七年级上学期生物实验题专项附答案
七年级上学期生物实验题专项(1)附答案
七年级上学期生物实验题专项附答案（2）
1．注明右图中显微镜各部分名称其中：
③是④是
⑤是⑦是
⑧是⑨是⑩是
2．右图为植物细胞平面结构模式图，请据
图回答下列问题。
（在中括号内填序号，横
线上填结构名称）
（1）切开西瓜时，流出的红色汁液
是，它来自图中的[ ] 。
（2）在显微镜下观察，可见到图中
的[ ] 可以缓缓地流动。
（3）对细胞起支持和保护作用的结构是[ ] 。
（4）能控制物质进出细胞的结构是 [ ] 。
（5）贮存有遗传信息的物质是，它主要存在于[ ] 中。
答案：1、镜臂，目镜，镜筒，物镜，粗准焦螺旋，细准焦螺旋，
载物台。
2、细胞液，5，液泡,4，细胞质，1，细胞壁，
2，细胞膜，DNA,3,细胞核。
初一上册(2024)生物学试卷(含答案)
初一上册（2024）生物学试卷（含答案）一、选择题1．被誉为“微生物之父”的科学家是（）A．孟德尔B．列文·虎克C．巴斯德D．伊万诺夫斯基2．如图为四种生物的结构简图，其中不具有细胞结构的是A．B．C．D．3．小明同学在做观察酵母菌和霉菌的实验后做出了如下叙述，其中错误的是（）A．青霉的孢子呈绿色，着生状态呈扫帚状B．它们细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等C．酵母菌细胞上长出的大小不同的突起是酵母菌在进行分裂生殖D．酵母菌是单细胞真菌、霉菌是多细胞真菌4．蘑菇营养价值高﹑味道鲜美，是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种。
下列有关蘑菇的说法正确的是（）A．蘑菇是单细胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇能进行光合作用，制造有机物5．下列选项中，与鸟类适于飞行特征无关的是（）A．身体呈流线型，体表被覆羽毛B．前肢特化为翼C．体内有脊柱，卵生D．胸骨突出，胸肌发达6．下列不属于爬行动物的是（）A．甲鱼B．变色龙C．石鳖D．海龟7．下图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（）A．①为肉食动物，②为草食动物B．①、②均为肉食动物C．①为草食动物，②为肉食动物D．①、②均为草食动物，能在空中飞行8．下列动物不属于鱼类的是（）A．鲨鱼B．带鱼C．鲍鱼D．海马9．有人说，“鸟的全身都为飞行而设计”，下列属于鸟类特有的特征是（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A．①③B．①②⑤C．②③D．②⑤⑥10．如图中，Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ分别代表某概念或器官，下列不能构成如图所示关系的是()A．脊椎动物爬行动物两栖动物B．变温动物节肢动物哺乳动物C．狼的牙齿门齿犬齿D．运动器官足翅11．家鸽胸部的骨很突出，其作用是（）A．着生发达的胸肌B．减轻体重C．维持身体平衡D．减少空气阻力12．下列关于两栖类的叙述，不正确的是（）A．既能在水中，又能在陆地上生活B．幼体用鳃呼吸C．成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸D．受精过程和幼体发育都在水中进行13．以下关于动植物细胞的说法，不正确的是（）A．在一定条件下，植物体的任何一个活细胞都具有发育成完整植物体的能力B．在一定条件下，任何一个动物活细胞都具有发育成完整个体的能力C．动物干细胞通过诱导可以定向分化为所需要的组织D．组织培养技术是基于植物细胞全能性发展而来的14．婷婷在载玻片的正中央写下一个小小的“上”字，在显微镜视野下会是（）A．①B．②C．③D．④15．如图是“观察植物细胞”实验中的几个步骤，有关说法正确的是（）A．四个步骤操作的先后顺序是④→③→②→①B．步骤①中要将盖玻片的一侧先接触液滴，再快速放下C．步骤③的目的是防止细胞重叠D．步骤④是用吸水纸擦掉多余染液16．下列细胞中具有分裂能力的是（）A．B．C．D．17．“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，“杨”与“子规”结构与功能的基本单位是（）A．有机物B．受精卵C．组织D．细胞18．台盼蓝是一种生物染料，可以用来检测细胞是否存活。
七年级上学期生物试题含答案-精选5套
七年级上学期生物试卷含答案一、单项选择题（每小题3分，共15小题，45分）1、制作番茄果肉细胞临时装片时，操作目的和所用的工具对应不正确的是（）A、托载标本---盖玻片B、观察细胞-----显微镜B、挑取果肉----解剖针D、滴加碘液-----滴管2、在显微镜视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，此时目镜为10倍，物镜为10倍，若目镜不变，物镜更换为20倍，则视野中可以看到的细胞是（）A、④⑤B、③④⑤⑥B、C、②③④⑤⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦⑧3、在观察花粉粒临时玻片标本时，视野较暗，为了便于观察，应调节（）A、反光镜B、细准焦螺旋C、粗准焦螺旋D、转换器4、一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。
他们应该（）A、立即参考其他小组的实验结果进行修正B、承认本组的探究活动已经失败C、在多次重复试验的基础上确认实验结果是否正确D、坚持本组的实验结果是正确的5、DNA作为生物的遗传物质，具有特异性，在寻亲过程中，可以通过DNA鉴定的方式确定亲子关系，实现家庭团圆。
DNA主要存在于（）A、细胞壁B、细胞质C、细胞核D、细胞膜6、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。
下列关于细胞的描述不正确的是（）A、在光学显微镜下不易看到植物细胞的细胞膜B、细胞壁具有保护和支持细胞的作用C、细胞膜将细胞的内部物质与外部环境分隔开D、细胞死亡后，细胞质依然会不停的流动7、心脏不停的收缩和舒张为血液循环提供动力，构成它的主要组织是（）A、肌肉组织B、神经组织C、结缔组织D、上皮组织8、下列关于草履虫的说法正确的是（）A、由细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁构成B、不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动C、是真核生物D、能进行光合作用，不需要从外界摄取食物9、贯众叶形美丽，别具风情，适合家居装饰和室外造景。
