道德与法治《爱心的传递者》ppt课件-优质课6

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(部编版)三年级下册道德与法治《爱心的传递者》实用课件PPT

弘扬雷锋精神
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义务劳动、看望照顾孤寡老人
(部PT
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争做文明小学生
当你弯腰捡起一张废纸时，你就是雷锋；当你随手关好水龙头时，你就是雷锋；当你拾金不昧时，你就是雷锋…… 每一个小小的举动都是学雷锋的具体表现。
在学习上，我们要学习雷锋的“钉子”精神，善于挤时间，争当勤奋好学的好学生；
“弘扬雷锋精神—争做文明小学生” 主题队会活动
歌曲:《学习雷锋好榜样》
雷锋简介
雷锋，原名雷正兴，生于1940年，逝世于1962年。雷锋出生在湖南省长沙市一个贫苦农民家庭。1960年参加中国人民解放军并加入中国共产党，在部队的培养教育下，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终生的远大目标。他热爱集体，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐。他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他还经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站为人民服务。1962年8 月15日被一根电线杆砸到，经医院抢救无效，不幸身亡，年仅22岁。
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生活中处处有爱心
1、去年霍晨旭同学在教室里捡到了钱，主动交给老师，让失主认领，这是一种拾金不昧的精神值得学习。
2、公交车上主动让座。 3、校园里捡废纸。 4、扶老人过马路。 5、帮值日生打扫教室。 6、帮助生活和学习上有困难的同学。 7、为贫困山区的孩子捐赠图书。

三年级下册道德与法治课件爱心的传递者人教部编版PPT

我决定以身作则，就从学生手中接过拖把，把那条地拖得很干净。旁边男生红着脸站在那儿，我以为他是不好意思，可没想到他说：“老师，那条地砖先不要拖。”
“先不拖？为什么？”我问。他没吭声，转身跑回教室，拿来一块干抹布，几乎是跪在地上擦水。这时，学校的大门开了，图书室的徐阿姨拄着拐杖走了进来，我一下子明白了。
爱心放大镜
……
爱心接力棒部走编了版进《来道，德我与一法下治子》明三白年了级。下册第三单元
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三年级下册道德与法治课件爱心的传递者人教新版PPT

找一找，他们的爱心藏在哪儿？你的身边有这样隐藏着的爱心吗？请大家回想一下，你曾得到过别人的哪些帮助？你当时有何感受？你又曾给过别人什么关心或帮助？请大家回想一下，你曾得到过别人的哪些帮助？请大家回想一下，你曾得到过别人的哪些帮助？明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐；我们在帮助人的时候，要注意方式方法。懂得帮助他人时要注意方式方法。
感同身受地了解他们的需要；找真一正找体，验他帮们助的他爱人心的藏快在乐哪，儿培？养助人为乐和无私奉献的道德情怀。
真你正的体身验边帮有助这他样人隐的藏快着乐的，爱培心养吗助？人为乐和无私奉献的道德情怀。请明大白家得回到想帮一助下和，给你予曾帮得助到都过是别幸人福的哪，些都帮能助收？获快乐；
以友善与热诚的态度帮助他们。以平等的态度对待需要帮助的人；
你真当正时体有验何帮感助受他？人你的又快曾乐给，过培别养人助什人么为关乐心和或无帮私助奉？献的道德情怀。想我一们想在，帮如助果人你的是时老候年，公要寓注的意老方人式，方你法想。对志愿者们说些什么呢？你找的一身找边，有他这们样的隐爱藏心着藏的在爱哪心儿吗？？你我当们时在有帮何助感人受的？时你候又，曾要给注过意别方人式什方么法关。心或帮助？懂你得当帮时助有他何人感时受要？注你意又方曾式给方过法别。人什么关心或帮助？
爱心的传递者真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。
你的身边有这样隐藏着的爱心吗？请同学们分小组讨论一下，为什么图中的小朋友遇到困难，却不愿意被帮助呢？你当时有何感受？你又曾给过别人什么关心或帮助？我们在帮助人的时候，要注意方式方法。请大家回想一下，你曾得到过别人的哪些帮助？明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐；找一找，他们的爱心藏在哪儿？真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。你当时有何感受？你又曾给过别人什么关心或帮助？真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。感同身受地了解他们的需要；真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。请大家回想一下，你曾得到过别人的哪些帮助？你的身边有这样隐藏着的爱心吗？以平等的态度对待需要帮助的人；

三年级下册道德与法治课件-10.爱心的传递者-部编版 (共10张PPT)

