《校规校纪与法制安全教育》PPT【推荐下载课件】
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《遵守校规校纪从我做起》PPT【优质课件】

开心一刻
• 由四组同学(李双龙指导)为大家表演一 个小品
• 大家掌声欢迎
《遵守校规校纪从我做起》PPT【优质 课件】
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1.今天,高校美术专业学生缺乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ,即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求, 追求快 餐式作 品;轻 视基础 ,急功 近利。 2. 培养高校美术专业学生工匠精神的 途径有 两个: 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ;二是 对新生 夯实基 础训练 ,严格 考核基 础课程 。
3. 美术创作与教育领域工匠精神表现 的侧重 点不同 ,前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面, 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美术创作领域工匠精神需要创 作者从 两方面 着手: 即提高 手头功 夫;保 持艺术 创作的 定力, 坚守艺 术审美 价值, 拒绝畸 形市场 诱惑。
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《遵守校规校纪从我做起》PPT【优质 课件】
• 9.爱护教室公共财物,若有损坏应及时上报维修 并追查相关责任,室内设备只能在指导老师的指 导下专用,不得任意外借。
• 10.如需请假需提前告知并经批准,不得随意缺勤。 • 11.课余生活需洁身自爱,不得影响正常上课。 • 12.倡导同学之间互帮互助,营造良好学习氛围。
• 由四组同学(李双龙指导)为大家表演一 个小品
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1.今天,高校美术专业学生缺乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ,即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求, 追求快 餐式作 品;轻 视基础 ,急功 近利。 2. 培养高校美术专业学生工匠精神的 途径有 两个: 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ;二是 对新生 夯实基 础训练 ,严格 考核基 础课程 。
3. 美术创作与教育领域工匠精神表现 的侧重 点不同 ,前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面, 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美术创作领域工匠精神需要创 作者从 两方面 着手: 即提高 手头功 夫;保 持艺术 创作的 定力, 坚守艺 术审美 价值, 拒绝畸 形市场 诱惑。
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《遵守校规校纪从我做起》PPT【优质 课件】
• 9.爱护教室公共财物,若有损坏应及时上报维修 并追查相关责任,室内设备只能在指导老师的指 导下专用,不得任意外借。
• 10.如需请假需提前告知并经批准,不得随意缺勤。 • 11.课余生活需洁身自爱,不得影响正常上课。 • 12.倡导同学之间互帮互助,营造良好学习氛围。
校纪法规教育主题班会PPT

案例二
某学生在校园内故意伤害他人,被追 究刑事责任。
案例三
某学生组织非法传销活动,被公安机 关依法打击。
案例四
某学生参与网络诈骗,被依法追究刑 事责任。
安全事故案例
案例一
案例二
某学生在实验室操作失误引发火灾,造成 人员伤亡。
某学生在体育课上不慎摔倒,导致骨折。
案例三
案例四
某学生在校园内遭遇交通事故,造成身体 伤害。
某学生在食堂用餐时因食物中毒被紧急送 往医院治疗。
THANKS
感谢观看
02
教授学生基本的消防安全知识
,如如何正确使用灭火器、如
何逃生等。
03
强调遵守学校消防安全规定,
不私拉乱接电线,不私自使用
明火等。
04
提醒学生注意宿舍消防安全,
不乱堆放易燃物品,保持通道
畅通。
05
组织学生进行消防演练,提高
学生在火灾事故中的自救和互
救能力。
06
04 法律法规教育
未成年人保护法
总结词
校纪法规教育主题班会
汇报人:XXX 202X-XX-XX
contents
目录
• 校纪校规介绍 • 学生行为规范 • 安全教育 • 法律法规教育 • 案例分析
01 校纪校规介绍
校纪校规的意义
维护学校秩序
校纪校规是维护学校正常教学秩 序、保障学生安全和健康的重要
保障。
培养学பைடு நூலகம்品德
校纪校规有助于培养学生的道德品 质,引导学生树立正确的价值观。
课堂行为规范
按时到课
学生应按时到达教室, 不迟到、不早退,如有 特殊情况需提前请假。
保持安静
在课堂上,学生应保持 安静,不喧哗、不打闹 ,尊重老师和其他同学
法制教育和校纪校规主题班会PPT

邀请法律专家或校内法律教师进行法制教育和校纪校规的专题讲座 ,提高师生法律意识。
制作宣传资料
制作法制教育和校纪校规的宣传海报、手册、视频等资料,张贴在 校园内或发布在校园网站上。
举办法制知识竞赛
组织师生参加法制知识竞赛,通过竞赛形式增强师生对法制和校纪校 规的了解。
加强教师和学生在法制教育和校纪校规中的责任意识
校纪校规对法制教育的补充和深化
具体化操作
校纪校规将法制教育具体化,为学生提供实际可 行的行为准则和操作规范。
增强针对性