观众属于（）A、被子植物B、裸子植物C、蕨类植物D、苔藓植物10、银杉是古老的树种之一，被誉为“植物中的大熊猫”对研究植物及生物进化有重要的价值。
人教版七年级上册生物期末实验探究题专题训练
人教版七年级上册生物期末实验探究题专题训练1．洋葱是二年生草本植物，常吃洋葱能降低血压、预防感冒。
图甲是制作洋葱表皮细胞临时装片的部分步骤，图乙是显微镜下所观察到物像，据图回答。
（1）图甲中，正确的操作顺序是（填字母）。
其中步骤c滴加的液体是。
（2）图乙中，视野A细胞出现重叠可能是由于图甲中步骤【】操作失误导致的；视野B出现气泡可能是图甲中步骤【】操作失误导致的；而要将图C模糊的物像转变成图D清晰的物像，需要调节显微镜的。
（3）洋葱的结构层次和人体比较，少了结构层次。
2．“工欲善其事，必先利其器”。
人们对细胞的认识，离不开显微镜。
同学们利用显微镜做了许多实验，图乙、丙、丁分别为显微镜下观察的人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、草履虫。
请据图分析回答下列问题：（1）使用显微镜时，首先对光，对光完成的标志是要看到的圆形视野。
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体是。
（3）从结构层次来分析，人体口腔上皮和洋葱鳞片叶内表皮在结构层次上分别属于组织和组织。
（4）图丁中，小明同学用显微镜观察草履虫时，发现草履虫向右上方游动（箭头表示视野中草履虫游动的方向），应将装片向方移动。
（5）为了观察到草履虫的纤毛，需将视野调暗，小明同学应调节图甲中的④和达到目的。
3．请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：（1）若显微镜的目镜5x，物镜为40x（如图1)，则观察到的物像放大倍。
（2）使用显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒和上升镜筒时，眼睛分别注视、、。
（从“目镜”“物镜”“反光镜”“镜筒”中选择）（3）使用显微镜对光的正确程序是：。
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜调节出一个白亮的视野。
（4）显微镜下视野较暗，这时应转动和调节视野的亮度，如果物象不够清晰，调节使物象更清晰。
（5）制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，染色时所用的染剂是图2中的。
七年级上册生物实验与探究习题(含答案)
七年级上册1、某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验。
（一）实验过程：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）将三个杯子杯口密封好。
其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。
如图11甲所示。
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
（二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。
请回答问题：（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：大豆种子的萌发需要光，该对照实验的变量是光。
（2）（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有A和C，该对照实验可以得出的结论是种子的萌发需要充足的空气。
（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图11乙）。
请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分。
①胚芽；②胚轴；③胚根。
2、下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题(1)如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的温度(2)若需探究水分对种子萌发的影响，应选用A和C两组培养皿做对照实验。
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气，适量的水)进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要空气_。
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中(温度控制在20℃)；第二步：将一组培养皿置于光照的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间。
结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发没有(填“没有”或“有”)影响。
人教版(2024新版)七年级生物上册期末复习专项1 实验探究(带答案解析)
专项1实验探究模块导航实验1制作动植物细胞的临时装片实验2观察草履虫并探究其趋性实验3检测不同环境下的细菌和真菌实验4人类对细菌和真菌的利用实验1制作动植物细胞的临时装片1．观察法与实验法都是科学探究的一种方法。
科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。
通过自己动手制作有关的动植物标本，借助于显微镜，我们可以看到很多平时见不到的一些结构。
下面请利用你学过的知识回答下列问题：(1)如图二所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是。
（用字母和箭头表示）。
其中步骤B在操作时应注意的是眼睛注视，在图二的D步骤中，转动图一中的[ ] ，可以使镜筒缓缓上升，直到找到物像为止。
