道德与法治专题复习

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2024年中考道德与法治总复习课件：专题10 社会生活讲道德

3 诚实守信（1）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺。
（2）诚信的重要性。①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的 “通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。②诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。③诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
1.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2.文明有礼是人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。 3.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，要仪表整洁、举止端庄。 4.我们要树立诚信意识，要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。珍惜个人的诚信记录。
（3）践行诚信。①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

2024年部编版九年级上册道德与法治期末复习专题四“一国两制”开新篇、同心共圆强国梦

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3. 第五次全国经济普查的主要内容包括在我国境内从事第
二、第三产业活动的各类单位的基本情况、组织结构、人
员工资、生产能力、财务状况、生产经营以及投入结构、
产品使用去向和固定资产投资构成情况等。据此推断，开
展第五次全国经济普查( A )
①有利于发挥统计监督作用，助推企业规范经营 ②能够
为市场提供商业机密，加速我国现代化进程 ③能为政府
②国有经济的控制力
③绿色发展成为发展的第一动力
④坚持协调发展，增强发展的整体性
பைடு நூலகம்
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
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银发经济
2024年1月，国务院办公厅印发《关于发展银发经济增
进老年人福祉的意见》，为老年人共享发展成果、安享幸福
晚年提供政策保障。
5. 随着我国人口年龄结构的变化，银发经济呈现出发展契
人教九年级上册
期末热点备考
专题四 “一国两制”开新篇同心共圆强国梦
澳门回归25周年
2024年12月20日，是澳门回归祖国25周年纪念日。
1. 自回归以来，澳门始终坚守“一国”之本，善用“两制” 之利，经济、民生等各项事业实现跨越式发展，成为全球
经济增长最快、人均GDP最高的地区之一。这体现了澳门
有澳门特色的“一国两制”重要经验。推进粤港澳大湾区
建设( B ) ①是“一国两制”实践丰富发展的重要举措
②有利于促进民族团结和各民族共同繁荣
③能增强港澳同胞对国家的认同感和向心力
④能够推动实现祖国完全统一的共同愿望
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
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第五次全国经济普查第五次全国经济普查登记工作于2024年1月1日正式启动。第五次全国经济普查是党的二十大后，对国民经济进行的一次“全面体检”和“集中盘点”。

2024年中考道德与法治一轮复习：权利与义务+课件

【行使途径】书信、电子邮件、向人大代表反映、打电话等
政治自由：【内容】：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
夯基·考点梳理
考点一公民的基本权利
考点内容
含义：公民的人身不受非法侵犯的自由。地位、意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
（ A）
行为
权利
①同学甲把自己的校牌头像私自换成同桌的照片
肖像权
②同学乙经常被人起侮辱性绰号
姓名权
③同学丙在朋友圈晒出他人的身份证信息
隐私权
④同学丁在请假条上冒用老师签名
名誉权
A.①③ B.②③
C.②④
D.①④
5.【2022·云南省16】刑法第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人
或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政
人身自由权：（1）任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安
机关执行，不受逮捕。（2）禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，
禁止非法搜查公民的身体。
人
人【内容】名誉权；荣誉权；肖像权；姓名权；隐私权。
内身格
容
自由
内容
尊严权
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
利的前提。下列属于正确行使生命健康权的是（） A．每天抽出时间锻炼身体 B．雷雨天到大树下避雨 C．到无资质的口腔诊所补牙 D．当生命健康受到不法分子侵害时，坚决与其搏斗
2．【2018·云南省14】小锋偷看了小强的QQ聊天记录，并将其内容在班上传播。小