校纪校规针对学校的特点和实际情况,能够更有 针对性地对学生进行法制教育。
深化认识
校纪校规通过具体规定和奖惩措施,能够深化学 生对法制教育的认识和理解。
法制教育与校纪校规的相互促进
01
案例概述
某学校通过开展法制教育和校纪校规主题班会,有效提高了学生的法律
意识和纪律观念。
02
实施细节
该校邀请了当地法院的法官来为学生讲解法律知识,同时组织学生观看
法制教育宣传片,并制定了一系列班规班纪,加强日常管理。
03
效果评估
经过一段时间的实践,该校学生的违法违纪行为明显减少,校园风气明
显好转。
法制教育与校纪校规的关系
法制教育对校纪校规制定和实施的影响
引导作用
法制教育能够引导学生了 解法律法规,明确行为规 范,为校纪校规的制定提 供依据和指导。
促进完善
法制教育可以促进学校对 校纪校规进行完善,填补 漏洞,提高校纪校规的针 对性和可操作性。
强化执行
法制教育有助于增强学生 的法律意识,自觉遵守校 纪校规,提高校纪校规的 执行力度。
法制教育和校纪校规主题班会
汇报人:XXX
制作宣传资料
制作法制教育和校纪校规的宣传海报、手册、视频等资料,张贴在 校园内或发布在校园网站上。
举办法制知识竞赛
组织师生参加法制知识竞赛,通过竞赛形式增强师生对法制和校纪校 规的了解。
加强教师和学生在法制教育和校纪校规中的责任意识
校纪校规对法制教育的补充和深化
具体化操作
校纪校规将法制教育具体化,为学生提供实际可 行的行为准则和操作规范。
增强针对性
校纪校规针对学校的特点和实际情况,能够更有 针对性地对学生进行法制教育。
深化认识
校纪校规通过具体规定和奖惩措施,能够深化学 生对法制教育的认识和理解。
法制教育与校纪校规的相互促进
01
案例概述
某学校通过开展法制教育和校纪校规主题班会,有效提高了学生的法律
意识和纪律观念。
02
实施细节
该校邀请了当地法院的法官来为学生讲解法律知识,同时组织学生观看
法制教育宣传片,并制定了一系列班规班纪,加强日常管理。
03
效果评估
经过一段时间的实践,该校学生的违法违纪行为明显减少,校园风气明
显好转。
法制教育与校纪校规的关系
法制教育对校纪校规制定和实施的影响
引导作用
法制教育能够引导学生了 解法律法规,明确行为规 范,为校纪校规的制定提 供依据和指导。
促进完善
法制教育可以促进学校对 校纪校规进行完善,填补 漏洞,提高校纪校规的针 对性和可操作性。
强化执行
法制教育有助于增强学生 的法律意识,自觉遵守校 纪校规,提高校纪校规的 执行力度。
法制教育和校纪校规主题班会
汇报人:XXX
学习校规校纪主题班会PPT模板课件

若素素材 材
若素素材
若素素
24
学校违反纪律的规章条例
若素素材 材
若素素材
若素素
25
学校违反纪律的规章条例
若素素材 材
若素素材
若素素
26
学校违反纪律的规章条例
若素素材 材
若素素材
若素素
27
学校违反纪律的规章条例
若素素材 材
若素素材
若素素
28
4
ADD YOUR TITLE 若素素材
若素素材 材
缺乏正确的人生理想,遵纪守法意识薄弱
若素素材
希望有这类同学能够改正过来,认若 材素素材 识纪律的重要性, 若素素 对自己负责。
10
违反纪律造成的后果
如果违纪你会付
出什么代价?
若素素材 材
若素素材
若素素
11
违反纪律造成的后果
案例一
一名男同学的自述:小学我就开始上课上
WC然后跑掉去玩电玩,小学5年纪开始玩传
学习校规校纪 主题班会PPT模板
汇报人:XXX
汇报时间:XX年XX月
若素素材 材
若素素材
若素素
1
目录
CONTENTS
01
什么是纪律?
单击此处可编辑内容,根据您 的需要自由拉伸文本框大小
02
违反纪律造成的后果
单击此处可编辑内容,根据您 的需要自由拉伸文本框大小
03 04
学校违反纪律的规章条例
单击此处可编辑内容,根据您 的需要自由拉伸文本框大小
若素素材
在承诺书上学生一经签字即视为在校期间承诺以上事项若 材素素材 。本承诺书一式两份,一份若素素 由班
级留存,一份由系部留存。
《校园法制安全》PPT班会课件

(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; (二)携带管制刀具,屡教不改; (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; (四)传播淫秽的读物或者音像制品等; (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; (六)多次偷窃; (七)参与赌博,屡教不改; (八)吸食、注射毒品; (九)其他严重危害社会的行为。
预防未成年犯罪法(摘录)
03 04
学生校园住宿安全
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学生心理健康安全
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第五章 未成年人对犯罪的自我防范
第三十八条 未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的父母 或者其他监护人严加管教;在必要的时候,也可以由政府 依法收容教养。 第四十条 未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范,树立 自尊、自律、自强意识、增强辨别是非和自我保护的能力, 自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
治安管理处罚条例(摘录)
第二十二条 有下列侵犯他人人身权利行为之一,尚不够刑事处罚的,处十五日以 下拘留、二百元以下罚款或者警告:
(一)殴打他人,造成轻微伤害的; (二)非法限制他人人身自由或者非法侵入他人住宅的; (三)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的; (四)虐待家庭成员,受虐待人要求处理的; (五)写恐吓信或者用其他方法威胁他人安全或者干扰他人正常生活的; (六)胁迫或者诱骗不满十八岁的人表演恐怖、残忍节目,摧残其身心健康的; (七)隐匿、毁弃或者私自开拆他人邮件、电报的。