(2)在观察细胞的结构时，为使模糊的物像更加清晰，应该转动图一中的[ ] 。
(3)图三的A 图出现的问题是视野中出现了，原因是操作不当所引起，其正确的操作为下图中的。
A． B． C． D.(4)图四中制作人体口腔上皮细胞临时装片时用牙签在口腔内侧壁刮取口腔上皮细胞，刮取之前要用凉开水漱口，其目的是。
制作人的口腔上皮细胞临时装片；正确的操作顺序是（用字母和箭头表示）。
在制作该临时装片时，图中b、c 两个步骤在载玻片上滴加的液体分别是，如果误滴了清水，结果所观察的细胞会（“皱缩”或“涨破”）。
实验2观察草履虫并探究其趋性2．同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。
(1)分离草履虫，并进行纯培养。
采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。
查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1 所示）。
①草履虫微弱电流刺激下会由正极游向负极，体现了生物的特征：。
②取水样滴入图1 装置的（填“正极”或“负极”）一侧。
草履虫依靠图2 中的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。
用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。
(2)为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如表所示。
七年级生物上册《观察叶片的结构》实验专项练习题(含答案)
七年级生物上册《观察叶片的结构》实验专项练习题（含答案）1．（2023秋·河南信阳·七年级统考期末）下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，排列顺序正确的是（）①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A．⑤④③②①B．①⑤④③②C．①③②④⑤D．①③②⑤④【答案】D【详解】制作叶片的玻片标本的过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在小木板上；用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割小木板上的叶片；将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，要多切几次；用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
因此观察叶片结构实验的几个方法步骤，排列顺序是：①将新鲜的叶片平放到小木板上、③右手捏紧并排的两个刀片、②横向迅速切割叶片、⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中、④选用最薄的一片制成临时装片，A、B、C都不符合题意，D符合题意。
故选D。
2．（2023秋·云南昆明·七年级统考期末）为了观察叶片的结构，需要将叶片制成临时玻片标本，该标本属于（）A．临时涂片B．临时切片C．临时装片D．永久装片【答案】B【详解】玻片标本包括切片、涂片和装片。
切片——用从生物体上切取的薄片制成；涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
因此为观察叶片的表皮，需要将叶片横切并制作成临时切片，不能长时间保存，故属于临时切片。
故选B。
3．（2023·全国·九年级统考专题练习）在“观察叶片的结构”实验中，制作蚕豆叶横切面临时装片时，应从多次切割所得到的薄片中选取（）A．最大的一片B．最整齐的一片C．最薄的一片D．颜色最深的一片【答案】C【详解】制作临时装片的材料必须是薄而透明的，所以叶片越薄越好，应该选择双面刀片，取两个刀片中间的叶就可以了。
七年级上学期生物试卷含答案参考-精选5篇
七年级上学期生物试卷含答案一、单选题（每题2分，共50分）。
1．动物科学家利用红外相机对野生大熊猫的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A．实验法B．观察法C．调查法D．比较法2．为探究水分对绿豆发芽率的影响，某同学设计了一组对照试验，他在甲、乙两个相同培养皿中放置了品质、数量都相同的绿豆，并对光、温度和水等条件加以控制，在他设计的记录表中，①②两处应分别填入的是（）花盆阳光温度水甲向阳处20℃充足（未完全淹没种子）乙①20℃②A．向阳处，少量B．向阳处，充足（未完全淹没种子）C．暗室，少量D．暗室，充足（未完全淹没种子）3．下列哪一现象与“河豚在遇到危险时身体会吸气膨胀成一个球体”现象说明生物具有相同特征（）A．雄蛙鼓气鸣叫B．植物的向光生长C．鲸在水中喷水柱D．螳螂捕蝉，黄雀在后4．（2分）下列各项中，属于生态系统的是（）A．黔灵山的全部树木B．南明河的全部河水C．云岩区的全体师生D．整个红枫湖景区5．（2分）关于生态系统，下列说法错误的是（）A．湿地生态系统被称为“地球之肾”B．森林生态系统比草原生态系统的调节能力强C．消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系D．草原上所有的生物共同组成生态系统6．（2分）下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．近水楼台先得月，向阳花木易为春C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知7．（2分）在生态系统中，能量的最初来源是（）A．太阳能B．绿色植物C．化学能D．动物8．（2分）如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。
下列说法正确的是（）A．该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物B．该食物链可表示为丁→乙→丙→甲C．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者D．甲个体内的有毒物质含量积累最多9．（2分）在显微镜下要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片。
