家校合作工作计划 家校工作计划
家校工作计划
一、前言为了更好地促进家校合作，实现家校共育，共同关注学生的全面发展，我校特制定以下家校工作计划。
本计划旨在明确家校工作的目标、内容、方法和实施步骤，确保家校合作的有效性和持续性。
二、工作目标1. 建立健全家校沟通机制，提高家校合作水平。
2. 增强家长对学校教育的认同感，提高家长参与学校教育的积极性。
3. 提升学生综合素质，促进学生全面发展。
三、工作内容1. 家校沟通渠道建设（1）定期召开家长会：每学期至少召开两次家长会，向家长汇报学校教育教学工作情况，解答家长疑问，征求家长意见。
（2）设立家长接待日：每周固定一天为家长接待日，接受家长咨询，及时解决家长关心的问题。
（3）建立家校联系群：利用微信群、QQ群等网络平台，及时发布学校通知、活动信息，方便家长了解学校动态。
2. 家长参与学校教育（1）组织家长参与学校活动：邀请家长参加学校举办的各类活动，如运动会、文艺汇演等，增进家校感情。
（2）开展家长志愿者活动：鼓励家长参与学校志愿者服务，为学校教育教学提供支持。
（3）举办家长讲座：邀请专家、学者为家长举办讲座，提高家长的教育素养。
3. 家长培训与指导（1）开展家庭教育指导：定期邀请专家为家长提供家庭教育指导，帮助家长解决教育孩子过程中遇到的问题。
（2）组织家长交流活动：定期举办家长座谈会，分享家庭教育经验，促进家长之间的相互学习。
（3）开展亲子活动：组织亲子阅读、亲子游戏等活动，增进亲子关系，促进孩子健康成长。
四、实施步骤1. 第一阶段（第1-2周）：成立家校工作小组，明确分工，制定家校工作计划。
2. 第二阶段（第3-4周）：召开第一次家长会，介绍学校教育教学工作，征求家长意见。
3. 第三阶段（第5-8周）：开展家长志愿者活动，组织家长参与学校教育教学活动。
4. 第四阶段（第9-12周）：举办家长讲座，提高家长教育素养。
5. 第五阶段（第13-16周）：开展家长培训与指导，举办家长交流活动。
6. 第六阶段（第17-20周）：总结家校工作成果，表彰优秀家长，为下一阶段家校工作做好准备。
家校合作工作计划
家校合作工作计划一、引言教育是一个系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。
家庭和学校作为孩子成长过程中最重要的两个环境，其合作对于孩子的全面发展具有至关重要的意义。
为了更好地促进家校合作，提高教育质量，特制定本工作计划。
二、工作目标1、加强家校沟通，建立定期、有效的沟通机制，确保家长及时了解学校的教育教学情况和孩子的学习进展。
2、促进家长参与学校教育活动，共同营造良好的教育氛围。
3、提高家长的教育水平和家庭教育质量，形成家校教育合力。
4、增强学生的综合素质和社会责任感，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、工作措施（一）建立健全家校合作组织机构成立家校合作工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，德育处主任、班主任代表和家长代表为成员。
领导小组定期召开会议，研究家校合作工作中的重大问题，制定工作计划和措施，确保家校合作工作的顺利开展。
（二）加强家校沟通与交流1、建立定期家长会制度每学期至少召开两次家长会，分别在开学初和学期末。
家长会的内容包括学校工作报告、班级情况介绍、学生学习成果展示、家庭教育指导等。
家长会前，班主任要认真准备相关资料，确保家长会的针对性和实效性。
2、开展家长开放日活动每学期安排一次家长开放日活动，邀请家长走进校园，深入课堂，了解学校的教育教学情况。
家长开放日活动可以包括听课、参观校园、与教师交流等环节，让家长亲身感受学校的教育教学氛围，增强对学校工作的了解和信任。
3、加强家校联系册的使用班主任要认真填写家校联系册，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，同时了解学生在家的学习和生活情况。
家长也要认真填写家校联系册，向班主任反映孩子在家的情况和问题，以便班主任有针对性地开展教育工作。
4、建立家校沟通热线设立家校沟通热线电话，方便家长随时与学校联系。
学校要安排专人接听电话，及时解答家长的问题和疑惑。
（三）促进家长参与学校教育活动1、邀请家长参与学校管理成立家长委员会，邀请家长代表参与学校的管理和决策。
2023年家校合作工作计划8篇
2023年家校合作工作计划8篇2023年家校合作工作计划（精选篇1）一、指导思想：以__为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。
全面贯彻党的教育方针，继续深化教育改革，全面推进素质教育，不断探索德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式，为办人民满意的教育、为造就德、智、体、美、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人而努力。
二、工作目标：1、通过家长学校的有效形式，向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。
2、系统讲授不同年龄学生课，心理发展特点规律，帮助家长掌握科学的教育方法和技能。
3、搭建家庭、学校、社会相互交流的平台，面向新世纪，共同促进学生身心健康发展。
三、组织机构1、校长：2、书记：3、副校长：4、成员：各班级选举的学生家长代表5、教员：①各班班主任;②学校优秀教师;③聘请有关家教专家;④教子有方的有经验的家长。
四、主要工作内容与措施(一)加强领导力度，搞好队伍建设1、成立学校家庭教育领导小组，加强领导力度，保证全年工作的顺利开展。
2、成立新一届家长委员会，并充分发挥作用，让他们积极参与学校的教育与改革。
对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。
3、每班推举1名家长组成年级部家长委员会，定期举行活动，参与班级、学校的教育与管理。
