还是学校老师都要加以重视,做好他们的德育工作是我们的责任,现制定德育工作计划内容如下:一、指导思想:在班级德育工作计划中,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高班级德育工作的整体水平,使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标:坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作落实到班级工作的各个方面。
三、工作思路:1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。
2.把培养良好的行为习惯作为德育的主要着力点,融合爱国主义、集体主义和社会主义教育,增强学生的责任感。
3、注重班队干部队伍的建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、工作重点:(一)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。
1、大力开展安全教育。
继续把安全教育和法制教育作为德育工作的长期重点。
2.开展节庆活动。
各种重要节日、纪念日蕴含着宝贵的德育教育,班级要结合教师节、国庆节、建队日等重大节日、纪念日开展活动。
3、积极开展绿色环保教育。
引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。
(二)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。
1、狠抓养成教育。
学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。
2.继续对轮流值班班的卫生、文明礼仪、纪律和两个演习进行检查监督,确保日常工作持之以恒、一丝不苟。
3、尽量多与家长沟通,提高家教水平。
4、加强学校、家庭、社会的联系、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。
小学六年级德育工作计划2一、指导思想:坚持"以人为本、德育为先",大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。
六年级德育工作计划例文(三篇)
六年级德育工作计划例文一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点,以日常行为规范养成教育为基础,以“主题活动月”为载体,努力开创德育工作的新局面。
二、工作目标1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍,并充分发挥小干部的作用。
2、通过过各种渠道,加强德育教育。
提高我班德育教育的针对性与实效性。
3、进一步加强对学生的养成教育,使学生养成好的日常行为习惯。
三、工作要点:(一)强化育人意识,致力德育队伍建设。
构建学校、家庭、社会一体化的德育格局,推进家校联系,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。
一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动,密切学校与家长的联系。
通过家访,促进家校的了解和交流,把学校的关怀送到家,把家长的建议带回校,把家教的方法送到家,把学生的情况带回校。
(二)进一步细化常规管理工作,在学生的养成教育上下工夫。
本学期要以第十七次全国代表大会的召开为契机,开展“感受新变化迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。
重点是文明交通教育活动,倡导遵守社会公德,培养文明习惯,提高公民道德素质。
认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
重视科普工作,提高健康知识知晓率,引导学生成为学科学,爱科学,用科学的好少年。
(三)认真组织主题月活动,寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。
结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日,举行各种庆祝、纪念活动,弘扬和培养民族精神。
同时结合“感受新变化迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动,激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2、法制教育系列活动。
加强对学生进行法制安全教育,并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材,利用午会、班会活动等形式,利用案例分析,模拟演练等形式,宣传、普及有关法律知识,增强自护意识和能力。
2024年六年级班级德育工作计划(五篇)
2024年六年级班级德育工作计划为创造优良的学习与生活环境,确保孩子们的身心得到全面健康发展,本计划以学校德育理念为引导,结合班级具体状况和学生思想动态,特制定____年度上半年班主任工作计划:一、指导原则遵循学校德育教育的方针,立足学生个体差异,通过设计富有儿童趣味的教育活动,培养良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力,探索个性化培养的策略。
旨在塑造“勤学、守纪、团结、向上”的班级风貌,将学生培养为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新一代,为国家培养合格的建设者和接班人。
二、学生状况分析六(1)班共有____名学生,其中____名女生,____名男生。
孩子们活泼可爱,充满上进心和集体荣誉感。
他们纯真善良,好奇心强,求知欲旺盛。
班级学生整体思想素质良好,但卫生习惯尚待培养,学业水平差异较大,存在明显的两极分化现象。
部分学生接受能力较弱,良好的学习习惯未养成,自制力不足,听课注意力分散,行为习惯有待进一步引导和培养,作业态度不端正,书写质量不高,有拖拉作业的现象。
