2.1 合理选择饮食

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2024年合理膳食有学问健康教育教案

2024年合理膳食有学问健康教育教案

2024年合理膳食有学问健康教育教案第一章:合理膳食的重要性1.1 教学目标了解合理膳食的定义和重要性认识不合理膳食对身体健康的影响掌握基本的膳食搭配原则1.2 教学内容合理膳食的概念和意义不合理膳食的常见类型和危害膳食搭配的原则和方法1.3 教学活动引入话题:讨论不合理膳食的现象和影响讲解合理膳食的定义和重要性展示不合理膳食的案例和危害引导思考:如何制定合理的膳食计划第二章:膳食搭配的原则2.1 教学目标掌握膳食搭配的基本原则了解各类食物的营养成分和作用学会制定个人的膳食计划2.2 教学内容膳食搭配的原则:均衡、多样、适量、定时各类食物的营养成分和作用:谷类、蔬菜、水果、肉类、豆类、乳类、坚果类制定个人膳食计划的步骤和方法2.3 教学活动讲解膳食搭配的原则和各类食物的营养成分展示各类食物的营养成分和作用引导实践:制定个人的膳食计划第三章:合理膳食的实践与应用3.1 教学目标学会合理选择和搭配食物了解膳食中常见的营养问题和解决方法能够制定合理的膳食计划并实施3.2 教学内容合理选择和搭配食物的方法:根据个人需求和口味,选择适合的食物并进行搭配膳食中常见的营养问题和解决方法:缺乏营养、过度摄入、不合理的膳食结构等制定和实施合理的膳食计划的步骤和方法3.3 教学活动讲解合理选择和搭配食物的方法展示膳食中常见的营养问题和解决方法引导实践:制定和实施合理的膳食计划第四章:不良饮食习惯与健康4.1 教学目标了解不良饮食习惯的种类及其对健康的影响学会克服不良饮食习惯的方法4.2 教学内容不良饮食习惯的种类:暴饮暴食、挑食偏食、过度节食等不良饮食习惯对健康的影响:肥胖、营养不良、免疫力下降等克服不良饮食习惯的方法:逐步改变、寻找替代、建立健康饮食意识等4.3 教学活动讲解不良饮食习惯的种类及其对健康的影响展示克服不良饮食习惯的方法和案例第五章:合理膳食与营养不良5.1 教学目标了解营养不良的定义、类型及危害掌握预防和治疗营养不良的方法认识到合理膳食对预防营养不良的重要性5.2 教学内容营养不良的定义、类型及危害:蛋白质-能量营养不良、微量营养素缺乏等预防和治疗营养不良的方法:增加膳食摄入、改善膳食质量、补充营养素等合理膳食对预防营养不良的重要性5.3 教学活动讲解营养不良的定义、类型及危害展示预防和治疗营养不良的方法和案例引导实践:了解如何通过合理膳食预防营养不良第六章:特殊人群的膳食指南6.1 教学目标了解特殊人群包括孕妇、老年人、运动员等的基本营养需求掌握针对特殊人群的膳食指南和注意事项学会为特殊人群制定合适的膳食计划6.2 教学内容特殊人群的营养需求:孕妇、老年人、运动员等膳食指南:增加或减少某些营养素的摄入,避免有害食物等注意事项:个体差异、生活方式、健康状况等6.3 教学活动讲解特殊人群的营养需求和膳食指南分析针对不同特殊人群的膳食案例引导实践:为特殊人群制定膳食计划第七章:食品安全与营养7.1 教学目标理解食品安全的基本概念学会判断食物是否安全掌握基本的食品安全处理方法7.2 教学内容食品安全的基本概念:食品污染、食品中毒等判断食物是否安全的方法:外观、气味、保质期等食品安全处理方法:清洗、加热、储存等7.3 教学活动讲解食品安全的基本概念展示判断食物是否安全的方法和案例引导实践:学习食品安全处理方法第八章:膳食评估与监测8.1 教学目标理解膳食评估的基本概念和方法学会使用膳食评估工具掌握膳食监测的基本方法8.2 教学内容膳食评估的基本概念和方法:问卷调查、膳食记录等使用膳食评估工具:食物频率问卷、膳食日记等膳食监测的基本方法:连续记录、定期回顾等8.3 教学活动讲解膳食评估的基本概念和方法展示使用膳食评估工具的案例引导实践:进行膳食监测第九章:营养补充与保健9.1 教学目标了解营养补充剂的基本概念和作用学会判断何时需要使用营养补充剂掌握选择和使用营养补充剂的基本原则9.2 教学内容营养补充剂的基本概念和作用:维生素、矿物质、膳食纤维等判断何时需要使用营养补充剂:特定人群、特殊时期等选择和使用营养补充剂的基本原则:安全、有效、合理等9.3 教学活动讲解营养补充剂的基本概念和作用展示判断何时需要使用营养补充剂的案例引导实践:学习选择和使用营养补充剂第十章:合理膳食与健康生活方式10.1 教学目标理解健康生活方式的基本概念学会如何通过合理膳食建立健康生活方式认识到健康生活方式对全面健康的重要性10.2 教学内容健康生活方式的基本概念:均衡饮食、适量运动、充足睡眠等如何通过合理膳食建立健康生活方式:均衡膳食、避免不良饮食习惯等健康生活方式对全面健康的重要性10.3 教学活动讲解健康生活方式的基本概念展示如何通过合理膳食建立健康生活方式的案例引导实践:培养健康生活方式重点和难点解析一、合理膳食的重要性理解不合理膳食对身体健康的具体影响。