4、加强自身学习，掌握家庭教育及办好家长学校的理论。
5、家长学校工作由分管校长负责，德育处具体负责实施。
(二)认真组织教学，提高研究水平1、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
2、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。
3、努力提高家长学校讲师的教学水平，建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍，提高办学水平。
家校合作工作计划
家校合作工作计划家校合作工作计划1一、指导思想：为了使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为未来社会培养新型人才。
二、具体工作措施：(一)加强常规管理，落实考评制度。
1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。
每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。
2、建立信息反馈制度。
家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
3、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。
(二)完善授课内容，扩大宣传力度。
丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。
我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。
1、扎实家长学校基本知识。
本学期，我们将利用教材，为家长上课。
为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。
2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。
只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。
3、本学期，我们要继续开展“养成好习惯”教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。
在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠基。
环境的进一步形成。
(三)沿袭教育形式，追求最佳效果。
家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教育：1、面授。
从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。
2、自学。
家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。
家校合作工作计划5篇
家校合作工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家校协同育人工作计划方案7篇
家校协同育人工作计划方案7篇家校合作工作计划具体怎么写？合作是一种社会互动的形式，是指两个或两个以上的人或群体为达到共同目的自觉或不自觉地在行动上相互配合的一种互助方式。
下面是小编给大家带来的家校协同育人工作计划方案，希望能够帮到你哟!家校协同育人工作计划方案篇1为了全面推进我校的教育教学工作，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，深化构建和谐师生关系的课题研究；为了传递对学生的关心与爱护，加深家庭与学校的互相理解，形成家庭、学校的教育合力，为孩子们创设良好的成长环境。
结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教育理念和我校教育教学实际，开展“家校连心桥”之电话家访活动，现制定方案如下：一、活动目的：1、通过与家长的电话家访沟通，使教师明白个人的工作不足和薄弱环节，明白学生、家长、社会对学校及教师的新要求，积极营造全社会共同关心、关注并支理解、支持教育的和谐社会氛围。
2、通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长、成熟，达到互惠双赢。
3、通过家长与教师、家长与学生之间的交流，转变家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。
4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。
二、活动内容及措施：1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配置的年段电话，进行电话家访；或建立班级家长qq群、微信群等家校联系的其他形式。
2、电话家访内容：以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况，共同制定培养学生发展计划。
同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容，征求家长对学校发展的建议和意见，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满意工程。
3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特殊生进行教育调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困难，树立积极、乐观、向上的人生观，是他们能得到健康、快乐成长。
学校如何做好家校共育工作计划范文五篇
