心理学选择题练习1

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心理学选择1

心理学选择1-2041．以下几项哪一个不属于教育心理学的研究对象（D）A．学生的学习兴趣B．学习动机C．教师的工作压力D．教师的社会地位2．1877年（D）出版了世界上第一本《教育心理学》。

A．赫尔巴特B．赫尔巴特C．桑代克D．卡普切列夫3．教育心理学的诞生是在（A）A．1903年B．1913年C．1924年D．1934年4．教育心理学的创始人是（B）A．华生B．桑代克C．布鲁纳D．加涅5.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（D）A．陶行知B．蔡元培C．潘菽D.廖世承6．20世纪20年代，教育心理学主要受到的影响。

（C）A．实验教育学B．教育社会学C．心理测量学D．程序教学7．有关教育心理学的研究成果，搭配恰当的一组是（A）A．桑代克——联结说B．格式塔——场论C．勒温——完形说D．奥苏伯尔——认知法现说8．以下几项中不属于人格结构的是（D）A．气质B．性格C．自我调控系统D．图式9．皮亚杰是的心理学家。

（B）A．匈牙利B．瑞士C．瑞典D．美国10．皮亚杰认为，儿童在已经获得客体永久性。

（A）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．前运算阶段11．对前运算阶段儿童的描述，不正确的一项是（D）A．一切以自我为中心B．尚未获得物体守恒的概念C．思维具有不可逆性D．已经可以很好地把自己和外部世界区分开来12．前苏联心理学家提出了“文化历史发展理论”。

（C）A．乌申斯基B．赞科夫C．维果斯基D．柯尔伯格13．“最近发展区”是由提出来的。

（D）A．赞科夫B．列昂捷夫C．鲁利亚D．维果斯基14．埃里克森是国学派的心理学家。

（C）A．美国行为主义B．法国精神分析C．美国精神分析D．德国行为主义15．埃里克森把人格发展分为（D）A．四个阶段B．五个阶段C．六个阶段D．八个阶段16．从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（A）A．角色统一与角色混乱B．自主与羞怯C．勤奋感与自卑感D．友爱亲密与孤独17．运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论的心理学家是（C）A．德国的赫尔巴特B．美国的埃里克森C．美国的柯尔伯格D．德国的柯尔伯格18．根据柯尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展水平？（B）A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．好孩子水平19．以下关于柯尔伯格的道德发展阶段论的说法，不正确的一项是（B）A．这种理论是根据美国社会的情况作出的划分；B．该理论中的每个阶段是人的一生道德发展的必经阶段，且具有不可逆性；C．柯尔伯格认为人的各个道德发展阶段持续的时间不一致；D．柯尔伯格的理论反映出人的道德发展是一个连续变化的过程。

普通心理学综合试题1

普通心理学综合试题一、单项选择题（请在每题的四个备选答案中选出一个正确的答案）1、（ D ）年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学。

A、1876B、1877C、1878D、18792、心理学是一门研究（ A ）的科学。

A、心理现象发生、发展及活动规律B、除精神病人外的心理现象C、除动物外的心理现象D、正常成人一般心理规律3、心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是（ D ）。

A、心理过程和意志过程B、人格和认识过程C、心理过程和情绪、情感过程D、心理过程和人格4、心理反映具有（ C ）的特性。

A、稳定性和灵活性B、抽象性和形象性C、能动性和主观性D、客观性和主观性5、用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是（ B ）A、神经心理学B、构造心理学C、认知心理学D、社会心理学6、（ C ）以研究知觉与意识为主，主张知觉是有组织的，是整体的经验。

A、精神分析学派B、构造主义C、格式塔学派D、机能主义、7、行为主义学派的主张是一种典型的（B ）的观点。

A、遗传决定B、环境决定C、遗传与环境交互作用D、辩证唯物主义8、20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（ B ）。

A、神经心理学B、人本心理学C、认知心理学D、社会心理学9、认知心理学把人看成是一信息加工者，认为环境因素要通过（B ）来实现支配外部行为。

A、心理特征B、认知过程C、情感过程D、意志过程10、由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫（B ）A、控制变量B、自变量C、因变量D、无关变量11、人类的（C ）高度发展，占整个大脑皮层总面积的百分之三十心理活动具有特别重要的意义。

A、顶叶B、枕叶C、额叶D、颞叶12、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（ C ）A、反射B、扩散和集中C、兴奋和抑制D、泛化和分化13、“谈虎色变”，属于（ B ）活动。

心理学1

01|绪论单项选择题（每小题1分）1.心理学是研究心理现象及其规律的科学，它的三大研究任务不包括（）。

A.描述和测量心理现象B.解释和说明心理现象C.预测和控制心理与行为D.心理咨询与辅导2.个体心理一般分为（）和个性心理两部分。

A.心理过程B.心理现象C.心理规律 D.心理特点3.精神分析学派的代表人物是（）。

A.弗洛伊德B.皮亚杰C.冯特D.苛勒4.1879年，德国著名心理学家（）在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