爱心的传递者
生活你都得到过哪些人的关爱呢？怎么关爱你的？你有何感受呢？
爱就是亲人的一句叮嘱：“过马路要小心。” 爱就是同学一声鼓励：“加油。”容：“没关系的。”
爱是一种美德，有一些时很容易被发现的，有一些则是默默无声的，很难被发现。所以接下来我们要擦亮眼睛，去寻找生活中那些隐藏的爱。
“雷锋”是我们学习的榜样，雷锋精神就是不求回报的关爱，有一句歌词说得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
收获了别人对我们的关爱，同时也收获了我们对别人的关爱。
3 、幸福是一种心理状态。它不流于表面，而是存于你的内心。 20 、用辛勤收获财富，用感恩回赠邻里，小康我们同步前进。 10 、人只要不失去方向，就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 7 、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 10 、仰望天空的孩子并不忧伤，°的仰角不过是伪装的姿态。 20 、一个好的假期，是与对时间的观念比你更模糊的人一起度过。 10 、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 13 、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。 5 、在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。 4 、给我一双手，我就给你创造一片天，这就是年轻的力量。 14 、奉献青春坚持扎根基层，挥洒汗水带领农民创富。 3 、不懂时，别乱说;懂得时，别多说;心乱时，慢慢说;没话时，就别说。 6 、真正的爱，应该超越生命的长度。心灵的宽度。灵魂的深度。 4 、苦难是化了装的幸福。 12 、如果我有钱，我想买走你的一切谎言。 3 、幸福是一种心理状态。它不流于表面，而是存于你的内心。 19 、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 12 、你希望别人怎样对待自己，你首先应该怎样来对待别人。 10 、有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。 20 、我要你静心学习那份等待时机成熟的情绪，也要你一定保有这份等待之外的努力和坚持。 4 、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

三年级下册道德与法治课件-10.爱心的传递者-部编版 (共10张PPT)

爱心的传递者
生活你都得到过哪些人的关爱呢？怎么关爱你的？你有何感受呢？
爱就是亲人的一句叮嘱：“过马路要小心。” 爱就是同学一声鼓励：“加油。” 爱就是朋友的一句问候：“你好吗？” 爱就是陌生人的一声宽容：“没关系的。”

爱是一种美德，有一些时很容易被发现的，有一些则是默默无声的，很难被发现。所以接下来我们要擦亮眼睛，去寻找生活中那些隐藏的爱。
“雷锋”是我们学习的榜样，雷锋精神就是不求回报的关爱，有一句歌词说得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
收获了别人对我们的关爱，同时也收获了我们对别人的关爱。
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦现；努力，才是人生的态度。不安于现状，平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第

部编版小学道德与法治10爱心的传递着(21张PPT)-课件

有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
传承雷锋精神阅读教材66页的故事：《雨中送母子》
学习雷锋好榜样
你还知道雷锋的哪些故事呢？
设置情境，奉献爱心
大家自由分组，组成不同的爱心小队。
例：帮困小队学习提升小队敬老小队 ……
如果你是以上小队
的队长，你打算如何帮助他人？
我们帮助他人的初衷是好的，可是在帮助人的过程中也会遇到一些问题，比如有些人不接受帮助或者根本不领情。
第三单元我们的公共生活
第十课爱心的传递者
激情导入，感受爱心
播放歌曲：《爱的奉献》
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、更美好。今天我们就来学习第十课《爱心的传递者》。
共同回忆，体验爱心
无偿献血
抗震救灾
为贫困地区捐款
你曾遇到过哪些困难？得到过什么帮助呢？
通过本节课的学习，我们知道了生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖；懂得了帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理；学会了正确关心、帮助他人。
板书设计
爱心的传递者
快乐
助人为乐善于帮助别人
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子

道德与法治《爱心的传递者》PPT课件-完美版6

摊开你和我的手心用心就能拥有魔力我想变出神奇的画笔让艳阳更加美丽让我们灌溉大地给家园穿上新衣把爱传递给你如果爱是一首歌曲温暖别人也幸福自己让我来唱给你听把爱传递给你
Байду номын сангаас
1.太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把教室布置得美观、科学、有品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方向前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动，感悟美化教室带来的成长体验。
爱心的传递者
赠人玫瑰，手有余香！
圣人观点
孟子提出： “老吾老以及人之老，
幼吾幼以及人之幼”，就是指要像对待自己家的老人一样对待其他的老人，要像对待自己的孩子一样对待其他的孩子。
把爱传递
如果爱是一粒水滴汇聚成河滋润着大地让我也尽一份力倾听万物复苏的声音如果爱是一首歌曲温暖别人也幸福自己让我来唱给你听感受把爱传递的欢喜
看那白云朵朵的蓝天和拥抱我们的空气摊开你和我的手心用心就能拥有魔力我想变出神奇的画笔让艳阳更加美丽让我们灌溉大地给家园穿上新衣把爱传递
看大雁飞过的天空萤火虫漫天的森林那雨后天边的彩虹和清风拂过的草绿如果爱是一首歌曲温暖别人也幸福自己让我来唱给你听感受把爱传递的欢喜看那白云朵朵的蓝天和拥抱我们的空气

三年级下册道德与法治课件-10.爱心的传递者-部编版 (共28张PPT)

当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

【部编版】三年级下册道德与法治《爱心的传递者》优秀课件

“雷锋”是我们学习的榜样，雷锋精神就是不求回报的关爱，有一句歌词说得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
收获了别人对我们的关爱，同时也收获了我们对别人的关爱。
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1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。ห้องสมุดไป่ตู้
爱心的传递者
生活你都得到过哪些人的关爱呢？怎么关爱你的？你有何感受呢？
爱就是亲人的一句叮嘱：“过马路要小心。” 爱就是同学一声鼓励：“加油。” 爱就是朋友的一句问候：“你好吗？” 爱就是陌生人的一声宽容：“没关系的。”
爱是一种美德，有一些时很容易被发现的，有一些则是默默无声的，很难被发现。所以接下来我们要擦亮眼睛，去寻找生活中那些隐藏的爱。
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
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3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。
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4.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
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5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
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6.到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。