《灿烂的中华文化》PPT(1)
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初三政治第九课第一框《灿烂的中华文化》PPT课件
孔子——儒家学派创始人
军事家： 毛泽东——领导中国人民取
得民族独立
文学家： 鲁迅——中国白话文运动的先驱
大河流域文明
一：公元前3500年，两河流域出现城市与最 早的文字，率先跨入了文明时代，古老的两 河流域文明最终被波斯人毁灭了。 二：印度文化因雅利安人入侵而雅利安化 三：埃及文化先后因亚历山大大帝占领而希 腊化；因凯撒占领而罗马化；因阿拉伯人迁 入而伊斯兰化 四：中华文明是人类文明史上唯一没有中断 而延续至今的古老文明
我国近年来发生的能体现文化的
凝聚力，创造力的重大事件。
“嫦娥二号”升空那一刻 众人欢 呼
神十发射成功
中华文化的作用
中华文化的力量熔铸在
中华民族的生命力、创 造力、和凝聚力之中.
小结
特点
影响
博大精深 源远流长
民族生命力 民族创造力 民族凝聚力
中 华 文 化
（作用）
课堂检测
第9课
振兴民族文化
第1站 博大精深的传统文化
学习目标
1.理解与掌握中华民族文化的博大精深、源 远流长。 2.通过与世界其它文化的对比，认识掌握中 华文化具有极强的生命力。 3.理解掌握中华文化在不断的发展和融合的 过程中，成为团结整个民族的重要力量， 并且表现出极大的创造力。 4．优秀的中国传统文化的影响
中华文化
提到中国文化，你会想到 什么？
提到中华文化，你会想到什么？
蒙古包
故宫
布达拉宫· 藏族
北京四合院
建 筑
布达拉宫
中国画
中 国 书 法
中
国
结
传统服装
汉族
节日文化
饮食文化
北 京 烤 鸭 汤 圆
灿烂的中华文化
图中反映了什么问题？对我们有什么启示？
（1）上图反映：由于人们的过度索取，造成严重的资 源、环境问题，影响了经济的发展。 （2）我们应该：努力提高自身的资源、环保意识。自 觉参与保护资源和环境的各项活动；积极宣传保护环境 的基本国策；积极同各种破坏资源和环境的行为作斗争； 爱护动物、山水、花草、树木。积极参加植树造林活动； 养成节约用水、用电，爱惜粮食等好习惯等
6、中华传统美德的主要内容？ ① 敬业乐群，公而忘私——奉献精神； ②天下兴亡，匹夫有责——爱国情操； ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——崇高志趣； ④自强不息，艰苦奋斗——昂扬锐气； ⑤贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈——浩然正气； ⑥鞠躬尽瘁，死而后已——为政风范； ⑦厚德载物，道济天下——广阔胸襟； ⑧奋不顾身，舍生取义——英雄气概； ⑨大道之行，天下为公——社会理想，等
4、中华文化的力量？ 创造力 和 中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力 ______、______ 凝聚力 ________之中。 5、中华文化的地位、影响（作用）？ （1）地位：源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花 奇葩 。 园中一朵璀璨的_______ （2）影响（作用）： 精神动力 ①中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭______， 精神家园 。 是中华民族共有的_________ 生活方式 价值观念 ②中华文化不仅对今天中国人的________、________和中 发展道路 具有深刻的影响，而且对人类的进步和 国的_________ 世界文化 _________的发展产生了深远的影响。
第五课
第一框
中华文化与民族精神
灿烂的中华文化
1、提到中华文化，你会想到什么？ 2、中华文化的主要内容？ 3、中华文化的特点？
4、中华文化的力量？
（1）上图反映：由于人们的过度索取，造成严重的资 源、环境问题，影响了经济的发展。 （2）我们应该：努力提高自身的资源、环保意识。自 觉参与保护资源和环境的各项活动；积极宣传保护环境 的基本国策；积极同各种破坏资源和环境的行为作斗争； 爱护动物、山水、花草、树木。积极参加植树造林活动； 养成节约用水、用电，爱惜粮食等好习惯等