A.铁钦纳B.冯特C.杜威D.华生5.下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?（）A.1879 年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B.1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》C.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律D.俄国生理学家巴浦洛夫提出条件发射说6.科学心理学诞生于( )。

A.1864年B.1879年C.1903年D.1920年7.心理学是研究人的( )及其规律的科学。

A.心理活动B.心理特征C.心理现象D.心理品质8.行为主义心理学的代表人物是美国心理学家( )。

A.华生B.弗洛伊德C.马斯洛D.杜威9.( )是一个人经常表现出来的稳定的心理特征，它集中反应了人的心理活动的独特性。

A.人格B.人格倾向性C.人格特征D.人格意识10.人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。

它集中反映了人心理活动的独特性，下列哪个选项不属于人格特征的范畴( )。

A.兴趣B.能力C.气质D.性格11.心理过程是指人的心理活动产生、发展与变化的过程，包括认知过程、情绪情感过程和（）。

A.知觉过程B.思维过程C.意志过程D.行动过程12.心理现象分为（）A.心理过程与个性心理B.认知过程与个性心理C.情感过程与个性心理D.意志过程与个性心理13.心理过程包括（）A.认识过程、情感过程、行为过程B.知觉过程、情感过程、行为过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程D.认识过程、情感过程、意志过程14.个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.认知过程、情感过程、意志过程15.人的个性差异主要表现在 ( )A.认识过程、情感过程、意志过程B.能力、气质、性格C.感知、记忆、思维、想象D.个性倾向性、个性心理特征16.“整体大于各部分之和”是以下哪一学派的观点 ( )A.格式塔心理学B.构造心理学C.行为主义心理学 D.认知心理学17.下列中属于人本主义心理学流派的心理学家是( )A.罗杰斯B.铁钦纳C.奈瑟D.皮亚杰18.脑是心理活动的器官，心理活动是脑活动的（）A.产物B.产品C.前提D.基础19.中性刺激与无条件刺激在时间上的结合称为（）。

医学心理学练习题(1)(1)(1)