三、工作理念1. 以人为本,致力于培养学生成为正直、善良、智慧、健康的人。
2. 教导学生学会生存,学会与人相处,学会付出和关爱。
3. 通过各类活动增强班级凝聚力,让每个学生都为班级感到自豪。
4. 关爱每一位学生,走进他们的心灵,成为他们的朋友,帮助他们解决问题,树立信心。
5. 上好每一堂课,严格课堂纪律,培养积极、向上的学习氛围,使班级始终保持活力,力争第一。
四、工作重点1. 德育(1)全面贯彻执行《小学生日常行为规范》。
(2)深入做好每位学生的德育工作,促进他们认识的提高和进步。
(3)重点整治班级纪律,尤其关注后进生的转化教育。
(4)建立平等的师生关系,提升学生的自我管理能力。
2. 智育(1)对成绩和表现良好的学生给予持续的鼓励和指导。
(2)培养学生的竞争意识,营造“你追我赶”的学习氛围。
(3)鼓励学生努力学习,发展个性教育。
小学六年级班主任德育工作计划3篇
小学六年级班主任德育工作计划小学六年级班主任德育工作计划精选3篇(一)小学六年级班主任德育工作计划包括以下内容:1. 建立良好的班级氛围:通过班级会议、班级活动等方式促进同学们之间的团结和互相尊重,营造积极向上的学习氛围。
2. 关注学生个体发展:了解每位学生的学习和生活情况,及时发现问题并给予关心和帮助,促进学生全面发展。
3. 强化班级纪律和规范:教育学生遵守校纪校规,培养良好的行为习惯和价值观念,对不良行为及时纠正和处理。
4. 开展德育教育活动:组织开展各类主题班会、德育讲座、读书活动等,引导学生树立正确的人生观、价值观。
5. 加强与家长的沟通:及时向家长反馈学生学习和行为表现,积极配合家长教育孩子,形成家校合作的教育合力。
6. 积极参与学校德育工作:与学校其他教师密切合作,共同关注学生的全面成长,促进学生的人格培养和品德提升。
7. 不断提升自身素质:定期参加培训和研讨活动,提高德育工作水平,更好地担任班主任的角色。
小学六年级班主任德育工作计划精选3篇(二)亲爱的小学六年级班主任:在这一年的教学生涯即将结束之际,我想对你说一声感谢。
感谢你对我们的细心关怀和悉心教导,在你的陪伴下我们渡过了充实而快乐的时光。
在未来的日子里,无论你走向何方,无论面临什么样的困难和挑战,希望你始终保持着对人生的热情和信心。
用心去教育,用心去爱护每一个学生,用心去追求更高的教育水平和自我成长,这将成为你无穷的动力和潜力。
祝你一路顺风,事事如意,永远保持那颗对教育事业的热忱和奉献精神。
你,在我们心中永远是最伟大、最亲爱的老师。
祝好!此致敬礼小学六年级班主任德育工作计划精选3篇(三)亲爱的同学们和家长们:在与你们共度的这段时光中,我收获了无尽的快乐和成长,也经历了许多挑战和困扰。
作为你们的班主任,我有幸见证了你们的成长和进步,也陪伴着你们度过了学习和生活中的一切。
每个人都有自己的梦想和目标,但要实现它们并不容易。
在这个过程中,我们一起经历了许多挫折和困难,但你们都展现出了顽强的意志和勇气,不断努力奋斗,不断追求进步。
2024年小学六年级德育工作计划范文(5篇)
2024年小学六年级德育工作计划范文一、工作目标本学年德育工作的目标是培养学生良好的道德品质,提高学生的自律意识和行为规范,促进学生全面发展。
二、工作原则1. 以德育为中心,注重学生道德情感的培养;2. 德育与学科教学相结合,以学科教育引导学生树立正确的价值观;3. 德育与课外活动相结合,通过丰富多彩的活动培养学生的综合素质;4. 德育与家庭教育相结合,形成家校合力。
三、工作内容和措施1. 开展德育主题教育(1)每月组织一次全校德育主题教育活动,通过开展主题讲座、课堂教育等形式,向学生灌输德育知识,培养学生正确的价值观和道德观。
(2)每周组织一次班级德育活动,引导学生树立正确的品德观念,关注他人的需要,培养学生良好的习惯和行为规范。
2. 建设良好的班级文化(1)组织班级集体活动,增进同学之间的友谊和团结,培养学生团队合作的精神。
(2)开展班级主题班会,让学生参与主题讨论和活动,培养学生的表达能力和思辨能力。
(3)建立班级荣誉榜,表扬优秀学生,同时设置班规班纪,引导学生自觉遵守纪律。
3. 弘扬中华传统美德(1)开展传统文化教育,让学生了解和熟悉中国的传统文化,培养学生对传统美德的尊重和传承。
(2)组织学生参加各种传统节日的庆祝活动,让学生体验传统文化的魅力和快乐,增强学生的民族自豪感。
4. 开展志愿服务活动(1)组织学生参加社区志愿服务活动,让学生亲身体验服务他人的快乐,培养学生关爱他人的情感和责任心。
(2)开展环保教育活动,引导学生保护环境、节约资源,培养学生的环保意识和公民责任感。
5. 加强家校合作(1)组织家长学校,开展与家长的交流和互动活动,让家长了解学校德育工作,共同关注学生的成长。
(2)定期发送德育教育资料给家长,提供家庭德育指导,让家长与学校共同教育孩子。
四、工作评价和调整1. 通过教师和家长的观察和反馈,及时评估学生的德育情况,发现问题及时解决。
2. 根据学生的具体情况,灵活调整和改进德育工作内容和措施。
小学六年级德育工作计划标准范文(6篇)
小学六年级德育工作计划标准范文一、指导思想:坚持"以人为本、德育为先",大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。
充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。
坚持"突出重点、形成特色、注重实效"的原则,与时俱进,全面提高教育质量。
根据学校的中心工作,围绕着教育组的具体工作,结合六年级学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作。
二、工作目标:1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、形成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的"小升初"夯实基础。
3、抓班干部队伍建设,使之成为班级提高德育质量的有利保障。
三、工作重点:1、紧抓学生的日常行为规范,为学校创建"区级示范学校"做出努力。
2、建设班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气。