6、中华传统美德的主要内容？ ① 敬业乐群，公而忘私——奉献精神； ②天下兴亡，匹夫有责——爱国情操； ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——崇高志趣； ④自强不息，艰苦奋斗——昂扬锐气； ⑤贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈——浩然正气； ⑥鞠躬尽瘁，死而后已——为政风范； ⑦厚德载物，道济天下——广阔胸襟； ⑧奋不顾身，舍生取义——英雄气概； ⑨大道之行，天下为公——社会理想，等
4、中华文化的力量？ 创造力 和 中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力 ______、______ 凝聚力 ________之中。 5、中华文化的地位、影响（作用）？ （1）地位：源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花 奇葩 。 园中一朵璀璨的_______ （2）影响（作用）： 精神动力 ①中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭______， 精神家园 。 是中华民族共有的_________ 生活方式 价值观念 ②中华文化不仅对今天中国人的________、________和中 发展道路 具有深刻的影响，而且对人类的进步和 国的_________ 世界文化 _________的发展产生了深远的影响。
第五课
第一框
中华文化与民族精神
灿烂的中华文化
1、提到中华文化，你会想到什么？ 2、中华文化的主要内容？ 3、中华文化的特点？
4、中华文化的力量？
《灿烂的中华文化》PPT课件
3、近年来，很多国家都掀起了学习汉语的热潮，“汉 语热”源自中国文化散发出的独特魅力。为满足学习者 需求和推广中国文化，我国陆续在世界各地开办100所 B 中外合作孔子学院，这体现了： （ ） ①中国文化已取代了世界各国文化 ②中国文化的发展 不能与外界隔绝 ③中国特色社会主义文化面向世界， 具有进步性④中国特色社会主义文化正以深厚的东方底 蕴，鲜明的民族风格展现在世界舞台 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.中华美德具有的品质?
生生不息,历久弥新,与时俱进
3、如何对待中华民族传统文化？
（1）、生生不息,历久弥新,与时俱进 （2）、随着时代的变化和实践的发展，其内容和 形式也在不断丰富和发展。 （3）、对于传统文化应该注重传承和发展，开拓 创新，赋予新的时代内涵，为中华民族的伟大复兴 创造良好的文化氛围。 （4）、取其精华去其糟粕。
中华文明
P67相关链接
2.中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却能绵延不绝， 历久弥新的原因吗？中华文化的构成？
原因：一个重要的原因是文化的力量深深熔铸在 中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
独具特色的语言文字
浩如烟海的文化典籍
名扬世界的科技工艺
构成
异彩纷呈的文学艺术 充满智慧的中国哲学 完备而深刻的道德伦理（传统美德）等
文 学 家
苏轼
巴 金
老 舍
3、中华文化的特点、地位和深远影响
特点：源远流长、博大精深（P68） 地位：是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩 影响：（中华民族历史文化传统对当代中
国和世界有什么影响？）
①对今天中国人的价值观念、生活方式和 中国的发展道路具有深远影响。
②对人类的进步和世界文化的发展产生了 深远的影响。（P68）
5.1《灿烂的中华文化》课件
③有利于提高我国的文化软实力，建设社会主义 文化强国。
5、青少年要怎样对待中华传统文化？ ① 取其精华，弃其糟粕，认真学习中华优秀传统 文化。 ② 宣传,继承和弘扬中华优秀传统文化，提高中华 文化的国际影响力。 ③ 与时俱进，不断创新，为中华文化增添新的内 容。
二、传统美德
薪火相传