七年级上学期生物期中考试 实验题专项(3)附答案
七年级上学期生物实验题专项附答案（3）
1、上图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲不具
有。
（2）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是[ ] 。
（3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[ ] 内含有溶解着糖分的。
2、探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（1）作出的假设是。
（2）该实验中的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供和两种环境，以便对照。
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数
的值。
（4）得出的结是。
（5）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都的实验，叫做对照实验。
3、根据“观察植物细胞”的实验回答问题。
（5分）（1）下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是：。
（2）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴。
(3) 将盖玻片从水滴一侧轻轻放平的目的是。
（4）在盖玻片下滴加碘液的目的是。
（5）在普通显微镜下不易看清的结构是。
济南版七年级生物上册实验题
七年级生物上册实验题某实验小组进行了“绿色植物光合作用”的相关探究实验（如图），请分析回答：（1）实验前，将盆栽植物置于黑暗处一昼夜，这样做的 目的是 。
（2）将叶片A 的一部分上下两面遮盖起来，是准备与没 被遮盖的部分进行 。
将叶片B 沿着图中直线所示 的位置切断主叶脉。
（3）将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时，摘取叶片A 和叶片B ，去掉黑纸片后，将叶片A 和叶片B分别放入酒精中隔水加热，使叶片含有的 溶解到酒精中，叶片变为黄白色。
（4）漂洗后分别对叶片A 和叶片B 滴加碘液。
稍停片刻后，叶片A 的见光部分遇到碘液变成了蓝色，遮光部分不变蓝，说明 是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
（5）叶片B 的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝色，这说明植物光合作用需要 。
答案（1）使叶片内原有的淀粉运走耗尽（答案合理即可）（2）对照（3）叶绿素（4）光（5）水二下面是某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是 。
A. 将盖玻片放在载玻片一端，推向中间B. 将盖玻片迅速盖在载玻片上C. 将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上D. 将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上（2）制作临时装片时，用 对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下物像更清晰。
（3）用目镜为10×，物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图。
欲使A 细胞移到视野中央，装片应向 方移动，转动转换器，换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目 。
（选填“增加”或“减少”）（4）进行上述操作时，发现视野中有污物B 存在。
移动装片污物不动，换上16×目镜后，污物仍不动，但换上40×物镜后，污物消失，说明污物在 （选填“目镜”、“物镜”或“装片”）上。
三、下图甲显示了植物的三个生理过程。
间作套种、合理密植是为了提高 [ ]作用过程的效率（填字母）。
初一生物试题及答案上册
初一生物试题及答案上册一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案：A2. 绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是？A. 细胞→组织→器官→植物体B. 细胞→器官→组织→植物体C. 细胞→组织→系统→植物体D. 细胞→器官→系统→植物体答案：A3. 以下哪个选项不是植物的六大器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：D4. 植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案：A5. 植物体通过哪种结构吸收水分和无机盐？A. 细胞膜B. 细胞壁C. 液泡D. 叶绿体答案：A6. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 细胞核B. 液泡C. 叶绿体D. 细胞壁答案：C7. 植物细胞分裂过程中，染色体的变化发生在哪个时期？B. 前期C. 中期D. 后期答案：D8. 以下哪种生物不是真核生物？A. 酵母菌B. 草履虫C. 蓝藻D. 变形虫答案：C9. 以下哪种生物属于病毒？A. 噬菌体B. 酵母菌D. 蓝藻答案：A10. 以下哪种生物属于原核生物？A. 酵母菌B. 草履虫C. 蓝藻D. 变形虫答案：C11. 以下哪种生物属于真菌？A. 酵母菌B. 草履虫C. 蓝藻D. 变形虫答案：A12. 以下哪种生物属于动物？A. 酵母菌B. 草履虫C. 蓝藻D. 变形虫答案：B13. 以下哪种生物属于植物？A. 酵母菌B. 草履虫C. 蓝藻D. 变形虫答案：C14. 以下哪种生物属于单细胞生物？A. 酵母菌B. 草履虫C. 蓝藻D. 变形虫答案：B15. 以下哪种生物属于多细胞生物？A. 酵母菌B. 草履虫C. 蓝藻D. 变形虫答案：A16. 以下哪种生物属于自养生物？A. 酵母菌B. 草履虫C. 蓝藻D. 变形虫答案：C17. 以下哪种生物属于异养生物？A. 酵母菌B. 草履虫C. 蓝藻D. 变形虫答案：A18. 以下哪种生物属于厌氧生物？A. 酵母菌B. 草履虫C. 蓝藻D. 变形虫答案：A19. 以下哪种生物属于需氧生物？A. 酵母菌B. 草履虫C. 蓝藻D. 变形虫答案：C20. 以下哪种生物属于寄生生物？A. 酵母菌B. 草履虫C. 蓝藻D. 变形虫答案：D二、填空题（每空1分，共20分）21. 细胞膜的主要功能是__________和__________。