安全教育校园法制教育汇报宣传
预防未成年犯罪法(摘录)
03 04
学生校园住宿安全
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学生心理健康安全
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第五章 未成年人对犯罪的自我防范
第三十八条 未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的父母 或者其他监护人严加管教;在必要的时候,也可以由政府 依法收容教养。 第四十条 未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范,树立 自尊、自律、自强意识、增强辨别是非和自我保护的能力, 自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
治安管理处罚条例(摘录)
第二十二条 有下列侵犯他人人身权利行为之一,尚不够刑事处罚的,处十五日以 下拘留、二百元以下罚款或者警告:
(一)殴打他人,造成轻微伤害的; (二)非法限制他人人身自由或者非法侵入他人住宅的; (三)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的; (四)虐待家庭成员,受虐待人要求处理的; (五)写恐吓信或者用其他方法威胁他人安全或者干扰他人正常生活的; (六)胁迫或者诱骗不满十八岁的人表演恐怖、残忍节目,摧残其身心健康的; (七)隐匿、毁弃或者私自开拆他人邮件、电报的。
安全教育校园法制教育汇报宣传
《校规校纪与法制安全教育》

案例二
某大学生因参与非法传销活动,被警方查处并受 到法律制裁。
3
案例三
某初中生因在校园内欺凌同学,被依法追究刑事 责任。
成功应对安全事故的典型案例
案例一
01
某中学在发生火灾时,学校迅速启动应急预案,组织师生疏散
,有效避免了人员伤亡。
案例二
02
某大学在发生食物中毒事件时,学校及时采取措施,控制事态
发展,保障了师生身体健康。
创新教育方式
加强合作与交流
运用现代信息技术手段,如网络课程、多 媒体教学资源等,丰富教育形式和内容, 提高学生的学习兴趣和参与度。
加强学校、家庭、社会之间的合作与交流 ,形成教育合力,共同推进校规校纪与法 制安全教育的发展。
THANKS
谢谢您的观看
04
如何加强校规校纪与法制安全 教育
制定科学合理的校规校纪
校规校纪应符合法律 法规,不得侵犯学生 的合法权益。
校规校纪应注重学生 的个性差异,尊重学 生的个性发展。
校规校纪应明确、具 体,具有可操作性, 避免过于笼统和模糊 。
开展形式多样的法制安全教育活动
组织学生参加法制安全知识讲座,提 高学生对法律法规的认识和理解。
两者相互促进,共同维护校园安全
校规校纪和法制安全教育是相辅相成的,两者相互促进,共同维护校园安全。校 规校纪的严格执行可以提高学生的法制观念和纪律观念,而法制安全教育的开展 则可以增强学生的法律意识和安全意识。
在校园内,学生应该严格遵守校规校纪,同时也要了解法律法规和安全知识,做 到言行一致、遵纪守法。只有这样,才能共同维护校园的安全和稳定。
权利与义务
讲解公民的基本权利和义 务,强调权利与义务的平 衡。
法律责任
某大学生因参与非法传销活动,被警方查处并受 到法律制裁。
3
案例三
某初中生因在校园内欺凌同学,被依法追究刑事 责任。
成功应对安全事故的典型案例
案例一
01
某中学在发生火灾时,学校迅速启动应急预案,组织师生疏散
,有效避免了人员伤亡。
案例二
02
某大学在发生食物中毒事件时,学校及时采取措施,控制事态
发展,保障了师生身体健康。
创新教育方式
加强合作与交流
运用现代信息技术手段,如网络课程、多 媒体教学资源等,丰富教育形式和内容, 提高学生的学习兴趣和参与度。
加强学校、家庭、社会之间的合作与交流 ,形成教育合力,共同推进校规校纪与法 制安全教育的发展。
THANKS
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04
如何加强校规校纪与法制安全 教育
制定科学合理的校规校纪
校规校纪应符合法律 法规,不得侵犯学生 的合法权益。
校规校纪应注重学生 的个性差异,尊重学 生的个性发展。
校规校纪应明确、具 体,具有可操作性, 避免过于笼统和模糊 。
开展形式多样的法制安全教育活动
组织学生参加法制安全知识讲座,提 高学生对法律法规的认识和理解。
两者相互促进,共同维护校园安全
校规校纪和法制安全教育是相辅相成的,两者相互促进,共同维护校园安全。校 规校纪的严格执行可以提高学生的法制观念和纪律观念,而法制安全教育的开展 则可以增强学生的法律意识和安全意识。
在校园内,学生应该严格遵守校规校纪,同时也要了解法律法规和安全知识,做 到言行一致、遵纪守法。只有这样,才能共同维护校园的安全和稳定。
权利与义务
讲解公民的基本权利和义 务,强调权利与义务的平 衡。
法律责任
校纪法规教育主题班会ppt课件

保持卫生
学生应保持宿舍整洁,不乱扔 垃圾、不乱摆乱放物品。
禁止喧哗
学生在宿舍内应保持安静,不 大声喧哗、不打闹。
安全用电
学生应安全用电,不私拉乱接 电线,不使用违规电器。
校园秩序
遵守校规校纪
学生应严格遵守学校的各项规章制度,维护 校园秩序。
爱护公物
学生应爱护学校的公共设施和财产,不损坏 、不浪费。
安全事故案例
案例一
某学生在实验室操作不当引发火 灾,造成人员伤亡。
案例二
某学生在校园内发生交通事故, 造成人员伤亡。
案例三
某学生在游泳时溺水身亡,学校 因安全管理不善被追究责任。
06
班会总结与展望
班会收获与体会
深入理解校纪法规
通过本次班会,学生们对校纪法规有了更深入的 理解,明白了遵守校纪法规的重要性。
尊重他人
学生应尊重他人的权益和感受,不欺凌弱小 、不恶意攻击他人。