第一节合理选择饮食

第一节合理选择饮食

成年人饮食应多 样化,多吃蔬菜、 水果和全谷类食 物,保持身体健 康。
成年人应保持定 时定量的饮食习 惯,避免过度饥 饿或过度饱胀。
老年人饮食
老年人饮食应注 重营养均衡,适 量摄入蛋白质、 钙、铁等营养素。
老年人应保持清 淡口味,少油少 盐,避免食用高 脂肪、高热量食 物。
老年人应多食用 新鲜蔬菜、水果, 增加膳食纤维摄 入,促进肠道蠕 动。
添加副标题
合理选择饮食
汇报人:
目录
CONTENTS
01 添加目录标题
02 饮食的重要性
03 合理饮食的原则
04 不同人群的饮食选 择
05 常见疾病的饮食调 理
06 健康饮食的误区与 纠正方法
添加章节标题
饮食的重要性
维持生命
饮食提供能量, 维持身体正常运 转
饮食保证营养, 促进身体健康发 育
饮食调节生理机 能,保持内环境 稳态
适量运动:每天保持适量的运动,如散步、慢跑、 游泳等,有助于消耗多余的热量,保持身体健康。
保持良好的生活习惯:保证充足的睡眠,避免熬夜, 戒烟限酒,保持乐观的心态,这些良好的生活习惯有 助于身体健康。
感谢您的耐心观看
汇报人:
饮食有助于预防 疾病,保持健康 状态
促进健康
饮食是维持生命的基本需求
合理饮食有助于保持身体健康
不良饮食会导致各种疾病
合理选择饮食可以预防疾病
预防疾病
饮食平衡:摄入各种营养素,避免营养不良或过剩 控制热量:避免摄入过多热量,预防肥胖及相关疾病 减少盐分:降低高血压和心血管疾病的风险 增加蔬果:富含纤维和维生素,促进肠道健康,预防便秘和某些癌症
纠正方法:应该多喝水,控制饮料的摄入量,特别是含糖和碳酸饮料。

《合理选择饮食》 教学设计

《合理选择饮食》 教学设计

《合理选择饮食》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标(1)学生能够了解食物的分类和各类食物的主要营养成分。

(2)学生能够掌握合理饮食的原则和方法。

2、过程与方法目标(1)通过分析食物成分表和膳食宝塔,培养学生获取信息、分析问题和解决问题的能力。

(2)通过制定个人饮食计划,培养学生的实践能力和创新思维。

3、情感态度与价值观目标(1)培养学生关注饮食健康的意识,养成良好的饮食习惯。

(2)引导学生树立正确的生活观念,珍惜食物,尊重劳动。

二、教学重难点1、教学重点(1)食物的分类和各类食物的营养成分。

(2)合理饮食的原则和方法。

2、教学难点(1)如何根据个人的身体状况和生活习惯制定合理的饮食计划。

(2)培养学生将所学知识应用到实际生活中的能力。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、实践操作法四、教学过程1、导入(5 分钟)通过展示一些常见的美食图片,如汉堡、披萨、蔬菜沙拉、水果拼盘等,引起学生的兴趣,然后提问学生:“这些食物都很美味,但是它们对我们的身体有什么不同的影响呢?”引导学生思考饮食与健康的关系,从而引出本节课的主题——合理选择饮食。

2、知识讲解(20 分钟)(1)食物的分类展示食物分类的图表,向学生介绍食物可以分为谷类、蔬菜类、水果类、畜禽肉类、鱼虾类、蛋类、奶类、豆类、油脂类等。

讲解每类食物的主要特点和常见代表食物。

(2)各类食物的营养成分结合图表和实例,详细讲解各类食物中含有的主要营养成分,如碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等。

强调不同营养成分在人体中的作用和重要性。

(3)合理饮食的原则讲解合理饮食的原则,包括食物多样化、适量摄入、均衡搭配、饮食规律等。

通过具体的例子,如每天应摄入多种蔬菜和水果,主食应粗细搭配,鱼肉蛋奶适量摄入等,帮助学生理解这些原则。

3、小组讨论(15 分钟)将学生分成小组,每组发放一份食物成分表和膳食宝塔图。

让学生根据所学知识,讨论以下问题:(1)分析自己一天的饮食,是否符合合理饮食的原则?(2)如果不合理,应该如何改进?每个小组推选一名代表进行发言,分享小组讨论的结果。

健康饮食合理选择食物

健康饮食合理选择食物

健康饮食合理选择食物在现代社会中,随着生活水平的提升,人们更加关注自身的健康问题。

而健康饮食作为保持身体健康的重要因素之一,受到越来越多人的关注。

在饮食方面,我们应该如何合理选择食物以确保健康呢?一、多样化食物种类健康饮食的首要因素就是摄取各种食物,并使其多样化。

这是因为每种食物中都含有不同种类的营养素,而只有摄取各种营养素,身体才能够获得全面的营养。

因此,合理选择食物应该尽量保证每餐或每天都摄入不同类型的食物。

例如,我们可以在主食中选择米饭、面条、土豆等多样化的谷物食物。

这样可以获得丰富的碳水化合物和纤维素。

同时,蔬菜和水果也是不可或缺的一部分。

不同颜色的蔬菜和水果代表着不同的营养素含量,如番茄中含有丰富的维生素C,胡萝卜富含胡萝卜素。

此外,每天还应摄取一定量的动物蛋白质,如鱼、肉、蛋等。

二、合理控制食物摄入量除了多样化选择食物,合理控制摄入量也是十分重要的。

人们常常倾向于摄入过多的食物,导致能量摄入过剩,进而引发肥胖和其他健康问题。

因此,我们需要注意控制食物的大小和数量。

一种有效的方法是使用小盘子或小碗来容纳食物。

这样可以产生视觉上的饱腹感,减少食物摄入量。

另外,在吃饭时,我们可以慢慢咀嚼食物,细细品味其中的味道,这样可以更有效地控制食欲。

同时,合理安排饭前的食物摄入也是十分必要的。

在饭前空腹时,人们常常会感到饥饿,导致过量摄食。

因此,我们可以适当吃一些坚果、水果或酸奶等低热量食物,以满足短期的饥饿感。

三、减少盐和糖的摄入盐和糖在我们的饮食中扮演着重要的角色,但摄入过量会对健康造成负面影响。

因此,在健康饮食中,我们应该尽量减少盐和糖的摄入量。

在烹饪过程中减少盐的使用量是一种有效的方法。

我们可以多使用食材本身的鲜味,例如使用鲜榨果汁或调味酱来代替盐,使得菜肴更加美味而不需要额外添加过量的盐。

对于糖的摄入,我们可以尝试选择一些低糖或无糖的食物和饮品。

同时,要避免过多添加糖分的食品,如糖果、糕点和甜饮料等。

§2.1合理选择饮食习题巩固

§2.1合理选择饮食习题巩固

§2.1合理选择饮食一、填空题:1、水是人体的重要组成成分,约占人体体重的______。

每人每天要补充 L水。

水是一种很好的溶剂。

食物中许多营养物质如、等要溶于水才能被吸收。

水溶液在血管细胞间川流不息,把和运送到组织细胞,又把和运送到肾脏、大肠、皮肤和肺部,通过粪便、汗液和呼吸排出体外.2、水不但是进行体内的反应 ,同时也是一种必不可少的。