★学校如何做好家校共育工作计划1一、指导思想积极贯彻中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》和《上海市家庭教育指导纲要》的精神，以创建学习型家庭为重点，努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”。
二、主要工作一加强对家庭教育工作的领导和管理1、争取上级领导重视，逐步形成镇政府、镇妇联牵头，社区配合，学校具体负责家庭教育指导工作的一级管理网络。
2、调整和补充家长委员会成员，召开家长委员会会议，明确家庭教育工作的重点，充分依靠家长委员会的力量，共同搞好家庭教育工作。
3、调整充实家长学校讲师团成员，组建以在职优秀教师为主体、社区妇代会主任和好家长代表参加的讲师团队伍。
二加强家庭教育工作指导者队伍建设加强对家庭教育指导者队伍的培训，通过多种培训形式，提高家庭教育指导者的理论水平和指导能力，努力使全体班主任真正成为一名合格的家庭教育指导者，在创建学习型家庭活动中开展有效的指导。
三继续开展学习型家庭创建活动积极探索各种生动活泼、行之有效的创建学习型家庭的指导载体，努力形成我校创建学习型家庭的特色。
1、低年级以亲子活动为载体开展创建活动。
指导家长在家庭中开展丰富多彩的亲子游戏活动，在游戏中培养孩子的求知欲和创造能力；同时开展父母和孩子共读一本书的活动，利用家长学校和家教小报进行交流。
2、中高年级以家庭读书活动为载体开展创建活动。
各班班主任要认真做好推荐阅读书目的工作，在父母和孩子中开展“我最喜欢的一本书”的评选活动，指导家长开展家庭读书活动，并开展征文活动。
3、每个班级要选取不同类型的家庭开展创建指导，如学习困难家庭、外来民工子弟家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等等，促进不同家庭在原有层次上的提高。
四继续办好家长学校家长学校是对家长进行家教指导的有效途径，要做到时间、内容、形式、人员四落实。
家校合作与沟通方案计划
家校合作与沟通方案计划本次工作计划介绍为了促进家校之间的合作与沟通，特制定本工作计划。
计划的主要目标是建立一个高效的家校沟通平台，以便更好地促进学生的发展。
主要工作内容包括：一、成立家校沟通小组。
由校长担任组长，各部门负责人和几位教师代表担任组员。
主要负责家校之间的日常沟通工作。
二、定期组织家长会议。
每学期至少组织两次家长会议，让家长了解学校的教育教学情况和学生的学习生活状态。
三、建立家校联系簿。
每个学生一本，用于教师和家长之间的日常沟通，及时反馈学生的情况。
四、定期进行家校互动活动。
比如家长开放日，家长和学生一起参与学校的日常活动，或者教师家访，了解学生的家庭环境等。
五、利用现代技术手段，比如微信群、学校网站等，建立在线沟通平台，方便家长和教师的随时沟通。
六、对家校沟通的效果进行定期的评估和反馈，以便及时调整和改进。
以上工作计划，旨在通过有效的家校合作与沟通，促进学生的全面发展，提升学校的教学质量。
以下是详细内容一、工作背景随着社会的进步和教育的发展，家校合作与沟通在学生教育中起到了越来越重要的作用。
当前，学生面临着复杂多变的社会环境，学校教育不能仅仅依靠教师的力量，需要家长的积极参与和支持。
家长对学生的期望和要求也在不断提高，他们需要了解学生在学校的表现和学习情况，以便更好地指导和支持学生的成长。
因此，家校之间的沟通和合作显得尤为重要。
二、工作内容家校沟通小组的成立是本工作的首要任务。
小组成员将负责制定家校沟通的政策和措施，组织家长会议，建立家校联系簿，组织家校互动活动等。
家长会议是家校沟通的重要方式。
通过定期的家长会议，可以让家长了解学校的教育教学情况和学生的学习生活状态，同时也可以让学校了解家长的意见和反馈，以便更好地满足家长的需求。
家校联系簿是家校之间日常沟通的重要工具。
教师可以通过联系簿及时反馈学生的学习情况和问题，家长也可以通过联系簿向教师反馈学生的情况和问题，以便及时解决。
家校互动活动是增进家校之间了解和友谊的重要方式。
家校合作工作计划
家校合作工作计划关键信息项：1、合作目标2、合作内容与方式3、双方责任与义务4、沟通机制5、评估与反馈机制6、保密条款7、协议变更与终止8、争议解决方式11 合作目标为了促进学生的全面发展，提高教育教学质量，加强学校与家庭之间的紧密合作，特制定本家校合作工作计划。
本计划旨在明确双方的合作目标，共同为学生创造良好的学习和成长环境。
111 学生学业提升通过家校合作，共同关注学生的学习进度和学习方法，帮助学生提高学习成绩，培养良好的学习习惯。
112 学生品德培养注重学生的品德教育，培养学生的社会责任感、团队合作精神和良好的道德品质。
113 学生身心健康关注学生的身心健康，加强心理健康教育，促进学生的身体和心理的健康发展。
12 合作内容与方式121 家长会定期召开家长会，学校向家长介绍学校的教育教学工作、学生的学习情况等，家长与教师进行面对面的交流。
122 家访教师定期进行家访，了解学生的家庭环境和学习情况，与家长共同探讨教育方法。
123 家长学校举办家长学校，邀请专家进行家庭教育讲座，提高家长的教育水平。
124 家长志愿者邀请家长参与学校的教育教学活动，如监考、课外辅导等。
125 亲子活动组织亲子活动，增进家长与学生之间的感情，加强家庭与学校的联系。
13 双方责任与义务131 学校责任与义务1311 制定科学合理的教育教学计划，保证教育教学质量。
1312 及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现。
1313 组织开展各类家校合作活动，提供必要的资源和支持。
1314 保护学生的个人隐私和安全。
132 家长责任与义务1321 积极参与家校合作活动，配合学校的教育教学工作。
1322 关注学生的学习和生活，为学生提供良好的家庭学习环境。
1323 与学校保持密切沟通，及时反馈学生在家的情况。
1324 遵守学校的规章制度，尊重教师和学校工作人员。
14 沟通机制141 建立定期沟通制度学校与家长每月至少进行一次沟通，交流学生的学习和生活情况。