四、工作原则:1、发展原则,既创造条件,使每个学生得到发展2、民主原则,组内的工作互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决。
加强组内的合作,形成合力。
五、主要工作:(一)加强班干部队伍建设。
1、加强年级班干部的思想建设,要转变观念,继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
2、做到资源共享,共同进步。
(二)进一步抓好行为规范教育。
1、结合基础道德教育,强化"关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法"的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。
2、加强行为规范养成教育。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。
(三)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。
1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。
2、每三周召开一次班干部会议,了解班级风貌。
了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足。
2024年小学六年级德育工作计划范文(三篇)
2024年小学六年级德育工作计划范文一、指导原则遵循《学校工作计划》与《德育工作计划》的指导,认真执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
以培养良好的行为习惯和安全意识为重点,积极参与学校和德育部门组织的各项活动,致力于营造和谐的班级环境,使六年级成为具有特色的班级。
二、班级基本状况与目标我班学生活泼好学,具有强烈的进取心和团队精神。
他们的好奇心和求知欲旺盛,但自我控制能力有待提高,有时会在课堂上出现随意说话或做小动作的情况。
因此,行为习惯的培养是当前的重要任务。
三、具体策略(一)实施个性化教学,强化优生转化工作1、加强对优等生的培养(1)挖掘优等生的潜力,设计更具挑战性的问题,鼓励他们独立思考,主动探索问题的解决途径。
(2)关注学生的兴趣和特长,引导他们参与校内兴趣小组,鼓励他们在课余时间自我提升。
(3)多方面促进有特长学生的发展,同时在各学科教学中注重对优秀生的培养和辅导。
2、关注后进生的转化(1)对后进生给予更多的关心和耐心,通过个别辅导激发他们的信心和勇气。
采取“一对一”或“多对一”的方式,为他们创造展示自我的机会,营造积极的班级氛围。
(2)定期与家长沟通,了解后进生在家中的表现,争取家长的配合和支持,共同促进他们的进步。
3、定期召开家长会,向家长全面反馈学生的学习和行为表现,共同探讨教育内容和方法,加强家校合作,确保转化工作的有效进行。
(二)加强劳动、卫生和安全教育1、鼓励学生参与家庭自我服务性劳动,让他们真正理解并做到“自己的事情自己做”。
2、教育学生注重个人卫生,培养良好的卫生习惯,如勤洗头、洗澡,保持衣物整洁,注重个人卫生。
同时,引导他们积极参与值日生工作,保持班级环境的整洁。
3、强化安全教育,提高学生的安全意识和自我防护能力。
利用班会时间,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。
通过墙报宣传安全和防火知识,增强学生的安全意识,提高自我防护能力。
教育学生不玩火,不随意到江河游泳,不做危险动作,注意上学和放学途中的交通安全。
六年级德育工作计划精选5篇
六年级德育工作计划精选5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级德育工作计划(15篇)
小学六年级德育工作计划(15篇)小学六年级德育工作计划1一、基本情况本班学生在行为上后进的学生比较多,应针对学生的实际情况,有的放矢地对学生进行德育教育。
教育学生“爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学”等。
要求学生遵守《小学生守则》,《小学生日常行为规范》。
争做合格的小学生。
对学生进行文明礼仪的教育,把学生培养成为现代化建设的合格人才,规范学生的言行。
特制定本期德育工作计划。
二、教学目标和内容1、加强学生日常行为规范教育,继续保持学生行为规范合格率为100%,本学期常规训练的重点是养成文明卫生习惯。
2、加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。
加强安全教育,确保学期内无重责任事故发生。
三、工作要点1、开好家长会,提高家教水平。
家庭教育是青少年社会化的起点,是其他教育形式无法替代的。
本学期,将召开一次家长会,通过专题讲座、经验交流、报告会、信息馈等形式,助家长调整心态,准确和评价子女,助树立现代教育理念,建立起、平等的家庭关系和家教环境;助家长使用正确科学的教育方法;引导家长严格要求自己,不断提高自身素质。
2、主动创设良好的社会教育环境。
组织学生参加公益劳动,家务劳动,社会实践,科普活动,艺术欣赏,体育锻炼等,不断提高学生综合素质,争创学校德育品牌。
二是主动营造良好的文化氛围,加强对学生正确使用网络的教育,要充分利用图书馆、纪念馆等文化场所,组织学生进行参观学习活动。
抓好德育基础教育:1、加强爱国主义、集体主义、教育。
本学期,将继续把法制教育、思想教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。
根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动之中,积极开展有益于青少年健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动,有计划地组织学生观看爱国主义影片,进行爱国主义教育。
2、加贯彻《小学生日常行为规范》的力度,加强文明班集体建设,培养良好的班风、学风。
要加强对学生的基本伦理道德和基础文明行为的训练,把养成教育放在德育的重要位置,形成良好的班风。