如(举二例)3、水在人体内还起着 .夏季或发烧时,人体靠出汗来降低体温,带走热量;冬天,水可以为身体储存热量,使体温不致因外界温度降低而明显下降。

4、食物的酸碱性与化学上所指的溶液的酸碱性是不同的概念,它是指食物的_________或_________,是按食物______________________________来分类的。

例如,由C、N、S、P等元素组成的蛋白质,在体内经过消化、吸收后,最后氧化成____:C变成________,N变成________,S变成________,P变成________,这些最终产物是_________,使体液呈________。

而某些蔬菜、水果多含K、Na、Ca、Mg等盐类,在人体内代谢后生成_________,使体液呈______。

而人体血液的pH总保持____________(_____~_____);否则,就会出现“酸中毒”或“碱中毒”。

5、味觉上酸性食物(填“一定”或“不一定”)是酸性食物,例如水果中。

6、食品添加剂是指为改善食物的、和,或补充中失去的营养成分以及等而在食品中加入一些或的物质。

7、常见的食品添加剂的分类为_________、_________、_________、____________。

早期采用的防腐剂主要是_____、___及___等,现在常用的防腐剂有_________、_________、_________、_________。

8、食品中加入营养强化剂是为了补充______________________________或____ ________。

2.1合理选择饮食

2.1合理选择饮食

授课班级课题§2.1 合理选择饮食所需学时授课日期教学目的知识与技能 1.认识水在人体中的作用2.识别食物的酸碱性3.知道食品添加剂的组成、性质和作用过程与方法查阅资料,思考与讨论,自主合作探究。

情感态度与价值观树立健康饮食新观念,提高科学素养。

重点 1.合理选择饮食的重要意义2.常见食品添加剂的性质、作用以及安全使用难点识别食物的酸碱性。

教学方法自主——合作——探究教学手段教学过程【展示】【复习旧知】1.食物中六大营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水。

2.人体每天摄取的热能中大约有75%来自糖类。

糖类是由C、H、O三种元素组成的一类有机化合物。

葡萄糖和果糖的化学式为C6H12O6,蔗糖和麦芽糖的化学式为C12H22O11,淀粉和纤维素的化学式为(C6H10O5)n。

3.油脂是提供能量的重要物质,提供的热量远高于糖类和蛋白质,是由高级脂肪酸与甘油所生成的酯。

4.蛋白质是生命的基础,没有蛋白质就没有生命。

蛋白质是由C、H、O、N及少量的S组成。

在酶或酸、碱的作用下能发生水解,最终生成氨基酸。

5.维生素是参与生物成长发育和新陈代谢所必需的一类小分子有机化合物。

对人体的生长和健康至关重要。

6.无机盐也叫矿物质,包括常量元素和微量元素,也是人体代谢中的必要物质。

儿童少年时期对钙、磷、铁的需要量较高,在运动期间,由于大量排汗,导致盐分随汗液丢失,必须即时补充,才能预防肌肉痉挛,并帮助缓解身体的疲劳。

可以通过运动饮料补充无机盐。

如缺钙会导致佝偻病(老人会导致骨质疏松),缺铁会引起缺铁性贫血,缺锌会导致发育不良。

7.水是人体的重要组成成分,约占人体体重的三分之二。

【引言】如何发挥六大营养素的作用,今天学习第二章促进身心健康第一节合理选择饮食。

【板书】§2.1合理选择饮食【思考与交流】图2——1中国居民平衡膳食宝塔(15——18岁)1998年我国首次颁布了符合国情的“中国居民平衡膳食宝塔”,提供了合理选择食物的指南。

合理选择饮食

合理选择饮食
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2、下列元素在人体内最终代谢产物错误的是
( D)
A.碳→碳酸
B.磷→磷酸
C.硫→硫酸
D.氮→硝酸
3、下列属于酸性食物的是( D )
A.苹果 B.西瓜 C.梨 D.鸡肉
4、长期食用下列食物,可能引起酸中毒的是
(A)
A.鱿鱼干 B.菠菜 C.苹果 D.西瓜
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三、安全使用食品添加剂
食品添加剂:是指为改善食品品质和色、香、 味以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的 化学合成或天然物质。
4:自来水价格便宜;矿泉水中含有一些对人体有益的矿物质和微 量元素,但价格较高;纯净水比较纯净,除水外,几乎不含其它 杂质,不能提供人体必需的常量元素和微量元素,又由于水是一 种良好的溶剂,有较强的溶解能力,长期饮用可能将体内的一些 必需元素溶解排出而造成营养成分的丢失,可能破坏人体细胞内 的平衡,导致新陈代谢紊乱等,因此长期饮用纯净水对人体健康 是有害的。
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一、认识水在人体中的作用
1、水是人体组成的重要物质
水是人体赖以生存的基本要素, 成人体重的60%,儿童体重的 70%是由水组成的。有人估计, 人的一生中大概要饮50吨以上 的水。水分既是人体细胞外物 质的重要组成部分,又是细胞 内物质的主要媒介,人体的新 陈代谢无一不是在水中进行的, 没有水分也就没有生命。
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思考与交流:P31
1:因为水是一种很好的溶剂,所以自然界不存在绝对纯净的水。 例如,大气水中含有烟尘,地表水和地下水含有各种矿物质,海 水中含有大量的盐等。
2:天然水除了供水以外,还提供了一些 人体必需的常量元素和微 量元素等。
3:天然水中含有各种杂质,有些杂种对人体是有益的,有些是有 害的,如某些重金属、微生物和有机物等。只有经过消毒的、达 到我国《生活饮用水水质标准》(教科书附录III)的天然水才可 直接饮用。

(人教版)选修1课时作业:第2章第1节《合理选择饮食》第2课时(含答案)

(人教版)选修1课时作业:第2章第1节《合理选择饮食》第2课时(含答案)

1.下列食品中加入成分不是营养强化剂的是( )A.食盐中加碘B.酱油中加铁C.食品中加硒D.火腿中加亚硝酸钠【解析】食盐中加碘、酱油中加铁、食品中加硒都是作营养强化剂,火腿中加亚硝酸钠是作防腐剂。

【答案】 D2.关于防腐剂的说法错误的是( )A.防腐剂不改变食品的感官性状,保存时间较长B.常用的山梨酸和苯甲酸都属于酸型防腐剂C.山梨酸是安全的防腐剂D.福尔马林是效果最好的防腐剂【解析】A、B、C的说法均正确。

