下午半日活动计划

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下午半日活动计划幼儿园大班教案

下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动主题：欢乐下午时光1. 活动目标：通过游戏和活动，提高幼儿的动手能力、思维能力和创造力。

增进幼儿之间的友谊，培养团队合作精神。

2. 活动时间：下午2:00-4:003. 活动地点：幼儿园活动室4. 活动准备：玩具、画纸、画笔、故事书等二、活动内容：1. 活动一：欢乐拼图比赛目标：培养幼儿的观察能力和手眼协调能力。

玩法：将幼儿分成小组，每组发一套拼图，看哪组先完成。

时间：20分钟2. 活动二：创意绘画目标：培养幼儿的创造力和绘画技巧。

玩法：给每幼儿发一张画纸和画笔，让他们自由发挥，画出自己喜欢的图案。

时间：20分钟3. 活动三：故事分享目标：培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

玩法：老师或幼儿选择一个有趣的故事，向大家分享。

时间：10分钟4. 活动四：玩具总动员目标：培养幼儿的社交能力和团队合作精神。

玩法：将幼儿分成小组，每组选一个代表，其他组成员通过传递玩具给代表，看哪组先完成任务。

时间：20分钟5. 活动五：音乐舞蹈目标：培养幼儿的音乐节奏感和舞蹈技巧。

玩法：老师播放一首欢快的音乐，幼儿跟随音乐跳舞。

时间：10分钟三、活动安排：1. 2:00-2:20：活动一：欢乐拼图比赛2. 2:20-2:40：活动二：创意绘画3. 2:40-2:50：活动三：故事分享4. 2:50-3:10：活动四：玩具总动员5. 3:10-3:20：活动五：音乐舞蹈四、活动总结：通过下午半日活动，幼儿在游戏中培养了各种能力，在愉快的氛围中度过了欢乐的下午时光。

教师应关注每个幼儿的参与情况，给予鼓励和支持，确保活动的顺利进行。

六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的活动情况，鼓励家长参与幼儿的活动，共同培养幼儿的良好习惯。

