三年级上册语文期末专项测试题(照样子改写句子)
三年级上册语文期末专项测试题(照样子改写句子)
三年级上册语文期末专项测试题(照样子改写句子)班级姓名成绩一、照样子改写句子例1：雨水淋湿了我的衣服。
我的衣服被雨水淋湿了。
雨水把我的衣服淋湿了。
（1）大风刮断了树枝。
（）被（）。
（）把（）。
例2：这道题老师没讲过吗？这道题老师讲过了。
这道题老师讲过了呀！（1）我们不应该爱惜粮食吗？（）。
（）！（2）我们的校园不美吗？（）。
（）！例3：她捡起来地上的铅笔。
她把地上的铅笔捡起来。
地上的铅笔被她捡起来。
（1）大风刮倒了一棵大树。
__________________________________________________________（2）警察叔叔抓住了一个坏人。
__________________________________________________________例4：有许多太平洋绿龟在这个海岛上筑巢孵化小龟。
在这个海岛上;有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。
（1）有很多同学在操场上游戏。
（2）大雁在秋天都要往南飞去过冬。
（3）汽车在红灯面前都要停下来让行人过马路。
（4）有道德的人在公交车上都会为老年人让座。
（5）有许多小蝌蚪在这条小河里游动。
例5：爸爸每天清晨都要到万象山公园锻炼身体。
每天清晨;爸爸都要到万象山公园锻炼身体。
（1）妈妈每天晚上都要辅导我学习。
（2）妈妈都每天下午要去超市买菜。
（3）爷爷每天早上都要去广场锻炼身体。
二、在括号里填上恰当的词语;组成比喻句。
（1）运动员个个像（）;“嗖”地离开了起跑线。
（2）漓江的水绿得像（）。
（3）背上的枪支和子弹就像（）;压得我喘不过气来。
（4）天冷了;隔壁小孩的手冻得像（）。
三、把两个小句子合并成一个大句子。
（兼语句）（1）妈妈叫我。
（2）我写作业。
（1）首长命令你。
（2）你迅速报道。
（1）王小兵想当解放军。
（2）解放军保卫祖国。
七、把下面的反问句改写成陈述句;把陈述句改写成反问句。
1.你们难道看见过这样的总理吗？2.四周围黑洞洞的;难道不容易碰壁吗？3.凡卡天天挨打挨饿;他想念乡下的爷爷。
语文版三年级语文上册修改句子专项提升练习
语文版三年级语文上册修改句子专项提升练习一、照样子，写句子。
（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭射不到。
我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？________________________________（2）例：荷花像一个个碧绿的大圆盘。
________像________。
（3）例：蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。
________仿佛________。
二、按要求写句子。
（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）_____________________________________________（3）他们关了门。
他们做功课。
（把两句话合并为一句话）_____________________________________________（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（仿写句子）_________________________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.衙役一棍子打下了县官的牙。
(改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________2.人们戴着帽子。
(扩写句子)___________________________3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。
”(改为转述句)_____________________________________________4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。
(修改病句)_____________________________________________5.您在夏天穿上新棉袄。
语文版三年级语文上册修改句子专项练习题及答案
语文版三年级语文上册修改句子专项练习题及答案一、按要求改写句子。
（1）小红不小心把家里的花瓶打碎了。
（改为“被”字句）___________________________________（2）赵州桥十分坚固。
赵州桥十分雄伟。
（用关联词语连成一句话）___________________________________（3）山溪像．玉带一样平静。
（仿写比喻句）___________________________________（4）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
（修改病句）___________________________________________（5）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的话转述这句话）____________________________________________________________（6）孩子们觉得方帽子又．奇怪又．不舒服。
（用加点的词写句子）___________________________________________二、根据要求完成下列句子练习。
（1）人影给溪水染绿了。
（改为“把”字句）___________________________（2）那一个轻清脆丽的小球，像．一串美丽的梦。
（用加点字写句子)_____________________________________________（3）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮及啦！（仿写句子）奶奶家养的小狗，________________，可爱极啦！三、关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。
1．早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
（用加点字仿写句子）节日里，从_______，从_______，从_______，走来了许多庆祝节日的人。
2．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
（仿写拟人句）__________________________________________________3．我们仔细观察。
部编版三年级语文上册期末模拟卷(附答案) (3)
部编版三年级语文上册期末测试卷(一)时间：90分钟满分：100分积累与运用(50分)一、用“√”选出加点字的正确读音。
(6分)1.他们的脸和胳臂．(bei bì)也镀上了一层金黄色。
2.女孩不假．(jiǎjià)思索地说：“假．(jiǎjià)期应该劳逸结合，不能只玩耍不学习。
”3.在翠．(cuìchuì)绿的叶子的衬托下，蒲．(pūpú)公英．(yīn yīng)的花朵显得更加漂亮。