1、中华传统美德有哪些？【P69第一段】 敬业乐群，公而忘私的奉献精神，天下兴亡， 匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐的崇高志趣，自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐 气，贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈的浩然 正气，鞠躬尽瘁，死而后已的为政风范，厚德载物， 道济天下的广阔胸襟，奋不顾身，舍生取义的英雄 气概，大道之行，天下为公的社会理想等。 2、中华传统美德的品质： 中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。 注意区分： 中华文化的特点：源远流长、博大精深 中华传统美德的品质：生生不息、历久弥新
夏商周秦汉三国两晋南北 朝隋唐五代十国宋元明清
焚书坑儒
几千年来，中华文明虽然历经沧桑， 饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。 为什么？
文字狱
2、中华文明绵延不绝的原因： 文化的力量深深熔铸在中华民族的 生命力、凝聚力和创造力之中。
3、中华文化的特点、作用、影响：(怎样看待、认识）
特点：源远流长、博大精深
1、我国为什么要实施科教兴国战略？
2、我国怎样实施科教兴国战略？
5.1 灿烂的中华 文化
独具特色的语言文字
中 国 书 法
浩如烟海的文化典籍
名扬世界的科技工艺
四大发明（科技）
蒙古包
故宫
– 布达拉宫· 藏族
建 筑
北京四合院
布达拉宫
中国画
中
国
灿烂的中华文化PPT课件
玉器
石 雕
木 雕
传统服装
民族服装
国旗袍别致新颖
几千年来，中华文明虽历经沧桑， 饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。 一个重要的原因就是，文化的力量 深深熔铸在中华民族的生命力、创 造力和凝聚力之中。
孔 子 ， 整 理 《 诗 》《 书 》 ， 编 订 思想家：
《春秋》；孟子著有《孟子》；王 夫之及其著作《周易外传》《尚书 引义》等。
•12世纪末：南宋爱国词人辛弃疾、陆游等用诗词的 形式，表达对时政和国运的看法，爱国主义成为当 时的文化主流。 •13世纪：戏曲从民间走入文人视野。经过元代的关 汉卿（《窦娥冤》）、王实甫（《西厢记》），明 代的汤显祖（《牡丹亭》），清代（《长生殿》）、 孔尚任（《桃花扇》）等剧作家的努力，戏曲的内 容样式都进一步完善。 •14世纪中叶：明太祖朱元璋和刘基定下“八股取士” 的程式，延用到本世纪初。科举制度使文化的专制 统治空前加强，并助长了复古主义和形式主义。
•11世纪： 11世纪初：始于上个千年的北宋诗文革新 运动，经欧阳修、王安石、等人的推动，到宋仁宗 年间达到高潮。 •11世纪中叶：文化教育进一步普及。除中央设国子 学、太学外，全国州县都建立官办学校；同时，民 间教育得到推广，出现岳麓书院等私立学校，促进 了文化发展。 •11世纪中后期：唐代被称为“诗余”的词已经成熟， 推动市民文化进一步发展。柳永成为第一位专工写 词的作家，与南宋李清照、姜夔等成为婉约派的代 表。稍晚，苏轼开创了豪放词派，标志北宋社会文 化达到了新高度。
孙武著有《孙子兵法》；孙膑著有 军事家：
《孙膑兵法》，毛泽东著有《论持 久战》等。
文学家： 鲁迅著有《狂人日记》，茅盾著有
《子夜》等。
„„
浩如烟海的文化典籍，名扬世 界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺 术，充满智慧的中国哲学，完备而 深刻的道德伦理等，共同组成博大 精深的中华文化。
《灿烂的中华文化》PPT课件
第五课 中华文化与民族精神
第一框 灿烂的中华文化
学习目标
1、懂得自古以来，我国各族人民在中华大 地上共同创造了中华文化； 2、知道中华文化对我国发展和世界文化发 展的影响； 3、能够从中华民族的历史中感受中华文化 的魅力。
导航
· 1.灿烂的中华文化是如何产生的？ · 2.中华文明历久弥新的一个重要原因是 什么？ · 3、中华文化有什么特点？其有何影响？ · 4、传统美德包括哪些内容？其有什么特 点？
回族
朝鲜族
蒙古族 ★
中 国 画
★
玉器
石 雕
木 雕
★
老子，他所撰述的《道德经》开创了我国古 代哲学思想的先河。他的哲学思想和由他创 立的道家学派，（自然无为，轻物重身）不 但对我国古代思想文化的发展，作出了重要 贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发 展，产生了深远的影响......