2. 环境创设：在活动室中布置一些有趣的活动区域，如阅读区、绘画区、玩具区等，让幼儿在自由活动时间可以选择自己喜欢的区域进行活动。

七、注意事项：1. 确保活动环境安全，避免发生意外。

大班下午半日活动方案

大班下午半日活动方案第1篇大班下午半日活动方案一、活动背景随着社会的发展，学龄前儿童的教育越来越受到重视。

为了更好地促进幼儿园大班孩子们的全面发展，提高他们的综合素质，丰富幼儿园生活，特制定本活动方案。

二、活动目标1. 培养孩子们的团队协作能力，增强集体荣誉感。

2. 提高孩子们的自理能力，养成良好的生活习惯。

3. 丰富孩子们的文体活动，提高身体素质。

4. 增进孩子们之间的友谊，培养良好的沟通能力。

三、活动时间每周五下午四、活动地点幼儿园室内外场地五、活动内容1. 卫生活动（14:00-14:30）（1）教师组织孩子们进行卫生教育，培养良好的卫生习惯。

（2）孩子们在教师的指导下，完成个人卫生整理，如洗手、擦桌子、整理床铺等。

2. 团队游戏（14:30-15:30）（1）教师组织孩子们进行团队游戏，培养团队协作能力。

（2）游戏项目可根据孩子们的兴趣和实际情况选择，如接力赛、拔河比赛等。

3. 体能锻炼（15:30-16:00）（1）教师组织孩子们进行户外体能锻炼，提高身体素质。

（2）锻炼项目包括跑步、跳绳、拍球等，可根据孩子们的年龄特点进行调整。

4. 自由活动（16:00-16:30）（1）孩子们可根据自己的兴趣选择活动，如阅读、绘画、手工等。

（2）教师进行观察指导，了解孩子们的发展情况，给予个别化教育。

5. 总结分享（16:30-17:00）（1）教师组织孩子们进行活动总结，分享自己在活动中的收获。

（2）鼓励孩子们表达自己的感受，培养良好的沟通能力。

六、活动组织与实施1. 活动前，教师应充分了解孩子们的特点，制定针对性的活动计划。

2. 活动中，教师应密切关注孩子们的安全，确保活动顺利进行。

3. 活动后，教师应及时总结，对活动效果进行评估，不断调整和完善活动方案。

4. 鼓励家长参与活动，增进家园合作，共同促进孩子们的发展。

七、活动评价1. 活动结束后，教师应收集孩子们、家长和其他教师的反馈意见，对活动进行评价。

下午中班半日活动方案

下午中班半日活动方案1. 引言下午中班是每个工作日的一个重要时间段，对于提高员工的工作效率和工作积极性有着重要的影响。

为了让员工在下午中班期间保持活力和专注度，提供一些适当的半日活动方案是非常必要的。

本文将为您提供一套下午中班半日活动方案，以帮助员工在工作之余放松身心，更好地投入到工作中。

2. 活动目标下午中班半日活动的主要目标是提高员工的身心健康和积极性，促进员工之间的互动和合作，增强团队凝聚力。

3. 活动方案3.1 休息室放松在下午中班的活动中，将休息室改造成一个温馨舒适的休闲区，提供舒适的座椅、茶水和一些休闲读物。

员工可以在这里放松身心，与同事交流，缓解工作压力。

3.2 团队游戏安排一些简单有趣的团队游戏，如解谜游戏、扑克游戏、拼图等。

通过参与游戏，员工可以锻炼智力、提高团队合作能力，并增进员工之间的友谊。

3.3 体育运动在下午中班的时间段安排一些体育活动，如乒乓球、羽毛球、篮球等。

这些活动将不仅有助于员工保持身体健康，还能增强员工的团队合作意识和竞争意识。

3.4 专业培训利用下午中班的时间进行一些专业培训。

可以邀请专业人士来进行培训，提高员工的专业素养和技能水平。

这将有助于员工在工作中发挥更大的作用，并提高工作效率。

3.5 小组讨论组织小组讨论，可以是关于工作的问题或其他感兴趣的话题。

员工可以进行知识分享、经验交流，增进彼此的了解和合作。

4. 实施计划为了确保下午中班半日活动方案的顺利实施，需要制定一个详细的实施计划。

以下是一个示例计划：- 13:00 - 13:30：员工自由时间，可以选择在休息室放松或进行个人活动。

- 13:30 - 14:30：组织团队游戏，提高团队合作能力。

- 14:30 - 15:00：小组讨论，促进员工之间的交流和合作。

- 15:00 - 15:30：进行体育运动，锻炼身体，增加活力。

- 15:30 - 16:30：专业培训，提高员工的专业素养。

- 16:30 - 17:00：总结和反思，分享活动心得。

托班下午半日活动计划

托班下午半日活动计划
下午半日活动计划
时间：下午1点到下午3点
1. 活动名称：绘画时间
活动内容：为孩子们准备油画颜料和彩色纸，让他们自由绘画。

老师可以给予他们
指导和鼓励，并展示一些简单的绘画技巧。

2. 活动名称：手工制作
活动内容：为孩子们提供彩色纸、剪刀、胶水等材料。

让他们制作简单的手工作品，如纸贴画、折纸飞机等。

可以在活动期间播放音乐，营造轻松愉快的氛围。

3. 活动名称：户外游戏
活动内容：带领孩子们参加一些简单的户外游戏，如跳绳、接力赛等。

这些游戏可
以促进孩子们的协作能力、运动能力和社交能力。

4. 活动名称：音乐欣赏
活动内容：为孩子们播放一些轻快欢乐的音乐，让他们边听边跳舞或做简单的舞蹈
动作。

老师可以带领他们跟着音乐一起活动，增加孩子们的身体协调性。

5. 活动名称：益智游戏
活动内容：准备一些益智游戏，如拼图、猜谜语等。

让孩子们参与其中，培养他们
的逻辑思维、观察力和解决问题的能力。

以上是一些托班下午半日活动计划的建议，根据实际情况和孩子们的兴趣，可以适当进行调整和变化。

下午半日活动计划幼儿园大班教案

下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动主题：欢乐下午时光二、活动目标：1. 让幼儿体验下午活动的乐趣，培养幼儿的兴趣爱好。

2. 提高幼儿的自主学习能力、合作能力和创造力。

三、活动时间：下午2:00-4:00四、活动地点：幼儿园教室、户外活动场地五、活动内容：1. 14:00-14:30：自主游戏时间幼儿自由选择玩具、游戏材料进行游戏，培养自主能力。

教师巡回观察，给予适当的引导和帮助。

2. 14:30-15:00：主题活动故事分享：教师讲述一个有趣的故事，引导幼儿发挥想象力，讲述自己的想法。

手工制作：根据故事内容，引导幼儿制作相关的手工作品，培养幼儿的动手能力。

3. 15:00-15:30：户外活动组织幼儿进行户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

教师注意安全，引导幼儿遵守游戏规则。

4. 15:30-15:45：水果加餐时间幼儿品尝水果，补充能量。

5. 15:45-16:00：音乐活动教师带领幼儿唱儿歌、跳舞，培养幼儿的音乐素养。

幼儿自主选择舞蹈动作，展示自己的才艺。

六、活动准备：1. 教室环境布置，准备相关游戏材料。

2. 户外活动场地布置，确保活动安全。

3. 故事书籍、手工材料、水果等。

七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣爱好。

2. 关注幼儿在手工制作、户外活动、音乐活动等方面的表现，评估他们的动手能力、合作能力和创造力。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。

八、注意事项：1. 确保活动时间安排合理，让幼儿有充足的休息时间。

2. 关注幼儿的安全，特别是在户外活动环节。

3. 教师要以积极、耐心的态度对待每一个幼儿，鼓励他们积极参与活动。

4. 活动结束后，及时与家长沟通，分享幼儿在活动中的表现。

六、活动准备：教室环境布置，准备相关游戏材料。

户外活动场地布置，确保活动安全。

故事书籍、手工材料、水果等。

音乐玩具、乐器等。

七、活动过程：1. 14:00-14:30：自主游戏时间教师提供丰富的游戏材料，引导幼儿自主选择活动。

幼儿园中班下午半日活动设计方案

幼儿园中班下午半日活动设计方案阳光明媚的午后，中班的孩子们精力充沛，正是开展有趣活动的最佳时机。

下面，就让我们一起策划一场充满欢乐与学习的半日活动吧！一、活动目标1.培养孩子们的团队协作意识。

2.提升孩子们的动手能力。

3.增强孩子们对自然环境的认知。

4.培养孩子们的观察力和想象力。

二、活动时间下午2:00-4:00三、活动地点幼儿园户外活动场地四、活动流程1.14:00-14:10开场热身孩子们跟随音乐做简单的舞蹈动作，如《小星星》、《两只老虎》等，活动全身，为新活动做好准备。