福尔马林是含甲醛质量分数为35%~40%的水溶液,在生物上常用来浸制标本,对人体有害。

【答案】 D3.(2018·丽水高二质检)下列做法正确的是( )A.为了使火腿肠颜色更鲜红,可多加一些亚硝酸钠B.为了使婴儿对食品有浓厚兴趣,可以在婴儿食品中加少量着色剂C.食盐加碘是防止人体缺碘而加的营养强化剂,能预防地方性甲状腺肿D.为保证人体所需足够蛋白质,要多吃肉,而少吃蔬菜和水果【解析】亚硝酸钠不可过量进食,因为亚硝酸钠会与肉类的蛋白质反应,生成一种致癌的化合物——亚硝胺。

为了保障婴儿的健康,很多国家已明确规定婴儿食品内不能加入任何着色剂。

合理营养要合理搭配,不能多吃肉,而少吃蔬菜和水果。

【答案】 C4.下面是4位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解,正确的是( )【解析】A项,食用海产品可防治缺碘导致的“大脖子病”;C项,每天只吃水果、蔬菜,会导致人体营养不良;D项,食物防腐剂并不是一定对人体有害,如食盐。

【答案】 B5.在一些食物中,加入了Vc这种食品添加剂,Vc在食品中起的作用是( ) A.调味剂B.着色剂C.防腐剂D.营养强化剂【解析】在一些食物中加入Vc作为食品的添加剂,可补充人体必需的维生素,使食品的营养价值增强。

【答案】 D6.近年来,“三聚氰胺”、“吊白块”、“苏丹红”、“瘦肉精”等化工原料逐渐被人们所熟悉,食品安全问题也日益受到社会的广泛关注,下列对食品的处理符合食品安全要求的是( )A.使用“瘦肉精”激素饲料养的猪,猪肉的瘦肉率更高,营养价值更高B.用福尔马林浸泡的海产品保鲜时间更长,味道更鲜美C.添加工业染料“苏丹红”后的饲料喂养的鸭子产下的红心鸭蛋,营养价值更高D.酱油中加铁、粮食制品中加赖氨酸营养更全面【解析】“瘦肉精”中含有激素成分,福尔马林是甲醛溶液,是有毒物质,工业“苏丹红”是一种染料,有毒有害,它们都不属于食品添加剂,都应以禁止在食品中使用。

【南方新课堂 金牌学案】2021-2022学年高二化学人教版选修1练习:2.1合理选择饮食

【南方新课堂 金牌学案】2021-2022学年高二化学人教版选修1练习:2.1合理选择饮食

其次章促进身心健康第一节合理选择饮食课时训练6合理选择饮食一、水在人体中的作用1.关于水在人体中的作用的说法中错误的是()A.水在人体中作为反应的介质B.水能调整人体的体温C.水在人体内是一种很好的溶剂D.水不能经过食物代谢产生答案:D2.水是人类不行缺少的物质。

日常生活中有人宠爱喝纯洁水,市售纯洁水有一些是蒸馏水,有关这类纯洁水的下列说法中,正确的是()A.它是纯自然饮品,不含任何化学物质B.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素C.它清洁、纯洁,但长期饮用对健康无益D.用催化剂可将它转变为汽油解析:蒸馏水是纯洁物,不含人体所需的矿物质和多种微量元素,长期饮用对健康无益,所以C正确,B错误。

依据原子守恒,水不含碳元素,所以它不行能转变为汽油,所以A、D错误。

答案:C3.下列说法正确的是()A.水是人体的重要组成成分,是人体中含量最多的物质B.淀粉在体内必需转换为葡萄糖才能被机体利用,而这种转换只要有酶参与,不需要水参与C.水约占人体体重的三分之一,由于水分不断代谢,故人体内的水分需不断补充D.喝纯洁水比矿泉水更有利于人体健康解析:淀粉在体内转化为葡萄糖需有水参与,即(C6H10O5)n+n H2O n C6H12O6,B错误;水是人体的重要组成成分,约占人体体重的三分之二,C错误;矿泉水中含人体需要的多种成分,比纯洁水更有利于人体健康,D错误。

答案:A二、食物的酸碱性4.下列食物中属于碱性食物的是()A.鸡肉B.蛋黄C.海带D.大米答案:C5.对食物的酸、碱性推断正确的是()A.苹果是酸性食物B.梨、桃是碱性食物C.猪肉、牛肉是碱性食物D.巧克力、奶油是碱性食物解析:一般状况下,含蛋白质丰富的食物是酸性食物,例如:牛肉、猪肉、巧克力、奶油是酸性食物。

蔬菜、水果等是碱性食物。

答案:B6.关于食物的酸碱性说法错误的是()A.蛋白质在体内经消化后生成碳酸、硫酸、尿酸等,故它属于酸性食物B.葡萄吃起来是酸的,故它属于酸性食物C.食物的酸碱性与化学上所指溶液的酸碱性不同D.正常人体内各体液pH总保持在肯定范围解析:葡萄含K、Na、Ca、Mg等盐类,在人体内代谢后生成碱性物质,为碱性食物。

《合理选择饮食》 讲义

《合理选择饮食》 讲义

《合理选择饮食》讲义在我们的日常生活中,饮食是至关重要的一部分。

合理选择饮食不仅能够维持身体的正常运转,还能预防疾病、提升生活质量。

那么,如何才能做到合理选择饮食呢?这就需要我们了解一些基本的饮食原则和方法。

一、了解食物的营养成分我们所摄入的食物可以大致分为五大类:碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。