医学心理学练习题一、选择题：1、科学心理学的创史人是AA、冯特B、华生C、弗洛伊D、艾宾浩斯2、在一定条件下，各种不同的感觉可以相互发生作用，从而使感受性发生变化，这种现象称为BA、感觉适应B、感觉对比C、感觉相互作用D、联觉3、信息在短时记忆的保留时间一般是A、0.25~2秒B、2~5秒C、1分钟以内D、1分钟以上4、人类独有的思维方式是A、具体形象思维 B 直观动作思C、抽象逻辑思维D、求同思维5、想象是在人脑中创造新形象的过程，其基本素材是A、表象B、感觉映像C、思维D、联想6、与情感比较，情绪的特点是A、持久而稳定B、短暂而深刻C、持久而强烈D、短暂而强烈7、张飞、李逵等人物表现为遇事冲动、性情直率、敢作敢为、其气质类型属于A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质8、人格结构中最具可塑性的指标是A、能力B、性格C、气质D、本我9、意志行动的核心是A、自觉性B、随意行动C、克服困难D、果断性10、为科学研究中发现新线索、学习中有了新进展而陶醉，属于A、道德感B、美感C、理智感D、自豪感11、一个已经断奶的儿童，在母亲生了小弟弟或小妹妹后要求奶瓶喝奶，这种自我防御机制是BA、转移B、退行C、投射D、什华12、延迟满足是指A、抑制欲望的及时满足，学会等待B、能够控制自己的情绪C、能够按问题的难易程度作出适宜的反应D、抑制某些行为13、最常出现的应激反应是A、焦虑B、抑郁C、愤怒D、恐惧14、以下几种不属于心身疾病的是A、冠心病B、胃溃疡B、C、癌症 D、人格障碍15、“三天打鱼，两天晒网”是意志品质什么的表现A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性16、反应人与人之间在心里方面的区别和差异的是BA、心理过程B、人格C、思维D、意志17、下列不属于社会性应激源的是AA、各种动机冲突B、战争C、社会变革D、失业18、在心理应激过程中，关键环节是A、应激输入B、应激中介C、应激结果D、应激反应19、与冠心病关系最密切的行为模式是A、B型行为B、A型行为C、D型行为D、D型行为20、最常见的导致攻击性行为的不良情绪是A、焦虑B、抑郁C、恐惧D、愤怒21、与活泼型相对应的气质类型是A、胆汁质B、多血质B、C、粘液质 D、抑郁质22、与安静型相对应的气质类型是A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质23、与兴奋型相对应的气质类型是A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质24、马斯洛需要层次由低到高，第四层次是CA、社交的需要B、安全的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要25、冠心病的危险因素中，和心理社会因素有关的是A.高血压B.肥胖C.生活方式D.血脂异常26、动机强度与解决问题效率之间的关系是A、呈正比关系B、呈反比关系C、呈倒U曲线D、都不是27、人的心里现象可分为A、心理过程和人格B、认识、情感和意志过程C、心理过程和心理特征D、认识、情感和性格28、知觉的基本特征有A、整体性、选择性、理解性、恒常性B、整体性、选择性、恒常性、直观性、C、整体性、理解性、恒常性、间接性、D、整体性、理解性、恒常性、自觉性、29、艾宾浩斯对遗忘的研究发现A、遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上B、遗忘趋势先慢后快，最后稳定在一定水平上C、遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少D、遗忘趋势先慢后快，记忆量持续减少30、思维的基本形式包括A、分析、综合、抽象、概括B、感觉、知觉、记忆、分析C、感觉、记忆、分析、综合D、分析、想象、注意、回忆31、注意的两个特征是A、广泛性与集中性B、指向性与集中性C、指向性与稳定性D、稳定性与广泛性32、“淡淡的喜悦和淡淡的哀愁”是表示情绪状态中的A、应急B、激情C、心境D、道德感33、在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是DA、生理与安全的需要B、归属与爱需要C、尊重的需要D、自我实现的需要34、人格结构中最关键的指标是A、能力B、性格C、气质D、自我35、与自觉性相反的意志品质是A、盲目性和独断性B、草率和武断C、动摇与执拗D、盲目与执拗36、一般感受性与感觉阈限的关系是A、正比B、反比C、无关系D、2倍数关系37、评价心理健康的标准不包括DA、情绪稳定B、人际和谐C、人格完善D、身体力壮38、与健康和疾病关系最直接的心理应激反应是A、认知改变B、个性改变C、情绪反应D、适应能力下降39、不属于人的社会化影响因素的是A、遗传B、家庭C、学校D、社会文化40、注意的高级形式是CA、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、以上都不对41、情绪的特点不包括A、情绪的产生多与生理需要的满足有关B、情绪常伴生理性变化C.情绪的产生有较大的情景性D、是人所特有42、关于动机功能不正确的是A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、释放功能43、研究发现，LCU在一年累计超过300分，预示来年患病的可能性有A、50%B、60%C、70%D、40%44、应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所做的A、情绪调节B、认知和行为措施C、潜意识的心理防御D、求助45、心身疾病的主要干预方式是A、消除心理社会刺激因素B、行为矫正C、认知干预治疗D、以上都是46、关于社会角色，错误的是A、与社会地位身份相符B、是固定不变的C、有相应的权利和利务D、有特定的行为模式47、手术时突然停电，这时患者最强烈的需要是A、尊重需要B、安全需要C、交往需要D、生理需要48、推动人们从事活动的原始动力是A、需要B、动机C、信念D、兴趣49、学校教育在人格形成和发展过程的作用是 BA、奠基作用B、主导作用C、决定作用D、关键作用50、艾里克森认为青年期的主要任务是（）A．摆脱对家长依赖 B．解决自我同一性C．建立亲密感 D．打破心理闭锁51、“生气不如争气”属于心理防御机制中的（）A.逃避B.压抑C.升华D.合理化52、敏感怯懦，善于观察小事细节可能是（）气质类型A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质53、术前医生向病人介绍手术相关知识以减轻其紧张焦虑的做法是应用D( )A.重新评价情境B.心理防御机制C.社会支持D.减轻紧张54、.医学心理学的实验研究方法的主要特点是只A.在实验室中完成B.以人为被试C.研究为什么D.在一定控制情境下进行55、“口蜜腹剑”是心理防御机制的表现A.隔离B.压抑C.反向D.抵消56、下列不是创造力特点的是（A.变通性B.独特性C.复杂性D.流畅性57、医务人员称呼病人的姓名而非床号，这是为了满足病人的（）A.被认识接纳的需要B.被关心尊重的需要C.早日康复需要D.安全需要58、处于相同应激源作用下而产生不同的应激反应，其主要原因是个体的（A.体质不同B.认知评价不同C.敏感强度不同D.反应强度不同59、气质类型在社会评价中（）A．都是好的 B．都是坏的C．有好有坏 D无好坏之分60、.从教材的概念描写，医学心理学最像是（）A.交叉学科B.心理学学科C.医学学科D.精神病学科二、简答题：1.简述医学心理学的基本观点。