安全防范
学生应提高安全防范意识,注意自身财物安 全,遇到突发事件及时报告。
03
法律法规教育
法律常识
法律体系
介绍我国法律体系的基本构成,包括宪法、刑法、民法等主要法律部门,以及 与青少年相关的专门法律,如《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人 民共和国预防未成年人犯罪法》。
校纪法规教育主题班会
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 校纪校规介绍 • 学生行为规范 • 法律法规教育 • 安全教育 • 案例分析 • 班会总结与展望
01
校纪校规介绍
校纪校规的意义
01
02
03
维护学校秩序
校纪校规是维护学校正常 教学秩序、保障学生学习 和生活的必要规范。
学生应保持宿舍整洁,不乱扔 垃圾、不乱摆乱放物品。
禁止喧哗
学生在宿舍内应保持安静,不 大声喧哗、不打闹。
安全用电
学生应安全用电,不私拉乱接 电线,不使用违规电器。
校园秩序
遵守校规校纪
学生应严格遵守学校的各项规章制度,维护 校园秩序。
爱护公物
学生应爱护学校的公共设施和财产,不损坏 、不浪费。
安全事故案例
案例一
某学生在实验室操作不当引发火 灾,造成人员伤亡。
案例二
某学生在校园内发生交通事故, 造成人员伤亡。
案例三
某学生在游泳时溺水身亡,学校 因安全管理不善被追究责任。
06
班会总结与展望
班会收获与体会
深入理解校纪法规
通过本次班会,学生们对校纪法规有了更深入的 理解,明白了遵守校纪法规的重要性。
尊重他人
学生应尊重他人的权益和感受,不欺凌弱小 、不恶意攻击他人。
安全防范
学生应提高安全防范意识,注意自身财物安 全,遇到突发事件及时报告。
03
法律法规教育
法律常识
法律体系
介绍我国法律体系的基本构成,包括宪法、刑法、民法等主要法律部门,以及 与青少年相关的专门法律,如《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人 民共和国预防未成年人犯罪法》。
校纪法规教育主题班会
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 校纪校规介绍 • 学生行为规范 • 法律法规教育 • 安全教育 • 案例分析 • 班会总结与展望
01
校纪校规介绍
校纪校规的意义
01
02
03
维护学校秩序
校纪校规是维护学校正常 教学秩序、保障学生学习 和生活的必要规范。
中小学主题班会《校规校纪教育:遵守校纪校规》教学课件精品PPT优秀课件

• 培养了不尊重他人,不遵守礼仪的混混思 维模式
早恋 不只是我们想的那样……
哈佛大学20条校训
• 1. This moment will nap, you will have a dream; but this momen t study, you will interpret a dream. 此刻打盹,你将做梦;而此刻 学习,你将圆梦。
• 6. Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently. 学 习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
• 7. Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position.
主题班会
• 校园是学校学生学习、生活及活动的重要 场所。
• 为维护校园的正常秩序,创造整洁、优美、 安静、安全的学习、生活环境,学校制定 了相应的规章、制度、条例等管理办法, 这是对学生的生活、行为的纪律规范。学 生必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公 共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生, 不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚。
• 20. Has not been difficult, then does not have attains. 没 有艰辛,便无所获。
我们应该遵守哪些校纪校规
遵守课堂纪律,不迟到、不早退、不旷 课;在校期间必须要按时参加教学计划规定 和学校统一安排组织的一切教学活动。
讲究文明举止,不打架骂人;不在校内 吸烟、喝酒 。
• 9. Please enjoy the pain which is unable to avoid. 请 享受无法回避的痛苦。
早恋 不只是我们想的那样……
哈佛大学20条校训
• 1. This moment will nap, you will have a dream; but this momen t study, you will interpret a dream. 此刻打盹,你将做梦;而此刻 学习,你将圆梦。
• 6. Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently. 学 习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
• 7. Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position.
主题班会
• 校园是学校学生学习、生活及活动的重要 场所。
• 为维护校园的正常秩序,创造整洁、优美、 安静、安全的学习、生活环境,学校制定 了相应的规章、制度、条例等管理办法, 这是对学生的生活、行为的纪律规范。学 生必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公 共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生, 不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚。