六年级班级德育工作计划2020(3篇)
六年级班级德育工作计划2020(3篇) The sixth grade class moral education work plan 2020汇报人:JinTai College六年级班级德育工作计划2020(3篇)前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:六年级班级德育工作计划20202、篇章2:六年级班级德育工作计划20203、篇章3:六年级班级德育工作计划2020篇章1:六年级班级德育工作计划2020六年级的学生,随着年龄的不断增长,在思维和行为方面都有了一定的转变,出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。
这个年龄段的孩子不管是家长,还是学校老师都要加以重视,做好他们的德育工作是我们的责任,现制定德育工作计划内容如下:一、指导思想:在班级德育工作计划中,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高班级德育工作的整体水平,使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标:坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作落实到班级工作的各个方面。
三、工作思路:1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。
2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。
3、注重班队干部队伍的建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、工作重点:(一)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。
关于班级德育工作计划小学六年级5篇
关于班级德育工作计划小学六年级5篇班级德育工作计划小学六年级篇1一、工作思路继续坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时做好学生的文明礼仪教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效,不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。
二、工作目标1、结合校本教材《行为点亮人生》,进一步抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生及生活习惯。
2、重视德育工作,做好学生文明礼仪教育,本学期逐步养成进出校门问好主动问好、同学之间言语文明、集体活动有秩序的好习惯。
3、加强干部队伍建设,通过培训、经验介绍或反思,不断提升班干部管理水平和能力。
4、定期对学生进行安全教育,确保学生在校内不发生安全意外事故。
三、工作措施1、开学初对学生进行扎扎实实的整顿教育,利用晨会课学习学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
2、充分利用主题班会加强德育及班级管理工作,搜集典型事例充实主题班会内容,结合学生年龄的特点,找准适合学生的教育方法,主题班会的内容及安排:9月3日遵规守纪,养成良好行为习惯10月15日团结友爱,学会宽容11月19日热爱生命,注意安全12月17日心存感恩,学会做人3、加强学生常规监管力度,以自愿报名和竞争上岗的方式选拔优秀学生担任监督员,充分调动学生参与管理的积极性,通过对这些学生的培训,让他们在课间发挥作用,以达到课间安全上下楼,活动有序。
4、重视学生礼仪教育,以校本教材《行为点亮人生》为基础,通过具体活动(节日、升旗等),利用晨会课、班会课、思品课等,对全体学生进行文明礼仪教育。
5、结合学校的大课间活动,增强学生的纪律意识、团结合作意识,班级的凝聚力。
在活动中提高具体要求,跳绳,跳出花样、跳出水平;拔河,强化技巧,凸显合作。
既比出水平,又陶冶身心、活跃校园生活。
6、进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。
2024年小学六年级德育工作计划范文(三篇)
2024年小学六年级德育工作计划范文一、工作目标本学年德育工作的目标是培养学生良好的道德品质,提高学生的自律意识和行为规范,促进学生全面发展。
二、工作原则1. 以德育为中心,注重学生道德情感的培养;2. 德育与学科教学相结合,以学科教育引导学生树立正确的价值观;3. 德育与课外活动相结合,通过丰富多彩的活动培养学生的综合素质;4. 德育与家庭教育相结合,形成家校合力。
三、工作内容和措施1. 开展德育主题教育(1)每月组织一次全校德育主题教育活动,通过开展主题讲座、课堂教育等形式,向学生灌输德育知识,培养学生正确的价值观和道德观。
(2)每周组织一次班级德育活动,引导学生树立正确的品德观念,关注他人的需要,培养学生良好的习惯和行为规范。
2. 建设良好的班级文化(1)组织班级集体活动,增进同学之间的友谊和团结,培养学生团队合作的精神。
(2)开展班级主题班会,让学生参与主题讨论和活动,培养学生的表达能力和思辨能力。
(3)建立班级荣誉榜,表扬优秀学生,同时设置班规班纪,引导学生自觉遵守纪律。
3. 弘扬中华传统美德(1)开展传统文化教育,让学生了解和熟悉中国的传统文化,培养学生对传统美德的尊重和传承。
(2)组织学生参加各种传统节日的庆祝活动,让学生体验传统文化的魅力和快乐,增强学生的民族自豪感。
4. 开展志愿服务活动(1)组织学生参加社区志愿服务活动,让学生亲身体验服务他人的快乐,培养学生关爱他人的情感和责任心。
(2)开展环保教育活动,引导学生保护环境、节约资源,培养学生的环保意识和公民责任感。
5. 加强家校合作(1)组织家长学校,开展与家长的交流和互动活动,让家长了解学校德育工作,共同关注学生的成长。
(2)定期发送德育教育资料给家长,提供家庭德育指导,让家长与学校共同教育孩子。
四、工作评价和调整1. 通过教师和家长的观察和反馈,及时评估学生的德育情况,发现问题及时解决。