思 想 家
孔子，整理《诗》《书》，编订 《春秋》，他的智慧正是中华文 化人与人和谐的人文思想的主要 代表。 孟子著有《孟子》；王夫 之及其著作《周易外传》《尚书 引义》等。
文 学 家
苏轼
巴 金
老 舍
孙 武
著有《孙子略解》、 《兵书接要》
曹 操
★
课堂小结
通过本节课的学习，我们应该懂得：
1、中华文化源远流长、博大精深，是世界文化大花园中 的一朵奇葩； 2、中华文化在自己的发展历史长河中，形成了优良的文 化传统，也形成的代代相传的美德，并且随着时代的发展 和实践的发展，其内容和形成也在不断丰富和发展，显示 了中华文化的灿烂和辉煌！
★
汉族
畅所欲言：
列举谚语或格言对为人做事的影响 1、吃一堑，长一智 2、车到山前必有路 3、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 4、塞翁失马，焉知非福？ 5、人无远虑，必有近忧 ………………………
第一框 灿烂的中华文化
学习目标
1、懂得自古以来，我国各族人民在中华大 地上共同创造了中华文化； 2、知道中华文化对我国发展和世界文化发 展的影响； 3、能够从中华民族的历史中感受中华文化 的魅力。
导航
· 1.灿烂的中华文化是如何产生的？ · 2.中华文明历久弥新的一个重要原因是 什么？ · 3、中华文化有什么特点？其有何影响？ · 4、传统美德包括哪些内容？其有什么特 点？
回族
朝鲜族
蒙古族 ★
中 国 画
★
玉器
石 雕
木 雕
★
老子，他所撰述的《道德经》开创了我国古 代哲学思想的先河。他的哲学思想和由他创 立的道家学派，（自然无为，轻物重身）不 但对我国古代思想文化的发展，作出了重要 贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发 展，产生了深远的影响......
思 想 家
孔子，整理《诗》《书》，编订 《春秋》，他的智慧正是中华文 化人与人和谐的人文思想的主要 代表。 孟子著有《孟子》；王夫 之及其著作《周易外传》《尚书 引义》等。
文 学 家
苏轼
巴 金
老 舍
孙 武
著有《孙子略解》、 《兵书接要》
曹 操
★
课堂小结
通过本节课的学习，我们应该懂得：
1、中华文化源远流长、博大精深，是世界文化大花园中 的一朵奇葩； 2、中华文化在自己的发展历史长河中，形成了优良的文 化传统，也形成的代代相传的美德，并且随着时代的发展 和实践的发展，其内容和形成也在不断丰富和发展，显示 了中华文化的灿烂和辉煌！
★
汉族
畅所欲言：
列举谚语或格言对为人做事的影响 1、吃一堑，长一智 2、车到山前必有路 3、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 4、塞翁失马，焉知非福？ 5、人无远虑，必有近忧 ………………………
灿烂的中华文化
学习目标：
1、各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
2、中华文化的组成 。 3、中华文化绵延不绝，历久弥新的原因
4、中华文化的特点、影响及地位。
5、中华传统美德的表现及品质。
问题1：是谁创造了灿烂的中华文化？
问题2：中华文化包括哪些方面的内容？
独具特色的语言文字
浩如烟海的文化典籍
名扬世界的科技工艺
A）
Ａ．中华传统文化对我们的深刻影响
Ｂ．民族精神的巨大作用 Ｃ．先进文化的鼓舞作用 Ｄ．父慈子孝的传统
6、（2012河北中考）文化是民族的血脉，是人民的 精神家园。请回答： 近年来，我国在50多个国家举办200多个文化节、艺 术节，已同世界上160多个国家和地区进行了良好的 文化交流。这意味着（ A） ①不同国家的文化能够和谐发展 ②中华文化博大精神，优于其他文化 ③中华文化有其独特的魅力 ④我们尊重文化的多样性和差异性 A①③④ B①②④ C①②③ D②③④
