部编人教版二年级上册语文 第18课 古诗二首

相正音。说一说如果你在这座高楼上，你会有什
么感觉？ 这座高楼 让人感觉
夜宿山寺
[唐]李白
我感觉高 楼太高了 ，我站在
气势非凡 。
危 手楼 可//高 摘·百 星尺 辰， 。
楼上会害 怕。
不敢·/高声语，
恐·惊·/天上人。
互动课堂
观察插图，想象画面。全 班齐读前两句，用横线画 出哪些词语写出了楼之高 。
敕 勒/ 川， 阴 山/ 下，
用欢快的语
tiān sì qióng lú lǒng gài sì yě 天 似/穹 庐，笼 盖/ 四 野。
tiān cāng cāng yě máng máng 天/ 苍 苍，野/茫 茫，
气，读出草 原开阔之势 。
fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng 风 吹 草 低/见 牛 羊。
苍苍 茫茫 静 （辽阔无边） 草低 见牛羊 动 （茂盛肥壮）
《夜宿山寺》这首诗运用夸张的手法和绝妙的 想象，描写了寺中楼宇的 高耸 ，表达了诗人夜宿 山寺，身临高处的独特感受。
《敕勒歌》是一首 北朝民歌，歌咏了 大草原苍 茫辽阔，壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡，
热爱生活 的豪情。
描写草原景色的诗句 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。 ——欧阳修《丰乐亭游春》 一川草色青袅袅，绕屋水声如在家。 ——曹邺《寄刘驾》
边读边想象自己 就是一个牧民， 生活在这里是多 么快乐！忍不住 放声歌唱——
根据自己对诗意的理解，请你画一幅 简笔画，并将古诗抄在上面。看谁画 得漂亮，写得规范！
要画出草原、阴山、牛羊，天地 旷远，表现出草原的辽阔。
夜宿山寺
楼 高 百尺 景物
星辰 手 可摘 不敢大声说话 感受 害怕惊天人
敕勒歌
好像
品析诗句
。
天似穹庐，笼盖四野。
用自己日日相伴的最为亲近的生 活居所来比喻，饱含了草原牧民 热爱自己的家园的情感。
全班齐读这两句诗，举手回答这两句诗的意 思是什么？
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野 诗。意天：像。敕圆勒 圆族的人大居屋住顶的，草笼原罩，在就原在野阴上山。脚下
女生齐读后两句，小组合作讨论 ：诗中有没有人？
jīnɡ
惊恐
惊
惊吓
造句：那些动物受到了枪声的惊吓。
sì
似
相似 似是而非
造句：这对双胞胎长得太相似了。
lú
庐
茅庐 庐州
造句：校长三顾茅庐,诚恳地邀请爷爷再返学校代课。
lǒnɡ
笼
笼盖 笼罩
ɡài
盖
造句：雾气笼罩了这座森林。
瓶盖 盖章 造句：我很喜欢收集各种颜色的瓶盖。
cānɡ
苍
天苍苍 苍老
造句：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
什么样的？
笼罩 。
随文识字
穹庐
指蒙古人所住的毡帐 ,用毡子做成，中央隆起, 四周下垂,形状似天,因而 称为穹庐,也是蒙古包。
第一句交代了什么？第二句表现 出了什么草原的什么景象？
交代牧民居住的大草原就在阴山脚下。
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野 表。现了草天一色，茫无边际的辽阔景象。
你从“天似穹庐，笼盖四野。” 这句中感受到了牧民的什么感情 ？
带着对草原的喜爱之情同桌互读课文，互相
正音。说一说如果你身在牧民居住的大草原，会
有怎样的感觉？
敕勒歌
草原是多 么辽阔啊
！
北朝民歌
敕勒/川,阴山/下， 天似/穹庐,笼盖/四野
草原景色 真美丽， 让人觉得 身心舒畅
！
。
天/苍苍，野/茫茫，