二、看拼音，写词语。
(9分)三、选字填空，组成词语。
(4分)雨( ) ( )花土( ) ( )动( )市( )心盆( ) ( )运四、结合字典中的解释，为下列加点的字选择合适的解释。
(填序号，3分)五、按要求完成词语练习。
(11分)1.根据提示写词语。
(6分)(1)含有身体部位名称的词：披头散发______________ ______________(2)与秋天有关的词：一叶知秋______________ ______________(3)词语接龙。
大吃一惊→________________→________________2.照样子，写一写。
(2分)例：( 幽深)的( 雾蒙蒙)的树林( )的( )的西瓜( )的( )的大海3.选词填空。
(3分)继续连续陆续在森林火灾抢险工作中，他和战友们( )奋战了三天两夜。
直到支援部队到来，他们才( )从救火第一线撤下来。
稍作休息之后，他们又( )投入到抢险工作中去了。
六、按要求完成句子练习。
(8分)1.照样子补充句子。
(1)他跑得像兔子一样快。
______________得__________________________。
(2)雨一来，花儿便放假了。
风一吹，花儿_______________________________。
2.仿照下面句子中引号的用法写一句话。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
____________________________________________________________________________________________________________3.用修改符号修改病句。
三年级上册语文修改句子专项考点练习
三年级上册语文修改句子专项考点练习一、按要求完成句子练习。
1．照样子写句子。
（1）例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！__________________________________________________（2）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。
”_______________________________________________________2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
（缩句）_______________________________________________________3．照样子，用恰当的关联词，把两句话连成一句话。
例：市场上的商品琳琅满目，应有尽有。
市场上的商品物美价廉。
市场上的商品不但琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。
（1）回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。
_______________________________________________________（2）谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。
店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。
_______________________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
（改为反问句）_____________________________________________2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
（仿写一个拟人句）_____________________________________________3．动物是大自然的歌手。
（仿写比喻句）_____________________________________________4．修改病句。
部编版语文三年级上册 期末句子和语段专项测试(含答案)
部编版三年级语文上册语文素养专题训练句子和语段一、按要求改写句子。
1．将“把”字句改为“被”字句。
(1)孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
_________________________________________________________________ (2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
_________________________________________________________________ 2．将“被”字句改为“把”字句。
(1)散落的红枣被它逐个归拢到一起。
_________________________________________________________________ (2)红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。
_________________________________________________________________ 3．扩写句子，至少扩写两处。
(1)英子走上了讲台。
_________________________________________________________________ (2)天空布满了星星。
_________________________________________________________________ 4．缩写句子。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。
_________________________________________________________________ 5．陈述句与反问句互改。
(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？(改为陈述句)_________________________________________________________________ (2)你知道狗是会叫的。
(改为反问句)_________________________________________________________________ 6．用恰当的关联词合并句子。
统编版新版三年级上册语文试题-期末专项复习 句子(含答案)
期末专项复习——句子一、连词成句。
1．[连词成句]成群结队地鱼珊瑚丛在穿来穿去中2．[连词成句]迷路公鸡了在一只树林里二、扩句、缩句。
1．[扩句]按要求扩写句子。
(1)英子走上了讲台。
（至少扩两处）(2)天空布满了星星。
（把句子写得生动、具体）2．[缩句]缩写句子。
(1)秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画。
(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
三、句式转换。
1．[“把”字句与“被”字句]按要求完成练习。