家校合作工作计划及方案
一、前言家校合作是学校教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。
为了进一步加强家校合作，提高教育教学质量，特制定以下家校合作工作计划及方案。
二、工作目标1. 建立健全家校合作机制，形成家校共育的良好氛围。
2. 提高家长对学校教育的认同感和满意度，增强家长参与学校教育的积极性。
3. 促进学生全面发展，提高学生综合素质。
三、工作内容1. 家长会（1）定期召开家长会，让家长了解学校教育理念、教育目标、教育方法等。
（2）邀请家长参与学校组织的各类活动，如运动会、艺术节、科技节等。
（3）设立家长咨询台，解答家长在教育过程中遇到的问题。
2. 家校沟通平台（1）建立家校微信群、QQ群等沟通平台，及时发布学校动态、通知等信息。
（2）定期开展线上家长课堂，邀请专家为家长提供家庭教育指导。
（3）开展家长问卷调查，了解家长需求和意见，不断改进家校合作工作。
3. 家访（1）开展定期家访，了解学生在家的学习、生活状况，与家长共同探讨教育问题。
（2）针对学生个体差异，进行个性化家访，提供针对性的家庭教育建议。
（3）建立家访档案，跟踪了解学生成长情况，确保家校合作的有效性。
4. 家校共建活动（1）开展家长志愿者活动，邀请家长参与学校教育教学活动。
（2）组织家长参与学校管理，如校园安全、卫生、绿化等。
（3）开展亲子活动，增进亲子关系，培养学生的家庭责任感。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立家校合作工作领导小组，明确各部门职责。
2. 制定家校合作工作制度，规范家校合作行为。
3. 培训教师和家长，提高家校合作能力。
4. 加强宣传引导，营造家校合作良好氛围。
5. 定期评估家校合作效果，及时调整工作计划。
五、工作时间安排1. 第一季度：开展家长会、家访、家校沟通平台建设等工作。
2. 第二季度：开展家长志愿者活动、亲子活动、家校共建活动等工作。
3. 第三季度：进行家校合作工作总结，对存在问题进行整改。
4. 第四季度：开展家长培训、家长问卷调查、家校合作效果评估等工作。
关于家校协同共育家庭教育计划(通用8篇)
关于家校协同共育家庭教育计划（通用8篇）关于家校协同共育家庭教育计划1一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“提高教育教学质量”这个中心，以全面推进素质教育、培训“四有”新人为目标。
创新家教工作思路，拓展家教活动渠道，充分发挥家长和家庭教育志愿者指导服务功能，引领带动全社会积极参与家庭教育活动，扩大家庭教育的社会影响力，形成全社会关心、支持并参与教育的良好氛围，为未成年人健康成长奠定坚实基础。
二、工作安排1、启动、准备阶段(1)选取骨干教师参加家庭教育指导师、心理咨询师培训。
(2)对全校学生进行问卷调查，了解学生、家长，教师参加“和谐家庭教育工程”的意愿;对单亲家庭、问题家庭、特困家庭进行摸底调查，确定参与对象。
(3)建设专兼结合的师资队伍，广泛开展对家长的培训。
2、实施、试点阶段(1)假期期间组织教师参加培训，邀请校内外家庭教育专家举办家庭教育讲座、骨干教师、骨干家长培训班。
(2)组织家长开展系列活动，进行多种培训辅导①指导家长上《中华家庭教育网》，提高家教水平。
②让家长参加校内活动，共同商讨如何开展家庭教育。
③家庭教育咨询电话。
为家长留教师或学校电话，为家长释疑解难。
④家庭教育宣传。
开展“家庭教育宣传周”活动，让家长学校的教育活动从课堂走向更广阔的天地。
采取三项措施，促进学校教育、家庭教育和社会教育相结合。
其一，开展创建学习型家庭、“书香家庭”宣传活动。
其二，将家长学校办到村委会，让更多的家庭参与，促进家庭教育的更好开展。
其三，学校教育走进家庭。
积极开展教师家访活动，使学校教育与家庭教育形成和谐互动。
3、总结推广实施阶段对第一期工作进行总结，为下一步工作的开展做好准备，具体安排：(1)在校园开展活动，制定家庭公约;(2)召开家教经验交流会;三、实施方法1、制定工作计划，总结经验，不断完善方案;2、精心组织活动，在实践中不断进步。
四、工作要求1、高度重视，从领导到全体教师在学习实践中提高对实施和谐家庭工程的认识，做到思想重视，增强工作的积极性、主动性、创造性;2、建立制度，明确责任，确保落实;3、精心组织，结合实际，边实践、边总结、边完善。
家校工作计划
家校工作计划一、目标与愿景1. 建立一个开放、互动、合作的家校沟通平台。
2. 增进家长对学校教育工作的理解和支持。
3. 促进学生全面发展，提升家庭教育质量。
4. 通过家校合作，共同解决学生成长过程中的问题。
二、工作原则1. 尊重：尊重每个家庭的文化背景和教育方式。
2. 平等：确保所有家长都能平等参与家校合作。
3. 合作：家校双方共同参与，形成教育合力。
4. 持续：家校合作是一个长期、持续的过程。
三、具体措施1. 定期召开家长会，通报学校教育计划和学生学习情况。
2. 设立家长学校，提供家庭教育指导和培训。
3. 开展家访活动，了解学生家庭环境，增进师生关系。
4. 建立家校联系册，记录学生在家表现和学校反馈。
5. 组织家长志愿者参与学校活动，如家长监考、校园清洁等。
6. 利用社交媒体和网络平台，建立即时沟通渠道。
四、实施步骤1. 第一阶段（1-2月）：制定详细的家校工作计划，明确目标和责任分工。
2. 第二阶段（3-4月）：开展家校沟通培训，提升教师和家长的沟通技巧。
3. 第三阶段（5-6月）：实施家访计划，收集家长意见和建议。
4. 第四阶段（7-8月）：组织家长学校和家长志愿者活动，增强家校联系。
5. 第五阶段（9-10月）：评估家校合作效果，调整和优化工作计划。
6. 第六阶段（11-12月）：总结全年家校工作，表彰优秀家长和教师。
五、评估与反馈1. 定期收集家长和教师的反馈，评估家校合作的效果。
2. 根据反馈调整工作计划，确保家校合作的持续改进。
3. 每年年底进行总结，表彰在家校合作中表现突出的个人和团队。