• 20. Has not been difficult, then does not have attains. 没 有艰辛,便无所获。
我们应该遵守哪些校纪校规
遵守课堂纪律,不迟到、不早退、不旷 课;在校期间必须要按时参加教学计划规定 和学校统一安排组织的一切教学活动。
讲究文明举止,不打架骂人;不在校内 吸烟、喝酒 。
• 9. Please enjoy the pain which is unable to avoid. 请 享受无法回避的痛苦。
校纪校规ppt课件

THANKS
03 教师行为规范
CHAPTER
教学态度
01
02
03
严谨治学
教师应当以严谨的态度对 待教学,认真备课、上课 ,确保教学质量。
尊重学生
教师应尊重学生的人格尊 严,平等对待每一位学生 ,不歧视、不体罚。
热情投入
教师应当热爱教育事业, 全身心投入教学工作,关 注学生的学习需求。
课堂管理
维护秩序
教师应当维护课堂秩序, 建立良好的教学环境,确 保教学顺利进行。
有效沟通
教师应当与学生建立良好 的沟通机制,及时了解学 生的学习状况和问题。
激励学生
教师应当激励学生努力学 习,发掘学生的潜力,促 进学生的全面发展。
学术道德
遵守学术规范
教师应当遵守学术规范,严谨治 学,杜绝学术不端行为。
尊重知识产权
教师应当尊重他人的知识产权, 不得抄袭、剽窃他人的学术成果
。
积极开展科研
职责划分
明确各执行机构的职责范围和工作内容,确保校纪校规得到有效 执行。
协作配合
各执行机构之间应加强沟通与协作,共同维护校纪校规的权威性 和严肃性。
校纪校规的监督与评估
监督方式
01
设立学生监督委员会、教师监督小组等,对校纪校规的执行情
况进行监督。
评估标准
02
制定具体的评估标准和方法,定期对校纪校规的执行情况进行
02 学生行为规范
CHAPTER
课堂纪律
01
02
03
04
按时上课,不迟到、不 早退。
保持安静,不喧哗、不 玩手机。
认真听讲,积极参与课 堂讨论。
尊重老师,不顶撞、不 扰乱课堂秩序。
宿舍规定
03 教师行为规范
CHAPTER
教学态度
01
02
03
严谨治学
教师应当以严谨的态度对 待教学,认真备课、上课 ,确保教学质量。
尊重学生
教师应尊重学生的人格尊 严,平等对待每一位学生 ,不歧视、不体罚。
热情投入
教师应当热爱教育事业, 全身心投入教学工作,关 注学生的学习需求。
课堂管理
维护秩序
教师应当维护课堂秩序, 建立良好的教学环境,确 保教学顺利进行。
有效沟通
教师应当与学生建立良好 的沟通机制,及时了解学 生的学习状况和问题。
激励学生
教师应当激励学生努力学 习,发掘学生的潜力,促 进学生的全面发展。
学术道德
遵守学术规范
教师应当遵守学术规范,严谨治 学,杜绝学术不端行为。
尊重知识产权
教师应当尊重他人的知识产权, 不得抄袭、剽窃他人的学术成果
。
积极开展科研
职责划分
明确各执行机构的职责范围和工作内容,确保校纪校规得到有效 执行。
协作配合
各执行机构之间应加强沟通与协作,共同维护校纪校规的权威性 和严肃性。
校纪校规的监督与评估
监督方式
01
设立学生监督委员会、教师监督小组等,对校纪校规的执行情
况进行监督。
评估标准
02
制定具体的评估标准和方法,定期对校纪校规的执行情况进行
02 学生行为规范
CHAPTER
课堂纪律
01
02
03
04
按时上课,不迟到、不 早退。
保持安静,不喧哗、不 玩手机。
认真听讲,积极参与课 堂讨论。
尊重老师,不顶撞、不 扰乱课堂秩序。
宿舍规定
校纪校规教育ppt课件

1
读
2019/9/29
2
假如你认为大学生活是这样的….
3
学教我颓废!
4
宵都在 上网!
5
课我要补觉!
6
活我爱恶搞!
7
情让我好累!
8
那你就大错特错了!!!
大学,如果你不知道一些“规矩”,那后
果将会很严重。
读大学,从了解校规校级开始!
2019/9/29
9
主要 内容
宿舍、日常生活有哪些纪律? 上课、考试有哪些纪律? 奖励 违反了这些纪律要承担什么后果?
二、上课、考试有哪些规矩?
15
案例:青春短暂,怎能虚度? 我校2012级一名学生,因对放松对自身的要求,新学期开学后,
经常旷课。班主任、辅导员对其进行教育后,略有改观,但一段时间以 后,又故态复萌。在教育无效的情况下,只好按照学校的规定——一学 期旷课超过10节,警告处分;超过20节,严重警告处分;超过30节,记 过处分;超过40节,留校察看处分——对其进行处理。该生一开始以为 不过是学院拿来唬人的招数,但当自己被叫到办公室,当面在处分单上 签字时,她的眼神开始变得慌乱。“能不能再给我一次机会?”该生此 时才流露出后悔情绪。
第十三条 寻衅滋事、打架斗殴者,视不同情况分别给予下列处分: (一)虽未动手打人,但用言词侮辱或其他方式,引起事端或激化矛盾,造成打架 后果者,视情节轻重,给予警告至记过处分; (二)动手打人未造成伤害后果者,给予严重警告处分;动手打人造成伤害后果者, 视情节轻重,给予记过至留校察看处分;情节特别严重的,给予开除学籍处分; (三)组织、策划、怂恿他人打架斗殴者,或故意为他人打架提供帮助者,比照本 条第二项从重处分; (四)结伙斗殴、持械斗殴者,比照本条第二项从重处分; (五)其他参与者,视情节轻重,给予警告至记过处分。
读
2019/9/29
2
假如你认为大学生活是这样的….
3
学教我颓废!
4
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5
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6
活我爱恶搞!
7
情让我好累!
8
那你就大错特错了!!!
大学,如果你不知道一些“规矩”,那后
果将会很严重。
读大学,从了解校规校级开始!
2019/9/29
9
主要 内容
宿舍、日常生活有哪些纪律? 上课、考试有哪些纪律? 奖励 违反了这些纪律要承担什么后果?
二、上课、考试有哪些规矩?