2. 根据学生的具体情况,灵活调整和改进德育工作内容和措施。
2024年小学六年级班级德育工作计划模版(三篇)
2024年小学六年级班级德育工作计划模版确保学生的德育工作得到妥善执行,是教育工作者肩负的重要职责。
在当前学年的第二学期中,我将着重关注小学六年级的德育工作,旨在培养青少年拥有健康的体魄、完善的人格特质、对生活的热爱及乐于助人的精神。
以下是我对小学六年级德育工作的规划方案:一、指导思想:为深化小学生行为规范养成教育,结合年级组的实际情况,全面贯彻落实“文化育人,和谐发展”的教育理念,致力于打造“温馨教室”环境,营造有利于学生个性化发展的氛围。
二、重点工作:(一)行为规范养成教育:1. 工作目标:积极开展各类实践活动,强化行为规范训练,提升养成教育的整体质量。
2. 工作重点:(1)围绕“美丽的校园,我的家”这一主题,细化日常行为规范养成教育,确保各项措施落到实处。
(2)倡导学生树立爱护校园的荣誉感,以损坏校园为耻。
(3)坚持“以学生为本”的原则,充分激发学生的主观能动性,增强自律意识,提高自律能力。
(4)持续开展“行规示范员”、“行规示范班”的创建活动,使养成教育更具针对性,不断提升学生在校期间的规范行为水平。
(二)家庭教育指导工作规划:1. 工作目标:深化家庭教育指导工作,不断提高指导质量。
2. 工作重点:(1)班主任需加强本班家长的思想引导,激发家长参与家庭教育的积极性,对全班学生及家长进行家庭教育指导。
(2)丰富家庭教育指导的内容与形式,本学期至少组织一次家庭教育指导活动,并完成经验总结,参与相关评比。
(3)创新家庭教育指导方式:A. 对特殊家庭学生进行重点家访,对重点指导的学习型家庭进行上门指导,展现教师职业道德,让师爱在学生家庭中生根发芽。
B. 深入推进学习型家庭的创建活动,根据学校的相关目标,引导更多家庭融入学习型家庭的行列。
(三)弘扬与培育民族精神教育:1. 充分发挥德育课程的主渠道作用,利用我国的重要节日、民族传统节日、主要事件及重要人物的纪念日,开展系列专题教育活动。
2. 通过三维目标的实施,将民族精神教育有机融入各学科教学中,充分发挥学科德育的积极作用。
2024年小学六年级德育工作计划范例(3篇)
2024年小学六年级德育工作计划范例本学期,本班将继续秉持“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”的工作思路,贯彻“以人为本”的教育理念,紧紧围绕“学生学会做人,学会生活,学会求知”这一核心主线,深入开展养成教育,致力于营造“团结、活泼、严谨、求学”的班风,培养学生积极向上的精神风貌,以适应时代发展需求,为社会培养合格的建设者和接班人。
为此,特制定以下学期工作计划。
一、工作总体思路本计划立足于学校实际情况,注重宏观规划与微观实施相结合,强调工作的细致性和持续性。
通过加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际,全面实施“文化育人,和谐发展”的教育策略,营造个性化发展的环境。
学校整体工作计划是本计划的基石,旨在为学生全面发展负责,为学生的未来打下坚实基础。
二、具体工作计划(一)行为规范养成教育工作1. 工作目标:积极开展实践活动,强化行为规范训练,提升养成教育质量。
2. 工作重点:(1)以“美丽的校园,我的家”为主题,细致入微地推进日常行为规范的养成教育。
(2)利用学校校舍改建的契机,引导学生树立爱护学校的荣誉感,抵制损害学校的行为。
(3)坚持以学生为本,充分发挥学生主体作用,增强自律意识,通过多种制度逐步提升学生的自律能力。
(4)持续开展“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动,使养成教育更具针对性,提高学生在校一日行为规范的执行力度。
(二)家庭教育指导工作1. 工作目标:深化家庭教育指导,不断提升家庭教育指导的质量。
2. 工作重点:(1)班主任应积极开展家长思想工作,激发家长参与家庭教育的热情,全面指导本班学生及家长的家庭教育。
(2)丰富家庭教育指导的内容和形式,本期至少组织一次家庭教育指导活动,并进行经验总结和评比。
(3)丰富家庭教育指导形式,包括对特殊家庭学生进行重点上门家访,对学习型家庭进行上门指导,弘扬师德,传递师爱。
(三)弘扬和培育民族精神教育1. 充分发挥德育课程和主渠道的作用,利用我国的重要节日、民族传统节日、主要事件和重要人物的纪念日开展专题教育活动。
2024年小学六年级班级德育的工作计划(三篇)
2024年小学六年级班级德育的工作计划思想品德教育作为社会主义精神文明建设的基础工程,是教育工作中不可或缺的重要组成部分。
它在整个教育教学过程中以及学生日常生活的各个层面发挥着重要作用,不仅渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,而且与其他教育形式相辅相成,对促进学生全面发展、确保人才培养方向具有指导意义。
为了进一步强化学校德育工作的实效性,特此制定以下六年级德育工作计划:一、指导思想秉承国家教育政策和方针,遵循“高标准策划、精细化教育管理、特色化发展”的战略思路,依据迁安市教育部门关于德育发展的目标与措施,持续创新,稳固根基。
实施以德治校与依法治校相结合的原则,重点对教师进行“师德行风”教育,对学生进行世界观、人生观、价值观教育,以及爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和行为习惯养成教育。
德育工作应贯穿学校各项工作的始终,确立“全员育人”的德育理念,坚持以课堂教学为主要渠道,以多样化的课内外活动为载体,积极探索德育基地和实施途径,丰富德育内容和方法,实现真正的教书育人、管理育人、服务育人,从而提高德育工作的针对性和实效性,努力打造德育工作新局面,培养具有崇高理想和健全人格的青少年。
二、工作目标1. 以学生日常行为规范教育为切入点,加强文明习惯的养成教育,提升学生的文明素养和自我管理能力。
(1)教导学生正确掌握阅读、书写、握笔的姿势。
(2)从语言和行为上引导学生:文明对话,不使用粗言秽语;诚实守信,不撒谎、不打架;学会使用礼貌用语,如“您好”“对不起”“没关系”“谢谢”等,尊敬师长、团结同学、热爱劳动,培养成为文明、礼貌、诚实的好学生。