六、资源与支持1. 学校提供必要的物质和技术支持，如会议室、网络资源等。
2. 鼓励家长参与学校教育活动，提供必要的培训和指导。
3. 建立家校合作基金，支持家校合作项目的开展。
通过以上计划的实施，我们期望能够构建一个更加和谐、有效的家校合作环境，共同促进学生的健康成长和全面发展。
家校共育工作计划完整版范文(精选7篇)
家校共育工作计划完整版范文（精选7篇）家校共育工作计划完整版（篇1）一、指导思想：家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机合，互相补充，协调发展；融思想性、知识性、实践性于一体。
积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。
二、工作目标：1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。
2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
3、建立一支专兼合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。
4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
三、具体工作：（一）抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
1、兼任家长学校的教师应认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
2、组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》《不输在家庭教育上》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
（二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。
1、继续抓各项制度的落实。
在切实做到“六有’的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。
2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。
为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。
3、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。
4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点意见相应调整授课内容。
家长学校合作共育工作计划(7篇)
家长学校合作共育工作计划（7篇）家校合作工作计划怎样写呢？近年来国人对于教育的重视程度越来越高，家校合作的理念也深入人心。
下面是小编给大家带来的家长学校合作共育工作计划，希望能够帮到你哟!家长学校合作共育工作计划篇1一、指导思想：充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。
二、开展形式：各个班级分班开展与学校统一开展相结合三、家校活动工作安排：月份主题内容二月制定家校共建工作计划三月家长学校家校共育孩子成长的有力推手四月全校家长会掌握正确的学习方法，努力提高学习成绩百姓学堂走出家庭教育的误区，树立正确的人才观五月家长学校关注孩子的心理健康教育六月百姓学堂关注孩子的行为习惯四、家长义工工作：1、重新整理各个班级家长义工名册并登记归档；2、发放家长义工工作职责；3、出台学校十佳家长义工评比细则，完善工作激励机制；五、家长开放日活动：1、时间：4月中下旬；2、主题：家校携手，共育奇葩3、内容：家长进班听课，协助班级管理，与科任教师座谈，个别见面等。
家长学校合作共育工作计划篇2一、指导思想：为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。
让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。
二、具体要求：本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。
家校合作工作计划
家校合作工作计划本次工作计划介绍为了实现家校共育，促进学生全面发展，制定了本学期家校合作工作计划。
本计划围绕学生的成长、教师提升、家长参与三个方面展开，力求构建和谐、互动的家校关系。
一、学生的成长方面1.开展学生心理健康教育，定期邀请心理专家到校讲座，提高学生心理素质。
2.举办各类学科竞赛，激发学生学习兴趣，提高学生综合素质。
3.强化学生体育锻炼，组织丰富多样的体育活动，增强学生体质。
二、教师提升方面1.组织教师专业培训，提高教师教育教学水平。
2.开展教育教学研讨活动，促进教师相互学习、共同进步。
3.加强师德师风建设，树立良好师德形象。
三、家长参与方面1.定期召开家长会，及时沟通学生在校表现，促进家长了解学校教育理念。
2.成立家长委员会，积极参与学校管理，为学校发展建言献策。
3.开展家长教育活动，提高家长教育素养，形成家校教育合力。
为确保计划的顺利实施，建立健全家校合作机制，加强与家长的沟通与协作。
注重家校合作活动的实效性，及时总结经验，不断完善工作计划。
让我们携手共进，为学生的健康成长创造良好的家校环境，共同促进学校教育事业的发展。
以下是详细内容一、工作背景随着教育改革的深入推进，家校合作在家校共育中发挥着越来越重要的作用。
我校在过去的家校合作工作中取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题，如家长参与度不高、教师与家长沟通不畅等。
为了进一步推进家校合作，提高教育质量，制定了本学期家校合作工作计划。
二、工作内容1.开展学生心理健康教育：定期邀请心理专家到校讲座，提高学生心理素质，帮助学生建立健康的心理防线。
