生物必修三知识点填空

生物必修三知识点填空（13卷子）

第一章人体的内环境与稳态

第一节细胞生活的环境

一、细胞与外界的物质交换

1、单细胞生物生活在水中，直接与外界环境进行物质交换。直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气，并把废物直接排入水中。

2、多细胞生物通过内环境与外界进行物质交换，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

二、内环境内环境与细胞内液的转换

1、概念：血浆血浆组织液细胞

内环境=细胞外液组织液

淋巴淋巴

细胞外液与细胞内液共同构成体液，其中含量较多的是细胞内液，占到三分之二。营养物质通过消化系统、循环系统等系统，氧气通过呼吸系统、循环系统等系统进入机体细胞；代谢废物（C02、尿素等）主要通过循环系统、泌尿系统等系统排出体外。（P8图）

2、体内大多数细胞的具体内环境是组织液，红细胞的内环境是血浆，淋巴细胞的具体内环

境是淋巴，毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液，毛细血管壁细胞的具体内环境是血

浆和组织液。

3、细胞外液本质上是一种盐溶液，说明生命系统起源于原始海洋。血浆成分：含量最多的是水、其次是蛋白质，此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等，血浆与组织液、淋巴的成分相比，主要差异为：血浆中含有较多的蛋白质。

4、细胞外液的理化特性：渗透压、PH、温度

（1 ）渗透压：指溶液中溶质对水的吸引力，取决与溶液浓度，浓度越高渗透压越大，浓度

越低渗透压越小。血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质含量有关。细胞外液的渗透压90%取

决于钠离子和氯离子。37 C时，血浆渗透压为770kPa，与0.9%的NaCI等渗。当红细胞放在清水中，会因为吸水过多而破裂，放在浓度较高的溶液中，会因为失水过多而死亡。

（2）PH: 血浆PH 为7.35-7.45，与HCO3-、HPO42-等离子有关

（3）温度：37 C左右

第二节内环境稳态的重要性

1、内环境的稳态：正常机体通过调节的作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持

内环境的相对稳定状态，叫做稳态。内环境稳态是进行正常生命活动的必要条件。某种器官

的功能出现障碍，就会引起稳态失调，例如：是形成尿液的器官，当发生肾功能衰竭时，就会出现尿毒症，最终会引起死亡。

2、稳态的调节机制是：神经-体液-免疫调节网络

3、与稳态调节直接相关的系统有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等。

第二章动物和人体生命活动的调节

第一节通过神经系统的调节

1、神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧。反射的过程：感受器接受刺激，产生兴奋，通过传入神经传到神经中枢，对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过传出神经到达效应器，作出应答。

2、兴奋的传导：兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

神经纤维上：兴奋以电信号的形式传递。神经纤维静息处电荷分布为外正内负，兴奋处为外

负内正。传递方向的特点是双向性

神经元之间：兴奋通过突触（结构）传递，传递过程中的信号转换为：从电信号变为化学信号，再转为电信号。神经递质存在于突触前膜内，通过突触前膜释放，与突触后膜上的受体

结合，引起突触后膜的兴奋或抑制。

方向：单向性（从一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或者细胞体）

原因：神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。

3、各级中枢的功能：人的中枢神经系统包括脑和脊髓。脑分为大脑，主要功能是调节机体

活动的最高级中枢；小脑，主要功能是维持身体平衡，脑干，主要功能是有许多维持生命必

要的中枢，如呼吸中枢，其中下丘脑的主要功能是体温调节中枢、水平衡的调节中枢、还有

生物节律等的控制有关。

4、语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到

人类的听、写、读、说。如果S区受损，会得运动性失语症，症状是能看懂文字、听懂别

人谈话，不能讲话。如果一个人能讲但听不懂，可能是H区受损。（P21）

5、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为，习

惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。短期记忆主要与神经元与神

经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状象海马的脑区有关。长期记忆可能

与新突触的建立有关。

第二节通过激素的调节

1、激素调节的发现过程（了解）。人们发现的第一种激素是促胰液素，它是由胰腺分泌的，作用是促进胰腺分泌胰液。

2、动物的激素调节：

下丘脑分泌的一类激素释放激素化学本质都是蛋白质，靶器官是垂体。此外它还能分泌抗利

尿激素，调节水盐平衡。

垂体分泌的一类对生长起重要的激素是生长激素，幼年时如果分泌过少会得侏儒症，分泌过多会得巨人症。此外垂体还能分泌促甲状腺分泌激素，作用于甲状腺，垂体对下丘脑分泌的

抗利尿激素还具有释放作用。

胸腺分泌胸腺激素，同时它还是T淋巴细胞（一种淋巴细胞）发育的场所。

甲状腺分泌甲状腺激素，它的化学本质是胺类激素，主要功能为促进生物的新陈代谢、促进生物生长发育、促进神经系统的发育、提高神经系统的兴奋性，它的合成与分泌受下丘脑和垂体的控制，反过来又能调节下丘脑和垂体，这种调节方式称为负反馈调节。幼年时缺乏这种激素会导致呆小症，合成这种激素的一种重要无机盐是I，如果长期缺乏，会得缺碘性甲

状腺肿。

睾丸主要分泌雄性激素，卵巢主要分泌雌性激素等。

激素调节的实例：

血糖的来源有食物中糖类的消化和吸收、肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化；血糖的去路有血糖的氧化分解、合成为肝糖原、肌糖原和转化为脂肪、某些氨基酸等。

血糖浓度较低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，促进血糖升高；血糖浓度高时，胰岛B 细胞分泌胰岛素增加，促进血糖降低。

3、激素调节的特点：

（1）微量和高效

（2）通过体液传送，内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中。（3 ）作用于靶器