(1)蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。
（改为“把”字句）(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。
（改为“被”字句）(3)夏天，葱葱茏茏的树木遮住了人们的视线。
改为“把”字句：改为“被”字句：2．[陈述句与反问句]按要求完成练习。
(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）(2)顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
（改为反问句）3.[提示语]按要求完成练习。
“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！”（改成提示语在前的形式）4．[句式转换]与“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？”这句话意思相同的一项是( )。
A．这个机会这么好，我可以不去试试。
B．这个机会这么好，我应该去试试。
C．这个机会这么好，我怎么能去试试呢？D．这个机会这么好，我才不要去试试。
四、仿写句子。
1．[仿写]照样子写一写。
王老师急得直跺脚。
得。
2．[仿写]用上加粗词语仿写句子。
有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。
3．[仿写]仿写句子，至少用一个拟声词。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
五、句式衔接。
1．[句式衔接]把“一开始天空还灰蒙蒙的”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。
①我们去海边看日出。
②渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。
③过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。
④啊，太阳升起来了。
A．①和②之间 B.②和③之间B．③和④之间D．④之后2．[句式衔接]把“将军高兴极了，想试一下”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。
部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习（含答案）1. 照样子写句子。
①白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区。
（用划线词造句）②人们用放音乐的方式引出来了绝望的白鲸。
（改为“把”字句和“被”字句）③小姑娘害怕地惊恐地望着我。
（修改病句）2. 我能按要求写句子。
（1）我们扫干净了教室。
（改成“把”字句）（2）大雨淋湿了小明的衣服。
（改成“被”字句）（3）是著名的风景区。
（修改病句）（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。
（缩写句子）3. 读一读，判断对错。
（1）一年由春夏秋冬四个季节组成。
（2）弯弯的月儿像玉盘。
（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。
（4）大雁往南飞说明春天来了。
4. 修改病句。
①这棵树上结满了许多又大又红的苹果。
②在歌咏比赛中，两个四（2）班的同学获了奖。
③我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。
④爸爸光荣地加入了共产党员。
⑤老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。
5. 按要求改写句子。
（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。
（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。
（修改病句）（3）他强壮得就像一头小公牛。
（照样子，完成句子）①他灵活______。
②湖面平静______。
6. 按要求改写句子。
①2020年奥运会将在东京举行。
（扩句）②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。
（缩句）③我承认那句话是我说的。
（改为双重否定句）④只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（修改病旬）⑤请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。
7. 用修改符号修改下列病句。
（1）老屋边洒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（2）通过阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。
（3）淘淘喜欢踢足球和乒乓球。
（4）今天，全校的老师、班主任和我们一起参加了运动会。
（5）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。
8. 按要求改写句子。
①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。
【期末专项复习】部编版小学语文三年级上册期末复习 07句子综合训练(含答案解析)
期末专项复习部编三年级上册07 句子综合训练1．按要求完成句子练习。
（1）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
（仿写比喻句）（2）这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（用关联词“又……又……”写一句话）（3）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。
（缩句）（4）农夫把树拖到自家院子里。
（根据提示词，给句子换个说法，保持意思不变）树（5）我们应该明确学习态度。
（修改病句）（6）小燕子这样美丽机灵，我们能不喜欢它吗？（改为陈述句）2．按要求完成下列各题。
（1）黄黄的叶子像一把把小扇子。
这个句子中把比作。
请你再写一个这样的句子。
（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（仿写拟人句）（3）照样子，用加点的词语写句子。
小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。
（4）古丽穿着红色的外套和黑色的帽子。
（在原句上修改病句）3．按要求写句子。
（1）他会在森林里演奏他的手风琴。
（缩句）（2）父亲带着我从树林边走过。
（改为“被”字向）（3）树林里的鸟真多啊!（改为带问号的句子，意思不变）（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（用划线字写话）4．请你用规范的修改符号修改小美同学的日记。
10月15日星期六晴ㅤㅤ今天，爸爸妈妈带我去海低世界玩，我非常高兴极了，因为我见到了许多可爱的“美人鱼”们。
ㅤㅤ兴奋地看看妈妈说：“它好漂亮呀！我可以摸摸它吗？我从来都没见过这么五彩缤纷的红尾巴。
”5．按要求完成句子练习。