2.14:10-14:30团队协作游戏游戏一：接力传球将孩子们分成四个小组，每组排成一列，用呼啦圈作为接力棒，从队首传到队尾，最快完成的队伍获胜。

游戏二：拔河比赛将孩子们分成两个队伍，进行拔河比赛。

比赛过程中，孩子们需要学会团结协作，用力拉绳子，争取胜利。

3.14:30-15:00亲子互动环节任务一：拼图游戏家长和孩子们共同完成一幅拼图，培养孩子们的观察力和空间想象力。

任务二：创意绘画家长和孩子们共同在一张大白纸上进行创意绘画，发挥孩子们的想象力，创作出独特的作品。

4.15:00-15:30自然观察活动带领孩子们参观幼儿园的户外环境，观察花草、树木、昆虫等，让孩子们了解自然界的多样性。

任务一：寻找树叶孩子们需要找到不同形状、大小的树叶，认识各种树叶的特点。

任务二：观察昆虫孩子们可以观察蚂蚁、蝴蝶等昆虫，了解它们的习性。

5.15:30-16:00结束仪式五、活动注意事项1.确保活动场地的安全，避免孩子们在活动中受伤。

2.活动过程中，密切关注孩子们的情绪，确保他们积极参与，享受活动的乐趣。

3.邀请家长参与，增进亲子关系，也让家长了解孩子在幼儿园的生活。

4.活动结束后，及时收集孩子们的反馈，为下次活动做好准备。

通过这次半日活动，孩子们不仅锻炼了身体，提升了团队协作能力，还增进了对自然环境的认知。

让我们一起为孩子们创造更多有趣的活动，陪伴他们快乐成长！注意事项：1.安全第一，户外活动场地要事先检查，排除安全隐患。

大班下午半日活动计划

大班下午半日活动计划活动目的本次活动的目的是为了让大班的孩子们在放松身心的同时，培养他们自主学习和团队合作的能力，提升他们的身体素质和情商。

活动时间下午2点至5点活动地点校内操场及多功能活动室活动安排1. 热身运动（2点-2点15分）在操场上进行简单的热身运动，如跑步、伸展等，让孩子们放松身体，为后面的活动做好准备。

2. 自主学习时间（2点15分-3点15分）让孩子们自由选择一项自己感兴趣的学习内容，如阅读、绘画、乐器演奏等，让他们在自主学习的过程中体验自我管理、自我激励的感觉。

3. 团队合作游戏（3点15分-4点）安排一些团队合作游戏，如拔河比赛、接力赛等，让孩子们体验到团队合作的重要性，增强孩子们的信任感和合作能力。

4. 亲子互动游戏（4点-5点）安排一些亲子互动游戏，让孩子们和家长们一起参与，增强亲子间的沟通和情感交流，也能够帮助孩子们更深入地理解自己和家庭之间的关系。

活动在活动结束后，老师将对本次活动进行简要，让孩子们了解自己在活动中的表现和收获，也可以让老师在以后的活动中更好地参考孩子们的反馈意见，为他们设计更加合适的活动。

活动要求1.活动前进行充分的准备工作，确保活动的安全性和顺利进行。

2.对于孩子们的学习内容和团队游戏的规则要进行清晰明了的解释和具体指导。

3.活动期间要保证孩子们的安全，严格控制安全风险。

4.对于亲子互动游戏要确保游戏的亲子性质和体验感，避免让孩子们因为亲子互动游戏而失去兴趣。

5.活动结束后要对活动进行回顾和，为后续活动的策划提供经验和参考。

活动效果1.帮助孩子们放松身心，缓解学习压力。

2.增强孩子们的自主学习和团队合作能力。

3.促进亲子间的情感交流和沟通。

4.提升孩子们的身体素质和情商，为学习成长和人生发展打下基础。

本次活动旨在为孩子们提供一个良好的体验和成长环境，让他们在放松身心的同时，锻炼身体和人际交往能力，提高自我管理和自我激励能力，为以后的学习和成长打好坚实的基础。

2024年下午中班半日活动方案

2024年下午中班半日活动方案活动目标：1. 提高学生创造力和想象力；2. 培养学生团队合作意识和沟通能力；3. 增加学生对自然、体育、艺术的兴趣。

活动时间：下午 13:00-17:00活动地点：学校操场和多功能厅活动准备：1. 确定活动方案并制定详细活动计划；2. 联系相关的资源和支持，如专业教练或志愿者；3. 准备活动所需的器材和物资；4. 向学生和家长们发送活动通知。