风吹草低/见牛羊。
观察插图，结合诗句，说一说你 看到了哪些景物？
“高”的 虚指。形 意思。 容楼高。
危楼/高百尺 “高”读
得响亮一
高
，手可/摘星 些，重读
“可”。
“ 星辰辰””辰，不伸单。手指可星以星摘。到是星日辰月，星写的出总了称楼。之“高摘
。
高百尺
是一种夸张 ，形容楼高
。
这样的诗句还有： 桃花潭水深千尺
飞流直下三千尺
摘星辰
白发三千丈
带有“辰”字部件的字还有： 晨 振
大声说话。
唯恐惊动 。
不敢高声语， 天上的神仙
。
恐惊天上人。
这两句诗说明诗人跟“天上 人”之间相距咫尺，进一步 突出楼之高。
小声读一遍这两句诗，再说一说诗意。
不敢/高声语 ， 诗意：站在恐这里惊，/我天不上敢大人声说话， 唯恐（害怕。）惊动天上的神仙。
（课后第一题）
背 学完全诗后，让我们伴着音乐，根据诗意，
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
蓝蓝的天空
无边无际的草地
茂盛的牧草 肥壮的牛羊 大草原真辽 阔、真美丽
呀！
男生齐读前两句，说一说大草原 有什么特点？
平地。敕勒川指敕勒
族人居住的大草原。 特点：辽阔无边
敕勒川，阴山下，
圆顶的
帐篷。 天似穹庐，笼盖四野
“穹庐。”是
我感到浓浓的生机、活力 。 在这样草原辽阔、水草丰 美之处的牛羊、牧民的怡 然自得，自由自在。
欣赏草原风光
词语积累
“苍苍、茫茫”形容不同的事物时，有不同 的含义。
天苍苍 天空蓝蓝
白发苍苍 头发白白的
野茫茫 原野没有边际
云海茫茫 云雾浓厚看不清楚
全班齐读这两句诗，举手回答这两句诗的意 思是什么？
小练笔
看着满天一闪一闪的星星近在 眼前，你会想到什么呢？
星星真美丽，我 想把它摘下来。
全班齐读这两句诗，举手回答这两句诗的意 思是什么？
危楼/高百尺 ，手可/摘星 诗子意，：人山在上楼寺上院好辰的像。高一楼伸真手高就啊可，以好摘像下有天一 上百的尺星的星样。
站在这高楼上，李白本该高声吟诵 一番，但是他却有怎样的表现呢？ 一起学习后两句诗。
朗读时，前两
· 危 楼/高 百 尺，
Shǒu kě zhāi xīng chén
· 手 可/摘 星 辰。
bù gǎn gāo shēng yǔ
个字后面停顿 一下。
·· 不 敢/ 高 声 语，
kǒng jīng tiān shàng rén 恐 惊/ 天 上 人。
（课后第一题）
带着对高耸的山寺的惊叹之情同桌互读课文，互
一、结合图片，说说句子的意思。 手可摘星辰
翻译 人站在楼上好像一伸手就能摘 下天上的星星。
二、补充诗句。
敕勒歌
阴山下敕勒川，
，
天丝穹庐
，笼盖四野。
天苍苍，野茫风茫吹，草地见牛羊
。
三、本课所学的两首古诗你更喜欢哪一首呢？ 拿起你的小画笔，选择其中一首为它配上画吧！
夜宿山寺
造句：天苍苍，野茫茫，风 吹草低见牛羊
扎气球
识字游戏
苍 茫
整体感知
读一读第一首诗的题目，说说题目意思。
sù sì
住 。
夜晚住在山上 的寺庙。
课堂演练
一、轻松找朋友。
jīnɡ yīn sì yě cānɡ ɡǎn
mánɡ
茫 野苍 敢 惊 阴 似
二、我会扩词。
阴（阴天） （阴山 ） 苍（苍天） （苍茫 ） 似（似乎） （ 相似 ） 茫（苍茫） （迷茫 ） 野（田野） （ 山野 ） 惊（惊动） （受惊 ）
诵 指 导
试着背诵古诗。
夜宿山寺
[唐]李白
危楼/高百尺，
手可/摘星辰。
不敢/高声语， 点击播放音乐 恐惊/天上人。
点击播放音乐
听一听《美丽的草原我的家》 这首歌，我们一起去欣赏草原的 美景吧！
《敕勒歌》
是北朝时期北方敕勒族的民歌。收集在 《乐府诗集》中。乐府，是汉代设立的一个 音乐机构，它的任务是制礼作乐、搜集歌辞 和训练乐员。所搜集的配乐的诗歌，就叫乐 府诗，有的出于文人之手，有的是民歌。