15
案例:青春短暂,怎能虚度? 我校2012级一名学生,因对放松对自身的要求,新学期开学后,
经常旷课。班主任、辅导员对其进行教育后,略有改观,但一段时间以 后,又故态复萌。在教育无效的情况下,只好按照学校的规定——一学 期旷课超过10节,警告处分;超过20节,严重警告处分;超过30节,记 过处分;超过40节,留校察看处分——对其进行处理。该生一开始以为 不过是学院拿来唬人的招数,但当自己被叫到办公室,当面在处分单上 签字时,她的眼神开始变得慌乱。“能不能再给我一次机会?”该生此 时才流露出后悔情绪。
第十三条 寻衅滋事、打架斗殴者,视不同情况分别给予下列处分: (一)虽未动手打人,但用言词侮辱或其他方式,引起事端或激化矛盾,造成打架 后果者,视情节轻重,给予警告至记过处分; (二)动手打人未造成伤害后果者,给予严重警告处分;动手打人造成伤害后果者, 视情节轻重,给予记过至留校察看处分;情节特别严重的,给予开除学籍处分; (三)组织、策划、怂恿他人打架斗殴者,或故意为他人打架提供帮助者,比照本 条第二项从重处分; (四)结伙斗殴、持械斗殴者,比照本条第二项从重处分; (五)其他参与者,视情节轻重,给予警告至记过处分。
《校规、校纪记心间》PPT【精选推荐课件】

处分规定: 1)无故迟到或早退三次作旷课一节论。 2)一学期旷课达50节给予警告处分;连续 旷课达100节给予记过处分;
旷课累计达150节,勒令转学。 3)请假累计达上课时数三分之一者,不得参加学期考试。
一 考勤 4 请假。要求填写请假单。一天内由班主任批准;一天以上班主
任核实后向政教处报备。 5 集会、两操要认真做,特殊情况需要提前告知班主任。 6 体育课,或组织的校外活动请假,需要有家长签名的请假条。 7诚实守信。借用他人物品,要按时归还。外出或晚回家要告知父
处分规定: 10)在学校考试中,有作弊行为的给予警告处分,并取消该科成绩;情节严 重给予严重警告或记过处分。
11)弄虚作假,骗取荣誉的,给予公开批评处分;情节较重的给予警告或者 严重警告处分。
11仪容仪表。学生一律要穿校服,不准带首饰,不得烫发染发。男生不 留长发怪发,女生不准披头散发,不准穿高跟鞋,不准浓妆艳抹。不 得带与学习无关的书籍、扑克,游戏机,手机、mp3等进入学校。
校规我须知,文明言与行。 勤书学做人,切莫糊涂过。
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去��
遵守校规校纪主题班会PPT课件

的价值观。
注重集体利益
03
在校园生活中,学生应注重集体利益,关心集体荣誉,积极参
与集体活动。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
违反校规校纪的后果
对个人的影响
学术处分
违反校规校纪的学生可能会受到 警告、记过、留校察看等学术处 分,影响学业成绩和毕业证书。
心理压力
促进学校发展
一个有着良好校规校纪的学校,能够吸引更多的优质生源和师资力量,提高学 校的整体实力和社会声誉,从而促进学校的发展。
对社会道德建设的意义
树立道德榜样
学生作为社会未来的建设者和接班人,他们的行为举止对社会道德建设具有重要 影响。遵守校规校纪的学生能够在社会中树立起正面的道德榜样,引领社会风尚 。
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
校规校纪简介
校规校纪的定义
01
校规校纪是学校为了维护正常的 教学秩序,保证学生的健康成长 而制定的规章制度和行为准则。
02
校规校纪包括学校管理规定、学 生行为规范、安全管理制度等方 面。
校规校纪的重要性
01
02
03
保证教学秩序
校规校纪能够规范学生的 行为,避免课堂干扰和秩 序混乱,保证教学活动的 顺利进行。
促进学生全面发展
校规校纪不仅要求学生遵 守纪律,还注重培养学生 的品德、习惯和素质,促 进学生的全面发展。
维护校园安全
校规校纪涉及校园安全管 理制度,能够保障学生的 人身安全和财产安全。
校规校纪的历史与发展
古代学校的规章制度
当代学校的规章制度
古代学校就有严格的规章制度,如《 弟子规》、《礼记》等经典中都有对 学生行为的要求和规范。
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随意扔纸屑垃圾(校园内任何地 06 方),扣1分/人次,在洗漱间和
厕所扔包装袋等,扣2分/人次。
④就寝纪律管理
基本要求:
全体学生必须按学校统一作息时间 按说午睡和熄灯就寝,就寝后必须 保持安静。
扣分细则
旷寝一次,扣2分/人次,迟到或提前起床,扣1分/人次。就寝后
小声讲话,扣1分,大声吵闹扣2分,继续开灯扣1分。
在校内打牌者,扣10分/人次,回 家反省三天,并交罚款500元,第 二次开除学籍。 在校期间上网吧者,扣10分/人次 ,第二次开除学籍。 在校期间谈恋爱者,一经发现扣 10分/人次,并通知家长,经教育 不改者,勒令退学。
在校期间抽烟、酗酒者,扣10分/ 人次,并通知家长,第二次勒令 退学。 损坏校园绿化带、田径操场、公 物等,视程度不同每人次扣2-10 分,并按照市场价格赔偿。
01
02 就寝后做杂事,扣1分/人次;点蜡烛,扣2分/人次,并对当事人
另行严肃处理。
离开寝室后必须关灯上锁,违者扣1-2分/次。
03
所有寝室均不得留宿校外人员,出现一次扣5分,未经老 04
师同意不得串寝,违者扣1分/人次。
⑤电器器材管理 基本要求及扣分细则:
禁止学生私自使用教室电脑,违者每 人扣2分。
⑥文明礼仪
01