(3)在学生中开展行为规范养成教育,实施“三管住”(管住口、管住手、管住脚),“四弯腰”“五做到”“六节约”(节约粮食、水、电、纸张、铅笔、金钱)等活动。
2. 以营造优良班风、教风、学风为核心,充分利用校园广播、橱窗、黑板报等文化设施,发挥校园文化的引领作用。
3. 结合节日活动和德育主题,开展扎实有效的德育活动,全面提高学生的思想道德和综合素质。
2020小学六年级的德育工作计划
2020小学六年级的德育工作计划德育工作是学校工作的灵魂和先导,学校工作要坚持“德育为先、能力为重、全面发展”。
下面是小编整理的关于小写六年级德育工作计划,欢迎阅读。
德育工作计划(一)一、指导思想:本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新” 为思路,坚持“以人为本”,以“学生学会做人,学会生活,学会求知”为主线,以养成教育为主要内容,为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。
立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微,持之以恒。
进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实“文化育人,和谐发展”的教育思路,创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。
学校的工作计划是本计划的基础。
目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。
二、重点工作:(一)行为规范工作:1. 工作目标大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教育的质量。
2. 工作重点(1)以“美丽的校园,我的家”为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育。
(2)以学校校舍改建为契机,倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻。
(3)坚持“以学生为本”的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识。
通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度,逐步增强学生的自律意识,提高自律能力。
(4)继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平。
(二)家庭教育指导工作计划1. 工作目标深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。
2. 工作重点:(1)班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。
本期组织开展一次家庭教育指导活动,完成经验总结,参加评比。
小学六年级德育工作计划范文(4篇)
小学六年级德育工作计划范文一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点,以日常行为规范养成教育为基础,以“主题活动月”为载体,努力开创德育工作的新局面。
二、工作目标1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍,并充分发挥小干部的作用。
2、通过过各种渠道,加强德育教育。
提高我班德育教育的针对性与实效性。
3、进一步加强对学生的养成教育,使学生养成好的日常行为习惯。
三、工作要点:(一)强化育人意识,致力德育队伍建设。
构建学校、家庭、社会一体化的德育格局,推进家校联系,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。
一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动,密切学校与家长的联系。
通过家访,促进家校的了解和交流,把学校的关怀送到家,把家长的建议带回校,把家教的方法送到家,把学生的情况带回校。
(二)进一步细化常规管理工作,在学生的养成教育上下工夫。
本学期要以第十七次全国代表大会的召开为契机,开展“感受新变化迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。
重点是文明交通教育活动,倡导遵守社会公德,培养文明习惯,提高公民道德素质。
认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
重视科普工作,提高健康知识知晓率,引导学生成为学科学,爱科学,用科学的好少年。
(三)认真组织主题月活动,寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。
结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日,举行各种庆祝、纪念活动,弘扬和培养民族精神。
同时结合“感受新变化迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动,激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2、法制教育系列活动。
加强对学生进行法制安全教育,并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材,利用午会、班会活动等形式,利用案例分析,模拟演练等形式,宣传、普及有关法律知识,增强自护意识和能力。
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一、指导思想:本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路,坚持“以人为本”,以“学生学会做人,学会生活,学会求知”为主线,以养成教育为主要内容,为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代需要的社会建设者和接班人。