心理学第一章试题库及答案

心理学第一章试题库及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理活动D. 心理状态答案：A2. 心理学的三大流派是什么？A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、行为主义、认知主义C. 精神分析、人本主义、认知主义D. 行为主义、人本主义、系统理论答案：B3. 弗洛伊德是以下哪个学派的创始人？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案：C二、填空题4. 心理学的四个基本研究领域包括_______、_______、_______和_______。

答案：生物心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学5. 心理学研究方法包括实验法、观察法、_______和_______。

答案：调查法、案例研究法三、简答题6. 简述心理学的主要研究对象和研究方法。

答案：心理学的主要研究对象是人的心理现象和心理过程。

研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法等，这些方法可以帮助心理学家深入理解心理现象，揭示心理活动的规律。

四、论述题7. 论述心理学在日常生活中的应用。

答案：心理学在日常生活中有着广泛的应用。

例如，在教育领域，教师可以利用心理学原理来设计教学方法，提高学生的学习效率；在职场中，管理者可以运用心理学知识来改善员工的工作动机和团队合作；在个人生活中，人们可以通过学习心理学来更好地理解自己和他人，提高人际交往能力。

结束语：心理学是一门帮助我们理解人类行为和心理过程的科学。

通过学习心理学，我们可以更好地认识自己，改善人际关系，提高生活质量。

希望本试题库能够帮助大家更好地掌握心理学的基础知识，为进一步的学习和研究打下坚实的基础。

心理学试题与答案1

第1 题单选题 (2 分) 在日程工作计划和个人数字助理盛行的时代，我们的工作时间安排已经以（）分钟为一个间隔。

A 5B10C15D30您的答案： C参考答案： C第 2 题单选题 (2分)开始打算跳槽或者转行，甚至想提前退休是职业倦怠的（）A认知特征B情绪特征C意志特征D行为特征您的答案： D参考答案： D第 3 题单选题 (2分)下列哪一项不属于宣泄的方法（）A倾诉B写作C哭泣D休息您的答案： D参考答案： D第 4 题单选题 (2分)心理过程包括（）A认识过程、情感过程、行为过程B知觉过程、情感过程、行为过程C感觉过程、知觉过程、意志过程D认识过程、情感过程、意志过程您的答案： D参考答案： D第 5 题单选题 (2分)人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）。

A认知能力B操作能力C社交能力D模仿能力您的答案： C参考答案： C第6 题单选题 (2 分) 所谓（），即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。

A移情B情绪识别C情绪控制D情绪理解您的答案： A参考答案： A第7 题单选题 (2 分) “塞翁失马”的故事告诉我们，无论遇到福还是祸，要调整自己的心态，要超越时间和空间去观察问题，要考虑到事物有可能出现的极端变化。

“塞翁失马焉知非福”的情绪调控方法是（）。

A转移注意力B合理宣泄情绪C放松调节D情绪 ABC您的答案： D参考答案： D第8题单选题 (2分)心理学家研究表明，人际互动中有（）以上的信息是由非言语的形式传递的。

A30%B55%C65%D80%您的答案： C参考答案： C第 9 题单选题 (2分)人际交往中最基本的功夫是（）。

A说话B倾听C幽默D赞赏您的答案： A参考答案： A第 10 题单选题 (2分)不属于个性心理特征的是（）。

A能力B气质C性格D智商您的答案： D参考答案： D第 11 题单选题 (2分)某人在一段时间里常常感到情绪低落，兴趣减退，对前途悲观失望，总是提不起精神来。

心理学基础知识试题及答案(一)

心理学基础知识试题及答案(一)一、单项选择题(一个正确答案。

每小题1分，共20分) 1.人本主义心理学的代表人物是( B) B.马斯洛2.心理学属于( C) C.自然科学和社会科学双重性质的科学3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是(A ) A.随意注意4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( D)D.差别感受性5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是(A ) A.适应现象6.信息在短时记忆中一般只保持( B)秒钟B. 20～40。

7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑整理用叫(B ) B.倒摄干扰8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是(C ) C.组块9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。

概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就(C )了。

C.小10.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。

这种解决问题的方法或策略是( C) C.手段—目的分析法11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(B )提出来的。

B.卡特尔12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指(B )B.社会实践对智力的影响13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( B) B.回避失败的倾向14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( B) B.心境15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。

他的气质类型属于( A) A.多血质16.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( B) B.人际沟通17.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为( B) B.文饰18.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。

这是采用了( B)这种心理防御方式的表现B.补偿。

历年心理学试题及答案(1)