三、我能读准诗句。 危楼/高百尺，手可/摘星辰。 天/苍苍，野/茫茫，风吹草低/见牛羊。
字词听写
第二课时
同学们，我 们今天看一 个视频，进 入我们今天 的学习
自己朗读古诗，读准字音，注意停顿,加点字
朗 要重读。说一说读的过程中你想到了什么画面。
读 指 导
夜宿山寺 [唐]李白
wēi lóu gāo bǎi chǐ
mánɡ
茫
野茫茫 迷茫
造句：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
我会写
wēi ɡǎn jīnɡ yīn
危 敢惊阴
sì yě cān mán
似 野 ɡ苍 茫ɡ
生字归类
危 敢 惊阴 似 野苍茫
半包围 结构
上下 结构
左右 结构
熟字比较
仓
识字方法
cānɡ 苍晨
图片对照
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恐
唯恐，害怕
chén 辰
yě
野
右边不 要多加 一撇。
整体感知
读一读诗的题目，说说题目意思。
chìlè
敕勒族，是古代的一个游牧的民族，生活在现 在的山西、内蒙一带。这首诗就是敕勒人所唱 的牧歌。
自读古诗，读准字音，读准节奏，说一说读的
朗 过程中，你想到了什么画面。（课后第一题）
读
敕勒歌
指
北朝民歌
导 chì lè chuān yīn shān xià
代表作：《静夜思》《望庐山瀑 布》等。
朗读课文 扫清障碍
sù
宿 我会认
住宿 宿舍
sì 造句：姐姐的宿舍很漂亮。
寺
山寺 寺庙
造句：我们明天要去家附近的寺庙里看看。
wēi
危
危险 危害
造句：许多危险的疾病是由昆虫传播的。
chén
辰
星辰 生辰
造句：我被这满天星辰的美景陶醉了。
kǒnɡ
恐
唯恐 恐吓
造句：这些歹徒恐吓的人们不要反抗。
mán
茫ɡ
上下结构 不能写成 左右结构 。
重难点字书写指导
sì
部首： 亻
结构：左右结构
组词：相似 似是而非
造句：有些字形体太相似,叫 人难以识别。
cānɡ
部首：艹
结构：上下结构
组词：苍茫 苍松
造句：冬天，当万物凋零的 时候，苍松却依然青翠、挺 拔。
mánɡ
部首： 艹 结构：上下结构 组词：野茫茫 迷茫
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
诗意：蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边。风儿 吹过，牧草低伏，显出了影没于草丛中的牛羊。
（课后第一题）
背
草原多么壮丽富饶，带着对草原的热
诵 爱之情，全班齐读一遍。试着背诵。
指 导
敕勒歌 北朝民歌
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野
。 天苍苍，野茫茫， 点击播放音乐 风吹草低见牛羊。
我们学过很多李白的诗， 比如：“床前明月光，低头思 故乡”；“小时不识月，呼作 白玉盘”……今天我们继续学 习一首他在山间寺庙写的一首 诗。然后再到茫无天际的大草 原看一看！
第一课时 第二课时
第一课时
李白 唐代著名诗人。字太白，号青莲
居士。绵州（今四川人）。被后人 誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱 饮酒作诗，喜交友。
青色 。
辽阔，看不 到边际。
突出天空之苍阔、辽远 ，原野之碧绿、无垠。
天苍苍，野茫茫 全诗的点睛之笔。“吹、
， 风吹草低见出 ，现显牛羊
低、见”三字让原本安静 的画面鲜活起来。
诗中虽然没有 写人，但是有
。
现。
人。有牛羊的 地方，就有人
。
“风吹草低见牛羊”这句诗给了 你怎样的感觉？
品析诗句 风吹草低见牛羊。