碳水化合物是身体能量的主要来源,包括谷物(如大米、小麦)、薯类(如土豆、红薯)和水果等。

但要注意选择复杂碳水化合物,如全麦面包、燕麦片等,避免过多摄入简单碳水化合物,如糖果、白面包等,以免引起血糖波动。

蛋白质对于身体的生长、修复和维持正常功能起着关键作用。

优质蛋白质的来源包括肉类(如鸡肉、鱼肉)、蛋类、豆类和奶制品等。

脂肪并非都是“坏东西”,适量的健康脂肪对身体有益。

例如,橄榄油、鱼油中富含的不饱和脂肪酸有助于心血管健康。

维生素和矿物质虽然需求量相对较少,但却不可或缺。

新鲜的蔬菜和水果是维生素和矿物质的丰富来源,如维生素C 丰富的橙子、草莓,富含钙的奶制品等。

二、控制食物的摄入量合理的饮食不仅要选择合适的食物,还要控制好摄入量。

这就需要我们根据自身的年龄、性别、身体活动水平等因素来确定每天所需的热量。

一般来说,成年人每天的热量摄入应该在一定范围内。

如果摄入过多的热量,而身体又无法消耗,就会导致体重增加;反之,如果摄入的热量不足,身体会处于营养不良的状态。

可以通过一些简单的方法来估算食物的热量,例如查看食品包装上的营养标签,或者使用相关的手机应用程序。

同时,要注意食物的分量,避免不知不觉中摄入过多的食物。

三、保持饮食的均衡饮食的均衡意味着在每餐中都包含上述的各类营养素。

一个常见的均衡饮食模式是“餐盘法”,即将餐盘分为四部分:一半是蔬菜和水果,四分之一是优质蛋白质,四分之一是全谷物或淀粉类食物。

例如,一顿午餐可以包括一份蔬菜沙拉(蔬菜)、一份烤鸡胸肉(蛋白质)、一碗糙米饭(碳水化合物)。

此外,还应该注意食物的多样性,不要长期只吃几种固定的食物,以确保摄入各种不同的营养素。

合理的一日三餐及理由-概述说明以及解释

合理的一日三餐及理由-概述说明以及解释

合理的一日三餐及理由-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在概述部分,我们将介绍合理的一日三餐的概念以及为什么它是一个重要的话题。

合理的一日三餐指的是每天按照适宜的时间间隔和食物组合来摄入早餐、午餐和晚餐,以保证身体得到充足的营养和能量。

在现代快节奏的生活中,很多人常常因为工作繁忙或其他原因而忽略了均衡饮食的重要性。

有些人可能会跳过某一餐,或者食用过多或不健康的食物。

这样不仅会给身体带来负担,还可能导致营养不均衡,影响健康。

合理的一日三餐对于维持身体的正常功能、保持健康体重以及提供足够的能量非常重要。

早餐是一天中最重要的一餐,它可以为身体补充过夜消耗的能量,并为一天的工作或学习提供所需的营养。

午餐则可以为身体提供持久的能量和营养,帮助大脑保持清晰。

晚餐则是一天中最后一餐,应适量摄入,以充分消化吸收,避免晚上太饱导致不良影响。

合理的一日三餐还可以帮助调整饮食习惯,使人们更加注重饮食的质量和数量。

通过吃足够的蔬菜、水果、谷物、蛋白质和健康脂肪,可以保证获得所需的维生素、矿物质和纤维,促进身体健康。

此外,合理的一日三餐还有助于保持血糖水平稳定,避免过度饥饿或暴饮暴食,从而有助于控制体重和健康管理。

综上所述,合理的一日三餐是一种重要的饮食方式,它可以为身体提供充足的营养和能量,维持正常的身体功能,促进健康和体重管理。

在接下来的文章中,我们将进一步探讨合理的一日三餐的要点和相关理由,以及提出一些建议,帮助读者更好地实践合理的饮食习惯。

1.2文章结构文章结构部分内容可以根据以下内容进行扩展和描述:"1.2 文章结构"本文共分为引言、正文和结论三部分。

引言部分主要概述了合理的一日三餐的重要性,并对本文的结构和目的进行了简要介绍。

正文部分将分为两个要点进行讨论,以支持合理的一日三餐的观点。

第一个要点将探讨合理的饮食习惯对身体健康的影响,包括提供足够的能量和营养素、维持正常的新陈代谢和增强免疫力等方面。

化学:第2章第1节《合理选择饮食》课件(新人教版选修1)

化学:第2章第1节《合理选择饮食》课件(新人教版选修1)

合 理 选 择 饮 食
问题:由课本图 ห้องสมุดไป่ตู้课本图2-1“中国居民平衡膳食宝塔”, 中国居民平衡膳食宝塔” 中国居民平衡膳食宝塔
我们可以获得哪些信息? 我们可以获得哪些信息?
1. 平衡膳食要求各种营养素搭配合理,在可能 平衡膳食要求各种营养素搭配合理, 的情况下,要吃得品种多些、杂些、广些。 的情况下,要吃得品种多些、杂些、广些。 2. 平衡膳食禁止偏食和暴食。 平衡膳食禁止偏食和暴食。 3. 平衡膳食要求持之以恒,养成健康的生活习 平衡膳食要求持之以恒, 惯。 4. 平衡膳食的一般搭配原则:①主食和副食搭 平衡膳食的一般搭配原则: 干食和稀食搭配; 配;②干食和稀食搭配; ③粗粮和细粮搭配 荤菜和蔬菜搭配; ④荤菜和蔬菜搭配;
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一、认识水在人体中的作用
1. 水是人体的重要组成成分,是人体中含量最多 水是人体的重要组成成分, 的一种物质, 的一种物质,约占人体体重的 2/3 。人体内的 水需要不断补充, 水需要不断补充,每人每天要补充 2.5~4 L 水。 可以说, 可以说,没有水就没有 生命。 2. 水是一种很好的 溶剂 。食物中许多营养物质 等要溶于水才能被吸收。 如 糖 、 盐 等要溶于水才能被吸收。水溶液 在血管细胞间川流不息, 在血管细胞间川流不息,把氧气和营养物质运 送到 组织细胞 ,又把代谢废物和有毒物质运 肾脏、大肠、 送到 肾脏、大肠、皮肤和肺部 ,通 等排出体外。 过 粪便 、汗液 和呼气 等排出体外。
由于我国居民长期形成摄入蔬 由于我国居民长期形成摄入蔬 菜、水果等碱性食物偏少的习惯造成 尿液通常呈酸性, 尿液通常呈酸性,应该注意合理安排 膳食结构,多摄入蔬菜水果。 膳食结构,多摄入蔬菜水果。
食品添加剂∶ 食品添加剂∶ 为了改善食物的色 改善食物的色、 为了改善食物的色、香、味,或补充 食品在加工过程中失去的营养成分, 食品在加工过程中失去的营养成分,以及 防止食物变质等, 防止食物变质等,我们经常会在食物中加 入一些天然的或化学合成的物质, 入一些天然的或化学合成的物质,这些物 质称为食品添加剂。 质称为食品添加剂。

教你如何合理选择饮食

教你如何合理选择饮食

教你如何合理选择饮食1. 引言饮食对我们的健康和生活质量有着重要的影响。

合理选择饮食可以帮助我们保持身体健康、预防疾病,并提供足够的能量来支撑日常活动。

然而,在面对各种食物选择时,很多人往往感到困惑。

本文将介绍一些基本的原则和方法,帮助你合理选择自己的饮食。

2. 均衡膳食的重要性均衡膳食是指摄入均衡的营养物质,包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。