历年试题一一、选择题〔每题2分，共20 分〕。

1、注意的两个基本特征是。

A、集中性和选择性B、指向性和集中性C、集中性和紧张性D、选择性和稳定性2、具有维持身体平衡，调节肌肉紧张和协调人的随意运动的机能。

A、小脑B、大脑C、丘脑D、网状结构3、新生儿生下来遇冷就会哭是。

A、经典条件反射B、无条件反射C、操作性条件反射4、人的感受性的大小是用的值的大小来度量的。

A、感觉阈限B、差异感觉阈限C、差异感受性D、绝对感受性5、读了《西游记》后，在头脑中出现孙悟空形象，这种想象是( )。

6、〔〕属于第一信号系统的条件反射。

A、“尝梅止渴”B、“望梅止渴”C、“谈虎色变”D、“谈梅生津”7、一位小学生在没有人催促的情况下能独立的完成各项作业，反映了其意志的什么品质？A、果断性B、自觉性C、坚持性D、自制性8、心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最正确时的动机强度应是〔〕A．最强B．较弱C．适中D．极强9、既想涉足爱情，又怕因恋爱影响学习，是〔〕A、双趋冲突B、趋避冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突10、坚定沉着、稳重忍耐，但反应缓慢呆板是〔〕的特点。

B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质二、填空题〔每空1分，共10分〕1、辩证唯物主义哲学观认为，人的心理的实质是______。