立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微,持之以恒。
进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实“文化育人,和谐发展”的教育思路,创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。
目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。
二、重点工作:(一)行为规范工作:1、工作目标大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教育的质量。
2、工作重点(1)以“美丽的校园,我的家”为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育。
(2)以学校校舍改建为契机,倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻。
(3)坚持“以学生为本”的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识。
通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度,逐步增强学生的自律意识,提高自律能力。
(4)继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平。
(二)家庭教育:1、工作目标深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。
2、工作重点:(1)班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。
本期组织开展一次家庭教育指导活动,完成经验总结,参加评比。
(3)不断丰富家庭教育指导的形式。
A、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光。
B、深入开展学习型家庭的创建工作。
根据学校学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭。
(三)弘扬和培育民族精神教育:1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。
2、通过三维目标的落实,将民族精神教育有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。
3、合理使用,组织学生参加德育基地活动,加强实践体验。
(四)进一步推进校园、班级文化建设,丰富学生的校园生活,创建“温馨教室”。
1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
2、根据六年级学生的年龄特点,发挥教师和学生的聪明才智,争创年级组特色文化,班级特色文化。
创建“温馨教室”。
(五)继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。
将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合,塑造学生健全的人格和健康的人生。
本班共计8名学生,大家面临小学毕业,课堂氛围比较活跃,大多数学生有良好的表达能力。
少数虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强。
少数学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。
有近4个同学学习基础不够扎实,还缺乏学习的自信心和自觉性。
六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。
三、德育理念:培养学生良好的习惯,教育学生学会做人,学会生活,为学生一生的发展打好基础。
四、奋斗目标:有目的、有计划,查漏补缺,扎扎实实搞好复习计划,迎接毕业升学考试。
五、本学期工作重点:(一)努力做好学生的德育工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
(二)狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。
(三)加强对特长生的教育和培养,鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。
大胆创新,勇于探索,做出成绩。
(四)加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。
(五)少先队工作中,落实好雏鹰争章活动,让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。
把园地由后黑板移到北墙壁,腾出后黑板作为学生的学习园地。
六、工作措施:(一)加强德育教育:利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结,使其真正能从中受到教育,得到启示;利用思想品德课,主题班会课的作用指导学生应该怎么做,不应该做什么。
(二)后进生工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。
(三)形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。
(四)经常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。
(五)协调好与其他任课老师的关系,共同对学生给予教育。
这个学期是学年度的第二学期了,我所要紧抓的是六年级德育工作,使青少年有一个健康的身体、健全的人格、热爱生活的态度和乐于助人的热情,我将小学六年级德育工作计划这样规划。