2024年部编版九年级上册道德与法治期末复习专题三追忆红色经典、厚植爱国主义情怀

利 ④中国革命的胜利来之不易，要倍加珍惜今天的幸福
生活
A. ②③ C. ①③
B. ①④ D. ②④
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出征巴黎奥运会第33届夏季奥林匹克运动会于2024年7月至8月在法国巴黎举行，口号是“奥运更开放”。中国积极推进巴黎奥运会备战工作，不断提高竞技水平，目前已获得142个项目的参赛资格。
(1)示例：四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥等。(任答两个即可，2分)
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(2)在新的历史条件下，弘扬长征精神具有伟大的历史意义和现实意义。请你说说长征精神与中华民族精神的关
系。(6分) (2)①以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇
敢、自强不息的中华民族精神是中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。②长征精神作为中华民族自强不息精神的集中体现，是对中华民族精神的传承和弘扬。③民族精神是在不同历史时期、不同历史条件下形成的。长征精神是新民主主义革命时期中华民族精神的集中表现，是中华民族精神的重要内容，是对中华民族
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Байду номын сангаас
3. 升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌是中国奥运健儿们参赛时的目标和愿望，这面鲜艳的五星红旗激励
着每一位中国运动员奋力拼搏，成为他们不竭的力量源
泉。奥运赛场上，中国健儿们顽强拼搏的英姿，是中华民
族踔厉奋发的缩影。他们的表现( D ) ①彰显了中国作为世界体育强国的实力
②诠释了以爱国主义为核心的时代精神
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2. 某中学全体学生沿着长征的足迹徒步前行，重走革命路线。其间，他们还举办了解说员领读红色经典、学生代表
分享红色故事等系列活动。通过本次活动，孩子们可以体
会到( B ) ①弘扬伟大的长征精神，奋力走好新时代长征路的重要性

部编道德与法治2024年中考复习计划

部编道德与法治2024年中考复习计划
一、复习目标
①.第一轮复习：夯实基础；
②.第二轮复习：融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识；
③.第三轮复习：专题和时事政治复习，掌握时政题的答法。

二、复习范围
重点：初二道德与法治上下册及初三道德与法治上下册。

三、复习步骤
第一轮：构建知识体系，夯实基础知识。

第二轮：拓展提升。

研读“课标”，狠抓重点考点，专题综合复习（这一轮复习将在5月底完成即：第12周/5.3-5.9，第13周/5.10-5.16，第14周/5.17-5.23，第15周/5.24-5.30）
①“专题复习”：将社会热点问题与所学的知识点紧密联系。

②教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。

（1）重大会议关注民族地区发展学习民族人文特色走遍世界名胜培养国际视野感受人物事迹提升道德素养热议话题社会现象素材主题归纳整理
第三轮复习：中考指导
（时间安排：第16周/5.31-6.6，第17周/6.7-6.13，第18周/6.14-6.20，第19周/6.21-6.27，第20周/6.28-7.5，第21周/7.6-7.11，第22周/7.12-7.18）
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练。