2、______和______是高级神经系统活动的二种基本过程。

3、个性心理是每个个体所具有的稳定的心理现象，它包括______和个性心理特征两个方面。

4、反射弧由、、、和五部分构成。

、有明确的目的，但又不需要付出一定意志努力的注意称为。

三、判断正误〔正确在题后括弧内打“✓”，错误打“×”。

每题1分，共10分〕1、人的心理成熟水平是与其年龄完全成正比的。

〔〕2、马戏团的狗能按照主人的指令去算算术，说明它能理解主人的语言，是第二信号系统活动的结果。

〔〕3、视觉的高级中枢位于大脑皮层的顶叶。

〔〕4、遗忘的速度是均衡的。

心理学第一次作业

第一次作业一、单项选择题1．心理学是当今人文社会科学中的“（ E ）”。

A．新兴学科 B．边缘学科 C．前沿学科 D．基础学科 E．核心学科2．勒温与其学生所进行的领导方式研究，提出了“（ A ）”的理论框架。

A．团体动力学 B．组织动力学 C．个体动力学 D．社会动力学 E．理论动力学3．（ E ）是当代社会心理学的主要奠基者。

A．冯特 B．弗洛伊德 C．马斯洛 D．玛格丽特 E．勒温4．勒温与玛格丽特进行的（ C ）研究，是一种经典的源于生活并且作用于生活的研究。

A．生活习惯 B．认知习惯 C．食物习惯 D．交际习惯 E．学习习惯5．当代杰出的社会心理学家弗利兹·海德一向以（ D ）而闻名于世。

A．民族心理学 B．环境心理学 C．自然心理学 D．朴素心理学 E．新兴心理学6．（ A ）与其学生所进行的领导方式研究，提出了“团体动力学”的理论框架。

A．勒温 B．冯特 C．马斯洛 D．玛格丽特 E．罗斯伯格7．“人，认识你自己“是当代心理学所公认的心理学（ E ）。

A．重点 B．理论观点 C．归宿 D．研究方向 E．源头8．对于“什么是社会心理学”最能经典的回答，是由（ A ）作出的。

A．阿尔波特 B．冯特 C．马斯洛 D．勒温 E．弗洛伊德9．（ A ）致力于理解人在社会情境中的心理和行为及其本质和起因。

A．社会心理学 B．民族心理学 C．环境心理学 D．朴素心理学 E．自然心理学10．（ B）是社会心理学的第一特性。

A．理论性 B．科学性 C．应用性 D．系统性 E．自然性11．在格尔登·阿尔波特的经典定义中，社会心理学主要表现为对（ E ）的研究。

A．群体行为 B．自然行为 C．社会行为 D．心理行为 E．个体行为12．心理学是以（ B ）于1879年在莱比锡大学所建立的第一所心理实验室为开端的。

A．勒温 B．冯特 C．马斯洛 D．阿尔波特 E．罗斯伯格13．（ E ）将关注的重点放在对社会情境中的人的行为的研究上。

心理学选择题及答案

心理学选择题及答案本文为一篇心理学选择题及答案的文章。

以下是题目和对应答案：1. 关于人格理论，以下哪个观点认为个体的行为是在不断变化和发展中的？a) 生物心理学b) 人本主义心理学c) 行为主义心理学d) 动机理论答案：b) 人本主义心理学2. 下列哪种心理障碍被认为是一种焦虑症？a) 强迫症b) 双相情感障碍c) 多重人格障碍d) 偏执型人格障碍答案：a) 强迫症3. 根据阿兹海默症的特征，以下哪种情况不属于阿兹海默症的症状？a) 健忘b) 认知衰退c) 情绪不稳定d) 社交能力降低答案：c) 情绪不稳定4. 当一个人在社交场合中害羞、自卑，避免和他人交谈时，我们可以将其归类为以下哪种人格障碍？a) 苛求型人格障碍b) 避障型人格障碍c) 妄想型人格障碍d) 强迫型人格障碍答案：b) 避障型人格障碍5. 小明在快乐时会大笑，但在伤心或愤怒时也会大笑，这种情况被称为什么？a) 反社会人格障碍b) 情感不稳定性c) 双重人格d) 强行要求型人格答案：b) 情感不稳定性6. 以下哪种心理障碍是由创伤或者极端心理压力引起的？a) 抑郁症b) 边缘型人格障碍c) 多重人格障碍d) 创伤后应激障碍答案：d) 创伤后应激障碍7. 以下哪个理论强调个体在满足生理和安全需求后，追求爱和归属的需求？a) 心理动力学理论b) 层次需求理论c) 社会认知理论d) 性格类型理论答案：b) 层次需求理论8. 对于一个行为是否会被增强，以下哪种机制不是行为主义心理学关注的重点？a) 正向强化b) 惩罚c) 消极强化d) 负向惩罚答案：c) 消极强化9. 认知失调理论认为，当我们的思维、信念和行为之间存在冲突时，我们会经历什么？a) 焦虑b) 抑郁c) 恐惧d) 精神错乱答案：a) 焦虑10. 谁是行为主义心理学的创始人？a) 西格茨洛伊b) 爱因斯坦c) 弗洛伊德d) 巴甫洛夫答案：d) 巴甫洛夫这是一些典型的心理学选择题及对应答案，通过这些选择题可以测试对于常见心理学概念和理论的理解和掌握程度。

《心理学》期末测试一

《心理学》期末测试一一、选择题每题2分，共40分（在每小题的备选答案中选出正确答案，并1．心理学通常把心理现象分为和个性心理。

A.认识过程B.心理过程C.情感过程D.意志过程2．“仁者见仁，智者见智”说明人的心理具有。

A.脑B.客观现实C.个体主观能动性D.社会环境3．“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）A. 广度B. 稳定性C.选择D. 转移4．小学科学老师在讲到“岩石和矿物”这一课时，将砂岩、大理岩、花岗岩等中的。

A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.实验直观5．小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。

这种学习动机属于。

A．认知的内驱力 B．附属内驱力C．生理的内驱力 D．自我提高的内驱力6．常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于。

A.思维定势B.原型启发C.功能固着D.酝酿效应7．艾宾浩斯通过实验揭示了遗忘进程的规律，简单说，这个规律是指遗忘的进程。

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速发展D.时快时慢8．“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的。

A.聚合思维B.发散思维C.形象思维D.抽象思维9．一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其。

A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为10．会骑自行车的人，一下子很难骑好三轮车，这种现象的发生，主要是受了的影响。

A．定势 B．正迁移 C．负迁移 D．原型11．对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意。

A．有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B．培养其压制情绪冲动的能力C．培养其当机立断的性格D．保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导12．“知之深，爱之切”说明了对情感的影响。

A．认知 B．意志 C．需要 D．个性13．在教鸟的概念时，列举出“鸡、鸭、鸵鸟”等，是恰当地运用了。

A．变式 B．反例 C．同位概念 D．在上三者兼有14．儿童在知道了“蔬菜”概念后，再学习“萝卜”、“白菜”概念时，发生的学习属于。

心理学第一阶段测试题及答案

心理学第一阶段测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 个体行为B. 心理过程C. 社会现象D. 以上都是2. 以下哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 管理心理学D. 化学心理学3. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 斯金纳D. 皮亚杰4. 以下哪个理论不是行为主义心理学的观点？A. 刺激-反应理论B. 认知理论C. 强化理论D. 惩罚理论5. 心理学中的“认知失调”理论是由哪位心理学家提出的？A. 阿伦森B. 费斯汀格C. 马斯洛D. 罗杰斯6. 以下哪个不是人格特质理论的代表人物？A. 奥尔波特B. 艾森克C. 弗洛伊德D. 卡特尔7. 心理学中的“自我效能感”概念是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 斯金纳C. 马斯洛D. 罗杰斯8. 以下哪个不是情绪理论？A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格理论D. 认知失调理论9. 心理学中的“社会学习理论”是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 斯金纳C. 马斯洛D. 罗杰斯10. 以下哪个不是心理测量的工具？A. 智力测试B. 性格测试C. 血压计D. 心理量表答案：1. D2. D3. B4. B5. B6. C7. A8. D9. A 10. C二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述心理学的定义和研究范围。