D 万里长城是世界上最早的历史古迹
3、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国，下
列选项中，能体现源远流长的中国传统文化中极 其珍贵的精神财富的是：（ D ） ①人不为己，天诛地灭 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③天下兴亡，匹夫有责 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A、 ① ② C、 ① ② ③ B、 ① ② ④ D、 ② ③ ④
4、“地动山摇摇不散中华魂，山崩地裂裂不开万众一
心”。汶川地震三周年之际写下的这一对联所蕴含的中 华传统美德是（ C ）
A敬业乐群、公而忘私的奉献精神
B鞠躬尽瘁死而后已的为政风范 C自强不息、艰苦奋斗的洋洋锐气 D大道之行、天下为公的社会理想
5、张平同学数学没学好，父亲安慰他说：“失败
乃成功之母。吃一堑长一智。”从张平父亲的话中， 我们看到： （
1、各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
2、中华文化的组成 。 3、中华文化绵延不绝，历久弥新的原因
4、中华文化的特点、影响及地位。
5、中华传统美德的表现及品质。
问题1：是谁创造了灿烂的中华文化？
问题2：中华文化包括哪些方面的内容？
独具特色的语言文字
浩如烟海的文化典籍
名扬世界的科技工艺
A）
Ａ．中华传统文化对我们的深刻影响
Ｂ．民族精神的巨大作用 Ｃ．先进文化的鼓舞作用 Ｄ．父慈子孝的传统
6、（2012河北中考）文化是民族的血脉，是人民的 精神家园。请回答： 近年来，我国在50多个国家举办200多个文化节、艺 术节，已同世界上160多个国家和地区进行了良好的 文化交流。这意味着（ A） ①不同国家的文化能够和谐发展 ②中华文化博大精神，优于其他文化 ③中华文化有其独特的魅力 ④我们尊重文化的多样性和差异性 A①③④ B①②④ C①②③ D②③④
D 万里长城是世界上最早的历史古迹
3、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国，下
列选项中，能体现源远流长的中国传统文化中极 其珍贵的精神财富的是：（ D ） ①人不为己，天诛地灭 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③天下兴亡，匹夫有责 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A、 ① ② C、 ① ② ③ B、 ① ② ④ D、 ② ③ ④
4、“地动山摇摇不散中华魂，山崩地裂裂不开万众一
心”。汶川地震三周年之际写下的这一对联所蕴含的中 华传统美德是（ C ）
A敬业乐群、公而忘私的奉献精神
B鞠躬尽瘁死而后已的为政风范 C自强不息、艰苦奋斗的洋洋锐气 D大道之行、天下为公的社会理想
5、张平同学数学没学好，父亲安慰他说：“失败
乃成功之母。吃一堑长一智。”从张平父亲的话中， 我们看到： （
九年级政治灿烂的中华文化课件1
民族文化是民族精神的根
民族精神是民族文化的魂
渭源县锹峪中学
赵渭峰
一、中华文化 博大精深
2002年12月3日，在 蒙特卡洛世界博览会 申办现场，中国代表 团向与会人员介绍博 大精深的中华文化， 赢得了人们热烈的掌 声，也迎来了“2010 年世界博览会将在上 海举行”的好消息。 如果你们是此次出访蒙特卡洛的中国代表，在介绍中 华文化时你们最想说什么？
①苟利国家，不求 富贵 ②不降其志，不辱 其身 ③礼之用，和为贵 ④与人不求备，检 身若不及 ⑤志存高远 ⑥自胜者强 ⑦君子强学而力行
讨论：你认为最能代表中国文化的 人物有哪些?他们的主要成就是什么?