一、指导思想:进一步加强小学生行为规范养成教育,结合班级实际情况全面落实“文化育人,和谐发展”的教育思路,创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。
二、重点工作:(一)、行为规范工作:1、工作目标大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教育的质量。
2、工作重点(1)、以“美丽的校园,我的家”为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育。
(2)、倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻。
(3)、坚持“以学生为本”的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识。
通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、行为规范自我评价等制度,逐步增强学生的自律意识,提高自律能力。
(4)、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范组”的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平。
(二)、家庭教育指导工作计划1、工作目标深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。
2、工作重点:(1)班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。
本期组织开展一次家庭教育指导活动,完成经验总结,参加评比。
(3)不断丰富家庭教育指导的形式A、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光。
B、深入开展学习型家庭的创建工作。
根据学校学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭。
(三)、弘扬和培育民族精神教育1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。
2、通过三维目标的落实,将民族精神教育有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。
3、合理使用,组织学生参加德育基地活动,加强实践体验。
(四)、进一步推进班级文化建设,丰富学生的校园生活,创建“温馨教室”。
1、充分发挥班级中队角、图书角、争章角、黑板报、手抄报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
2、根据六年级学生的年龄特点,发挥教师和学生的聪明才智,争创班级特色文化。
(五)、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。
将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合,塑造学生健全的人格和健康的人生。
一、班级基本情况:班级总人数:40人,其中男生19人,女生人。
行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。
学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
二、指导思想:结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性。
三、德育工作总目标:1、重视对六年级学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。
2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。
在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。
3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。
班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养主自动的队干部。
4、通过各项创新+实践的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小学生。
6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,为树立新形象出金点子,人人争做“小形象大使”。
7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。
有效组织学生参与社区各项活动,使学校—家庭—社会这三位一体的德育络保持整体性,形成强而有力的德育合力。
8、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
四、教育内容及措施:(一)行为规范教育:做一个爱集体爱他人的小学生。
抓学生行为习惯的养成,分段落实一日常规。
1、明确一日常规细则,做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。
(二)主题教育活动:1、“做小主人,创新形象”系列教育活动。
2、进行爱国主义专题教育。
(三)做好体育、卫生工作:1、上好体锻课。
配合班主任组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。
2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。
3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。
4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。
5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。
(四)家长工作:1、做好家访工作,做到及时联系。