（1）大约过了一个星期左右的时间，我恢复了健康。
（修改病句）（2）他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
（仿写有连续动作的句子）（3）把下面的句子补充完整。
ㅤㅤ爱是什么？爱是给予英子的掌声，爱是在公共汽车上，爱是给下班的爸爸妈妈，爱是，爱是……让我们献出自己的爱，使世界更美好！6．按要求改句子（1）黎明时鸟的翅膀太潮湿。
鸟最容易被打中。
2021年语文版三年级语文上册修改句子专项试卷及答案
2021年语文版三年级语文上册修改句子专项试卷及答案一、按要求写句子。
1.青少年不能没有理想。
（反问句）___________________________2.我有办法称出大象的重量。
（改成反问句）（双重否定句）___________________________3.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
（改成反问句）（双重否定句）_____________________________________________4.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
（改写成肯定句）_____________________________________________5.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）_____________________________________________二、按要求做题。
1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________2.教室里响起了激烈的掌声。
（修改病句）___________________________3.草地上开着野花。
（扩句）___________________________4.小姑娘的脸蛋红通通的。
（改写成打比方的句子）___________________________5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。
（用加点的词写一句话）_____________________________________________三、按要求完成下列句子。
1．秋天的雨把黄色给了银杏树。
（改为“被”字句）_______________________________________2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
（缩句）_______________________________________3．他经常回忆过去的往事。
部编版三年级语文上册期末专项复习：句型(含答案)
部编版三年级语文上册期末专项复习：句型（含答案）1.试着用修改符号修改下列病句。
（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。
_______________________________________________________________ （2）听到这个好消息，高兴得跳起来。
_______________________________________________________________ （3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。
_______________________________________________________________ 2.句子练习。
（1）这是一块地毯。
把句子写具体：这是一块________的地毯。
（2）我穿的这双棕红色的小雨靴就像．两只棕红色的小鸟，在愉快地蹦跳、歌唱。
用带点的字写一句话：________（3）秋天的雨还会把颜色分给谁？照样子写一写：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
_______________________________________________________________ 3.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（ ）鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。
（ ）鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。
（ ）鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开帆，使鸵鸟跑得更快了。
（ ）沙漠里的鸵鸟有三件宝。
第一件是鸵鸟的两条长腿。
（）有了这脖子，鸵鸟就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫。
（）鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。
4.读句子，仿写句子。
（1）树叶像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
________像________一样，________。
（2）时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。
①春天的小雨细细的，密密的，如________，如________，如________。
2023-2024年小学语文三年级上册期末真题分类汇编 专题04句子训练(通用版含解析)
专题02 词语综合（含答案+解析）一、选择题1．（2022·福建三明·三年级期末）“船队靠岸，海滩上喧闹起来。
”句子横线上应填的关联词是（）A．无论……都……B．一……就……C．因为……所以……D．不是……而是……【答案】B【解析】考查关联词使用。
“船队靠岸”与“海滩上喧闹起来”是承接关系，使用“一……就……”2．（2022·广西钦州·三年级期末）下列标点符号使用正确的一项是（）A．妈妈问我：“今晚的作业做完了吗？”B．我兴奋地对妈妈说：“生日快乐”！C．“哎呀”小红叫道，“我把语文书忘在家了！” D．“救命啊！救命啊”红头拼命地叫起来。
【答案】A【解析】本题考查标点符号。
A．正确。
B．有误。
这是人物语言，感叹号应在后引号里面。
C．有误。
说话人在中间，“哎呀”后面用逗号。
D．有误。
说话人在后面，第二个“救命啊”后面也要用感叹号。
故选A。
3．（2022·广西钦州·三年级期末）下列句子不是比喻句的一项是（）A ．运动员们像离弦的箭一样冲向终点。
B ．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
C ．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
D ．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。
【解析】本题考查对比喻修辞手法的识记与理解的能力。
比喻是利用与甲事物有相似之处的乙事物来描写或者说明甲事物的修辞手法，且能够使句子更加生动，形象以及具体。
A ．把“运动员”比作“离弦的箭”，运用了比喻修辞。
B ．把“法国梧桐的落叶”比作“金色的小巴掌”，运用了比喻的修辞手法。
C ．没有本体和喻体，不是比喻句。