活动流程：13:00-13:30 活动开场及简短的团队合作游戏活动开场后，组织一场简短的团队合作游戏，让学生们通过小组合作的方式快速热身。

游戏可以是“传递和接力比赛”或其他需要团队合作的游戏，旨在培养学生们的团队合作意识和沟通能力。

13:30-14:30 自然探索活动在学校附近的自然环境中进行自然探索活动。

可以组织学生们进行山地徒步、观察昆虫、寻找植物标本等活动。

通过亲身经历和观察，激发学生对自然的兴趣，并培养他们的观察和分析能力。

14:30-15:30 体育竞技活动在学校操场上组织一场体育竞技活动。

可以包括接力赛、足球比赛、篮球比赛等。

通过团队合作的竞技活动，培养学生的集体荣誉感和体育运动的兴趣。

如果有条件，可以邀请专业教练或运动员进行指导，并安排一些小型比赛。

15:30-16:30 艺术创作活动在多功能厅中进行艺术创作活动。

可以准备一些绘画、手工制作或音乐表演的材料和道具，让学生自由发挥创造力和想象力，进行艺术创作。

可以组织小组活动，让学生们共同合作完成一件艺术作品，并在最后进行展示。

16:30-17:00 活动总结与反馈活动结束前，进行活动总结与反馈环节。

可以组织学生们分享他们参与活动的感受和体会，思考自己在团队合作、自然探索、体育竞技和艺术创作方面的收获和不足。

同时，也可以向学生们介绍一些相关的学习机会和俱乐部，鼓励他们继续深入学习和参与。

备注：1. 活动方案适用于中班学生，活动内容和形式可根据实际情况进行调整；2. 需要充分考虑学生的安全和保护环境的原则，在活动中安排专人负责学生的安全与指导；3. 在活动过程中，尽量提供多样的活动形式和选择，以满足学生的不同兴趣和能力水平。

下午半日活动计划幼儿园大班教案

下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动目标：2. 培养幼儿的自主学习能力、团队合作精神和创造力。

3. 通过丰富多样的活动，提高幼儿的综合素质，使他们在各个方面得到全面发展。

二、活动时间：下午半日三、活动对象：幼儿园大班幼儿四、活动内容：1. 主题活动：以“春天”为主题，让幼儿通过观察、体验、创作等方式感受春天的美好，培养他们的观察力和创造力。

2. 区域活动：设置阅读区、绘画区、建构区、音乐区等，提供丰富的材料和玩具，让幼儿自主选择活动内容，培养他们的自主学习和团队合作精神。

3. 户外活动：组织幼儿进行户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，锻炼幼儿的身体素质，培养他们的团队协作能力。

4. 课堂教学：开展数学、语言、科学等学科教学活动，通过生动有趣的教学方法，提高幼儿的学习兴趣和综合素质。

5. 特色活动：根据幼儿园特色，开展相应的活动，如手工艺、烘焙等，培养幼儿的动手能力和创造力。

五、活动过程：1. 主题活动：教师引导幼儿观察春天的变化，让幼儿通过绘画、手工等方式表达自己对春天的认识和感受。

2. 区域活动：幼儿自主选择活动区域，根据兴趣选择活动内容。

教师巡回指导，引导幼儿相互合作、交流。

3. 户外活动：教师组织幼儿进行户外游戏，确保幼儿安全，培养他们的团队协作能力。

4. 课堂教学：教师开展数学、语言、科学等学科教学活动，通过生动有趣的教学方法，提高幼儿的学习兴趣和综合素质。

5. 特色活动：根据幼儿园特色，开展相应的活动，如手工艺、烘焙等，培养幼儿的动手能力和创造力。

六、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的学习态度、团队合作精神和创造力。

2. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，全面评估幼儿的发展状况。

3. 通过作品展示、表演等形式，展示幼儿在活动中的成果，鼓励幼儿自信心。

七、活动注意事项：1. 确保活动内容丰富多样，激发幼儿的兴趣和参与热情。

2. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，及时调整活动内容和节奏。

托班下午半日活动计划7篇

托班下午半日活动计划7篇第1篇示例：托班下午半日活动计划托班下午半日活动计划是幼儿园教育活动中的重要环节，通过有计划有组织的活动，可以让孩子们在下午时光里得到充分的发展和放松。

下面将为大家介绍一份关于托班下午半日活动计划的安排。

下午1:30-2:00：自由活动时间在这段时间内，孩子们可以自由选择他们喜欢的活动，比如玩沙子、画画、拼积木等。

这个时间段的自由活动可以让孩子们自主选择，培养他们的兴趣和发展多样化的能力。

下午2:00-2:30：户外活动时间接着，我们安排了户外活动时间。

孩子们可以到操场上进行各种户外活动，比如跑步、跳绳、玩球等。

户外活动可以让孩子们得到充分的锻炼和放松，同时也可以增加他们对大自然的认识和感受。

下午2:30-3:00：小组游戏时间在这个时间段内，我们将组织孩子们进行小组游戏，比如传球游戏、跳绳比赛等。

小组游戏可以促进孩子们之间的合作和沟通能力，同时也可以增强他们的团队意识和竞争意识。

下午3:00-3:30：手工制作时间接下来，我们安排了手工制作时间。

孩子们可以利用各种材料制作自己喜欢的手工作品，在制作的过程中培养他们的想象力和创造力。

手工制作可以让孩子们得到满足感和成就感，同时也可以提高他们的手眼协调能力和耐心。

下午3:30-4:00：音乐舞蹈时间最后一个环节是音乐舞蹈时间。

在这个时间段内，我们将播放孩子们喜欢的音乐，让他们跟着节奏一起跳舞。

音乐舞蹈可以让孩子们释放自己的能量，同时也可以增强他们的审美和表达能力。

通过上述的托班下午半日活动计划安排，我们可以看到，这样的活动计划既可以保证孩子们的身心健康，也可以促进他们全面的发展。

希望每一个孩子都能在这样的活动中得到快乐和成长，真正成为未来的栋梁。

第2篇示例：托班是孩子们在幼儿园开始接受教育的重要阶段，下午半日活动计划对幼儿们的身心发展具有重要意义。

下面就来制定一份关于托班下午半日活动计划的文章。

托班下午半日活动计划分为以下几个部分：亲子活动、户外活动、游戏活动、手工制作活动、音乐活动、小组活动等。

小班下午半日活动计划

小班下午半日活动计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园下午半日活动方案

幼儿园下午半日活动方案一、活动目标：1.促进幼儿身心发展和学习能力的提高；2.培养幼儿合作意识和社交能力；3.激发幼儿的创造力和想象力；4.丰富幼儿们的生活经验和知识面。