①教师要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。

②对于基础知识中的重点仍要常抓不懈。

首先，精心设计各种题型。

其次,选薄弱环节训练。

最后,选类型训练时适当加以创新，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。

中考道德与法治专题复习-主观题答题技巧

中考主观题答题技巧（2）----非选择题解题思路一、审设问1.找考点找准知识范围:哪本书?哪单元?也可能具体到某一课某一框。

2.限制性条件（限定条件、主体）(1)限定条件:提示我们要在一定的范围内或按一定的方向答题。

例如,“分别说明了……”“共同说明了……”“联系材料……”“结合实际……”“举例说明……”“联系身边所见所闻……”“结合/运用……的知识”“假如……”等。

(2)主体:国家、政府、社会、学校、家庭、企业、个人,不同的主体限定了答题的角度。

3.设问类型（题型）(1)设问类型:体现说明类、评析类、概括类、理解类、原因类、意义类、启示类、警示类、建议类等。

(2)审设问的类别:是什么、为什么、怎么做、综合型。

是什么→一般与“含义、内涵、内容、形式、表现、本质”等知识点有关。

为什么→一般与“原因、理由、意义、必要性、重要性”等知识点有关。

怎么做→一般与“如何做、办法、做法、建议、倡议、践行”等知识点有关。

综合型→一般与“启示、认识、看法、感悟、理解、理由”等知识点有关。

二、审材料1.找出关键信息根据设问中确定的考点在材料中找出关键的词语、句子、数据等,把它们画出来。

图表题要注意标题、数据及图表的表注内容,漫画题要注意标题和漫画里的文字。

2.构建关键信息与知识的对应联系找出“材料”和“设问”与教材知识的结合点,即“材料”或“设问”体现了教材上哪个或哪几个知识点,用教材的知识点来回答问题。

紧扣教材知识点,用教材的知识回答各类问题,这是回答材料分析题的关键。

切记,找的知识点越多,答题就越完整。

切忌只泛泛而谈,不用教材知识的做法。

三、构思答题1.答题思路角度(1)教材知识角度:从与题目最直接有关的知识点入手答题,围绕设问和材料回忆和选取“知识角度”。

(2)考题材料角度:一般是在答出一个知识点后,在后面简要联系材料进行一两句话的说明（或佐证你答的观点）。

可借用材料词句来体现对材料的理解。

(3)实际情况角度:此题型一般要求回答感悟、措施或做法,这类题在课本上大多数没有完整答案,但是我们结合实际说明时一定要体现教材知识。

2025年中考道德与法治总复习时事热点专题一坚持全民共享促进协调发展

2025版
道德与法治
甘肃专版
5．(意义类)请说明学习运用“千村示范、万村整治”经验对于全面推进乡村振兴的作用。 (1)“千村示范、万村整治”为推进乡村全面振兴提供借鉴经验。(2)有利于提高人民生活水平，增进民生福祉。(3)有利于促进城乡协调发展，推进共同富裕。(4)有利于推进乡村全面振兴，促进社会公平正义。
2025版
道德与法治
甘肃专版
专题一坚持全民共享促进协调发展
2025版
道德与法治
甘肃专版
2025版
道德与法治
甘肃专版
2025版
道德与法治
甘肃专版
角度一推进乡村全面振兴
【时政链接】
材料一：2024年2月3日，题为《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、
万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》的中央一号文件
公布。文件提出，以确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫为底线，
以提升乡村产业发展水平、提升乡村建设水平、提升乡村治理水平为重
点，强化科技和改革双轮驱动，强化农民增收举措，打好乡村全面振兴
漂亮仗，绘就宜居宜业和美乡村新画卷，以加快农业农村现代化更好推
进中国式现代化建设。文件指出，推进中国式现代化，必须坚持不懈夯
2025版
道德与法治
甘肃专版
2．(意义类)绘就宜居宜业和美乡村新画卷，推进乡村全面振兴，有什么重要意义？ (1)有利于让全体人民共享改革发展成果，实现共同富裕。(2)有利于满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感。 (3)有利于坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。(4)有利于维护社会公平正义和民族团结，实现国家长治久安。(5) 有利于全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴等等。

2025年福建省福州市中考道德与法治专题复习课件：崇尚法治精神

情境助理解——图说知识：解读：不同情况差别对待。
3. 我们应如何践行平等？
(1)反对特权。 (2)平等对待他人的合法权利。 (3)敢于抵制不平等的行为。 (4)增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社
会制度。
情境助理解——热点链接：国家保障公平的举措：①医疗方面：编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。②养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。③文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆免费开放。
(2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 (3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
3. 维护和实现社会正义的原因。[正义的力量/重要性/价值]
(1)重要性：①正义是社会文明的尺度。②正义是法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。
5. 如何守护正义？
(1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为：①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。②讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 (公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线)
第八课维护公平正义
考点2 公平正义[5年3考][教材八下P108～120] (一)公平
1. 正确认识公平。
含人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚义的态度或行为方式
内容
权利公平
规则公平

2024年中考道德与法治二轮复习讲练测热点专题05：弘扬宪法精神建设法治中国(配套习题)