D ．把“美丽的小彩灯”比作“天上的星星”，运用了比喻修辞。
4．（2022·福建泉州·三年级期末）下列这此有新鲜感的句子中，哪一句的写法和其他三句不一样．．．？（ ）A ．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。
B ．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
新部编人教版三年级上册语文修改句子专项水平练习及答案
新部编人教版三年级上册语文修改句子专项水平练习及答案一、我能按要求写句子。
（1）照样子，把句子写具体。
例：风筝越飞越高。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。
小鹿越跑越快。
小鹿越跑越快，________________________________（2）现在你们想听，我讲讲吧！（给句子加上恰当的关联词）_________________________________（3）芳芳拿起黑板擦。
芳芳擦黑板。
（把两句话合成一句话）_________________________________（4）喂，把作业本递给我。
（改为礼貌用语）_________________________________二、按要求完成句子练习。
1.同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。
（用加点的词语造句）_____________________________________________2.我爱大青树下的小学。
我爱大青树下的小学里的学生。
（用关联词连成一句话）_____________________________________________3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________4.全班同学的目光一齐投向了那个角落。
（缩句）_____________________________________________5.日军被我军消灭了五百多人。
（改为“把”字句）_____________________________________________三、按要求写句子。
1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。
( 改为“被”字句)_____________________________________________2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但有什么用呢？( 换一种说法，意思不变)_____________________________________________3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
人教版三年级语文上册修改句子及答案(往年真题)
人教版三年级语文上册修改句子及答案（往年真题）一、按要求完成句子练习。
1．照例句，把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起．．．．．来。
“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________________________________________2．按要求写句子。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（1）仿写拟人句：__________________________________例：绿绿的田野像．一片柔软的绿毯。
（2）仿写比喻句：__________________________________（3）画上的街市难道不热闹吗？改为陈述句：__________________________________（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。
（修改病句）__________________________________________________________二、按要求写句子。
1．我把小企鹅抱在怀里。
（改为“被”字句）___________________________________2．在同学们的帮助下，我很快克服了错误。
（修改病句）___________________________________3．风是大自然的音乐家。
（改写成反问句）___________________________________4．一棵棵榕树就像一把把撑开的绿伞。
（缩句）___________________________________5．柳枝随风摇摆。
（改写成拟人句）___________________________________三、按要求完成句子练习。
1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。
（改为把字句和被字句）把字句：____________________________。
被字句：____________________________。
新人教版三年级语文上册修改句子专项水平练习及答案
新人教版三年级语文上册修改句子专项水平练习及答案一、按要求作答。
1.永远不会忘记那掌声。
掌声使我明白了同学并没有歧视我。
(把两句话合为一句话)_____________________________________________2.我不会忘记那掌声。
（改成反问句）_____________________________________________3.我经常看到小明有时在操场上跑步。
（修改病句）_____________________________________________4.挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
（缩句）_____________________________________________5.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
（改为感叹句）_____________________________________________6.弟弟冷得____________。
（把句子补充完整）二、照样子，写句子。
1．沙滩上有贝壳。
（扩句）_____________________________2．巨人孤独地度过漫长的寒冬。
（缩句）_____________________________3．赵州桥很坚固。
赵州桥很美观。
（用上合适的关联词语把两句话合成一句话）_____________________________4．元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
（修改病句）____________________________________________________三、按要求完成句子。
（1）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