在校期间不能 佩戴各种装饰 品,违者每人 次扣2分,复查 时仍不符合要 求,每人次扣5 分,并找其谈 话,限时改正。
02
在校期间不许留 长发、染发、烫 发、穿拖鞋,否 则每人次扣2分, 复查仍不符合要 求者,每人次扣 5分,并找其谈 话,限时改正。
03
04
进出校门须佩 在校期间,一律
案例2:
大学生故意杀人:药家鑫案。 21岁大学生药家鑫,深夜驾着私家车看望女友,
途中撞倒骑电动自行车的女服务员张萌(化名), 下车后发现张萌在看自己的车牌号,药家鑫拿出 刀子,对张萌连捅8刀,致其死亡。二审判决死 刑。
案例3:
学生抢劫
阳洋,20岁,隆回人,在长沙某大学读书。阳洋说, 2010年8月,毕业后一直没有找到工作,便寄居在金 碧文华小区的朋友家。8月19日,阳洋跟踪小区的赵 某,发现其住在12栋18楼。20日,阳洋发现赵某独 自回家,即携带刀具窜至18楼,冒充物业人员,以 查房屋漏水为由,进入了房间。在房内赵某说自家 卫生间没有漏水,提议到楼下查看。阳洋随即用手 捂住赵某嘴巴,持刀威胁,抢走赵某6000后逃离。 几天后的下午5时,阳洋又窜到12栋18楼时,被小区 保安抓获。一审判处有期徒刑10年,并处罚金1万元。
戴走读证,否 穿校服(复读生
则每人次扣2分, 除外),违者每
走读证不得外 人次扣2分。
借,一经发现,
没收并不得再
办,并扣所在
班级5分。
⑦其它管理
公开辱骂教师,扣5分/人次,并 对当事人给予相应处分,殴打老 师,开除学籍。 打架斗殴,扣10分/人次,约请校 外人员参加的,勒令退学,情节 严重者,报公安司法机关处理。
校规校纪与法制安全教育
校规校纪
01
法制教育
02
安全教育
03
Contents
目
录
第一部分 校规校纪
Contents
1 学习及纪律管理 2 早操、课间操及开会管理 3 卫生管理
4 就寝纪律管理
⑤ 电器器材管理 ⑥ 文明礼仪
①学习及纪律管理
基本要求:
上课坐姿规范,认真听讲,自习保 持安静(早自习朗读除外),认真 及时完成各科作业和参加各种形式 的考试。
违法与犯罪
违法指违反法律规定,危害国家、社会 和公民利益,依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破 坏,对公民人身权利和公私财产等合法 权益的侵犯。
违法与犯罪
犯罪是指严重危害社会,触犯刑法,应 当受到刑罚处罚的行为。
扣分细则
教室、寝室地面不干净扣1分/ 01 次,未打扫扣2分/次。
02 窗户及玻璃、讲台、黑板不干净, 桌椅摆放不整齐,分别扣1分。 被子未叠,扣1分\床,生活用
03 品摆放不整齐,扣1分/次。
扣分细则
从窗户或台向下拨水或扔垃圾,
04
扣2分/人次,并要另行处理。
05 教室内吃零食,扣1分/人次。
上课、自习缺席,扣2分/人、节
1
,迟到、早退扣1分/人、节。
2 上课、上自习睡觉,扣1分/人 次。
3 上课、上自习听录音或看与学 习内容无关的书籍,扣1分/人 次。
扣 分 细 则
课间校园内禁止追逐打闹,教学 4 楼内禁止大声喧哗,一经发现扣2
分/人。
5 随意讲话,扣1分/人,严重者扣 2分。
6 私自调换座位,扣1分/人。
触目惊心:
据统计,我国25周岁以下的人犯罪占 犯罪总数的70%以上。青少年犯罪日渐 攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达 15万。这些犯罪行为的形成除了受某些 外界因素的影响外,青少年犯罪的自身 因素也很重要。
什麽是法律?
法律是由国家制定或认可,颁布 并以国家强制力保证实施的有利于 维护统治阶级利益的规则.它是统 治阶级为了实现阶级统治和社会管 理的工具.
禁止学生在教室、宿舍擅自使用电器 (手机、吹风机)或充电,违者每人 次扣2分,对手机另行处理。
禁止学生细带手机进入学校,首次发现 立即没收,高考后归还,回家一周反思, 并处以留校察看处分,第二次勒令退学。
在宿舍内禁止私拉电线,已经发现对责 任人警告处分,并罚款500元;造成事 故者,除赔偿经济损失外,勒令退学处 分。
扣 分 细 则
②早操、课间操及开会管理
基本要求:
各班学生必须按时出操,开会时,
做到快、齐、静;遵守开会记录。
扣 旷操、旷会,扣1分/人次。 分 队列不整齐,扣1-2分/次。
细 出操不认真、规范,随意
讲话,扣1分/人次。
则
开会不安静扣2分,吵闹 或起哄扣3分。
③卫生管理
基本要求:
教室地面(包括走廊、卫生区)、 窗户、讲台、黑板等打扫、擦拭干 净,桌椅摆放整齐;寝室地面及走 廊干净,被子折叠整齐,生活用品 摆放有序。
第二部分 法制教育
案例1:
2005年9月下旬,浙江温州警方宣布,备受社会 各界关注的“7·28”跨省抢劫杀人案告破。令 人震惊的是,干下抢劫杀人重案的犯罪嫌疑人罗 吉军和卓科,竟是从长沙岳麓山下某知名高校走 出来的“天之骄子”。而他们作案的动机,则是 为了获取创业的“第一桶金”,早日实现当老板 的梦想。警方同时查明,他们此前还在深圳劫杀 了一名的哥。
厕所扔包装袋等,扣2分/人次。
④就寝纪律管理
基本要求:
全体学生必须按学校统一作息时间 按说午睡和熄灯就寝,就寝后必须 保持安静。
扣分细则
旷寝一次,扣2分/人次,迟到或提前起床,扣1分/人次。就寝后
小声讲话,扣1分,大声吵闹扣2分,继续开灯扣1分。
在校内打牌者,扣10分/人次,回 家反省三天,并交罚款500元,第 二次开除学籍。 在校期间上网吧者,扣10分/人次 ,第二次开除学籍。 在校期间谈恋爱者,一经发现扣 10分/人次,并通知家长,经教育 不改者,勒令退学。