二、活动内容：1.戏剧表演活动在下午半日活动中，将安排戏剧表演活动。

通过此活动，旨在培养幼儿的表演能力和自信心，提升他们的语言表达能力和观察力。

活动中可以选择一些简单易懂的故事来进行演绎，引导幼儿们体验不同的角色和情感，并在活动结束后进行交流与讨论。

2.手工制作活动手工制作活动是培养幼儿动手能力和创造力的有效途径。

可以选择一些与主题相关的手工制作项目，如制作纸板画、折纸、剪纸等。

通过这些活动，幼儿能够发展精细动作技巧，培养耐心和专注力，并在完成作品时体验到成功的喜悦。

3.科学探索活动科学探索活动是激发幼儿好奇心和探索欲望的有效方式。

可以设置一些与自然和科学相关的活动，例如观察昆虫、探索植物的生长过程、制作简易的物理实验等。

通过这些活动，幼儿们可以主动思考、解决问题，并且了解自然界的奥秘。

4.音乐游戏活动音乐游戏活动可以培养幼儿的音乐感知和音乐表达能力。

通过唱歌、跳舞、打鼓等形式，激发幼儿的音乐兴趣，提高幼儿对音乐的欣赏能力和节奏感。

活动中可以通过简单的游戏和合奏演奏，培养幼儿的团队合作意识和音乐表演能力。

5.户外运动活动户外运动活动可以让幼儿身心得到释放，并培养他们的团队协作精神。

可以安排一些体育竞赛游戏，如接力赛、徒步旅行等，同时也可以组织一些简单的大型游戏来增加趣味性。

在活动中，要注意幼儿的安全，确保他们能够愉快地参与其中。

三、活动安排：1.下午1:30-2:00：戏剧表演活动2.下午2:00-2:30：手工制作活动3.下午2:30-3:00：科学探索活动4.下午3:00-3:30：音乐游戏活动5.下午3:30-4:00：户外运动活动四、活动评估：为了对活动的效果进行评估和改进，可以采用以下方法：1.观察和记录幼儿在活动中的表现和反应；2.运用问卷调查的方式收集家长和教师对活动的反馈意见；3.定期组织教师会议，分享活动经验和改进措施。

托班下午半日活动计划

托班下午半日活动计划
以下是一个可能的托班下午半日活动计划：
1. 1:30-2:00 PM: 下午茶和休息时间：孩子们可以在这段时间里享用小点心和果汁，并休息一下，为下午的活动做好准备。