孔子是 我国伟 大的思 想家， 他的智 慧正是 中华文 化,人与 人和谐 <孙子兵法>
<子夜>
<狂人日记>
张衡和地动仪
李时珍和《本草纲目》
祖冲之和圆周率
王羲之和《兰亭序》
思想家： 孔子，整理《诗》《书》，编订《春
上面这些话对我们为人做事有什么影响？
“吃一堑，长一智”，教育我们从失败中总结 经验教训。 “车到山前必有路”,是激发身处困境中的人 们的勇气、鼓舞其斗志，战胜挫折，看到希望。 “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”. “寒翁失 马，焉知非福”, “人无远虑，必有近忧”等 充满辩证思想的成语，格言，对于人们看问题、 办事情具有深刻的影响。让人们用辩证的眼光 长远地看待周围的人和事。
方块字：即汉字，从甲骨文和金文演变而来。 故宫：旧称“紫禁城”，是明清两代的皇宫。 京剧：流行全国的戏曲剧种。 编钟：我国古代打击乐器，由悬挂在木架上的 一系列铜制的钟而成。 棕子：用箬叶包裹糯米而煮成的食品。每年农 历五月初五纪念屈原，湖南等地的人民以赛龙 舟、包粽子等方式来表示纪念。
民族精神是民族文化的魂
渭源县锹峪中学
赵渭峰
一、中华文化 博大精深
2002年12月3日，在 蒙特卡洛世界博览会 申办现场，中国代表 团向与会人员介绍博 大精深的中华文化， 赢得了人们热烈的掌 声，也迎来了“2010 年世界博览会将在上 海举行”的好消息。 如果你们是此次出访蒙特卡洛的中国代表，在介绍中 华文化时你们最想说什么？
①苟利国家，不求 富贵 ②不降其志，不辱 其身 ③礼之用，和为贵 ④与人不求备，检 身若不及 ⑤志存高远 ⑥自胜者强 ⑦君子强学而力行
讨论：你认为最能代表中国文化的 人物有哪些?他们的主要成就是什么?
孔子是 我国伟 大的思 想家， 他的智 慧正是 中华文 化,人与 人和谐 <孙子兵法>
<子夜>
<狂人日记>
张衡和地动仪
李时珍和《本草纲目》
祖冲之和圆周率
王羲之和《兰亭序》
思想家： 孔子，整理《诗》《书》，编订《春
上面这些话对我们为人做事有什么影响？
“吃一堑，长一智”，教育我们从失败中总结 经验教训。 “车到山前必有路”,是激发身处困境中的人 们的勇气、鼓舞其斗志，战胜挫折，看到希望。 “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”. “寒翁失 马，焉知非福”, “人无远虑，必有近忧”等 充满辩证思想的成语，格言，对于人们看问题、 办事情具有深刻的影响。让人们用辩证的眼光 长远地看待周围的人和事。
方块字：即汉字，从甲骨文和金文演变而来。 故宫：旧称“紫禁城”，是明清两代的皇宫。 京剧：流行全国的戏曲剧种。 编钟：我国古代打击乐器，由悬挂在木架上的 一系列铜制的钟而成。 棕子：用箬叶包裹糯米而煮成的食品。每年农 历五月初五纪念屈原，湖南等地的人民以赛龙 舟、包粽子等方式来表示纪念。
灿烂的中华文化课件
我们都是华夏子孙，我们 是国家和民族的未来，我们一 定要努力，做中华文化的传播 者、弘扬者和建设者。
上海世博会
走进中国国家馆，你能看到五千年来薪火相传、生生不息 的中华文明。馆内既有历久弥新“活”起来的清明上河图， 也有“民为贵、和为贵”的先贤思想……这些会让参观者触 摸到中华民族深层的文化脉动。 你能结合上图，介绍一下中国国家馆吗？它的寓意是什么？
吃一堑长一智。
•激发身处 困境 中的 人们的勇气 和斗志。
车到山前必有路。