人教版生物七年级上册实验练习题答案解析
（5）显微镜下物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系是相反的。因此从视野甲变为视野乙的状态，物像应向右方移动，而玻片标本的移动方向与之相反，所以装片应向左方移动。
4．如图是小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞，请据图回答问题：
(2)图一中，具有放大作用的结构是______（填写数字序号）。粗调节镜筒下降时，眼镜要从显微镜的一侧注视【】______的下降。欲将位于视野左下方的物像移到视野中央，应向______方移动玻片标本。
(3)某同学准备制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本，他在图二所示的②这一步骤中，应在载玻片中央滴加______。标本制作完成后，该同学用显微镜观察时发现视野中有一些气泡，最有可能的原因是制作临时玻片标本时，在图二的______（填写数字序号）这一环节中操作不规范。
(1)图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是_______（填序号）。若制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，则应在载玻片中央滴一滴_______。
(2)图A、B是动植物细胞结构模式图，其中表示植物细胞的是_______（填图中字母）。
(3)夏季解暑的最佳水果是西瓜，那甘甜的果汁来自细胞结构中的_______。
【答案】(1) 200 生理盐水 右上
(2) 小 装片 目镜
【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。
（2）显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。
【详解】（1）显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。图甲中显微镜的物像倍数放大了5×40＝200倍。制作植物表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。制作植物表皮细胞临时装片，不需要选用图乙中的生理盐水试剂。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙是观察到的口腔上皮细胞视野，若需要将细胞图像调至视野的中央，需将玻片标本向右上方移动。
初一生物上册实验探究专项训练及答案
实验探究专项训练1、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件以外，其他条件都的实验，叫做对照实验。
（遵循单一变量原则，必须设置。
实验中实验对象不能太少或应该重复实验并求平均值，避免实验中出现偶然性，减少。
）2、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：3、验证假设的基本途径是（）A、实验B、阅读课本C、同学交流D、提出问题4、在假设对照实验时，我们应注意的问题是（）A、除实验变量外，其他变量均不相同B、所有变量都相同C、除实验变量外，其他变量均相同D、所有变量都不相同5、科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A、实验法B观察法C、文献法D、分类法6、下表是探究绿豆种子萌发所需外界条件的实验设计，如果还要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需设置5号瓶，对5号的处理是（）1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖放置环境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发A、5号应放置在无光的环境中，其他处理与1号瓶相同B、5号应放置在无光的环境中，其他处理与2号瓶相同C、5号应放置在无光的环境中，其他处理与3号瓶相同D、5号应放置在无光的环境中，其他处理与4号瓶相同7、下列属于对照实验的一组是（）A、低温和干燥B、低温和潮湿C、高温和干燥D、低温和室温8、探究实验题：（6分）如果你翻动花园、菜园中的土壤，常会看到一条条的蚯蚓，很快地它们又钻到土壤里，不见了。
是因为环境变亮了吗？⑴、根据上述资料，请你提出一个问题：⑵、就你所提出的问题作出假设：作出该假设的依据是：⑶、请你设计一个简单的对照实验，证明上述假设是否正确。
9.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，在验证实验结果以前要用酒精脱去叶绿素，目的是（）。
A.避免叶子继续进行光合作用，干扰实验结果B.避免叶绿素颜色干扰，以使结果不明显C.增加叶片内淀粉的含量D.减少叶片内淀粉的含量10、如下图所示，把银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑纸圆片将B处两面遮盖移入光下几小时，在经过酒精隔水加热后加碘液。
2020届中考生物一轮复习----人教版七年级上册生物实验题专题试题(含答案)
七上生物实验题专题试题一、选择题1、设计探究实验时，常需要设置对照实验。
下列不能作为对照实验的一组是（）A. 有光、无光B. 干燥、湿润C. 有光、无水D. 有空气、无空气2、图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。