在校期间抽烟、酗酒者,扣10分/ 人次,并通知家长,第二次勒令 退学。 损坏校园绿化带、田径操场、公 物等,视程度不同每人次扣2-10 分,并按照市场价格赔偿。
01
02 就寝后做杂事,扣1分/人次;点蜡烛,扣2分/人次,并对当事人
另行严肃处理。
离开寝室后必须关灯上锁,违者扣1-2分/次。
03
所有寝室均不得留宿校外人员,出现一次扣5分,未经老 04
师同意不得串寝,违者扣1分/人次。
⑤电器器材管理 基本要求及扣分细则:
禁止学生私自使用教室电脑,违者每 人扣2分。
⑥文明礼仪
01
在校期间不能 佩戴各种装饰 品,违者每人 次扣2分,复查 时仍不符合要 求,每人次扣5 分,并找其谈 话,限时改正。
02
在校期间不许留 长发、染发、烫 发、穿拖鞋,否 则每人次扣2分, 复查仍不符合要 求者,每人次扣 5分,并找其谈 话,限时改正。
03
04
进出校门须佩 在校期间,一律
案例2:
大学生故意杀人:药家鑫案。 21岁大学生药家鑫,深夜驾着私家车看望女友,
途中撞倒骑电动自行车的女服务员张萌(化名), 下车后发现张萌在看自己的车牌号,药家鑫拿出 刀子,对张萌连捅8刀,致其死亡。二审判决死 刑。
案例3:
学生抢劫
阳洋,20岁,隆回人,在长沙某大学读书。阳洋说, 2010年8月,毕业后一直没有找到工作,便寄居在金 碧文华小区的朋友家。8月19日,阳洋跟踪小区的赵 某,发现其住在12栋18楼。20日,阳洋发现赵某独 自回家,即携带刀具窜至18楼,冒充物业人员,以 查房屋漏水为由,进入了房间。在房内赵某说自家 卫生间没有漏水,提议到楼下查看。阳洋随即用手 捂住赵某嘴巴,持刀威胁,抢走赵某6000后逃离。 几天后的下午5时,阳洋又窜到12栋18楼时,被小区 保安抓获。一审判处有期徒刑10年,并处罚金1万元。
戴走读证,否 穿校服(复读生
则每人次扣2分, 除外),违者每
走读证不得外 人次扣2分。
借,一经发现,
没收并不得再
办,并扣所在
班级5分。
⑦其它管理
公开辱骂教师,扣5分/人次,并 对当事人给予相应处分,殴打老 师,开除学籍。 打架斗殴,扣10分/人次,约请校 外人员参加的,勒令退学,情节 严重者,报公安司法机关处理。
校规校纪与法制安全教育
校规校纪
01
法制教育
02
安全教育
03
Contents
目
录
第一部分 校规校纪
Contents
1 学习及纪律管理 2 早操、课间操及开会管理 3 卫生管理
4 就寝纪律管理
⑤ 电器器材管理 ⑥ 文明礼仪
①学习及纪律管理
基本要求:
上课坐姿规范,认真听讲,自习保 持安静(早自习朗读除外),认真 及时完成各科作业和参加各种形式 的考试。
违法与犯罪
违法指违反法律规定,危害国家、社会 和公民利益,依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破 坏,对公民人身权利和公私财产等合法 权益的侵犯。
违法与犯罪
犯罪是指严重危害社会,触犯刑法,应 当受到刑罚处罚的行为。
扣分细则
教室、寝室地面不干净扣1分/ 01 次,未打扫扣2分/次。
02 窗户及玻璃、讲台、黑板不干净, 桌椅摆放不整齐,分别扣1分。 被子未叠,扣1分\床,生活用
03 品摆放不整齐,扣1分/次。
扣分细则
从窗户或台向下拨水或扔垃圾,
04
扣2分/人次,并要另行处理。
05 教室内吃零食,扣1分/人次。
上课、自习缺席,扣2分/人、节
1
,迟到、早退扣1分/人、节。
2 上课、上自习睡觉,扣1分/人 次。
3 上课、上自习听录音或看与学 习内容无关的书籍,扣1分/人 次。
扣 分 细 则
课间校园内禁止追逐打闹,教学 4 楼内禁止大声喧哗,一经发现扣2
分/人。
5 随意讲话,扣1分/人,严重者扣 2分。
6 私自调换座位,扣1分/人。
触目惊心:
据统计,我国25周岁以下的人犯罪占 犯罪总数的70%以上。青少年犯罪日渐 攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达 15万。这些犯罪行为的形成除了受某些 外界因素的影响外,青少年犯罪的自身 因素也很重要。
什麽是法律?
法律是由国家制定或认可,颁布 并以国家强制力保证实施的有利于 维护统治阶级利益的规则.它是统 治阶级为了实现阶级统治和社会管 理的工具.
禁止学生在教室、宿舍擅自使用电器 (手机、吹风机)或充电,违者每人 次扣2分,对手机另行处理。
禁止学生细带手机进入学校,首次发现 立即没收,高考后归还,回家一周反思, 并处以留校察看处分,第二次勒令退学。
在宿舍内禁止私拉电线,已经发现对责 任人警告处分,并罚款500元;造成事 故者,除赔偿经济损失外,勒令退学处 分。
扣 分 细 则
②早操、课间操及开会管理
基本要求:
各班学生必须按时出操,开会时,
做到快、齐、静;遵守开会记录。
扣 旷操、旷会,扣1分/人次。 分 队列不整齐,扣1-2分/次。
细 出操不认真、规范,随意
讲话,扣1分/人次。
则
开会不安静扣2分,吵闹 或起哄扣3分。
③卫生管理
基本要求:
教室地面(包括走廊、卫生区)、 窗户、讲台、黑板等打扫、擦拭干 净,桌椅摆放整齐;寝室地面及走 廊干净,被子折叠整齐,生活用品 摆放有序。
第二部分 法制教育
案例1:
2005年9月下旬,浙江温州警方宣布,备受社会 各界关注的“7·28”跨省抢劫杀人案告破。令 人震惊的是,干下抢劫杀人重案的犯罪嫌疑人罗 吉军和卓科,竟是从长沙岳麓山下某知名高校走 出来的“天之骄子”。而他们作案的动机,则是 为了获取创业的“第一桶金”,早日实现当老板 的梦想。警方同时查明,他们此前还在深圳劫杀 了一名的哥。