2024年中考道德与法治时政热点专题复习专题〇五弘扬宪法精神建设法治中国一．选择题（共10小题）1．2023年12月4日是第十个国家宪法日，此次国家宪法日的活动主题是“大力弘扬宪法精神建设社会主义法治文化”。

某校以此为契机，开展系列主题活动，营造浓厚的校园法治文化氛围。

下列同学们提供的活动方案，你认为可取的是（）①组织同学们进行宪法全文背诵比赛②组织校园法治话剧比赛，以班级为单位进行评比③在校园广播站设置法治教育主题板块，宣传法治文化④开展“与法同行”主题班会A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。

爱国主义（）①是民族精神和时代精神的核心②本质是爱国和爱党、爱社会主义的统一③是一个国家、一个民族的灵魂④是维护民族独立和尊严的强大精神动力A．①③B．①④C．②③D．②④3．2023年4月26日，《中华人民共和国反间谍法》经第十四届全国人大常委会第二次会议修订。

国家安全机关提醒，维护国家安全没有“局外人”，每个人都应该参与其中，贡献一份力量。

国家越安全，人民就越有安全感；人民越有安全意识，国家安全也就越有依靠。

这告诉我们（）①国家安全是大事，与我们个人没有直接关系②维护国家安全，人人有责，人人可为③每个公民都要履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务④祖国就是我们的后盾，国家好，我们才会好A．①②B．②③C．①③D．③④4．2023年8月10日，公安部召开新闻发布会，通报全国公安机关打击整治侵犯公民个人信息违法犯罪行为的举措成效。

针对“AI换脸”导致群众被欺诈的问题，公安机关发起专项会战，侦破相关案件79起，抓获犯罪嫌疑人515名。

材料表明（）①政府要对人民负责，维护人民合法权益②法治要求实行良法之治③新兴技术的使用要遵循合法性及合规性④法治让人们建立起基本、稳定的生活预期A．①③B．①④C．②③D．②④5．人工智能（简称AI），不仅能聊天，还能写作等，这给人们带来了便利，同时也带来了新的风险，利用AI换脸技术进行诈骗、诽谤等犯罪案件时有发生。

2024年中考道德与法治二轮专题复习：社会生活讲道德(七下第三课、八上第二~四课)

2024年中考道德与法治二轮专题复习：社会生活讲道德(七下第三课、八上第二~四课)【回归教材】思维导图核心观点❶恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