2.举办各类学科竞赛：激发学生学习兴趣，提高学生综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
3.强化学生体育锻炼：组织丰富多样的体育活动，增强学生体质，提高学生的身体素质。
4.家长参与学校管理：定期召开家长会，及时沟通学生在校表现，促进家长了解学校教育理念。
5.家长教育活动：开展家长教育活动，提高家长教育素养，引导家长树立正确的教育观念。
家校合作工作计划8篇
家校合作工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家校社协同育人工作计划范文(10篇)
家校社协同育人工作计划范文（10篇）家校社协同育人工作计划范文（精选10篇）家校社协同育人工作计划范文篇1当前疫情防控是头等大事，师生居家生活平稳有序就是对防疫工作的最大支持。
受家长正常上班而孩子居家学习、毕业季焦虑等因素影响，部分学生、家长情绪可能出现一定波动。
现制定__小学疫情期间家校协同工作方案，具体内容如下：一、宣传引导。
班主任开好线上学生会或家长会，正面宣讲疫情防控要求，让学生、家长在思想上充分认识当前实施线上教学，是为了保障学生生命安全和身体健康，是为了争分夺秒、跟时间赛跑，开展全员核酸检测、流调溯源、区域管控等工作，切断病毒传播链，早日实现社会面清零。
社会面清零后，学校将根据市疫情防控指挥部要求，适时组织学生返校复课。
（每班上交线上学生会或家长会的资料记录：文稿、照片。
）二、心理疏导。
针对摸排出的重点对象，精准做好心理疏导，稳定心态。
组织摸排所有学生、家长情绪心态，准确了解思想动态，尤其是居家无人看护，心理情绪波动大的学生、家长，要重点关注。
（要建立人员名单，学校留存备查，请即刻统计并填写下发的在线表格。
）三、人文关怀。
学校管理干部、班主任、任课教师，要充分体谅和关爱学生，倾听学生心声，让学生讲讲一天中最有意思、最有意义的事，给与学生更多语言、行动上的关心，营造乐观积极的班级氛围。
（各位老师每天主动询问班内5名孩子的情况，孩子可以通过语音留言方式与老师沟通，也可以每天邀请几名孩子在群内交流，营造乐观积极的氛围。
）家校社协同育人工作计划范文篇2活动地点：_班教室活动时间：__年12月1日活动对象：金孔雀班全体幼儿活动准备：老师与助教家长（吴爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后）活动要求：1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。
2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。
3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。
家校社协同育人学校工作计划(16篇)
家校社协同育人学校工作计划（16篇）家校社协同育人学校工作计划（精选16篇）家校社协同育人学校工作计划篇1“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
”家长作为教育的合作伙伴，不应仅仅停留在“配合”与“辅助”的层面上，而应真正参与到教育中来。
教师要善于引导家长发挥自身优势，与教师一道共同成为幼儿教育的“主导”。
一、家园合作教育的深远影响在当今世界范围之内的教育改革中，家园合作、家校合作已经成为一股强劲的潮流和力量，推动着教育事业的发展。
实践表明：父母、家庭和社区已经成为教育系统的一个重要组成部分。
家园合作对幼儿的成长和发展具有关键的核心性影响作用，能够促进幼儿最大限度地发展，并全面引导他们走向富有个性和创造性的生活。
1.家园合作促进双方教育优势的互补幼儿园教育与家庭教育有各自的优势，且都是对方所不能替代的。
对于幼儿园而言，不能忽视家庭教育对幼儿的作用，由于亲子之间不可替代的血缘、情感关系，以及家庭影响的先导性、持久性等特点，教育内容复杂丰富，教育方法机智灵活。
对于家长而言，幼儿入园不是教育责任的移交，而是教育资源的丰富，因为教师更懂得儿童身心发展的特点和规律，掌握科学的幼儿教育方法，她们对孩子的教育是有目的、有计划和有组织的。
因此只要幼儿园和家庭发挥各自的优势，就能充分利用已有的这些教育资源，最大限度地发挥其作用，形成教育合力，促进儿童发展。
2.家园合作促使施教者教育观的转变家园合作对于家长和教师来说，是一个共同受教育的机会，促使教师和家长转变原有的教育观念，把教育看成是发展的、联系的、整体的过程。
家长的教育知识和能力需要有一个学习和实践的过程，家园合作就为家长提高教育水平提供了学习的机会。
对于教师，必须摒弃主从观念、树立平等意识，通过自己专门从事教育教学活动的角色，以自己的人格、道德力量以及言传身教，去影响和感染家长，视家长为合作的伙伴，努力构建健康、和谐的家园关系，保持一致的教育理念，形成家园共育的合力。
家校合作工作计划
家校合作工作计划一、指导思想家庭和学校是学生成长过程中最重要的两个环境，家校合作对于学生的全面发展具有至关重要的意义。
为了进一步加强家校之间的沟通与合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长和全面发展，特制定本工作计划。
二、工作目标1、建立有效的家校沟通机制，确保信息的及时、准确传递。
2、促进家长对学校教育教学工作的了解和支持，提高家长的参与度。
3、共同关注学生的学业进步、身心健康和品德发展，培养具有良好综合素质的学生。
三、工作内容与措施（一）加强组织建设1、成立家校合作工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任代表和家长代表为成员，负责统筹协调家校合作工作。
2、设立家校合作工作办公室，配备专职人员，负责日常工作的组织与实施。
（二）完善沟通机制1、定期召开家长会每学期至少召开两次家长会，分别在开学初和学期中。