据图判断，错误的是（）A. 图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→bB. 图二中③将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境C. 若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，则说明在制作临时装片时，图一中步骤d操作不当D. 若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向右上方移动，再转动转换器，选择高倍物镜3、小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是（）A. 图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构图B. 下降显微镜镜筒时，眼晴应从侧面注视图丙中的②C. 位于视野右上方的物像移到中央，应向左上方移动玻片D. 图甲出现的情况可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴4、为了探究细菌生存的条件和食品腐败的原因，某生物小组用经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理，请据表分析：处理中包含了多少组对照试验，变量是什么：（）瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25℃5℃25℃A. 2组，温度、空气B. 2组，温度、消毒棉球C. 2组，温度、细菌D. 3组，温度、消毒棉球、细菌5、甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。
一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。
观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧。
分析实验现象，能得出下列哪项结论？（）A. 种子进行呼吸作用消耗氧气B. 种子进行呼吸作用释放二氧化碳C. 种子中有机物被分解，释放能量太少D. 种子中有机物被分解，释放出大量水分6、如图是显微镜的操作步骤，正确的顺序是（）A. ①→③→②B. ①→②→③C. ②→①→③D. ③→①→②7、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）A. 用纱布擦B. 用手擦C. 用纸巾擦D. 用擦镜纸擦8、现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（）A. ①和②B. ①和③C. ②和③D. ③和④9、为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（）大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03% 0.1% 0.1%温度30℃30℃20℃A. 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B. 乙丙构成一组对照实验，变量是温度C. 甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D. 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度二、非选择题1、探究种子结构的完整性对种子萌发的影响。
初一上生物学试题及答案
初一上生物学试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体2. 植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是：A. 细胞壁B. 线粒体C. 细胞核D. 液泡3. 细胞分裂过程中，染色体的变化是：A. 染色体数量不变B. 染色体数量加倍C. 染色体数量减半D. 染色体消失4. 细胞分化是指：A. 细胞体积的增大B. 细胞数量的增加C. 细胞形态和结构的变化D. 细胞功能的专一化5. 光合作用是植物细胞中进行的，其主要场所是：A. 线粒体B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞质6. 呼吸作用是细胞内有机物氧化分解的过程，其主要场所是：A. 线粒体B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞质7. 植物体吸收水分的主要器官是：A. 根B. 茎C. 叶D. 花8. 植物体通过蒸腾作用散失水分，主要发生在：A. 根B. 茎C. 叶D. 花9. 植物体通过光合作用制造的有机物，主要用于：A. 呼吸作用B. 生长发育C. 繁殖后代D. 以上都是10. 植物体的六大器官包括：A. 根、茎、叶、花、果实、种子B. 根、茎、叶、花、果实、花粉C. 根、茎、叶、花、果实、细胞D. 根、茎、叶、花、种子、花粉11. 植物体的光合作用需要的原料是：A. 水和二氧化碳B. 水和氧气C. 二氧化碳和氧气D. 水和氮气12. 植物体的光合作用需要的条件是：A. 光B. 温度C. 水D. 以上都是13. 植物体的光合作用产生的物质是：A. 氧气和水B. 二氧化碳和水C. 氧气和有机物D. 二氧化碳和有机物14. 植物体的呼吸作用需要的原料是：A. 氧气和有机物B. 二氧化碳和有机物C. 氧气和水D. 二氧化碳和水15. 植物体的呼吸作用产生的物质是：A. 氧气和水B. 二氧化碳和水C. 氧气和有机物D. 二氧化碳和有机物16. 植物体的呼吸作用需要的条件是：A. 光B. 氧气C. 水D. 以上都是17. 植物体的蒸腾作用主要发生在：A. 根B. 茎C. 叶D. 花18. 植物体的蒸腾作用需要的条件是：A. 光B. 温度C. 水D. 以上都是19. 植物体的蒸腾作用产生的物质是：A. 氧气和水B. 二氧化碳和水C. 氧气和有机物D. 二氧化碳和有机物20. 植物体的蒸腾作用需要的原料是：A. 水和二氧化碳B. 水和氧气C. 二氧化碳和氧气D. 水和氮气二、填空题（每题2分，共20分）21. 细胞的基本结构包括________、________和________。
初一上学期生物试题及答案