❷遵守社会规则需要他律和自律,需要我们发自内心地敬畏规则。

❸文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国家形象。

❹诚信是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。

考点梳理考点1 “行己有耻”“止于至善”★1.“行己有耻”对我们的要求。

(七下P28~29)要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。

(1)要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。

(2)能真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇。

(3)树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。

(4)磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。

★2.“止于至善”对我们提出了哪些要求?(七下P29~32)★3.为什么要向榜样学习?(榜样的力量。

)(七下P30~31)榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。

(1)对个人:好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。

(2)对社会和国家:善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。

澄清认知“止于至善”是大善,我们要做大事才能行大善。

(×)正确说法:【参考答案】我们每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德。

古诗文理解1.闻过而终礼,知耻而后勇。

——“行己有耻”2.①人有耻,则能有所不为。

②羞恶之心,义之端也。

——知耻的重要性3.①大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

②勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

——“止于至善”4.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

——要向榜样学习5.日省其身,有则改之,无则加勉。

——养成自我省察的习惯考点2 合理利用网络★1.网络的利(积极影响)。

(八上P10~12)①网络丰富日常生活;②网络推动社会进步。

2.网络丰富日常生活的表现。

2024年中考道德与法治专题复习课件：备考原因类做题方法

原因类（理由、依据、必要性）
做题方法
道德与法治中考备考 2024.6
这类试题一般以社会热点事件或生活现象为背景材料，要求学生分析说明某种现象的成因或采取某种措施、对策的依据。常见设问方式：……的原因；……的理由；……的必要性；为什么……；……出现的条件（因素、原因）；此举的依据是……；归因于哪些方面；等等。
限定材料答题模板：
设问类型：理由类
限定范围
①中华文化源远流长、博大精深，是中华民族最深层的精神追求和独特的精神标识； ②中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是我们坚定文化自信的深厚基础； ③党领导人民创造的革命文化和社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌； ④观展增强了我们对中华文化的自豪感和认同感，增强了我们的文化自信。
第6题
冰雪大世界开园不到3小时，预约人数破4万，马迭尔冰棍元旦假期 3天销售量达10万支，城市热门景点和街头小巷都被南方游客“包场”，社交平台上旅游攻略和网友好评铺天盖地……2024开年首个“爆红”城市非哈尔滨莫属。请阅读以下材料，回答问题。
材料一：哈尔滨创新深挖冰雪文化资源。史上规模最大的冰雪大世界提前建设、提前开业；圣索菲亚大教堂上空用无人机“升”起了一轮圆圆的人造月亮；搭乘热气球俯瞰冬季白雪皑皑的松花江、欣赏两岸景色；“非遗”打铁花、驯鹿表演等接连不断；40多处融合了古典主义、浪漫主义、文艺复兴等不同风情的建筑，中央大街、中东铁路……创新创意赋予冰雪更多魅力，冰雪文化释放巨大吸引力，让许多来自南方的游客提升游玩体验的同时，不断刷新着他们对于“冬天”的认知。
用故事化的方式讲述党史。
革命文化
◆3号展厅：推出“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程30年成就
展”，展出长征系列运载火箭等模型和航天服、火箭发动机等实物，展

2025年福建省福州市中考道德与法治专题复习课件：勇担社会责任

易误提醒：非自愿选择的责任可以不用承担。 ( × )理由：有些责任不是我们自愿选择的，但我们也必须承担，努力做到“我承担，我无悔”。
第七课积极奉献社会考点2 关爱他人[5年1考][教材八上P75～79] 1. 为什么要关爱他人？[关爱他人的意义]
(1)对自己：关爱他人，收获幸福。 (2)对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维
(1)地位：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
(2)作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
(3)使命(责任)：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
②承担责任就能得到媒体和各界的认可
③关心社会的人才能获得精神上的回报
④关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
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点拨：“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”意思是“天和地之间降生了一个人，那这个人就有他应该完成的任务；人生存在世界上，活着一天就应该努力、勤劳地过一天”。这句话启示我们要认清自己的角色，积极承担责任，D说法正确。A、B、C说法与题意不符，排除。故本题选D。
系友好关系的桥梁。 (3)对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
秒懂经典名句：天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。
——勇于承担责任

2025年中考道德与法治总复习考点梳理——厉行法治、依法治国

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36.厉行法治、依法治国
-15-
(1)请从我国网络法治建设突出特点的五个角度中任选三个，谈谈我们从这些角度怎样推进网络法治建设。(6分) (2)请分别阐述：建设数字中国，为什么需要发挥法治引领的治理优势、党的领导的体制优势。(6分)
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36.厉行法治、依法治国
-16-
③规则不是一成不变的 ④法律维护社会的公平正义
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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36.厉行法治、依法治国
-5-
【解析】本题考查规则、法治。规则不是一成不变的，随着社会发展和生活变迁需要修改，醉驾入刑的修改体现了规则的变化，是良法之治，有利于维护公民合法权益和社会公平正义，③④正确，①错误；调节行为的规范不仅有法律，还有道德、纪律等，②错误。
专题二法治教育 36.厉行法治、依法治国
36.厉行法治、依法治国
-
1.“短你秤，没商量！”只需按几个按键，商品重量就
可随意调节，500克的砝码被称出600克，这种能随意调
节的电子秤被称为“鬼秤”，一些商家以此缺斤短两，
坑骗消费者。“鬼秤”“缺”的不仅仅是重量，更缺的
是( A )
①公平意识
②诚信意识
数字中国，最基础的是互联网健康有序发展，有力提升互
联网的治理能力，注重立法、执法、司法、守法、普法协调推
进是我国网络法治建设的突出特点。建设数字中国，面对数字
化带来的机遇和挑战，我们要坚持依法治国、依法治网，将数
字技术的科技优势与法治引领的治理优势、党的领导的体制优
势结合起来，让数字文明发展成果更好造福人民。
护社会和谐 ③社会治理需要突出道德教化作用 ④调解是解