开学初的家长会主要向家长介绍学校的工作计划、课程设置、教学要求等；学期中的家长会重点反馈学生的学习情况、行为表现等，与家长共同探讨教育策略。
2、建立家长微信群或 QQ 群由班主任负责管理，及时发布学校通知、班级动态、学生作业等信息，方便家长了解学生在校情况。
同时，家长也可以通过群与教师进行交流。
3、设立家长接待日每周安排一天为家长接待日，家长可以预约到校与教师进行面对面的沟通，了解学生的具体情况。
4、开展家访活动班主任和任课教师每学期要对学生进行至少一次家访，了解学生的家庭环境、学习习惯等，与家长共同制定个性化的教育方案。
（三）丰富合作活动1、举办家长学校定期邀请教育专家、心理咨询师等为家长举办讲座，传授家庭教育知识和方法，提高家长的教育水平。
2、组织亲子活动如亲子运动会、亲子阅读、亲子手工制作等，增进家长与孩子之间的感情，培养良好的家庭氛围。
3、开展家长志愿者活动邀请家长参与学校的管理和服务工作，如监考、图书管理、校园安全维护等，增强家长对学校工作的认同感和责任感。
（四）促进家校共育1、共同关注学生学业教师定期向家长反馈学生的学习情况，家长要积极配合教师，督促学生完成作业，关注学生的学习进度和学习困难，共同帮助学生提高学习成绩。
家校合作工作计划
家校合作工作计划一、指导思想家庭和学校是学生成长过程中最重要的两个环境，家校合作对于学生的全面发展具有至关重要的意义。
本工作计划以促进学生健康成长为目标，旨在建立一种积极、有效的家校合作机制，充分发挥家庭和学校的教育优势，共同为学生创造良好的学习和成长环境。
二、工作目标1、加强家校之间的沟通与交流，增进双方的理解和信任，形成教育合力。
2、促进家长积极参与学校教育教学活动，提高家庭教育水平。
3、共同关注学生的学习、生活和身心健康，及时解决学生成长过程中遇到的问题。
4、完善家校合作的工作制度和机制，确保合作的长期性和稳定性。
三、工作内容（一）建立家校沟通平台1、定期召开家长会每学期至少召开两次家长会，分别在开学初和学期中。
家长会的内容包括学校工作计划、班级管理情况、学生学习情况分析等。
同时，设置家长交流环节，让家长分享教育经验和心得。
2、设立家长信箱在学校显眼位置设立家长信箱，方便家长随时向学校反映问题和提出建议。
学校安排专人定期开箱整理信件，并及时给予回复和处理。
3、建立班级微信群或 QQ 群每个班级建立一个微信群或 QQ 群，班主任和任课教师及时在群里发布学校通知、班级活动、学生作业等信息，家长也可以通过群与教师进行沟通交流。
（二）开展家长教育活动1、举办家长学校定期举办家长学校，邀请教育专家、心理咨询师等为家长进行专题讲座，内容涵盖家庭教育方法、学生心理健康、亲子沟通技巧等。
2、组织家长读书活动推荐一些优秀的家庭教育书籍给家长，鼓励家长自主阅读，并定期组织读书交流活动，让家长分享读书心得和体会。
3、开展亲子活动组织各种形式的亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子志愿服务等，增进亲子关系，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
（三）组织家长参与学校管理1、成立家长委员会选拔有责任心、关心教育事业的家长组成家长委员会，参与学校的管理和决策。
家长委员会定期召开会议，听取学校工作汇报，对学校的发展规划、教育教学工作等提出意见和建议。
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家校合作工作计划家校工作计划家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。
为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想：
为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会"三教"结合，和谐育人的德育工作体系。
使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。
二、工作目标要求：
1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。
2.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知
识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
3.开展主动与家长沟通的活动。
本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。
各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。
4.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。
如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
5.夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。
三、具体工作措施：
(一)优化家教机构，组建师资队伍。
1、调整优化家教网络机构。
家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成;家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。
少先队负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。
2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。
保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。
(二)加强常规管理，落实考评制度。