初一上学期生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体的基本单位，以下哪个选项不是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质2. 植物细胞与动物细胞不同之处在于植物细胞具有：A. 叶绿体B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体3. 以下哪个选项是植物进行光合作用的主要场所？A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网4. 人体细胞中的遗传物质主要存在于：A. 细胞质B. 细胞膜C. 细胞核D. 线粒体5. 以下哪个选项不是生物的基本特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 不能对外界刺激作出反应二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞膜的主要功能是_________和_________。
7. 植物的根、茎、叶被称为_________，花、果实、种子被称为_________。
8. 人体的基本单位是_________，植物的基本单位是_________。
9. 光合作用的产物是_________和_________。
10. 呼吸作用的场所是_________。
三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述细胞分裂的过程。
12. 描述植物的光合作用过程。
13. 解释为什么说细胞是生物体的基本单位。
14. 简述人体细胞与植物细胞的主要区别。
四、实验题（每题5分，共10分）15. 描述显微镜的使用方法。
16. 描述如何观察洋葱表皮细胞的实验步骤。
五、论述题（每题10分，共10分）17. 论述生物多样性的重要性。
答案：一、选择题1. A2. A3. C4. C5. D二、填空题6. 控制物质进出，保护细胞内部7. 营养器官，生殖器官8. 细胞，细胞9. 葡萄糖，氧气10. 线粒体三、简答题11. 细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，它包括细胞核的分裂和细胞质的分裂，最终形成两个具有相同遗传信息的新细胞。
12. 植物通过叶绿体中的叶绿素吸收太阳光能，将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气，同时释放能量。
初一生物实验测试题及答案
初一生物实验测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质答案：B2. 下列哪项不是植物细胞特有的结构？A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞壁D. 液泡答案：B3. 细胞分裂过程中，染色体的变化是：A. 染色体数量加倍B. 染色体数量不变C. 染色体结构改变D. 染色体消失答案：A4. 植物体通过以下哪个结构吸收水分和无机盐？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：A5. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C6. 呼吸作用的主要场所是：A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 线粒体答案：D7. 细胞内物质的运输主要依赖于：A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 线粒体答案：A8. 细胞膜的主要功能是：A. 控制物质进出B. 储存能量C. 进行光合作用D. 进行呼吸作用答案：A9. 细胞核内含有遗传物质，这些遗传物质主要存在于：A. 染色体B. DNAC. RNAD. 蛋白质答案：A10. 下列哪个不是细胞的基本功能？A. 物质运输B. 能量转换C. 遗传信息传递D. 细胞分裂答案：D二、填空题（每空1分，共10分）11. 细胞膜的主要组成成分是________。
答案：脂质和蛋白质12. 植物细胞与动物细胞共有的结构有________、________和________。
答案：细胞膜、细胞质、细胞核13. 细胞分裂过程中，细胞核内的________先经过复制后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
答案：染色体14. 植物体通过________从土壤中吸收水分和无机盐。
答案：根15. 光合作用是绿色植物通过________，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
答案：叶绿体三、简答题（每题5分，共20分）16. 请简述细胞膜的功能。
【精选】七年级上生物练习题带答案解析(80题)
七年级上册生物试题及答案解析1．如图所示伞藻移接实验中，移接体长出的帽与提供假根的伞藻保持一致，由此可知（）A．伞藻细胞质中具有控制性状的遗传信息B．伞藻的假根是伞藻的生殖器官C．伞藻细胞核中具有控制性状的遗传信息D．伞藻的帽既有伞形的也有菊花形的【分析】细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传与发育，解答即可。
【解答】解：细胞核是遗传的控制中心。
伞藻是一类大型的单细胞海生藻类，细胞核位于基部的假根内。
由题意知：该实验嫁接的部位是伞柄，所以遗传物质并没有改变，嫁接后保留伞藻的遗传物质，伞藻的帽呈伞形，即伞藻细胞核中具有控制性状的遗传信息。
故选：C。
2．新生命诞生的起点是（）A．胎儿出生时B．排出精子时C．排出卵子时D．形成受精卵时【分析】人的生命起点是受精卵。
据此解答。
【解答】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。
只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。
受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。
因此人的生命之旅开始于受精卵。
故选：D。
3．在生物生活的环境中，各种因素都能影响其生存。
下列生命现象与其受到主要影响因素不相符的是（）A．海洋水域的不同水层，分布不同的藻类植物——含盐量B．沙漠中仙人掌的叶变成刺状——水分C．动物冬眠——温度D．旗形树——风【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【解答】解：A、光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，A错误。