合理搭配这些营养素不仅可以满足身体的需求,还可以预防疾病和提高免疫力。

以下是几个重要的方面需要注意:2.1 全面摄入各类食物人体需要各类营养物质来维持正常的身体功能。

每天摄入五谷杂粮、蔬菜、水果、肉类等各类食物有助于提供全面的营养。

合理搭配不同类别的食物可以让身体获得多种营养,避免某种营养素过量或不足的问题。

2.2 控制食物的摄入量除了选择合理的食物,还需要控制每餐的食物摄入量。

合理的饮食量能够满足身体的能量需求,并避免过度摄入导致的肥胖问题。

根据自身情况合理控制主食、蛋白质和蔬菜的比例,避免过量食用高能量食物和高盐食物。

2.3 多喝水水是生命之源,对于人体来说是不可或缺的。

保持水分的平衡对于维持正常的新陈代谢和消化功能至关重要。

每天饮用足够的水可以帮助身体排毒,增强免疫力,并改善皮肤和消化系统的健康。

3. 高蛋白质食物的选择蛋白质是构成人体组织的基本营养成分,对于身体修复和生长至关重要。

以下是一些常见的高蛋白质食物的选择建议:3.1 瘦肉和鱼类瘦肉和鱼类是优质蛋白质的良好来源。

它们含有丰富的氨基酸,对于维持正常的身体功能非常重要。

同时,它们还含有不饱和脂肪酸,对心脏健康有益。

3.2 豆类和豆制品豆类和豆制品如豆腐和豆浆是一种优质的植物蛋白质来源。

它们含有丰富的纤维和植物雌激素,对于预防心血管疾病和调节内分泌功能有益。

3.3 坚果和种子类食物坚果和种子类食物如核桃、腰果和亚麻籽富含蛋白质和健康脂肪。

适量的坚果和种子摄入可以提供多种营养物质,并有助于维持血糖平衡。

人教新课标版高二《合理选择饮食》教学设计

人教新课标版高二《合理选择饮食》教学设计
第二章促进身心健康
第一节 合理选择饮食教学设计
教学目标:
1、知识目标认识水在人体中的作用,识别食物的酸碱性。2、过程和方法查阅资料,思考与讨论,自主合作探究。启发讲授3、情感态度和价值观引导学生树立健康新观念,提高科学素养。教学重点:了解合理选择饮食的重要意义,认识营养均衡与人体健康的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ系。教学难点:识别食物的酸碱性。课 时:一课时教学过程:[组织教学][开篇话](与同学们的情感交流)[情景创设]展示海南四大名菜的图片,让同学们感受到美食的诱人,及名菜产地的骄傲。还展示出不合理饮食的案例图片,通过比较,初步建立合理饮食的概念。[引入新课](师)在平时的食物中,我们只注意食物的营养成分,有无注意到食物的酸碱性?通过阅读,学生回答食物酸碱性的概念。(板书)第一章 促进身心健康第一节 合理选择饮食一、食物的酸碱性分类食物按其在体内代谢终产物的性质进行分类1)酸性食物:组成成分在人体内代谢后生成酸性物质,使体液呈弱酸性,称为成酸性食物。如:富含蛋白质的食物。2)碱性食物:组成成分在体内代谢后生成碱性性质,使体液呈弱碱性,称为成碱性食物。如:蔬菜、水果。2、食物的选择要注意食物的酸性和碱性。1)人体正常的生理过程过所涉及的体液都有严格的酸碱性要求。正常人体血液的PH总保持弱碱性范围(7.35——7.45)。2)人体细胞内存在一些重要的酸碱平衡,这些平衡需要通过选择不同的食物来保持。[讨论]1、酸的食物是酸性食物吗?如柠檬。2、食物的选择为什么要注意酸碱性?3、为什么偏食、挑食会造成酸中毒?学生分组讨论后回答,老师进行帮助整理。从“神六”发射的圆满成功,到航天员的饮食、饮用水、洗澡等细节引出“水在人体中的作用”的内容。由学生阅读后、归纳回答。(板书)二、认识水在人体中的作用1、水是人体细胞重要组成部分,约占人体体重的2/3。2、水是一种很好的溶剂。3、水是人体内必不可少的反应物。4、水在人体内能调节体温。P31 [思考与交流],留课后查阅资料。紧接着,提出有关水的生活知识,使同学们体会到知识与生活的紧密结合。[讨论]问题1、同学们每次喝水是在什么情况下才想到喝水的?问题2、一位腹泻多天的病人,你认为应如何处理?同学们分组讨论后,请小组代表回答。为了提高同学们的科学素养与学以致用,又进行下面问题的讨论。问题3、每个小组讨论制定一份每天饮食的菜谱。分组讨论后,由各组代表说明其菜谱及制定的理由。接着出示“理想宝塔”的图片。问题4、你认为你的饮食习惯与理想模式有多大的差距?同学们通过自主比较,能更加加深对“合理饮食”的理解。[小结](以提问来点明主题)提问:通过这节课的学习,同学们有什么收获?学生回答后,小结。明确正确选择饮用水,合理选择酸碱性食物的重要性,是促进健康的基本保证。[迁移应用] 略[作业] P37习题1、3、4

高中化学选修1教案-第二章 促进身心健康 第一节 合理选择饮食-人教版

高中化学选修1教案-第二章 促进身心健康 第一节 合理选择饮食-人教版

教案[板书]二、认识水在人体中的作用1、水是生命的基础。

[投影]图2-2 水在人体中的存在[讲解]没有水就没有生命!分析图片。

[阅读]大家阅读教材29页第1、2、3自然段总结水在人体中作用。

[板书] 2. 水在人体中作用(1)水是人体细胞的重要组成部分。

(2)水是一种很好的溶剂。

(3)水是人体内反应的介质和反应物。

(4)水在人体能调节体温。

[思考与交流]根据投影及29页第2、3、4自然段通过查阅资料1、自然界存在绝对的纯净水吗?为什么?2、天然水为人体提供了那些营养成分?3、天然水都以直接饮用吗?为什么?自来水、矿泉水、纯净水、蒸馏水,选择哪一种饮用好?老师手里有蒸馏水,纯净水,矿泉水(矿物质水),把它奖励给发言积极的同学!找同学回答。