2. 2:00-3:00 PM: 创意手工活动：让孩子们参加一项有趣的手工活动，比如制作彩虹手链、折纸飞机或者涂鸦画等。

这可以锻炼他们的创造力和细致性。

3. 3:00-4:00 PM: 室内游戏时间：组织一些室内游戏，例如躲猫猫、热土豆游戏或者红绿灯游戏，让孩子们进行互动和运动。

4. 4:00-4:30 PM: 自由游戏时间：让孩子们自由选择玩具或者活动，发挥他们的创造力和想象力。

5. 4:30 PM: 家长接孩子：活动结束，家长们可以来接孩子回家。

这个计划可以根据实际情况和孩子们的喜好进行调整，保证他们在下午半日内享受到有趣和有意义的活动。

下午半日活动计划幼儿园大班教案

下午半日活动计划幼儿园大班教案一、活动主题：欢乐下午茶1.活动目标：（1）让幼儿学会分享，体验与同伴一起享受下午茶的乐趣。

（2）培养幼儿的社交能力和团队合作精神。

（3）通过制作简单的手工，锻炼幼儿的动手能力。

2.活动准备：（1）茶叶、茶具、小点心等下午茶用品。

（2）手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。

3.活动过程：（1）教师带领幼儿了解下午茶的文化，介绍茶叶的种类和泡茶的方法。

（2）幼儿动手制作简单的手工，如制作茶杯垫、茶壶等。

（3）幼儿品尝下午茶，学会分享，与同伴交流。

二、活动主题：户外运动时间1.活动目标：（1）让幼儿体验户外运动的乐趣，增强身体素质。

（2）培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。

（3）提高幼儿的自我保护意识。

2.活动准备：（1）户外运动器材（如滑梯、跳绳、篮球等）。

（2）安全保障用品（如护具、急救包等）。

3.活动过程：（1）教师带领幼儿进行简单的热身活动，提醒幼儿注意运动安全。

（2）幼儿进行户外运动，如滑梯、跳绳、篮球等。

（3）教师组织幼儿进行团队游戏，培养团队协作能力和竞争意识。

三、活动主题：主题班会1.活动目标：（1）让幼儿了解班级文化，增强班级凝聚力。

（2）培养幼儿的自我表达能力。

（3）提高幼儿的人际交往能力。

2.活动准备：（1）班会主题相关素材。

（2）发言稿模板。

3.活动过程：（1）教师介绍班会主题，引导幼儿思考。

（2）幼儿围绕主题进行发言，分享自己的看法和经历。

（3）教师总结发言，对幼儿进行情感教育。

四、活动主题：艺术创作时刻1.活动目标：（1）让幼儿发挥创造力，培养艺术兴趣。

（2）锻炼幼儿的动手能力和审美能力。

（3）培养幼儿的耐心和细致观察力。

2.活动准备：（1）艺术创作材料（如画纸、颜料、画笔等）。

（2）参考素材或主题。

3.活动过程：（1）教师介绍艺术创作的主题和基本技巧。

（2）幼儿进行艺术创作，教师巡回指导。

（3）幼儿展示作品，互相欣赏、交流。

五、活动主题：欢乐放映室1.活动目标：（2）提高幼儿的观看影片的兴趣和习惯。

大班半日活动计划(下午班)幼儿园大班教案

大班半日活动计划（下午班）一、活动主题：快乐下午时光1. 活动目标：让幼儿体验半日活动的乐趣培养幼儿的自主学习能力提高幼儿的团队合作意识2. 活动内容：自由游戏时间：幼儿自主选择游戏区域，教师观察并指导主题活动：绘画、手工制作、音乐活动等，幼儿根据自己的兴趣选择参与户外活动：散步、体育游戏等，幼儿自由参与二、活动主题：探索自然1. 活动目标：培养幼儿对自然的兴趣和好奇心提高幼儿的观察和表达能力培养幼儿的环保意识2. 活动内容：自然观察：带领幼儿观察周围的植物、昆虫等，引导幼儿描述自己的观察到的现象环保教育：通过故事、游戏等方式，教育幼儿保护环境的重要性自然手工：利用自然物品进行手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力三、活动主题：传统文化体验1. 活动目标：让幼儿了解和体验传统文化的魅力培养幼儿的审美情趣提高幼儿的动手能力2. 活动内容：传统艺术欣赏：欣赏传统绘画、音乐等艺术作品，引导幼儿表达自己的感受传统手工艺制作：教授幼儿制作传统手工艺品，如剪纸、泥塑等传统游戏：组织幼儿参与传统游戏，如跳房子、踢毽子等，感受传统文化的乐趣四、活动主题：科学小实验1. 活动目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心提高幼儿的观察和动手能力培养幼儿的逻辑思维能力2. 活动内容：科学实验：进行简单的科学实验，如吹泡泡、制作彩虹桥等，引导幼儿观察和探索科学小故事：讲述科学小故事，引导幼儿思考和讨论科学手工：利用废旧物品进行科学手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力五、活动主题：健康生活1. 活动目标：培养幼儿的健康意识和生活习惯提高幼儿的自我保护能力培养幼儿的团队合作精神2. 活动内容：健康教育：通过故事、游戏等方式，教育幼儿养成健康的生活习惯自我保护：教授幼儿一些基本的自救自护知识，如遇到危险如何求助、地震时的自我保护等团队游戏：组织幼儿参与团队合作游戏，如拔河、接力比赛等，培养幼儿的团队合作精神六、活动主题：艺术创想1. 活动目标：激发幼儿的创造力和想象力培养幼儿的艺术欣赏能力提高幼儿的动手能力2. 活动内容：艺术欣赏：欣赏各种艺术作品，如绘画、雕塑等，引导幼儿表达自己的感受创意绘画：提供各种材料，让幼儿自由发挥，创作自己的艺术作品艺术表演：组织幼儿进行艺术表演，如唱歌、跳舞等，展示自己的才艺七、活动主题：情感培养1. 活动目标：培养幼儿的情感管理和表达能力提高幼儿的社交技能培养幼儿的同情心和关爱他人的意识2. 活动内容：情感故事：讲述情感故事，引导幼儿理解和表达不同的情感角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，模拟不同的社交场景，提高幼儿的社交技能关爱他人：通过活动和讨论，培养幼儿的同情心和关爱他人的意识八、活动主题：安全教育1. 活动目标：提高幼儿的安全意识教授幼儿基本的安全知识和技能培养幼儿的自我保护能力2. 活动内容：安全故事：讲述安全故事，引导幼儿理解和遵守安全规则安全演练：进行安全演练，如火灾逃生、地震避险等，教授幼儿基本的安全知识和技能安全标志认知：教授幼儿认识各种安全标志，提高幼儿的安全意识九、活动主题：欢乐运动会1. 活动目标：培养幼儿的运动兴趣和习惯提高幼儿的团队合作能力培养幼儿的竞技精神2. 活动内容：运动项目：组织各种运动项目，如跑步、跳远、投掷等，让幼儿自由参与团队合作游戏：组织幼儿进行团队合作游戏，如接力比赛、拔河比赛等，培养幼儿的团队合作能力颁奖仪式：进行颁奖仪式，表彰幼儿的积极参与和出色表现，培养幼儿的竞技精神十、活动主题：快乐party1. 活动目标：让幼儿体验快乐的氛围培养幼儿的社交技能提高幼儿的团队合作能力2. 活动内容：游戏环节：组织各种游戏，如抓迷藏、接力比赛等，让幼儿自由参与表演环节：组织幼儿进行表演，如唱歌、跳舞等，展示自己的才艺庆祝环节：进行庆祝活动，如发放礼物、蛋糕等，让幼儿体验快乐的氛围，培养幼儿的社交技能和团队合作能力重点和难点解析一、自由游戏时间：幼儿自主选择游戏区域，教师观察并指导。