塞翁失马，焉知非福？ 人无远虑，必有近忧。 上面这些话影响着我们的 价值观念和生活方式。
让人们用辩证的眼光 长远地看待周围的人 和事
中华文化的代表人物
老 子
孔 子
墨 子
孟 子
庄 子
无为而治
仁
兼爱、非攻
民为贵、君为轻
文化的力量深深 熔铸在中华民族 的生磅礴的旋律， 使中华儿女凝聚在一起，激励着中华儿女用血 肉之躯筑起了保卫中华民族的长城，使中华民 族历经磨难而不息，显示出了强大的生命力。
嫦娥二号成功发射
中华文化美名扬——感悟中华文化
独具特色的语言文字
张晓艳
学习目标
（1）情感、态度、价值观目标：感受中华文化力 量，培养热爱中华文化的情感，增强对民族文化 的自尊心、自信心和自豪感，增强中华传统美德 认同感并化为自己的实际行动。 （2）能力目标：①具有感受中华文化特别是传统 美德对我们产生的深刻影响的能力；②具有以实 际行动弘扬中华传统美德的能力。 （3）知识目标：①了解中华文化的特点；②了解 传统美德的内容；③理解传统文化的影响和传统 美德的品质。
当今世界，各种思想文化相互激荡在加剧，尽 管很多人努力宣传中华传统文化，广大青少年却 对外来文化津津乐道，投入了更多的关注与热 情．
人教版九年级政治第五课第一框灿烂的中华文化 课件 (共40张PPT)
道德伦理
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 [范仲淹] • 天下兴亡，匹夫有责 [顾炎武] • “道不同不为谋”，“择良友而交之”，“君子之 交淡如水”，“交友贵在交心” • 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛 [鲁迅] • 雷锋精神、铁人精神、为人民服务精神 • 胡锦涛总书记的“八荣八耻”
讨论：你认为最能代表中国文化的 人物有哪些?他们的主要成就是什么? 思想家 军事家 文学家
• • • • •
汉族 藏族 维吾尔族 蒙古族 朝鲜族
饺子、年糕 酥油茶、青稞 哈密瓜、葡萄 手抓羊肉 泡菜、冷面
• 在粤菜中，飞禽走兽、山珍海味、 野菜山花，无不可入肴，蛇、鼠、 雀、虫、狗、猫等，在其它菜系 中令人瞠目结舌的选料，却被奉 为席间珍品。广东人的这种无所 不吃的性格，也正是其开放的心 态在饮食上的反映。
5、张平数学没学好，父亲安慰他说：“失败乃成功之母。吃 一堑长一智。”从张平父亲的话中，我们看到： （ ） Ａ．中华传统文化对我们的深刻影响 Ｂ．民族精神的巨大作用 Ｃ．先进文化的鼓舞作用 Ｄ．父慈子孝的传统
交流：
当今世界，各种思想文化相互激荡在加剧，尽管很多 人努力宣传中华传统文化，广大青少年却对外来文化津津 乐道，投入了更多的关注与热情现在一些中小学生吃的是 麦当劳、肯德基，看的是日本、韩国的动画片、电视剧， 过的是圣诞节 结合材料，谈谈我们应如何唤回青少年对 传统文化的热情与关注．
传统美德特点： 具有生生不息、历久弥新的品质，与时俱 进。
我会小结：
练习反馈：
1、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国，下列选项中，能 体现源远流长的中国传统文之忧而忧，后天下之乐而乐
③天下兴亡，匹夫有责 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A① ② C① ② ③ B① ② ④ D② ③ ④
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