2015年春季高考语文模拟试题

2015年春季高考语文模拟试题本试卷满分120分考试时间120分钟一、基础知识（每小题2分，共24分）1．下列加点字注音无误的一项是（）A. 峥．嵘（zhēng）估量．（liàng）袅娜．(nuǒ) 踟．蹰（chí）B. 穈．先生（mãn）慰藉．（jí）长篙．（gāo）休憩．（qì）C. 拗．（ǎo）开冬蛰．(zhã) 羁．绊（jī）茅厕．（câ）D．蹩．（biã）进繁芜．（wú）戕．害（qiāng）自诩．（xǔ）2．下列句子中没有错别字的一项是（）A. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上缈忙的歌声似的。

B. 世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。

C.江随璧转，前面天空上露出一片金色阳光，像横着一条金带，其余天空各处还是云海茫茫。

D．那老女人叹了一口气，无精打彩的收起饭菜；又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。

3．下列词语解释错误的一项是（）A.明日黄花：比喻过时或无意义的事物。

明日，指重阳节后。

黄花，菊花。

B.永垂不朽：指姓名、事迹、精神等永远流传，不会磨灭。

垂，流传。

C.不名一钱：一个钱也没有，非常贫穷。

名，拥有，占有。

D.漫溯：漫，指没有约束，随意的意思。

溯，是顺流而下。

4．下面句中加点的成语运用正确的一组是（）A．浙江千岛湖风景美如画，真是巧夺天工．．．．。

B．随着社会的开放，毒品交易也如火如荼．．．．的发展起来了，因而禁毒的任务十分艰巨。

C．王老师在课上夸夸其谈．．．．，让学生听得入迷。

D．他的这套豪言壮语，自我表白，其实是在哗众取宠．．．．。

5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。

B．走到屋外，迎面吹来的寒风不禁打了个冷战，我的头脑也清醒了许多。

C．参加世界妇女大会的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演出的富有民族特色的音乐和舞蹈。

D．恩格斯用唯物辩证法研究人类的起源，提出了劳动在从猿到人的进化过程中起关键作用的观点。

6．对下列各句修辞手法判断不正确的一项是（）A.指点江山，激扬文字。

﹙借代）B.树缝里也漏着一两点路灯光，是渴睡人的眼。

（拟人）C.3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。

（讳饰）D.当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。

（反语）7．对下列句子的表达方式判断正确的一项是（）A. 他的英名和事业将永垂不朽！（议论、抒情）B.第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）粘在铜胎表面上。

（说明）C.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

（记叙）D.北极熊很不高兴，一面跑，一面回头张望，嘴里吭哧吭哧，像是在嘟哝着什么，极不情愿地跳进了水里。

（记叙）8. 下列各项中，标点符号使用不符合规范的一项是（）A. 它一下就令人想起杜甫的诗：“群山万壑赴荆门。

生长明妃尚有村。

”B.不仅如此。

马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。

C.说到这里，也许有人会问：我们人类怎么样呢？是否也遵循伯格曼法则呢？D.中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。

9.下列各项中，作品、作者、国籍对应错误的一项是（）A．《再别康桥》徐志摩中国B．《伯格曼法则在北极》位梦华中国C.《获得教养的途径》赫尔曼·黑塞瑞士D．《在马克思墓前的讲话》恩格斯英国10.下列各项对有关课文的表述，正确的一项是（）A．《景泰蓝的制作》一文介绍了工艺独特、工艺水平要求高、主要采用手工操作的高级工艺品景泰蓝的制作过程。