小班下午半日活动计划

小班下午半日活动计划活动时间：下午14:00-17:00活动地点：教室和校园内活动目的：通过有趣的活动培养小班学生的团队合作能力、观察力、思维能力和创造力。

活动内容：1. 活动开始（14:00-14:15）a. 活动导师欢迎学生并介绍当天的活动主题：团队合作。

b. 活动导师解释活动规则和注意事项。

c. 小班学生分成若干个小组，每组人数约为4-6人。

2. 活动一：团队建设游戏（14:15-15:00）a. 每个小组得到一份任务，要求在规定时间内完成。

b. 任务内容包括：搭建高塔、设计团队口号、完成拼图等。

c. 每个小组需要商讨并分工合作，发挥团队协作能力。

3. 活动二：观察力训练（15:00-15:45）a. 活动导师引导学生进入校园内，进行观察力训练。

b. 学生需要在规定时间内观察并记住指定的景物、人物等。

c. 回到教室后，学生需要回答一些观察到的问题。

4. 活动三：思维训练游戏（15:45-16:30）a. 活动导师组织学生进行一系列思维训练游戏，如猜谜语、解迷题等。

b. 学生需要发挥自己的想象力和推理能力解答问题。

5. 活动四：创意绘画（16:30-17:00）a. 活动导师提供一些绘画素材和材料。

b. 学生可以自由发挥创造力，绘制自己独特的作品。

c. 每个小组可以展示自己的作品，并分享创作心得。

6. 活动总结（17:00）a. 活动导师对学生进行总结和评价，鼓励他们继续努力。

b. 学生们可以自由交流活动中的体验和感受。

c. 活动导师表扬表现突出的小组和个人，并给予奖励。

通过这样的下午半日活动，可以激发小班学生的兴趣和想象力，促进他们的团队合作能力和思维能力的培养。

同时，这些活动也可以丰富学生课余生活，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

2024托班下午半日活动计划

2024托班下午半日活动计划一、活动目标增强幼儿的动手能力和团队协作能力。

提高幼儿的语言表达能力和社交能力。

培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。

二、活动内容手工制作组织幼儿进行手工制作，如制作纸花、折纸动物等，培养幼儿的动手能力和创造力。

绘本阅读选择适合托班幼儿的绘本，进行阅读活动，提高幼儿的语言表达能力和阅读兴趣。

角色扮演让幼儿扮演不同的角色，进行简单的对话和表演，培养幼儿的社交能力和表现力。

音乐律动通过音乐律动，让幼儿感受音乐的节奏和韵律，增强幼儿的节奏感和身体协调性。

户外活动组织幼儿进行户外活动，如玩沙、滑梯等，增强幼儿的体质和抵抗力。

三、活动安排上午活动：绘本阅读和角色扮演（1）9:00-9:30 阅读绘本《小蓝和小黄》（2）9:30-10:00 角色扮演：小蓝和小黄的故事（3）10:00-10:30 休息、喝水、上厕所（4）10:30-11:00 角色扮演：小熊逛超市（5）11:00-11:30 整理收拾下午活动：手工制作、音乐律动和户外活动（1）2:30-3:00 手工制作：制作纸花（2）3:00-3:30 休息、喝水、上厕所（3）3:30-4:00 音乐律动：《如果感到幸福》（4）4:00-4:30 户外活动：玩沙池（5）4:30-5:00 整理收拾，回家四、注意事项活动前要检查活动场地和教具的安全情况，确保无安全隐患。

在活动中要关注每个幼儿的表现和情绪变化，及时给予关注和引导。

注意幼儿的饮水量和饮食卫生，避免出现健康问题。

在活动结束后要做好教具的整理和清洗工作，保持环境整洁。

对于特殊情况，如幼儿过敏、生病等，要及时调整活动内容和处理突发状况。

在活动中要注重培养幼儿的自主性和创造性，避免过度干预和限制。

在角色扮演等活动中要鼓励幼儿大胆表达和表现，增强自信心和表达能力。

在户外活动中要注意幼儿的防晒、防暑、防寒等工作，确保幼儿的安全和健康。

在活动中要尊重每个幼儿的个性和差异，采取不同的方式和内容满足不同幼儿的需求和发展。

幼儿下午半日活动计划方案

一、活动目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我服务能力。

2. 通过丰富多彩的活动，激发幼儿的兴趣，促进幼儿身心健康发展。

3. 增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的社交能力。

二、活动时间下午14:00-18:00三、活动内容1. 14:00-14:30 健康活动——室内操（1）活动目标：让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高体质。