（修改病句）___________________________________________（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，意思不变）_________________________________________________________（3）他跑得．像兔子一样快。
三年级上册语文试题 - 期末复习： 句子仿写改写训练(无答案) 人教部编版
部编三年级上册句子仿写改写训练一、照样子，仿写句子（一）比喻句的仿写1．荷花微摆，像少女似的翩翩起舞。
像……似的……2．太阳好像一盆火烧烤着大地。
好像……3．黄黄的叶子像一把把扇子。
一棵棵松树像4．树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞。
，就像。
5.它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（注意词语格式）它把给了，像，，。
（二）拟人句的仿写1.熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头。
像。
2.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰．．．．，争着要人们去摘呢！秋风一吹，树上的叶子。
3.冰冷的秋雨趟过小溪．．．．。
．．．．，在山谷中流着眼泪（三）带关联词的仿写1. 小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
（有……有……还有……）2. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（一会儿……一会儿……）3、这座桥不但坚固，而且美观。
（不但……而且……）4、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（既……又……）5．我的身段多么．．精美别致，好像两束美丽的珊瑚！．．匀称，我的角多么6．如果．．当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就．不好找了。
（四）排比句仿写1.同学们向小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
2、他们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。
（五）仿照句子中引号的使用格式以及提示语的位置，仿写句子1、蚂蚁队长说：“照样要受处罚！”（提示语在前）3、“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫。
（提示语在后）3、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能照样就很不错了”。
（提示语在中间）二、按要求写句子。
1、美妙思路琴声我的打断了的（1）组成一个通顺的句子。
（2）改成“把”字句。
（3）改成“被”字句。
2、挺立在路旁橡树一棵（1）组成一个通顺的句子。
三年级语文上期末写句子练习
三年级语文上期末写句子练习第一篇：三年级语文上期末写句子练习一、照样子、写句子。
例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。
（改为被字句）教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。
（1）同学们把校园打扮得绚丽多彩。
（2）老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（3）她这句幽默的话把我给逗乐了。
（4）我们把洪水战胜了。
（5）乌云把太阳遮住了。
（6）战士把敌人消灭了。
（7）我把带去的水果吃完了。
（8）山一样的海浪把满载货物的大船掀翻了。
（9）一阵风把风筝线吹断了（10）小伙伴们把幸福鸟找到了。
（11）妈妈把衣服洗完了。
（12）宋庆龄把花篮叠好了。
（13）大风把乌云吹散了。
（14）妹妹把石头扔到小河里。
（15）我将蜜蜂放在纸袋里。
（16）我关上车门。
（17）树叶把小雨滴集合起来。
（18）他把羊圈收拾的结结实实的。
（19）他把海龟翻了一个身。
（20）我把小企鹅抱在怀里。
妈妈带我去姐姐家过年。
（改为把字句）妈妈把我带到姐姐家过年（1）儿子阾过妈妈手中的水桶。
（2）小妹妹捡起了地上的花皮球。
（3）我们战胜了洪水。
（4）战士消灭了敌人。
（5）我吃完了带去的水果。
（6）山一样的海浪掀翻了满载货物的大船。
（7）一阵风吹断了风筝线。
（8）小伙伴们找到了幸福鸟。
（9）妈妈洗完了衣服。
（10）宋庆龄叠好了花篮。
（11）掉在地上的纸被杨欢捡起来了。
（12）两扇翅膀被鸵鸟当作它的第三件宝。
（13）我们在山顶上插上了标着着胜利的队旗。
（14）我把蜜蜂放在纸袋里。
（15）羊圈被他修的结结实实的。
例：（16）我们家的东西被法西斯抢走了。
（17）草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
（18）金吉亚送给小姑娘一个洋娃娃。
（19）我不小心撕破了故事书。
（20）罗伯特先生送给查理一把漂亮的小刀。
例：小鸟飞向天空（扩句）小鸟飞向（蔚蓝的）天空。
（1）一条（）小路伸向远方。
（2）红旗（）飘扬。
（3）这块巨石（）立在草地上。
二、按要求改句子。
（1）峰顶这么高，我爬得上去吗？（改为肯定句）（2）我决心改掉贪玩的坏习惯。
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三年级上册语文期末专项测试题（照样子改写句子）
班级姓名成绩
一、照样子改写句子
例1：雨水淋湿了我的衣服。
我的衣服被雨水淋湿了。
雨水把我的衣服淋湿了。
（1）大风刮断了树枝。
（）被（
）。
（）把（
）。
例2：这道题老师没讲过吗？
这道题老师讲过了。
这道题老师讲过了呀！
（1）我们不应该爱惜粮食吗？
（
）。
（
）！
（2）我们的校园不美吗？
（
）。
（
）！
例3：她捡起来地上的铅笔。
她把地上的铅笔捡起来。
地上的铅笔被她捡起来。
（1）大风刮倒了一棵大树。
（2）警察叔叔抓住了一个坏人。
例4：有许多太平洋绿龟在这个海岛上筑巢孵化小龟。
在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。
（1）有很多同学在操场上游戏。
（2）大雁在秋天都要往南飞去过冬。
（3）汽车在红灯面前都要停下来让行人过马路。
（4）有道德的人在公交车上都会为老年人让座。
（5）有许多小蝌蚪在这条小河里游动。
例5：爸爸每天清晨都要到万象山公园锻炼身体。
每天清晨，爸爸都要到万象山公园锻炼身体。
（1）妈妈每天晚上都要辅导我学习。
（2）妈妈都每天下午要去超市买菜。
（3）爷爷每天早上都要去广场锻炼身体。
二、在括号里填上恰当的词语，组成比喻句。
（1）运动员个个像（），“嗖”地离开了起跑线。
（2）漓江的水绿得像（）。
（3）背上的枪支和子弹就像（），压得我喘不过气来。
（4）天冷了，隔壁小孩的手冻得像（）。
三、把两个小句子合并成一个大句子。
（兼语句）
（1）妈妈叫我。
（2）我写作业。
（1）首长命令你。
（2）你迅速报道。
（1）王小兵想当解放军。
（2）解放军保卫祖国。
七、把下面的反问句改写成陈述句，把陈述句改写成反问句。
1.你们难道看见过这样的总理吗？
2.四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
3.凡卡天天挨打挨饿，他想念乡下的爷爷。