[讨论2]根据教材这三个问题进行讨论。

[加问]自来水里面有微量元素吗?[回答]学生回答影响,所以,我们要喝白开水![首尾呼应]帮小美同学合理安排膳食。

经过这节课的学习,小美同学改变了她的膳食结构,接受了大家对她的建议。

她的饮食有什么变化呢?有米饭,青菜,五谷杂粮,而且,她不再选可乐了,选择了最好的饮料-白开水。

小美的问题就解决了,谢谢大家!把水作为奖励发给发言的学生!这节课我们学习了如何合理安排饮食以及健康饮水,老师做了一首健康诗![小结]主食要有粗有细,副食要有荤有素,膳食比例要得当,蔬菜水果不能少,喝温白开水最好![练习]收获果实六道题!摘取六个苹果,每一个苹果后面有一道选择题。

[结束语]通过大家的努力,我们已经把胜利的果实全部收获在囊中!祝同学们的身体棒棒的!。

高二化学上学期合理选择饮食

高二化学上学期合理选择饮食
钙、硒、锗等
课外拓展
1、到超市调查食品添加剂使用情况。 2、为何食用新鲜食物比使用防腐剂
储存的食物有益?
二、食物的酸碱性
• 1、食物的酸碱性指的是什么? • (注意:它与化学上的酸碱性有何不同?)
食物的酸碱性是按食物在体内代谢最终 产物的性质来分类,是指食物的成酸性或 成碱性。
• 常见食物的酸碱性 • 1.强酸性食品:蛋黄、乳酪、白糖做的西点或柿
子、乌鱼子、柴鱼等。
• 2.中酸性食品:火腿、培根、鸡肉、鲔鱼、猪肉、 鳗鱼、牛肉、面包、小麦、奶油、马肉等。
(1)、首先,人体正常的生理过程对所涉 及的体液都有较严格的酸碱性要求。如人 体血液的PH范围7.35—7.45,否则会出现 “酸中毒”或者“碱中毒”。
(2)、人体细胞内重要的酸碱平衡: 这些平衡需要通过选择不同的食物来保持。
(3)为何通常人的尿液呈酸性,会造成什 么后果?应如何进行食物调整?
三、安全使用食品添加剂
• 小资料:合理营养与合理膳食
• 合理营养就是一旦三餐所提供的各种营养 素能够满足人体的生长、发育和各种生理、 体力活动的需要,也就是膳食调配合理, 达到膳食平衡的目的。主食有粗有细,副 食有荤有索,既要有动物性食品和豆制品, 也要有较多的蔬菜,还要经常吃些水果, 这样才能构成合理营养,合理膳食要素。 食物要多样 ,食盐要限量;饥饱要适当 ,甜 食要少吃;油脂要适量 ,饮食要节制;粗细要 搭配, 三餐要合理 .
• 3.弱酸性食品:白米、花生、啤酒、酒、油炸豆 腐、海苔、文蛤、章鱼、泥鳅。
• 4.弱碱性食品:红豆、萝:萝卜干、大豆、红萝卜、番茄、 香蕉、橘子、南瓜、草莓、蛋白、梅干、柠檬、 菠菜等。
• 6.强碱性食品:葡萄、茶叶、葡萄酒、海带等。
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思考:
看课本29页思考与交流,我们 应该如何正确选择饮用水。
食物的 酸碱性
二、怎样判断食物的酸碱性?
“橘子不是酸酸的﹐ 为什么它是碱性食 物?!” “什么食物碱性的? 听说可以调整酸性 的体质。”
阅读课本食物酸碱性相关内思 考下列问题:
1,什么是食物的酸碱性? 2,食物的酸碱性和溶液的酸碱性意思一样吗? 3,常见的酸性食物和碱性食物各有哪些? 4,选择食物时,为什么要注意食物的酸碱性? 5, 为何我国大多数人的尿液呈酸性,会造成 什么后果,应如何进行食物调整?
学习目标:
1,认识食品添加剂的组成、性质和 作用。
2,知道安全使用食品添加剂对人体 的意义。 3,认识饮食和健康的关系,养成良 好的饮食习惯。
阅读课本食品添加剂相关内容 并思考下列问题:
1,什么是食品添加剂?
2, 常用的食品添加剂有几类?各有什么 作用? 3,有人说没有食品添加剂就没有现代食 品工业,但也有人认为营养过剩与大部分 食品添加剂能增进食欲有关,那么我们有 没有必要使用食品添加剂?
学习目标:
1,认识水在人体中的作用。
2,了解并能识别食物的酸碱性,知道食 物的酸碱性对人体的意义。 3,认识饮食和健康的关系,养成良好的 饮食习惯。
一.认识水在人体中的作用
1.人体的重要组成部分
27%
细胞间液
67% 7%
细胞内液
血浆
机体水的分布
理想的溶剂
2.参与养分代谢 体内化学反应的介质, 同时也参与反应 3.调节体温 4.其他功能
注意:食物的酸碱性是按照它在体内代谢 产物的性质来分类的。 含氯、硫、磷等非金属元素较多的食 物,代谢后会形成阴离子酸根,为酸性 食物。 钾﹑钙﹑镁等金属元素较多的食物﹐ 代谢后可形成含金属阳离子的碱性物质, 为碱性食物。
为什么要关注食物的酸碱性
占人体组成70%的水主要构成人体的体液, 人体细胞就生活在其中。保持体液酸碱平衡, 人体细胞才能健康正常地生存。
心情和情绪对体液酸化影响重大, 所以保持愉快的心情十分关键,户外运 动和锻炼都是解压的好方法; 熬夜会使人体毒素增加,体质呈酸 化,所以尽量不要熬夜; 晚上八点以后进食,由于新陈代谢 的减缓,食物易停留在肠中变酸、发酵, 使体质变酸;杜绝抽烟、酗酒等不良嗜 好。
总之,但无论是吃得过酸还是过碱﹐ 代表的都是一种营养不均衡﹐久了对健康 就会造成伤害的。 但是把食物以「酸碱」性分为「好坏」 是一种错误的认识。 注意不要矫枉过正,只要遵循着均衡 饮食的原则﹐注意天然新鲜食物的充份摄 取﹐就能得到良好的平衡。
3.情绪不稳定,容易发怒?
5.经常腰腿酸痛,全身乏力? 6.是否一上车就想睡觉? 7.一年四季都容易手脚冰凉? 8.是否皮肤粗糙,易患皮肤病? 9.常出现便秘、口臭现象?
4.经常食欲不振?
10.是否经常神经衰弱、记忆力下降?
如果你的情况符合以上问题中的数量的一 半以上,说明你属于酸性体质,容易诱发多种 疾病,应在日常饮食中有意识的多摄取碱性食 物,并在生活习惯上加以改变,以平衡身体内 的酸碱指数,达到理想状态。