B、沙漠中仙人掌的叶变成刺状，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，茎膨大可以储存大量的水分，B正确。
北师大版(2024新版)七年级生物上册期中复习专项1 实验探究(带答案解析)
专项1实验探究模块导航实验1制作动植物的临时装片实验2观察草履虫并探究其趋性制作动植物的临时装片1．甲、乙两位同学，一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。
另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。
请根据他们所做的实验回答问题。
(1)甲同学“制作洋葱麟片叶表皮细胞临时装片”的正确操作顺序是（填字母）。
(2)甲同学在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验时，如图二d 步骤滴的是。
(3)用显微镜观察玻片标本时，首先要转动图一的（填序号及名称），使镜筒缓缓下降，此过程中眼睛应注视（填名称），直至接近玻片标本。
(4)在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节图一的（填序号及名称）。
(5)甲同学在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验时，不正确的操作步骤和方法易产生气泡，与这一现象相关的操作步骤可能是图二的（填字母）步骤。
(6)甲同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，显微镜目镜为5×,物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用物镜的放大倍数是。
(7)乙同学在用显微镜观察人的口腔细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜或移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于显微镜的哪一结构上？（填名称）。
2．生物学实验操作考试中，小红同学抽到的实验操作题是“用显微镜观察菠菜叶肉细胞的结构”，小强抽到的实验操作题是“用显微镜观察人的口腔上皮细胞的结构”，图丙为显微镜的结构示意图，图丁和戊为动物细胞、植物细胞的结构示意图。
(1)若甲表示制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时的相应步骤，则图甲中滴加的液体是，其目的是。
(2)人的口腔上皮细胞透明度高，小强在制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，图乙中滴加的液体是，以便后续观察。
同时，小强在观察人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，反光镜应选用。
经过一系列操作后，小强在显微镜下看到的细胞结构与图（选填“丁”或“戊”）大致相同。
(整合)七年级上册生物练习题含答案解析(80题)
七年级上册生物试题及答案解析1．用显微镜观察经染色的黄瓜表层果肉细胞的临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（）选项实验现象可能原因A高倍镜下视野中的物象位于换高倍镜没移动装片左下角B视野中无光斑物镜未对准通光孔C视野中有许多黑色圆圈细胞数量太多D换高倍镜后视野略暗没有调节光圈或反光镜A．A B．B C．C D．D【分析】（1）显微镜下所成的像是倒像。
（2）气泡与细胞的区别，气泡内是空的有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置。
【解答】解：A、高倍镜下视野中的物像位于左下角，换高倍镜前没有将装片移到视野中央，正确；B、由于物镜未对准通光孔，视野中无光斑，正确；C、视野中有许多黑色圆圈”，这些黑色圆圈是气泡，造成此现象可能的原因是盖玻片盖的不当，错误；D、换高倍镜后视野略暗，没有调节光圈或反光镜将视野调亮。
正确。
故选：C。
2．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（）A．高倍镜下能看到的细胞数目更少B．一般先用低倍镜观察，再用高倍镜C．用粗准焦螺旋调节，使物像更清晰D．换上高倍镜后，一般要调高视野范围内的亮度【分析】使用显微镜应做到：先用低倍镜，再用高倍镜；低倍镜下调粗准焦螺旋，高倍镜下调细准焦螺旋．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多．【解答】解：A、高倍镜下能看到的细胞数目更少，A正确；B、一般先在低倍镜下找到物像，再转至高倍镜观察，B正确；C、粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，C错误；D、与低倍镜相比，高倍镜下视野变小，视野变暗，换上高倍镜后，一般要调高视野范围内的亮度，D正确.3．下列行为中应当被提倡的是（）A．经常使用卫生健康的一次性筷子B．将垃圾倒进远离住宅区的河流里C．将野生动物当宠物养D．不捡拾野禽蛋，不在野外烧荒【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的。
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七年级上学期生物实验题专项附答案（2）
1．注明右图中显微镜各部分名称其中：
③是④是
⑤是⑦是
⑧是⑨是⑩是
2．右图为植物细胞平面结构模式图，请据
图回答下列问题。
（在中括号内填序号，横
线上填结构名称）
（1）切开西瓜时，流出的红色汁液
是，它来自图中的[ ] 。
（2）在显微镜下观察，可见到图中
的[ ] 可以缓缓地流动。
（3）对细胞起支持和保护作用的结构是[ ] 。
（4）能控制物质进出细胞的结构是 [ ] 。
（5）贮存有遗传信息的物质是，它主要存在于[ ] 中。
答案：1、镜臂，目镜，镜筒，物镜，粗准焦螺旋，细准焦螺旋，
载物台。
2、细胞液，5，液泡,4，细胞质，1，细胞壁，
2，细胞膜，DNA,3,细胞核。