氯气、氯化氢的性质与制法比较PPT教学课件

何不同？常见的人造喷泉与
哪个装置原理相似？
图2
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在上题中的锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中 加入冰水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷 泉，水槽中加入的物质可以是
（A）浓硫酸 （B）食盐 （C）硝酸钾 （D）硫酸铜
图2
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1、气体易溶于液体或易与液体发生反应，如： （1）HX、NH3与水 （2）SO2、CO2与强碱
2、反应原理（注意：反应条件）
3、仪器、装置的 选择与安装
4、气体的除杂、收集、检验，尾气的处理
5、氯气的制备装置：氯化氢的制备装置
ຫໍສະໝຸດ Baidu
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氯 气
氯 化 氢
药品
浓盐酸+二氧化锰(KMnO4、浓 硫 酸 +固 体 氯 化 钠 （ 固 体 K2MnO4、 KClO3、 Ca（ ClO） 2 KCl、 MgCl2、 MnCl2等 。 ） 等 。 ）
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在右图装置中，烧瓶中充满干燥气体 a，将滴管
中的液体 b 挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打
开弹簧夹 f，烧杯中的液体 b 呈喷泉状喷出，最
终几乎充满烧瓶。则 a 和 b 分别是( BD) a
a（干燥 b（液体）
气体）
A NO2 B CO2
C Cl2
D NH3
水
4mol/L
NaOH 溶液 饱和的食
2KClO3 M=△nO2 2KCl+3O2 KClO3+3H2SO4+5KCl=△3K2SO4+3Cl2 +3H2O
△
2KCl+3H2SO4+MnO2=2KHSO4+MnSO4+Cl2+2H2O
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1：运用对比分析、归纳总结的方法，系统复 习氯气、氯化氢的性质和制法
2：运用课本原理，挖掘氯气、氯化氢知识的 内涵和外延，达到了掌握双基、提高能力的 目的。
有气泡 无现象
有白色沉淀生成
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某溶液加入锌，放出气体；加入酸化的硝酸银， 有白色沉淀生成；加入溴化钠，溶液变橙色；加 入石蕊，先变红后褪色，则该溶液为 氯水
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氯水与盐酸
1、二者都含有氯离子 2、氯水有强氧化性、酸性、漂白性；而稀盐酸 只有酸性
二者的区别与联系：
1、药品（注意：状态、特性）
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1、通过对Cl2、HCl重要性质、制法的归纳对比， 学会系统、网络知识的方法。
2、通过对氯气、氯化氢的重要性质、制法的原 理和内涵的挖掘，深化课本知识。
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1、喷泉实验 2、氯气与氯化氢的实验室制法 3、氯气与水反应，氯水的性质
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相似性：状态、气味、对空气的相对密度
原理 2Cl- 氧 化 剂 氯 气
复 分 解 反 应 （ 难 挥 发 性 酸 制 易 挥 发 性 酸 ）
装置 相 同
相 同
气 除杂 饱 和 食 盐 水 、 浓 硫 酸 浓 硫 酸
体 收 集 向 上 排 空 气 法
处 检 验 湿 润 的 淀 粉 碘 化 钾 试 纸
理
湿 润 的 蓝 色 石 蕊 试 纸
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差异性：颜色、毒性、溶解性 、是否易液化
注：
（1）HCl易溶于水（1：500）形成盐酸，Cl2可 溶于水（1：2）形成氯水，二者都是混合物。 （2）液氯、液态HCl、液氨为纯净物。
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分析喷泉实验的形成条件
1、气体在液体中溶解度大 2、容器内外产生较大的压强差
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2、烧瓶内外产生压强差， （1）减少内压 （2）增大外压
（Cl2+H2O H++ Cl— +HClO）
氯水
盐酸
成分 Cl2、H2O、HClO H+、Cl—、ClO—、OH—
H+、Cl—
石蕊 先变红后褪色
变红
Mg 颜色变浅，有气泡
性 质
KI淀粉 试纸
变蓝
AgNO3 有白色沉淀生成 溶液 2021/01/21
向 上 排 空 气 法 湿 润 的 蓝 色 石 蕊 试 纸 、 浓 氨 水
吸收NaOH溶 液
水
1、从二者制备装置分析反应的特点如何？ 利用这套装置还能制取哪些气体？
（1）固体+液体 △ 气体： 液体+液体 △ 气体：
（2）除了Cl2、HCl，还可以制C2H4、NO等
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2、由二者的反应原理分析，现有KClO3与MnO2 的混合物，加热一段时间后冷却，加入浓硫酸， 再加热，可能发生的反应有哪几个？
f
b
盐水 1mol/L 盐 酸
b 图1
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某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图 所示的装置。在图2的锥形瓶中，分别加入足量的下列 物质，反应后可能产生喷泉的是
（A）Cu与稀盐酸
（B）NaHCO3与NaOH溶液 （C）CaCO3与稀硫酸 （D）NH4HCO3与稀盐酸
图1、图2产生喷泉的原理有