2. 描述弗洛伊德的无意识理论。

3. 解释什么是认知失调，并举例说明。

4. 简述班杜拉的社会学习理论。

答案：1. 心理学是研究人类行为和心理过程的科学。

它包括对个体和群体的认知、情感、动机以及行为模式的研究。

2. 弗洛伊德的无意识理论认为，人类行为和心理过程很大程度上受到无意识冲动和欲望的影响，这些无意识的内容可以通过梦境、口误等方式表现出来。

3. 认知失调是指个体在持有相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。

心理学第一章测试题及答案

心理学第一章测试题及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 心理现象B. 心理活动C. 心理过程D. 心理特征答案：A2. 心理学的主要研究方法包括？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上答案：D3. 弗洛伊德的心理学理论强调了哪个结构的重要性？A. 意识B. 潜意识C. 无意识D. 前意识答案：C4. 认知心理学主要研究的是？A. 情绪B. 动机C. 认知过程D. 社会行为答案：C5. 以下哪个不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 临床心理学C. 比较心理学D. 物理心理学答案：D二、填空题6. 心理学的三大流派是行为主义、_______和人本主义。

答案：认知主义7. 心理学研究的四个基本问题包括知觉、学习、记忆和_______。

答案：动机8. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是_______。

答案：生理需求9. 埃里克森的心理社会发展理论中，青春期的主要发展任务是建立_______。

答案：自我认同10. 心理学研究的伦理原则包括尊重个体、_______和保密性。

答案：公正性三、简答题11. 简述心理学的定义及其研究范围。

答案：心理学是研究人类心理现象及其活动规律的科学。

它的研究范围包括感知、学习、记忆、思维、情感、动机、人格以及心理障碍等。

12. 描述心理学研究方法的特点。

答案：心理学研究方法具有多样性，包括实验法、观察法、调查法、案例研究等。

每种方法都有其特点，如实验法强调控制变量，观察法强调自然状态下的记录，调查法则侧重于广泛收集数据。

四、论述题13. 论述弗洛伊德的心理发展理论的主要观点。

答案：弗洛伊德的心理发展理论主要强调无意识心理过程的作用。

他提出了本我、自我和超我三个心理结构，以及性心理发展的五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。

弗洛伊德认为，个体的心理发展受到早期经验的影响，未解决的冲突可能导致成年后的心理问题。

结束语：心理学是一门探索人类内心世界的科学，它不仅帮助我们理解自己，也帮助我们更好地理解他人。

(直接打印版)大学心理学第1-20份选择题

大学心理学1-1、心理学是一门研究( )的学科。

DA.社会对心理制约；B.心理现象产生机制；C.心理的发生,发展；D.人的行为和心理活动规律2、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（B）过程。

A.个性心理；B.心理过程、C.心理现象、D.个性倾向性3、注意具有的两个基本特征是( )。

CA.指向性和选择性；B.指向性和调节性；C.集中性和指向性；D.集中性和选择性4、直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征是(C)。

A.气质；B.性格；C.能力；D.智力5、人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是( )。

AA.知觉整体性；B.知觉选择性；C.知觉理解性；D.知觉恒常性6、决定心理发展的方向、速度、水平和个别个别差异的是（C）A．遗传因素；B．学习C．社会生活条件；D．经验7、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点B A．不平衡性；B．方向性与不可逆性；C．个体差异性；D ．发展的关键期8、在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个哪个阶段（）BA．同一感对同一感混乱；B．亲密感对孤独感；C．繁殖感对停滞感；D．勤奋感对自卑感9、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉社会知觉的哪个特征？（）CA.选择性；B.显著性；C.投射性；D.两极性10、社会知觉最早是有哪位心理学家提出的？（C ）A.弗洛伊德；B.洛克；C.布鲁纳；D.斯滕伯格11、根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（D ）A.自我熏陶B.道德灌输C.制度约束D.榜样作用12、在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解进行理解的是（）DA.单向传播模式；B.双向传播模式；C.互动传播模式；D.整体互动模式13、心理将康教育的灵魂和根基是（）B A.全体性；B.科学性；C.主体性；D.发展性14、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）CA.复杂性；B.独立性；C.示范性；D.长效性15、处在知识型、学习性的社会中，社会信息个更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是BA.学术研究者；B.终身学习者；C.社会服务者；D.师生人际关系协调者16、属于大学教师的教育能力教育能力的是（）DA.班级管理能力；B.心理辅导能力；C.敏锐的思维能力；D.教学的能力17、属于大学教师职业角色职业角色的是（）C A.班级管理者；B.心理辅导者；C.学生指导者；D.学生领导者18、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久（）DA.20多年；B.30多年；C.50多年；D.与大学有同样长的历史19、狭义的文化的核心是（）C A.物质文化；B.精神文化；C.价值观及其行为方式；D.制度文化20、大学校园精神文化的核心是（）D A.政治观点；B.思想意识；C.理想信念；D.价值观21、完善大学生的自我意识，我们采取的措施是（）D A．为大学生树立榜样B．开展大学生的自我教育活动C．引导大学生积极参加实践活动D．引导大学生学会正确认识和评价自我22、“化悲痛为力量”是以下哪种是以下哪种心理防御机制的表现（）AA．升华作用；B．退化作用；C．合理化作用；D．投射作用23、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用( )，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，以更好地掌握概念间的因果联系。