部编版六年级上册：道德与法治各单元总复习资料(1-27课)

部编版六年级上册：道德与法治各单元总
复习资料(1-27课)
第一单元：生活中的纠纷解决
- 纠纷解决的概念和重要性
- 协商解决纠纷的方法和技巧
- 研究与他人和平相处的重要性
第二单元：法律是什么
- 法律的定义和作用
- 研究遵守法律的意义和好处
- 认识一些基本法律知识
第三单元：从家庭到社会
- 家庭成员的权利和责任
- 社区规则的重要性和遵守方式
- 研究如何尊重他人和友善相处
第四单元：我与他人
- 研究尊重他人的权利和尊严
- 培养合作、互帮互助的意识
- 了解并且解决同学间的冲突
第五单元：让我们学法律
- 基本法律知识的复
- 研究法律知识的途径和方法
- 培养正确的法律观念和取得帮助的渠道
第六单元：保护环境
- 环境保护的重要性和意义
- 研究如何节约资源、保护环境
- 了解环境保护法律和法规
第七单元：传统法律文化
- 研究中国古代的法律制度和传统法律文化- 体验尊重法律、尊重传统的重要性
- 培养热爱祖国、热爱法律的情感
第八单元：文明礼仪
- 研究和练文明礼仪的重要性
- 了解各种场合的礼仪规范和行为准则
- 体验文明礼仪对社会和个人的影响
第九单元：科技与法律
- 研究科技对日常生活的影响
- 了解科技发展带来的法律问题和挑战
- 掌握科技使用的规范和法律知识
以上是部编版六年级上册《道德与法治》各单元的总复习资料，希望能帮助大家巩固所学的知识，提高对道德和法律的理解和意识。

加油！。

道德与法治复习计划3篇

道德与法治复习计划1一、期末复习分析本学期《道德与法治》围绕着社会生活、规则、责任，以及国家利益展开，因此，虽然本学期只有看似只有10个课时，其实，需要掌握的知识还是比较多，所以，利用期末复习首先要瞄准基础知识，在掌握基础后，再进一步提升和拓展。

二、复习内容1、第一单元：走进社会生活，共计2课时。

2、第二单元：遵守社会规则，共计3课时。

3、第三单元：勇担社会责任，共计2课时。

4、第四单元：维护国家利益，共计3课时。

5、时政要闻。

三、复习方法由于复习时间短，因此在复习阶段，采取的是二轮复习方法。

第一轮复习：夯实基础阶段。

按照每一单元为单位，进行系统复习，形成初步的整体知识框架。

找出每一课的重点知识进行巩固记忆。

复习时，可以以学习小组的形式进行相互提问，最大限度的提高复习效率。

第二轮复习：综合提升阶段。

综合提升阶段，就是要找出各个知识点之间的联系与规律，然后将学到的知识进行整合。

此外，还要查漏补缺，就是要好好利用错题本、作业，归纳错题集时，很容易发现自己的不足，可有针对性地补缺，这样就能减少错误咯。

从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通，综合运用。

四、课时安排第18周，第一、二单元第19周，第三、四单元第20周，综合练习五、期末目标通过期末复习，能够让自己《道德与法治》的基础知识更加的牢固，为今后更好的学习《道德与法治》打下坚实基础。