（2）活动内容：教师带领幼儿做室内操，包括伸展、跳跃、旋转等动作。

2. 14:30-15:00 游戏活动——智力拼图（1）活动目标：培养幼儿的观察力、空间想象力和动手操作能力。

（2）活动内容：教师分发智力拼图，幼儿分组合作完成拼图任务。

3. 15:00-15:30 休息时间（1）活动目标：让幼儿休息片刻，补充能量。

（2）活动内容：教师组织幼儿进行简单的休息活动，如阅读、听音乐等。

4. 15:30-16:00 艺术活动——手工制作（1）活动目标：培养幼儿的审美能力、动手能力和创造力。

（2）活动内容：教师带领幼儿制作手工制品，如彩泥、剪纸等。

5. 16:00-16:30 社会活动——角色扮演（1）活动目标：培养幼儿的社交能力、语言表达能力和角色认知能力。

（2）活动内容：教师组织幼儿进行角色扮演游戏，如医院、超市、学校等。

6. 16:30-17:00 科学活动——探索植物（1）活动目标：培养幼儿的观察力、探究能力和环保意识。

（2）活动内容：教师带领幼儿观察植物，了解植物的生长过程，并进行简单的种植活动。

7. 17:00-17:30 体育活动——户外运动（1）活动目标：增强幼儿的体质，提高幼儿的运动能力。

（2）活动内容：教师组织幼儿进行户外运动，如跳绳、踢毽子、跑步等。

8. 17:30-18:00 收尾活动——总结与反思（1）活动目标：让幼儿回顾一天的活动，培养幼儿的总结能力和反思能力。

（2）活动内容：教师组织幼儿进行活动总结，分享自己的收获和感受。

四、活动注意事项1. 活动过程中，教师应密切关注幼儿的安全，确保幼儿在活动中的安全。

托班下午半日活动计划（四篇）

托班下午半日活动计划一、学习活动美术：我在妈妈肚子里(一)、活动内容来源进入中班我们班开展了我爱我家这个主题活动，幼儿纷纷带来了家里人的照片，其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。

一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。

他们在翻看和阅读相册的过程中，知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的，继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。

针对这个孩子们自己生成的内容，我们开展了一系列的活动。

如：邀请幼儿园的朱医生和我们举办了一个小小咨询会，解答幼儿的提问;还进行了找找身边的大肚子妈妈的活动，与她们进行简单的交流等等。

在这个过程中又有许多小朋友们也从家里带来了自己妈妈大肚子时候的照片，还从各个地方收集了一些有关妈妈怀孕时候的图片。

大家把照片和收集来的图片布置在区域活动中的小书房里，并热烈的进行交流，有些幼儿还回家问问妈妈怀孕时的感受，到幼儿园来告诉大家。

经过一个多星期的收集资料和个别交流，我以美术活动作为切入口，根据孩子生成的需要，设计了我在妈妈肚子里这个活动，作为孩子表现情感的手段，满足孩子表达的愿望，激发孩子对妈妈的热爱之情。

在整个过程中，通过交流讨论，观察比较，使孩子由被动地接受知识转变为主动的获取自己感兴趣的话题。

充分发挥教育的整合性，使孩子的语言表达，艺术表现，情感体验都得到满足和发展。

(二)、活动目标：1.看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事，尝试大胆地表现表达;2.体验妈妈怀孕时的辛苦，萌发对妈妈的关爱之情。

(三)、活动准备：1.翻看和阅读成长相册。

2.邀请朱医生，召开小小咨询会。

3.区域活动中我在妈妈肚子里的材料收集与布置。

4.图片欣赏、彩色纸、水彩笔、蜡笔(四)、活动过程：1.看看议议(1)从哪里看出妈妈的肚子一天天大起来，妈妈累不累，辛苦吗？(2)妈妈大肚子的时候是如何照顾宝宝的。

2.尝试表现(1)你在妈妈肚子里几个月了？(2)妈妈是怎么照顾你的？3.欣赏交流相互介绍自己的作品，说说我和妈妈的故事。

大班下午半日活动方案

大班下午半日活动方案大班下午半日活动方案1一、晨间活动1．接待幼儿与家长，热忱、主动地向幼儿打招呼，大班半日活动方案。

做好吃药记录。

2．重点指导“跳袋鼠”，鼓舞幼儿主动进行体育熬炼。

二、教育、游戏活动〔一〕科学活动：铅笔的奥秘涉及领域：科学、语言、社会、。

活动设计意图：日常生活中，孩子们常常会用到铅笔。

铅笔上艳丽的颜色、漂亮的图案都会成为他们谈论的内容。

笔是孩子手部的延长，它是径直传达孩子心理的重要道具。

因此我尝试开展关于笔的活动，让孩子观测、体验、比较，了解笔的用途及作用，学习用试验的方法验证自己的猜想。

进展目标：1．通过观测，了解铅笔有软硬之分；2．学习区分铅笔的软硬。

活动预备：每人两支铅笔、老师用笔芯两支预设过程：1．出示铅笔，引出谈话主题：铅笔有什么特征？2.实物操作，感知铅笔有软硬之分⑴涂色块进行比较，画出的颜色有什么不同？⑵折断笔芯，体验笔芯的软硬；⑶了解H、B所代表的含义，学习区分铅笔的软硬。

3. 什么时候用软一点的铅笔，什么时候用硬一点的铅笔呢？知道铅笔是有毒的，不能入口，家长之友《大班半日活动方案》。

4. 延伸：尝试依据铅笔上的字母进行统计〔二〕艺术活动：音乐狂想曲涉及领域：艺术、社会、语言、健康进展目标：1.利用自己的`身体当笔芯，尝试把自己做成笔；2.能自主结伴合作，伴随音乐大胆展示。

活动预备：水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐预设过程：1.说一说自己最喜爱的笔：是什么颜色？有什么花纹、图案？2.演示：老师用白板将自己裹起来当笔芯3.伴随背景音乐，幼儿自由结伴，一人当笔芯，其他人进行装饰※提示：⑴画的时候要当心，以免把纸戳破，画到别人身上；⑵运用图案、线条装饰均可。

※老师指导时观测：⑴实时反馈画得好的幼儿作品；⑵援助个别有困难的幼儿。

4.展示作品〔三〕劳动：折被子活动目标：1．情愿为自己服务，能与同伴合作。

2．知道正确的折被方法。

活动预备：被子两床、枕头两个。

预设过程：1．请幼儿上前折被子，指导用正确的方法。