心理学试题1复习

练习题一（绪论、科学心理观）（10%）一、选择题（）1.心理学是研究下列哪方面内容的科学A.心理过程B.认知过程c.个性D.心理现象（）2.中枢神经系统包括脑和A.间脑B.脊髓c.延脑D.中脑（）3.从动物的心理演化到人的心理，具有决定意义的条件是A.语言B.制造工具c.劳动D.直立行走（）4.物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为A.反映B.感受性c.意识D.感应性（）5.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是A.见风流泪B.谈梅生津 c.睹物思人D.望而生畏二、填空题1.人的心理过程包括、、。

2.个性心理特征包括、、。

3.反射弧是由感受器、传入神经、、、。

4.神经系统的基本活动方式是。

5.反射活动的神经通路称为。

6.以为信号的条件反射系统称为第一信号系统；以为信号的条件反射系统为第二信号系统。

7.心理学诞生的标志是著名心理学家，于年开始对心理现象进行系统的实验室研究。

三、简答题1.简述大脑的结构与功能。

2.什么是反射与反射弧?3.什么是神经元和突触?参考答案一、选择题1. D2. B3. C4. A5. B二、填空题1.认识过程;情绪、情感过程;意志过程2.能力;气质；性格3.神经中枢;传出神经；效应器4.反射5.反射弧6.具体剌激物；词7.冯特；1879三、简答题答案要点1.人的大脑分左右两半球，是全部神经系统的最高部位。

大脑半球分成四个叶:额叶，是语言、智慧、运动中枢；颞叶，是听觉中枢；枕叶，是视觉中枢；顶叶，是躯体感觉中枢。

研究表明两半球可能具有不同的功能。

言语功能主要定位在左半球，该半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等。

而知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等则定位于右半球。

2.反射是机体通过中枢神经系统对体内外剌激产生的有规律的应答活动。

反射活动总是通过神经系统来实现的，实现反射活动的神经通路就是反射弧。

反射弧一般由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器等五个部分或称五个环节组成。

考心理学测试题及答案经典

考心理学测试题及答案经典一、选择题1.下列哪个选项不是五大人格特质之一？A.外向性B.神经质C.宜人性D.尽责性答案：C.宜人性2.心理学中的“爱与归属需要”是由谁提出的概念？A.亚伯拉罕·马斯洛B.斯坦利·米尔格勒姆C.埃里克·伯恩D.索尔·佩尔茨曼答案：A.亚伯拉罕·马斯洛3.以下哪个是斯坦福监狱实验的主持人？A.菲利普·辛多姆B.斯坦利·米尔格勒姆C.菲利普·洛姆巴多D.菲利普·赫尔曼答案：B.斯坦利·米尔格勒姆4.心理学中的“行为主义”理论由谁提出？A.伊万·巴甫洛夫B.路易斯·布朗C.约翰·华生D.巴勃洛·弗里克答案：C.约翰·华生5.下列哪个理论是关于人格类型的分类系统？A.认知行为理论B.特质理论C.社会认知理论D.人本主义理论答案：B.特质理论二、填空题1.____是指个体在特定情景下所表现出的、能够被测量的行为或反应。

答：反应2.____是一种心理调整机制，指将自己的情感和焦虑转移至其他对象或事物上。

答：转移3.____是个体对于自己能力的客观评价。

答：自尊4.____是指个体自我概念与实际自我之间的差距。

答：认知失调5.____理论认为，人的动机主要源于满足生理和心理上的基本需求。

答：马斯洛的需求层次理论三、简答题1.简述斯坦福监狱实验的目的和结果。

答：斯坦福监狱实验是为了研究人类在监狱环境中的心理反应和行为变化。

实验通过将参与者分为监狱警卫和囚犯两组，在模拟的监狱环境中观察其行为。

结果显示，在短时间内，参与者表现出了与预期不符的行为。

监狱警卫表现出了严酷和残酷的行为，而囚犯则表现出了抵抗和心理上的痛苦。

实验揭示了人类受环境影响的强大力量，以及权威性和社会角色对行为的影响。

2.解释“条件反射”是什么，并以典型实验为例说明。

答：条件反射是一种在特定刺激和特定反应之间建立联系的学习过程。