六、期末复习计划误区1、误区一：临时抱佛脚如果不制定一个切实可行的复习计划，只是临时抱佛脚，会让所学知识变得杂乱无章，《道德与法治》需要记忆的东西比较多，如果不能有条理的复习，记忆效果会非常差，所以，即使是“临阵磨枪”也要有计划的“磨2.误区二：搞题海战术动笔做题固然是好事，但是在期末复习过程中，由于时间紧、任务重，所以我们要注重做题质量，而不是数量，所以，在做《道德与法治》复习题时，一定要一道题一道题做精、做细，认真总结规律和方法！3.误区三：自我感觉良好初中阶段最容易犯的错误就是“自我感觉良好”，这是很多学生容易进入的误区，一次成绩不错就认为自己很好；懂一点点知识就认为自己全都会了，这在复习过程中是“大忌”。

2025年中考一轮道德与法治复习：中华一家亲+课件

3. 我国的民族政策。
处理民族关系的
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
方针民族制度民族区域自治制度。(一项基本政治制度)
社会主义民族关平等团结互助和谐。系
4. 我国各民族一律平等的宪法规定及表现。
(1)宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。 (2)表现：同等的社会地位；平等的权利；相同的法定义务。
国家支持民族地区发展教育，实
社会施积极的就业政策，建立健全基
本养老、基本医疗保险制度。
促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
大力扶持少数民族文化的保护、
文化继承、创新和发展工作，积极促
进各民族之间的文化交流。
使少数民族文化获得前所未有的发展。
情境助理解——图说知识：解读：促进各民族共同繁荣。
民族区域自治制度
“一国两制”
地位
基本政治制度
重要制度
适用范围
目的
少数民族聚居地维护民族团结
香港、澳门、台湾维护祖国统一
权限
民族自治权
高度自治权
4. 实行“一国两制”的实践意义。
(1)香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。
(2)香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
(4)坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
6. 为什么要推动台湾问题早日解决、实现祖国完全统一？
(1)解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
(2)台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。

初中道法教研复习(3篇)

第1篇一、引言道法作为初中课程的重要组成部分，旨在培养学生的道德素养、法治观念和社会责任感。

为了提高道法教学质量，加强教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养，本篇论文将围绕初中道法教研复习展开讨论。

二、道法教研复习的目的1. 提高教师对道法教材的掌握程度，确保教学内容准确、全面。

2. 促进教师之间的教学经验交流，提高课堂教学效果。

3. 帮助教师了解道法教学的新动态，不断更新教学理念和方法。

4. 培养学生的道德素养、法治观念和社会责任感，为学生的人生奠定坚实基础。

三、道法教研复习的内容1. 教材分析（1）熟悉教材内容，了解教材编写意图。

（2）分析教材的章节结构、重点难点。

（3）研究教材与其他学科的关联，拓展教学内容。

2. 教学方法探讨（1）针对不同学段、不同年级的学生，选择合适的教学方法。

（2）结合实际案例，提高学生的参与度和积极性。

（3）运用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果。

3. 课堂教学设计（1）制定合理的教学目标，确保教学内容的完成。

（2）设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣。

（3）注重培养学生的道德素养、法治观念和社会责任感。

4. 作业设计与批改（1）根据教学内容，设计具有针对性的作业。

（2）关注学生的作业完成情况，及时进行反馈。

（3）针对作业中的问题，进行个别辅导。

5. 评价与反思（1）对课堂教学进行评价，总结经验教训。

（2）关注学生的道德素养、法治观念和社会责任感的发展。

（3）不断调整教学策略，提高教学质量。

四、道法教研复习的实施1. 组织教师参加道法教研活动，如听课、评课、讲座等。

2. 鼓励教师撰写教学论文，分享教学经验。

3. 建立道法教师交流平台，促进教师之间的互动。

4. 开展道法教学观摩活动，提高教师的教学水平。

5. 定期组织教师进行道法教学研讨，共同探讨教学难题。

五、道法教研复习的效果1. 教师对道法教材的掌握程度得到提高，教学内容更加丰富、准确。

2. 教师之间的教学经验交流增多，课堂教学效果显著提升。