是一篇事理说明文。

B．同一物种，在越冷的地方，个体体积越大。

而且越接近于圆形，这就是“艾伦推论”。

C.《药》以华老栓夫妇给儿子治病为明线，以革命者夏瑜被反动派杀害为暗线，两线交织，结构完整。

D．《将进酒》题目中的“将”读作“jiāng”。

是“请”的意思。

这是一首乐府古诗。

本诗豪迈狂放的诗情，主要是通过整齐的句式、铿锵有力的韵律等表现出来的。

11. 下列说法有误的一项是（）A. 图表表达，一是具有准确性，二是具有可读性，三是具有艺术性。

B. 解说是说明的一种表述方式，常见的解说形式有诠释性解说、概括性解说、纲目性解说、形象性解说等。

C. 情境对话要尊重对话者，要注意场合，要认真倾听，要条理清楚。

D. 演讲是以体态语（演）为主，口语（讲）为辅的一种表达方式。

演讲力求有说服力和感染力，力求观点鲜明，理由充分。

12. 下列文学常识的表述，正确的一项是（）A．词可以配乐歌唱，起源于隋唐，兴盛于宋，从词的意境和情感角度可分为豪放派和婉约派。

B. 新诗，是指新中国成立前后产生的以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。

新月派是现代新诗史上一个重要流派，代表人物闻一多提倡现代诗歌“音乐美”、“绘画美”、“建筑美”。

C. 《诗经》是我国第一部具有浪漫主义风格的诗歌总集，表现手法分为赋、比、兴；内容分为风、雅、颂。

D. 陶潜，一名渊明，字元亮，私谥靖节，东晋诗人，他开创了山水诗一体。

二、阅读理解（每小题2分，共24分）(一)粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有(a)只用(b)的。

这里头有道理可说。

景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。

譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成，绿色料就可以填在两条铜丝中间，不至于溢出来。

其次，景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料，铜胎和色料，膨胀率不相同。

要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂。

还有，一件器物的表面要经过几道打磨的手续，打磨的时候着力重，容易使色料剥落。

现在在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分成无数小块，小块面积小，无论热胀冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因而就不至破裂、剥落。

通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式。

咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。

13．在文中a、b两个空缺处填进词语，最恰当的一项是（）。

A. 密密麻麻少数几笔B．疏疏朗朗少数几笔C. 疏疏朗朗繁复笔画D．密密麻麻繁复笔画14．第二句的“道理”是指什么，下列表述不对的一项是（）。

A.掐丝这道工序要把扁铜丝粘在铜胎表面上，为了美观而用反笔线条画。

B．铜丝粘在铜胎上，涂色料就有了界限，不至于溢出来。

C.铜胎和色料膨胀率不同。

不让色料的面积占得宽，以免烧过以后冷却时破裂。

D．铜胎表面分成小块后，比较禁得起外力，打磨时不至于破裂、剥落。

15．最后一句中的“物理”一词的正确含义是（）。

A. 物理知识B．物体的理论C．事物的原理D．物理学理沦16．放入全文考虑，概括这段文字的中心意思，最恰当的一项是（）。

A．说明掐丝的作用B．说明掐丝的方法C．说明掐丝的图案形式D．说明掐丝与其他工序的关系（二）当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。

尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。

然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。

中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。

要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。

……譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。

那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。

不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。

“拿来主义”者是全不这样的。

他占有，挑选。

看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。

只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。

还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。

我们要或使用，或存放，或毁灭。

那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。

然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。

没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

17. 对“能够只是送出去，也不算坏事情”一句理解正确的一项是（）A．如果只是自己送出去，而别人不“抛来”，这还不算坏事情B．自己送去之后，别人还会“抛来”，这还不算坏事情C．如果只是自己送出去，而不导致别人“送来”，这还不算坏事情D．自己送去之后，别人还会“抛给”，这还不算坏事情18.选出与“他占有，挑选”这句话的意思相近的一句（）A．我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！B．我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！C．自己不去，别人也不许来D．没有拿来的，文艺不能自成为新文艺19.下面对各个比喻的分析，不正确的一项是（）A．“大宅子”比喻文化遗产B．“鱼翅”比喻文化遗产中的精华部分C．“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕D．“烟枪”“烟灯”比喻文化遗产中的糟粕但可作为反面教材20.对“尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。

然而尼采究竟不是太阳，他发了疯”一句，理解正确的一项是（）A．鲁迅不赞成尼采，这样写是为了批判“送去主义”。

B．鲁迅赞成尼采“只是给与，不想取得”的说法，可惜尼采“不是太阳”，“发了疯”。

C．鲁迅不赞成尼采，在这里着重批判唯心主义哲学。

D．鲁迅反对尼采“自诩”的态度，而对“只是给与，不想取得”的说法是持肯定态度的。

（三）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？21.下列词语中加点词的解释，有错误的一项是( )A.谁主．沉浮(主宰) 漫．江碧透(满)B. 峥嵘．．岁月稠(不平凡) 怅．寥廓(怅惘，失意的样子)C.浪遏．飞舟(阻止) 激扬．．文字(抨击、褒扬;激浊扬清)D.挥斥方遒．(强健有力) 粪土．．当年万户侯(以……为粪土，意动用法)22.下列诗句朗读节奏有错误的一项是( )A.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠B.问/苍茫/大地，谁主/沉浮C.看/万山/红遍，层林/尽染D.指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯23.下列对这首词写法的鉴赏，不恰当的一项是 ( )A.情景交融。