1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。
每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。
2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。
3、建立信息反馈制度。
家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。
(三)完善授课内容，扩大宣传力度。
丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。
我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。
1、用好《当代家庭教育》，扎实家长学校基本知识。
本学期，每个年级至少利用一次《当代家庭教育》教材，为家长上课。
从一年级起，为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。
2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。
只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高
授课质量，达到授课目的。
为此，本学期我们将继续增加《成功家教启示录》、《实误家教启示录》为教材，而后针对家长们的热点意见相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。
3、宣传教育上的有关法规、大事的内容。
安排一些教学时间，继续向家长们宣传学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。
4、围绕学校中心工作的内容。
以"为孩子一生的幸福奠基"的办学理念，把培养学生良好的品行与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设。
本学期，我们要继续开展"养成好习惯"教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。
在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠基;同时也保证学校正常、稳定的教育教学秩序，促进校园文明与和谐。
因此，我们将以"提升家长家教理念和行为，培养学生良好的习惯"为重要内容，认真开展家长学校活动。
组织家长聆听有关讲座。
(四)丰富活动形式，增强家访实效。
1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见和建议，深入研究家长学校工作。
2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。
(1)本学期除集体的授课活动以外，各年段还将在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动，例如面向家长开课、向家长展示班队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为
的目的。
(2)以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。
(3)邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育。
(4)邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的知识，生动的事例丰富家长的育儿经验。
3、加强家访工作的力度。
我校把家访制度纳入考核中来，要求全体正、副班主任和课任老师全面参与全员德育，深入开展家访工作。
每班任课教师每学期必须共与80%左右的学生家长取得各种联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家校联系单。
若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好准备，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。
4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。
(五)沿袭教育形式，追求最佳效果。
家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教育：
1、面授。
从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授
是主要的教学形式。
2、自学。
家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。
因此，一定内容的自学是面授的有益补充，学校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学。
3、活动课。
在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去，增加教育的实践性和实际意义。
四、每月工作安排：
3月份：
1.制定家长学校计划。
2.成立家长学校领导组织和家长委员会组织，召开本学期第一次家委会会议。
3.一二年级新生家长学校集体授课。
4.聆听窗外声音:邀请部分家长座谈，了解学生家长的心声。
4月份：
1.中年段家长集体授课、家长会。
2.成功家教经验交流会。
5月份：
1.邀请家教机构专家来校作专题讲座(全校家长会)
2.成功家教经验介绍。
6月份：
1.六年级家长学校集体授课：家长会。
2.优秀家教论文评比。
3、家长学校阶段性总结，材料收交。
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内容仅供参考。