标准的38.9%~52.5%,所以膳食中不可缺少奶及奶类 食品。 3.避免暴饮暴食、偏食挑食及盲目节食,少吃零食,养 成良好的饮食卫生习惯 对于女孩子来说,由于社会风气和习俗影响过多注重 自己的体型,盲目减肥甚至节食,可能会严重影响孩子 的摄食行为,而女孩子的生理发育特点又要求食入脂肪 不能过少;少女每天能量供给的25%~30%应该来自于脂 肪,其中动物性脂肪和植物性脂肪的比例为1:2最好; 有益健康的零食有牛奶、酸奶等奶制品,各种新鲜蔬菜 和水果及花生、核桃等坚果类食品。此外,吃零食的量 不要过多,不要影响正餐。
营养强化剂——增强食品的营养价值(加碘食盐等)
结论:
随着食品工业的发展,食品添加剂已 成为人类生活中必不可少的物质。对于什 么物质能作为食品添加剂,以及食品添加 剂的使用量,卫生部门有严格规定。在规 定的范围内使用食品添加剂,一般认为对 人体是无害的。但违反规定,将一些不能 作为食品添加剂的物质作为食品添加剂, 或者超量使用食品添加剂,都会损害人体 健康。
体内酸碱失衡所出现的问题:
1.关节疼痛。 人体在新陈代谢时会生成一些有毒 的酸性废物,在不能马上排除时,这些 废物堆积在体内,而各个关节就是它们 最喜欢的场所。接受过多酸物废物,人 体易患各种风湿病及痛风,感觉关节四 肢麻木、全身酸痛或腰背痛等。
2.皮肤问题。 酸性体质的人容易出现如湿疹、青春 痘、痔疮等症状,这与他们大量摄取酸性 食物有关。 当酸性食品摄取过多时,人体内血液 的酸度增高,血液流通的速度减慢,皮肤 就会出现暗哑问题。 反之,碱性食品可以改善血液循环的 状态,预防和治疗皮肤出现的炎症和其他 皮肤疾病,防止皮肤过早粗糙和老化。
复习回顾:
看课本28页思考与交流,思考 并回答问题。
第二章 促进身心健康
第一节合理选择饮食
知识介绍:
中小学生正处于快速生长发育期,日常饮食应多样 化,以提供充足、全面、均衡的营养,保证身体发育所 需。青春期饮食应注意: 1.多吃谷类、供给充足的能量 青少年对能量的需要高于成人且男性高于女性,每 日约需10040—11720千焦耳(2400-2800千卡)。 2.保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入 青春发育期对蛋白质需要的增加尤为突出,每日达 80~90克,其中优质蛋白质应占40%~50%,所以膳食中 应有足够的动物性食物和大豆类食物;维生素 A、D、C、 B族及钙、磷、锌、铁等矿物质对青少年的体力及脑力 发发育具有重要的作用。尤其钙的摄人,据全国营养调 查资料表明,平均每人每日为34l—374毫克,仅为供给量
300—800
1000—2000 l500—2500
1 —3 岁
7 —9 岁 成人
600—2000
1000—2200 1500—2500
据世界卫生组织(WHO)统计表明: 85%以上疾病和饮用不干净水有关,不良 水质可导致消化道疾病,传染病、结石病、皮 肤病、糖尿病、心脏血管病、癌症、肝炎、高 血压、妇科病、重金属中毒等达80多种。 由此可见身体健康与饮用水息息相关。
最佳饮水时间和日饮水需要量
人体在一天内有四个时候最易失水,这四个时 间被称为“最佳饮水时间”,四次共需饮水2000毫 升左右,这四个时间分别为:早晨起床后,上午10 点左右,下午3、4点和晚上睡觉前。一般情况下, 各年龄组人员日水需要量如下表所示: 年龄 日需水量 年龄 日需水量
0—1周岁
4—6岁 1O-14岁
4.养成吃早餐的良好习惯 必要时课间加一杯牛奶或豆浆;营养充足的早餐不
仅保证厂青少年身体的正常发育,对其学习效率的提高 也起不容忽视的作用。 5.参加体力活动,加强体育锻炼 适量运动和合理营养结合可促进青少年生长发育、 改善心肺功能、提高人的耐久力、减少身体脂肪和改进 心理状态等。这种经济、实用、有效、非药物又无副作 用的措施,对于提高我国人民生活质量和健康水平起着 重要的作用。 6.青春期学业繁重,应注意学习紧张期间,如考试时 的营养和饮食安排 人体处于紧张状态下,一些营养素如蛋白质、维生 素A和维生素C的消耗会增加。要注意这些营养素的补 充,像鱼、瘦肉、肝、牛奶、豆制品等食物中就含有丰 富的蛋白质和维生素,新鲜的蔬菜和水果中含有丰富的 维生素C和矿物质。
人体细胞内也存在一些重要的酸碱平衡。 这些平衡都需要通过选择不同的食物保持。
温馨提醒!
我国居民长期摄入的蔬菜、水果等碱性食 物偏少,尿液偏酸性,如不注意控制酸性 食物的摄入会导致多酸症而引起人体缺钙, 血液黏度增大。
自测——你属于酸性or碱性体质
1.是否免疫力低下,容易生病?
2.经常夜里睡眠不好,晨起后又头晕脑涨?
三、安全使用食品添加剂
定义:为了改善食物的色、香、味、或补充食品在
加工过程中失去的营养成分,以及防止食物变质等, 人们经常会在食物中加入一些天然的或化学合成的物 质,在这些物质称为食品添加剂。
分类及作用
着色剂——改善食品的外观(胭脂红,柠檬黄等)
调味剂——增添食品的味道(食盐,醋,味精等)
防腐剂——防止食品腐烂、变质(食盐,亚硝酸盐等)
3.精力匮乏。 人体内的酸碱比例正常有利于机体 对蛋白质等营养物质的吸收利用,并使 体内的血液循环和免疫系统保持良好状 态,人的精力也就显得较为充沛。 而那些导致脾气暴躁,学习、工作 精力不集中的主要原因是体内的糖、脂 肪、蛋白质被大量分解,在分解过程中, 产生乳酸、磷酸等酸性物质。这些酸性 物质刺激人体组织器官使人感到精神疲 惫。
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